Revista Más MEP Nº 14 - Mota

MÁS MEP
PRENSA INTERNA DE MOTA-ENGIL PERÚ | Año 2, Nº 14 -Octubre-Diciembre 2015
GALA DEL PREMIO
FUNDACIÓN
MANUEL ANTÓNIO
DA MOTA
En el Teatro Municipal de Lima se
reconoció a escuelas y maestros
Pág. 16
Editorial
2016: A SEGUIR
CRECIENDO
Los buenos resultados del 2015
son el producto de un trabajo
colectivo en el que participaron
los 6,000 colaboradores
que trabajan en esta empresa.
“S
i el día de hoy pudiera decir solo una palabra, no tengo dudas de cuál sería: Gracias”. Así comenzó mi intervención durante la fiesta de fin de año de MEP, y así quiero comenzar el editorial que marca el final del 2015.
Fue gracias al esfuerzo y dedicación de nuestros colaboradores que conseguimos responder a la creciente exigencia
del mercado, con un también creciente nivel de eficiencia; el mismo que ahora nos permite iniciar este año con
la convicción de que podemos superar las metas que nos hemos propuesto.
La única forma de vencer los desafíos más difíciles es la constante evaluación, con la consecuente definición de
planes de mejora. Es esa la certeza que nos conduce y gracias a la cual estuvimos trabajando en el cambio de
modelos de gestión, invirtiendo en equipos, aumentando nuestra capacidad de concretización y aprovechando
las economías de escala que devienen de ser parte de un Grupo presente en más de 20 países.
Los buenos resultados del 2015 son el producto de un trabajo colectivo en el que participaron los 6,000 colaboradores que trabajan en esta empresa.
Durante las anteriores ediciones de Más MEP, abordamos diferentes áreas de nuestra empresa, enfocándonos en
el proceso de aumento de eficiencia en el que estaban. Pero, en estos tiempos, el corazón de una compañía es su
sistema de información, es por ello que gracias a la reimplementación del sistema SAP, alcanzaremos plazos de
respuesta aún mejores y tendremos capacidad para hacer más con menos procedimientos. De eso hablamos en
este número
En el 2016 cumpliremos 30 años, una conmemoración simultánea a los 70 del Grupo Mota-Engil.
Ser peruanos hace tres décadas nos da una responsabilidad aún mayor. Y es por eso que queremos hacer de este,
un año dedicado a la integración: a la integración de nuestros colaboradores, porque una empresa es su gente; a
la integración con la sociedad, porque sin responsabilidad social nuestra misión perdería todo su sentido.
Gracias a todos por el 2015. ¡También el 2016 va a ser un gran año!
Jorge Balsemão
C.E.O.
MÁSMEP
Nº 14
OCTUBRE-DICIEMBRE 2015
SUMARIO
3
6
8-33
EDITORIAL
2016: A SEGUIR CRECIENDO
Los buenos resultados del 2015
son el producto de un trabajo
colectivo en el que participaron
los 6,000 colaboradores que
trabajan en esta empresa.
MUNDO MOTA-ENGIL
7
TEMAS MEP
NOTICIAS DE
ACTUALIDAD
8-15
16-25
26-33
34-37
Conversando con Paula Balsemão
Reportaje: Gala de premios de la FMAM
Panorama: SAP 2016, eficiencia en constante desarrollo
2015, un año en iniciativas de integración
50
38-49
OPINIÓN
ESPECIAL RELACIONES
UNIVERSIDAD-EMPRESA
38-39
40-45
46-49
Introducción
Entrevista: Sergio Balarezo
Reportaje: Cooperando para el futuro
Periodicidad: Trimestral
COMITÉ EDITORIAL: Mota-Engil Perú
CONTENIDOS: interMedios Comunicación
DIRECCIÓN GRÁFICA: interMedios Comunicación
El rol de los empresarios
en la mejora de la
educación nacional
Av. Nicolás Ayllón, Nº 2634
Ate - Lima 3 - Perú
Tel: 01-4143665
www.mota-engil.pe
Revista corporativa de distribución gratuita
Mundo Mota-Engil y Noticias de Actualidad
Consolidando la posición de MEP como socio estratégico de la Minera Las Bambas, en octubre se le
adjudicó la obra de Truck Stops que sirve a esta mina.
Foto: FMAM
NUEVA ADJUDICACIÓN EN LAS BAMBAS
NOTICIAS DE ACTUALIDAD
DURANTE EL 2016 LA ECONOMÍA
PERUANA SERÁ IMPULSADA
PRINCIPALMENTE POR LA MINERÍA
Foto:MEP
MUNDO MOTA-ENGIL
Según una entrevista a Hugo Perea, economista de
BBVA Research, publicada por el diario Gestión, el
próximo año se espera que el PBI crezca por encima del
3%, y uno de los principales motores será la minería
Según Norma Zeppilli, Directora Comercial de MEP,
esta obra “se enmarca dentro del proyecto que se viene
ejecutando en el Heavy Haul Road Las Bambas, gracias
a las sinergias logradas con el mismo”
La producción de cobre repuntará un 65.5%, cifra
avalada por el MEM, beneficiando del inicio de la
fase operativa de la mina Las Bambas de MMG, de
la ampliación de Cerro Verde.
En noviembre MEP dio nuevos pasos rumbo a su
afirmación como una constructora de infraestructuras
ferroviarias en el Perú, un hito que se integra dentro
de la gran experiencia que el Grupo Mota-Engil tiene
en este tipo de trabajos.
Foto: cByrev
NUEVA OBRA DE INFRAESTRUCTURA
FERROVIARIA
FUNDACIÓN MANUEL ANTÓNIO
DA MOTA
MÁS DE 100 LÍDERES COMUNALES
SE CAPACITAN SOBRE MINERÍA Y
DESARROLLO SOSTENIBLE
En el mes navideño, un equipo de voluntarios de esta
Fundación estuvo en el Hospital José Larco Herrera,
haciendo la decoración festiva de uno de los pabellones.
La adjudicación de la ampliación de la estación de
transferencia Pillones, se dio después del éxito con
que se concluyó un trabajo idéntico para PeruRail en
La Joya, Arequipa.
El Ministerio de Energía y Minas llevó a cabo, durante la última semana de diciembre, la capacitación
de más de cien líderes comunales y autoridades
representativas de Cajamarca y Chiclayo. Durante
las charlas, especialistas hablaron sobre minería,
ambiente, gestión social, desarrollo sostenible y
proyectos de inversión. El objetivo principal fue
fortalecer las capacidades de liderazgo de estas personas, brindándoles información actualizada sobre
las implicancias y los alcances de la actual minería
moderna. Al cierre, los participantes manifestaron
la necesidad de capacitar a más pobladores de sus
respectivas zonas. Cabe recalcar que durante el 2015,
fueron 232 los líderes comunales capacitados, todos
provenientes de zonas de influencia minera.
Junto con las internas, se hicieron coronas y se decoraron los arbolitos de navidad. Asimismo, se compartieron jugos y panetones.
Foto:MEP
Foto:interMedios
“Es una pequeña contribución que la familia MEP
da a estas internas, para alegrarlas en esta época”,
declaró a Más MEP, Paula Balsemão, quien representa en Perú a la Fundación creada por el Grupo
Mota-Engil.
PRODUCCIÓN NACIONAL DE COBRE
SUPERÓ LOS 1.5 MILLONES DE
TONELADAS
En su balance de fin de año, el MEM informó que,
hasta noviembre del 2015, el volumen de cobre nacional
producido, sobrepasó la producción cuprífera total de
2014, superando los 1.5 millones de toneladas. “Con
dicha producción, el Perú estaría próximo a recuperar
la segunda ubicación como productor cuprífero del
mundo. Esta segunda posición se consolidaría este año
con la puesta en marcha de megaproyectos como Las
Bambas y las ampliaciones de Cerro Verde y Toquepala”,
indicó el titular de la Dirección General de Minería
del MEM, Marcos Villegas.
