1. descripción y valoración de puesto de trabajo

1. DESCRIPCIÓN Y VALORACIÓN DE PUESTO DE TRABAJO
SITUACIÓN DESCRITA
TIPO DE CONCURSO
Real:
Formal:
PUBLICO
MERITO
Propuesta:
X
Deseable:
INTERNO
PCD
1.1 IDENTIFICACIÓN DEL PUESTO
Clasificación ocupacional
(Normalizada)
AUXILIAR DE APOYO OPERATIVO (CHOFER)
DIRECCION GENERAL SOCIAL - AGENCIAS
REGIONALES
Denominación del puesto
1.1.6 AUXILIAR DE APOYO
OPERATIVO (CHOFER)
SALARIO Y BENEFICIOS
ADICIONALES
Vacancias
Rubro 144, FF10/30
Gs. 2.200.0000 Agencia
Regional Encarnación
1 (Una) vacancia
Rubro 144, FF10/30
Gs. 2.200.0000 Agencia
Regional Hernandarias
1 (Una) vacancia
Rubro 144, FF10/30
Gs. 2.200.0000 Agencia
Regional Pedro Juan
Caballero
1 (Una) vacancia
Rubro 144, FF10/30
Gs. 2.200.0000 Agencia
Regional Villarrica
1 (Una) vacancia
1.2 UBICACIÓN DEL PUESTO EN LA ORGANIZACIÓN
Unidad
inmediato.
superior
Unidad
inmediato.
superior
Unidad o puesto del que
depende directamente
2º
Jefe de Agencia Regional
Director/a de Area Director/a General
3º
4º
Unidad
inmediato.
superior
5º
Unidad inmediato.
superior
Unidad
inmediato.
superior
6º
7º
Unidad inmediato.
superior
Secretaría Ejecutiva
1.3. UBICACIÓN FÍSICA DEL PUESTO
Domicilio
Independencia Nacional 909 esq. Manuel Dominguez
Encarnación, Hernandarias, Pedro Juan
Caballero y Villarrica
Localidad-Región
2. MISION Y TAREAS DEL PUESTO
2.1. MISION DEL PUESTO
Encargado de la movilidad de los funcionarios a traves de los vehiculos destinados al efecto para la realizacion de las distintas tareas que requieren
las Agencias Regionales de la Institucion.
Mision del Puesto
2.2. PRINCIPALES TAREAS DEL PUESTO
TIPO DE TAREAS
DESCRIPCIÓN DE LAS PRINCIPALES TAREAS DE CADA TIPO
PLANIFICACIÓN
del propio Planificar cotidianamente la ejecuciòn de actividades y tareas que son propias del puesto de trabajo y en plazos cortos.
trabajo o el de otros
DIRECCIÓN
o coordinación del trabajo de
Coordina la ejecucion de sus tareas con el superior inmediato y con otros puestos.
dependientes directos o
indirectos
EJECUCIÓN El Auxiliar operativo chofer de los vehiculos de la institucion ejecutará con eficiencia las actividades y tareas de caracter operativo y de gestion
personal por parte del ocupante correspondiente al area, dependiente del Jefe inmediato superior y la atención al cliente interno y externo que requiere el traslado por medio de los
del puesto vehiculos de la institucion.
CONTROL
y/o evaluación del trabajo propio Control de la ejecucion en tiempo y forma, de actividades propias que son asignadas al mencionado puesto de trabajo.
o de dependientes
Otras tareas: Otras actividades y tareas inherentes al puesto de trabajo y que sean solicitadas por el superior inmediato.
2.3. VALORACIÓN DEL NIVEL ORGANIZATIVO de las TAREAS
ESCALAS
Control
Ejecución
Dirección
Planificac.
