Revista digital Anuario

Revista digital Anuario
Escuela Nª 268 – Barrio San Agustìn
SEPTIEMBRE DEL 2006
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EDITORIAL
A pesar del avance tecnológico en cuanto a la
expansión de imágenes, televisión Internet D.V.D, creemos
que no sustituyen al libro, porque leer
requiere
detenimiento y concentración.
El mundo de libro se abre ante nuestros ojos gracias
al aporte del PIIE.
Nosotros nos adentramos en el hábito de lectura por
placer, a través de los talleres que son guiados por docentes
y padres.
Mediante la lectura alimentamos la imaginación,
enriquecemos diálogos, con uno mismo y con los demás;
permitiéndonos conocer, ayudándonos a que afrontemos los
desafíos de la vida, del mundo científico técnico en el que
vivimos.
LEER por placer, para que la lectura de carácter
literario empiece a meterse en nuestros bolsillos sin
evaluaciones ni cuestionarios .Pretendemos involucrar a
todas las personas que tengan interés en enterase de lo que
estamos haciendo y así promocionar nuestro trabajo a través
de esta revista. Alumnos, Docentes, Padres, Directivos.
FORMOSA septiembre de dos mil seis.
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INDICE
1.- ………………..EDITORIAL
2.- …………………INDICES
3.- …………………EL TALLER POR DENTRO
4.- …………………¿QUÉ SIGNIFICA PIIE?
5, 6, 7……………… LEER PORQUE TENGO GANAS DE LEER
8, 9, 10, 11, 12, 13…. ACOMPAÑAMOS Y ENSÑAMOS
14, 15, 16-………… CON VOCACIÓN TODO SE PUEDE
17, 18, 19.-………… ENSEÑAMOS PARA LA LIBERTAD
20, 21.-……………. LEER ES UNA FIESTA
22.-……………… . AQUÍ PROMOCIONAMOS AL LIBRO
23.-……………….. ¿QUÉ ES UNA BITÁCORA?
24.-……………….. INFORMACIONES DE NUESTRO BARRIO
25.-………………. ¡CUANTAS EXPERIENCIAS Y MOMENTOS
COMPARTIDOS
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El taller por dentro
En la escuela Nº 268 tantos maestros, padres y
alumnos estamos abocados a disfrutar y rescatar la
lectura.
Mucho compromiso, mucho amor y el inocultable
orgullo de formar parte de este proyecto y resaltar
valores como la libertad en el trabajo, la
exploración, la participación , la convivencia y el
aprovechamiento de las computadoras y biblioteca
rodante provista por el PIIE.
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¿Quienes son los protagonistas?
Comienza el taller, primer ciclo, bitácora
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Coordinadora: Tomaza Chaparro
Se realiza la introducción al taller con la
explicación de los objetivos por parte de la señora Ely
Ojeda
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La docente coordinadora da la bienvenida a los
participantes, se reparten tarjetas con distintas
imágenes.
Se conforman los distintos grupos con un docente mediador y padres
participantes, veinte alumnos aproximadamente, con la siguiente
consigna: agruparse los que tienes las mismas imágenes. Quedando los
siguientes grupos:
*Mariposas Saltarinas
*Hormiguitas Hippies
*Luna
*Los Leones
*Las Mariquitas
Nuestros Mensajitos
“El Árbol Amigo”
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Caracol
Los grupos plasmaron sus manos en afiches
INFORME DEL TALLER
Cada grupo realizó un informe
fundamentando el porqué de
la elección de los grupos y la
impresión general
Conclusión:
La mayoría de los grupos concluyeron que la elección de los nombres
surgió del dibujo que tenía la tarjeta elegida. Además acotaron que
los alumnos y los padres participantes mostraron mucho entusiasmo
durante todo el taller.
Nosotros somos los integrantes
Grupo: Las Mariposas Saltarinas: Francisco, Daniela, José, Mica,
Yohana, Ale, Brian, Luli, Wilfrido, Nadia, Matías, Lisa, Dámaris,
José, Silvia, Naty, Daiana Y Graciela
Docente mediadora: Miryan Rodríguez
Grupo: La Hormiguita Hippie: Mauricio, Lara, Yaquelín, Alfredo,
Nahuel, Maxi, Gladis, Sofy, Vero, Caro, Facu, Liliana, Fátima,
Marión, Belén y Leo
Docente mediadora: Tomaza Chaparro
Grupo: Caracol, mediadora: Miriam Araoz
Grupo: Luna, Mediador: Marcelo Alegre
Grupo: Las Mariquitas, Mediadora Emilce Bobadilla
Grupo: Folkloreando: Mediador, Freddy Yaharí
Grupo: Somos Protectores, Mediadoras: Cristina y Alejandra Paredes
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17:15 RINCON
Obra el gato bigote.
Docente a cargo
Díaz Mirta
NOMBRE DEL RINCON: “La ventana de los versos”
FUNDAMENTACION: Vamos a abrir la ventana para escribir nuestra
propias poseías. Es un grupo numeroso, participan activamente y demuestran
mucho interés
17:20: Socialización
17:30: Cierre del taller
ENTERESE DE LO HICIERON
LOS PADRE Y NIÑOS DE
PRIMER CICLO TURNO TARDE
DOCENTE:
PALMAS GRACIELA
SANCHEZ MARCELINA
NUÑEZ ROSA
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PARA RIEIR PARA LLORAR, PaRA Compartir Y PARA PENSAR
Formación de distintos
grupos lecturas
compartidas de la
biblioteca rodante PIIE
“El tigre y el León”
cosas de libro.
“Competencias
interpretativas entre
grupos con juegos del
blibroca y adivinanzas”.
Juegos con rimas
“Rimando con los
nombre. Dramatización
con, si no se, me lo
quito. Lectura de
poesías. Alumnos como
escenográfos.
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