análisis comparativo de las alternativas para la conservación del

UNIVERSIDADSAN CARLOS DE GUATEMALA
CENTRO UNIVERSITARIO DE SAN MARCOS
LICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL CON ORIENTACION EN PROYECTOS
DE DESARROLLO
“ANALISIS COMPARATIVO DE LAS ALTERNATIVAS PARA LA
CONSERVACION DEL MEDIO AMBIENTE A NIVEL INSTITUCIONAL Y
ORGANIZACIONES LOCALES DE SAN RAFAEL PIE DE LA CUESTA, Y SAN
PABLO DEL DEPARTAMENTO DE SAN MARCOS”
TESIS PRESENTADA A LAS AUTORIDADES DEL CENTRO UNIVERSITARIO
POR:
ENMA MARIA DEL CARMEN CARCAMO REYNA
PREVIO A CONFERÍRSELE EL TITULO DE “LICENCIADA EN TRABAJO
SOCIAL CON ORIENTACION EN PROYECTOS DE DESARROLLO”
LICDA. AMINTA ESMERALDA GUILLEN
ASESORA
LICDA. OLGA AMPARO URRUTIA BARTOLON
REVISORA
ID Y ENSEÑAD A TODOS
SAN MARCOS, MAYO 2014
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
CENTRO UNIVERSITARIO DE SAN MARCOS
LICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL CON ORIENTACION EN PROYECTOS
DE DESARROLLO
MIEMBROS DEL CONSEJO DIRECTIVO
Licda. Eugenia Elizabet Makepeace Alfaro
Directora
Ing. Aldo Mario Tobar Gramajo
Representante Docente
Lic. Germán Neptalí Castañón Orozco
Representante Docente
Lic. Mario Roberto Chang Bravo
Representante Graduados
Br. Reina Myrea Barrios Solano
Representante Estudiantil
Br. Rafael Antulio Mérida Rodríguez
Representante Estudiantil
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
CENTRO UNIVERSITARIO DE SAN MARCOS
LICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL CON ORIENTACION EN PROYECTOS
DE DESARROLLO
COORDINACION ACADEMICA
Lic. Edwin René del Valle López
Coordinador Académico
Licda. María de Lourdes Carrera Munguía
Coordinadora Carrera Técnico
en Producción Agrícola e
Ingeniero Agrónomo con
Orientación en Agricultura
Sostenible.
Lic. Francisco Leonardo Hernández Castillo
Coordinador Carrera de
Pedagogía y Ciencias de la
Educación.
Lic. Jesús Isabel Méndez Juárez
Coordinador Carrera de
Trabajo Social
Lic. Roberto Enrique Orozco Sánchez
Coordinador Carrera
Administración de Empresas.
Lic. Hugo Alfredo Bautista del Cid
Coordinador Carrera Abogado
y Notario y Licenciatura en
Ciencias Jurídicas y Sociales.
Dr. Jorge Gutiérrez Hazbum
Coordinador Carrera de
Medicina.
Lic. Juan Carlos López Navarro
Encargado Extensión San
Marcos.
Lic. Lisandro Dagoberto de León Gómez
Encargado Extensión Tacana
Ing. Edgar Ronaldo de León Cáceres
Encargado Extensión
Malacatan
Encargado Extensión Tejutla
Lic. Víctor Hugo Orozco Godínez
Lic. Byron Lionel Orozco García
Coordinador de Área de
Extensión
Ing. Rubén Francisco Ruíz Mazariegos
Coordinador del Instituto de
Investigación
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
CENTRO UNIVERSITARIO DE SAN MARCOS
LICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL CON ORIENTACIÓN EN PROYECTOS
DE DESARROLLO
TRIBUNAL EXAMINADOR
Licda. Eugenia Elizabet Makepeace Alfaro
Directora del Centro
Universitario de San Marcos
Lic. Edwin René del Valle López
Coordinador Académico
Lic. Jesús Isabel Méndez Juárez
Coordinador de la Carrera
de Trabajo Social
Licda. Aminta Esmeralda Guillen
Asesora
Licda. Olga Amparo Urrutia Bartolón
Revisora
ACTO QUE DEDICO
A DIOS:
Quien guía mi vida, y me ha dado la sabiduría y la oportunidad de obtener este
triunfo más en mi vida.
A MIS PADRES
Alberto de Jesús Cárcamo Morales y Aura Violeta Reyna, por ser mi mayor ejemplo
de superioridad, por todo el amor, la comprensión y el apoyo que me han brindado
en mi vida profesional.
A MI TIA MINITA (Q.E.P.D)
Por su tiempo que dedicó a brindarme cariño, protección y dar su vida por toda la
familia.
A MIS HERMANOS
César, Julio y Rosario, por apoyarme siempre en los momentos buenos y malos de
mi vida.
A MIS SOBRINOS
Ricardo, Julián, Yesenia, Flavio, Fátima y Lusiana, que este triunfo sea un ejemplo
de superación para su vida.
A MIS CUÑADAS Y CUÑADO
Gracias por todo su apoyo
A LAS FAMILIAS
Barrios Reyna, por estar siempre conmigo en todos los triunfos de mi vida.
A MIS AMIGOS Y AMIGAS
Por su amistad y por sus consejos que han sido pilares en mi vida.
A MI ASESORA Y REVISORA
Por el apoyo incondicional que me han brindado en este proceso de tesis, mi
respeto y cariño sincero.
A MIS DOCENTES DEL NIVEL TECNICO Y LICENCIATURA
Gracias por los conocimientos y el tiempo dedicado a mi formación, mi cariño y
admiración sincera.
AL CENTRO UNIVERSITARIO DE SAN MARCOS Y CARRERA DE TRABAJO
SOCIAL.
Forjador de grandes profesionales.
TODO ESFUERZO TIENE SU RECOMPENSA
ÍNDICE
PÁGINA
Resumen ejecutivo
i
Introducción
iii
CAPITULO I
MARCO TEÓRICO
1.1 .
1.2 .
1.3 .
1.4 .
1.5 .
1.6 .
1.7 .
1.8 .
1.9 .
1.10
1.11
1.12
1.13
1.14
1.15
1.16
1.17
1.18
1.19
Alternativas ambientales
Vivero Forestal
Reciclaje
Aula Ecológica
Hortalizas
Manualidades de reciclaje
Áreas Protegidas
Organizaciones
Educación Ambiental
La mujer y Medio Ambiente
Medio ambiente
La contaminación ambiental
Tipos de contaminación ambiental
Causas de la contaminación ambiental
Efectos de la contaminación ambiental
Prevención de la contaminación
Descripción del escenario ambiental
Espacio Rural
Espacio Urbano
1
1
2
3
3
3
4
5
6
7
8
8
9
10
10
11
12
13
15
CAPITULO II
MARCO CONTEXTUAL
2.1.
San Rafael Pie de la Cuesta
18
2.2.
San Pablo, San Marcos
19
CAPITULO III
MARCO METODOLÓGICO
3.1 .
3.2 .
3.3 .
3.4 .
Objetivos
Hipótesis
Metodología
Técnicas e instrumentos
22
23
24
24
CAPITULO IV
RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN DE CAMPO
4.
Análisis e interpretación de Resultados
26
4.
Comprobación de Hipótesis
40
CAPITULO V
5.1.
5.2 .
5.3.
Propuesta
Conclusiones
Bibliografía
42
46
47
RESUMEN EJECUTIVO
En la actualidad el medio ambiente es una temática de discusión y de preocupación
por parte de algunas personas, puesto que se viene sufriendo un acelerado
deterioro del ambiente, definiéndose como todo lo que le rodea a un ser vivo,
comprendiendo el conjunto de valores naturales, sociales y culturales existentes en
un lugar y en un momento determinado, que influyen en la vida del ser humano y
en las generaciones venideras.
Como parte del interés y la magnitud que ha
tomado el deterioro del medio ambiente y sus fatales consecuencias en la vida del
ser humano y del planeta tierra,
cuantitativo
se realizó
una investigación con enfoque
con el tema: ANÁLISISCOMPARATIVO DE LAS ALTERNATIVAS
PARA LA CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE A NIVEL INSTITUCIONAL
Y ORGANIZACIONES LOCALES DE SAN RAFAEL PIE DE LA CUESTA, Y SAN
PABLO DEL DEPARTAMENTO DE SAN MARCOS.
Dicho tema fue seleccionado con el único objetivo de conocer las acciones y
alternativas que cada municipio planifica y ejecuta; para beneficio y conservación
de los recursos naturales.
Se realizó el proceso respectivo de selección de
unidades de análisis, técnicas e instrumentos de investigación para obtener la
información; siendo las observaciones, entrevistas y encuestas realizadas a las
instituciones, municipalidades y población económicamente activa que fueron las
diferentes unidades de análisisque brindaron la información, las cuales fueron
establecidas en el diseño de investigación.
Dentro el proceso se obtuvieron datos e información relevantes que permitieron la
realización del análisis e interpretación de resultados,
así como también
la
realización de la propuesta para beneficio de ambos municipios. La información
recabada da a conocer que las instituciones de medio ambiente hacen presencia
en
ambos
municipios
ejecutando
diferentes
alternativas
encaminadas
al
mejoramiento y conservación del medio ambiente de cada entorno dentro, e
incentivando a los habitantes de ambos municipios a la práctica y ejecución de
dichas alternativas.
Sin embargo, la mayoría de los habitantes de ambos municipios expresaron que
desconocen las instituciones dedicadas al cuidado del medio ambiente dentro de
los municipios, y por lo tanto, las diferentes actividades que realizan a beneficio del
mismo.
Se considera que ello es la causa la causa principal de la poca
participación, interés y en la mayoría de ocasiones la inconciencia ecológica de los
habitantes en el cuidado y preservación de los recursos naturales de los
municipios; teniendo ambos municipios áreas ecológicas
reconocidas por las diferentes instituciones de medio ambiente.
importantes y
INTRODUCCIÓN
El deterioro ambiental es una problemática que es en la actualidad la preocupación
más latente de las personas con conciencia ecológicamente hablando; y sobre todo
de las diferentes instituciones ambientales que son las encargadas de ejecutar
cada una de las alternativas que como institución planifican para involucrar a la
población a contrarrestar dicha problemática ambiental.
En los diferentes municipios del departamento de San Marcos, existen diferentes
instituciones dedicadas al cuidado del medio ambiente, por lo tanto, se tomaron
dos municipios siendo;
San Rafael Pie de la Cuesta y San Pablo ambos del
Departamento de San Marcos, con el fin de realizar un análisis comparativo de las
diferentes alternativas que ejecutan las instituciones y organizaciones locales
dedicadas al cuidado del medio ambiente.
La presente tesis detalla y da a conocer información sobre el tema denominado:
ANÁLISIS
COMPARATIVO
DE
LAS
ALTERNATIVAS
PARA
LA
CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE A NIVEL INSTITUCIONAL Y
ORGANIZACIONES LOCALES DE SAN RAFAEL PIE DE LA CUESTA, Y SAN
PABLO DEL DEPARTAMENTO DE SAN MARCOS, el cual fue investigado según
las reglas del proceso de investigación, realizando la planificación previa,
consistiendo
en
la
elaboración
de
los
instrumentos
correspondientes al estudio mencionando los siguientes;
de
investigación
Boleta de encuesta,
guía de entrevista y la guía de observación.
Por lo tanto, para dejar plasmados cada uno de los resultados obtenidos se realiza
la siguiente tesis, la cual consta de los siguientes capítulos:
 CAPITULO I: Denominado Marco Teórico, en este capítulo se presentan
conceptos y definiciones relacionados al tema objeto de estudio para una
mejor comprensión del mismo.
 CAPITULO II: En este capítulo se presentan el proceso
que se realizó
durante la investigación, y los instrumentos que fueron utilizados para
recabar la información, así mismo las personas que fueron las unidades de
análisis en la investigación.
 CAPITULO III: El capítulo III, contiene el análisis y la interpretación de los
resultados obtenidos en la investigación, que es presentada de manera
descriptiva y por medio de gráficas.
 CAPITULO IV: En este capítulo se presentan las conclusiones, propuesta,
bibliografía y los anexos.
Con este informe de tesis se espera contribuir y exhortar al lector
sobre la
importancia de las instituciones de medioambiente y la participación activa de la
población en general en las diferentes actividades que planifican, de esta manera
recuperar y/o reconstruir nuestro entorno ambiental.
CAPITULO I
MARCO TEORICO
En este capítulo se resaltan una serie de fundamentos teóricos que fueron
aplicados tanto en el desarrollo de la investigación, así como en el objeto de
estudio del tema: ANALISIS COMPARATIVO DE LAS ALTERNATIVAS PARA LA
CONSERVACION DEL MEDIO AMBIENTE A NIVEL INSTITUCIONAL Y
ORGANIZACIONES LOCALES DE SAN RAFAEL PIE DE LA CUESTA, Y SAN
PABLO DEL DEPARTAMENTO DE SAN MARCOS.
1.1 Alternativas Ambientales: Cuando uno habla de alternativa se está refiriendo a
la situación de optar o de elegir entre dos cosas diferentes o dos posibilidades
de acción. Generalmente, cuando se expresa una alternativa se emplea
la conjunción o, que hace las veces de nexo conector entre las dos cuestiones o
posibilidades. En la vida cotidiana los seres humanos nos vemos sometidos a
diferentes alternativas entre las cuales sí o sí deberemos elegir una 1. “Cuando se
refiere al aspecto ambiental, existen diferentes instituciones, organizaciones tanto
nacionales, departamentales y locales que se dedican plantear alternativas para
corregir una problemática y en este caso del medio ambiente, y queda a opción de
cada ser humano optarla o ignorarla”
1.2. Vivero Forestal: El vivero forestal es un lugar en el que se cultivan árboles
hasta que estén listos para ser plantados. Existen diferentes tipos de viveros
forestales. Según la duración que tengan, pueden ser permanentes o temporarios;
según el tipo de producción, serán plantas en envase o a raíz desnuda y según el
tamaño, pueden ser pequeños (menor a 50.000 plantas/año) medianos o grandes.
Cada uno de estos tipos de vivero tiene su propio diseño y manejo.
1
2
WWW. DEFINICION ABC.COM
WWW. PRODUCCIONES FORESTALES. COM
2
1.3 Reciclaje: Es un proceso fisicoquímico, mecánico o trabajo que consiste en
someter a una materia o un producto ya utilizado (basura), a un ciclo de
tratamiento total o parcial para obtener una materia prima o un nuevo producto.
También se podría definir como la obtención de materias primas a partir de
desechos, introduciéndolos de nuevo en el ciclo de vida y se produce ante la
perspectiva del agotamiento de recursos naturales, macro económico y para
eliminar de forma eficaz los desechos de los humanos que no necesitamos.
Para la separación en origen doméstico se usan contenedores de distintos
colores ubicados en entornos urbanos o rurales:

Contenedor amarillo (envases): En este se deben depositar todo tipo de
envases ligeros como los envases de plásticos (botellas, tarrinas, bolsas,
bandejas, etc.), de latas (bebidas, conservas, etc.)

Contenedor azul (papel y cartón): En este contenedor se deben depositar los
envases de cartón (cajas, bandejas, etc.), así como los periódicos, revistas,
papeles de envolver, propaganda, etc. Es aconsejable plegar las cajas de
manera que ocupen el mínimo espacio dentro del contenedor.

Contenedor verde (vidrio): En este contenedor se depositan envases de vidrio.

Contenedor gris (orgánico):1 En él se depositan el resto de residuos que no
tienen
cabida
en
los
grupos
anteriores,
fundamentalmente desechos
orgánicos catalogados como materia biodegradable.

Contenedor
rojo
(desechos
peligrosos):
Como
teléfonos
móviles,
insecticidas, pilas o baterías, aceite comestible o de vehículos, jeringas, latas de
aerosol, etc.
3
“El reciclaje es un proceso que se ha llevado a cabo en los
últimos tiempos, como una alternativa para contrarrestar la contaminación que
se ha vivido últimamente por medio de los desechos sólidos que consumimos
sin control todos los seres humanos.
3
www.wikipedia.com
1.4 Aula Ecológica: Es un escenario virtual dedicado a temas sobre la educación
ambiental y desarrollo sustentable, por supuesto, involucrando lo referente a
calidad de vida. Este tipo de alternativas se hace con el fin de inculcar en las
personas el deseo de cuidar el medio ambiente, por medio de la utilización de
materiales reciclados que ayudan a construir este tipo de aulas ecológicas con
todas las seguridades y seguimientos de construcción.4 “Una de las alternativas
para la conservación del medio ambiente, son las aulas ecológicas que se
realizan con el objetivo de utilizar todos aquellos desechos plásticos como
botellas de agua pura o gaseosa, rellenas de bolsas de distintas golosinas,
contribuyendo así a la conservación del medio ambiente y contribuyendo en el
aspecto educativo.”
1.5 Hortalizas:
Nombra
a
un
conjunto
de plantas cultivadas
generalmente
en huertas o regadíos, que se consumen como alimento, ya sea de forma cruda
o preparada culinariamente, y que incluye las verduras y las legumbres verdes
(las habas y los guisantes). Las hortalizas no incluyen las frutas ni los cereales.
Sin embargo, esta distinción es arbitraria y no se basa en ningún fundamento
botánico. La Real Academia de la Lengua no reconoce esta taxonomía, y
circunscribe esta acepción a los cultivos realizados en un huerto.
1.6 Manualidades de reciclaje: En términos generales, son trabajos efectuados con
las manos, con o sin ayuda de herramientas. También se denomina así a los
trabajos manuales realizados como actividades escolares por los propios
alumnos. , Generalmente se denomina así a aquellas labores en las que se
busca una realización personal, una creatividad casera, o en la mayoría de los
casos una forma de desconectar del trabajo o bien como entretenimiento para
combatir el tedio o el aburrimiento. Dentro del aspecto ambiental, las
4
www.google.com
manualidades han tomado un gran auge, de manera que con diferentes
artículos reciclados se pueden realizar, vistosos y útiles artículos para cualquier
uso y con ellos se puede contribuir al cuidado del medio ambiente.
5
“Las
manualidades de reciclaje se ha expandido en los últimos tiempos, de manera
que hay muchas personas, maestros, alumnos entre otras, que se han
preocupado por diseñar una variedad de artículos con material reciclado, lo que
hace a este tipo de trabajo una alternativa muy importante e indispensable para
la conservación del medio ambiente”.
1.7 Áreas Protegidas: Las áreas protegidas son espacios creados por la sociedad
en su conjunto, articulando esfuerzos que garanticen la vida en condiciones de
bienestar, es decir la conservación de la biodiversidad así como el mantenimiento
de los procesos ecológicos necesarios para su preservación y el desarrollo del ser
humano.
“Las áreas protegidas contribuyen a la conservación del patrimonio natural y
cultural del país y ayudan a reducir las presiones causadas por algunas actividades
humanas sobre estos ambientes. En ellas el impacto se reduce a la mínima
expresión y, por tanto, se transforman en sitios de referencia para apreciar los
beneficios de la protección.”
1.7.1 Lugares que pueden ser áreas protegidas:

Parque Nacional: áreas donde existen uno o varios ecosistemas que no se
encuentren significativamente alterados por la explotación y ocupación humana.
Estas áreas tienen especies vegetales y animales, sitios geomorfológicos o
hábitats que ameritan un especial interés científico, educativo y recreativo, o
representan paisajes naturales de una belleza excepcional. En esta categoría
se encuentra Cabo Polonio.

Monumento natural: áreas que contienen normalmente uno o varios elementos
naturales específicos de notable importancia nacional, tales como una
5
Www. Google.com
formación geológica, un sitio natural único, hábitats con especies animales o
vegetales que podrían estar amenazados. En estos sitios la intervención
humana, si es que está permitida, es muy leve y está bajo control estricto.

Paisaje protegido: superficie de territorio, terrestre o marino, en el cual el
hombre ha intervenido significativamente en el ambiente pero que, junto con la
naturaleza, ha producido una zona de carácter definido, de singular belleza
escénica o con valor de testimonio natural, y que podrá contener valores
ecológicos o culturales. Un ejemplo de ello es el Parque Nacional de Santa
Teresa. Curiosamente, este lugar se denomina “Parque Nacional”, pero
técnicamente no lo es. Sucede que ese nombre se le da desde hace muchos
años, cuando este sistema de categorías no estaba aún implantado.
1.8 Sitios de protección: aquellas áreas relativamente pequeñas que poseen valor
crítico, debido a que:

Tienen especies de flora o fauna relevantes.

En ellas se cumplen etapas claves del ciclo biológico de algunas especies.

Son importantes para el ecosistema que integran.