EN DICIEMBRE, CONSERVACIÓN VIAL
Según la Directora Comercial de MEP, Norma Zeppilli, “con estos nuevos proyectos, MEP se sigue
posicionando como una de las principales empresas
ejecutoras de obras viales en el Perú, gracias a la competitividad y profesionalismo con que trabajamos”.
1 MILLÓN DE HORAS-HOMBRE
EN BARRICK
En el mes de octubre, Barrick felicitó al equipo de
trabajo de MEP, responsable de la Fase 6 del proyecto
Lagunas Norte, por el excelente desempeño en la
prevención de riesgos y cuidado del medio ambiente, lo que favoreció a cerrar el mes sin accidentes o
incidentes reportables, cumpliendo así el millón de
horas-hombre trabajadas.
BRECHA DE INFRAESTRUCTURA: AFIN PRESENTA NUEVO
CÁLCULO
Foto: AFIN
El último mes del año trajo consigo grandes noticias:
nos fueron adjudicadas dos obras de conservación
vial: la de Acoy-Vizcachane, en Arequipa, y la de
Humajalso-Desaguadero, que atraviesa las regiones
de Moquegua, Tacna y Puno.
La presentación ocurrió durante el 1er Congreso Internacional de Infraestructura y
Desarrollo. En declaraciones a Más MEP, Gonzalo Prialé, presidente de esta asociación,
explicó: “Buscamos trazar un plan de corto, mediano y largo plazo”. El objetivo del
primero es determinar lo que debe hacerse hasta el 2017. El segundo, que transcurre
hasta 2020: “Buscará llegar a la media de la Alianza del Pacífico”. En el último, que
es también el más ambicioso, “pretendemos estar al mismo nivel que la media de los
países de la OCDE y de los países asiáticos”.
CONSTRUYENDO SONRISAS 2015
El 5 de diciembre, un grupo de voluntarios MEP y de la
Fundación Manuel António da Mota, participaron de
la iniciativa Construyendo Sonrisas 2015. Este año, se
apoyó a dos centros de desarrollo integral del INABIF,
ubicados en Pachacútec -Ventanilla. Los voluntarios
participaron de una mañana de celebración en la que
se realizó un show navideño, chocolatada y entrega de
regalos. También participaron de la implementación
de un biohuerto móvil. Esta actividad fue posible
gracias a que cada voluntario participó ofreciendo su
tiempo y apadrinó a un niño o niña.
Este plan tiene diversas innovaciones, en relación al que fue presentado en el 2012,
ya que esta vez se han incorporado los cálculos para los sectores salud y educación. El
monto calculado para cerrar la brecha es de 160,000 millones de dólares, repartidos
entre 2016 y 2020.
Gonzalo Prialé
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El estudio fue elaborado por la Escuela de Gestión Pública de la Universidad del
Pacífico, y en él se estima que el cierre de la brecha podrá contribuir bastante a la
disminución de la pobreza en porcentajes anuales que podrán llegar al 7%. Además,
las inversiones propuestas representan un promedio de 8.27% del PBI anual, mientras
su impacto positivo en la economía sería de 15.5%
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Foto: E. Benavides
ENTREVISTAMOS A PAULA
BALSEMÃO
Representante en el Perú de la Fundación
Manuel António da Mota
2015 fue el año que el Grupo Mota-Engil escogió para instalar en Perú la Fundación Manuel António da Mota, que
lleva el nombre de su fundador. Esta institución cuenta con
diversos reconocimientos internacionales, que son fruto
de los proyectos de responsabilidad social que desarrolla
en los países donde el Grupo está presente.
En nuestro país, todo comenzó con la designación de Paula
Balsemão como representante y dinamizadora de la idea.
Ha pasado casi un año desde aquel día, por ello Más MEP
conversó con Paula, quisimos conocer el balance de las
actividades ya concretadas y los desafíos para el 2016.
Educación, pilar
de desarrollo
De hecho, si bien la Fundación cuenta
con programas sociales en diversas
áreas, en Perú se ha optado por apostar
con más fuerza en el área educativa. Es
por ello que se comenzó con el programa
de becas de estudio para los hijos de los
colaboradores de MEP, que ya se daba
en Portugal, pero aplicadas a la realidad
de Perú. También se implementó el
premio Manuel António da Mota, que
es un reconocimiento anual a escuelas y
profesores (ver reportaje p. 16)
Gracias a la receptividad y buena disposición para con estas iniciativas,
Paula nos confiesa que su balance de
este año es muy positivo. ¿Sus motivos? “Conseguimos inaugurar nuestras
instalaciones, firmamos convenios
con el Ministerio de Educación,
promovimos e implementamos
el premio Fundación Manuel
António da Mota””, nos dice entusiasmada.
Una apuesta por la
continuidad
La Fundación busca resultados estructurados que sean un aliciente a largo
plazo para las empresas que trabajen
con MEP y para los colaboradores
de la empresa. Concretar alianzas
fuertes es lo que le permitirá tener
continuidad y éxito en sus propósitos,
es por ello que por ahora su objetivo
principal es fortalecerse y hacer de la
Fundación un socio estratégico del
desarrollo del país.
Con este objetivo Paula ha venido
trabajando activamente en coordinación con los Gobiernos Regionales de
las zonas de influencia en que trabaja
MEP. “Cuando estas entidades públicas sienten que hay entrega y que
la intención de apoyo es genuina, te
ayudan con entrega y eficacia”. Sin
“Constituimos un proyecto
de voluntariado”
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Temas MEP
“El reconocimiento en educación nos
permitirá promover innovación y desarrollo”
Foto: E. Benavides
odos nacemos con un potencial, pero aún no sabemos
cómo desarrollarlo, vamos aprendiendo. Pero si uno está en una localidad
alejada y tiene un acceso difícil a la
educación, no puede explorar todo
aquello de lo que sería capaz”. Es con
estas palabras que Paula Balsemão nos
explica por qué la Fundación Manuel
António da Mota decidió elegir la
educación como prioridad de su obra
de responsabilidad social en el Perú.
Foto: E. Benavides
“T
Temas MEP
SIEMPRE APOYANDO LA
EDUCACIÓN Y LA CULTURA
Entre las actividades que apoyó en el 2015, la
FMAM auspició el primer y el tercer premio del
Concurso Internacional de Piano Federico Chopin, que congregó en Lima a 29 jóvenes pianistas
de diferentes países de Sudamérica. Esta iniciativa,
organizada por el Conservatorio Nacional de
Música desde el 2011, contó con el apoyo de la
Embajada de Polonia en Lima.
Foto: Archivo MEP
“Creemos que la arte es una de las mejores formas
de educar y es por eso que decidimos apoyar esta
iniciativa”, nos dice Paula Balsemão. “Asimismo,
siendo un premio en el que participan jóvenes
de toda América del Sur, pudimos contar con la
presencia de jóvenes venidos de otros países en
donde el Grupo Mota-Engil está presente”.
embargo, pese a la buena disposición,
la amplitud geográfica ha representado
hasta ahora un desafío enorme, es por
ello que, para salvar las distancias,
“estamos buscando desarrollar proyectos descentralizados, haciendo en
cada región lo que mejor se adapte a
sus características”.
El éxito del trabajo desarrollado en el
primer año de actividad ya está dando
sus frutos. “El Ministro de Educación
reconoció a las empresas que aportan
a su área. Este año la Fundación Manuel António da Mota fue una de las
entidades reconocidas”, nos cuenta
Paula con orgullo.
2016: nuevas perspectivas
LA LABOR SOCIAL
COMO MISIÓN
Foto: interMedios
Paula nos cuenta que desde su infancia tuvo una inclinación
por la labor social y por el trabajo en equipo. “La solidaridad
social es algo que siempre estuvo en mi mente y siempre entendí
que, si queremos promover el cambio, debemos trabajar mano
a mano”. Sin duda, gracias a ese espíritu de trabajo en equipo,
sus preferencias a la hora de jugar también fueron distintas. “De
niña me encantaba jugar fútbol, porque era un juego de equipo.
