formación - Escuela Coaching Sostenible

FORMACIÓN
EN
PEDAGOGÍA AQUM
www.coachingsostenible.com
[email protected] Teléfono 639 74 70 65
OBJETIVOS DEL PROGRAMA
-Tomar conciencia de que en el siglo XXI los
cambios son Sistémicos. Del viejo Paradigma
Hacer para TENER al Nuevo Paradigma Hacer
para Ser
-Desarrollar habilidades de enseñanzaaprendizaje sobre la base de crear modelos de
intervención coherentes con el protagonismo de
la sociedad emergente. LA PERSONA-LA
CONCIENCIA-LA CONEXIÓN CON LA FUENTE
ENERGETICA-EL FLUIR
-Facilitar a los alumnos la construcción de
unidades didácticas dinámicas y creativas
-Aplicar técnicas, herramientas y metodología de
desarrollo personal
-Integrar las competencias de facilitación desde
el coaching
www.coachingsostenible.com
[email protected] Teléfono 639 74 70 65
METODOLOGÍA
-En cada uno de los módulos trabajaremos de forma
vivencial desde las dinámicas grupales y ejercicios
individuales aplicando la metodología
multidimensional que caracteriza a la Escuela de
Coaching Sostenible
-Facilitamos el desarrollo de autoconocimiento y
aprendizaje generando la activación de procesos
creativos y de cambio
-Nuestro modelo de intervención está enfocado en
las cinco dimensiones personales : Emocional,
Mental, Lingüística, Corporal y Energética
BENEFICIOS
-Aprenderás a elaborar unidades didácticas con la
nueva metodología de enseñanza-aprendizaje
-Lograrás mayor seguridad facilitando la generación
de confianza elemento clave para expandir la
creatividad
-Gestionarás las emociones tanto personales como
desde el rol de facilitador
-Diseñarás dinámicas de grupo para vivenciar e
integrar el aprendizaje
-Convertirás la energía potencial en energía de
acción para afirmar tu poder personal
www.coachingsostenible.com
[email protected] Teléfono 639 74 70 65
Nuestra metodología se nutre de
La filosofía, Neurociencias, Psicología y
Pedagogía desarrollada en la historia de la
humanidad. No partimos de cero pues muchísimos
son los aportes realizados en el desarrollo de la
educación y formación-aprendizaje
Nuestras aulas son laboratorios de investigación
donde fomentamos de forma permanente la
creatividad
La relación alumno-facilitador es de iguales, no
existe jerarquía . Consideramos que el alumno sabe y
el facilitador también y en ese feedback se da el
aprendizaje
Nuestra metodología multidimensional establece un
sistema recursivo donde nada es lineal
Nuestro marco es Sistémico, respetando sus
propias leyes y principio de homeostasis
www.coachingsostenible.com
[email protected] Teléfono 639 74 70 65
ITINERARIO DEL III CICLO TRAINER COACH
MARCO DE DESARROLLO DEL PROGRAMA
Nuestras actitudes y valores:
*Ética: Todo no vale, nuestro desarrollo humano ha
de respetar la ecología de cualquier ser vivo de este
planeta.
*Confidencialidad : derecho a compartir respetando
la intimidad
Integridad: Aportando Sinceridad y trasparencia
*Diversidad: Respetando la multiculturalidad y sus
diferentes mapas mentales
*Democracia: Fomentando la participación,
colaboración, responsabilidad y decisiones grupales
*Igualdad: El derecho a no ser iguales
*Coherencia: En el Sentir, Pensar Hacer
*Ecología: En el desarrollo sustentable.
www.coachingsostenible.com
[email protected] Teléfono 639 74 70 65
TEMARIO DEL CURSO
EL AULA Y LA INTER-DEPENDENCIA SISTÉMICA
COMPETENCIAS DEL COACH AQUM
1 Definición de Sistema
2 Las leyes sistémicas
3 Interrelación de Sistemas
4 Movimientos sistémicos
EL DESAFÍO DE LOS/AS FACILITADORES/AS
1 El Desfase en las habilidades y el ritmo del sistema educativo
2 Los contextos cambiantes de la formación
3 El aprendizaje permanente
MODELO DE INTERVENCIÓN
1 Educar para Ser y fundamentos 2 Principios 3 Frecuencias vibracionales 4 Patrones energéticos 5 Dimensiones personales 6 Niveles de relación 7
Niveles de conciencia 8 Herramientas estructurales y Periféricas 7 Los 5 elementos
EL DISEÑO DE LA FORMACIÓN-APRENDIZAJE
1 DEFINICION DE OBJETIVOS: a) Para la formación b) Para el facilitador c) Para el alumno d) Para la organización
2 PRINCIPIOS DE DISEÑO: a) Para el aprendizaje b) el diseño de ejercicios y dinámicas vivenciales c) estructuras de actividad d) el entorno de la
formación e) estrategias para el aprendizaje
LOS ESTADOS EMOCIONALES
1 La preparación de estados emocionales óptimos para el aprendizaje.
2 Los procesos Internos emocionales del facilitador y alumno.
3 La curiosidad y La creatividad.
4 Estilos de aprendizaje
LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
1 Inteligencia emocional, social, ecológica, co-creativa, ejecutiva, corporal, musical, intelectual-cognitiva, intuitiva, lingüística, científica, artística,
espacial , numérica.
2 Las inteligencias y el deseo
3 La interrelación y conflictos
4 Educar o estimular las inteligencias
5 El valor cultural de las inteligencias
6 La falacia de las etiquetas
LA EVALUACION DINÁMICA
1 Medir el aprendizaje o filtrar
2 El proceso de evaluación dinámica
3 Experiencia educativa y oportunidades
4 Evaluación o retroalimentación
5 De la organización
www.coachingsostenible.com
[email protected] Teléfono 639 74 70 65
INICIO 8 DE JUNIO

RESIDENCIAL JULIO DEL 25 al 31 INCLUYE PENSION COMPLETA
FINALIZACIÓN 30 NOVIEMBRE

HORAS DEL CURSO:

124 DE DESARROLLO DEL PROGRAMA
2 TUTORIAS PERSONALIZADAS
70 HORAS DE INVESTIGACION DE CAMPO
53 HORAS DE LABORATORIO
TOTAL HORAS DEL CURSO: 250
Posibilidad de financiación
TOTAL INVERSIÓN DEL CURSO 2300€
Reserva de plaza matrícula 300€

Se respetará el orden de prioridad
Grupos reducidos
POLÍTICA DE PRECIOS Y DEVOLUCIÓN
Para obtener la certificación del curso será obligatorio asistir al 90% de las clases
presenciales y entregar todos los trabajos y ejercicios requeridos.
En caso de devolución: La escuela Coaching Sostenible devolverá el importe aportado
en caso de que tanto el alumno como la Escuela decidan no llevarlo a cabo
Se abonará mediante transferencia bancaria
www.coachingsostenible.com
[email protected] Teléfono 639 74 70 65