Contienen manifestaciones geológicas, geomorfológicas o arqueológicas
relevantes.6
1.9 Organizaciones: Grupo social compuesto por personas, tareas y administración,
que forman una estructura sistemática de relaciones de interacción, tendientes a
producir bienes y/o servicios para satisfacer las necesidades de una comunidad
dentro de un entorno y así poder satisfacer su propósito distintivo que es su misión.
Organización: Es un sistema de actividades conscientemente coordinadas formado
por dos o más personas; la cooperación entre ellas es esencial para la existencia
de la organización. Una organización sólo existe cuando hay personas capaces de
comunicarse y que están dispuestas a actuar conjuntamente para obtener un
objetivo común. Es un conjunto de cargos con reglas y normas de comportamiento
6
www.google.com
que han de respetar todos sus miembros, y así generar el medio que permite la
acción de una empresa. La organización es el acto de disponer y coordinar los
recursos disponibles (materiales, humanos y financieros). Funciona mediante
normas y bases de datos que han sido dispuestas para estos propósitos.
7
“Las
organizaciones como se ha mencionado se caracteriza por un grupo de personas
que contribuyen a mejoras de las población en diferentes aspectos sociales, las
organizaciones dedicadas al medio ambiente, han contribuido con sus diferentes
políticas institucionales a la conservación del medio ambiente siendo los
encargados de ejecutar cada una de las alternativas de medioambiente.”
1.10 Educación Ambiental: Indica claramente el propósito del esfuerzo educativo:
educar al individuo para que su desarrollo sea amigable con su medio ambiente.
Este proceso, además de generar una conciencia y soluciones pertinentes a los
problemas ambientales actuales causados por actividades antropogénicas y los
efectos de la relación entre el hombre y el medio ambiente, es un mecanismo
pedagógico que además infunde la interacción que existe dentro de los
ecosistemas.
Los procesos y factores físicos, químicos así mismo biológicos, como estos
reaccionan, se relacionan e intervienen entre sí dentro del medio ambiente, es otro
de los tópicos que difunde la Educación Ambiental (EA Swiss arl), todo esto con el
fin de entender nuestro entorno y formar una cultura conservacionista donde el
hombre aplique en todos sus procesos productivos, técnicas limpias (dándole
solución a los problemas ambientales), permitiendo de esta forma el desarrollo
sostenible.
A través de lo anterior ya podemos definir dos líneas, sobre las cuales se basa la
Educación Ambiental la primera que hacer referencia a como interactúa entre sí la
naturaleza (medio ambiente) donde se definen los ecosistemas, la importancia de
la atmósfera (clima, composición e interacción), el agua (la hidrósfera, ciclo del
agua), el suelo (litosfera, composición e interacción), el flujo de materia y energía
dentro de los diferentes entornos naturales (ciclos biológicos, ciclos bioquímicos),
7
www.wikipedia.com
así mismo el comportamiento de las comunidades y poblaciones (mutualismo,
comensalismo, entre otros). La segunda línea va dirigida a la interacción que hay
entre el ambiente y el hombre, como las actividades antropogénicas influyen en los
ecosistemas, como el ser humano ha aprovechado los recursos, así mismo brinda
la descripción y consecuencias de la contaminación generados en las diferentes
actividades, como se puede prevenir (reciclaje, manejo adecuado de residuos y
energía), que soluciones existen (procesos de tratamiento a residuos peligrosos,
implementación de Políticas Ambientales, entre otras), promoviendo de una u otra
forma el desarrollo sostenible y la conservación del entorno.
8
“Educar es
transformar un ser que no existe, se puede definir la educación ambiental como
inculcar, transmitir
y educar al ser humano a tener una relación estrecha con el
medio ambiente, a cuidarlo y a participar en las distintas alternativas para la
conservación del medio ambiente.”
1.11 La mujer y Medio Ambiente: La mujer tiene una función fundamental que
desempeñar en la preservación de los recursos ambientales y naturales, y en la
promoción del desarrollo sostenible. Por ejemplo, la mujer aún tiene la principal
responsabilidad en relación con la atención de las necesidades de la familia y, por
consiguiente, constituye una fuerza importante en la determinación de las
tendencias del consumo. En ese sentido, la mujer tiene un papel clave que
desempeñar en la elaboración de modalidades de producción y consumo
sostenibles y ecológicamente racionales.9 “La mujer en sus diferentes roles que
juega en la sociedad tiene una función fundamental e importante en la
conservación del medio ambiente, siendo ella la persona principal o como le llaman
en muchos casos las responsable de velar por la satisfacción de las necesidades
de su familia y el evitar el consumismo en diferentes casos”
1.12 Medio Ambiente: El medio ambiente es un sistema formado por elementos
naturales y artificiales que están interrelacionados y que son modificados por la
acción humana. Se trata del entorno que condiciona la forma de vida de
8
9
www.wikypedia.com
Mujer 2000, igualdad entre los géneros, New York, 5v a 9 de junio de 2000
la sociedad y que incluye valores naturales, sociales y culturales que existen en un
lugar y momento determinado.
Los seres vivos, el suelo, el agua, el aire, los
objetos físicos fabricados por el hombre y los elementos simbólicos (como
las tradiciones, por ejemplo) componen el medio ambiente. La conservación de
éste es imprescindible para la vida sostenible de las generaciones actuales y de las
venideras.10 “El medio ambiente es todo lo que nos rodea y que nos brinda varios
satisfactores para poder sobrevivir, y el cual cada día ha sido más dañado por la
mano del hombre, lo que es preocupante, de manera que los recursos únicamente
no serán útiles para las generaciones presente sino para las futuras, quienes serán
los que sufran las consecuencias por la contaminación que se ha generado al
medioambiente “
1.13 La Contaminación Ambiental:
Se denomina contaminación ambiental a la
presencia en el ambiente de
cualquier agente (físico, químico o
biológico) o bien de una combinación de varios agentes en lugares, formas y
concentraciones tales que sean o puedan ser nocivos para la salud, la seguridad o
para el bienestar de la población, o bien, que puedan ser perjudiciales para la vida
vegetal o animal, o impidan el uso normal de las propiedades y lugares de
recreación y goce de los mismos. La contaminación ambiental es también la
incorporación a los cuerpos receptores de sustancias sólidas, liquidas o gaseosas,
o mezclas de ellas, siempre que alteren desfavorablemente las condiciones
naturales del mismo, o que puedan afectar la salud, la higiene o el bienestar del
público.
A medida que aumenta el poder del hombre sobre la naturaleza y aparecen nuevas
necesidades como consecuencia de la vida en sociedad, el medio ambiente que lo
rodea se deteriora cada vez más. El comportamiento social del hombre, que lo
condujo a comunicarse por medio del lenguaje, que posteriormente formó la cultura
humana, le permitió diferenciarse de los demás seres vivos. Pero mientras ellos se
adaptan al medio ambiente para sobrevivir, el hombre adapta y modifica ese mismo
medio
10
según
Microsoft Incorporation, “Enciclopedia Encarta 2008”
sus
necesidades.
El progreso tecnológico, por una parte y el acelerado crecimiento demográfico, por
la otra, producen la alteración del medio, llegando en algunos casos a atentar
contra el equilibrio biológico de la Tierra. No es que exista una incompatibilidad
absoluta entre el desarrollo tecnológico, el avance de la civilización y el
mantenimiento del equilibrio ecológico, pero es importante que el hombre sepa
armonizarlos. Para ello es necesario que proteja los recursos renovables y no
renovables y que tome conciencia de que el saneamiento del ambiente es
fundamental para la vida sobre el planeta11. “La contaminación ambiental es un
tema que se ha hablado desde hace mucho tiempo, sin embargo, no es atendida
con alternativas favorables para evitar más su degradación, los seres humanos son
los que contribuyen en el cien por ciento a la contaminación, de manera que no se
cuenta con la conciencia social de cuidar todos los recursos que dan vida al mundo
entero.”
1.14 Tipos de Contaminación Ambiental:
1.14.1 Contaminación del agua: Es la incorporación al agua de materias extrañas,
como microrganismos, productos químicos, residuos industriales, y de otros tipos o
aguas residuales. Estas materias deterioran la calidad del agua y la hacen inútil
para los usos pretendidos.
1.14.2 Contaminación del suelo: Es la incorporación al suelo de materias extrañas,
como
basura,
desechos
tóxicos,
productos
químicos,
y
desechos
industriales. La contaminación del suelo produce un desequilibrio físico,
químico y biológico que afecta negativamente las plantas, animales y
humanos.
1.14.3 Contaminación del aire: Es la adición dañina a la atmósfera de gases
tóxicos, CO, u otros que afectan el normal desarrollo de plantas, animales y
que afectan negativamente la salud de los humanos.12 “La contaminación
del medio ambiente se da en diferentes formas como se ha visto en los tipos
11
12
Rivera Hilda, “Problemática Ambiental de Guatemala”
www-google.com
de contaminación se da por medio del, agua, suelo y aire afectando
grandemente a todo el medio ambiente, y somos los seres humanos que los
generamos, y día a día
se contribuye para que se genere más, pero
también los seres humanos pueden contribuir a que se detengan e impulsar
alternativas de acción para prevenir y conservar el medio ambiente.”
1.15
Causas de la Contaminación Ambiental:

Desechos sólidos domésticos

Desechos sólidos industriales

Exceso de fertilizante y productos químicos

Tala de árboles

Quema de basura

El monóxido de carbono de los vehículos

Desagües de aguas negras o contaminadas al mar o ríos.
1.16 Efectos de la Contaminación Ambiental:
Acaban de demostrar por primera vez lo que hasta ahora era apenas una
sospecha: la contaminación ambiental de las grandes ciudades afecta la salud
cardiovascular. Se comprobó que existe una relación directa entre el aumento de
las partículas contaminantes del aire de la ciudad y el engrosamiento de la pared
interna de las arterias (la "íntima media"), que es un indicador comprobado de
aterosclerosis.
El efecto persistente de la contaminación del aire respirado, en un proceso
silencioso
de
años,
conduce
finalmente
al
desarrollo
de
afecciones
cardiovasculares agudas, como el infarto. Al inspirar partículas ambientales con un
diámetro menor de 2,5 micrómetros, ingresan en las vías respiratorias más
pequeñas y luego irritan las paredes arteriales. Los investigadores hallaron que por
cada aumento de 10 microgramos por metro cúbico de esas partículas, la
alteración de la pared íntima media de las arterias aumenta un 5,9 %. El humo del
tabaco y el que en general proviene del sistema de escape de los autos producen
la misma cantidad de esas partículas. Normas estrictas de aire limpio contribuirían
a una mejor salud con efectos en gran escala.13
“Las causas de la contaminación ambiental son varios y trae como efectos varias
problemáticas para el medio ambiente y para los que lo habitan, generando una
variedad de enfermedades, también se considera que afecta a la economía de las
familias, de manera que la contaminación ambiental, afecta a los cultivos, y en la
actualidad se está sufriendo de esas consecuencias, de manera que las cosechas
ya no son la mismas, generando así una pérdida económica para todas las familias
que dependen de ella, de manera directa o indirecta”.
1.17 Prevención de la Contaminación Ambiental
Para la prevención de la contaminación ambiental se deben tomar los siguientes
aspectos:
• No quemar ni talar plantas
• Controlar el uso de fertilizantes y pesticidas
• No botar basura en lugares inapropiados
• Regular el servicio de aseo urbano
• Crear conciencia ciudadana
• Crear vías de desagües para las industrias que no lleguen a los mares ni ríos
utilizados para el servicio o consumo del hombre ni animales
• Controlar los derramamientos accidentales de petróleo
• Darle un uso adecuado a los Desechos Sólidos14
“Varias instituciones que velan por el cuidado del medio ambiente, han estipulado
varias alternativas para la prevención de la contaminación ambiental, alternativas
que como seres humanos está a nuestro alcance llevarlas a cabo, sin embargo, no
existe conciencia social y seguimos contaminando día a día, de manera que somos
los mayores consumidores de productos que contaminan y deterioran el medio
ambiente”.
13
14
Rivera Hilda, “Problemática Ambiental de Guatemala”
Seoanez Calvo Mariano, GRAN DICCIONARIO DEL MEDIO AMBIENTE Y CONTAMINACION
1.18 Descripción del escenario ambiental: Mucho se ha hablado sobre lo que es
ecología , medio ambiente y términos relacionados con el ecosistema , pero muy
rara vez, se ha precisado que medio ambiente es el conjunto de elementos
naturales, sociales y culturales que se interrelacionan y dependen entre sí. Y que
hoy en día los guatemaltecos carecen de una firme comprensión y apreciación por
su medio ambiente. Puede ser que las altas tasas de analfabetismo sea una causa
de ello, pero también falta una dedicación hacia la protección ambiental. La
degradación ambiental es una actividad altamente dispersa que no es fácilmente
controlada o regulada.
Como es evidente, el medio ambiente trasciende las fronteras, los espacios físicos
determinados y construidos por el hombre y concierne a todos los habitantes de la
zona llamada biosfera, en la cual los seres vivos y no vivos establecen relaciones
recíprocas de dependencia.
Fuera de toda duda la organización social tiene una responsabilidad en la
conservación y protección del medio ambiente.15
1.19 El espacio Rural:
1.19.1 La erosión del suelo: En una región en que la mayoría de los países basa
sus economías en la agricultura y en la agroindustria, la erosión se constituye en el
principal flagelo. Sorprende entonces que cada vez sean menos los estudios
globales que se hacen en los países sobre la erosión, Según los datos más
utilizados, aproximadamente 210 millones de hectáreas sufren procesos de erosión
de moderada a muy grave. La aceleración de la erosión en América Latina y el
Caribe ha sido producto en particular de la expansión de la frontera agropecuaria y
el sobre-uso del suelo. La expansión, sobre todo en las áreas montañosas ha
significado la utilización de ecosistemas más frágiles por su altitud y por su
pendiente. El sobre – uso del suelo,
15
www.google.com
en particular por el monocultivo, ha
repercutido en pérdidas de la estructura del suelo vulnerabilidad en períodos sin
cobertura nacional. La erosión está estrechamente unida a la deforestación.16

