RÚBRICA PARA EVALUAR CARTEL Alumno: Semestre: 6° Grupo

RÚBRICA PARA EVALUAR CARTEL
Alumno:
Semestre:
6°
Grupo: Ciencias Experimentales
Materia: Temas Selectos de Biología
Producto a evaluar: Cartel cuyo tema es “Especies en peligro de extinción en México”. La exposición se evaluará porcentualmente con la
rúbrica que se detalla a continuación.
Indicadores
Tiempo de entrega
4
Entrega a la fecha y hora
indicados por el docente.
Contenido
El cartel contiene título.
Describe mediante
ilustraciones y textos la
importancia de la
conservación de la
biodiversidad, los
problemas que la
amenazan, la categoría
de riesgo de las especies
y las perspectivas de
solución
Descripción
El dibujo, pintura y/o
impresión describe
perfectamente el tema a
tratar Está elaborado con
detalle, limpieza, belleza y
claridad
Presentación
La medida del cartel debe
ser del tamaño de una
cartulina Con orden,
limpieza, coherencia,
3
Entrega a la fecha
pero no a la hora
indicadas
El cartel presenta
título. Describe
mediante
ilustraciones y textos
la importancia de la
conservación de la
biodiversidad, los
problemas que la
amenazan, la
categoría de riesgo
de las especies pero
no menciona ninguna
solución al problema
El dibujo, pintura y/o
impresión describe
perfectamente el
tema . Está
elaborado con detalle
pero carece de
limpieza y belleza
C La medida del
cartel debe ser del
tamaño de una
cartulina Con orden,
2
1
0
Entrega un día
después
Entrega dos días
después
No lo
El cartel presenta
título. Describe
mediante
ilustraciones las
especies en
extinción y
menciona la
importancia de la
biodiversidad pero
no muestra los
problemas que la
amenazan ni
propone soluciones
El dibujo, pintura y/o
impresión describe
perfectamente el
tema. Carece de
detalle, limpieza,
belleza y claridad
El cartel presenta título.
Describe algunas
especies en extinción
sin menciona en que
categoría de riesgo se
encuentran, no
menciona la
importancia de la
biodiversidad ni
propone soluciones a la
pérdida de ella
No
presenta,
no trabaja.
El dibujo, pintura y/o
impresión no describe
el tema sobre el
consumo de grasas.
Carece de detalle,
limpieza, belleza y
claridad
No respeta las medidas
solicitadas, existe
ausencia de alguno de
los siguientes
No
presenta,
no trabaja
Presenta el trabajo
con las medidas
solicitadas, con
orden, maltratado,
entrega
No
presenta,
no trabaja.
Puntuación
obtenida
Trabajo
colaborativo
ortografía, con las
terminologías adecuadas
y directorio. El trabajo
debe ser elaborado
acorde al nivel
preparatoria.
Todos los integrantes
participaron activa y
satisfactoriamente,
contribuyeron en el
trabajo por iniciativa
propia
Creatividad
El trabajo es creativo en
cuanto al material,
desarrollo de la temática,
imágenes, colorido,
formas y dimensiones.
Exposición
La presentación es
concisa y enfatiza lo ms
importante.
Su articulación y su
volumen de voz le
permiten mantener el
interés de la audiencia
Establece constante
contacto visual con el
maestro y con la
audiencia en general
limpieza, coherencia,
con faltas de
ortografía. El trabajo
debe ser elaborado
acorde al nivel
preparatoria
La mayoría de los
integrantes
participaron activa y
satisfactoriamente,
contribuyeron en el
trabajo por iniciativa
propia
El trabajo es creativo
pero falta menos de
la mitad de alguno de
los siguientes
aspectos: material,
desarrollo de la
temática, imágenes,
colorido, formas y
dimensiones.
+La presentación es
concisa, repite la
información ms
relevante para
enfatizarla.
+Su volumen de voz
le permite ser
escuchado por toda
la audiencia.
+Establece contacto
visual con una parte
de la audiencia
sin coherencia,
faltas de ortografía.
El trabajo debe ser
elaborado acorde
al nivel
preparatoria
Sólo la mitad de los
integrantes
participaron activa y
satisfactoriamente,
contribuyeron en el
trabajo por iniciativa
propia
El trabajo es
creativo en la mitad
de los siguientes
aspectos: material,
desarrollo de la
temática, imágenes,
colorido, formas y
dimensiones.
conceptos: orden,
limpieza, coherencia,
ortografía. Fue
elaborado acorde a un
nivel inferior
+Repite
constantemente la
misma información
incluso la irrelevante
+Su volumen de voz
es escuchado solo
por una parte de la
audiencia
+Establece contacto
visual solo con el
maestro.
Los integrantes
participaron de mala
gana, contribuyeron en
el trabajo por
exigencias de los
demás.
No
presenta,
no trabaja.
El trabajo no es
creativo en cuanto al
material, desarrollo de
la temática, imágenes,
colorido, formas y
dimensiones
No
presenta,
no trabaja.
+Expone la información
sin hacer énfasis en lo
más importante.
+Su volumen de voz no
le permite ser
escuchado por la
audiencia
+No establece contacto
visual con la audiencia.
.
No
presenta,
no trabaja
Porcentaje de competencia logrado:
Nombre y firma del docente
Mtra. Beatriz Eugenia Cepeda Cázares
Firma del alumno
Lugar y fecha de aplicación
Coatzacoalcos, Ver.
30/04/15