INSTITUCIÓN EDUCATIVA JESÚS REY EJERCICIOS DE GRAMÁTICA NOMBRE:

INSTITUCIÓN EDUCATIVA JESÚS REY
EJERCICIOS DE GRAMÁTICA
NOMBRE:
GRUPO:
Realizar los ejercicios, letra legible y excelente ortografía. Tinta negra. No impreso.
1. Subrayar las palabras correctas y corregir aquellas que están mal escritas. Buscar y escribir el significado de
las palabras cuyo significado no se conoce. Seguir el ejemplo.
Albaca
albahaca
Alhelí
Aquiesencia aquiescencia
Balbucear
Beneficensia BENEFICIENCIA
Cadáver
Cabalasa
calabaza
Venébolo
benévolo
Cogear cojear
Efervescencia
Equivalencia
Estrategía
estrategia
Esceso
exceso
Excursión
Garabato
Granizo
Hábil
Habitación
Hallazgo
Arapo
harapo
Hechizo
Inospitalario inhospitalario
Mozalbete
Nosivo
nocivo
Picina
piscina
Quehacer
Prejuzgar
Reverdecer
Rehacer
Rehén
Rejuvenecer
Revolcarse
Revolvér
revolver
Cinverguenza
sinvergüenza
Tergiversar
Vacilasión
vacilación
Truán
truhan
Ulcera
Vahído
Ventilación
Vocabulario
Zócalo
2. Escribir en el espacio en blanco Z o S
actri___
A___ote
Avan___ar
honrade___
rehu___ar
velo___
viude___
___umbido
a___abache
3. Escribir en el espacio en blanco B o V.
a___ecedario
___al___ ucear
com__ate
festi___idad
___ai___én
___er_igracia
___ó___eda
joro___a
___oli___iano
1. Escribir la forma plural de las siguientes palabras:
a) imagen imágenes
b) interés intereses
e) régimen regímenes
f) carácter caracteres
Hipocresía
Imbécil
Ingerir
Adsolución
absolución
Adelgazar
Adhesivo
Yuxtaposición
Voras
voraz
Zozobrar
Arcabuz
Altivez
Anzuelo
Ulcera
Vahído
Ventilación
Vocabulario
Zócalo
Hábil
Habitación
Hallazgo
Arapo
a___afrán
ye___ca
capata___
___o___ino
___acío
___úho
ci___aña
vista___o
efica___
dé___il
___acatazo
cadá___er
c) dictamen dictámenes d) hostil hostiles
g) común
comunes h) orden ordenes
2. Escribir la tilde a las palabras que lo necesiten:
a) allí
b) comi comí
c) capital d) afeccion afección
f) reo
g) jurista
h) posición
i) también
e) aflojar
j) asi así
OBJETIVO: profundizar el dominio de los números arábigos y romanos tanto en la escritura como en la lectura de
los mismos. Desarrollar la actividad de manera correcta, manuscrito, letra legible, excelente ortografía, tildes,
mayúsculas, minúsculas. Lapicero tinta negra. NO SE PERMITE IMPRESO. UN ERROR VALE UNA UNIDAD (de uno
a cinco). Practicar en las siguientes direcciones de Internet:
http://www.auladiez.com/ejercicios/numeros.html
http://www.mamutmatematicas.com/ejercicios/numerales-romanos.php
1. Buscar la definición de las siguientes palabras en un diccionario.
Duplicar:
Multiplicar por dos
Bimestral:
Período de dos meses
Trimestral:
Cada tres meses
Trinomio:
Conjunto de tres unidades
sesquicentenario: Que suma 150 años de existencia
Pentatlón:
Competencia atlética de 5 pruebas
Decatlón:
Competencia atlética de 10 pruebas
Hexámetro:
Verso griego de 6 sílabas
Heptágono:
Figura geométrica de 7 lados
Octogenario:
Que tiene entre 80 y 89 años
Nonagenario:
Que tiene entre 90 y 99 años
Diezmo:
Décima parte de un ciento
Centena
Conjunto de 100 unidades
Centesimal:
La centena (100) partes de una unidad
Milenio:
Conjunto de 1000 años
Miligramo:
La parte mil de un gramo (dividir un gramo en mil partes)
1. Escribir los siguientes números con palabras. Seguir el ejemplo:
Ejemplo: 123
Ciento veintitrés
2.345
Dos mil trecientos cuarentaicinco, dos mil trecientos cuarenta y cinco
45.785
Cuarenta y cinco setecientos ochenta y cinco
365.567
Trescientos sesenta y cinco quinientos noventa y cinco
3.586.595
Tres millones quinientos ochenta y seis mil quinientos noventa y cinco
78.567.981
Setenta y ocho millones quinientos sesenta y siete mil novecientos ochenta y uno
Ochocientos noventa y seis millones cuatrocientos cincuenta y seis mil novecientos ochenta y siete
896.456.987
455.658.123
Cuatrocientos cincuenta y cinco millones seiscientos cincuenta y ocho mil ciento veintitrés
Nueve mil millones trescientos cuarenta y cinco millones novecientos ochenta y siete mil seiscientos cincuenta y
9.345.987.654
cuatro
2. Escribir los siguientes números ordinales con palabras. Seguir el ejemplo.
7º
Séptimo
17º Décimo séptimo
8º
Octavo
18º Décimo octavo
11º
Undécimo
19º Décimo noveno
12º
Duodécimo
20º Vigésimo
13º
Décimo tercero
23º Vigésimo tercero
14º
Décimo cuarto
24º Vigésimo cuarto
15º
Décimo quinto
30º Trigésimo
16º
Décimo sexto
31º Trigésimo primero
40º
Cuadragésimo
60º Sexagésimo
42º
50º
54º
Cuadragésimo segundo
Quincuagésimo
Quincuagésimo cuarto
3. Escribir con palabras los siguientes números:
1/2
Un medio
1/4
Un cuarto
1/6
Un sexto
1/8
Un octavo
1/9
Un noveno
1/10 Un décimo
2/3
Dos tercios
3/3
Tres tercios
4. Un número multiplicado por… seguir ejemplo
Dos
Doble,
Tres
triple
Cuatro Cuádruple
Cinco Quíntuple
Seis
Séxtuple
Siete
Séptuple
Ocho
Óctuple
65º
70º
77º
Sexagésimo quinto
Septuagésimo
Septuagésimo séptimo
2/6
5/9
4/3
4/6
1/23
1/34
6/3
7/8
Dos sextos
Cinco novenos
Cuatro tercios
Cuatro sextos
Un veintitresavo
Un treintaicuatroavo
Seis tercios
Siete octavos
Nueve
Diez
Once
Doce
Trece
Cien
5. Escribir con números las siguientes cifras:
Un metro con setentaisiete
1,77
centímetros.
Ocho millones cuatrocientos
8.438.600,023
treintaiocho mil seiscientos pesos con
veinticinco centavos.
Colombia tiene una extensión de un
1.141.748
millón ciento cuarenta un mil
setecientos cuarentaiocho kilómetros.
Quinientos cincuentaisiete mil
557.3999
trescientos noventainueve
Nónuplo
Decuple
Undécuplo
Duodécuplo
Terciodécuplo
Céntuplo
Tengo doce mil ochocientos noventa
pesos con veinte centavos
Bodas de oro equivale a
12.890, 020
50 años
En el mundo hay seis mil doscientos 6.235.095.804
treintaicinco millones noventaicinco
mil ochocientas cuatro personas.
La catorceava parte de los
1/14
estudiantes dl colegio están en el
grado undécimo.