Deforestación: Según el estudio de la situación y perspectivas
ambientales,
realizado por Niccio Gligo, en la mayoría de países, los procesos de
deforestación se deben principalmente a la expansión de la frontera
agropecuaria, la que a su vez es producto de varios factores. Uno de ellos es la
expulsión de los campesinos de las áreas de agricultura tradicional, debido a
que la modernización del campo modifica considerablemente la demanda de
mano de obra. Otro es el que tiene relación con grandes programas de
colonización, (Rondonia, Brasil), algunos de los cuales son de dimensiones muy
importantes. La mayoría de estos programas se han orientado a la producción
agrícola, lo que ha llevado a la deforestación masiva, a nivel internacional. Un
tercer factor ha sido el impulso a programas para expandir la ganadería.
Tal actividad se ha realizado reemplazando bosques por pasturas. La extracción de
leña, sigue siendo un factor determinante en la deforestación, ocasionado por el
consumo de biomasa (cantidad de materia viva), como proveedora de energía para
procesos industriales, y por el consumo doméstico campesino. La industria de los
países más grandes utiliza como combustible, en un porcentaje significativo, la leña
que proviene de sus bosques nativos. Y las carreteras que también ayudan a la
deforestación, particularmente porque generan la entrada espontánea de
ocupantes. Ha sucedido con mucha fuerza en el trópico húmedo, ya sea por vías
construidas como parte de programas de colonización, o por caminos realizados
con fines de explotación petrolera y/o de madera.

Pérdida de biodiversidad: América Latina posee la mayor riqueza del mundo en
materia de biodiversidad, o sea la variedad incomparable de flora y fauna;
campo que aún queda mucho por investigar. Los datos que se tienen al
respecto son sólo estimaciones. América Latina es el continente más rico del
mundo en mamíferos, anfibios y reptiles, y comparte con Asia Central la máxima
16
www.wikypedia.com
diversidad de aves, según lo ha expresado el ambientalista Nicclo Gligo, en su
ensayo "En Deuda con la Naturaleza" publicado en1996. Pero más que señalar
las dimensiones de la biodiversidad, es importante reseñar las pérdidas de ésta.
La disminución del ambiente natural, principalmente por procesos de
deforestación, contaminación del litoral, alteración y desecamiento de
manglares, ha incidido en su reducción. Las evaluaciones de la pérdida de la
misma son escasas, insuficientes y limitadas a territorios muy reducidos. Similar
es el caso de las evaluaciones realizadas por ambientalistas, ecólogos e
Instituciones gubernamentales y no gubernamentales del proceso de erosión,
las carencias parecieran indicar una suerte de táctica, consciente o
inconsciente, para no tomar razón de los niveles; alarmantes en algunos países,
catastróficos en otros.

Agotamiento de los suelos: La explotación agrícola de los suelos desde el
período colonial, ha reducido la capacidad productiva de los suelos de cada
región y los ha degradado, debido a que no se nutren adecuadamente a través
del uso de abonos y fertilizantes. Al agotamiento de la química de los suelos,
por su difícil percepción, no se le da la importancia debida; Es necesario
destacar que en algunas regiones de América 43.7 millones de hectáreas están
afectadas en grado moderado a grave.
La región presenta un déficit crónico de investigación agropecuaria. Muchas de
las fórmulas de fertilización no corresponden a investigaciones científicas, sino
que derivan de estimaciones basadas en los componentes del paquete
tecnológico utilizado y de algunos indicadores visuales o deducciones derivadas
de la geología y geomorfología del área explotada. Pese a un mayor uso de
fertilizantes, los suelos de la región han seguido agotándose. El uso de
fertilizantes ha sido muy selectivo y ha estado dirigido de preferencia a ciertas
zonas con cultivos tradicionales, como algodón, café, trigo, maíz, soya, plátanos
y árboles frutales. En las amplias zonas de cultivos anuales extensivos y de
pasturas artificiales no ha habido una adecuada reposición.

Salinización de los suelos: Las tierras regadas representan alrededor del 11 por
ciento de las áreas cultivadas; si se incluyen aquellas en barbecho o rastrojo, la
cifra baja al 8 por ciento. Muchas de ellas sufren serios problemas de sal, por el
uso de tecnologías inadecuadas y por dificultades de drenaje.17
1.20 El espacio urbano:
Los problemas ambientales de los centros urbanos de la región están directamente
ligados con la calidad de vida de la población. No se puede generalizar el
planteamiento de que el medio ambiente urbano se ha venido deteriorando. La
mayoría de la población se asentó precariamente y nunca tuvo un medio ambiente
adecuado. Hay sectores de la población urbana, concentrados en las capas
medias, que sí han experimentado deterioro; y también existen procesos, como la
contaminación del aire y de las aguas, y la congestión de tránsito, que afectan a
todos los ciudadanos de la urbe por igual.18
1.21
La contaminación causada por la basura: Este problema genera
contaminación del suelo, del agua e incluso del aire, se presenta en todas las
ciudades de América Latina y el Caribe, y radica fundamentalmente en la
insuficiente capacidad para extraer los residuos urbanos, industriales, hospitalarios
y otros. Las razones son varias: una es la incapacidad de los organismos
municipales de extraer los residuos. Otra es la inexistencia en la región de una
cultura de manejo de la basura; más aún, se convive con ella como parte del
paisaje. El método más utilizado para extraer la basura es retirarla en vehículos
especiales para verterla en barrancos o terrenos baldíos, con los consiguientes
efectos contaminantes. Algunas de las ciudades de la región hacen rellenos
sanitarios. En algunos países del área, aplican el método más corriente que Es el
de personas que recogen y clasifican la basura en los crematorios y basureros.
17
18
www.google.com
www.google.com
1.22 La contaminación por residuos peligrosos: La contaminación por residuos
peligrosos crece en forma alarmante en la región. En el sector rural, y
particularmente en los cultivos más industrializados, los pesticidas afectan
seriamente a los sectores campesinos ubicados en las inmediaciones. Es notable
el uso de pesticidas en los cultivos de algodón, donde en algunos casos se aplican
una vez a la semana. Sólo los países más grandes de la región (Brasil, México y
Argentina), tienen fijada una política de manejo de residuos y basura industriales.
El tema de los residuos peligrosos no deja de ser preocupante, debido a que día a
día aparecen nuevos productos químicos altamente activos, cuyo destino final
nadie conoce. El movimiento transfronterizo de residuos peligrosos hacia la región
tiene ribetes preocupantes, sobre todo por la carencia de sistemas de control y de
evaluación de sus efectos. El argumento más frecuente para introducir esos
residuos es su uso como materia prima. Algunos países de América Latina ejercen
control sobre los movimientos de los desechos peligrosos y su eliminación.
1.23 La minera y la producción energética: La minería y la producción energética
tienen efectos ambientales muy localizados, de altos costos ecológicos pero de
mucha productividad económica. Es un proceso muy poco estudiado en la región y
de fuerte impacto desde la época de la colonia, es el que deriva del uso de leña,
para las fundiciones de minerales. En esa época, la minería devastó determinados
ecosistemas, al extraer leña para las fundiciones y también por el pastoreo de
mulas y caballares utilizado en el transporte. Dados los problemas energéticos que
enfrentan, los países desarrollados de la región dan prioridad a la producción de
petróleo, sin considerar el impacto. Las explotaciones petroleras de áreas boscosas
tropicales - en Ecuador, Colombia, Bolivia o México - tienen más impacto ambiental
indirecto que directo. 19
1.24 Espacio Marítimo: El mar en América Latina y el Caribe es el recipiente de
todos los residuos provenientes de la actividad humana; es el resumidero de todos
los procesos deteriorantes antes descritos. Ninguna ciudad del Pacífico tiene
tratamiento de aguas. El mar recibe los residuos industriales y los peligrosos. Las
19
www.wikypedia.com
cuencas recogen los residuos agrícolas, que van a dar al mar (conocidas son las
mediciones de presencia de DDT en focas y lobos de mar). Todos los efectos antes
mencionados del procesamiento y transporte de petróleo perjudican seriamente el
espacio marítimo. Un número muy significativo de refinerías de petróleo de la
región no manejan sus residuos en forma apropiada, pese a que todas deben
seguir las normas internacionales en su infraestructura. Para evitarse problemas de
costo y contaminación.
El mayor impacto se produce en: el mar Caribe y las numerosas bahías de la
región, por ser espacios más cerrados. Una cuota importante de contaminación es
originada por el petróleo en el embarque y desembarque de este producto, ya que
no existe un sistema de transportación eficiente, para el manejo de embarque y
desembarque de este producto en los puertos de los países de la región. Los
desastres provocados por hundimientos de barcos petroleros, aunque no han sido
tan frecuentes como en Europa y Asia, han estado presentes en América Latina y
el Caribe, creando catástrofes ecológicas de gran magnitud. La situación de la
biomasa de los ecosistemas marinos no deja de ser preocupante, aunque se afirme
que su captura está por debajo del potencial. Hay signos de sobre explotación de
especies de gran importancia económica, como la anchoveta y el atún. La
especialización produce lo que normalmente se define como captura incidental, que
los pescadores desechan por no tener demanda comercial. Esto provoca
mortandad de numerosos peces no comerciales y de delfines.
CAPITULO II
MARCO CONTEXTUAL
En este capítulo tiene como fin primordial ubicar al lector sobre en el contexto
demográfico de los dos municipios que fueron unidades de análisis dentro de la
investigación, siendo San Rafael Pie de la Cuesta y San Pablo ambos del
departamento de San Marcos.
2.1 SAN RAFAEL PIE DE LA CUESTA, SAN MARCOS

Superficie Territorial: La extensión territorial del municipio está conformada por
sesenta kilómetros cuadrados.

