TRATADOS DE LIBRE COMERCIO EN EL CONTINENTE

OPTATIVA I: TRATADOS DE LIBRE COMERCIO EN EL
CONTINENTE AMERICANO Y EUROPEO.
Programa : ADMINISTRACIÓN DEL COMERCIO EXTERIOR
Nivel :
ESPECIALIZACIÓN
Plan :
2012
Nombre :
PROYECTO INTEGRADOR
ACADÉMICOS
PERFIL DEL DOCENTE
UNIDAD DE COMPETENCIA
Al finalizar el curso los estudiantes:
Conocerán a los dos principales organismos de comercio mundial que han
impulsado el libre comercio entre países en los últimos años. Analizarán los
diferentes Tratados de Libre Comercio que México ha celebrado con el
continente americano y europeo. Observarán las ventajas y desventajas que los
Tratados de Libre Comercio han traído para nuestro país. Examinarán los
procesos de desgravación arancelaria por sectores y productos de cada Tratado
de Libre Comercio. Identificarán las oportunidades de exportación para los
productos mexicanos de acuerdo a cada Tratado de Libre Comercio.
ARTICULACIÓN DE LOS EJES
Esta experiencia educativa se llevará a cabo con el propósito de que el
estudiante aprenda a analizar y conocer el contenido y características de cada
Tratado de Libre Comercio, las implicaciones y efectos que tiene para nuestro
país en materia de importaciones y exportaciones, la evolución histórica,
situación actual y pronósticos del comportamiento del comercio exterior de
México para que identifiquen el mercado internacional adecuado al producto que
la empresa en estudio está interesada en exportar.
DESCRIPCIÓN
Esta experiencia educativa deberá impartirse bajo la modalidad curso-taller,
contando con un total de 30 horas, de las cuales 15 son teóricas y 15 prácticas,
teniendo un valor de 3 créditos.
El curso está integrado por 3 unidades que llevan una continuidad ordenada,
partiendo del conocimiento de los dos principales organismos mundiales que
regulan el comercio exterior entre países, para posteriormente estudiar y
aprender sobre cada uno de los Tratados Comerciales y Acuerdos de
Complementación Económica que México tiene firmados con el continente
americano y europeo.
JUSTIFICACIÓN
La globalización económica se manifiesta en la liberalización de la circulación de
bienes y servicios entre países, así como en la creciente movilidad del capital,
tanto financiero como productivo, provocando cambios significativos en el
comercio exterior y en la economía de México. La apertura comercial ha sido de
tal magnitud que actualmente el país se posiciona como una de las economías
más abiertas en el mundo. Esta apertura comercial ha traído beneficios y
perjuicios a nuestro país. A causa de la internacionalización, México se
encuentra inmerso en una economía comercial. Es por ello que las empresas
han tenido que evolucionar de un carácter nacional a uno internacional,
buscando ser más eficientes y competitivas tanto en términos de costos de
producción como de calidad. La capacidad que tiene México para hacer
negocios internacionales, principalmente mediante las exportaciones, y la
magnitud de la apertura comercial pueden analizarse mediante los Tratados del
libre Comercio (TLC´S) que ha firmado con más de cuarenta países. Mediante la
firma de estos TLC´S, México ha buscado concretar acuerdos regionales o
bilaterales que fomenten el intercambio de bienes y servicios entre los países
que celebran el acuerdo comercial, principalmente mediante la reducción de las
barreras arancelarias a la importación y exportación de mercancías. Lo anterior
posibilita diversificar los mercados internacionales, así como elevar la
rentabilidad de las empresas establecidas en México, ya que mediante el
comercio pueden acceder en forma preferente a insumos y a productos finales
del exterior a precios competitivos. Por estas razones, los expertos en
Administración del Comercio Exterior tienen que recibir la formación profesional
adecuada en ésta área.
