proyecto ECOIDEAS CMMV

ECOIDEAS
(PROYECTO DE IMPACTO AMBIENTAL)
Walter Agudelo Marín
Esp. En educación mediada por TIC
Colegio Manuel Mejía Vallejo
Tecnología, informática y Emprendimiento
Envigado- Antioquia
2015
Introducción
Desde hace varios años, el colegio Manuel Mejia Vallejo, ha venido
desarrollando actividades y propuestas ambientales que favorecen el
medio ambiente, ha concientizado a la población estudiantil a usar
racionalmente los recursos que tiene a su disposición al interior de su
institución y en su entorno más cercano.
En todo el mundo, la situación ambiental es crítica, por lo tanto líderes
de cada país vienen diseñando planes y proyectos que ayuden a
minimizar el impacto de los residuos sólidos, manejo adecuado de
residuos orgánicos e inorgánicos, políticas de formación en torno a la
separación correcta de basuras y otros elementos contaminantes
como los residuos electrónicos; desde este punto de vista, el colegio
Manuel Mejía Vallejo ha decidido encarar la formación ambiental
desde la puesta en marcha del proyecto ECOIDEAS, un proyecto
liderado desde tecnología, informática y emprendimiento, sin ser un
maestro de ciencias naturales, buscando que toda la comunidad
educativa participe en esta iniciativa de impacto mundial.
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Contenidos
El proyecto ECOIDEAS nació con el propósito de apoyar los procesos de
formación al interior del aula de clase, en este caso la hoja de cálculo
EXCEL, en donde se decidió llevar una caja de cartón al interior de cada
salón para que en ella se depositaran las botellas de plástico de las
diferentes bebidas que los estudiantes consumen, al finalizar el día se
realizan conteos y se llevaban al cuaderno para luego ser
sistematizados, estos datos son llevados a la hoja de cálculo Excel y así
generar los datos estadísticos con sus correspondientes gráficos.
La propuesta ambiental ECOIDEAS ha sido liderada por los estudiantes
de primaria, en el cual se han buscado estrategias para reutilizar
elementos básicos en nuestra vida cotidiana como botellas de plástico
(PET) y la separación de las tapas plásticas, todo este material es
almacenado para crear una variedad de objetos que puede llegar a ser
utilizados en diferentes lugares, por ejemplo: maracas, tarritos para
dulces, alcancías, saleros, pimenteros, aceiteros, centros de mesa,
adornos de navidad, cartucheras, lámparas, entre muchos otros objetos.
Los objetos se realizan en el aula taller de tecnología, desde el área de
tecnología e informática, enfatizado el área de emprendimiento,
buscando en todo momento generar ideas productivas de negocio. Por
otro lado, las botellas sobrantes (gran cantidad) son donadas a la
cooperativa preambiental, una cooperativa del municipio de Envigado,
con la participación de ENVIASEO.
Las tapas plásticas son entregadas a través del centro de correos
nacionales 472, para el envío a la ciudad de Bogotá y donadas a la
FUNDACIÓN SANAR CANCER, una fundación que lidera en nuestro
país la campaña de las tapitas para sanar. De esta manera, el colegio
Manuel Mejía Vallejo, desde el proyecto ECOIDEAS, tiene un
compromiso social empresarial de impacto nacional.
La comunidad vallejista en su totalidad participa en el proyecto,
resaltando el trabajo de un grupo de estudiantes denominados los
DETECTIVES ELCOLOGICOS, este grupo de estudiantes, está en
constante observación en todos los sectores de la institución y en
especial en los salones en donde se encuentran las cajas de cartón
marcadas con el logotipo del proyecto, verificando que sea en este
recipiente en donde se depositan las botellas de plástico; hay casos muy
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particulares en donde los chicos usan botellas de vidrio, esto, no es
permitido ya que corren el riesgo de romperse.
A medida que el proyecto se posiciona y avanza, se ha logrado ampliar el
rango de separación de materiales reutilizables como el vidrio, cartón y
aluminio, entre otros como las carteleras y material de oficina resultante.
Las familias se han unido al proyecto y en especial con la campaña de la
recolección de las tapas de plástico, todo este material se recibe en el
colegio y se lleva al centro de acopio.