Vías de acceso: A la cabecera departamental por una carretera asfaltada y a la
ciudad capital de igual manera.

Orografía: El clima del municipio es templado, de acuerdo a la estación del año,
En invierno o época lluviosa, de mayo a octubre, se tiene un clima, un poco más
frío. En verano, época seca, de noviembre hasta abril, se tiene un clima
templado.
Recursos Naturales

Recursos Hídricos: Rios: Blanco, Naranjo, Cabúz, Chayen, El chorro, Ixlamá,
Ixpil, La cruz, Palomas, Manila, Mopá, Palojonol, Saleyero y Talza; los
riachuelos Cantarrana, Campamento, Vergel, Feria, Gramal, y la Costa: y la
quebrada Bojonal.

Recursos Forestales: En 1,850 de los 60 kms cuadrados, un 85% era bosque.
Hoy solo quedan tres caballerías; una en la finca Santa Julia y dos en Rosas de
Oakland. El bosque municipal es un área integral, existen nacimientos de agua
que abastecen del vital líquido al municipio produce oxígeno y es hábitat de
flora y fauna, entre los que sobresale el Quetzal, nuestra Ave Símbolo que
habita en el lugar.

Flora: La flora del municipio cuenta con gran cantidad de Plantas ornamentales
entre las que se encuentran, Bugambilia, Flor de Pascua, Velo de novia, Rosa,
Dalia, Hortensia, Jazmín, Begonia, Violeta, Geranio, Amarilis, Corazón de Indio,
Camelia, Cola de Quetzal, Teléfono, Camarón, Flor de Mayo, Manto, Paxte,
Gallos, Copo, Chipe, Hoja de Cuero, Corozo y Palmeras. Plantas Medicinales:
Oleaginosas, Hierba Buena, Ruda, Salvia Santa, Flor de Muerto, Verbena,
Apasote, Sábila, Hoja de Santa María. Jengibre, Rosa de Jamaica, Curarína,
Quina, Eucalipto, Romero, Valeriana, Mejoraria, Canela y Pimienta. Árboles de
madera: cedro, capulín, Matilisguate, Pino, ciprés, Chicharro, chalán. Cuxin,
encino y Madrón.

Fauna: La fauna del municipio cuenta con las siguientes especies: Conejo de
monte,
zorrillo,
tacuatz,
armadillo,
ardilla,
mapache,
coral,
bejuquillo,
zumbadora, barba amarilla, chichicua, tpacual, basurera, guxnayera, quetzal,
guarda barranco, chocoyo, loro, pájaro carpintero, etc, además se encuentran
animal domésticos.
Educación:
En el aspecto educativo el municipio cuenta con escuelas de nivel primario y básico
en casi todas las aldeas, caseríos y fincas; en el centro del municipio cuenta con
Escuelas para niños y para Varones, Escuela de Párvulos, un Instituto de
Educación Básica, Un Colegio Parroquial, y dos Institutos de Diversificado ambos
privados.
Salud:
El municipio cuenta con un Centro de Salud en el área Urbana, unidad de
adscripción del I.G.SS, en la cabecera municipal, puesto de salud en aldea chayen
y en aldea el naranjo contando con doctores cubanos.
2.2 SAN PABLO, SAN MARCOS.

Superficie Territorial: El Municipio de San Pablo, tiene una extensión territorial
de 402 kilómetros cuadrados.

Vías de acceso: A la cabecera departamental por una carretera asfaltada y a la
ciudad capital de igual manera.

Orografía: El clima del municipio es variable, de acuerdo a la estación del año,
En invierno o época lluviosa, de mayo a octubre, se tiene un clima, un poco más
frío. En verano, época seca, de noviembre hasta abril, se tiene un clima
templado.
Recursos Naturales

Recurso Hídrico: Por el municipio pasan los siguientes ríos: Montreal, Hondo,
Negro, Copante, Cabuz, La Laja, Canujá, Camarón, Salá, San Pablo, Tzoc,
Cangrejo, Cutzulchimá, San Sur, Los Tarros, Chocá y Chapá.

Recursos Forestales: El municipio produce tres categorías de madera, siendo
estas: Maderas finas: cedro, conacaste, matil isguate, hormiguillo. No finas de
construcción: tepemiste, chonte, guayabo, marillo, guachipilín, palo
volador, palo
zope, roble, grabilea, chiquique.
Ornamentales: ceiba, ciprés, kashaque.
En el municipio de San Pablo, SM. Se encuentra una majestuosa ceiba, en el
centro de su parque, cubriéndolo con sus ramas, siendo un atractivo para el
turista.(hasta el 20 de junio de 2005 donde vientos la derribaron)

Flora: Cuenta con gran variedad de flora, y especialmente con un centro
turístico denominado cataratas de la Igualdad.

Fauna: Existen gran cantidad de animales, en ríos y zonas montañosas:
Animales
de
la
región: cangrejos, camarones, anguilas,
variedad
de
peces, armadillo, ardilla, tlacuache, variedad de venenosos, coral, cantí, barba
amarilla, zulcuate, capullo pajarito, etc.

Educación:
En el aspecto educativo el municipio cuenta con escuelas de nivel primario y
básico en casi todas las aldeas, caseríos y fincas; en el centro y en el área del
municipio cuenta con Escuelas del nivel primario y pre primario, institutos de
educación básica y diversificado en área rural y urbana.

Salud:
El municipio cuenta con un Centro de Salud en el área Urbana, no cuenta con
unidad de adscripción del I.G.SS, en la cabecera municipal, puesto de salud en
Comunidad Agraria el Porvenir.
CAPITULO III
MARCO METODOLOGICO
La investigación cuantitativa fue el enfoque que se utilizó en esta investigación,
siendo la que permitió gráficas que ilustraron adecuadamente cada uno de los
datos cuantitativos que se obtuvieron
en el trabajo de campo.
Este tipo de
investigación fue de gran utilidad para poder establecer magnitudes precisas del
tema investigado. Este capítulo tiene como fin, dar a conocer la metodología
utilizada en el proceso de investigación.
3.1 OBJETIVOS
Para la realización de la investigación se plantearon objetivos con el fin de tener
una idea clara de la información, el proceso que se debía utilizar y alcanzar en el
estudio del tema: Análisis Comparativo de las Alternativas para la Conservación
del Medio Ambiente a nivel institucional y organizaciones locales de San Rafael Pie
de la Cuesta y San Pablo del departamento de San Marcos; siendo los siguientes:
3.1.1 GENERAL:

Realizar un análisis comparativo de los viveros forestales, manualidades con
material reciclado, aulas ecológicas, pilones como alternativas eficaces para
la conservación del medio ambiente a nivel institucional y organizaciones
locales de San Rafael Pie de la Cuesta y San Pablo del departamento de
San Marcos.
3.1.2 ESPECIFICOS

Establecer si los Viveros Forestales, Reciclaje, Manualidad con material
reciclado, aulas ecológicas, Pilones, etc.;
conservación del medio ambiente.
son alternativas
para la

Identificar
la colaboración de los pobladores en los Viveros Forestales,
Reciclaje, Manualidad con material reciclado, aulas ecológicas, Pilones que
realizan cada municipio para la conservación del medio ambiente.

Determinar la importancia y el impacto que tiene las instituciones y
organizaciones locales que velan por el cuidado del medio ambiente en
ambos municipios.

Analizar y comparar la iniciativa para el cuidado del medio ambiente de los
municipios de San Rafael Pie de la Cuesta y San Pablo, del departamento
de San Marcos.
3.2 HIPOTESIS
La hipótesis como posible respuestas a la pregunta de investigación y a las
explicaciones del fenómeno o tema jugando un papel muy importante dentro de la
misma; se planteó la siguiente hipótesis:

Los Viveros Forestales, Reciclaje, Manualidades con material reciclado,
aulas ecológicas, Pilones, etc.,
son alternativas que impulsan a nivel
institucional y organizaciones locales de los municipios de San Rafael Pie de
la Cuesta y San Pablo, para la conservación del medio ambiente son aptas,
viables y eficaces
para generar
un ambiente sano y agradable en el
aspecto ambiental dentro de los municipios.
3.2.1 VARIABLE INDEPENDIENTE:
Los Viveros Forestales, Reciclaje,
Manualidades con material reciclado, aulas ecológicas, Pilones, etc., son
alternativas que impulsan a nivel institucional y organizaciones locales de los
municipios de San Rafael Pie de la Cuesta y San Pablo, para la
conservación del medio ambiente
3,2,2 VARIABLE DEPENDIENTE: son aptas, viables y eficaces para generar un
ambiente sano y agradable en el aspecto ambiental dentro de los municipios.
3.2.3
UNIDADES DE ANALISIS:

Municipalidades de San Rafael Pie de la Cuesta, y San Pablo.

Instituciones que apoyan al cuidado del medio ambiente: INAB,
HELVETAS, FUNCAFE, ANACAFE, AFOGESHIP

3.3
Población económicamente activa de los dos municipios
METODOLOGIA:
Para el desarrollo de la investigación sobre ANALISIS COMPARTIVO DE LAS
ALTERNATIVAS PARA LA CONSERVACION DEL MEDIO AMBIENTE A NIVEL
INSTITUCIONAL Y ORGANIZACIONES LOCALES DE SAN RAFAEL PIE DE LA
CUESTA, Y SAN PABLO DEL DEPARTAMENTO DE SAN MARCOS, se utilizaron
los métodos siguientes que contribuyeron que fueron de utilidad en el proceso de la
investigación:
3.3.1
Método Científico: Se utilizara
para recopilar, analizar e interpretar
datos, en una forma ordenada y sistemática.
3.3.2 Método Comparativo: El método comparativo es el procedimiento
mediante el cual se realizara
una
comparación sistemática en casos de
análisis, dicha comparación sistemática en su mayoría se aplica con fines de
generalización empírica y de la verificación de hipótesis.
3.3.3 TECNICAS:
Para la realización de la investigación se utilizaron las técnicas de investigación
siendo las siguientes:

Observación: Se observará cada detalle importante sobre el tema Análisis
Comparativo de las alternativas para la conservación del medio ambiente a
nivel institucional y organizaciones locales de San Rafael Pie de la Cuesta y
San Pablo.