SABER TEÓRICO
I. El origen de los Tratados de Libre Comercio (TLC´s). El Acuerdo General
sobre Comercio y Aranceles (GATT) y la Organización Mundial de Comercio
(OMC).
1.1. La OMC estructura orgánica.
1.2. Barreras comerciales y no comerciales.
1.3. Las zonas de libre comercio y uniones aduaneras.
1.4. Las reglas de origen, marcado de país de origen y certificación de origen
1.5. Clasificación arancelaria de mercancías.
II. México y sus relaciones comerciales y sus Tratados de Libre Comercio.
2.1. Tratado de Libre Comercio de América del Norte TLCAN.
2.2. Tratado de Libre Comercio con Colombia
2.3. Tratado de Libre Comercio con Costa Rica.
2.4. Tratado de Libre Comercio con Chile.
2.5. Tratado de Libre Comercio con el Triángulo del Norte.
2.6. Tratado de Libre Comercio con Uruguay.
2.7. Tratado de Libre Comercio con Nicaragua.
2.8. Tratado de Libre Comercio con la Unión Europea TLCUEM.
SABER HEURÍSTICO
SABER AXIOLÓGICO
ESTRATEGIA METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE
Consultas bibliográficas.
Explicación del maestro.
Lluvia de ideas.
Mesa redonda.
Participación activa y reflexiva.
Exposiciones individuales y por equipo.
ESTRATEGIA METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA
APOYO EDUCATIVO DE MATERIAL DIDÁCTICO
Libros
Revistas
Internet
Archivos electrónicos
Computadora
Proyector
Pizarrón
Plumones
APOYO EDUCATIVO DE RECURSO DIDÁCTICO
EVIDENCIA DE DESEMPEÑO
CRITERIO DE DESEMPEÑO
Los alumnos integrados en equipo investigarán las normas internacionales de
calidad que el producto de la empresa en estudio debe cumplir, las normas
oficiales mexicanas, las barreras arancelarias y no arancelarias a considerar en la
adecuación del producto.
Presentación de la adecuación del producto que cumpla con los estándares de
calidad internacional. 15%
Los alumnos integrados en equipo elaboran un reporte de las reglas de origen, el
marcado de país de origen y la certificación de origen, del producto que la empresa
en estudio desea exportar. Presentación que cumpla con los criterios establecidos.
15%
Entrega oportuna del caso práctico y revisión con los criterios establecidos. 50%
Cumplimiento con la bitácora empresarial. 20%
CAMPOS DE APLICACIÓN
ACREDITACIÓN
Para acreditar la experiencia educativa se requiere que el alumno presente en
tiempo y forma el caso práctico que cada equipo desarrollará, así como la bitácora
empresarial.
Deberá cumplir con el 80% de asistencias y que la suma obtenida en sus
evidencias de desempeño sea equivalente o superior al 70%.
FUENTE DE INFORMACIÓN BÁSICA
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Banco Nacional de Comercio Exterior, S.N.C. (BANCOMEXT). Guía Básica del
Exportador. 12va. Edición. México 2005.
Centro del Comercio Internacional UNCTAD/OMC (CCI) y Banco Nacional de
Comercio Exterior, S.N.C. (BANCOMEXT). La Clave del Comercio. México
2001.
Secretaría de Economía. Evolución del Comercio Exterior de México. México
2010.
Aguirre Cárdenas, Carlos F. El Comercio de Bienes en los Tratados de Libre
Comercio. Tax Editores Unidos. México 2006.
De Olloqui, José Juan. Jornadas sobre México y los Tratados de Libre
Comercio.
Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). México 2003.
FUENTE DE INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA
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Secretaría de Economía. El Acuerdo de Asociación Económica, Concertación
Política y Cooperación entre México y la Unión Europea. Balance y
Oportunidades del Tratado de Libre Comercio entre México y la Unión
Europea. México 2010.
ProMéxico. Mercadotecnia Internacional. México 2010