El Campo Intelectual en Corrientes entre 1880 y 1920. Una

El Campo Intelectual en Corrientes entre 1880 y 1920.
Una Propuesta de Abordaje
Quiñonez, María Gabriela
Instituto de Investigaciones Geohistóricas. IIGHI-CONICET
Av. Castelli 930 - (3500) Resistencia - Chaco - Argentina
Tel: +54 (03722) 476727 – Fax: +54 (03722) 473314 - E-mail: [email protected]
ANTECEDENTES
La historia cultural es una tendencia historiográfica que, como resultado de influencias teóricas y
metodológicas provenientes del ámbito de la sociología y la antropología, ha llevado a los historiadores al
planteo de nuevos problemas, a la aplicación de métodos cualitativos, al estudio de nuevos sujetos históricos,
y a la reinterpretación de estudios considerados clásicos en el campo historiográfico.
Para el análisis de los hechos políticos y culturales se han introducido y adaptado conceptos o
nociones como: campo, práctica y representación, que al ser aplicados a la interpretación de los hechos
históricos permiten una comprensión de los procesos que supera la mera descripción.
La posibilidad de encarar el estudio del campo intelectual en Corrientes resulta factible debido a la
abundante producción escrita del período 1880-1920.
Los discursos, las notas periodísticas, las cartas, los informes y memorias, las conferencias, la
legislación y la narrativa histórica, son portadores de elementos ideológicos que revelan las ideas circulantes
en el ambiente intelectual del período -lo que algunos historiadores denominan el “clima mental”-, y permiten
el análisis del pensamiento y la opinión de los actores sociales y del contexto en que se producen, y la
reconstrucción de sus representaciones y de los mecanismos subyacentes que gobernaban sus prácticas.
En la producción histórica referida al Nordeste la incursión en temas de historia cultural es reciente,
y en el caso particular de Corrientes resulta un aspecto aún no abordado; por esta razón consideramos que un
proyecto de esta naturaleza constituye un aporte significativo en el marco de la producción que actualmente
renueva los estudios históricos de la región.
M ATERIALES Y MÉTODOS
Entre 1880 y 1920 la provincia de Corrientes fue escenario de un complejo proceso intelectual y
político que no ha sido estudiado en su conjunto.
La propuesta consiste en abordar el estudio del campo intelectual correntino para determinar las
ideas que circulaban en la sociedad, las percepciones de los distintos sectores sociales sobre la realidad y el
carácter y fundamento de sus prácticas vinculadas con la política, la educación, la religión y la construcción
de la historia local.
En el desarrollo de esta investigación utilizaremos la metodología histórica, especialmente las
técnicas cualitativas tales como el análisis temático de documentación bibliográfica, hemerográfica y
archivística, el estudio de casos y el análisis del discurso.
Este trabajo de análisis requiere de una tarea previa de localización y selección del material escrito a
utilizar: obras históricas, periódicos, publicaciones regulares, revistas, discursos, conferencias, documentos
oficiales, diarios de sesiones de las cámaras de diputados y senadores, documentación de instituciones
escolares y socioculturales, expedientes administrativos, descripciones, memorias, etc.
HIPÓTESIS DE TRABAJO
La introducción de nuevas corrientes de pensamiento a partir de 1880 produjo cambios significativos
en las concepciones de la sociedad correntina sobre la realidad política, la religión, la educación y el pasado
local y nacional.
La élite intelectual correntina incorporó esas ideas adaptándolas a su realidad y en ese proceso
adquirieron caracteres distintivos que otorgaron un perfil particular al desarrollo cultural de la sociedad.
OBJETIVOS GENERALES
-Establecer las distintas formas a través de las cuales los sectores sociales urbanos de Corrientes
percibían y comprendían su sociedad y su historia.
-Establecer las continuidades y rupturas manifestadas en el campo intelectual correntino durante el
cambio de siglo.
-Determinar las relaciones existentes entre el proceso de transformación de la sociedad argentina
entre 1880 y 1920, y los cambios que se produjeron en la sociedad correntina en el mismo período.
OBJETIVOS PARTICULARES
-Establecer cómo surgieron y circularon las nuevas corrientes de ideas en el ámbito correntino
durante el período citado.
-Caracterizar las transformaciones operadas en el campo intelectual en relación con la política, la
educación y la cultura y su incidencia sobre las prácticas sociales.
-Determinar el papel asignado a la historia en la construcción de la identidad política y cultural de la
sociedad correntina.
-Determinar las vinculaciones existentes entre el estado, la iglesia y las instituciones y su incidencia
en la construcción del sistema educativo.
-Establecer la influencia ejercida por los actores y las instituciones políticas, sociales y culturales en
la construcción y transformaciones del campo intelectual y de las prácticas.
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