Código Lingüístico Oral - Ilustreshabitantes-j

NOMBRE DEL ALUMNO:RUEDA ZARATE CRUZ
VALERIA
PROFESORA:XIMENA ZAMORANO F.
MATERIA:TALLER DE LECTURA & REDACIÓN
GRADO & GRUPO:1J
CODIGO
Una comunicación utiliza un código, es decir, un
conjunto de elementos que se combinan
siguiendo ciertas reglas para dar a conocer algo.
En este contexto, las sociedades humanas se
caracterizan principalmente porque, valiéndose
de unidades sonoras significativas, logran
comunicarse a través del código más complejo:
las lenguas humanas o códigos lingüísticos.
El emisor y el receptor deben utilizar el mismo
código para que la comunicación sea posible.
Aunque todos los otros elementos del circuito
comunicativo funcionen adecuadamente, la
comunicación no tendrá éxito si es
que emisor y receptor no comparten el mismo
código.
Estos códigos lingüísticos presentan dos
variantes:
El código lingüístico oral.
El código lingüístico escrito.
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Las diferencias entre el código lingüístico oral y
el escrito son:
Código Lingüístico Oral:
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Sus mensajes nos llegan a través de sonidos
que constituyen las palabras.
Es instantánea, no permanece en el tiempo.
 Se tiene acceso a ella por el sentido del oído.
 Es únicamente para todos los seres humanos.
 Los mensajes deberán enviarse de forma clara
y precisa.
 Se apoya en signos extralingüísticos.Los signos
extralingüísticos son los ademanes,los
gestos,el énfasis en presentación,etc.
 Esta lengua se aprende por transmisión de
padres a hijos.

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_______________________________________ Código
Ligüístico Escrito:
Se capta a través de la lectura.
 Es exclusiva para aquellos que saben leer y
escribir.
No es imprescindible para la convivencia social.
 Esta estructurada en signos gráficos que al
organizarse forman palabras.
 Exige el conocimiento de las reglas
ortográficas.
 Permanece a través del tiempo.
Repetir palabras y no usar signos de puntuación
es un grave error.
 Gracias al Código Lingüístico Escrito se han
transmitido y han llegado hasta nuestros días
las manifestaciones culturales de sociedades

