PLIEGO DE CONDICIONES TÉCNICAS PARA ... ASOCIACIÓN PARA EL EMPLEO Y ...

PLIEGO DE CONDICIONES TÉCNICAS PARA LA CONTRATACIÓN POR LA
ASOCIACIÓN PARA EL EMPLEO Y LA FORMACIÓN DE PERSONAS CON
DISCAPACIDAD DE LOS SERVICIOS DE IMPARTICIÓN DE UN MAXIMO DE
CINCO ACCIONES FORMATIVAS EN LA ESPECIALIDAD DE TALLERES
“CONSTRUYE TU CAMINO HACIA EL EMPLEO”, EN EL MARCO QUE
REPRESENTA LA EJECUCIÓN Y GESTIÓN DEL PROGRAMA OPERATIVO
PLURIRREGIONAL DE “LUCHA CONTRA LA DISCRIMINACIÓN” 2007-2013,
COFINANCIADO POR EL FONDO SOCIAL EUROPEO (FSE)
CÓDIGO DE EXPEDIENTE: 019/82/15
1. EXPOSITIVO
La Fundación ONCE para la Cooperación e Inclusión Social de Personas con
Discapacidad (en adelante Fundación ONCE), constituida por Acuerdo del
Consejo General de la ONCE, de fecha 8 de enero de 1988, y aprobada y
calificada por el entonces Ministerio de Asuntos Sociales como Entidad de
Beneficencia Particular con carácter asistencial.En el marco de sus fines
fundacionales, uno de los principales objetivos de la Fundación ONCE es el
desarrollo de acciones tendentes a la promoción de la formación y el empleo de
las personas con discapacidad en cuanto instrumento adecuado para su
integración sociolaboral siendo éste además un objetivo prioritario y específico del
Programa Operativo de “Lucha contra Discriminación 2007-2013”.
2. OBJETO DEL CONTRATO
El presente Pliego de Condiciones Técnicas tiene por objeto regular las
condiciones de prestación del servicio de impartición de UN MÁXIMO DE CINCO
acciones formativas en la especialidad de Talleres “Construye tu camino hacia
el empleo” en Madrid.
La impartición de cada una de las acciones de Mejora de la Empleabilidad estará
sujeta a las necesidades del colectivo implicado y a la efectiva disponibilidad de
los destinatarios del Programa Operativo en cada momento, requiriéndose al
licitador disponibilidad inmediata para dicha impartición. La ejecución de las
acciones se realizaran de forma simultanea de mañana y/o tarde, en función de
las necesidades.
3. DESTINATARIOS DE LA PRESTACIÓN DEL SERVICIO
Personas desempleadas con Certificado de discapacidad igual ó superior al 33% o
tener reconocida una incapacidad permanente en el grado de total, absoluta o gran
invalidez, según el artículo 4.2 del Real Decreto Legislativo 1/2013, de 29 de
noviembre, que considera a los mismos afectados con un grado igual o superior al
33% de discapacidad.
Dirigido a demandantes de empleo de FSC-Inserta que precisen de herramientas
para la búsqueda activa de empleo.
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4. CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS DEL SERVICIO A CONTRATAR
NOMBRE DEL
TALLER
NUMERO
HORAS
DE
NIVEL
MES INICIO
CONSTRUYE TU CAMINO HACIA EL EMPLEO
30 HORAS
MAÑANA / TARDE
HORARIO
---
NUMERO ALUMNOS
12-15
NOVIEMBRE 2015
(10/11/2015)*
MES FINALIZACION
DICIEMBRE 2015
(11/12/2015)
LUGAR
DE
IMPARTICIÓN
MADRID
AULAS APORTADAS POR EL PROVEEDOR:
SI
* Atendiendo a los plazos de obligado cumplimiento en la resolución de la
adjudicación, esta previsión puede variar.
OBJETIVOS:
Facilitar el acceso y mantenimiento al empleo de los participantes, impulsando el conocimiento
personal, incrementando las habilidades en el proceso de búsqueda de empleo, e identificando
las técnicas, herramientas y recursos básicos del proceso de selección, incluyendo las
asociadas a las nuevas tecnologías.
PROGRAMA MODULAR
La programación a presentar por los licitadores debe centrarse en el desarrollo de los
siguientes módulos:
MÓDULOS
HORAS
Mercado laboral y autoconocimiento
8
Saca partido a tu curriculum vitae
8
Proceso de Selección y Entrevista
8
Empleo 2.0
6
TOTAL HORAS
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30
PROGRAMACIÓN MÓDULAR
La programación a presentar por los licitadores debe centrarse en el desarrollo de los
siguientes contenidos de cada uno de los módulos que se exponen a continuación:
Módulo I – Mercado laboral y autoconocimiento
OBJETIVO GENERAL DEL MÓDULO
Adquirir, a partir del conocimiento y análisis de uno mismo y del mercado laboral, los
recursos necesarios para el desarrollo de una búsqueda de empleo eficaz.
RELACIÓN DE CONTENIDOS
Unidades Didácticas
Horas
Autoconocimiento
2
El Proyecto Profesional
1
Conocimiento del mercado laboral y tendencias actuales
1
Información laboral
2
La Búsqueda de Trabajo
2
Horas Totales
8
Módulo II - Saca partido a tu Currículum Vitae
OBJETIVO GENERAL DEL MÓDULO
Reconocer y utilizar correctamente aquellos instrumentos y herramientas que
posibiliten la realización de una búsqueda de empleo activa, planificada y organizada
para la consecución de su objetivo profesional
RELACIÓN DE CONTENIDOS
Unidades Didácticas
Horas
Conocerse a sí mismo: descubro mis capacidades para el empleo
3
Mi pasaporte para conseguir entrevista: el currículum vitae
3
Mi tarjeta de visita: la carta de presentación
2
Horas Totales
8
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Módulo III - Proceso de Selección y Entrevista
OBJETIVO GENERAL DEL MÓDULO
Adquirir recursos y tácticas que favorezcan superar con éxito un proceso de selección
a partir del aprendizaje de qué es un proceso de selección, cuáles son sus fases y qué
herramientas y técnicas se aplican.
RELACIÓN DE CONTENIDOS
Unidades Didácticas
Horas
El proceso de selección
2
La entrevista de trabajo
3
Otras pruebas de selección
3
Horas Totales
8
Módulo IV - Empleo 2.0
OBJETIVO GENERAL DEL MODULO
Conocer el funcionamiento de los portales de empleo, las redes sociales y
profesionales, la utilidad de los blogs personales así como las principales aplicaciones
para generar un CV online y posicionarse en la WEB de cara a mejorar la búsqueda
activa de empleo en Internet.
RELACIÓN DE CONTENIDOS
Unidades Didácticas
Horas
Los Portales de Empleo y el Currículum Vitae online
3
El Blog y la identidad digital
1
Las Redes Sociales y las Redes Profesionales en la búsqueda de empleo
2
Horas Totales
6
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5. DOCUMENTACIÓN TÉCNICA A PRESENTAR (a incluir en el sobre B)
(Se presentará un programa formativo, donde se incluirá la diferenciación de
calendario y equipo docente para las cinco ediciones).