TIPO
Planificar cotidianamente las
tareas sólo sobre su propio
trabajo y en plazos cortos
0
1
Planificar y Decidir como realizar las
tareas de su propio puesto de trabajo
en plazos cortos
2
3
El puesto no incluye supervisión Existe supervisión o coordinación de
de otros puestos de trabajo.
otros puestos de manera informal o
eventual.
0
1
2
La mayoría de las tareas y el
tiempo que insumen son de
ejecución personal y de baja
complejidad.
0
1
2
Las tareas de control se
refieren sólo al propio trabajo en
aspectos operativos y pautados
previamente.
0
1
APOYO OPERATIVO Y
ADMINISTRATIVO
3
La mayoría de las tareas son de
ejecución personal, manuales o
intelectuales de mediana complejidad.
3
El puesto incluye tareas de control y
evaluación operativa sobre los
resultados del propio trabajo y
eventualmente de otros puestos .
2
3
Puntaje
Incluye responsabilidad de planificar el trabajo Incluye responsabilidad sobre la planificación de
propio y de personal bajo su dependencia
áreas de la organización bajo su dependencia.
directa.
4
5
6
Existe supervision o es una jefatura formal
sobre otros puestos que no son, a su vez,
titulares de unidades.
4
5
6
La mayoria de las tareas del puesto son de
ejecución personal, manuales o intelectuales
de alta complejidad.
4
5
7
Es una jefatura o dirección formal sobre otros
puestos que son a su vez titulares de unidades.
7
El puesto incluye pocas tareas de ejecución pero
la mayoria son intelectuales y complejas.
6
7
Incluye tareas de control y evaluación
Incluye tareas de control y evaluación sobre áreas
operativa de procesos de mediana complejidad de la organización bajo su coordinación y los
y de otros puestos, con y sin dependencia
resultados obtenidos por las mismas.
jerarquica.
4
TECNICOS SUPERVISORES
Y PROFESIONALES II
5
6
PROFESIONALES I Y
JEFATURAS
7
Incluye responsabilidad primaria sobre
formulación de las políticas y
estrategias institucionales.
8
9
10
2
Existe dirección o conducción sobre
todos los puestos de la institución.
8
9
10
0
El puesto sólo incluye tareas de
ejecución personal indelegables y de
muy alta complejidad.
8
9
10
1
Incluye tareas de control y evaluación
sobre toda la gestión institucional.
8
DIRECCION Y CONDUCCION
SUPERIOR - ASESORAMIENTO
9
10
1
CONDUCCION POLITICA
VALOR
1,0
1
3 CONDICIONES DE TRABAJO
3.1. VALORACIÓN GENERAL DE LAS CONDICIONES de TRABAJO
ESCALAS
TIPO
Presión
laboral
El entorno no genera presiones
significativas y siempre existe la
posibilidad de consultar las
decisiones que se toman con el
superior inmediato o pares
0
1
2
Movilidad
La totalidad del trabajo se realiza
en la localidad de residencia
habitual del ocupante del puesto.
0
1
3
4
Sólo excepcionalmente es preciso viajar
fuera del lugar de residencia habitual o
utilizar más de 3 horas de transporte
respecto del lugar de trabajo habitual.
2
1
2
3
Ambiente
Esfuerzo físico
1
2
6
4
5
3
4
5
4
7
El trabajo debe hacerse normalmente en
ambientes no confortables y/o de exposición a
riesgos personales que superan en gran medida
los que pueden esperarse en la vida cotidiana.
6
El trabajo exige normalmente el uso completo de las
capacidades físicas
3
7
Durante aproximadamente la mitad del tiempo
de trabajo es preciso pernoctar en lugares
diferentes de la residencia habitual del ocupante
del puesto y/o los viajes a más de 4 horas de
transporte del lugar de residencia habitual son
frecuentes e imprevistos.
6
Frecuentemente el trabajo debe hacerse en
ambientes no confortables o inadecuados y/o los
riesgos personales superan ligeramente los
normales que pueden esperarse en la vida cotidiana.
