Lengua y Literatura Prof. Escarlón Vanesa Fecha: Nota: Nombre y

Lengua y Literatura
Prof. Escarlón Vanesa
Fecha:
Nota:
Nombre y apellido.
Curso: SEGUNDO AÑO
Temario
A Toby le gusta ver pasar a la muchacha rubia por el patio. Levanta la cabeza y
remueve un poco la cola, pero después se queda muy quieto, siguiendo con los
ojos la fina sombra que a su vez va siguiendo a la muchacha rubia por las
baldosas del patio.
En la habitación hace fresco, y Toby detesta el sol de la siesta; ni siquiera le gusta
que la gente ande levantada a esa hora, y la única excepción es la muchacha
rubia.
Para Toby la muchacha rubia puede hacer lo que se le antoje. Remueve otra vez
la cola, satisfecho de haberla visto, y suspira.
Es simplemente feliz, la muchacha ha pasado por el patio, él la ha visto un
instante, ha seguido con sus grandes ojos avellana la sombra en las baldosas.
Tal vez la muchacha rubia vuelva a pasar. Toby suspira de nuevo, sacude un
momento la cabeza como para espantar una mosca, mete el pincel en el tarro y
sigue aplicando la cola a la madera terciada.
Julio Cortázar, en Último round, México, Siglo XXI, 1999.
Si no releyeron espontáneamente el último párrafo, háganlo. ¿Qué
pasó? ¿Se llevaron alguna sorpresa?
2.
En el texto, el narrador juega con los lectores, los engaña, los
despista. Vuelvan a leer el texto y busquen las pistas falsas que nos hacen
creer que el personaje principal, Toby, es un perro. ¿Quién no cayó en la
trampa? (A no mentir, ¡eh!)
3.
.Una de las trampas más notorias del cuento de Cortázar es el
nombre de personaje: Toby. Aquí va una lista de nombres propios que
muchas veces se suelen aplicar a animales, ¿a cuáles?
1.
Leo- Lulú- Goliat- Princesa-Manuelita- Michino- Negro/a- Toño- Fido- DumboBlanco/a- Rey/Reina
Lean las siguientes listas de adjetivos. Algunos se refieren al carácter
o estados de ánimo; otros, a aspectos físicos. Señalen de alguna manera
los correspondientes a uno y otro grupo.
Discreto- bobalicón- delgado- roncoIracundo- desaforado- sereno- vibrante- enrulado
Pacífico- melancólico- astuto- sereno- tranquilo
Violento- asustado- alegre- sagaz- furioso
Sedoso- valiente- exaltado- pequeño- alto
Entrecano- confiado- enojado- tembloroso- áspero
Penetrante- rubio- potente- grave- apagado
Salvaje- franco- filoso- castaño- gordo
Bonachón- suave- repelente- lacio
4.
Leer los siguientes fragmentos e identificar a qué tipo de texto
pertenece cada uno:
5.
…”Pocas veces suelo copiar aquí textos íntegros de otros autores. Tan sólo suelo
mencionar partes y comento enlaces directos. Por la importancia de este texto del
año 2000, que he descubierto hoy , he decidido ponerlo aquí con el permiso, o sin
él, de Arturo Pérez-Reverte y XL Semanal (una de las pocas revistas analógicas
que sigo con constancia)”…
…”El 1º de Mayo se conmemora, en todo el mundo, el Día del Trabajador, que
recuerda a los obreros ejecutados en 1887 tras el reclamo de reivindicaciones
laborales. En la historia argentina, la fecha también resulta emblemática.”…
… “La progresión temática es un mecanismo mediante el cual un texto se va
expandiendo a partir de una idea que va desencadenando otras y el alumno ha de
estar muy atento para seguir la secuencia original de estas oraciones. La primera
oración va a dar pistas para que el lector pueda llegar a la siguiente y esta a la
otra hasta llegar al final. Nos equivocaremos si caemos en contradicciones y
perdemos la coherencia del texto”….
¿Qué tipos de narradores tienen estos breves fragmentos?
Fue entonces cuando se torció el tobillo [...] Cayó en mala posición: el empeine del
pie izquierdo cargó con todo el peso del cuerpo. Al pronto sintió un dolor
agudísimo; pensó que se había roto el pie. Con alguna dificultad, sentado en el
césped, se quitó la zapatilla y el calcetín, comprobó que el tobillo no estaba
hinchado. El dolor amainó en seguida, y Mario se dijo que con suerte el percance
no revestiría mayor importancia. Se puso el calcetín y la zapatilla; se incorporó;
caminó con cuidado: una punzada le desgarraba el tobillo.
Javier Cercas, El inquilino
Hace muchos años tuve un amigo que se llamaba Jim, y desde entonces
nunca he vuelto a ver a un norteamericano más triste. Desesperados he visto
muchos. Tristes como Jim, ninguno. Una vez se marchó a Perú, en un viaje
que debía durar más de seis meses, pero al cabo de poco tiempo volví a
verlo.
6.
Roberto Bolaño, Jim
Escribir, es esta misma hoja, un breve cuento que este redactado en
primera persona. (respetar la estructura narrativa: inicio- nudo-desenlace y no
olvidar el título)
7.
Según lo que entiendas de la poesía, dibujar (utilizando colores y técnica a
elección) lo que más represente las palabras del autor.
8.
Una larga carretera
entre grises peñascales,
y alguna humilde pradera
donde pacen negros toros. Zarzas, malezas, jarales.
Está la tierra mojada
por lo gotas del rocío,
y la alameda dorada
hacia la curva del rio.
Tras los montes de violeta
Antonio Machado
Escribir tu propio poema, utilizando palabras similares a los poemas
transcriptos.
9.
10.
qué?
¿Cómo podemos llamar al siguiente poema con diversas formas? ¿Por
Elaborar tu propio Caligrama, de acuerdo al tema: AMISTAD
11.
El diálogo y la conversación, tienen la misma estructura textual. Es V o
F. ¿Porqué?
12.
Mencionar la superestructura conversacional (momentos) y explicar cada
uno.
13.




De las siguientes afirmaciones, ¿cuales son parte de la conversación?
Es desestructurada.
No tiene tema planteado con anterioridad.
Necesita dos interlocutores.
Situación de comunicación formal.
14.
Elaborar unncuadro comparativo entre diálogo y conversación.
15.
Mencionar, por lo menos 4, características de la novela picarezca.
16.
Describir el pícaro, protagonista de la novela, Lazarillo de Tormez.
17.
Elegir uno de los tratados, de la novela, y comentar su argumento.
18.
Mencionar, por lo menos 5 picardías realizadas por el protagonista.
19.
Viendo la siguiente imagen, relatar un cuento de aventuras.
20.
20.Observando
la
siguiente
imagen,
elaborar
un
relato
de
misterio.