programa - Universidad Tecnológica de Pereira

FACULTAD DE BELLAS ARTES Y HUMANIDADES
ESCUELA DE ARTES VISUALES
Programa: Electiva
Nombre de la
Asignatura
Intensidad
Horaria
Modalidad
Código
Horario
Créditos
HISTORIA DEL ARTE
2 horas clase 3 (tres créditos)
Presencial Sala Magistral 120 estudiantes
AV9X
Viernes 10 a.m a 12 m.
3
Docentes:
-Beatriz Amelia Mejía de Millán
-María del Carmen Falcón T.
Y -Conferencistas invitados
PUBLICO AL QUE SE DIRIGE:
Estudiantes de las diversas Facultades de la Universidad Tecnológica de Pereira.
JUSTIFICACIÓN:
Todas las manifestaciones del Arte responden a la expresión de los sentimientos que
producen en el artista las vivencias de los momentos históricos a los que pertenece.
Además, el Arte de cada época en un sentido amplio, es fruto de las condiciones y
aspiraciones sociales imperantes. Su conocimiento otorga la lectura del devenir
histórico del ser humano. En cualquier disciplina, su fundamento brinda la
concepción humanista de los hechos y condiciones a los que se ha sometido la
sociedad en los acontecimientos que la han configurado.
Todas las obras de arte llevan el sello inconfundible de la personalidad del artista
que las ha creado, y desde la época del Renacimiento cuando el hombre llega a
ser el centro del universo, no deja de aspirar a una mayor libertad en el juicio de la
personalidad individual. Las manifestaciones que se desprenden de este nuevo
pensamiento, llevan al comienzo de una evolución social, filosófica, tecnológica,
política y económica, que proporciona la escritura imaginaria de una huella artística
que relata los acontecimientos de formas diversas: unas veces simbólica, otras
realista, algunas romántica y muchas crítica.
El Arte es pues, el pregonero de los cambios y transformaciones que la humanidad
contempla, de tal manera que su evolución, refleja la evolución humana, razón por
la cual, su estudio permite conocer el ideario cultural de la historia, y entender las
razones de su transformación en diferentes sociedades y contextos, así como sus
rupturas y propuestas a partir del desarrollo de las ideas promovidas por los
movimientos artísticos.
1 FACULTAD DE BELLAS ARTES Y HUMANIDADES
ESCUELA DE ARTES VISUALES
OBJETIVO GENERAL:
Proporcionar a los estudiantes los conocimientos fundamentales sobre el desarrollo del Arte
a través del tiempo y sus diferentes significaciones, en concordancia con las ideas y los
procesos técnicos de cada período.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1-Conocer los principales períodos de la Historia del Arte.
2-Reconocer sus características técnicas y su evolución teórica y cultural.
3-Comprender diferentes obras, tendencias y autores dentro del proceso histórico.
4. Establecer relaciones pertinentes entre el ejercicio estético y los lenguajes de cada
época.
5. Identificar las cualidades estéticas que permiten establecer un diálogo con la obra de
arte.
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA – METODOLOGÍA
v
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Exposición del docente
Exposición de conferencistas
Exposición de material visual
Preguntas problematizadoras que generen debate
Mesas de trabajo
Propuesta didáctica final de los temas tratados dirigida a las áreas del saber disciplinar.
RECURSOS:
Material visual--> Vídeos, presentaciones, imágenes
Material textual--> Apuntes guía del docente, referentes bibliográficos, fotocopias y artículos
de Internet.
MATERIALES:
-Computador con acceso a Internet y software actualizado
-Pantalla o Vídeo Beam
-Sistema de sonido
-CDs
-Fotocopias
2 FACULTAD DE BELLAS ARTES Y HUMANIDADES
ESCUELA DE ARTES VISUALES
CONTENIDO
RENACIMIENTO ITALIANO
AMBIENTACIÓN CULTURAL E HISTÓRICA.
BAJO RENACIMIENTO, Escuela florentina, características, principales representantes.
Los iniciadores. CIMABÚE, GIOTTO, MASOLINO.
Principales maestros de quatrocento: Piero Piero della Francesca, Masaccio, Uccello, Boticelli,
Donatello, Lippi, Cellini, Mantegna.
ALTO RENACINIENTO: Leonardo da Vinci, Miguel Angel, Rafael Sancio.
El Manierismo y la Escuela Veneciana, características principales y artistas. Tiziano, Giorgione,
Tintoretto, Bellini
EL BARROCO AMBIENTACIÓN HISTÓRICA Y CULTURAL.
El barroco romano. Arquitectura Jesuitica, Gian Lorenzo Bernini, Carravaggio.