El trabajo no exige esfuerzo físico El trabajo sólo exige eventualmente el uso
y puede realizarse adecuadamente completo de las capacidades físicas
sin uso de capacidades físicas
especiales.
0
5
La frecuencia de viajes es mayor a las 8 horas
diarias de trabajo y se debe pernoctar en lugares
diferentes de la residencia habitual o utilizar más de 4
horas de transporte del lugar de trabajo habitual.
La totalidad del trabajo se realiza Sólo excepcionalmente el trabajo debe
en oficinas o ambientes totalmente hacerse en ambientes no confortables o
protegidos y confortables.
inadecuados y los riesgos personales son
los normales que pueden esperarse en la
vida cotidiana.
0
Puntaje
La presion del contexto (interno o externo)
La presion del contexto (interno o externo) es de nivel La presion del contexto (interno o externo) es
es minima por lo cual siempre es posible
intermedio y es frecuente la imposibilidad de
superior y es frecuente la imposibilidad de
consultar al superior inmediato o pares ante consultar decisiones importantes.
consultar decisiones importantes.
decisiones importantes.
5
7
Las situaciones de alta presión del
contexto interno y externo son
constantes y exigen
permanentemente tomar decisiones
autónomas.
8
9
1
10
Durante la mayor parte del tiempo
de trabajo es preciso pernoctar en
lugares diferentes de la residencia
habitual del ocupante del puesto y
los viajes de más de 4 horas de
transporte del lugar de residencia
habitual son frecuentes e
imprevistos.
8
9
10
2
Constantemente el trabajo debe
hacerse en ambientes no
confortables o inadecuados y/o los
riesgos personales son
permanentes.
8
9
10
2
El trabajo exige normalmente el uso completo
El trabajo exige frecuentemente el
de las capacidades físicas de la población sana uso completo de capacidades
y eventualmente capacidades superiores al
físicas superiores al promedio.
promedio.
6
7
8
9
1
10
VALOR
1,5
3.2. VALORACIÓN ESPECÍFICA DE LAS CONDICIONES de TRABAJO
VALORACIÓN DEL PUESTO RESPECTO DE LAS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS REQUERIDAS Y AJUSTES POSIBLES
REQUERIMIENTOS DE COMPETENCIAS
TIPO
Descripción
ESCALA
No relevante para el
puesto
El puesto sólo exige
El trabajo exige normalmente el
ocasionaluso intenso de estas
mente el uso de
capacidades
estas capacidades
Justificación de la
calificación
Ajustes posibles en el
puesto
Puntaje
1
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
5
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2
Capacidad para el acceso físico
a transporte público o hacer uso
de vehículo particular.
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2
Capacidad para adoptar y
mantener INDISTINTAS
posturas.
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2
Capacidad para adoptar y
mantener la postura SENTADA.
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
5
6
Capacidad para adoptar y
mantener la postura DE PIE.
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
5
7
Capacidad para adoptar y
mantener otras posturas (de
RODILLAS, AGACHADA,
ARRODILLADA, otras).
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
5
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
5
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
6
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
5
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
3
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
6
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
6
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
5
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
5
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
5
Movilidad
Destreza manual
2
Desplaza
miento:
3
Acceso a
transporte
4
Indistinta
5
Posición
Sentada
De pie
Otras
8
Fuerza:
9
Tolerancia:
Capacidad para realizar
actividades que requieran
acciones coordinadas, con
precisión y rapidez manual.
Capacidad para caminar y/o
desplazarse, utilizando o no
algún tipo de equipamiento.
Capacidad para realizar
esfuerzos físicos (carga,
manipulación de pesos y/u
objetos de gran volumen)
Capacidad para soportar
situaciones generadoras de
estrés, tensión y/o fatiga mental.
Relaciones
interpersonales
10 Capacidad para iniciar y
Autocuidado
personal:
11 Capacidad para el autocuidado y
Orientación en el
entorno:
12 Capacidad para orientarse y
mantener relaciones con otras
personas.
la percepción de riesgos.
utilizar transporte público.
