Psicólogos de la División Médico Legal de Villa

MINISTERIO PÙBLICO
INSTITUTO DE MEDICINA LEGAL
“LEONIDAS AVENDAÑO URETA”
DIVISIÓN MÉDICO LEGAL VILLA EL SALVADOR
DISTRITO JUDICIAL DE LIMA SUR
“Programa de Jóvenes Líderes
hacia un futuro mejor
MINISTERIO PÙBLICO
INSTITUTO DE MEDICINA LEGAL
“LEONIDAS AVENDAÑO URETA”
DIVISIÓN MÉDICO LEGAL VILLA EL SALVADOR
DISTRITO JUDICIAL DE LIMA SUR
Dr. Carlos N. Aliaga Cavero
Jefe Medico de DML DJ - Lima Sur- Villa el Salvador ).
Responsables:
Lic. Gladys Maribel LLOCLLA HUARCAYA (Psicóloga Forense).
Lic. Martha Julia SOSA LINGAN (Psicóloga Forense).
VILLA EL SALVADOR – 2009
PLAN DE TRABAJO:
“Desarrollo de Actividades Psicológicas en el Programa de
Prevención y Persecución Estratégica del Delito
con jóvenes en riesgo (integrantes de pandillas y barras de
Villa El Salvador, Villa María del Triunfo y Ate Vitarte –
Huaycan)”
Distrito Judicial Lima Sur
PRESENTACIÓN
El presente Plan de Trabajo plasma las actividades
psicológicas que se desarrollaran en el Programa de Prevención y
Persecución Estratégica del Delito en jóvenes en riesgo, este
programa se encuentra a cargo de la Sexta Fiscalía de Prevención del
Delito de Lima.
A solicitud de la Sexta Fiscalía de Prevención del Delito de
Lima, el Instituto de Medicina Legal de Villa el Salvador del Distrito
Judicial de Lima Sur, asume la responsabilidad de las Evaluaciones
Psicológicas y talleres del Programa de Prevención y Persecución
Estratégica del Delito con jóvenes en riesgo, integrantes de pandilla y
barras de los distritos de Villa El Salvador, Villa María del Triunfo y
Ate Vitarte – Huaycan.
ANTECEDENTES
En la inauguración del Primer Congreso Mundial de Justicia Juvenil
Restaurativa, que se desarrolló en el Polideportivo de la Pontifica Universidad Católica del Perú,
el sábado 7 de noviembre de 2009, la Fiscal de la Nación, Gladys Echaiz Ramos, propuso que el
Estado, instituciones públicas, ONG’s, empresas privadas y la comunidad en general, apuesten
por un sistema diferente de administración de justicia, que busque re socializar y rescatar al
joven infractor, antes que insistir con la sanción penal tradicional.
Así mismo señaló que la institución viene desarrollando otros programas piloto,
con las fiscales de Prevención del Delito de Lima como el denominado: “Jóvenes Líderes para un
Futuro Mejor”, que ha permitido encaminar y reinsertar a la sociedad, a jóvenes entre 14 a 26
años, integrantes de las barras bravas y pandillas de Villa María El Salvador y otras zonas de los
conos de Lima, brindado atención psicológica, capacitación gracias a la Universidad San Ignacio
de Loyola, oportunidades laborales en los programas del Ministerio de Trabajo (A trabajar
Urbano y Pro joven); y finalmente, gracias a la empresa privada y la comunidad, se les está
dando la oportunidad para que cambien su vida y se reintegren a la sociedad.
II.OBJETIVOS:
OBJETIVO GENERAL:
“Desarrollar actividades Psicológicas en el Programa de
Prevención y Persecución Estratégica del Delito con
jóvenes en riesgo, integrantes de pandilla y barras de
los distritos de Villa El Salvador, Villa María del Triunfo
y Ate Vitarte – Huaycan.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Evaluar las características y/o rasgos de personalidad
de jóvenes en riesgo, integrantes de pandillas y barras
de los distritos de Villa El Salvador, Villa María del
Triunfo y Ate Vitarte – Huaycan.
 Desarrollar talleres de habilidades sociales – estilos de
comunicación en los jóvenes en riesgo, integrantes de
pandillas y barras de los distritos de Villa El Salvador,
Villa María del Triunfo y Ate Vitarte – Huaycan.
III. ESTRATEGIAS :
1.-Visitando el colegio IE 6066, Colegio Técnico y conocer las inquietudes de los
jóvenes en riesgo, integrantes de pandilla y barras de los distritos de Villa El
Salvador, Villa María del Triunfo y Ate Vitarte – Huaycan.
2.- Realizando coordinaciones correspondientes con el Responsable del Programa
de Prevención y Persecución Estratégica del Delito con jóvenes en riesgo de los
distritos de Villa El Salvador, Villa María del Triunfo y Ate Vitarte – Huaycan “Jóvenes Líderes Hacia un Futuro Mejor”.