Programa Formativo que desarrolle los requisitos técnicos asociados a la
acción formativa (en base a lo establecido en el apartado anterior y a la tabla
de baremación), explicando el contenido y alcance de cada uno de ellos, a fin
de poder asignar a cada propuesta la puntuación que corresponda. El
Programa contendrá expresamente los siguientes epígrafes:
o
o
o
o
o

FUNDAMENTACIÓN Y OBJETIVOS GENERALES
CONTENIDOS: se detallará el orden de impartición de los módulos y
para cada uno de ellos se relacionará:
 Objetivos
 Unidades didácticas y temas que lo componen
 Metodología didáctica y actividades
 Técnicas e instrumentos de evaluación
 Relación de aprendizajes: contenidos, actitudes y destrezas que se
van a evaluar por módulo y que se plasmarán en la Evaluación
Modular
RECURSOS: RECURSOS HUMANOS / DIDÁCTICOS
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES: Medición en el alcance de los
objetivos propuestos.
CALENDARIO/CRONOGRAMA DE IMPARTICIÓN.
Material didáctico: material didáctico a emplear por los alumnos a lo largo de
la acción formativa para su valoración; relación de otros materiales
complementarios a entregar al alumno, en su caso.
Se presentará como mínimo un ejemplar base de dicho material didáctico
por cada uno de los módulos que configuran la acción formativa, en papel
y/o soporte informático que se entregará a los alumnos durante el desarrollo de
la acción formativa, para su valoración según los criterios establecidos en el
apartado 6 de este Pliego.
Se facilitará el material didáctico y material complementario en soporte CD,
formato PDF y/o Word, para los alumnos que por discapacidad así lo requieran.
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6. CRITERIOS DE
BAREMACIÓN)
VALORACIÓN
DE
PROPUESTAS
(TABLA
DE
CRITERIOS SUJETOS A JUICIO DE VALOR (HASTA 60 PUNTOS):
PROGRAMA FORMATIVO
40
Programación de Contenidos:
12

Adecuación del programa de contenidos a los objetivos y destinatarios

Contenidos orientados a la consecución de resultados
18
Metodología formativa:

Distribución coherente de los contenidos formativos, temas y calendario de impartición.

Metodología de Impartición activa y adecuada al perfil del alumnado

Actividades, simulaciones y casos prácticos: número y adecuación respecto de los
contenidos
10
Evaluación:

Técnicas e instrumentos de evaluación: adecuación al perfil de los participantes y a los
contenidos del programa
MATERIAL DIDÁCTICO
20

Adecuación al programa de contenidos de la acción

Actualización y vigencia del contenido

Adecuada Presentación: índice y paginación; redacción y lenguaje concisos; imágenes y
gráficos facilitadores, calidad de la reprografía.

Adaptación del material a la discapacidad del alumnado (en caso de necesitarse adaptación)
7. CONDICIONES DE LA PRESTACION DEL SERVICIO
7.1. SEGUIMIENTO DE LAS ACCIONES FORMATIVAS:
El adjudicatario se compromete a seguir las directrices que determine FSC
Inserta en lo relativo a seguimiento de la asistencia del alumnado, reuniones
de seguimiento de las acciones formativas en el número y secuencia que se
establezcan, y obligándose a cumplimentar y entregar la documentación en
los plazos y formas establecidos, utilizando los formatos que FSC Inserta le
requiera.
FSCI 25 – Programa formativo (taller)
FSCI 26 – Ficha de modificación del programa
FSCI 53 – Control de asistencia
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5
FSCI 54 – Ficha de incidencias
FSCI 50 – Informe de evaluación final
7.2. CONTROLES DE CALIDAD
La empresa adjudicataria estará sometida a cuantos controles se estimen
necesarios por parte de la FSC Inserta, determinados por el Sistema de
Calidad bajo la norma UNE- ISO 9001.
7.3. MATERIAL DIDACTICO
La empresa adjudicataria se compromete a entregar un ejemplar de todo el
material didáctico a cada alumno participante y uno al coordinador de los
talleres por parte de FSC Inserta. Dicho material será el consignado en la
propuesta presentada.
El licitador aportará el material imprescindible y necesario para el desarrollo
del taller. La empresa adjudicataria se compromete a utilizar y/o facilitar el
material fungible y las dotaciones necesarias para el desarrollo de los talleres
y que vengan detallados en la propuesta.
Si las características del alumnado requieren de adaptaciones informáticas
y/o papel, éstas serán realizadas por el contratista adjudicatario y correrán por
cuenta del licitador. Se facilitará el material didáctico en soporte CD, formato
PDF y/o Word, para los alumnos que así lo requieran. Se añadirá material
fungible, folios, bolígrafos, etc.
Además, y cuando el curso lo requiera, entregará el material de protección,
vestuario y elementos de seguridad, que el desarrollo de las prácticas
requiera siguiendo las medidas establecidas en lo que a Seguridad e Higiene
en el Trabajo disponga la normativa legal vigente.
La empresa adjudicataria deberá cumplir en todo momento con la normativa
comunitaria en materia de publicidad, garantizando la inserción de los logos
que FSC Inserta le facilitará como indicativo en aulas y en el material
didáctico.
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