De esta manera el área de ciencias naturales se ha involucrado con sus
propuestas y el proyecto ambiental institucional, ya que ECOIDEAS se
ha tomado las aulas de clase y los pasillos de la institución. Este
proyecto se encuentra en las redes sociales y actualmente se ejecuta en
una escuela en Inglaterra desde el trabajo colaborativo ECO SCHOOL.
Objetivos
 Ayudar a la conservación del medio ambiente preservándolo y
haciendo campañas de concientización ecológica.
 Demostrar cómo podemos utilizar el material reciclable,
reutilizándolo y dándole una nueva función.
 Colaborar con otras empresas desde el proyecto ECOIDEAS,
dando pautas para hacer un buen uso del agua y la energía.
 Concientizar y vender la idea (ECOIDEAS) a otras instituciones
educativas y organismos no gubernamentales.
 Elaborar una estrategia de preservación de flora y la fauna
desde ECOIDEAS
 Colaborar como empresa responsable de la ecología para
ampliar la cobertura a nivel municipal.
 Utilizar las TIC como apoyo en el proceso de investigación y
publicación de las actividades ECOLOGICAS.
 Difundir el proyecto ECOIDEAS a través de las comunidades
virtuales.
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 Fomentar la conciencia ecológica desde las diferentes áreas del
currículo.
 Ampliar las acciones ecológicas propuestas por ECOIDEAS y
llevarlas hasta la implementación de paneles solares.
 Fomentar el uso racional de la energía a través de la puesta en
marcha del proyecto SOLAR PROJECT, una extensión del
proyecto ECOIDEAS
 Organizar encuentros escolares ECOLÓGICOS
 Participar en ferias ambientales municipales, nacionales e
internacionales
 Difundir las acciones de los detectives ecológicos (ECOIDEAS)
 Crear y usar el distintivo (camiseta ECOIDEAS) en todos los
eventos ecológicos y ambientalistas.
ECOIDEAS
(logos elaborados por los estudiantes)
Durante varios años, en el colegio Manuel Mejía Vallejo se viene
realizando el proyecto ECOIDEAS, dirigido por el profesor Walter
Agudelo Marin, el cual tiene como finalidad recolectar las botellas de
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plástico que todos los estudiantes “producen” durante sus descansos,
en los patios, en los pasillos, en los sitios donde se reúnen, incluyendo
en su propio salón, con todo este material, se propone crear nuevos
objetos que generaran gran impacto ante toda la institución, ya que al
reciclar cosas como botellas, tapas, entre otros materiales, desde
saleros, pimenteros, recipientes para el vinagre, azucareras, maracas,
alcancías, cartucheras escolares, canastas, bolsos, juguetes, entre
muchos otros objetos de fácil elaboración y comercialización,
ECOIDEAS es un proyecto para compartir y llevar a otras instituciones
educativas, desde emprendimiento y tecnología.
La recolección de todo el material se lleva a cabo por parte de los
estudiantes y directivas ya que el compromiso es tan grande que los
diferentes sitios y en el patio principal del colegio se han ubicado
canecas en las cuales se depositaban botellas plásticas y en las otras
tapas. Cada caneca está marcada con letreros como estos:
DEPOSITE AQUÍ LAS BOTELLAS y DEPOSITE AQUÍ LAS TAPAS
acompañados de los logotipos del proyecto ECOIDEAS.
Las propuestas de ECOIDEAS
Navidad ecológica
Adornos para el árbol de navidad elaborados en tapas plásticas
y decoradas.
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Maracas y faroles elaborados con botellas plásticas y decorados
Los dulces son vistosos, proyecto en donde se involucraron dos
proyectos paralelos, es decir los dulces son vistosos para el grado
cuarto, de esta manera clasificaban los dulces para llevarlo a Excel y
aprender a manejarlo.
Por otro lado, los dulces como propuesta emprendedora ejecutada por
los estudiantes del grado octavo, todo un éxito en las ventas al interior
de la comunidad educativa. En cada salón se encuentra una caja de
cartón para que en ella los estudiantes depositen las botellas de
plástico, separando al interior del aula de clase. Los estudiantes del
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grado décimo realizan el conteo diario y llevan los datos a la hoja de
cálculo Excel, otra manera dinámica de llevar EXCEL al aula de clase.
