ANEXO

ANEXO
Guía de Aprendizaje Nº: 1.
Nombre de la guía: Fuentes de energía utilizadas en la soldadura manual por arco eléctrico.
IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE.
Unidad de Competencia Nº 1: Conocer las diferentes fuentes de energía y vestimenta utilizadas en la soldadura manual por arco eléctrico
respetando las normas de seguridad industrial y precaución según el manual de funcionamiento.
Criterio de evaluación Nº1 - A: Identificar las diferentes fuentes de energías utilizadas en la soldadura manual por arco eléctrico, los
dispositivos que la conforman y las precauciones que deben tener al momento de usarlas y al mismo tiempo garantizar el buen uso de
ella.
Tiempo de duración: 08 horas.
Nº de clases: 2.
INTRODUCCIÓN A LA GUIA:
Es importante para todo herrero o soldador conocer las diferentes fuentes de energías utilizada en la soldadura manual por arco eléctrico
y los dispositivos que la conforman, debido a que existen maquinas transformadoras y maquinas generadoras cuyas funciones varían
según el trabajo a realizar y al mismo tiempo garantizar el buen funcionamiento, según el manual. Por ello, es importancia de conocer el
tipo de máquina que se requiere según el trabajo a ejecutar, también se debe conocer sus características, función de los interruptores,
ventajas, desventajas y tipo de corriente que dispone cada una de las fuentes de energía (maquinas de soldar) utilizadas en la soldadura
manual.
Ejemplo: Si necesitas construir una vaquera con cabilla acerada en una hacienda, que no haya energía eléctrica disponible, que tipo de
fuente de energía utilizarías. ¿Y por qué?
PROCEDIMIENTO A SEGUIR:
Leer detalladamente la guía para su posterior aplicación según los pasos a seguir.
1- Selecciona el tipo de máquina de soldar a utilizar.
2- Verifica cada dispositivo que la conforma y funcionamiento.
3- Selecciona los equipos de protección personal a utilizar.
4- Socializa en equipo las ventajas y desventajas que tiene la maquina seleccionada.
1er Clase. Fecha:
Tiempo en horas
Identifica en el grafico el funcionamiento de cada dispositivos que
04 horas
conforman la máquina.
¿Describe la función que tiene cada dispositivo?
¿Por qué es importante seleccionar la máquina apropiada según el
trabajo?
¿Describe las ventajas de la máquina seleccionada?
¿Describe las precauciones que se deben tener al momento de usar
este tipo de fuente de energía?
¿Cuáles son las afecciones o trastornos orgánico que producen los
rayos que emitido por la máquina de soldar?
Evidencia de aprendizaje
De conocimiento:
 Componentes de las maquinas
interruptor
de
encendido,
conexiones de polaridad.
 Tipo de corriente que dispone.
Tipos
de
maquinas:
Características,
ventas
y
desventajas.
 Condiciones y precauciones de
uso.
De desempeño:
 Identificar
y
verificar
los
diferentes
dispositivos
que
componen la maquina.
 Identificar el tipo de corriente que
dispone aplicando las normas
establecidas.
 Seleccionar la maquina adecuada
según el proceso a realizar.
 Buen
uso,
mantenimiento
preventivo y precauciones según
las normas.
De producto:
 Cuidadoso al identificar los
diferentes
dispositivos
de
encendido y conexión.
 Consiente en la importancia de
conocer las diferentes fuentes de
energía.
Ambiente de aprendizaje y materiales: Aula – Taller.
Pregunta reflexivas:
¿Sino hubieras seleccionado la maquina adecuada que consecuencias tendrías?
2 da Clase. Fecha:
Coloca en la mesa de trabajo una junta metálica y realiza una unión
mediante un cordón de soldadura.
Tiempo en horas
04 horas
Evidencia de aprendizaje
De conocimiento:
 Identificar
las
diferentes
polaridades que disponen las
fuentes de energías.
 Seleccionar le amperaje adecuado
al trabajo.
De desempeño:
 Manipulación
dispositivos.
¿Qué polaridad debes utilizar?
¿Qué amperaje se requiere?
¿Describe la importancia que ha tenido la selección adecuada de la
maquina correcta?
Ambiente de aprendizaje y materiales: Aula- Taller.
Pregunta reflexivas:
¿Cuál ha sido tu experiencia al momento de utilizar este tipo de maquina?
correcta
de
los
De producto:
 Meticuloso al momento de
seleccionar la fuente de energía.
 Manifestar seguridad al realizar
sus labores.