Encuestas: Se elaboraran boletas de encuestas que serán dirigidas a una
muestra poblacional de la población económicamente activa de ambos
municipios, con el fin de encuestar y recabar información importante que será
de utilidad dentro de la investigación Análisis Comparativo de las alternativas
para
la
conservación
del
medio
ambiente
a
nivel
institucional
y
organizaciones locales de San Rafael Pie de la Cuesta y San Pablo.

Entrevistas: Se realizaran entrevistas a representantes de las instituciones
ambientales que tiene representatividad en ambos municipios,
quienes
brindaran información técnica sobre el tema Análisis Comparativo de las
alternativas para la conservación del medio ambiente a nivel institucional y
organizaciones locales de San Rafael Pie de la Cuesta y San Pablo.
3.3.4 INSTRUMENTOS: Para ejecutar las técnicas establecidas se utilizaran los
siguientes instrumentos:

Guía de observación: Siendo el instrumento de la técnica de la observación,
es la guía que será la que auxilie la observación cada detalle importante
que ayude durante la investigación.

Guía de entrevista: La guía de entrevista es el instrumento que recopila la
información y lleva el registro de la información que las unidades de análisis
y las unidades claves sobre el tema que se investiga.

Boleta de Encuesta: Este instrumento es el encargado de recopilar la
información que las unidades de análisis proporcionan información verídica
y útil para el análisis e interpretación de resultados.
CAPITULO IV
ANALISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS
En este capítulo se dan a conocer los resultados de campo obtenidos durante la
investigación que se realizó en los municipios de San Rafael Pie de la Cuesta y
San Pablo, ambos del departamento de San Marcos. Se mostrara el análisis de las
encuestas y entrevistas realizadas a las unidades de análisis.
ANALISIS COMPARATIVO DE LAS ALTERNATIVAS PARA LA
CONSERVACION DEL MEDIO AMBIENTE A NIVEL INSTITUCIONAL Y
ORGANIZACIONES LOCALES DE SAN RAFAEL PIE DE LA CUESTA, Y SAN
PABLO DEL DEPARTAMENTO DE SAN MARCOS.
4.1 Datos Generales de la Investigación.
Para la realización de la investigación sobre el tema: ANALISIS COMPARATIVO
DE LAS ALTERNATIVAS PARA LA CONSERVACION DEL MEDIO AMBIENTE A
NIVEL INSTITUCIONAL Y ORGANIZACIONES LOCALES DE SAN RAFAEL PIE
DE LA CUESTA, Y SAN PABLO DEL DEPARTAMENTO DE SAN MARCOS.
Se tomó una muestra de 33 personas por cada municipio siendo las unidades de
análisis la población económicamente activa tanto mujeres como hombres del área
urbana y rural de los municipios de San Rafael Pie de la Cuesta y San Pablo,
ambos del departamento de San Marcos. Los encuestados se encuentran en la
edad de los 20 a 50 años; de profesiones diferentes por lo que se considera una
información verídica y con un aporte significativo.
Para la obtención de la información se elaboraron instrumentos de investigación
como, boleta de encuesta, guía de entrevista y guía de observación; obteniendo
como resultados los siguientes.
4.2 Datos Específicos de la Investigación
4.2.1 La Importancia del Medio Ambiente
Los encuestados del municipio de San Rafael Pie de la Cuesta, San Marcos;
expresan que es importante el cuidado del medio ambiente para que todos tengan
un mejor futuro en calidad de vida, y sobre todo en el aspecto natural, respirando
aire puro y fresco. Cuidando el medio ambiente se contribuye a tener un entorno
más saludable, tomando en cuenta que es uno de los factores más importantes e
indispensables de la vida diaria del ser humano, ya que a través de él se
encuentran elementos como el aire, y la mayoría de recursos que contribuyen a la
sobrevivencia de las personas. En los últimos años se ha observado que día con
día se deteriora el ambiente, como resultado se están observando los cambios
climáticos tan drásticos y consigo enfermedades más constantes en las personas y
sobre todo en los niños, mujeres embarazadas y personas ancianas. Un ambiente
sano, una comunidad y personas con mejor calidad de vida.
La totalidad de los
encuestados del municipio de San Pablo, San Marcos;
consideran que el cuidado del medio ambiente es muy importante, ya que se
considera como un aspecto sostenible para las futuras generaciones , un lugar que
proporciona lo que los seres humanos necesitan, para asegurar la existencia de la
flora y la fauna y evitar las consecuencias que hoy en día se están viviendo como:
la escases y contaminación
del agua, las enfermedades gastrointestinales
frecuentes en las personas, enfermedades de la piel etc.
Cada uno de los seres humanos de las generaciones presentes y futuras tienen
derecho a vivir en un ambiente sano sin contaminación,
esto se lograra
con
principios, valores, conciencia ambiental y unidad por todos para ser capaces de
salvar a la madre tierra y por ende a la humanidad, los habitantes cuentan con la
conciencia necesaria sobre el cuidado del medio ambiente, sin embargo, no
realizan acciones necesarias para la conservación del mismo.
Los dos municipios que fueron encuestados coinciden en que es importante el
cuidado del medio ambiente, cada municipio con sus puntos de vista expresan la
importancia del mismo, y que cuidar del medio ambiente es cuestión; de que cada
miembro de la sociedad asuma el compromiso de respetar y cuidar su entorno. Se
considera que como familias, autoridades e instituciones se tiene el gran
compromiso de proteger el Medio Ambiente, ya que de esto depende de la calidad
de vida presente y la de los sucesores, así como el desarrollo de ambos
municipios.
Los habitantes están conscientes sobre las consecuencias de la inconciencia de los
seres humanos en no cuidar el medio ambiente, ya que es el conjunto de todas las
cosas vivas que nos rodean, de él se obtiene la materia prima que se utiliza para
vivir. Es por esto que cuando se atropella o se hace mal uso de los recursos
naturales, que se tiene a disposición, se ve en peligro la vida natural y por
consiguiente la vida de los seres humanos.
GRÁFICA No. 1
La Contribución de los habitantes de San Rafael Pie de la Cuesta y San Pablo
en el cuidado del medio ambiente
51.5
51
50.5
50
49.5
49
48.5
48
SAN RAFAEL PIE DE LA CUESTA, SAN
MARCOS
SAN PABLO, SAN MARCOS
SI
51
49
NO
49
51
FUENTE: Investigación de campo, noviembre, 2013.
Los encuestados del municipio de San Rafael Pie de la Cuesta, San Marcos
expresaron en un 51% que el municipio contribuye al cuidado del medio ambiente,
expresando un 49 % de que no existe la colaboración de la población en el cuidado
del medio ambiente. Según la información obtenida el municipio está preocupado
por el medio ambiente, es por ello que la mayoría de las familias están utilizando el
tren de aseo municipal lo que ha evitado la contaminación de los ríos; mencionaban
también que la Iglesia Católica ha impulsado campañas que tienen como fin
concientizar a las familias para que se evite el uso de desechable y bolsas
plásticas;
actividad que ha logrado buenos resultados, ya que hay muchas
comunidades del municipio que han evitado el uso del mismo.
Otro aspecto importante de mención que da a conocer el cuidado del medio
ambiente, es la importancia que le han dado al Refugio del Quetzal, siendo un
lugar lleno de flora y fauna que esta es riego de extinción. Sin embargo, una parte
de los encuestados expresaron que aún existen personas que no les interesa el
medio ambiente, causa de inconciencia de las autoridades de fomentar la
educación ambiental, ya que aún hay desechos plásticos que van para los ríos
cercanos, y sobre todo basureros clandestinos en las orillas del municipio.
Las personas encuestadas del municipio de San Pablo, expresaron en un 49% que
si cuidan el medio ambiente, resaltando la preocupación por el cuidado del medio
ambiente, de manera que las personas se organizan colocando botes de basura
en las diferentes calles del municipio, reciclando y haciendo buen uso de los
recursos naturales, promoviendo el reciclaje en las escuelas y capacitando a las
personas sobre dicho tema.
Sin embargo, un porcentaje más alto del 51%, expresaron que no hay un lugar
adecuado para colocar la basura, existen todavía familias que prefieren tirarla en
los ríos y no utilizar el tren de aseo municipal, existiendo en las comunidades
familias sin drenaje lo que tiene como consecuencia la contaminación de los ríos.
Según los encuestados, lo que ocasiona dichos problemas es la poca
incentivación por parte de las autoridades para resolver dichas problemáticas, y
sobre todo fomentar la educación ambiental y de reciclaje a todas las comunidades
urbanas y rurales del municipio.
En los dos municipios se puede observar una diferencia en el cuidado del medio
ambiente, siendo el municipio de San Rafael Pie de la Cuesta, el que expresa que
hay más conciencia de los pobladores en la conservación del medio ambiente,
resaltando las diferentes actividades que se realizan por parte de las autoridades
municipales y las autoridades eclesiales. Sin embargo en el municipio de San
Pablo no existe la importancia y la atención adecuada con respecto al medio
ambiente, siendo las posibles causas
la inconciencia de las personas y de las
autoridades sobre la importancia de la temática ambiental.
Según lo observado se puede hacer mención de que, hace falta mucha educación
ambiental en ambos municipios, ya que aún existen personas que se encuentran
atrapadas entre las tenazas de su inconciencia o en muchas ocasiones de su
ignorancia sobre la importancia de su entorno natural, se puede decir que las
personas profesionales o conscientes de la problemática pueden hacer cosas
impactantes en el medio ambiente y ser lo educadores para las personas que
desconocen sobre las efectos lamentables que ocasiona el descuido del mismo,
considerando que son las personas pobres que están en plena inconciencia y
desconocimiento de este tema, por la misma situación
en la que viven; y su
dependencia de los recursos naturales a su alcance.
Grafica No. 2
Alternativas para la conservación del Medio Ambiente de los municipios de
San Rafael Pie de la Cuesta y San Pablo del Departamento de San Marcos.
80
70
60
50
40
30
20
10
0
SAN RAFAEL PIE DE LA CUESTA, SAN
MARCOS
SAN PABLO, SAN MARCOS
VIVEROS FORESTALES
0
0
RECICLAJE
28
73
PILONES
8
0
AULAS ECOLOGICAS
28
0
AREAS PROTEGIDAS
18
0
OTRAS
18
27
FUENTE: Investigación de campo, noviembre, 2013.
Las personas encuestadas del municipio de San Rafael Pie de la Cuesta opinaron
que las alternativas que ponen en práctica dentro del municipio es el Reciclaje,
reutilizando todo aquel recurso sólido que pueda dañar el medio ambiente, como
las bolsas de golosinas que son utilizadas para adornos o manualidades.
Otra de las alternativas para el cuidado del medio ambiente que se está realizando
en el municipio son los pilones que son organizados por la Oficina Municipal de la
Mujer conjuntamente con la institución HELVETAS, San Marcos; el 18% de los
encuestados manifestaron que dentro del municipio existe un bosque municipal
“Refugio del Quetzal” el cual está siendo estudiado técnicamente por varias
instituciones para ser declarada área protegida del municipio y así poder tener
justificación y base puntual respecto a las características de cómo debería de ser el
sistema de manejo y administración que debiese de tener el área.
Las aulas ecológicas son una alternativa que ha reducido mucho la existencia de
botellas plásticas y bolsas de golosinas dentro de los lugares que se ha llevado a
cabo, un ocho por ciento manifestó que esta alternativa hace varios años fue de
gran ayuda para el municipio, de manera que se estaba contribuyendo a al medio
ambiente así mismo a brindar un lugar de estudio para los alumnos de las escuelas
beneficiadas con esta alternativa.
Entre otras alternativas que fueron citadas por los encuestados fueron el uso de
estufas ecológicas promovidas por la iglesia católica, así mismo el uso de bombillas
ahorradoras de luz y así mismo evitar el uso de desechable en las actividades
religiosas católicas dentro del municipio. Sin embargo hay muchas alternativas que
aún pueden ser planificadas pero se debe contar con la participación de los
habitantes activos para lograr cambios significativos dentro del municipio.
Los encuestados del municipio de San Pablo, San Marcos manifiestan en un 28%
que conocen las alternativas de reciclaje mencionando: la elaboración de trajes
coreográficos con bolsas de golosinas, maseteros
ecoturismos.
proyecto de mecapal,
A pesar de que no existe proyección sobre el tema de medio
ambiente algunas personas que les gusta trabajar han participado en proyectos de
Viveros y Hortalizas, trabajos comunitarios por medio de limpieza de calles, y han
tomado iniciativa dentro de su hogar. Sin embargo, hay personas que puede decir
en su mayoría desconocen las alternativas que son practicadas dentro del
municipio.
Gráfica No. 3
Instituciones Medioambientales de los municipios de San Rafael Pie de la
Cuesta y San Pablo del Departamento de San Marcos
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
SAN RAFAEL PIE DE LA CUESTA, SAN
MARCOS
SAN PABLO, SAN MARCOS
HELVETAS
12
0
INAB
0
0
MANCUERNA
0
0
MUNICIPALIDAD
36
30
IGLESIAS
39
0
OTRAS
0
24
NO CONOCEN
13
46
FUENTE: Investigación de campo, noviembre, 2013.
Las personas encuestas del municipio de San Rafael
Pie de la cuesta, San
Marcos, en un 87% que si conocen las instituciones que velan por el cuidado del
medio ambiente mencionando en 12% a la Instituto Nacional de bosques, Swiss
incorporation (HELVETAS), en un 36 % a la Municipalidad, y en un 39% a la
Iglesia Católica las siguientes mencionaban que conocían las instituciones pero en
caso de algunas no sabían el trabajo que realizaban para el cuidado del medio
ambiente dentro del municipio, sin embargo, el 13% informó que desconocen las
instituciones que hacen presencia dentro del municipio para la conservación del
medio ambiente.
Los habitantes de San Pablo, San Marcos que fueron encuestados informaron, en
un 54% que si conocen las instituciones que velan por el cuidado del medio
ambiente en el municipio resaltando en un 30% a la municipalidad y en un 24 % las
siguientes: Fundación de la Agricultura para el Desarrollo Rural (FUNCAFE),
Institución Luz y Vida, ANACAFE, Saneamiento de Salud del Centro de Salud. En
su mayoría siendo el 46% desconocen las instituciones ambientales que se
dedican al cuidado del medio ambiente; manifestando que no se atienden las
necesidades que en la actualidad las comunidades presentan en el aspecto
ambiental, de manera que dentro de algunas comunidades no se acercan por
ningún motivo a brindar capacitaciones o apoyo sobre la temática del medio
ambiente.
Se pueden observar los resultados de la información que dan a conocer que en