3.- Realizando entrevistas a los Docentes a cargo del Programa Educativo, él cual
forma parte del Programa de Prevención y Persecución Estratégica del Delito con
jóvenes en riesgo, integrantes de pandilla y barras de Villa El Salvador, Villa María
del Triunfo y Ate Vitarte – Huaycan.
4.- Aplicando instrumentos de evaluación Psicológica: Inventario de
Personalidad: Forma Abreviada – MINIMULT y Test Proyectivo.
5.-Sistematizando Información de los datos obtenidos en las evaluaciones
psicológicas.
6.-Desarrollando el Taller “Estilos de Comunicación”.
7.-Orientando a los jóvenes en riesgo, integrantes de pandilla y barras de los
distritos de Villa El Salvador, Villa María del Triunfo y Ate Vitarte – Huaycan.
IV. RECURSOS:
Recursos Humanos:
Fiscales de la Sexta Fiscalía de Prevención del Delito de Lima.
Psicólogos de la División Médico Legal de Villa El Salvador
Coordinador Responsable del Programa de Prevención y
Persecución Estratégica del Delito con jóvenes en riesgo de los
distritos de Villa El Salvador, Villa María del Triunfo y Ate Vitarte
“Jóvenes Líderes Hacia un Futuro Mejor”
Personal Docente participante en el Programa Educativo
Jóvenes en riesgo, integrantes de pandilla y barras de los distritos
de Villa El Salvador, Villa María del Triunfo y Ate Vitarte – Huaycan”
Recursos Materiales:
100 Copias de Inventario de Personalidad
100 copias de hojas de respuestas
Un millar de hojas bond.
Papelografos
Lápices , lapiceros, borradores, tajadores .
Lique pyper , engrapador, perforador
Tizas y pizarra
Sillas individuales
Mesas
Computadora
Fotocopiadora
Impresiones
Anillados
Recursos Físicos:
 Ambientes de la I.E. 6066 para entrevista,
aplicación de los test y el desarrollo de
los Talleres.
Financiamiento:
 La Sexta Fiscalías de Prevención del
Delito de Lima. será la encargada de
buscar los medios adecuados para
cubrir los gastos que requiera el
desarrollo del presente programa.
PROGRAMACIÓN DE
ACTIVIDADES:
ACTIVIDADES
Reunión
de
Coordinación
con
Fiscales
de
Fiscalía
MES DE
MES DE
MES DE
MES DE
SET
OCT
NOV
DIC.
de
X
Realización de un taller de Sensibilización para la participación
X
Prevención del Delito de Lima.
activa jóvenes en riesgo
Elaboración del Plan de Trabajo “Actividades Psicológicas en el
Programa de Prevención y Persecución Estratégica del Delito
X
con jóvenes en riesgo (integrantes de pandilla y barras de Villa
El Salvador, Villa María del Triunfo y Ate Vitarte – Huaycan”.
Reunión de Coordinación en 6066 con el Responsable del
X
Programa.
Reunión de Coordinación con los Docentes a cargo del
X
Programa Educativo
Ejecución
de
las
Actividades
Psicológicas:
Entrevista
y
aplicación de los test psicológicos a jóvenes en riesgo,
Desarrollo del Taller “Estilos de Comunicación” dirigido a
X
X
X
dichos jóvenes en riesgo
Sistematización de de los datos obtenidos en las evaluaciones
X
psicológicas.
Realización del Informe Final
X
RESULTADOS OBTENIDOS
Primera Actividad:
Evaluaciones Psicológicas
Se realizaron en una sola sesión (14 de noviembre) en dos aulas simultáneamente, iniciando a las 4:30 pm
aplicando en primer lugar el Protocolo de Historia Personal y familiar, teniendo una duración aproximada de 40
minutos, prosiguió la evaluación con el test proyectivo con una duración de 35 minutos, finalizando con el Inventario
de Personalidad, el cual duró 45 minutos.
El Proceso de Evaluación Psicológica es básico, consiste en entrevista y evaluación de estado emocional. En
donde se obtuvo características de inmadurez, depresión, impulsividad, arrebatos agresivos y conducta violenta,
antisocial, suspicacia, carencia afectiva, conducta obsesiva compulsiva, dificultades en las relaciones
interpersonales e inseguridad.
Condiciones de Ambiente Físico: se debe resaltar que los ambientes no contaban con las condiciones apropiadas
para el desarrollo de la evaluación .
En la Evaluación Psicológica se utilizó el Inventario de Personalidad de Minessotta: Forma Abreviada: MINIMULT
para medir aspectos de la personalidad según Escalas, se obtuvo los siguientes resultados que se detallan en los
siguientes cuadros:
CUADRO I
Hipocondriasis (Hs) “ESCALA
Hs”
Se evaluó un total de 52 jóvenes.
En donde Si presentan características en
esta Escala “Hs” 14 jóvenes y No
presentan
estas
características
38
jóvenes.
CUADRO II
DEPRESION“ESCALA D”
Se evaluó un total de 52 jóvenes.
En donde Si presentan características en
esta Escala “D” 20 jóvenes y No presentan
estas características 32 jóvenes.