También trepaba árboles, perseveraba hasta llegar a la cima y
poder mirar el paisaje de los alrededores. Cada cierto tiempo me
caía, pero siempre me levanté… así es la vida”.
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Según Paula, el 2016 se continuará
con el apoyo al área educativa. “Actualmente estamos desarrollando un
proyecto nuevo que incluye stakeholders y familiares de los colaboradores MEP, generando una integración
entre ellos y la sociedad en la que
están inmersos” ¿Cómo conseguirlo? La
respuesta es inmediata: “Constituimos
En el 2015
“firmamos
convenios con
el Ministerio de
Educación”
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La Fundación Manuel António da Mota tiene el
nombre de aquel que hace 70 años creó lo que hoy
día es Mota-Engil, un Grupo de construcción que
está entre los 30 mayores de Europa y tiene presencia
en más de 20 países, distribuidos en 3 continentes.
Fue instituida por sus herederos como instrumento
de responsabilidad social del Grupo, teniendo como
objetivos la promoción del desarrollo y el apoyo a
iniciativas de solidaridad social, cultural, educativa,
de salud y ambiente.
Jaime Saavedra, Ministro
de Educación,
reconoció desarrollar proyectos
“Estamos
buscando
la labor de la FMAM
descentralizados”
“Con la formalización de su presencia en el Perú,
siento que acompañamos la dinámica de la empresa
y podemos aprovechar la experiencia que ya hemos
adquirido en el apoyo a iniciativas de desarrollo sostenible”, nos dice Paula Balsemão.
un proyecto de voluntariado. Nuestro
objetivo es que el próximo año podamos apoyar a los niños de la calle.
En Perú hay muchos niños y jóvenes
que están en la calle todo el día, que
viven en condiciones muy difíciles y
terminan siendo víctimas de grupos
delincuenciales que los explotan y se
aprovechan de su abandono”.
Como toda iniciativa de gran envergadura social, este es un proyecto a largo
plazo. “Nuestro principal objetivo es
crear un centro de recuperación para
esos niños a través del arte”.
Motivada para seguir con
más proyectos
Foto: MEP
Al preguntarle sobre la motivación detrás de los trabajos de la Fundación Manuel António da Mota, Paula Balsemão
responde con firmeza: “En mi opinión,
las empresas son llamadas a contribuir, a generar dinámicas positivas de
cambio social”. Paula enfatiza lo que
quiere decir, afirmando que “debemos
preocuparnos tanto de lo público como
de lo privado. Bajo esta perspectiva, las
empresas tienen un papel importante. MEP está entre las cinco mayores
empresas de construcción presentes
en el Perú y el hecho de que tenemos
cerca de 6,000 trabajadores, hace que
estemos directamente conectados con
varios grupos familiares. Es por eso
que nuestro trabajo de responsabilidad
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social tiene un potencial muy grande
de réplica”.
“Las empresas son
llamadas a generar
dinámicas positivas
de cambio social”
“Somos generadoras de riqueza y eso
trae consigo la obligación de apoyar,
de generar bienestar social. Esa es la
razón de ser de la Fundación Manuel
António da Mota”. Paula concluye
diciendo que el próximo paso es formalizar la institucionalización de la
Fundación en el Perú: “Por ahora aún
somos una entidad representativa,
pero estamos tratando de formalizar
nuestra presencia en Perú”
“Estamos tratando
de formalizar
nuestra presencia en
Perú”
Al final de esta entrevista, Paula resaltó
el apoyo que está teniendo de la Dirección de la Fundación en Portugal. “Me
motiva la confianza que depositaron
en nuestro trabajo, y es esta confianza
la que me da fuerzas para llevar este
proyecto adelante”.
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Temas MEP
Foto: MINEDU
FMAM, EL BRAZO SOCIAL
DEL GRUPO MOTA-ENGIL
GALA DEL PREMIO
FUNDACIÓN MANUEL
ANTÓNIO DA MOTA
Foto: E.Benavides
Fueron 67 las escuelas y 8 los docentes de la región
Piura, los postulantes a la primera edición del Premio
Fundación Manuel António da Mota, una iniciativa
de la delegación peruana de esta institución, cuyo
objetivo es poner en práctica la política de responsabilidad social del Grupo Mota-Engil.
Más MEP estuvo en la gala de entrega, realizada
en el Teatro Municipal de Lima, para poder contar
cómo se llevó a cabo y conversar además con los
ganadores.
Un premio para todos
Estos premios tienen como objetivo
apoyar proyectos educativos y buenas
prácticas pedagógicas, que contribuyan al incremento de los índices
de asistencia y permanencia escolar.
Con ese objetivo se consideran dos
categorías: en la primera, se reconoce
un proyecto implementado en una de
las escuelas postulantes; en la segunda,
a un maestro que haya destacado por
su excelente calidad de trabajo. La
edición de este año fue dedicada a la
Región Piura.
“Esta es la celebración con la que
siempre soñé desde que fui maestra”,
declaró Susana Baca, una entusiasta de
la iniciativa, que aceptó ser parte del
jurado que otorgó el premio. “Felicito
a los ganadores, y felicito a los que con
pasión participaron”, dijo, agregando:
“Felicito también con orgullo la razón
de ser de este premio, ser un premio
para todos”.
En suelo peruano por un
reto
Después de recordar que la instalación
de la Fundación en el Perú surgió de
un reto propuesto por el Presidente de
la República luego de su visita a Portugal en el 2012, Carlos Mota Santos,
Presidente del Grupo Mota-Engil para
América Latina, manifestó que: “Una
Foto: E.Benavides
Susana Baca:
“Esta es la celebración con la que siempre
soñé desde que fui maestra”
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emoción aún mayor nos genera que
las primeras acciones de la Fundación
hayan empezado en una región como
Piura, tan determinante en la historia
de nuestra empresa, pues allí desarrollamos proyectos tan importantes,
como por ejemplo, el Puerto de Paita”.
FMAM: recién llegada, vino
para quedarse
Temas MEP
a presentación de candidaturas para
el premio a la educación Manuel
António da Mota, se llevaró a cabo hasta
el 30 de septiembre del 2015. La gala
de premiación fue el 12 de noviembre
en el Teatro Municipal de Lima.
Susana Baca (en la foto con Paula Balsemão) fue una entusiasta
de este premio y formó parte del
jurado. “Felicito a los que con
pasión participaron, así como
a los que hicieron posible este
sueño. También el esfuerzo de
todos, porque lo hicieron por
la educación”
El Presidente del Comité Ejecutivo
de la Fundación en Portugal, Rui
Pedroto, aprovechó el momento para
dejar un mensaje muy claro: “Venimos
a demostrar públicamente que somos
una fundación que ha venido (al Perú)
para quedarse”.
Por su parte, Paula Balsemão, la representante en nuestro país, agradeció
a los profesores y alumnos, porque:
“Nos dieron la voluntad para desarrollar cada vez más proyectos de apoyo
a la educación”. Haciendo una referencia a los objetivos de la Fundación, Paula concluyó que “después
Josué Albuquerque (recibiendo el premio de las manos de
Carlos Mota Santos). “Somos
una escuelita pequeña, pero
con un corazón grande”
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Foto: E. Benavides
L
Temas MEP
INNOVACIÓN
PEDAGÓGICA
CON CALOR
HUMANO
ALICIA ESCOBAR: Los niños
y niñas de Alicia Escobar, le
enviaron un alentador mensaje:
“¡Gracias, Profesora Alicia!”
“Es amarlos y quererlos”. Cuando
Más MEP preguntó a Alicia Escobar
cual era el secreto de una tan buena
relación con sus alumnos, estas fueron
las primeras palabras que le salieron
del alma. De hecho, esta no es una
maestra que solo enseña por enseñar,
sino que busca acercarse lo más que
pueda a sus alumnos, practicando por
ello una pedagogía que nace de abajo
hacia arriba, en lugar de imponerse
desde arriba hacia abajo. ¿Un ejemplo?