La cuarta parte de una naranja
1/4
La temperatura del cuerpo humano
36º
es treinta y seis grados
Bodas de oro de la institución
50 años
El sesquicentenario de la
150 años
independencia de Colombia
6. Los números romanos. ¿Cómo se escriben los siguientes números arábigos en números romanos?
1
2
3
I
II
III
10
11
12
X
XI
XII
18
19
20
XVIII
XIX
XX
870
780
803
DCCCLXX
DCCLXXX
DCCCIII
1056
102
1073
LLVI
CII
MLXXIII
1002
1230
456
MII
MCCXXX
DCLVI
4
5
6
7
8
IV
V
VI
VII
VIII
13
14
15
16
17
XIII
XIV
XV
XVI
XVII
216
22
523
60
68
CCXVI
XXII
DXXII
LXX
LXVII
893
858
904
961
798
DCCCXCII
DCCCLVIII
MCIV
MCLXI
DCCLCVIII
304
563
2047
4598
1000
CCCIV
DLXIII
MMLXVII
IVDCXVIII
M
675
493
981
678
789
DCXXV
CDXLII
MCXXXI
DCXXVIII
DCCXXXIX
7. Escribir en números romanos los siguientes numerales que nombran a personas. Seguir ejemplo.
Siglo veinte
Siglo XX
Vigésima cuarta olimpiada
XXIV OLIMPIADA
Benedicto dieciséis
BENEDICTO XVI
Quincuagésima sexta vuelta a
56ª VUELTA A COLOMBIA
Colombia
Siglo diecinueve
SIGLO XIX
Septuagésima octava vuelta a Francia 78ª VUERLTA A FRANCIA
Luis catorce
LUIS XIV
Papa Juan veintitrés
Juan XXIII
Enrique Octavo
ENRIQUE VIII
Juan Pablo segundo
JUAN PABLO II
Vigésimo tercero
XXIII
El rey Enrique octavo
Napoleón tercero
NAPOLEÓN III
Cincuenta y ocho
LVIII
Segunda Guerra
II GUERRA
Siglo diecisiete
SIGLO XVII
Mundial
MUNDIAL
ACTIVIDAD 3
Instrucciones: En cada una de las siguientes preguntas se da una palabra seguida de cinco, señaladas desde la A
hasta la E. Escoja el término que tenga el significado más opuesto (ANTONIMO) al de dicha palabra.
1.
Aumentar
(A) extender
(B) alargar
(C) desarrollar
(D) reducir
(E) exagerar
6.
Poblar
(A) fundar
(B) urbanizar
(C) aumentar
(D) emigrar
(E (colonizar
2.
Inclinar
(A) amarrar
(B) humillar
(C) erguir
(D) tender
(E) agachar
7.
Perturbar
(A) permitir
(B) reprimir
(C) embarazar
(D) embargar
(E) interrumpir
3.
Percibir
(A)
distinguir
(B)
notar
(C)
observar
(D)
ignorar
(E)
prever
8.
Deleitarse
(A) fruir
(B) saborear
(C) sufrir
(D) regocijarse
(E) disfrutar
4.
Afrenta
(A) alabanza
(B) vituperio
(C) diatriba
(D) insulto
(E(inventiva
9. Insignificancia
(A) pequeñez
(B) menudencia
(C) embeleco
(D) suficiencia
(E) ardite
5.
Deslustrar
(A) empeorar
(B) mejorar
(C) menoscabar
(D) afear
(E) carcomer
10.
Pasar
(A) recorrer
(B) permanecer
(C) engullir
(D) vadear
(E) circular
Instrucciones: En las siguientes preguntas aparecen dos términos entre los cuales hay una relación o analogía.
Usted debe analizar esa relación y buscar la pareja que guarde la misma relación o analogía que existe en la del
par enunciado.
1.
Conciencia: pecado::
(A) ley: crimen
(B) frenos: automóvil
(C) confesión: arrepentimiento
(D) cerca: intruso
(E) pereza: trabajo
4. Silo: maíz::
2. Sandalia: sombrero::
(A) pantalón: camisa
(B) zapatos: faja
(C) mocasín: gorro
(D) cuero: esconder
(E) campesino: noble
5. Nigromancia: demonios::
3. Perro: mamífero::
(A) lobo: carnívoro
(B) gato: felino
(C) hombre: inteligente
(D) cangrejo: crustáceo
(E) perrera: casa
6. Letrado: erudito::
(A) salto: valor
(B) trigo: granero
(C)zapato: juanete
(D) mineral: vegetal
(E) aceite: grano
8.
