Guía de ejercicios de lengua y matemática de 5º grado A

Quinto grado “A”
Guía de ejercicios de matemática:
Recomendaciones:
Realiza cada actividad en el cuaderno correspondiente
Trabaja con bonita letra y con orden y pulcritud
1- Realiza los siguientes problemas:
a- Daniel pesa 42,56 kilogramos y su padre pesa el doble, ¿cuánto pesan juntos
Daniel y su padre?
b- En una comunidad de 279 vecinos, cada uno aporta Bs. 12,75 al mes durante 3
meses para realizar varias reparaciones ¿Cuánto dinero recogen en ese tiempo?
c- Andrés repartió 175,5 litros de agua en envases de 15 litros. Cuántos envases llenó
y cuánta agua sobró?
d- José comienza el juego con 32 metras. En la primera duplica las metras. En la
segunda pierde la cuarta parte del total y en la tercera gana 10 metras. Cuántas
metras tiene José ahora?
e- Un lechero reparte, un dia si y un dia no, a partir del lunes, 5 litros de leche en
cada casa. En su recorrido le deja leche a tres familas. Cuántos litros de leche
reparte semanalmente si no reparte los fines de semana?
2- Ordena y resuelve las siguientes operaciones básicas, luego escribe como se leen
sus resultados:
a- 12.456,547 + 3.659=
b- 789.567,983 – 7.839=
c- 456.897 x 27=
d- 678,34 x 8,5=
3- Aplica la propiedad asociativa de la adición y multiplicación:
a- (234 + 345) + 10=
b- 100 x (33 x 4)=
c- 123.567 + (1.290 + 3.476)=
d- 3,5 x (7 x 90)=
4- Aplica la propiedad distributiva:
a- 6,3x (47,2 + 500 – 27,6)=
b- 32,5 x (17,26 + 9,91)=
c- 9 x (100,4 + 82,3)=
d5abcdefghi6abcdefgh6abcdefgh-
4 x (436 – 136)=
Resuelve las operaciones combinadas:
5 – 0,06 + 2 x 3,42
305 ÷ 1,4 + 2,7 – 0,144 ÷ 0,12=
2x (4,7 – 1,2 + 2)=
8,3 – 2,6 + 4,3 ÷ 2 – 1,3 x 0,3=
(3,6 x 4,1) - 0,2 + (67 x 0,09)=
6,3 – (15,2 ÷ 7,6) + 0,2=
(78,2 x 3 – 2) + (32 ÷ 16 + 4)=
(57,2 – 10) x 2 + 256 ÷(3,8 + 1,2)=
25,5 x 2 + 64 ÷ 8 + 7,29 x 9=
Resuelve por la unidad seguida de ceros:
9564, 5 x 100=
67,887x10=
99657x1000=
658x100=
9634 ÷ 10=
9 ÷ 100=
367,85 ÷100=
453,1 ÷1000=
Efectúa las siguientes divisiones:
3642,1 ÷ 28=
490,31 ÷ 17=
45321 ÷ 6,4=
84592 ÷ 5,9=
6495,2 ÷ 4,5=
2401,32 ÷ 7,8=
1604,76 ÷ 6,6=
498002 ÷ 7,6=
Geometría:
1abc2-
Colorea la respuesta correcta:
La circunferencia es una línea
El radio mide la mitad del diámetro
La circunferencia admite un sólo diámetro
Identifica cada una de la líneas:
SI
SI
SI
NO
NO
NO
a __________________________
b___________________________
c___________________________
d___________________________
3abcd4ab-
Traza:
Una circunferencia de 1,5 cm de radio
Una circunferencia de 5 cm de diámetro.
Ángulos al centro de cada circunferencia (4cm de radio), según las medidas
indicada 35º ,95º y 80º
Circunferencias de 4cm de radio, donde traces polígonos: cuadrado, triangulo,
pentágono regular y heptágono regular.