“Siempre desarrollo proyectos que
me acerquen a su realidad. Sé que
les gustan las danzas, y por eso, en
educación física les incluí clases de
danza”. Otro ejemplo es su constante
preocupación por enseñarles a través
de los medios con los que están más
familiarizados: “También los saco al
campo, a las chacras y a las ferias que
se dan en los pueblos”.
Pero la obra de esta maestra no solo
se basa en un afecto intuitivo. En la
evaluación que cada año hace el Ministerio de Educación, Alicia Escobar
logró que sus niños y niñas ocupen los
dos primeros puestos.
Foto: E.Benavides
Este éxito se debe a que desarrolló
una didáctica propia. Se trata de un
proyecto de estrategias de lectura y
escritura, sistematizadas en dos libros,
uno para los del primer grado, que se
llama “Aprendiendo a leer y escribir”;
y otro titulado “Aprendiendo a leer”,
que complementa al primero. “Estos
libros resumen las experiencias y estrategias de todo lo que hice para que
los niños aprendan a leer y escribir
con un alto nivel de comprensión”,
concluye.
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Temas MEP
AYAR AUCA
La I.E. Nº 14998 Ayar Auca es
una escuela primaria, ubicada en
una zona rural, donde estudian
alrededor de 80 alumnos del 1º
al 6º grado.
Pero la escuela no se quedó allí
y decidió usar la tecnología que
recibió para innovar y desarrollar
competencias de comunicación en
los chicos. “Propusimos que creen
cuentos, fábulas o leyendas, y que
usen luego el software necesario
para representarlos, desarrollando así sus capacidades en el área
de comunicación”. Al final, los
trabajos son expuestos a sus compañeros de clase y a los chicos de
otros grados, para luego formar
parte de un archivo realizado en
formato de libro.
Con computadoras y robots,
los chicos de Ayar Auca recrean
cuentos y leyendas
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Alicia Escobar: “Me
alienta y motiva a
seguir adelante”
Paula Balsemão: “Es del futuro que
hablamos cuando apoyamos la educación”
de esta iniciativa, ya no tenemos
ninguna duda sobre nuestra misión: el futuro, porque es del futuro
que hablamos cuando apoyamos la
educación”.
En su intervención, Pedro Periche,
Director Regional de Educación de
Piura, manifestó “un profundo reconocimiento a la FMAM por su
pasión por la educación”, y dijo además: “Nos emociona de verdad que
Perú y Portugal se unan para llevar la
Foto: E.Benavides
Foto: E.Benavides
Más MEP habló con Josué Albuquerque, su Director, quien nos
enseñó las características del proyecto gracias al cual recibieron el
Premio Manuel António da Mota.
Todo comenzó luego de que recibieran un kit de robótica educativa que les fue entregado por el
Ministerio de Educación. Gracias
a esto, “los niños aprendieron a
elaborar y crear sus modelos de
robots, y usaron la laptop para
darles sonidos y animación”
Foto: E.Benavides
Tecnología robótica
en un ambiente
rural
esperanza a nuestros niños y niñas de
la Costa y Sierra”.
Hablan los premiados
El premio en la categoría “Escuelas”
fue para la I.E. Nº 14998 Ayar Auca,
con el proyecto “El uso de la Robótica
y las Laptop para el Desarrollo de
Capacidades en el Área de Comunicación” (ver ventana). En categoría
“Docente”, ganó la Profesora Alicia
Escobar Espinoza (ver ventana).
La familia Mota estuvo presente. En la foto Rosa Maria
Mota (a la derecha) y a su lado
Teresa Mota.
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“Somos una escuelita pequeña, con
muchas necesidades, pero con un
corazón grande”, dijo Josué Albuquerque, director de la escuela vencedora,
quien también agregó: “Agradezco
infinitamente a la FMAM por esta
iniciativa”.
Es un reconocimiento que “me alienta
y me motiva a seguir adelante, siempre
pensando en mis niños y niñas”, afirmó una emocionada profesora Alicia.
Y es que el cariño que le tienen sus
alumnos se vio reflejado en la pantalla
del Municipal, mediante un corto
video en el que todos gritaban a una
sola voz: “¡Gracias, profesora Alicia!”
Una gala animada
Alfredo Di Natale y Mónica Grados,
campeones nacionales de marinera
24
Foto: E.Benavides
Foto: E.Benavides
Más allá de la entrega de los premios,
la gala se animó con la actuación de la
Orquesta Sinfónica del Conservatorio
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Temas MEP
Director Regional de Educación de Piura,
Pedro Periche: “Otorgamos un profundo
reconocimiento a la FMAM”
Nacional de Música, así como de su
sexteto de cuerdas, bajo la dirección
de los Maestros Wilfredo Tarazona y
Rolando López.
De parte de la Escuela Nacional Superior de Folklore José María Arguedas,
se realizó una presentación de danza
afro.
Alfredo Di Natale y Mónica Grados, los campeones nacionales de
marinera, también actuaron y recibieron los aplausos entusiastas
del público.
Por último, especialmente venido de
Portugal, el cantante Luis Represas
compartió algunos de sus éxitos con
la peruana Martha Galdós. Los dos
cantaron en conjunto algunas de las
más tradicionales y reconocidas melodías de los dos países.
El portugués Luis Represas
y la peruana Martha Galdós
cantaron a dos voces.
25
Temas MEP
Foto: Pixbay
SAP 2016, EFICACIA EN
CONSTANTE DESARROLLO
P
ara conocer los beneficios de la reimplementación del sistema SAP,
conversamos con António Roque, Gerente de Tecnologías de Información
y Comunicación: “Nuestro objetivo
fue identificar mejoras e implementar
soluciones adaptadas al mercado, pero
que al mismo tiempo nos integraran
con el Grupo Mota-Engil”.
La reorganización fue el gran reto de MEP durante el 2014 y 2015, y la
reimplementación del sistema de información fue una de las claves de
ese proceso. Luego de un levantamiento de potencialidades de mejora
en diversas áreas, se vio la necesidad de entrar en una nueva fase de
utilización del SAP.
Mayor integración global
De hecho, la reimplementación del
sistema SAP va a permitir que los
modelos de trabajo del Grupo sean
más fácilmente integrados en Perú.
“Si bien la herramienta ya se venía
aplicando aquí, el hecho de no contar
con procesos similares a los que están
siendo usados en los otros países en
que estamos, restringía el disfrute de
la totalidad de los beneficios, porque
Este fue un proceso que llegó ahora a una nueva etapa de desarrollo. Más
MEP fue en busca de las novedades, y descubrió que lo que se hizo fue
mucho más que agregar funcionalidades
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nos hacía trabajar como una isla”.
Hoy en cambio, “tendremos una estructura similar a los otros mercados”
¿El beneficio? “Los proyectos serán
más fácilmente ubicados dentro de
la estructura global”.
João Soares, Gerente de Compras
Almacenes y Servicios Generales,
tampoco duda al señalar las ventajas de este proceso. Subraya que el
Grupo Mota-Engil tiene 70 años
de experiencia en el desarrollo de
procedimientos. Además, destaca la
importancia de unificar MEP dentro
de ese modelo de trabajo. “Esto es
lo que ahora se está sistematizando
con el SAP”, concluye.
Otra gran ventaja, es que dentro del
Grupo Mota-Engil el SAP está en
desarrollo continuo. A partir de ahora,
“cualquier funcionalidad aplicada a
nivel corporativo ya puede ser adaptada al Perú”, explica António.
Mayor eficiencia y
competitividad
No queda duda de que este proyecto implicará beneficios inmediatos.