Empaques para dulces elaborados con botellas plásticas y decorados
Decoración para las oficinas
Decoraciones elaboradas con botellas plásticas y las flores en
papel. Todo obtenido con las botellas recolectadas al interior de
los salones y en los patios del colegio.
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Utensilios prácticos y ecológicos
Saleros elaborados con las botellas plásticas y una práctica y
cartuchera para guardar colores elaborada también en botellas
plásticas.
Campañas ecológicas
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Campañas realizadas para reciclar, grupo de estudiantes,
detectives ecológicos, encargados de supervisar las canecas de
reciclaje y que todo funcione bien. Se creó el grupo de
estudiantes denominado DETECTIVES ECOLOGICOS, creado
además para participar en todo lo que tiene que ver con el
proyecto y apoyar a otros estudiantes a recordarles en dónde se
depositan las botellas y la manera cómo se pueden reutilizar,
evitando así que sean tiradas en cualquier parte del colegio.
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PROYECTO COLABORATIVO
Aulas Hermanas Colombia-Cuba
Proyecto ambiental
Ecoiedas Cmmv internacional
Este es otro de los proyectos de la institución que tiene como
tema principal el cambio climático y el medio ambiente y las
consecuencias que puede dejar este, trabajo educativo de
manera colaborativa con Cuba.
PREMISAS ACERCA DEL TEMA DEL PROYECTO
La protección del medio ambiente y la concepción del desarrollo
sostenible, implica un tipo de desarrollo en todos los campos
productivos y sociales que ayuda a satisfacer las necesidades
básicas de la actual generación humana, sin poner en peligro las
posibilidades de las sociedades venideras.
El Estado Cubano le confiere una gran prioridad a todo lo
relacionado con el cambio climático, el peligro, la vulnerabilidad y
los riesgos, así como la protección integral del medio ambiente y
actuar en consecuencia con lo que establece los lineamientos
económicos
y
sociales.
Convocar a la realización de diferentes actividades educativas
de tipo docente, extradocentes y extraescolares, revitalizando las
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sociedades científicas, círculos de interés científico-técnico y
otras modalidades con la participación de las escuelas, las
familias la comunidad y organizaciones e instituciones son una
parte importante de la estrategia de educación ambiental en el
sector de la educación. Estas actividades se organizarán e
integrarán al sistema de trabajo de las instituciones educativas y
tendrán como objetivo la presentación y debate de los resultados
de proyectos, investigaciones experiencias y actividades entre
otras para la celebración de efemérides relacionadas con el
medio ambiente y su protección.
Cambio climático
El cambio climático es definido como un cambio estable y
durable en la distribución de los patrones de clima en periodos
de tiempo que van desde décadas hasta millones de años.
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Pudiera ser un cambio en las condiciones climáticas promedio o
la distribución de eventos en torno a ese promedio (por ejemplo
más o menos eventos climáticos extremos). El cambio climático
puede estar limitado a una región específica, como puede
abarcar toda la superficie terrestre.
El cambio climático es, un cambio en el clima atribuido al
aumento de los Gases de Efecto Invernadero - GEI,
principalmente el Dióxido de Carbono - CO2 - que alteraron la
composición de la atmósfera mundial y que se suma a la
variabilidad natural del Clima observada durante largos períodos
de tiempo comparables.
Aliados
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Consecuencias del cambio climático
Son numerosas las consecuencias que el cambio climático está
teniendo y va a tener sobre nuestro planeta. Dichos efectos no inciden
por igual en todas las regiones del mundo, siendo las más
desfavorecidas y densamente pobladas las más vulnerables.
Aumento
de
la
temperatura
terrestre
La principal consecuencia del cambio climático es el aumento de la
temperatura de la Tierra. La tendencia de calentamiento de los últimos
50 años ha sido de 0,13 ªC, casi el doble que para los últimos cien
años. El incremento total desde 1850-1899 hasta 2001-2005 ha sido
de 0,76ºC. De continuar con la tendencia actual de emisiones de
gases de efecto invernadero se prevé que la temperatura media global
pueda llegar a aumentar hasta 4ºC para 2050.
