2º BACHILLERATO Historia del Arte

EXTRACTO DE PROGRAMACIÓ DIDÁCTICA
IES VEGA DEL TÁDER
MATERIA:
HISTORIA DEL ARTE
CURSO:
2º BACHILLERATO
COTEIDOS MÍIMOS
1- El templo griego
2- La escultura griega del periodo clásico
3- La arquitectura romana: caracteres generales y tipologías
4- La escultura romana: el retrato y el relieve histórico
5- El arte islámico en España
6- Arquitectura románica: el monasterio y la iglesia
7- Artes figurativas románicas: aspectos formales e iconográficos
8- La catedral gótica
9- La arquitectura del Quattrocento: Brunelleschi y Alberti
10- La pintura del Quattrocento: Masaccio, Piero della Francesca y
Botticelli
11- La pintura del Cinquecento: Leonardo, Rafael y Miguel Ángel
12- La escultura de Miguel Ángel
13- La arquitectura barroca: Bernini y Borromini
14- La escultura barroca: Bernini
15- La pintura barroca: Velázquez
16- El Barroco en Murcia: Salzillo
17- Francisco de Goya
18- La pintura impresionista y postimpresionista
19- Las vanguardias históricas
20- Arquitectura del siglo XX: racionalismo y organicismo
LISTA DE DIAPOSITIVAS. SELECTIVIDAD 2012-2013.
Se trabajarán y analizarán especialmente la relación de diapositivas que formarán parte del
programa de Selectividad establecidos por la Universidad para las PAU
CRITERIOS DE EVALUACIÓ
CRITERIOS DE EVALUACIÓ
1.- Analizar y comparar los cambios producidos en la concepción del arte y sus funciones, en
distintos momentos históricos y en diversas culturas.
2.- Analizar e interpretar obras de arte con un método que tenga en cuenta los elementos que las
conforman (materiales, formales, tratamiento del tema, personalidad del artista, clientela, etc.) y
la relación con el contexto histórico y cultural en que se producen, expresando las ideas con
claridad y corrección formal, utilizando la terminología específica adecuada.
3.- Analizar las obras de arte representativas de una época o memento histórico, identificando
en ellas las características más destacadas que permiten su clasificación en un determinado
estilo artístico o como obras de un determinado artista, valorando, en su caso, la diversidad de
corrientes o modelos estéticos que pueden desarrollarse en una misma época.
4.- Caracterizar los principales estilos artísticos de la tradición cultural europea describiendo
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sus rasgos básicos, situarlos en las coordenadas espacio-temporales y relacionarlos con el
contexto en que se desarrollan.
5.- Contrastar y comparar concepciones estéticas y rasgos estilísticos para apreciar las
permanencias y los cambios.
6.- Reconocer y analizar obras significativas de artistas relevantes, con atención a artistas
españoles de especial significado, distinguiendo tanto los rasgos diferenciadores de su estilo
como sus particularidades.
7.- Explicar la presencia del arte en la vida cotidiana y en los medios de comunicación social.
8.- Observar directamente y analizar monumentos artísticos y obras de arte en museos y
exposiciones, previa preparación con información pertinente; apreciar la calidad estética de las
obras y expresar, oralmente o por escrito una opinión fundamentada sobre las mismas.
9.- Conocer y valorar restos arqueológicos y obras de arte significativos del patrimonio cultural
de la Región de Murcia en su contexto original, en museos y exposiciones, con especial
atención al entorno del alumno.
10.- Utilizar con precisión y rigor, la terminología especifica de las artes visuales en el
desarrollo de cuestiones teóricas y en el análisis y comentario de obras de arte.
CRITERIOS DE CALIFICACIÓ
o Convocatoria ordinaria:
CRITERIOS DE CALIFICACIÓ
En los criterios de calificación se tendrán en cuenta:
El seguimiento personal del trabajo del alumno /a.
La calificación de las prácticas, mapas históricos y comentarios de textos realizados durante al
actividad del aula.
Se realizara al menos una prueba escrita al final de cada evaluación. Si el alumno no se
presenta a la prueba o pruebas, se le repetirá siempre que la falta esté debidamente justificada.
Los exámenes de evaluación tendrán un valor del 80% de la nota; la observación sistemática
(actividades, comentarios, trabajos, actitud y comportamiento) se valorarán con el 20%
restante.
. Además se bajará 0’2 puntos por cada falta de ortografía no repetida.
Como norma general, las calificaciones obtenidas en los exámenes de evaluación podrán hacer
media entre sí siempre que se supere el 4 en el examen. La recuperación se realizará solamente
de la materia en la que no se haya obtenido al menos un 4, considerándose aprobada el resto de
la materia en la que el alumno/a haya obtenido más de cinco puntos.
CRITERIOS DE RECUPERACIÓ Y PRUEBA DE JUIO
Los criterios de calificación de la recuperación en cada una de las evaluaciones, serán los
mismos que los de la evaluación correspondiente.
Los alumnos/as que no superen la evaluación serán informados de qué objetivos y
contenidos deben recuperar teniendo que repetir la prueba.
Para obtener la calificación de aprobado en Junio, deberá de haber obtenido un cinco como
mínimo en cada una de las evaluaciones que tenga pendientes.
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o Convocatoria extraordinaria:
PRUEBA EXTRAORDIARIA DE SEPTIEMBRE
El alumno/a pendiente de Junio, realizará una prueba escrita basada en los criterios de
evaluación mínimos y los de calificación de toda la materia. Esta prueba se calificará de 1 a 10, y
será necesario obtener un cinco para aprobar. El modelo de examen será el mismo que el de
Selectividad.
o Alumnado con pérdida de evaluación continua:
En cumplimiento de la normativa de la Consejería de Educación y Cultura por la que se regula
el procedimiento que garantiza la objetividad en la evaluación de los alumnos de Bachillerato,
que hace referencia a la imposibilidad de aplicación correcta de criterios de evaluación y la
propia evaluación continua de aquellos alumnos con una falta de asistencia de un 30% del total
de las horas lectivas, este departamento acuerda:
1. El alumno realizará una única prueba en la que se observarán los objetivos y criterios
de cada una de las evaluaciones en las que haya perdido la evaluación continua y deberá
obtener una calificación al menos de 5 puntos para superar la evaluación o evaluaciones
pendientes
2. Para aquellos alumnos que hayan justificado fehacientemente las faltas de asistencia o
se hayan incorporado tardíamente el profesor de la materia correspondiente informará de las
actividades y contenidos que el alumno deberá superar con objeto de realizar las pruebas
oportunas para obtener una calificación positiva (al menos 5 puntos).
o
Alumnado con materias pendientes del curso anterior:
ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓ PARA LOS ALUMOS QUE HAYA PROMOCIOADO CO
EVALUACIÓ EGATIVA
Durante este curso 2013-2014, los alumnos de 2º de BACHILLERATO de la modalidad de
Ciencias Sociales o de Humanidades con la Historia del Mundo Contemporáneo de 1º de
Bachillerato pendiente, tendrán una hora a la semana de repaso y recuperación de la materia
pendiente en horario de tarde .
El procedimiento de recuperación de los alumnos y alumnas está en función de las
programaciones de la asignatura o materia a recuperar (1º de Bachillerato.), por medio de las
actividades de recuperación siguientes:
* Realización de resúmenes, actividades y trabajos de repaso adaptados a las carencias
detectadas.
* Realización de un informe trimestral del progreso del alumnado que debe recuperar.
* Se establecen dos fases en la evaluación de este proceso con la realización de una
prueba en enero y otra en junio de 2014.
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