13 Capacidad para participar en
Manejo de dinero:
transacciones económicas
básicas.
14 Capacidad de adquirir
Aprendizaje:
conocimientos para realizar
nuevas tareas.
15 Capacidad para reconocer y/o
Visión:
distinguir objetos y colores.
Audición:
Comprensión
verbal:
Expresión Oral:
16 Capacidad para oír, reconocer
y/o discriminar sonidos.
17 Capacidad para entender
mensajes orales.
18 Capacidad para expresar
mensajes orales.
VALOR
4,2
3.2.2 EVALUACIÓN DE CONDICIONES DE SEGURIDAD
CONDICIONES
TIPO
Descripción
ESCALA
Totalmente seguro y
dentro de parámetros
normales
Puede presentar
riesgos menores
Puede presentar riesgos
importantes
Justificación de la
calificación
Ajustes posibles en el
puesto
Puntaje
1
Uso de maquinaria o instrumentos
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
3
2
Trabajo en altura
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0
3
Movilidad y transporte interno y externo
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
3
3
4
Manipulación de objetos y sustancias
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2
5
Uso de vehículos
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2
6
Exposición a ruido y vibraciones
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2
7
Exposición a temperatura
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2
PROMEDIO
2,0
3
4. REQUISITOS DEL PUESTO
4.1 DESCRIPCIÓN DE LOS REQUISITOS MÍNIMOS Y OPCIONALES
COMPONENTE
MÍNIMOS REQUERIDOS
OPCIONALES CONVENIENTES
Alguna experiencia o pasantia de trabajo a
fines
EXPERIENCIA LABORAL 1 año de experiencia general y 6 meses de experiencia especifica en cargos similares
EDUCACIÓN FORMAL
o ACREDITADA
PRINCIPALES
CONOCIMIENTOS
ACREDITADOS
Ciclo Basico o Bachillerato Concluido
Registro habilitante para conducir vehiculos
livianos y pesados
Participacion en cursos, Seminarios y/o talleres relacionados al area.
Conocimiento del idioma guaraní.
a) Trabajo en equipo, b) Proactividad, c) Buen relacionamiento interpersonal, d)
PRINCIPALES
Capacidad de solucionar problemas, e) Flexibilidad para adaptarse a los cambios, f)
COMPETENCIAS
Integridad y ética, g) Orientado a obtener resultados
a) Ser ciudadano/a paraguayo/a (presentación de cédula de identidad). b) No estar
ocupando un cargo permanente en la Administración Pública. b) No haber sido
separado de la Administración Pública mediante expediente disciplinario, ni hallarse
OBSERVACIONES en inhabilitación para ocupar cargos públicos. Las Carpetas deberan presentarse en
sobres cerrados, de acuerdo a la matriz documental, en la oficina central de
SENAVITAT, Independencia Nacional 909 esquina Manuel Dominguez
PUNTAJE
4.2 VALORACIÓN DE LOS REQUISITOS DEL PUESTO
ESCALAS
Competencias
Conocimientos
Educación
Experiencia
TIPO
No se requiere
experiencia previa
aunque se pudiese
solicitar hasta 1 año de
experiencia general
Se requiere de una experiencia Se requiere de una experiencia Se requiere de un nivel de
laboral , en general entre 2 y 4 laboral en general en el orden experiencia laboral en el orden
años en total.
de entre 4 y 6 años en total.
de entre 6 y 8 años en total.
0
1
2
3
4
5
Educación primaria
Educación secundaria (Grado Educacion de nivel
cursando o equivalente 2) o equivalente. Educacion
universitario en las disciplinas
para el adecuado
Terciaria (Grado 3) para el
requeridas por el puesto. (nivel
desempeño en el
adecuado desempeño en el
4 Junior y Nivel 5 Senior)
puesto.
puesto.