Cambios en la capa de nieve, hielo y suelo helado
Los polos cada vez se están derritiendo a mayor velocidad, lo que está
produciendo una inestabilidad del suelo y de las avalanchas rocosas.
Según nuevos datos científicos, las pérdidas en las placas de hielo de
Groenlandia y la Antártida han hecho que el nivel del mar aumente
considerablemente en los últimos años.
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Aumento
del
nivel
y
de
la
temperatura
del
mar
El nivel medio de crecida ha sido de 1,8mm/año entre 1961 y 2003.
Hecho que está poniendo en peligro a una serie de ciudades que se
encuentran situadas a orillas de los ríos o de los propios océanos.
Sería el caso del propio Santander y de todos los municipios cántabros
que se encuentran en primera línea de mar.
La temperatura del agua de los océanos también ha aumentado lo que
ha dado como resultado la acidificación de los mismos, poniendo en
peligro a numerosas especies animales y vegetales que en ellos
habitan.
Aumento de la frecuencia e intensidad de los fenómenos
meteorológicos
extremos
Fuertes olas de calor, precipitaciones, inundaciones, sequías, etc. son
algunos de los fenómenos que ya se han dejado notar en nuestro
planeta y que estarán presentes con más frecuencia si no se logran
reducir considerablemente las emisiones de gases de efecto
invernadero en todo el mundo.
Peligro de extinción de numerosas especies animales y vegetales
Entre un 20% y un 30% de las especies vegetales y animales podrían
verse en peligro de extinción si la temperatura global de la Tierra
supera los 1,5-2,5 ºC. Los diferentes ecosistemas podrían verse
gravemente afectados en su estructura y funcionamiento por las
consecuencias del cambio climático, teniendo que adaptarse a
condiciones contrarias a su hábitat normal.
Efectos
sobre
la
agricultura
y
el
sector
forestal
Los cultivos situados en las zonas bajas pueden perder la mayoría de
su productividad haciendo que aumente el riesgo de hambre de las
personas
que
sobreviven
gracias
a
dichas
tierras.
El incremento en el número de incendios hará que las zonas
forestales, grandes sumideros de carbono, desaparezcan y dejen de
ejercer dicha actividad, importantísima para reducir los impactos del
cambio climático.
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Impactos
sobre
la
salud
humana
En función de la localización y de la capacidad de adaptación de las
regiones, las consecuencias que el cambio climático pueda tener
sobre
la
salud
humana
pueden
ser
muy
negativas.
El número de personas en situación de malnutrición aumentará, así
como el de fallecidos y enfermos, debido a las olas de calor,
inundaciones, tormentas, incendios o sequías.
Acciones del proyecto ECOIDEAS
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Anexos
ECOLOGOS
Decoraciones navideñas
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Centro de acopio de las botellas recolectadas
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Continuamos con la propuesta escolar
SOLAR PROJECT
Estamos implementando la puesta en marcha de los
paneles solares en la institución como una variación en
el proyecto ECOIDEAS, para una escuela ecológica, ECO
SCHOOL.
UNA PROPUESTA QUE HACE ECO…IDEAS
CON LA REALIDAD DEL PLANETA
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Cibergrafia
 http://www.faae.org.co/colombiabiodiversa/index-3.html
 https://www.facebook.com/pages/Aulas-Hermanas-ColombiaCuba-2013/228815710607253
 http://aprendizajeverde.net/inicio?fb_action_ids=47495738593649
6&fb_action_types=og.likes&fb_source=aggregation&fb_aggregati
on_id=288381481237582
 https://www.facebook.com/photo.php?fbid=461930630572505&set
=a.461930060572562.1073741835.100002667161690&type=1&th
eater
 http://www.recyclenow.com/schools/primary_school_resources/bus
ta/song.html
 http://www.dondereciclo.org.ar/
 https://issuu.com/lizholguindelgado/docs/proyecto_noveno.docx/17
?e=0
 https://www.facebook.com/pages/Aulas-Hermanas-ColombiaCuba-2013/228815710607253
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