Trabajos-de-Recuperación-Quinto-Periodo

Instituto Francisco Possenti, A. C.
“Per crucem ad lucem”
Dirección General
Dirección de Secundaria
Trabajos de Recuperación
Quinto Periodo
Ciclo Escolar 2013-2014
Fecha de
elaboración:
Periodo :
Mayo de 2014
Quinto
Materias:
 Tecnología I
Profa. Beatriz A. Montoya
 Patrimonio
Prof. Gabriel Saucedo
Grupos:
1010, 1020, 1030 y 1040
Bloque:
Tema(s):
Elementos a
Evaluar:
Tecnología I
Técnica y Tecnología
Geografía
 Geografía
Profa. Gabriela Pereyra
V
Proyecto:
Presentación Power Point
Patrimonio
Se realizaran trabajos de apoyo para el quinto periodo.
1. Tríptico utilizando el programa de Microsoft Office Publisher
a. El tema es el mismo que del proyecto bimestral (Estado de la República Mexicana) los alumnos incluirán información acerca
de los lugares turísticos para visitar el estado.
b. Utilizarán Imágenes, texto, fotografías, entre otros elementos, todo con la finalidad de obtener un folleto turístico, llamativo
que capte la atención de las personas.
c. Al final del folleto el alumno incluirá sus datos personales como nombre, grupo, materia, etc.
d. Se deberá entregar impreso a color o blanco y negro.
e. No se dejaran espacios vacíos dentro del tríptico, las imágenes no se verán borrosas o de mala calidad.
2. Collage – Mapas
a. En la materia de Geografía se realizaron mapas de diversas regiones del mundo.
b. Con ayuda de revistas, periódicos e internet, los alumnos crearan un collage en la parte de atrás de cada mapa sobre los
diversos lugares, tradiciones, culturas, etc. que se encuentren en la zona.
c. Lo realizaran en la clase de informática llevando su material (tijeras, colores, pegamento, recortes y mapas).
3. Cuento
a. En equipo o de manera individual, seleccionaran un cuento o leyenda existente (caperucita roja, la llorona, etc.) NOTA: si
deciden crear uno personal se les pide que no contenga información de tipo violenta o desagradable para el lector.
b. Utilizaran el programa de Power Point para la creación del cuento. Dentro de una diapositiva se añadirá el texto del cuento y
la imagen para representar de manera gráfica el texto.
c. Recuerda que la información debe de justificarse, incluir una letra entendible y no saturar una sola diapositiva con tanta
información.
d. El mínimo de diapositivas para este proyecto es de 10, como máximo se manejaran 13.
e. Las diapositivas incluirá una transición de tipo libro o cambio de página, fondo de color o combinación de colores y sonido.
f. Las imágenes para el cuento no serán de internet, los protagonistas serán los alumnos del equipo, papas, hermanos,
familiares, amigos, mascotas, etc. Si requieren o desean utilizar elementos como peluches, muñecas, etc. lo pueden hacer.
g. El trabajo se entregara en clase terminado en su totalidad en usb o por medio del correo electrónico de algún compañero del
equipo para descargarlo en el salón de Computación.
Presentación – Museo
a. En la materia de Patrimonio, se realizara una visita a un museo, los alumnos tomarán fotos y visitarán las diversas salas que
lo componen, así como talleres y juegos en caso de que se impartan.
b. El alumno entregará una justificación sobre el ¿por qué? decidió ir a ese museo y una síntesis de las características del mismo.
c. Se les pide a los alumnos que creen una presentación en Power Point, con las imágenes obtenidas en el museo e información.
d. Los alumnos se tomarán una fotografía a la entrada del museo, la cual incluirán como portada o diapositiva principal en su
presentación, añadirán los datos del trabajo (nombre del Instituto, nombre de los alumnos, materia o materias, profesores,
grupo, nombre del museo, etc.).
e. Deberán incluir objetos y utilizar herramientas vistas en clase para darle mayor presentación a su trabajo (texto, imágenes,
fotografías, vínculos, fondos o temas, etc.)
f. La presentación tendrá un mínimo de 10 diapositivas y un máximo de 12.
Fechas de Entrega
CUENTO
COLLAGE
MUSEO
16 de mayo – 1010 y 1030 4, 5 y 6 de Mayo - 1010, 1030,
17 de mayo – 1020 y 1040 1020 y 1040
19 deJunio
4.
Fecha(s) de
Entrega:
Valor del
Proyecto:
TRIPTICO
13 de mayo – 1010, 1030,
1020 y 1040
Los
alumnos
que
acudieron a la visita
cultural en la UNAM
quedan exentos de este
proyecto.
1 PUNTO – POR CADA
TRABAJO
10%