Se requiere de la máxima
experiencia laboral entre 8 y
10 años
6
7
8
9
10
Se requiere de nivel educativo de Se requiere de nivel
posgrados para en la o las
educativo de doctorado o
disciplinas requeridas por el
posdoctorado en la o las
puesto.
disciplinas requeridos por el
puesto.
2
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
No se requiere de
Se requiere de un nivel básico Se requiere de un nivel medio Se requiere de un nivel superior Conocimientos de niveles
conocimientos técnicos de conocimientos teóricos,
de conocimientos teóricos,
de conocimientos teóricos,
superiores que tengan
específicos ya que
técnicos y/o prácticos con
técnicos y/o prácticos con
técnicos y/o prácticos en
relacion a la políticas y
pueden adquirirse en
relacion al puesto
relacion al puesto
relacion al puesto
estrategias institucionales.
plazos breves.
3
0
1
2
3
Se requiere de
Se requiere de capacidad para
capacidad para la
planificar y controlar el trabajo
programación y control propio y de otros
de las propias tareas y eventualmente dependientes,
ejecución.
ejecutar tareas técnicas
0
1
APOYO OPERATIVO Y
ADMINISTRATIVO
2
3
TECNICOS SUPERVISORES Y
PROFESIONALES II
4
5
6
7
Se requiere de capacidad para Se requiere de capacidad para
planificar, controlar y evaluar el planificar, controlar y evaluar el
trabajo de grupos o unidades
trabajo de grupos o unidades
pequeñas, coordinar, dirigir y
grandes, coordinar y dirigir a los
capacitar los miembros y
miembros y ejercer la
representarlas ante terceros
representación ante terceros
internos o externos.
internos o externos.
8
9
10
Competencias de Alta
Gerencia Pública, tales
como liderazgo, etica,
gerenciamiento publico,
habilidades mediaticas,
compromiso, integridad,
conciencia organizacional.
4
4
8
2
5
PROFESIONALES I Y JEFATURAS
6
7
DIRECCION Y CONDUCCION SUPERIOR ASESORAMIENTO
9
10
CONDUCCION POLITICA
PROMEDIO
3
OBSERVACIONES
4
4. EVALUACIÓN DEL PUESTO
4.1 INDICADORES DE EVALUACIÓN DEL PUESTO
EXIGENCIA PROFESIONAL DEL
PUESTO
Puestos de mayor
exigencia
laboral
Tareas de alto
nivel en condiciones
favorables
1,0
Tareas de
menor nivel pero
en condiciones
muy desfavorables
Puestos
de menor
exigencia laboral
CONDICIONES DE TRABAJO
NIVEL ORGANIZATIVO
1,0
NIVEL ORGANIZATIVO
EXIGENCIA LABORAL del PUESTO
Tareas de mayor nivel
organizativo pero
menor
exigencia profesional
Puestos
de menor
valoración
organizacional
Puestos de mayor
valoración
organizacional
Tareas de menor
nivel organizativo
pero alta
exigencia
EXIGENCIA PROFESIONAL
1,5
PUNTAJE EXIGENCIA:
1,3
2,8
PUNTAJE EVALUACIÓN: 1,9
Requisitos mínimos
1,0
NIVEL ORGANIZATIVO
CAPACIDADES ESPECÍFICAS
NECESARIAS PARA EL PUESTO
Tareas de mayor
nivel que pueden
realizarse con menos
capacidades físicas
y mentales
Puestos
operativos que
requieren menos
capacidades
físicas y
mentales
Puestos de mayor
nivel que requieren
más capacidades
físicas y mentales
Tareas más
operativas pero que
requieren más
capacidades físicas y
mentales
CAPACIDADES ESPECÍFICAS
4,2
PUNTAJE CAPACIDADES
2,6
4.2 OBSERVACIONES SOBRE LA EVALUACIÓN DEL PUESTO
MATRIZ DE EVALUACION
Evaluacion Curricular
Nombre del
Postulante
Bachillerato concluido
(40 Ptos.)