“Vamos a conseguir economías de
(continúa en la pág. 31)
João Soares: “Mejorará la relación con
los proveedores, lo que nos hará ser más
competitivos”
27
Foto: EBenavides
Disminuirán los plazos de entrega
de material en las obras y estas
tendrán un control en tiempo real
de sus costos
Temas MEP
“Si bien la herramienta ya
se venía aplicando aquí,
el hecho de no contar con
procesos similares a los
que están siendo usados
en los otros países en
que estamos, restringía
el uso de la totalidad de
los beneficios, porque nos
hacía trabajar como una
isla”
escala; se ha hecho una revisión muy
profunda de los procesos y los hemos
optimizado”, afirma el Gerente de
TIC, agregando que, “nuestro objetivo
es hacer que MEP sea más competitiva y que eso signifique ahorro en
los recursos y mayor eficiencia en los
procesos”.
Haciendo más efectivo el trabajo de
planificación, el nuevo uso de esta herramienta aportará grandes beneficios
en la etapa de producción. “Con esto
asumimos una forma integrada de
trabajo, que dejará más claro cuándo
y cómo se debe intervenir en cada fase
del proyecto”, asevera João Soares.
Buenas noticias para
nuestros proveedores
Foto: Pixbay
Gracias a esta reimplementación se
agilizará la estrategia de recepción
de facturas en contabilización y la
relación con nuestros proveedores
será más fluida. “Tendremos un sistema que escanea cada factura y la
precontabiliza en SAP. Una vez que
30
MÁSMEP Nº 14
•
MÁSMEP Nº 14
•
esté escaneada, va para un sistema
central donde se hace un diagnóstico,
y automáticamente son anotados sus
datos”, aclara António. Por fin, toda
esa información es automáticamente
cargada en SAP y sumada a la de
Foto: interMedios
António Roque, Gerente de
TIC: “En el área TIC estamos
para escuchar la opinión de
todos los que trabajan con el
SAP, porque son ellos los que
mejor pueden aconsejarnos”
contabilidad, quedando lista para ser
aprobada.
En conclusión, el proceso de contabilización de cada pago va a ser
mucho más rápido y eficiente. João
MEJORAS DENTRO
DE LA FAMILIA MEP
Para nuestro personal también van a haber cambios positivos. Unificar el sistema de información de MEP y con él,
el del Grupo Mota-Engil, significa que los colaboradores
pasarán a tener una integración más fácil con las diversas
empresas y los mercados en los que esta opera. “Estamos
en tres continentes y más de 20 países”, recuerda António
Roque, “cuanto más aquí se trabaje como en esos países,
más oportunidades de colaboración internacional podrán
surgir para los que trabajan en el Perú”.
31
Temas MEP
Foto: Bachmont via Visual hunt
En seguida
se avanzará
con el acceso
al sistema
a través de
los equipos
móviles de
nuestros
colaboradores
Soares, quien tiene a su cargo la
negociación con gran parte de los
proveedores, no tiene dudas de que
“esto mejorará nuestro relación con
ellos, lo que a su vez nos hará ser
más competitivos”.
Más celeridad en nuestras
obras
Foto: Universal
Al ser una herramienta de carácter global, toda la estructura de MEP se verá
beneficiada. Para el área de Producción,
por ejemplo, mejorará la disponibilidad
de la parte logística. “Producción es un
área que necesita mucho soporte logístico, tanto para el alquiler de equipos,
como para la compra de materiales”,
nos cuenta António, y agrega: “Ahora,
por ejemplo, el proceso de compras
empieza con un pedido de planilla,
que sale de la obra, y después tiene que
ser registrado en SAP”. Eso cambiará,
pues el pedido de compra pasará a ser
32
MÁSMEP Nº 14
•
MÁSMEP Nº 14
•
El pedido de compra pasará
a ser colocado directamente en
el sistema desde la obra
colocado directamente en el sistema
desde la obra.
considerando un trimestre de ensayo
y soporte.
Con estos ajustes, disminuirán los
plazos de entrega de material en las
obras y estas tendrán un control en
tiempo real de sus costos.
Como bien dice António Roque, un
proceso como este nunca se acaba. Y
es que él ya tiene muy claro lo que
sigue: “La alta dirección de MEP sabe
la importancia de esta tecnología para
incrementar nuestra integración y
nuestra eficacia. Es por ello que ya
tengo la aprobación necesaria para
avanzar con el acceso al sistema a través de los equipos móviles de nuestros
colaboradores”. En una nota final, y
con la apertura que lo caracteriza,
António nos pide que aclaremos que
“en el área TIC estamos para escuchar
la opinión de todos los que trabajan
con el SAP, porque son ellos los que
mejor pueden aconsejarnos”.
Desafíos futuros
Esta fase comenzó con muchas reuniones y análisis área por área, para
verificar el estado actual y hacia donde
se quería ir. Una vez concluido este
trabajo, se inició la implementación,
y en simultáneo transcurrió un plan
de capacitación. Los desarrollos terminarán en enero y de ahí se comenzará
a trabajar dentro del nuevo modelo,
33
Temas MEP
2015,
UN AÑO EN INICIATIVAS
DE INTEGRACIÓN
La integración interna de la familia MEP es una
de las mayores prioridades para el año 2016. Es
fin de año y por ello le presentamos un pequeño
resumen de lo que se hizo durante el 2015.
“Q
ueremos ser un espacio cada
vez mejor para trabajar. Queremos estar cada vez más cerca de los
anhelos de cada uno y ser un ejemplo
de buena integración laboral”. Con
este discurso proferido en la fiesta de
Navidad de MEP, Jorge Balsemão, el
CEO, cerró el 2015.
Son palabras que nos permiten concluir que la integración de la familia
MEP será una prioridad durante el
2016. No por nada la empresa ya se
hizo miembro de ABE, la Asociación
de Buenos Empleadores.
Esto nos permite concluir que en el
2016 tendremos diversos proyectos destinados a consolidar el ambiente interno.
Martha Torres, Gerente con el área de
Responsabilidad Social, nos indica que
“son prácticas que se incrementaron,
pero que ya veníamos realizando”. Incentivados por esta declaración, decidimos averiguar qué es lo que se hizo
durante el año que ya terminó.
Foto: MEP
En el 2015 MEP pasó a integrar la Asociación de Buenos
Empleadores.
Jorge Balsemão: “Queremos ser un espacio
cada vez mejor para trabajar”
el 13 del mismo mes. Esta fue una
iniciativa dirigida exclusivamente a
los colaboradores de la empresa; en
ella participaron equipos de la sede
central, así como de las diversas obras.
Las competencias se dieron en 3 modalidades: fútbol 6, vóley mixto y
tenis. Además se participó de una
caminata y se realizó un almuerzo de
confraternidad.
Olimpiadas MEP: Con su
gran concentración, Yesenia
del Castillo se consagró campeona en la modalidad Tenis.
Foto: MEP
La mayor iniciativa del 2015 fueron
las Olimpiadas MEP, que se realizaron desde el 2 de junio, con una fase
de clasificación, y tuvieron su final
MÁSMEP Nº 14
•
Foto: MEP
Olimpiadas internas
35
Foto: MEP
Temas MEP
VOLUNTARIADO EXTERNO,
INTEGRACIÓN INTERNA
Uno de los medios que MEP usa
para incrementar los lazos entre
su equipo, es la participación de
voluntarios de la empresa en iniciativas de responsabilidad social.
Un ejemplo de esto es la presencia
de estos en el proyecto internacional
Best Buddies, que promueve la capacidad de liderazgo y la inclusión
de personas con discapacidad.
En mayo, los voluntarios de MEP
participaron de la caminata promovida por esta organización. Cada
participante colaboró adquiriendo
un polo diseñado por el artista brasileño Romero Brito
En Vóley, los equipos Motadorcitos y
MEP Dream Team llegaron a la final;
siendo ganadores los Motadorcitos.
La modalidad de tenis tuvo una campeona, Yesenia del Castillo, seguida
por Jimmy Quinto.
Días nacionales
Los días nacionales de Portugal y Perú,
fueron otra oportunidad para aproximar a la familia MEP. El 10 de junio
(día de Portugal), el comedor de la
sede central sirvió un almuerzo típico
portugués. Asimismo, se entregó a
cada colaborador un recuerdo con la
bandera portuguesa.
