Técnicas del mensaje periodístico. El acontecimiento

Tema 1. El acontecimiento periodÃ−stico
• El acontecimiento
Según Abraham Moles, la definición del acontecimiento hace referencia a los “tipos de variaciones
perceptibles en un entorno que no han sido previstas por el sujeto incluido en dicho entorno”. Las sociedades
son sistemas de normas y es precisamente cuando se rompen esas normas cuando podemos hablar de
acontecimiento, aludiendo al factor sorpresa que será lo que ayude a elevar un hecho a la categorÃ−a de
acontecimiento y, al mismo tiempo, a jerarquizar éstos. Moles remite asÃ− a dos caracterÃ−sticas
fundamentales:
• variación del sistema,
• imprevisibilidad.
En contraposición a la afirmación de Moles, para Edgar Morin acontecimiento es:
• todo lo que sucede en el tiempo,
• todo lo improbable, singular y/o accidental.
• El acontecimiento periodÃ−stico
Del concepto de acontecimiento general se deriva el acontecimiento periodÃ−stico, que no debe confundirse
con el anterior. En La construcción de la noticia, Miqel Rodrigo define el acontecimiento periodÃ−stico
como una “variación comunicada del sistema por la cual los sujetos pueden sentirse implicados” aludiendo
asÃ− a tres puntos clave que lo diferencian del acontecimiento general:
• Variación perceptible del sistema: Debe existir una ruptura de la norma, teniendo en cuenta que cuanto
mayor sea dicha ruptura, mayor será la importancia del acontecimiento. No obstante hay que admitir que
existen hechos periodÃ−sticos previstos que no carecen de importancia, con lo cual el acontecimiento
periodÃ−stico no puede caracterizarse por el factor sorpresa.
• Comunicabilidad del hecho: el acontecimiento debe poder comunicarse, el periodista tiene que poder
convertir ese hecho en noticia.
• Implicación de los sujetos: El público participa de alguna manera en la construcción del acontecimiento
periodÃ−stico ya que es su interés lo que determina el rechazo o no del medio (> interés del público;
> implicación con el medio; la no implicación produce rechazo). El grado de implicación es variable:
• Directa y personal: las noticias más interesantes o que más afectan al público.
• Directa y no personal: afectan de forma emotiva y/o ideológica, pero no tienen una implicación
directa en la vida de las personas/público.
• Indirecta: pueden llegar a tener repercusión en el entorno del público.
• No implicación: no tienen ningún interés.
• Factores implicados en la selección del acontecimiento periodÃ−stico
• Relación:
⋅ Frecuencia: ajuste a la periodicidad del medio.
⋅ Umbral: se trata del grado de ruptura de la norma. Se percibe más un
acontecimiento cuyo umbral de intensidad sea muy alto.
⋅ Ausencia de ambigüedad: aumenta la reacción al ser más claro.
⋅ Significatividad: alude a la afinidad cultural o relevancia del acontecimiento
en un entorno al conectar éste con la cultura e intereses de una comunidad.
⋅ Consonancia: el hecho coincide o no con las expectativas del público (la
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gente espera que salga).
⋅ Imprevisibilidad: determina la mayor o menor importancia del hecho.
⋅ Continuidad: se refiere a la posibilidad o no de continuar el tema en el
tiempo. un acontecimiento se puede mantener en el tiempo cuando suscita
reacciones.
⋅ Composición: tiene que ver con el equilibrio entre noticias/temas, asÃ−
pues un medio de comunicación se basará en su propia composición para
establecer tal equilibrio, exigiendo unos máximos y unos mÃ−nimos que
determinarán la selección del acontecimiento.
⋅ Valores socioculturales: hacen referencia a la elite (personas, naciones,…)
• Utilización:
⋅ Agregación: cuantos más factores se asocien al acontecimiento, mayor
posibilidad existe de que se convierta en noticia.
⋅ Complementariedad: la falta de unos factores se ve compensada por el
reconocimiento de otros.