Resuelve:
Las ruedas de un camión tienen 70cm de radio. Cuántos cms tiene el diámetro?
Un tapiz guajiro circular tiene 106cm de diámetro. Cuánto mide el radio?
Guía de ejercicios de Lenguaje:
1abcd-
Subraya el sujeto y verbo de las siguientes oraciones:
Luís José y yo estamos dispuestos a participar en la carrera.
Estas flores huelen mucho mejor que las otras.
Inés vino a la clase de música.
Mañana traerán la correspondencia escrita.
2abcd3ab-
Colócale el sujeto a los siguientes predicados para que concuerden:
_________________________ salieron a jugar pelota.
_________________________ refleja colores muy hermosos.
_________________________ hacen pupitres de madera.
_________________________ compraron frutas en el mercado.
Añade un verbo y un complemento que concuerde en cada caso:
La alegría de vivir___________________________________________
Páez y sus llaneros___________________________________________
c- Mi país Venezuela___________________________________________
d- El Araguaney_______________________________________________
4- Amplia el sujeto y el predicado de estas oraciones:
a- El cuaderno está ordenado
A.S_________________________________________________________
A.P__________________________________________________________
b-Las abuelitas tejen
A.S_________________________________________________________
A.P__________________________________________________________
c-Mi profesor está feliz
A.S_________________________________________________________
A.P__________________________________________________________
5-Escribe el complemento circunstancial en las siguientes oraciones:
a- Los gatos callejeros duermen en las mañanas.
b- Algunos pájaros azules cantan lindas melodías.
c- Mi primo trabaja mucho en el zoológico del parque Cachamay.
d- El médico recetó analgésicos a mi mamá.
e- Los bomberos apagan el incendio en el bosque El Pinar.
6.- Identifica que tipo de sustantivo es? Propio o Común
abcdefg-
Valencia
aves
Venezuela
Orinoco
María
cuadernos
cabello
7-Identifica el sustantivo y sus modificadores (artículos y tíos de adjetivos) en las
siguientes oraciones:
abcdefghi-
Los niños chiquitos toman tetero.
La flor roja del jardín.
Aquel juguete grande es del niño.
Ganamos seis entradas de cine.
Pocos alimentos dañan nuestro organismo.
Un cartel difunde la información.
Mujer alta camina por la calle.
Estas carpetas son de mi tía.
Nuestros dedos están cansados.
j- Muchos besos para mi familia.
8-- Señala en las oraciones los pronombres personales (naranja) y los conectivos (verde)
luego indica para que sirven:
a) Yo comí un helado y sentí mucho frío
b) Tú quieres comprar o prefieres irte?
c) Me sentí cansada pues trabajé demasiado
9-En las siguientes oraciones señala con color rojo el adverbio presente en cada una y
menciona que tipo es:
a) Mi amigo está lejos.
b) Ahora compraré el desayuno.
c) Quizá vaya a trotar.
d) En el colegio tengo bastantes amistades.
e) Los niños también mienten.
g) Este baile está saliendo mal.
10-Escribe 15 palabras con prefijos.
11- Escribe 15 palabras con sufijos.
12- Escribe el campo léxico (10 palabras) de: familia.
13- Escribe la familia de palabras (3) de: avión.
14- Escribe con su formación 10 palabras compuestas: lavar + manos= lavamanos
15- Lee detenidamente el siguiente texto, numera los párrafos y escribe la función de cada
uno de ellos:
------ Durante siglos, las infecciones han ocasionado muchas muertes; unos microbios
llamados bacterias atacaban al organismo y los médicos no podían vencerlas. Pero en
1928 tuvo lugar un gran invento la penicilina.
------ El científico que descubrió como combatir las bacterias fue un biólogo británico
llamado Alexander Fleming.
Actividades:
a. Señala la idea principal
b. Escribe una idea secundaria
c. Subraya las ideas principales de cada párrafo y resume.