Lecciones 17-20

La clase de español II (A/B)
Srta. Forgue
Lecciones 17-20
¡Tengo que
tomarte la
temperatura!
Lección 17: el 3 de octubre
Ahora mismo: Actividad de vocabulario de Lección 1: En el consultorio (págs. 18-19)
Objetivos:
 Aprender los formas regulares del imperfecto (págs. 28-29)
o Cantar una canción del imperfecto
o Completar INTÉNTALO en la pág. 29
 Aprender formas irregulares y los usos del imperfecto (págs. 28-29)
o Completar ej. 1 en la pág. 30
Tarea: Hoja de práctica (El imperfecto)
Lección 18: el 4 de octubre
Ahora mismo: ¡Cantar!
Objetivos:
 Terminar repaso del imperfecto (págs. 28-29)
o Completar CP 4 en grupos
 Aprender las diferencias entre el imperfecto y el pretérito (págs. 32-33)
o Completar INTENTALO juntos
Tarea: pág. 34, ej. 1
Lección 19: el 6 de octubre
Ahora mismo: Juego de vocabulario
Objetivos:
 Hablar de nuestras vidas personales con el imperfecto y el pretérito
 Aprender construcciones con “se” (págs. 36-37)
o Aprender los pronombres indirectos (de nuevo)
o Completar INTENTALO en la pág. 37
Tarea: Hoja de práctica (Las construcciones con “se”)
Lección 20: el 7 de octubre
Ahora mismo: Leer el cuento de Goldilocks y completarlo con el imperfecto y el pretérito
Objetivos:
 Aprender Estructura 1.4: Adverbios (pág. 40)
o Completar el INTENTALO en la pág. 40
o Completar ej. 1 en la pág. 41
Tarea: Escribe 10 eventos importantes de tu vida en EL PRETÉRITO. Por ejemplo: El 19 de marzo de
1986, yo nací en Seoul, el capital de Corea del Sur
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La clase de español II (A/B)
Srta. Forgue
El 3 de octubre
Práctica: El imperfecto
1 - ¿Cómo eran las cosas?
parentheses.
Complete the sentences with the imperfect forms of the verbs in
Modelo De niño, yo hablaba (hablar) mucho con mis hermanos.
1. Antes, la familia Álvarez __________________ (cenar) a las ocho de la noche.
2. De niña, yo __________________ (cantar) en el Coro de Niños de San Juan.
3. Cuando vivían en la costa, ustedes __________________ (nadar) por las mañanas.
4. Mis hermanas y yo __________________ (jugar) en un equipo de béisbol.
5. La novia de Raúl __________________ (tener) el pelo rubio en ese tiempo.
6. Antes de tener la computadora, (tú) __________________ (escribir) a mano (by hand).
7. (nosotros) __________________ (creer) que el concierto era el miércoles.
8. Mientras ellos lo __________________ (buscar) en su casa, él se fue a la universidad.
2 - Oraciones imperfectas
Create sentences with the elements provided and the imperfect tense.
Modelo Yo / ir / escuela / cerca de / mi casa  Yo iba a la escuela cerca de mi casa.
1. mi abuela / ser / muy trabajadora y amable
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2. tú / ir / al teatro / cuando vivías en Nueva York
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3. ayer / haber / muchísimos pacientes en el consultorio
______________________________________________________________________________
4. (nosotros) / ver / tu casa desde allí
______________________________________________________________________________
5. ser / las cinco de la tarde / cuando llegamos a San José
______________________________________________________________________________
6. ella / estar / muy nerviosa durante la operación
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La clase de español II (A/B)
Srta. Forgue
El 4 de octubre
Tarea: pág. 34, ej. 1
Seleccionar Escribe el pretérito o el imperfecto del verbo indicado, según el
contexto.
1. La semana pasada, Manolo y Aurora (querer) __________________ dar una fiesta. (Decidir)
__________________ invitar a seis amigos y servirles mucha comida.
2. Manolo y Aurora (estar) __________________ preparando la comida cuando Elena (llamar)
__________________. Como siempre, (tener) __________________ que estudiar para un
examen.
3. A las seis, (volver) __________________ a sonar (ring) __________________ el teléfono. Su
amigo Francisco tampoco (poder) __________________ ir a la fiesta, porque (tener)
__________________ fiebre. Manolo y Aurora (sentirse) __________________ muy tristes, pero
(tener) __________________ que preparar la comida.
4. Después de otros quince minutos, (sonar) __________________ el teléfono. Sus amigos, los
señores Vega, (estar) __________________ en camino (en route) al hospital: a su hijo le (doler)
__________________ mucho el estómago. Sólo dos de los amigos (poder)
__________________ ir a la cena.
5. Por supuesto, ellos (ir) __________________ a tener demasiada comida. Finalmente, cinco
minutos antes de las ocho, (llamar) __________________ Ramón y Javier. Ellos (pensar)
__________________ que la fiesta (ser) __________________ la próxima semana.
6. Tristes, Manolo y Aurora (sentarse) __________________ a comer solos. Mientras (comer)
__________________, pronto (llegar) __________________ a la conclusión de que (ser)
__________________ mejor estar solos: ¡La comida (estar) __________________ malísima!
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La clase de español II (A/B)
Srta. Forgue
El 6 de octubre
Tarea: Hoja de práctica (Las construcciones con “se”)
CONSTRUCCIONES CON “SE”
1 - ¿Qué se hace?
Complete the sentences with verbs from the word bank. Use impersonal
constructions with se in the present tense.
Modelo En Polonia se baila polca.
caer
dañar hablar poder
recetar servir vender vivir
1. En Costa Rica _____________________ español.
2. En las librerías _____________________ libros y revistas.
3. En los restaurantes _____________________ comida.
4. En los consultorios _____________________ medicinas.
5. En el campo _____________________ muy bien.
6. En el mar _____________________ nadar y pescar.
2 – Completar Completa las oraciones utilizando construcciones con se. Usa los verbos hacer, jugar,
prohibir, servir, o vender.
1. _____________________ gritar (to shout) en la biblioteca.
2. _____________________ comida en la cafetería.
3. _____________________ fútbol americano en el estadio.
4. _____________________ libros en la librería.
5. _____________________ exámenes médicos en la clínica.
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La clase de español II (A/B)
Srta. Forgue
El 7 de octubre
Tarea: Escribe 10 eventos importantes de tu vida en el pretérito.
1. ________________________________________________________________________________
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2. ________________________________________________________________________________
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3. ________________________________________________________________________________
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4. ________________________________________________________________________________
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5. ________________________________________________________________________________
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6. ________________________________________________________________________________
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7. ________________________________________________________________________________
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8. ________________________________________________________________________________
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9. ________________________________________________________________________________
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10. ________________________________________________________________________________
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