Examen 1er. Bimestre 1er. Grado

EXAMEN PRIMER BIMESTRE PRIMER GRADO
CICLO ESCOLAR 2011-2012
Nombre del Alumno_____________________________________________________
Grupo ___________ No. de lista __________
INSTRUCCIONES:
Lee detenidamente cada una de las preguntas y rellena el círculo de la respuesta que consideres
correcta. Después, pásalas a la hoja de respuestas.
Lee con atención.
El lunes 16 de octubre en el periódico mural de la escuela secundaria decía:
Debes respetar tu nombre y el de los demás evitando usar sobrenombres o “apodos”. Conocer la
cultura mexicana para que puedas valorar mejor tu nacionalidad”.
1. Por su contenido el texto anterior corresponde a:
Ⓐ
Ⓑ
Ⓒ
Ⓓ
Derecho, ruego.
Petición, súplica
Compromiso, súplica
Obligación, compromiso
2. ¿A qué forma verbal corresponden las palabras que aparecen subrayadas en el texto?
Ⓐ
Ⓑ
Ⓒ
Ⓓ
Infinitivo
Participio
Gerundio
Imperativo
Lee lo siguiente y contesta el reactivo 3
La maestra Sara Patricia, en la Asignatura Estatal, solicita al alumno Luis Armando de Primer año “A”
de la Secundaria “Río Blanco” que explique con sus propias palabras el significado original del
Artículo 3ro. de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.
3. ¿Qué recurso utilizará Reynaldo en su participación?
Ⓐ
Ⓑ
Ⓒ
Ⓓ
Paráfrasis
Bibliografía
Demostración
Ejemplificación
Lee atentamente.
I.
Conserva limpia la escuela.
II. Las frutas son saludables.
III. Los alumnos platican en el salón.
IV. Elaboren un reglamento del grupo.
4. ¿Cuál opción contiene oraciones en modo imperativo?
Ⓐ
Ⓑ
Ⓒ
Ⓓ
I, II
II, III
I, IV
III, I
Analiza con atención.
Luis Carlos, maestro de educación física, realizó en el pizarrón un esquema mediante llaves y de
manera jerarquizada, escribió las ideas principales de los materiales que ocuparía en la clase de
básquetbol.
5. ¿Qué recurso utilizó el maestro para describir la actividad?
Ⓐ
Ⓑ
Ⓒ
Ⓓ
Tablas
Ilustraciones
Cuadro sinóptico.
Gráfica de barras.
Lee lo siguiente y contesta los reactivos 6,7 y 8
Reglamento para la clase de
Español
CAPITULO II
Comportamiento
Art. 8°: Para buena conducta.
I.
Pedirán las cosas por favor.
II.
Tratarán con respeto a los demás.
III. Evitarán agresiones físicas y
verbales.
IV. Brindarán apoyo a los compañeros.
V.
Solicitarán la palabra y respetarán
los turnos de participación.
VI. Usarán un lenguaje (oral o escrito)
apropiado con los compañeros y
maestros.
6. ¿En qué
tiempo y modo se encuentran conjugados los verbos subrayados en el reglamento
anterior?
Ⓐ Futuro - Indicativo
Ⓑ Pretérito -Subjuntivo
Ⓒ Presente -Imperativo
Ⓓ Copretérito – Infinitivo
Observa lo siguiente y contesta el reactivo 7
¡Oye Olga!
me anotas la
tarea o te
golpeo
No te
preocupes
Juanito yo te
ayudaré
amigo.
Miguel
No puedo
decir
mentiras.
¡Eres un
flojo!
Juanito
Olga
7. ¿Qué artículos del reglamento anterior está violentando Juanito?
Ⓐ I, II, IV, V
Ⓑ I, II, III, VI
Ⓒ II, III, V, I
Ⓓ I, IV, II, V
8. ¿Qué artículo del reglamento está ejercitando Miguel?
Ⓐ
Ⓑ
Ⓒ
Ⓓ
II
III
IV
VI
Lee con atención y contesta el reactivo 9
No correr.
Hablar por teléfono.
Guardar silencio.
9. ¿En qué forma verbal se encuentran las palabras subrayadas?
Ⓐ Infinitivo
Ⓑ Gerundio
Ⓒ Indicativo
Ⓓ Participio
Lee lo siguiente y contesta los reactivos 10, 11 y 12
La profesora Laura, en la clase de español, pide a sus alumnos que participen con relatos.