ambos municipios no conocen las instituciones de medio ambiente siendo San
Pablo, el que más desconoce de la existencia de las Instituciones que velan por el
cuidado del medio ambiente, esto refleja que no hay una presencia constante de
estas instituciones en los municipios, que logren la participación activa tanto de los
pobladores en la conservación del medio ambiente para realizar acciones que
contrarresten la problemáticas ambiental.
El momento ambiental por el que cruza nuestro planeta y sobre todo los municipios
investigados compromete a las autoridades, instituciones y población en general a
realizar acciones que permitan mitigar los daños que los seres humanos han
causado al medio ambiente. Es por ello que se considera de mucha importancia
que las instituciones gubernamentales y no gubernamentales hagan presencia en
estos municipios y brinden orientación ambiental y así se logren cambios
significativos para beneficio de generaciones presentes y futuras. Las instituciones
ambientales conjuntamente con la sociedad deben estar interrelacionados para la
realización de las acciones ambientales que cada municipio necesita, ejecutando
cada una de las alternativas de medio ambiente que como institución realizan y así
puedan generar cambios significativos para el medio ambiente.
4.2.2 El número de instituciones para contrarrestar la problemática ambiental,
de los municipios de San Rafael Pie de la Cuesta y San Pablo del
departamento de San Marcos.
La totalidad de los encuestados de los municipios de San Rafael Pie de la Cuesta,
y San Pablo ambos del departamento de San Marcos, manifestaron que no son
suficientes las instituciones que velan por el cuidado del medio ambiente dentro de
los municipios; de manera que la problemática ambiental cada día se agrava en
muchos aspectos, por lo que se necesita más alternativas adecuadas que puedan
contrarrestar la problemática ambiental. Se necesita más que las instituciones se
establezcan en cada municipio, con el fin de que los habitantes conozcan más
sobre la función que desempeña cada institución y sobre todo las alternativas que
planifican para el cuidado del medio ambiente dentro de los municipios.
Gráfica No. 4
Interés que muestran los habitantes de los municipios de San Rafael Pie de la
Cuesta y San Pablo para el cuidado del medio ambiente.
70
60
50
40
30
20
10
0
SAN RAFAEL PIE DE LA CUESTA, SAN
MARCOS
SAN PABLO, SAN MARCOS
BUENO
0
0
REGULAR
40
45
MALO
60
55
FUENTE: Investigación de campo, noviembre, 2013.
Los encuestados del municipio de San Rafael Pie de la Cuesta, San Marcos
manifestaron en un 40% que el interés de los habitantes por el cuidado del medio
ambiente es regular, de manera que existen una minoría de personas que día con
día luchan por cuidar su ambiente, y atienden los llamados que se hacen ya sean
por instituciones del medio ambiente, municipalidad o la iglesia católica, quién
recolecta equipos de computadoras, baterías entre otros artículos los cuales son
llevados a una institución en la ciudad capital.
El 60% manifestó que el interés de los habitantes es malo, ya que aún no tienen la
conciencia ambiental necesaria para poder contrarrestar y ayudar a no contaminar
el ambiente, ya que se ven muchos basureros clandestinos y un río de aguas
negras muy cercano a la cabecera municipal de San Rafael Pie de la Cuesta, lo
que da a conocer que no el interés de los habitantes es malo como han
manifestado la mayoría de los encuestados.
Las personas que fueron encuestadas en el municipio de San Pablo, San Marcos
manifestaron en un 45% que el interés de los habitantes por el cuidado del medio
ambiente es regular, de manera que, se debe estar consciente que esta
problemática es muy grande pero las personas están haciendo caso omiso a todas
las advertencias que las instituciones gubernamentales y no gubernamentales
hacen a diario sobre esta problemática, o se puede decir que estas instituciones
deben inculcarles a las personas más la conciencia ecológica por medio de
capacitaciones ambientales educando así a las personas sobre esta temática.
El 55% manifestaron que es malo el interés de los habitantes en el cuidado del
medio ambiente, por muchas circunstancias, ya sea por el poco conocimiento del
tema, por la pobreza que enfrenta la sociedad o por la poca iniciativa de lograr un
mejor ambiente y el desarrollo sostenible del municipio.
El cuidado del medio
ambiente es un compromiso que todos debemos asumir, tanto niños como adultos.
Muchas personas cuando piensan en cuidar el medio ambiente, se imaginan tareas
muy complicadas y difíciles de realizar, lo que les impide según ellos a actuar y
realizar cambios significativos en esta problemática.
Gráfica No. 5
Resultados de las alternativas para el cuidado del medio ambiente, en los
municipios de San Rafael Pie de la Cuesta y San Pablo del Departamento de
San Marcos.
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
SAN RAFAEL PIE DE LA CUESTA, SAN
MARCOS
SAN PABLO, SAN MARCOS
POSITIVOS
80
75
NEGATIVOS
10
15
S/R
10
10
FUENTE: Investigación de campo, noviembre, 2013.
Los encuestados del municipio de San Rafael Pie de la Cuesta, San Marcos,
manifestaron en un 80% que los resultados de las alternativas para el cuidado del
medio ambiente que ejecutan las instituciones de medio ambiente, tanto en el
municipio como a nivel departamental o nacional, son positivos, de manera que
cada alternativa llega a mitigar según sea el objetivo de cada alternativa la
contaminación del medio ambiente. El 10% manifestó que son negativos, puesto
que en muchas ocasiones las personas o las instituciones no le dan el seguimiento
que se necesita, y el 10% también manifiesta que no tiene ninguna relevancia las
alternativas, de manera que se deben se planificadas con más impacto.
Los encuestados del municipio de San Pablo, en un 75% manifiesta que las
alternativas para el cuidado del medio ambiente son positivos, ya que cada acción
que se realicen a beneficio del medio ambiente, por muy pequeño que sea
beneficia y ayuda a erradicar un poco esta problemática ambiental. El 15% de los
encuestados opinaron que los resultados son negativos, a causa del poco impacto,
interés y seguimiento de los pobladores por no tener la conciencia necesaria en la
problemática ambiental actual. Y el 10%, manifestó que los resultados no tienen
relevancia en el cuidado del medio ambiente.
4.2.3 Las Instituciones y su intervención para el cuidado del medio ambiente
en los municipios de San Rafael Pie de la Cuesta y San Pablo del
Departamento de San Marcos.
Los encuestados del municipio de San Rafael Pie de la Cuesta, manifestaron en
su totalidad que se necesita más la colaboración de las instituciones que apoyen e
incentiven a los habitantes a realizar sus actividades para el cuidado del medio
ambiente, de manera que expresaron que solos
actividades.
no pueden llevar a cabo las
Se dice que las instituciones han olvidado
tomar en cuenta a la
población y se necesita que capaciten y orienten sobre las acciones que pueden
llevar a cabo.
La municipalidad debe de coordinar con instituciones para que
generen actividades, motivaciones y capacitaciones que despierten las actitudes
positivas, los conocimientos, el liderazgo de las personas en el aspecto ambiental.
En su totalidad las personas encuestadas del municipio de San Pablo, San Marcos,
manifestaron que las instituciones deben apoyar más a los municipios de manera
que las personas
no pueden movilizarse, ya que pueden tener las ideas, la
iniciativa, el potencial pero se necesita el respaldo por parte de instituciones que
se
dediquen
a
implementar
programas
ambientales
en
los
municipios.
Manifestaron que no existe apoyo de las instituciones y esto trae como
consecuencia que las personas no conozcan la importancia del cuidado del medio
ambiente, y sobre todo las consecuencias por la contaminación que el ser humano
ocasiona a los recursos naturales. Las instituciones deben de incentivar y trabajar
conjuntamente con los pobladores alternativas ambientales.
Según la información recabada en los municipios de San Rafael Pie de la Cuesta
y San Pablo del departamento de San Marcos, coinciden en que se necesita más la
colaboración de las instituciones que apoyen las actividades ambientales dentro del
municipio, de manera que para realizar actividades de cualquier índole y en este
caso de medio ambiente, se necesitan recursos tanto materiales, financieros y
asesoría técnica, los cuales son brindados únicamente por las instituciones que se
dedican a formular y ejecutar políticas para el cuidado de los recursos naturales.
Se considera necesario y según la información recabada que las instituciones
medioambientales se den a conocer en los municipios investigados, con el fin de
lograr la participación activa de los pobladores y así lograr cambios significativos y
ejecutar actividades que impacten dentro del municipio. Los resultados como se ha
dicho anteriormente muestra la necesidad que los habitantes de ambos municipios
tiene en el tema del medio ambiente, puesto que se debe de tomar muy en cuenta
cada una de las opiniones plasmadas en las boletas de encuestas y que ahora son
analizadas, y que se darán a conocer para realizar una propuesta en base a los
análisis realizados, para que las instituciones se reflejen en ambos municipios.
4.2.4 La intervención de las instituciones y organizaciones a nivel local para
el cuidado del medio ambiente dentro de los municipios de San Rafael Pie de
la Cuesta y San Pablo del Departamento de San Marcos.
La totalidad de los encuestados del municipio de San Rafael Pie de la Cuesta,
opinaron que la intervención de las instituciones y organizaciones a nivel local para
el cuidado del medio ambiente dentro del municipio es regular, ya que, faltan
muchas alternativas y acciones que realizar por parte de estas instituciones para
planificarlas y ejecutarlas con el único objetivo de poder contrarrestar esta
problemática ambiental que día con día se está extendiendo y agravando.
Así mismo los habitantes del municipio de San Pablo, también manifestaron que es
regular la intervención de las instituciones y organizaciones a nivel local para el
cuidado del medio ambiente, indicando que se deben de dar a conocer más en
varias comunidades y así poder inculcar en todas la comunidades del municipio el
deseo de cuidar el medio ambiente, ya sea por medio de capacitaciones u otras
acciones que sean significativas para el medio ambiente.
Se conoce que las instituciones hacen una labor muy significativa, y que en
muchas ocasiones el motivo de no darse a conocer, es por el poco interés que
tienen los habitantes de conocer esta temática, ya que en la mayoría de ocasiones
los seres humanos solo quieren beneficio propio en el aspecto económico o
material para poder participar en las acciones, actividades o proyectos que se
realizan.
Comprobación de Hipótesis
La hipótesis que se planteó para el presente estudio fue: Los Viveros Forestales,
Reciclaje, Manualidades con material reciclado, aulas ecológicas, Pilones, etc.,
son alternativas que impulsan a nivel institucional y organizaciones locales de los
municipios de San Rafael Pie de la Cuesta y San Pablo, para la conservación del
medio ambiente son aptas, viables y eficaces para generar un ambiente sano y
agradable en el aspecto ambiental dentro de los municipios. Misma que se
comprueba en el siguiente cuadro:
HIPOTESIS
No. De Gráfica
Elementos
comprueban
que
Los Viveros Forestales,
Reciclaje, Manualidades
con material reciclado,
aulas ecológicas, Pilones,
etc., son alternativas que
impulsan
a
nivel
institucional
y
organizaciones locales de
los municipios de San
Rafael Pie de la Cuesta y
San Pablo, para la
conservación del medio
ambiente
son
aptas,
viables y eficaces para
generar
un ambiente
sano y agradable en el
aspecto ambiental dentro
de los municipios
En la gráfica No. 2 se
comprobó la hipótesis,
referente a las alternativas
para la conservación del
Medio ambiente de los
municipios de San Rafael
Pie de la Cuesta y San
Pablo, del departamento
de San Marcos.
Según criterios recabados
las alternativas para la
conservación del medio
ambiente, que impulsan
las
instituciones
de
diferente nivel son:
a) Municipio de
Rafael
P.C.
Marcos.
lo
San
San
-El 28% respondió que
impulsan el Reciclaje.
-El 8% impulsan Pilones.
-El 28% impulsan aulas
ecológicas.
-El 18% impulsan áreas
protegidas.
.El 18 % manifiestan que
impulsan
otras
alternativas.
b) Municipio de San
Pablo, San Marcos.
-El
73%
impulsan
reciclaje.
-El 27% impulsan otras
alternativas.
Como podemos visualizar en su mayoría los elementos que guiaron el proceso de
investigación científica, comprueban que las instituciones a diferente nivel impulsan
y ejecutan alternativas para la conservación del medio ambiente, así como otros
elementos que fortalecen el tratamiento de la problemática.
CAPITULO V
PROPUESTA DE INTERVENCION PROFESIONAL
Reconocimiento de las Instituciones de Medio Ambiente de los municipios de
San Rafael Pie de la Cuesta y San Pablo; ambos del Departamento de San
Marcos
En este capítulo se da a conocer la propuesta de intervención profesional, de
manera que los resultados de la investigación demuestran que las personas de
ambos municipios no conocen las instituciones de medio ambiente dentro de su
municipio. La propuesta denominada, Reconocimiento de las Instituciones de
Medio Ambiente de los municipios de San Rafael Pie de la Cuesta y San Pablo
ambos del Departamento de San Marcos, utilizando como instrumento
un
TRIFOLIAR, que da a conocer las instituciones que apoyan al medio ambiente en
los municipios de San Rafael Pie de la Cuesta y San Pablo ambos del
departamento de San Marcos.
5.1 JUSTIFICACION:
Las instituciones de medio ambiente se caracterizan por ser las forjadoras,
planificadoras y ejecutoras
de diferentes actividades que contribuyan al medio
ambiente, y pueden ser locales o departamentales pero siempre con actos de
defensa para el ecosistema.
Al realizar la investigación de campo con las
diferentes unidades de análisis, se conoció que
las personas desconocen las
instituciones que velan por el cuidado del medio ambiente dentro de los municipios,
lo que afecta en la mayoría de ocasiones al involucramiento y participación en las
diferentes alternativas de medioambiente que como institución planifica.
Por lo tanto, se considera de mucha importancia, realizar un Trifoliar que contenga
las instituciones de medioambiente que coordinan con las municipalidades de San
Rafael Pie de la Cuesta, y San Pablo ambos del departamento de San Marcos, las
diferentes actividades que ayudan a contrarrestar la problemática ambiental.
5.2 Objetivos
5.2.1 General:

Presentar en un Trifoliar cada una de las instituciones que apoyan al medio
ambiente dentro de los municipios de San Rafael Pie de la Cuesta y San
Pablo del departamento de San Marcos.
5.2.2 Específicos:

Enlistar las instituciones que apoyan al cuidado del medio ambiente en los
municipios.

Detallar cada una de las funciones de las instituciones que hacen presencia
dentro del municipio.

Informar a los pobladores
de las instituciones que coordinan con las
municipalidades actividades en donde se pueden involucrar para el cuidado
del medio ambiente.
CONCLUSIONES
1. Los habitantes de los municipios de San Rafael Pie de la Cuesta y San Pablo,
San Marcos, consideran importante el cuidado del medio ambiente, sin embargo
desconocen la gran magnitud del deterioro y contaminación del mismo, ya que
no realizan las diferentes acciones conscientemente y responsablemente para
contrarrestar esta problemática dentro de sus municipios.
2. La iglesia Católica del municipio de San Rafael Pie de la Cuesta ha ejecutado
actividades de medio ambiente en diferentes comunidades del municipio, lo que
ha logrado impregnar en algunos habitantes la conciencia ecológica que en la
actualidad se necesita, lo que se considera algo significativo en la preservación
del medio ambiente.
3. Las instituciones de Medio ambiente del departamento hacen presencia en
ambos municipios, teniendo más cobertura en el municipio de San Pablo, de
manera que cuentan con sus oficinas dentro del mismo, sin embargo, las
personas de los dos municipios desconocen las instituciones de medio
ambiente y así mismo las actividades que realizan.
4. Las alternativas para la conservación del medio ambiente que se ejecutan
dentro de los municipios son: Reciclaje, manualidades, pilones, aulas
ecológicas, estufas ecológicas, elaboración de trajes coreográficos con bolsas
de golosinas, maseteros, proyecto de mecapal, ecoturismos, viveros,
Hortalizas, trabajos comunitarios por medio de limpieza de calles, promovidas
por las instituciones ambientales, escuelas e iglesias.
5. La Institución ANACAFE, realiza siembras de árboles involucrando algunas
personas del municipio de San Pablo, quienes inconscientemente contribuyen
al cuidado del medio ambiente, de manera que venden su mano de obra con el
fin de obtener una remuneración económica.
6. Las personas son consideradas como entes
transformadores en las
actividades en las que se involucran, y que su participación en actividades de
medio ambiente generarían cambios significativos, siendo la base fundamental
para la conservación y preservación de los recursos naturales.
BIBLIOGRAFIA
 Ander-Egg, Ezequiel. “Diccionario del Trabajo Social”. 10ª. Edición
corregida y aumentada. 2da. reimpresión. Editorial El Ateneo, S.A. de
C.V. México, 1988.
 Escuela de Trabajo Social Usac, Tesis, APORTE DE LA MUJER EN
LA CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE, 2004
 Investigación de Campo 2013
 Microsoft Incorporation, “Enciclopedia Encarta 2008”
 Mujer 2000, igualdad entre los géneros, New York, 5v a 9 de junio de
2000
 Rivera Hilda, “Problemática Ambiental de Guatemala”
 Seoanez Calvo Mariano, GRAN DICCIONARIO
AMBIENTE Y CONTAMINACION
 WWW. WIKYPEDIA.COM
 WWW.GOOGLE.COM
 www-google.com
DEL
MEDIO