La mayor iniciativa del 2015
fueron las Olimpiadas MEP
portugueses y, claro, peruanos”, nos
indicó Martha Torres. “Por ello estos
eventos son una oportunidad para
que haya un mejor conocimiento
de las tradiciones de cada país y, así,
aumentar el nivel de integración de
nuestro equipo”.
Día del Padre
Junio fue un mes lleno de actividad.
El 19 se conmemoró el día del
padre y MEP no fue ajena a la
efeméride.
La fecha se celebró con una charla
del Dr. Roberto Lerner, reconocido
psicoterapeuta familiar, quien subrayó
que “el siglo XXI está marcado por
exigencias no siempre convergentes:
criar hijos y transmitirles valores, producir riqueza en entornos inciertos y
Olimpiadas MEP: La excelente
performance de los equipos de
vóley, permitió que el público
disfrute de grandes momentos
deportivos
Fin de año en fiesta
El año terminó en grande, con una
cena/cóctel, y la entrega de reconocimientos a los colaboradores por
su tiempo de servicio a la empresa
(ver cuadro). Se sortearon diversos
premios, incluyendo smartphones
de última generación, aparatos electrónicos y viajes a territorio nacional
y extranjero.
Ya avanzada la noche, se danzó al sonido de la orquesta de Fabio Muñoz, que
animó a los participantes con diversas
performances y dos horas locas.
Foto: MEP
La rica gastronomía nacional fue también el centro de atención durante
las Fiestas Patrias, con un almuerzo
típicamente peruano. Tampoco faltó el
recuerdo con los símbolos nacionales.
“En nuestra empresa trabajan personas
de varias nacionalidades, pero sobretodo
36
hacer una alianza duradera con la
pareja”. En esta charla se analizó
el papel del padre en el hogar, así
como frente a sus hijos y su pareja.
También se vio la manera en que se
puede mantener un balance entre
el espacio familiar y el profesional.
Se aportaron datos, tendencias,
soluciones creativas y ejemplos de
la vida cotidiana, con sugerencias
concretas y realistas.
MÁSMEP Nº 14
•
Si bien la integración interna será una
de las grandes prioridades del 2016,
lo que ya se ha realizado durante el
año que pasó, nos permite avanzar
rumbo a proyectos aún más ambiciosos. Más MEP estará siempre aquí
para acompañar y divulgar cualquier
nueva iniciativa.
MÁSMEP Nº 14
•
COLABORADORES RECONOCIDOS POR SU TIEMPO DE SERVICIO
Nombre
Cargo
Elsa Tello
Jefe de Gestión de Equipos
Salvador Ortiz
Freddy Palacios
Carmen Salazar
Edgard Cervantes
David Espinoza
Angel Mendizabal
Carlos Navach
Pablo Trillo
Juan Delgado
Sergio Rodriguez
Yuri Lago
Alcides Palomino
Julio Campaña
Cesar Balbin
Encargardo de Almacén
Senior de RR.HH.
Gerente de Administración de Personal
RAF
Encargado de Almacén Sede Central
Sub Gerente de Equipos
Coordinador de Reclamos Contractuales
Jefe de Reclut. y Selección Obreros
Gerente de Proyecto
Maestro Esp. Electricista II
Jefe de Oficina Técnica
Almacenero
Mecánico I
Mecánico II
Años en
MEP
25
20
20
15
15
15
10
10
10
10
10
10
10
10
10
El año terminó con una fiesta
que duró hasta avanzadas horas
de la noche.
Foto: MEP
En futból el primer lugar fue para el
equipo de Las Bambas, que después
de un disputado partido con Conservación Vial Sur, se llevó la copa,
tal como lo habían prometido (ver
reportaje “Jugando en la Altura”, en
Más MEP 3).
Foto: MEP
Olimpiadas MEP: Hace dos
años que venían prometiéndolo; en el 2015 el equipo de
fútbol de Las Bambas se llevó
la copa
37
Foto: CBehrens
ESPECIAL: RELACIÓN
UNIVERSIDAD-EMPRESA
En un mundo globalizado y altamente competitivo, la capacidad para hacer las cosas
de un modo mejor y distinto es esencial.
Tecnologías de la información, nuevos materiales, eficiencia energética, nanotecnología…
hoy por hoy todo esto tiene una importante
dimensión económica. Son cuestiones de
suma complejidad que, en una economía
competitiva, hacen que tanto las universidades como las empresas ya no puedan ser islas
aisladas, sino que deben tender puentes que
generen innovación con valor transaccional.
El debate sobre la diversificación económica
es de gran actualidad en nuestro país. Entendemos que la clave del éxito pretendido es
la intensificación de las relaciones entre los
universos académico y empresarial.
Este especial es una contribución de Más
MEP a ese objetivo. Entrevistamos al Rector
de una de las más prestigiosas universidades
del país y buscamos saber qué es lo que se
está haciendo en este campo.
Foto: UDEP
Especial relaciones universidad-empresa
ENTREVISTAMOS
A SERGIO
BALAREZO
Rector de la Universidad de Piura
“El desarrollo se
alcanza transmitiendo el
conocimiento, pero también
contribuyendo a su creación”
La Universidad de Piura (UDEP) es una
de las más prestigiosas del país. Cuenta con programas de grado y posgrado,
y por sus aulas han pasado algunos de
los principales líderes empresariales
del país.
Al reconocimiento pedagógico, se
suma la importancia que da al desarrollo científico y tecnológico.
En un momento en el que las relaciones entre empresas y universidades
son una de las claves para la creación
de círculos virtuosos en la economía
y sociedad peruanas, Más MEP habló
con Sergio Balarezo.
40
MÁSMEP Nº 14
•
“C
ontamos con alianzas estratégicas en Europa, América
y Asia. Además, invertimos mucho
en la formación de nuestros profesores. El 50% de ellos trabaja a tiempo
completo, de los cuales un 29% ya
son doctores, y los demás o tienen
grado de magister, o están camino al
doctorado. El desarrollo tecnológico
y la investigación en todos los campos
son prioridades para nosotros”. ¿Por
qué? “Porque el progreso se alcanza
transmitiendo el conocimiento, pero
también contribuyendo a su creación”.
Un país con nuevas
oportunidades
“En un país tan rico en recursos naturales como el nuestro, los sectores
tradicionales pueden sustentar el
crecimiento, pero esto nos hace vulnerables a las crisis de las economías
globales. Sin embargo, es a partir de
estos recursos que debemos buscar
nuevas oportunidades de desarrollo tecnológico y valor agregado que
disminuya esta dependencia. El Perú
tiene mucho potencial: tiene pesca,
MÁSMEP Nº 14
•
Foto: UDEP
“Las universidades y las
empresas se mueven en
mundos distintos, pero
complementarios”
Presentación de la Oficina de
vinculación Universidad - Empresa de
la Universidad de Piura.
“El desarrollo tecnológico y la
investigación en todos los campos
son prioridades para nosotros”
turismo, agricultura, minería, gastronomía, servicios, etc.; todos importantes, pero tal vez el sector agrícola, por
su alcance y facilidad de adaptación
desde pequeñas economías familiares,
hasta grandes inversiones agrícolas, es
el que ofrece mayores oportunidades
para el desarrollo de zonas como la
sierra, donde existen productos muy
valorados, que podrían ser importantes si se les da valor agregado y se
tiene la infraestructura (como vías
de comunicación) adecuada para su
traslado y comercialización”.
Para explicar mejor este punto de
vista, Sergio Balarezo menciona a
Más MEP que muchos países mineros
como Perú, son hoy día exportadores
de tecnología minera porque, en su
momento, aprovecharon el sector para
crear empresas tecnológicas, generando para ello alianzas estratégicas. “En
el Perú hay que fomentar alianzas
triangulares entre empresas, universidades y Estado, para poder desarrollar
tecnología”, concluye.