Lucía inicia con una narración fantástica que hace referencia a seres divinos que dieron vida a los
pueblos de la antigua Grecia.
Lilia relata hechos históricos de los antepasados que se han transmitido de generación en
generación, mencionando en su aportación la historia “La llorona”.
Francisco comienza su participación con: Había una vez…
Guillermo hace una recopilación por escrito de las participaciones de sus compañeras para elaborar
un álbum y presentar su trabajo.
10. La participación que hace Lucía en su exposición pertenece a:
Ⓐ Mito
Ⓑ Fábula
Ⓒ Cuento
Ⓓ Leyenda
11. La intervención que tiene Lilia, ¿a qué tipo de relato corresponde?
Ⓐ Mito
Ⓑ Fábula
Ⓒ Leyenda
Ⓓ Moraleja
12. ¿Cuál es el trabajo que realizará Guillermo en el texto anterior?
Ⓐ Mito
Ⓑ Cuento
Ⓒ Leyenda
Ⓓ Antología
Romero Ríos, José Rubén.
La vida Inútil de Pito Pérez
2da edición
Editorial. Porrua 18ª
México. DF 1972
268 pp.
Observa la ilustración y contesta el reactivo 13
13. Por los datos que presenta, ¿a qué tipo de ficha corresponde?
Ⓐ Bibliográfica.
Ⓑ Monográfica.
Ⓒ Hemerográfica.
Ⓓ Catálogo gráfico.
Lee y contesta lo siguiente:
Juegos olímpicos
Son eventos deportivos multidisciplinarios en que participan atletas de diversas partes del mundo
siendo la competición más grande y prestigiosa de todo el planeta, la cual se realiza cada cuatro
años. Los Juegos Olímpicos actuales se inspiraron en los eventos organizados por los antiguos griegos.
14 ¿Cuál es el elemento que hace referencia a su contenido general?
Ⓐ Título
Ⓑ Índice
Ⓒ Subtítulo
Ⓓ Apartado
En la oración “Respeta las opiniones de los demás aunque no estés de acuerdo”
15. Por su estructura. ¿Qué tipo de acción verbal se emplea?
Ⓐ Modo infinitivo.
Ⓑ Modo participio.
Ⓒ Modo subjuntivo.
Ⓓ Modo imperativo.
Lee, observa y contesta el reactivo 16
Los alumnos que se inscribieron en primer grado de la Secundaria del poblado Miguel Alemán,
eligieron la disciplina que llevarán durante su educación secundaria en la asignatura de Artes;
quedando de la siguiente manera:
40
A
L
U
M
N
O
S
30
20
10
M
Ú
S
I
C
A
1A
T
E
A
T
R
O
1B
GRUPOS
D
A
N
Z
A
1C
A
R
T
E
S
1D
16 ¿A qué organización gráfica corresponde?
Ⓐ Mapas
Ⓑ Diagrama
Ⓒ Gráfica de barra.
Ⓓ Cuadro sinóptico.
Lee con atención y contesta las preguntas 17,18, 19 y 20
“Páncreas”
Es una glándula situada detrás del estómago, al mismo nivel que el hígado, del lado izquierdo.
Cuando una persona empieza a comer alimentos que contienen hidratos de carbono, el
páncreas comienza a producir insulina que libera directamente a la sangre.
II Insulina
Es una hormona del aparato digestivo que se produce en el páncreas, concretamente en las
células betas pancreáticas.
III ¿Para qué sirve?
Facilita que la circulación de la glucosa en la sangre, penetre en las células y sea aprovechada
como energía.
I
17. ¿Qué función cumplen las comillas en el texto anterior?
Ⓐ Resaltar el título.
Ⓑ Indicar suspenso.
Ⓒ Hacer aclaraciones.
Ⓓ Enmarcar palabras escritas en lengua extranjera.
18. Por las características que presenta el texto anterior, ¿a qué tipo pertenece?
Ⓐ Literario
Ⓑ Policiaco
Ⓒ Romántico
Ⓓ Informativo
19. ¿Cómo se encuentra organizado el texto “Páncreas”?
Ⓐ Subtítulo, apartado, orden.
Ⓑ Título, subtítulo, problema.
Ⓒ Apartado, problema, orden.
Ⓓ Título, concepto, subtítulos.
20. ¿Qué información se da en el párrafo tres del texto anterior?
Ⓐ Concepto de insulina.
Ⓑ Función de la insulina.
Ⓒ Alimento de la insulina.
Ⓓ Componente de la insulina