Teoría de la comunicación como disciplina científica

TEMA 1. LA TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN COMO DISCIPLINA CIENTÍFICA
1.1. Introducción
1.2. La actividad humana de la comunicación
1.3. Concepto, contenido y método de la Teoría de la
Comunicación
1.4. El fenómeno de la comunicación como objeto de
estudio
1.5. Ámbito de los estudios de la comunicación y
su interdisciplinariedad
Teoría de la comunicación:
− Disciplina que estudia los procesos de comunicación y se ocupa de las interacciones entre los seres vivos.
• Estudio como teoría científica bastante reciente:
− Hasta 1930: desde disciplinas humanísticas: Historia, Filosofía, Literatura, Derecho, − Desde 1930: en
EEUU comienza a estudiarse con los métodos de la Sociología. Ej: Investigaciones sobre la influencia en el
voto. − A partir años 70: se constituye como ciencia nueva de carácter específico. Surgen las Ciencias de la
Información en sus diversas ramas.
−Introducción:
Factores que ralentizaron el estudio de la comunicación de manera independiente:
− Objeto de estudio heterogéneo (elementos de diversa naturaleza).
− La diversidad de disciplinas desde las que se venía estudiando, amplía su delimitación conceptual.
• Factores que impulsan la Teoría de la comunicación como Disciplina científica:
◊ Aparición medios audiovisuales (estudio de los efectos).
◊ La publicidad (estudio del impacto de los mensajes y su determinación en la compra)
y la propaganda (elección de ideas).
◊ Desarrollo de nuevas tecnologías (nuevos códigos en la transmisión de mensajes).
◊ Creación de primeras Facultades de Comunicación.
1.2. La actividad humana de la comunicación
• Formas de comunicación humana:
− Consciente e inconsciente.
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◊ Verbal y no verbal.
− Acción comunicativa:
◊ Según Eliseo Verón: La actuación individual está orientada a la comunicación
habitual con los demás.
◊ Para Abraham Moles, la comunicación es la acción por la que se hace partícipe a un
individuo −o a un organismo− situado en una época, y un punto dado, en las
experiencias y estímulos del entorno de otro individuo −de otro sistema− situado en
otra época, en otro lugar, utilizando los elementos de conocimiento que tienen en
común.
◊ Siguiendo a Ortega y Gasset, la vida del hombre es un continuo desdoblamiento de
vida personal a vida interpersonal y a vida social.
Diversidad de modos de comunicación: distintos códigos
Interacciones comunicativas:
◊ Específicas (entre animales de la misma especie).
◊ Interespecíficas (entre animales de distinta especie).
• Características:
◊ Sólo los seres humanos tienen interacciones interespecíficas.
◊ Los animales sólo tienen formas de codificación específicas muy primarias.
◊ La comunicación animal se basa en principios biológicos.
◊ Los animales no pueden transmitir conocimientos desde los parámetros
comunicativos.
• Función social de la comunicación humana, según Sanabria:
1− Aunque se admita que el hombre pueda comunicarse con seres que no son hombres, sólo la
comunicación entre seres humanos es comunicación humana.
2− Se produce cuando alguno o algunos transmiten algo a otro u otros.
3− Esa transmisión −ni importa el medio o procedimiento que se emplee− es simbólica, es decir,
realizada mediante signos que representan, expresan o sustituyen lo que se quiera transmitir.
4− El empleo de los signos es intencional y su significación convenida y compartida.
5− Tales signos son utilizados con conciencia de que causarán un efecto más o menos previsible, de que
provocarán una respuesta congruente.
6− La operación comunicativa es posible porque hay en el hombre un interés y una capacidad para
producir y recibir estímulos simbólicos.
7− La capacidad sólo se actualiza socialmente.
8− Y adopta las formas culturales del grupo.
Pilares básicos de la Teoría de la comunicación:
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− La realidad existe.
− La verdad la dicta la realidad de las cosas.
− El intelecto humano es capaz de captar la verdad de las cosas.
• Diferencia entre hechos (mundo interior) e ideas (mundo exterior).
Los hechos son sagrados, las opiniones libres (Scott).
Si es verdad que hoy hace sol, a mí me puede parecer bueno que así sea, y a otro parecerle una
contrariedad (Carlos Soria).
• El comunicador como notario de la realidad, debe estar formado para saber interpretarla con
rigor.
1.3 Concepto, contenido y método de la Teoría de la comunicación.
Ciencia humana:
− De carácter social.
− No es una ciencia exacta.
− Trata de una acción humana: la comunicación.
• Contenido:
− Fundamentos técnicos y humanos de la comunicación.
− Persona como emisor o receptor de mensajes.
− Medios técnicos (canales).
− Posibles interferencias (ruidos).
• Método:
− Perspectiva histórica (evolución en el tiempo) y sistemática (lo invariable, la esencia de la
comunicación).
− Vertientes diacrónica (modificación de los modelos según desarrollos técnicos) y sincrónica (la
actual).
1.4. El fenómeno de la comunicación como objeto de estudio
• Primeras líneas de investigación a raíz de la creación de Facultades de Comunicación:
− Manifestaciones interpersonales.
− Comunicación pública.
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• Las condiciones socio−económicas y políticas de los países influyen en la comunicación como objeto
de estudio y en su desarrollo.
1.5. Ámbito de los estudios de la comunicación y su interdisciplinariedad 1.5. Ámbito de los estudios de
la comunicación y su interdisciplinariedad
• La epistemología clasifica los objetos de conocimiento en:
− Objetos materiales: percibidos según cada época.
− Objetos formales: perspectiva desde la que son estudiados.
• La Tª de la comunicación no tiene métodos específicos, se plantean desde un enfoque pluridisciplinar:
− Sociología (efectos en los públicos, interrelaciones comunicativas).
− Historia (evolución y etapas de la comunicación).
− Antropología (conocimiento de los mecanismos del hombre).
− Lingüística (aplicación de los significados).
− Otras: Derecho, Ciencias Políticas, Filosofía, etc.
• Del mismo modo, se aprovecha de los conocimientos estudiados por otras materias:
• Física, Biología, Lingüística, Psicología o Sociología.
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