Nuevos puentes de
desarrollo
Institucionalizar la relación entre las
empresas, universidades y Estado, es
uno de los pasos necesarios para lograr
el desarrollo del Perú y su conversión
en un país que genere tecnología mediante la investigación. Pero, ¿Qué
medidas pueden ser aplicadas para
Generar innovación en función a nuestra
realidad
41
Especial relaciones universidad-empresa
Cambio de paradigmas
Precisamos cambiar de paradigmas, debido a que
la única manera de alcanzar el desarrollo es investigando e innovando. “La investigación es algo
muy importante, pero de lenta maduración, es
por ello que se requiere un trabajo conjunto que
involucre tres entidades de gran envergadura: las
universidades, las empresas y el Estado, cada una
con una dinámica que es diferente en la superficie, pero que vista a profundidad no hace sino
interactuar y complementarse”, comenta Sergio
Balarezo, agregando que “las empresas se están
dando cuenta que apostar por la investigación
y el trabajo con las universidades es una buena
inversión a mediano y largo plazo; la rentabilidad
de corto plazo no siempre es la mejor”.
42
Foto: UDEP
En la foto: investigadora en el laboratorio
de ingeniería sanitaria de UDEP
MÁSMEP Nº 14
•
MÁSMEP Nº 14
•
43
Especial relaciones universidad-empresa
Trabajando con la Marina de Guerra
del Perú
A partir de las producciones
tradicionales “tenemos que
buscar nuevas oportunidades de
desarrollo tecnológico”
CASO DE ESTUDIO
La Universidad de Piura firmó un convenio en el año 99 con la
Marina de Guerra y comenzó un proyecto de investigación muy
importante, desarrollado con el SIMA (Servicios Industriales
de la Marina). Bajo este convenio “se diseñó y concibió todo el
sistema de comando y control de las naves de superficie, integrado
con los radares y con las armas. Cuando venían a validar nuestra
tecnología expertos de países como Italia, Francia o USA, con
gran tradición en fabricación de tecnología militar, se quedaban
sorprendidos. Esto quiere decir que hemos desarrollado algo que
tiene el nivel de cualquier desarrollo americano, francés, italiano
o de donde sea. Capacidad hay, pero falta confianza y paciencia,
porque la investigación e innovación tienen su propio tiempo de
maduración y esto lo tienen que entender las empresas”.
COOPERACIÓN PARA LA INNOVACIÓN
1. Alianzas estratégicas con universidades nacionales
y extranjeras
2. Apostar por la investigación en las empresas
3. Fomentar alianzas triangulares: universidades,
empresas, Estado
4. Asociaciones público-privadas para la investigación
5. Innovar a partir de los sectores tradicionales
6. Incentivos fiscales para la investigación en las
empresas
7. Creación de organizaciones para la investigación
aplicada
8. Escoger nichos de innovación
9. Superar las crisis con innovación
10.Tener presente el análisis de costo-beneficio
44
Foto: UDEP
10 claves para el éxito según Sergio
Balarezo
fomentar esta cooperación? Sergio
Balarezo nos da algunos ejemplos:
“Las asociaciones público-privadas y
la exoneración tributaria para investigación e innovación con las empresas.
Y es que el sector público tiene que
promover la triangulación Universidad-Empresa-Estado, no debe querer
hacerlo todo, sino buscar a las personas o instituciones que puedan gestionar las cosas de un mejor modo.”
En lo que es el panorama institucional,
Balarezo nos habla de las organizaciones para la investigación aplicada
creadas en Europa con ese fin y que
podrían servir de ejemplo en Perú.
“Ahora mismo el CONCYTEC trabaja como un ente autónomo, que
promueve la ciencia y la tecnología
en el Perú; con gran empuje y logros en los últimos años. Asimismo,
como no todas las empresas están
en la capacidad de dedicar parte de
MÁSMEP Nº 14
•
su presupuesto a la investigación, el
Estado deberá fomentar su interés
mediante deducciones tributarias”.
Saber dónde actuar
Según Sergio Balarezo, para llegar a
ser un país que produce innovación,
debemos reconocer en primer lugar
nuestros nichos, saber en qué queremos
ser buenos. “En Perú podemos generar
innovación en función a nuestra realidad, a un costo infinitamente menor.
Eso tiene una implicancia directa en
la productividad (producir más con
menos, a un menor costo) y en la generación de valor agregado exportable”.
Perú tiene una reserva biológica
inmensa. Con esta realidad, nuestro país podría llegar a ser una de
las farmacias del mundo. “Yo he
visitado China y he encontrado
la maca peruana muy valorada y
MÁSMEP Nº 14
•
Nuestro país podría ser una
de las farmacias del mundo
otros productos con efectos medicinales de la llamada medicina
no tradicional o alternativa. Esas
son oportunidades que no hay en
otros países de modo natural, pero
que podemos explotar mejor con
desarrollo tecnológico.”
Últimos consejos
Sergio Balarezo nos menciona que
en muchas ocasiones las empresas,
en época de crisis, tratan de sacar
el mayor provecho de lo invertido,
reducir costos y no arriesgarse a seguir
invirtiendo. Sin embargo, nos dice:
“Creo que las épocas de crisis son
también de grandes oportunidades
para innovar, porque la innovación
viene de creatividad para afrontar las
dificultades. Cuando la empresa está
bien, los costos pasan a un segundo
plano, pero cuando uno está en crisis
los costos pasan a ser prioridad, por
eso pienso que siempre deberíamos
pensar como si estuviéramos en crisis,
para ser siempre innovadores”.
“Siempre deberíamos pensar como
si estuviéramos en crisis”
45
as empresas deben hacer una
evolución copernicana: más
que poseer innovación, deben gravitar
en torno a ella. En una economía
globalizada, la competencia es muy
grande y solo sobreviven aquellos que
consigan alcanzar nuevas fórmulas
para hacer más, mejor y distinto”.
Es con estas palabras que Jorge Balsemão, CEO de MEP, nos explica
como encara este tema. “En el Perú,
seguimos la misma filosofía del Grupo
Mota-Engil en los más de 20 países
donde está presente, es por eso que tenemos uno de los mejores laboratorios
de materiales de construcción privados
de América Latina y creamos una
gerencia dedicada a la innovación”.
Jorge Santos es el gerente responsable de esta área. “Hoy en día -nos
dice-, los desafíos son muy grandes
y a las empresas no les queda otro
camino, que cooperar con los centros
de conocimiento, es decir, con las
universidades”.
Jorge Santos nos enseña que MEP
está siguiendo el mismo modelo que
el Grupo Mota-Engil sigue en otros
países: “Hacemos convenios marco
con las universidades, definiendo temas de interés”. Posteriormente se
crea un equipo para cada proyecto,
definiendo recursos, objetivos y plazos.
“Nosotros pasamos a la universidad
nuestra experiencia en campo y la
universidad nos apoya en el encuadramiento teórico” ¿Resultados en
Perú? “En este momento ya tenemos
un convenio con la Universidad de
Piura y estamos desarrollando un
proyecto en conjunto con su departamento de Ingeniería Civil”. Para el
COOPERANDO
PARA EL FUTURO
Dato: MEP tiene uno
de los laboratorios
mejor equipados
de América Latina
y cuenta con una
gerencia dedicada
al tema de la
innovación.
Cuando se habla tanto de la relación entre
universidades y empresas, hay que definir modelos para llevar a cabo proyectos concretos.
Más MEP fue en busca de experiencias de éxito
y esto fue lo que encontró.
46
MÁSMEP Nº 14
•
MÁSMEP Nº 14
•
47
Especial relaciones universidad-empresa
Foto: UDEP
“L
Esta es una oportunidad que el IIMP
no quiere perder: “Estamos desarrollando una alianza con diversas universidades para crear uno de estos
centros para el sector minero”. Samaniego agrega que las áreas prioritarias
serán las que están relacionadas con
la energía, ambiente, automatización
de procesos y equipos de análisis de
muestras. El objetivo es estar en operación hacia la mitad del 2017.
Jorge Santos: “A las empresas no les queda
otro camino que cooperar con los centros de
conocimiento”
futuro próximo, Jorge nos habla de
otras iniciativas semejantes: “Estamos
en proceso de negociación con una
de las mayores universidades públicas
del país”.
