FACULTAD DE INGENIERÍAS Y ARQUITECTURA Escuela Académico Profesional de Arquitectura SILABO TEORÍA e HISTORIA de la ARQUITECTURA 1 1. GENERALIDADES Facultad Escuela Académico Profesional Nombre y código del curso Condición Nivel Créditos Carga horaria : : : : : : : Requisito Duración : : Ingenierías y Arquitectura. Arquitectura 0902-09206 Teoría e Historia de la Arquitectura 1 Obligatorio Ciclo III 03 Créditos. Teoría : 03 horas, Práctica : 00 horas Total : 03 horas 0902-09107 Fundamentos de Ingeniería y Arquitectura 17 Semanas y media 2. SUMILLA. Trata sobre la historia del arte y la arquitectura desde la antigüedad al Renacimiento; presentando una visión general de las manifestaciones y evolución del arte y la arquitectura, desde las primeras civilizaciones hasta las expresiones del Renacimiento (principalmente italiano). En este marco, se explica analíticamente el proceso evolutivo de la teoría de la arquitectura y el urbanismo como fenómeno cultural de la época que interactúa con otros factores como los sociales, económicos, religiosos y políticos. 3. OBJETIVOS: Objetivo General: Mostrar a los alumnos de arquitectura, la obra transformadora y creadora en la ocupación del territorio, arquitectura y arte. Objetivos Específicos: o Dotar al estudiante de una visión integral sobre la historia y arquitectura en los inicios de la humanidad hasta la Arquitectura gótica. 4. o Comprender el rol de los asentamientos humanos y estructuras para habitación y actividades públicas, como parte de una infraestructura socio-productiva Sirviéndonos como reflexión de nuestro quehacer dentro de la problemática contemporánea. o Identificar el proceso de desarrollo de la historiografía, teorías arquitectónicas a través del tiempo y espacio o Dotar al alumno de capacidad analítica en el arte y Arquitectura de la antigüedad. PROGRAMACION DE LOS CONTENIDOS. UNIDAD TEMATICA CONTENIDO TEMATICO ACTIVIDADES Nº de Clase Presentación del curso. Identificar las principales T-1 INTRODUCCION Objetivos del estudio de la Teoría e Historia de la Arquitectura Fuentes del estudio de la Historia y de la arquitectura T-2 Conceptos de historiografía, evolución Diferenciar el nacimiento de la historiografía, diferencias por culturas 01 Observar como el uso del simbolismo, mejora la identificación de la arquitectura 01 Reconocer las primeras obras de arte de esta época 01 Historia e historiografía T-3 Simbolismo T-4 Paleolítico T-5 Conceptos de arquitectura. El Simbolismo en la Historia de la Arquitectura Prehistoria. Origen del hombre. Paleolítico. Mesolítico PRIMERA PRACTICA CALIFICADA 0902-09206 Teoría e historia de la Arquitectura 1.doc 01 01 Página 1 de 4 FACULTAD DE INGENIERÍAS Y ARQUITECTURA Escuela Académico Profesional de Arquitectura UNIDAD TEMATICA CONTENIDO TEMATICO ACTIVIDADES Nº de Clase Neolítico Neolítico, revolución productiva, crecimiento de aldeas, cambio de patrón de asentamiento Analizar a la adquisición de conocimientos, diferenciando estas etapas T-6 Mesopotamia Primeras civilizaciones del Oriente Antiguo: Mesopotamia: Caldea, Asiría Aparecen las civilizaciones antiguas y como solucionan el problema arquitectónico 01 T-7 Mesopotamia Imperio Persa. Asentamientos, arquitectura Las artes se observa en esta etapa 01 Egipto I Egipto: Imperios Antiguo, Medio y Nuevo. Asentamientos. Arquitectura, escultura, pintura Analizar el avance de esta cultura y como se han perennizado su arquitectura 01 T-8 T-9 EXAMEN PARCIAL 01 T-10 Egipto II Egipto: Imperios Antiguo, Medio y Nuevo. Asentamientos. Arquitectura, escultura, pintura Dialogar acerca de las tres etapas que tuvo esta cultura Creta y Micenas Cultura Prehelénica o del Egeo: Creta y Micenas. Ciudades Conocer como una leyenda hace que la vida y la historia cambie 01 T-11 T-12 Grecia I Grecia: Período Arcaico, Clásico, Grecia: Arquitectura pública, residencial, escultura Analizar las construcciones de esta época 01 01 SEGUNDA PRACTICA CALIFICADA T-13 Grecia II T-14 Roma I T-15 T-16 Roma II Edad Media I Edad Media II Período Helenístico, Expansión y Asentamientos Ocupación territorial. La Ciudad Romana Roma: Arquitectura pública, residencial Expansión. Infraestructura. Provincias Romanas Edad Media I : Paleocristiano, Bizancio Justiniano, Prerrománico (carolingio, otoniano)Románico. Bizantino Edad Media II. Estilo Gótico, Contexto Cultural, la Ciudad Feudal, Arquitectura Gótica: Francia, Inglaterra, Alemania, Italia. Escultura, pintura Analizar el mayor desarrollo obtenido por esta cultura Dialogar acerca de cómo la arquitectura se va planificando 01 Reconocer la influencia de Roma, en toda Europa 01 Analizar que con la libertad de culto, los cristianos demuestran su amor a Dios a través del Art. 01 EXAMEN FINAL EXAMEN SUSTITORIO 5. DESCRIPCION DE LOS PROCEDIMIENTOS DIDACTICOS. o Exposición de la cátedra con ayudas audiovisuales, diálogo constante con el alumno bajo una forma de atención personalizada. o Uso del proyector multimedia, discusión del tema con los alumnos. 