Los Principios de la Maestría en Derecho Constitucional de

Los Principios de la Maestría en Derecho Constitucional de
la Universidad de La Sabana
El “Proyecto Educativo del Programa de Derecho”, de conformidad con la Misión de la
Facultad de Derecho de la Universidad de La Sabana y los principios consagrados en el
Proyecto Educativo Institucional (PEI) de la Universidad de La Sabana, ha determinado
tres principios que sustentan su accionar diario, referidos a la formación integral de
juristas, a su enfoque humanista inspirado en una visión cristiana del hombre y del
mundo, y a la acción articulada entre docencia e investigación. A partir de lo consignado
en dicho documento, la Maestría en Derecho Constitucional de la Universidad de La
Sabana se estructura a partir de los mismos principios, los cuales determinan y exigen una
serie de acciones o compromisos, tal como a continuación se describe:
I.
En cuanto al principio de la formación integral del jurista
La Maestría en Derecho Constitucional velará por:

El desarrollo de competencias, tanto de carácter cognoscitivo como de naturaleza
práctica, que permitan a los estudiantes estar en condiciones de determinar,
discernir, comprender y razonar justificada y fundadamente sus respuestas a los
problemas constitucionales, y en general tomar decisiones acertadas y legítimas en
el ejercicio de su profesión.

El desarrollo de competencias de naturaleza moral, mediante las cuales se imprima
un carácter ético al Magíster, posibilitando así un ejercicio profesional y académico
responsable, que inspiren su compromiso hacia la defensa de los valores centrales
de la profesión en beneficio de la sociedad.

La integración de los diferentes niveles que estructuran el conocimiento jurídicoconstitucional, como son el filosófico, científico, técnico y prudencial, para lograr
con ello un criterio jurídico sólido y fundamentado en el ejercicio del Derecho
Constitucional.

El desarrollo de métodos de discernimiento y razonamiento jurídicos, en el marco
de la hermenéutica, capaces de responder a los retos y dificultades propios del
Derecho Constitucional contemporáneo.

El incentivo al diálogo permanente, el respeto por la discrepancia y la máxima
apertura a la verdad, sin restricciones de escuelas, de definiciones en el campo de
lo que es de suyo discutible o revaluable, y sin limitaciones nacidas de las legítimas
opciones adoptadas por los estudiantes y profesores que forman parte de la
Maestría en Derecho Constitucional.

La conformación de un currículo flexible, que responda a los intereses del
estudiante de la Maestría y que permita la inclusión de distintas temáticas tanto del
Derecho Constitucional como de todas aquellas que posibiliten su mayor
comprensión y apoyo.
II.
En cuanto al principio del enfoque humanista, inspirado en una visión cristiana
del hombre y del mundo
La Maestría en Derecho Constitucional velará por:

La promoción de una educación centrada en la dignidad de toda persona, la
defensa incondicionada de la vida humana, el respeto y promoción de los derechos
fundamentales y el estatuto jurídico de la familia, como institución primaria de la
sociedad.

La promoción de una justa convivencia, la cooperación entre los hombres y la
ordenación de las relaciones jurídicas y humanas al bien común, al servicio de la
justicia, la paz y la solidaridad.

El incentivo y promoción del respeto por la libertad de las conciencias y el fomento
del ejercicio de la libertad responsable, manifestada en la coherencia de
pensamiento, palabra y acción.

La realización del trabajo y estudio derivados de la Maestría como medios de
perfeccionamiento, crecimiento y trascendencia personal y social.

El reconocimiento del ordenamiento jurídico vigente como una unidad de partes o
dimensiones, tanto de Derecho Natural como de Derecho Positivo.
III.
En cuanto al principio de la acción articulada entre docencia e investigación
La Maestría en Derecho Constitucional velará por:

La promoción de un alto nivel de exigencia en la labor investigativa y docente
como condiciones indispensables para la excelencia de sus profesores y
estudiantes.

El apoyo decidido a la labor académica que realizan los profesores y estudiantes de
la Maestría, en la búsqueda de soluciones a los problemas constitucionales que
surjan.

El reconocimiento e incentivo a la libertad de enseñanza, aprendizaje, investigación
y cátedra, dentro de las exigencias de la verdad y el bien común, y en el marco de
la rigurosidad científica y de la responsabilidad tanto personal como social.

La consolidación de una cultura de docencia e investigación del más alto rigor y de
las más elevadas condiciones académicas, para responder con soluciones legítimas
a los problemas suscitados en el Derecho Constitucional.