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pasadas y de ésta manera conocemos la vida y
el pensamiento de la humanidad.
mensaje
Mensaje en el sentido más general, es el objeto
de la comunicación. Está definido como
la información que el emisor envía al receptor a
través de un canal determinado o medio de
comunicación (como el habla, la escritura, etc.);
aunque el término también se aplica, dependiendo
del contexto, a la presentación de dicha
información; es decir, a los símbolos utilizados
para transmitir el mensaje. Cualquiera que sea el
caso, el mensaje es una parte fundamental en el
proceso del intercambio de información.
El mensaje es el objeto central de cualquier tipo
de comunicación que se establezca entre dos
partes, el emisor y el receptor. Si bien en general
se relaciona la idea de mensaje con mensajes
escritos, hoy en día la variedad de mensajes y
estilos comunicativos posibles es ciertamente
infinito y hace que los individuos podamos
mantener contacto con otras personas de muy
diversas maneras.
Para definirlo técnicamente, el mensaje es el
conjunto de elementos informativos que el emisor
envía a quien cumplirá la función de receptor.
Entonces, es sólo a través del mensaje que el
fenómeno comunicativo puede generarse ya que
si de otro modo las personas por su simple
existencia no estarían estableciendo
necesariamente conexión alguna. Para poder
llevar a cabo la comunicación de manera
apropiada, es de vital importancia que ambas
partes reconozcan y comprendan el lenguaje en el
que el mensaje está establecido. En este sentido,
lenguaje puede ser no solamente el idioma, si no
también los símbolos, las señas o gestos que se
estén transmitiendo.
CONTEXTO
El contexto (del latín contextus) es un entorno
físico o de situación a partir del cual se considera
un hecho. El entorno del contexto puede ser
material (algo que se presenció en el momento de
ocurrir el hecho) o simbólico (por ejemplo el
entorno cultural, histórico u otro)
El contexto está constituido por un conjunto
de circunstancias (como el lugar y el tiempo) que
ayudan a la comprensión de un mensaje. Por
ejemplo: un periódico titula "Rafael viajó. Esto no
aporta la información necesaria para que el lector
decodifique el mensaje. En cambio, el titular
"Rafael Nadal viajó ayer a Italia para jugar al
Abierto en Roma" sí puede ser interpretado que
incluye información sobre el contexto.
El contexto lingüístico se entiende a
los factores vinculados a la producción de un
enunciado que afectan la interpretación, la
adecuación y el significado del mensaje. Esto
quiere decir que un mensaje depende tanto de la
gramática, la sintaxis y el léxico como del
contexto, porque si no, no tendría sentido.
La pragmática es la disciplina encargada del
estudio del contexto lingüístico.
Los especialistas hablan de microtexto, cuando el
contexto lingüístico está dado por
una palabra inmediata dentro del enunciado, y
macrotexto, cuando el sentido del texto no es
inmediato, sino que está dado por un contexto
con múltiples elementos.
En comunicaciones y lingüística, contexto es
el significado de un mensaje (como una oración),
su relación a otras partes del mensaje(como
un libro), el ambiente en el cual la comunicación
ocurrió, y cualquier percepción que pueda ser
asociada con la comunicación. El contexto es la
agrupación de circunstancias específicas
de lugar y tiempo, principalmente, en qué se está
produciendo el acto de la comunicación.
Canal
Un canal de comunicación es el medio de
transmisión por el que viajan las señales
portadoras de
la información emisor y receptor.1 Es frecuente
referenciarlo también como canal de datos.
En telecomunicaciones, el término canal también
tiene los siguientes significados:
1. Una conexión entre los puntos de inicio y
terminación de un circuito.
2. Un camino único facilitado mediante un
medio de transmisión que puede ser:
1. Con separación física, tal como un par de
un cable multipares.
2. Con separación eléctrica, tal como la
multiplexación por división de frecuencia
(MDF) o por división de tiempo (MDT).
3. Un camino para el transporte de señales
eléctricas o electromagnéticas, usualmente
distinguido de otros caminos paralelos
mediante alguno de los métodos señalados
en el punto anterior.
4. En conjunción con una predeterminada letra,
número o código, hace referencia a una
radiofrecuencia específica.
5. Porción de un medio de almacenamiento, tal
como una pista o banda, que es accesible a
una cabeza o estación de lectura o escritura.
6. En un sistema de comunicaciones, es la parte
que conecta una fuente (generador) a un
sumidero (receptor) de datos.
En comunicación, cada canal de transmisión es
adecuado para algunas señales concretas y no
todos sirven para cualquier tipo de señal. Por
ejemplo, la señal eléctrica se propaga bien por
canales conductores, pero no ocurre lo mismo
con las señales luminosas.
Un canal está definido desde el punto de vista
telemático por sus propiedades físicas:
naturaleza de la señal que es capaz de transmitir,
velocidad de transmisión, ancho de banda, nivel
de ruido que genera, modo de inserción de
emisores y receptores, etc.
El ejemplo más común de canal acústico es
la atmósfera. Para señales electromagnéticas se
puede utilizar multitud de canales dependiendo de
la frecuencia de las señales transmitidas: cables,
el vacío (satélites), la propia atmósfera, etc.
Un caso particular de canal electromagnético son
las fibras ópticas, especializadas en
transmisiones luminosas, extraordinariamente
rápidas e insensibles al ruido o las posibles
contaminaciones de la señal luminosa.
enunciador o emisor
Emisor es uno de los conceptos de
la comunicación, de la teoría de la
comunicación y delproceso de información.
Técnicamente, el emisor es aquel objeto
que codifica el mensaje y lotransmite por medio
de un canal o medio hasta
un receptor, perceptor y/u observador. En sentido
más estricto, el emisor es aquella fuente que
genera mensajes de interés o que reproduce una
base de datos de la manera más fiel posible sea
en el espacio o en tiempo. La fuente puede ser el
mismo actor de los eventos o sus testigos. Una
agencia que se encarga de reunir noticias puede
ser llamada fuente, así como cualquier base de
datos que sea considerada fiable y creíble.
Un emisor puede ser tanto un aparato - una
antena por ejemplo - o un emisor humano unlocutor por ejemplo. La palabra "emisora"
deriva de emisor, es decir, que emite por medio
de las ondas hertzianas.
En correo emisor también hace referencia a la
persona u organización que expide una carta y
cuya dirección viene indicada en el sobre de la
carta.
En economía, un emisor puede ser, por ejemplo,
el banco sistema de elementos.
 En educación un emisor es toda aquella
persona o cosa que transmita los
conocimientos al educando, por ejemplo el
maestro.
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Enunciatario
Enunciatario : Es aquella persona que se
encuentra a disposición y alerta a la hora de
recibir el mensaje del enunciador. El enunciador
es aquella persona que envía el mensaje al
enunciatario, ejemplificando la cadena de la
comunicación.
Enunciador ------------------> Enunciatario
Manda mensaje
Después el enunciatario se encuentra disponible
para devolver el mensaje al enunciador.
Enunciador <----------------- Enunciatario
Manda mensaje.