Vehemente: ardiente::
(A) afanoso: ansioso
(B) grosero: impaciente
(C) grosero: difícil
(D) violento: amoroso
(E) apático: indiferente
9.
Calorías: reducir::
(A) pintura: cepillando
(B) comestible: comiendo
(C) piedra: escultor
(D) sillas: carpintero
(E) números: contabilidad
(A) adivinación: falso
(B) magia: negro
(C) romance: fantástico
(D) hechizo: espíritus
(E) alquimia: oro
8. Virtuoso: principiante::
(A) bueno: malo
(B) experimentado: no probado
(C) democrático: dictatorial
(D) talentoso: tiránico
(E) líder: seguidor
(A) profesor: abogado
(B) profesor: director
(C) lector: ermitaño
(D) ignorante: letrado
(E) amo: esclavo
9. Buscar: rehuir::
(A) estudiar: descubrir
(B) lucha: logro
(C) investigar: evitar
(D) pedir: estornudar
(E) mirar: masticar
Se ofrece a continuación una serie de palabras que significan: (A) sorpresa (B) admiración (C) desconcierto (D)
consternación (E) estupor (F) extrañeza (G) asombro (H) sobresalto.
Utilice la que considere más apropiada a las frases siguientes
21. El incendio en la casa de huéspedes ocasionó una gran __CONSTERNACIÓN_________________ entre los
vecinos.
22. Causó gran _ESTUPOR__________________ la noticia de su muerte. Nadie lo esperaba.
23. Causó gran ___ASOMBRO________________ por la desgracia que lo aflige.
24. Causó gran __ADMIRACIÓN_________________ la tesis que presentó.
25. Al cruzar la calle, tocaron la bocina, lo que me produjo un gran SOBRESALTO___________________
26. Carlos, te manifiesto mi _EXTRAÑEZA__________________ por el hecho de que no me advirtieras a tiempo.
27. Aquel joven rehusó una oferta muy ventajosa. Su negativa produjo _DESCONCIERTO __________________
28. ¿Ya Volviste? ¡Qué __SORPRESA_________________ ¡Creí que tardarías más!
En las siguientes frases faltan dos palabras. De los cinco pares de respuestas escoja el par que mejor complete el
sentido de la frase.
29. La gente ha comenzado a darse cuenta que puede ser una ___SOLUCIÓN_______________ al problema
energético, pero también constituye un ___PELIGRO_______________ que debe tenerse en cuenta.
(A) Panacea-complicación (B) riesgo-peligro (C) solución-peligro (D) solución-complicación (E) catástrofe-peligro
30.
Una
característica
del
__MECANICO
________________es
su
habilidad
para
usar_____MOTORES__________ en su trabajo.
(A) charlatán-medicinas (B) mecánico-motores (C) navegante-nudos (D) académico-libros (E) matemáticosemánticas
COMPLETAR LOS ESPACIOS EN BLANCO CON LOS SIGUINETES ADJETIVOS POSESIVOS: mi, mis, tu, tus, su, sus.
1.
2.
3.
Sandra: ¡Hola! Vengo a visitar a María. Soy __TU__ amiga.
Madre de María: ¡Hola! ¿Cómo estás?
Sandra: Muy bien, gracias.
4. Madre de María: Puedes dejar _TU___ chaqueta aquí. ¡María! ¡María! Aquí está _TU___ amiga.
5. María: ¡Hola Sandra! Ven a __MI__ habitación.
6. Sandra: _TU___ habitación es muy bonita.
7. María: ¿Sí? ¡Gracias! Por cierto, tengo __TUS__ libros, gracias por prestármelos.
8. Sandra: De nada. ¿Sabes? Mañana es _MI___ cumpleaños ¿Vas a venir? Puedes invitar a __TUS__ amigos
también.
9. María: De acuerdo, gracias. _MIS___ amigos son muy divertidos. Podemos hacer un pastel de manzana.
10. Sandra: ¡Bien! Entonces, hasta mañana.
11. María: ¡Adiós! ¡Hasta mañana!