Ciclo Basico Concluido
(25 Ptos.)
Cursos
(10 Ptos.)
Experiencia
Especifica
Experiencia General
Exp. 1 Relacionadas a
las funciones
Exp 3 - Exp. General
(30 Ptos.)
(20 Ptos.)
Nombre 1
Nombre 2
Nombre 3
TOTALES ->
EVALUACION CURRICULAR: hasta 100 pts.
Formacion Academica: Hasta 50 Ptos. Se puntuara al postulante en el siguiente nivel academico, Bachillerato Concluido (40 ptos.) Ciclo Basico
Concluido (25 Ptos.).
Cursos de Especialización o de Formación Profesional: Hasta 10 puntos. Se asignará 5 puntos por cada curso realizado que tenga relación
directa con el perfil del cargo al cual se postula y/o actividad a ser desarrollada:
Experiencia Específica y General:
Hasta 50 Ptos. (i) Especifica 6 meses : se aplica a la experiencia de los postulantes en trabajos relacionados directamente con las actividades
que se describen en los Términos de Referencia (TOR's). Se otorgará 30 puntos por el total de años solicitado en el perfil. Para las experiencias
menores el puntaje se obtendrá en forma proporcional. (ii) Experiencia General 1 año : el tiempo que ha trabajado en la profesión y/o actividad
similar incluyendo lo trabajado fuera del ámbito de los TOR's o funciones distintas a las requeridas en esta oportunidad. Se otorgará 20 puntos por
el total de años solicitado en el perfil.
Puntaje Total:
El puntaje total mínimo de calificación por todas las áreas no podrá ser menor de 60 puntos sobre una escala de 100 puntos.
La selección se realizara por puntajes de mayor a menor. La maxima autoridad elegira al postulante seleccionado de mejores puntajes hasta cubrir la cantidad de vacancia requerida
Observación: Criterios a ser tenidos en cuenta en caso de empate en el puntaje general
1. Experiencia específica: Quien posea mayor puntaje en experiencia específica.
2. Formación académica: quien posea mayor puntaje en formación académica
3. Eventos de capacitación: quien posea mayor puntaje en eventos de capacitación que esten relacionados al puesto.
En caso de que persista el empate se tomarán los siguientes criterios, según la documentación requerida.
1. Experiencia específica: quien posea mayor cantidad de años acumulados de experiencia específica.
2. Formación académica: quien posea mayor nivel de formación académica.
3. Eventos de capacitación: quien posea mayor carga horaria acumuladas de eventos de capacitación relacionados al puesto.
EVALUACIÓN
El regimen de evaluación será conforme a la RESOLUCIÓN SFP N° 1221/2014 QUE APRUEBA EL REGLAMENTO GENERAL DE
SELECCIÓN PARA EL INGRESO Y PROMOCIÓN EN LA FUNCIÓN PÚBLICA, EN CARGOS PERMANENTES Y TEMPORALES,
MEDIANTE LA REALIZACIÓN DE CONCURSOS PÚBLICOS DE OPOSICIÓN, CONCURSO DE OPOSICIÓN Y CONCURSO DE
MÉRITOS, DE CONFORMIDAD CON LOS ARTÍCULOS 15, 25, 27 Y 35 DE LA LEY N° 1626/2000 "DE LA FUNCIÓN PÚBLICA".
Que, es su Art. 17° Régimen de aprobación de las evaluaciones. En las bases y condiciones del proceso se deberá definir los criterios de eliminación de los postulantes que no cumplan los requerimientos del concurso que podrán ser:
b) Evaluación al concluir todas las etapas de evaluación: El postulante deberá obtener por lo menos el 60% del puntaje total
establecido en la matriz para conformar la lista final o de preseleccionados.