⋅ Exclusión: se desechan unos acontecimientos a favor de otros.
• La noticia
La noticia es el producto de un proceso comunicativo por el cual el acontecimiento se hace llegar a los
públicos. AsÃ− pues, no deben confundirse ambos conceptos, ya que mientras el acontecimiento
periodÃ−stico es el mensaje recibido (por el periodista), la noticia es el mensaje elaborado
(habiéndolo sometido a un proceso de selección y jerarquización) y emitido (por el mismo
agente).
3.1. Definición
- Walter Lippman (década `30): “Recopilación de rasgos de un hecho”. Depende por tanto de los
rasgos que confluyan en el acontecimiento.
- Gaye Tuchman: “…acarrea acercarse a las maneras contemporáneas de comprender el
significado de los acontecimientos”. Esta definición remite inexorablemente al contexto
espacio-temporal, lo que lleva a considerar el hecho de que en cualquier sociedad la definición de
noticia depende de su propia estructura (social) que determina, como productora de sus códigos
normativos, lo que es de interés o importancia a esa sociedad.
- MartÃ−nez Albertos: “Hecho verdadero, inédito, actual, de interés general, que se comunica
a un público, que puede considerarse masivo, una vez recogido, interpretado y valorado”. Se remite
aquÃ− al concepto de veracidad, por lo que cualquier acontecimiento en el que se detecte cierto grado
de falsedad no puede convertirse en noticia.
- Francisco Herráiz: “Noticia es lo que los periodistas creen que interesa a los lectores, por tanto,
noticia es lo que interesa a los periodistas”. Alude al interés del público, a la información puesta
al servicio del público.
- Dennis McQuail: “La noticia es oportuna, asistemática, perecedera, trata de acontecimientos
desacostumbrados o inesperados, pretende orientar y llamar la atención y es previsible”.
⋅ Oportuna: la noticia trata hechos recientes o repetidos, aludiendo a la
continuidad del acontecimiento.
⋅ Asistemática: la noticia trata acontecimientos aislados, sin relación entre
sÃ−.
⋅ Perecedera: la noticia sobrevive sólo mientras el acontecimiento esté de
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actualidad.
⋅ Acontecimientos desacostumbrados/inesperados: la noticia pretende llamar la
atención del lector.
⋅ Previsible: la noticia trata acontecimientos para los que el público está
preparado, pues espera que sucedan.
3.2. Factores para valorar una noticia
Con el fin de prestar ayuda para profundizar en el contenido de la noticia, Carl Warren enuncia en
1975 su famoso decálogo, publicado en Géneros periodÃ−sticos informativos. La consideración
de estos factores pone de manifiesto que no todo lo que parece noticia lo es y evidencia el hecho de
que acontecimiento no es igual a noticia.
• Actualidad. Este es el valor periodÃ−stico básico, elemental y prioritario; centrará la atención del
público y no debe confundirse con el concepto de novedad.
• Proximidad.
• Consecuencias que impliquen al lector.
• Relevancia personal. El hecho otorga notoriedad a un personaje.
• Suspense. A menor conocimiento de un hecho o personaje, mayor interés.
• Rareza. Produce extrañeza en el lector, lo que hace que aumente su interés.
• Conflicto. Crea polémica.
• Sexo.
• Emoción.
• Progreso. Hace alusión a las consecuencias positivas, los beneficios que del hecho para la sociedad.
Partiendo de esta enumeración podemos desglosar algunos elementos de la noticia en sus
caracterÃ−sticas particulares:
◊ Grados de Actualidad:
⋅ Simultánea: el hecho ocurre en el mismo momento en que se está
contando. AquÃ− reside la importancia de los medios audiovisuales, capaz
de mostrar imágenes en directo.
⋅ Reciente: el hecho acaba de ocurrir.
⋅ Prolongada: los hechos mantienen su vigencia durante un cierto perÃ−odo de
tiempo.
⋅ Latente: el hecho acaba de conocerse, aunque no haya sucedido
recientemente.