CUADRO III
HISTERIA“ESCALA Hi”
Se evaluó un total de 52 jóvenes.
En donde Si presentan características
en esta Escala “Hi” 17 jóvenes y No
presentan estas características 35
jóvenes.
CUADRO IV :
DESVIACION PSICOPATICA
“ESCALA Dp”
Se evaluó un total de 52 jóvenes.
En donde Si presentan características
en esta Escala “Dp” 32 jóvenes y No
presentan estas características 20
jóvenes.
(personalidad antisocial y/o pasiva
agresiva )
CUADRO V :
PARANOIA“ESCALA Pa”
Se evaluó un total de 52 jóvenes.
En donde Si presentan características
en esta Escala “Pa” 23 jóvenes y No
presentan estas características 29
jóvenes.
CUADRO VI :
PSICASTENIA “ESCALA Pt”
Se evaluó un total de 52 jóvenes.
En donde Si presentan características
en esta Escala “Pt” 16 jóvenes y No
presentan estas características 36
jóvenes.
CUADRO VII :
ESQUIZOFRENIA “ESCALA Es”
Se evaluó un total de 52 jóvenes.
En donde Si presentan características
en esta Escala “Es” 24 jóvenes y No
presentan estas características 28
jóvenes.
CUADRO VIII :
MANIA “ESCALA Ma”
Se evaluó un total de 52 jóvenes.
En donde Si presentan características en
esta Escala “Ma” 4 jóvenes y No
presentan
estas
características
48
jóvenes.
Segunda Actividad:
Realización del taller: “Estilos de Comunicación”
Fecha: 28 de noviembre. Inicio, aproximadamente a las 04:30 pm.
Se coordinó con los profesores para que se nos brinden las facilidades para el desarrollo
del Taller.
Se dividió a los jóvenes en dos aulas contiguas, participando 39 jóvenes divididos en 20 y
19 jóvenes.
El desarrollo del Taller de estilos de Comunicación es un paso para el proceso de
Readaptación Social, él que consiste en brindar Apoyo Psicológico, Consejería, Prevención
de conductas de riesgo social y Desarrollo de Estilos de Vida.
DIFICULTADES :
Las dificultades que encontramos a lo largo de las evaluaciones y el taller se encontró:
ausencia de soporte familiar que no permite adecuada reinserción y adaptación a la
sociedad.
la falta de remisión de documentos de identidad de cada adolescente y/o partida de
nacimiento.
el hecho de no haber concluido sus estudios escolares, implica carecer de
información importante para su proceso de readaptación.
Término de la actividad, aproximadamente a las 08:00 pm.
Conclusiones:
1.la realización de esas actividades permitieron cumplir con el objetivo del
desarrollo de las actividades Psicológicas en el Programa de Prevención y
Persecución Estratégica del Delito con jóvenes en riesgo, integrantes de
pandilla y barras de los distritos de Villa El Salvador, Villa María del Triunfo y
Ate Vitarte – Huaycan, lo cual se plasma en los siguientes puntos:
De las entrevistas a los Docentes responsables del programa educativo se
establece que: en los jóvenes se integran a Programas como parte de un
régimen de estilo de vida y que el paso de uno a otro es progresivo conforme
cambian sus conductas de riesgo.
En cuanto a las características psicológicas se ha encontrado que los jóvenes son
impulsivos, agresivos, inseguros, desconfiados, con tendencias depresivas e
inmadurez.
En cuanto a la familia la mayoría proviene de hogares desintegrados y
disfuncionales.
De la aplicación de los Test Psicológicos se establece que las características de
Personalidad de los jóvenes los lleva a inadecuado manejo de los conflictos, toma de
decisiones, altera su comunicación y sus relaciones interpersonales.
Sugerencias:
El desarrollo del Programa Piloto Jóvenes Lideres Hacia un Futuro Mejor” deberá
contar con un Equipo Interdisciplinario (Psicólogos, Trabajadora Social, Educador)
permanente y continuo para un mejor acompañamiento y seguimiento de los Jóvenes.
Se debe realizar en un solo turno, de preferencia en la mañana; así como en varias
fechas; esto en razón a las siguientes consideraciones:
Las actividades programadas como parte del estilo de vida de los Jóvenes no se
pueden interrumpir en su totalidad.
El tipo de conductas que presentan los Jóvenes Tolerancia paciencia,
reacciones impulsivas, etc., que los predisponen a desmotivarse para una
jornada larga continua.
Realizar otros Trabajos de Intervención y evaluación interdisplinaria
dirigidos hacia los Jóvenes que permitan consolidar resultados, así como
proponer otras campañas dirigidas a trabajar con los resultados
obtenidos.
Extender la campaña hacia el entorno familiar de los Jóvenes para
poder realizar un abordaje multisistémico: la familia como factor de
soporte en el proceso de readaptación de los Jóvenes.
Gracias...
Lic. Gladys Maribel LLOCLLA HUARCAYA
Psicóloga Forense
DML –B-VES
Celular:945037639
RPM : *526694