MATRIZ DE EVALUACION
Evaluacion Curricular
Nombre del
Postulante
Bachillerato concluido
(40 Ptos.)
Ciclo Basico Concluido
(25 Ptos.)
Cursos
(10 Ptos.)
Experiencia
Especifica
Experiencia General
Exp. 1 Relacionadas a
las funciones
Exp 3 - Exp. General
(30 Ptos.)
(20 Ptos.)
Nombre 1
Nombre 2
Nombre 3
TOTALES ->
EVALUACION CURRICULAR: hasta 100 pts.
Formacion Academica: Hasta 50 Ptos. Se puntuara al postulante en el siguiente nivel academico, Bachillerato Concluido (40 ptos.) Ciclo Basico
Concluido (25 Ptos.).
Cursos de Especialización o de Formación Profesional: Hasta 10 puntos. Se asignará 5 puntos por cada curso realizado que tenga relación
directa con el perfil del cargo al cual se postula y/o actividad a ser desarrollada:
Experiencia Específica y General:
Hasta 50 Ptos. (i) Especifica 6 meses : se aplica a la experiencia de los postulantes en trabajos relacionados directamente con las actividades
que se describen en los Términos de Referencia (TOR's). Se otorgará 30 puntos por el total de años solicitado en el perfil. Para las experiencias
menores el puntaje se obtendrá en forma proporcional. (ii) Experiencia General 1 año : el tiempo que ha trabajado en la profesión y/o actividad
similar incluyendo lo trabajado fuera del ámbito de los TOR's o funciones distintas a las requeridas en esta oportunidad. Se otorgará 20 puntos por
el total de años solicitado en el perfil.
Puntaje Total:
El puntaje total mínimo de calificación por todas las áreas no podrá ser menor de 60 puntos sobre una escala de 100 puntos.
La selección se realizara por puntajes de mayor a menor. La maxima autoridad elegira al postulante seleccionado de mejores puntajes hasta cubrir la cantidad de vacancia requerida
Observación: Criterios a ser tenidos en cuenta en caso de empate en el puntaje general
1. Experiencia específica: Quien posea mayor puntaje en experiencia específica.
2. Formación académica: quien posea mayor puntaje en formación académica
3. Eventos de capacitación: quien posea mayor puntaje en eventos de capacitación que esten relacionados al puesto.
En caso de que persista el empate se tomarán los siguientes criterios, según la documentación requerida.
1. Experiencia específica: quien posea mayor cantidad de años acumulados de experiencia específica.
2. Formación académica: quien posea mayor nivel de formación académica.
3. Eventos de capacitación: quien posea mayor carga horaria acumuladas de eventos de capacitación relacionados al puesto.
EVALUACIÓN
El regimen de evaluación será conforme a la RESOLUCIÓN SFP N° 1221/2014 QUE APRUEBA EL REGLAMENTO GENERAL DE
SELECCIÓN PARA EL INGRESO Y PROMOCIÓN EN LA FUNCIÓN PÚBLICA, EN CARGOS PERMANENTES Y TEMPORALES,
MEDIANTE LA REALIZACIÓN DE CONCURSOS PÚBLICOS DE OPOSICIÓN, CONCURSO DE OPOSICIÓN Y CONCURSO DE
MÉRITOS, DE CONFORMIDAD CON LOS ARTÍCULOS 15, 25, 27 Y 35 DE LA LEY N° 1626/2000 "DE LA FUNCIÓN PÚBLICA".
Que, es su Art. 17° Régimen de aprobación de las evaluaciones. En las bases y condiciones del proceso se deberá definir los criterios de eliminación de los postulantes que no cumplan los requerimientos del concurso que podrán ser:
b) Evaluación al concluir todas las etapas de evaluación: El postulante deberá obtener por lo menos el 60% del puntaje total
establecido en la matriz para conformar la lista final o de preseleccionados.