⋅ Permanente: nunca deja de interesar.
⋅ Actualización: el hecho fue en algún momento noticia y por alguna razón
vuelve a estar de actualidad.
◊ Proximidad:
⋅ Espacial: el hecho sucede o se refiere al entorno geográfico cercano.
⋅ Afectiva: el hecho conmueve al público, logrando su implicación en el
terreno moral, ideológico o emocional.
⋅ Temática: El destinatario tiene información previa por lo que se da una
mayor afinidad/familiaridad con el hecho.
◊ Humanidad: Todos los factores que se refieren tanto a los instintos como a los
sentimientos entran en el campo del interés humano. Tal es el caso del suspense, la
emoción o el sexo.
3.3. Elementos básicos
Los elementos básicos de la noticia equivalen a las tradicionales “6 W”, no obstante podemos
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reconocer dentro de éstas cuatro fundamentales:
◊ Qué
◊ Quién
◊ Cuándo
◊ Dónde
◊ Cómo
◊ Porqué
Hay que aludir también a lo que constituirÃ−a un séptimo elemento: la fuente. Las referencias a
la/s fuente/s debe aparecer siempre, lo que proporcionará credibilidad a la noticia.
3.4. Estructura de la noticia
Escribir una noticia no se puede plantear desde el punto de vista de una redacción normal, tiene sus
propias normas y exigencias. Como ejemplo, nunca se puede redactar una información como una
sucesión cronológica, sino que se debe buscar el hecho más relevante y comenzar a narrar a partir
de él; el texto periodÃ−stico nunca se rige por el orden cronológico de los datos, sino por su
importancia.
La estructura del texto periodÃ−stico ha variado mucho desde los inicios del periodismo, incluso si
nos fijamos en el periodismo moderno. Dos de los hitos que marcaron esta evolución fueron la
aparición de los medios de comunicación ajenos al periodismo escrito. A partir de la aparición de
la radio se acortó el texto y con el advenimiento de la televisión cobró relevancia la imagen.
3.4.1. Evolución de la estructura del texto periodÃ−stico
En un principio se consideraba que el lector siempre leÃ−a todo el periódico. Esta idea justificaba el
hecho de que se escribieran páginas sucesivas sin criterio ni orden. Los textos eran largos y muy
poco estructurados, primando, por ejemplo, el orden cronológico en la redacción de las in
formaciones.
Con la invención del telégrafo la estructura del texto periodÃ−stico se va haciendo más
nÃ−tida. El telégrafo no sólo permitió, a partir de la Guerra de Secesión estadounidense
(1861-65), enviar corresponsales a lugares alejados, sino que por este mismo motivo impuso unas
necesidades especÃ−ficas a la redacción periodÃ−stica: el primer párrafo normalmente
constituÃ−a un resumen de los más importante de la crónica para que no se perdiera información
a la hora de encajar el texto en la redacción; igualmente el resto del cuerpo informativo constituÃ−a
una sucesión de párrafos ordenados según su importancia y contenido informativo. Esta estructura
se perpetuó en el tiempo conocida como la “pirámide invertida” y ha imperado hasta hace unos
15-20 años. La información se resume en un primer párrafo o lead, donde se responde a las 6w, y
a lo largo del texto se desarrollan los datos dados anteriormente. Esta estructura se sigue manteniendo
en los teletipos y notas de prensa.
En la actualidad la estructura de pirámide invertida ha evolucionado hacia un texto en el que se
desarrolla en un primer párrafo lo más importante: un hecho y los datos más relevantes (que ya
no tienen que ser las 6w). Lo que se menciona en el lead no se vuelve a repetir en el texto y en el resto
del texto la información se ordena en párrafos esquematizados en los que se agotan los temas para
no tener que volver a hablar de ellos.
3.5. El lenguaje informativo
Generalmente se contemplan cuatro caracterÃ−sticas básicas del lenguaje informativo, conocidas
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como las “4 C”:
◊ corrección,
◊ claridad (que es el objetivo comunicativo),
◊ concisión (que tiene que ver con la economÃ−a expresiva que requiere un espacio
limitado),
◊ captación del interés del lector.