0902-09206 Teoría e historia de la Arquitectura 1.doc Página 2 de 4 FACULTAD DE INGENIERÍAS Y ARQUITECTURA Escuela Académico Profesional de Arquitectura 6. o Exposición de los temas de parte de los alumnos, además entregaran un trabajo relacionado al tema de la exposición. Se les dará un formato para su elaboración o Las clases serán reforzadas con prácticas las cuales serán pruebas objetivas acerca de los temas tratados en el desarrollo del curso. MÉTODOS Y TÉCNICAS DIDÁCTICAS APRENDIZAJE INTERACTIVO o Las clases en general se desarrollarán mediante exposiciones teórico-prácticas. o El profesor expone el contenido programado para la sesión resaltando la importancia del tema. o Refuerza su exposición con diapositivas (ppt). Hace un resumen y motiva la reflexión. o Presenta ejemplos y planteamiento de situaciones problemáticas. o El estudiante participa con preguntas, respuestas, resolviendo problemas con el asesoramiento del profesor. o Comunica sus dudas ante situaciones problemáticas. Interviene cuando juzga oportuno en discusiones sobre el tema. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS Entre los medios y materiales que se utilizarán como recursos educativos tenemos: Impresos: Libros de consulta, cuaderno de trabajo, separatas y guías de ejercicios y problemas, láminas, etc. Medios Audiovisuales: Videos, calculadoras, computadoras, multimedia, etc. Visuales: Pizarra, carteles, plumones, etc. Módulos de gabinete: Instrumentos geométricos e instrumentos auxiliares y otros. 7. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE a) CRITERIOS DE EVALUACIÓN: o Medir la capacidad del alumno para relacionar correctamente los datos de una situación problemática y formular claramente un procedimiento de solución. o Identificar la capacidad del alumno para aplicar los conocimientos adquiridos y su experiencia práctica en la resolución de situaciones problemáticas utilizando todos los instrumentos propuestos para llegar a la solución correcta. b) SISTEMA DE EVALUACIÓN o EVALUACION DE ENTRADA: Al inicio del semestre académico, se aplicará una prueba de entrada escrita a los estudiantes. No tiene nota y los resultados de las evaluaciones serán usados por el profesor para determinar el nivel promedio de los conocimientos de los alumnos en la asignatura y reajustar los contendidos en el inicio del curso. o EVALUACION DE PROCESO: Durante el desarrollo de las unidades de aprendizaje, para verificar el nivel de asimilación de los conocimientos impartidos a fin de reforzar los puntos con mayor grado de dificultad. Estas evaluaciones son: PRACTICAS CALIFICADAS: Se aplican en fechas programadas por la Universidad. Práctica Calificada 1 (P1) Práctica Calificada 2 (P2) TAREAS ACADÉMICAS (TA): La evaluación de Tareas académicas aplicadas por el docente se hará mediante pruebas escritas. Si estas pruebas escritas son más de tres se eliminará la nota más baja y con las notas no eliminadas se obtiene el PROMEDIO DE TAREAS ACADÉMICAS (PTA). PROMEDIO DE PRACTICAS (PP) = (P1 + P2 + PTA) / 3 o EVALUACION DE RESULTADOS: Se tomarán dos EXÁMENES, que servirán para evaluar el rendimiento y dominio del tema logrado por cada alumno. Examen Parcial E1 (Al terminar la semana 8ª) a Examen Final E2 (Al terminar la Unidad IV, en la semana 17 ) Se reemplazará la nota más baja con un EXAMEN SUSTITUTORIO (E3), que se tomará al fin del Semestre después del Examen Final. Las calificaciones de los exámenes se regirán por el sistema vigesimal. 0902-09206 Teoría e historia de la Arquitectura 1.doc Página 3 de 4 FACULTAD DE INGENIERÍAS Y ARQUITECTURA Escuela Académico Profesional de Arquitectura c) 8. RECURSOS MATERIALES. o Proyector multimedia y de video. o 9. REQUISITOS DE APROBACION: Para aprobar el Curso el alumno deberá a. Obtener un promedio final igual o mayor al de 10.5, con la fórmula: Promedio Final = 0.3 E1 + 0.3 E2 + 0.4 PP b. Asistir al 70% de las clases como mínimo (11 sesiones), caso contrario NO PODRÁ RENDIR EXAMEN SUSTITUTORIO. c. Rendir las evaluaciones que la Universidad y el docente hayan programado en el semestre. La ausencia a cualquiera de ellas será calificada con nota CERO para la obtención del PROMEDIO FINAL o NOTA FINAL. Material didáctico, láminas de transparencias, cassettes de video, CDS, etc. BIBLIOGRAFIA. o Separatas del curso 0902-09206 Teoría e historia de la Arquitectura 1.doc Página 4 de 4