EL BARROCO INTERNACIONAL : EL TENEBRISMO VELÁSQUEZ, MURILLO, RUBENS ,
REMBRANDT, VERMEER.
EL ROCOCO, REPRESENTANTES. FRAGONARD, BOUCHER, WATTEAU
EL NEOCLASICISMO AMBIENTACIÓN HISTÓRICA E INFLUENCIAS POLÍTICAS:
la revolución francesa y la era napoleónica.
Representantes. DAVID, INGRES, CANOVA,THORVALDSEN
EL SGLO XIX: AMBIENTACIÓN HISTÓRICO - CULTURAL.
A-EL PAISAJISMO, Francia e Inglaterra.
B-EL ROMANTICISMO FRANCES DELACROIX,GERICAULT
C-ELREALISMO DE COURBET
D-EL SIMBOLISMO EN FRANCIA E INGLATERRA.
E-EL ART NOUVEAU.
F.LOS IMPRESIONISTAS,
Criterios de EVALUACIÓN:
v Se harán pruebas de conocimiento.
v Participación en las mesas de trabajo.
v La evaluación final consistirá en la elaboración de un material didáctico de las temáticas
tratadas en la asignatura, dirigido a las diversas disciplinas de los asistentes.
BIBLIOGRAFÍA / WEBGRAFÍA
1
Biblioteca Luis
“INVESTIGACIONES SOBRE ARTE CONTEMPORÁNEO”
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ESCUELA DE ARTES VISUALES
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4
16
20
Ángel Arango
D’AVERIO,
Phillipe
ECO, Umberto
ECO, Umberto
Eisner, E. W.
ESPASA
GOMBRICH, E.
H.
GOMBRICH,
E.H.
GOMBRICH, ErnstGOMBRICH, Ernst
HANS WERNER
HOLZWARTH
MEJÍA DE
MILLÁN, Beatriz
Amelia
POCHAT, Götz
Prette, M. C. y
De Giorgis, A.
Ruhrberg, K. y
Honnef, K
SCALA, Group
S.p. A.
Schama, S.
STEIN, Michael
T. y MONTIEL,
Alejandro
VV.AA.
http://www.lablaa.org/blaavirtual/todaslasartes/propenta/indice.htm
“SÍMBOLOS Y SECRETOS, LOS SIGNIFICADOS ESCONDIDOS EN LAS
GRANDES PINTURAS”. Rizzoli, Milán, 2010
“HISTORIA DE LA BELLEZA”. Bompiani, Turín, 2004
“HISTORIA DE LA FEALDad”. Bompiani, Turín, 2004
“EDUCAR LA VISIÓN ARTÍSTICA”, Paidós Educador, 1995
HISTORIA UNIVERSAL DE LA PINTURA. España. Espasa Calpe, S.A. 2001
HISTORIA DEL ARTE. CHINA PHAIDON. 2008
“LA HISTORIA DEL ARTE”, Phaidon, 2006
“LA HISTORIA DEL ARTE”, Phaidon Press Limited, Londres, 2011
“IMÁGENES SIMBÓLICAS”, Leonardo Arte Editore, Milán, 2002
100 ARTISTAS CONTEMPORÁNEOS. Taschen 2011.
“ARQUETIPOS DEL ARTE OCCIDENTAL”. Pereira Editorial Gráficas
Olímpica. 1991
“HISTORIA DE LA ESTÉTICA Y LA TEORÍA DEL ARTE: de la antigüedad al
siglo XIX”, Akal, 2010
“ATLAS ILUSTRADO DE LA HISTORIA DEL ARTE”. Susaeta, 2002
“ARTE DEL SIGLO XX”. Taschen 2005
“777 OBRAS DE ARTE MODERNO”, Florence, 2010
“EL PODER DEL ART3E”. Crítica, 2007
“MUSEOS DE NUEVA YORK: grandes museos del mundo”. España,
MCMXCV OCÉANO GRUPO S.A. 2000
“EL MUNDO DEL ARTE. AUTORES, MOVIMIENTOS Y ESTILOS”.
Editorial: Océano.
WEBGRAFÍA
- Artcyclopedia: http://www.artcyclopedia.com/
- Google Art Project: https://www.google.com/culturalinstitute/project/art-project?hl=es419
- Web Art Gallery: http://www.wga.hu/
- Fundación Federico Zeri:
http://www.fondazionezeri.unibo.it/catalogo/form_ricerca_semplice.jsp?decorator=layo
ut_S2&apply=true&locale=it
“Investigaciones sobre Arte Contemporáneo”
http://www.lablaa.org/blaavirtual/todaslasartes/propenta/indice.htm
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