Organismos de interfaz
La relación directa entre las empresas
y las universidades, es un modelo
muy seguido en Estados Unidos y
Europa. Otra posibilidad con resultados reconocidos, es la creación de
organismos de interfaz, donde los
diferentes agentes se encuentran de
forma institucionalizada.
Estos organismos son muy comunes
en la Unión Europea, que viene considerando las importantes sinergias que
permiten alcanzar. En el documento
“Comprender las Políticas Europeas
de Investigación e Innovación”, se
subraya que, con estos organismos, la
Unión evita financiar varias veces una
misma investigación, sino que apoya
una sola vez al centro de investigación
más adecuado para cada tema.
48
Experiencia en el Perú
Este modelo que junta empresas,
universidades y Estado en la misma
institución, está generando entusiasmo en el Perú. Bajo la ley marco de
la Ciencia y Tecnología se creó un
Consejo Nacional (CONCYTEC),
que es el “rector del Sistema, encargado de dirigir, fomentar, coordinar,
supervisar y evaluar las acciones del
Estado en el ámbito de la ciencia,
tecnología e innovación tecnológica”.
La academia y las organizaciones
empresariales son parte de este organismo y es a partir de aquí que se
viene definiendo y financiando la
innovación en el Perú.
António Samaniego, Presidente del
Instituto de Ingenieros de Minas del
Perú (IIMP), se mostró entusiasmado,
durante sus declaraciones a Más MEP,
con la dinámica que está siendo creada: “El CONCYTEC está impulsando
la creación de centros de excelencia,
proporcionando fondos para que puedan hacerse investigaciones”.
Ventajas también
para los estudiantes
CASO DE ESTUDIO
Las ventajas de una mayor relación entre universidad-empresa, no es solo para las instituciones involucradas, sino para los
mismos alumnos. Nuno Cruz,
profesor de la Universidad de
Aveiro (Portugal), que trabaja
con el Grupo Mota-Engil, se
enorgullece de haber creado
un sistema de manuales electrónicos evolutivos: un instrumento de estudio que puede
evolucionar en las manos de
cada estudiante, de acuerdo a su
experiencia. “Esto fue desarrollado en un contexto de aplicación práctica en equipos mixtos
formados por mis alumnos e
ingenieros de Mota-Engil”,
dice. Cabe mencionar aquí,
que siguiendo con su estrategia
de firmar convenios con universidades europeas, Mota-Engil
ha firmado, recientemente, uno
con la Universidad de Aveiro
(Portugal), hecho que implica
el intercambio de investigadores y conocimientos.
MÁSMEP Nº 14
•
Más allá de ser organizaciones, las
empresas y las universidades se definen
por las personas que ahí trabajan. La
relación directa entre ellas es también
una forma de acercar los dos mundos.
Las exigencias tecnológicas son cada
vez mayores y pocos están habilitados
para entender los procesos de cambio
que aquellos que dedican su vida a la
investigación.
Nuno Cruz es un ejemplo de esta
relación, con un doctorado en el área
de geotecnia, es profesor universitario
Desde su experiencia, Nuno nos dice
que: “Las necesidades de financiamiento llevaron a las universidades
a buscar a las empresas, para ajustar
sus programas de investigación a las
necesidades del mercado”. Por el otro
lado, “las empresas precisaban cada vez
más de características diferenciadoras”.
Es por eso, concluye, que “la conexión
entre el conocimiento y su aplicación
tiene como resultado grandes beneficios y permite la creación de productos
innovadores y/o con más eficiencia”.
4 MODALIDADES
DE RELACIÓN
UNIVERSIDADEMPRESA
1. Organismos de interfaz
2. Convenios
3. Contratación de
personal con grado de Doctor
4. Contratación de
profesores
Al terminar este reportaje, confirmamos aquello en lo que creíamos:
el futuro está relacionado con el incremento de las relaciones entre las
universidades y las empresas. Tanto
las unas como las otras existen en un
mundo cada vez más competitivo, al
que tienen que dar respuestas que sean
en simultáneo innovadoras y económicamente viables. Las modalidades
para hacerlo son muchas y ahora solo
queda seguir adelante.
LABORATORIO MEP:
CUNA DE INNOVACIÓN
MEP está en el Perú desde hace 30 años. En
un período de gran crecimiento, la instalación
de un laboratorio central, conectado a la red de
Innovación del Grupo Mota-Engil, fue un factor
crítico de éxito.
Aquí se desarrollan y experimentan nuevas tecnologías y nuevos materiales. Asimismo, este
laboratorio está acreditado por el INACAL
(Instituto Nacional de Calidad) para la realización
de diversos ensayos en cuatro áreas: concreto,
agregados, asfalto y pavimentos bituminosos y
mecánica de suelos.
MÁSMEP Nº 14
•
Foto: MEP
Foto: felixioncool
El profesor y la empresa
desde el 1997. En el 2003 fue invitado
para enseñar en la Universidad de
Aveiro (Portugal), al mismo tiempo
que ingresaba al Grupo Mota-Engil.
Lejos de exigirle exclusividad, ambas
organizaciones percibieron los beneficios de esta dualidad; es por este
motivo que Nuno trabaja en ambas
entidades, con ventajas tanto para la
empresa como para la universidad.
“Gracias a eso, tengo el conocimiento
siempre actualizado por el lado universitario, y la práctica de su aplicación
por la empresa”.
Especial relaciones universidad-empresa
António Samaniego: “El CONCYTEC
está impulsando la creación de centros
de excelencia”
49
Opinión
EL ROL DE LOS
EMPRESARIOS EN
LA MEJORA DE LA EDUCACIÓN
NACIONAL
Los empresarios deben apoyar a las instituciones educativas en la
formación del espíritu empresarial desde la más temprana edad.
“Si bien es cierto vemos que las grandes
empresas vienen contribuyendo conjuntamente
con el sector público con iniciativas que
contribuyen a reducir la brecha de desigualdad,
aún queda mucho por hacer. Empezando por
asegurar una educación básica de calidad en
escuelas públicas, especialmente las rurales”
T
anto de los contenidos educativos, como de la calidad con que
se impartan los mismos dependerá
en gran medida el desarrollo político, social y económico de nuestro
país. En ese sentido, la educación
es un tema que debe concernir a
todos los actores de la sociedad,
entre ellos uno de los más activos,
el empresariado.
Desde Empresarios por la Educación
consideramos que aún hay un gran
desafío en el hecho de involucrar a
todos, -pequeña, mediana y gran empresa-, en este proceso de cambio en
el que es importante trabajar de la
mano con el Estado y la comunidad
académica. Es este trabajo articulado
50
el que nos permitirá alcanzar el desarrollo sostenible.
Y si bien es cierto, vemos que las grandes empresas vienen contribuyendo
conjuntamente con el sector público con iniciativas que contribuyen
a reducir la brecha de desigualdad,
aún queda mucho por hacer. Se debe
empezar por asegurar una educación
básica de calidad en escuelas públicas,
especialmente las rurales, a través de
programas que atiendan al desarrollo
de la infancia y a la capacitación de
los maestros, principales líderes del
cambio.
Los empresarios deben apoyar a
las instituciones educativas en la
formación del espíritu empresarial
desde la más temprana edad, el fomento del emprendedurismo desde
las propias aulas impulsará un cambio
actitudinal en nuestros educandos.
Aspiramos a que con estos nuevos
conocimientos, desarrollo de las
habilidades blandas y actitudes frente
a la vida, nuestra patria deje de ser un
país meramente exportador de materias primas para que con el apoyo de
las capacidades desarrolladas por estas
nuevas generaciones, produzcamos
productos con mayor valor agregado.
Sin la promoción del conocimiento,
será difícil lograr llegar a ser un país
de primer mundo, de allí el gran reto
del empresariado.
Karine Gruslin
Gerente General de Empresarios por la Educación
MÁSMEP Nº 14
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