Algunos autores proponen otras caracterÃ−sticas, tal es el caso de MartÃ−n Vivaldi, para quien el
lenguaje informativo se reconoce por:
◊ claridad,
◊ concisión,
◊ densidad (ir directamente a las palabras que mejor definen lo que estamos
escribiendo; utilizar palabras precisas),
◊ exactitud (evitar ambigüedades y equÃ−vocos),
◊ sencillez (no vulgaridad),
◊ naturalidad (evitar afectaciones lingüÃ−sticas),
◊ originalidad,
◊ brevedad,
◊ variedad (no repetir palabras, construcciones o expresiones para evitar hacer un texto
monótono y repetitivo),
◊ atracción,
◊ ritmo,
◊ color,
◊ sonoridad,
◊ detallismo,
◊ corrección.
Estas caracterÃ−sticas derivan en el estilo periodÃ−stico, que constituye la capacidad de desviarse
respecto a la norma. Ese estilo periodÃ−stico se asocia a:
◊ Estilo informativo
◊ Estilo ameno o folletinista
◊ Estilo de solicitación de opinión o editorializante
3.5.1. El estilo informativo
Según Emile Dovifat, el enunciado de la noticia (elemento que constituye el máximo exponente
del estilo informativo) requiere corrección, concisión, claridad y captación (4c), para ello se deben
dar varias caracterÃ−sticas que conducen a un estilo propio con una serie de herramientas y
mecanismos expresivos que ayudan a construir el discurso.
◊ Los verbos se prefieren siempre en forma activa y en presente, que da fuerza y
sensación de actualidad. El empleo del gerundio, por el contrario, no es muy
deseable, ya que es difÃ−cil de utilizar correctamente.
◊ Se debe evitar el uso de frases y términos no conocidos. Si son imprescindibles se
debe explicar bien su significado.
◊ Es preferible evitar el empleo de adjetivos calificativos, ya que con ello se pierde
objetividad.
◊ Es mejor utilizar el menor número posible de comas y construir la frase en orden
gramatical normal (Suj.-Veb.-Pred.).
◊ Hay que tener cuidado con el uso de imágenes y metáforas. Sólo se utilizarán
cuando den fuerza y sentido a la narración, de no ser asÃ− pueden dar al lector
sensación de afectación y cursilerÃ−a.
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◊ No debe abusarse del entrecomillado, la cursiva y otros elementos
paralingüÃ−sticos ya que el mensaje debe imponerse por la fuerza de su contenido
y no por su tipografÃ−a. Es preferible el estilo indirecto y el entrecomillado se
impondrá sólo a frases importantes o para resaltar palabras.
◊ El “yo” está muy raras veces justificado. No debe existir la presencia del periodista.
3.5.2. El estilo ameno o folletinista
Es menos encorsetado y menos puro que el anterior, permite ciertas licencias y se emplea
normalmente en secciones más abiertas como Cultura u Ocio. Se trata, según Dovifat, de un estilo
a medio camino entre la literatura y el periodismo.
3.5.3. El estilo editorializante o de solicitación de opinión
Este estilo se emplea en textos cuyo objetivo es la valoración de los hechos y la orientación del
lector, requiere argumentación y conclusión y es propio de los géneros de opinión. Existen tres
tipos de editorialización:
• Didactálica: se trata de elaborar un discurso autoritario que no deja margen a la duda con el fin de
imponer una opinión acorde a la actitud de cátedra autoritaria.
• Objetiva: el autor se abstiene de hacer juicios y la editorialización es muy leve, en cambio se
acumulan datos y argumentos que puedan provocar la opinión del lector.
• Interpretativa: se proporcionan todos los elementos necesarios para que el lector conozca el tema con
el fin de orientar al lector hacia unas conclusiones.
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Elementos fundamentales
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