Proyecto: “Fomento del Ecoturismo Rural Comunitario en

PROGRAMA DE LAS NACIONES UNIDAS PARA EL MEDIO AMBIENTE
(PNUMA)
FUNDACIÓN PARA LA AUTONOMIA Y EL DESARROLLO DE LA COSTA ATLANTICA DE NICARAGUA
(FADCANIC)
Proyecto: “Fomento del Ecoturismo Rural Comunitario en Ecosistemas
de Mangle en la Comunidad Indígena Miskita de Kahkabila, Municipio
de Laguna de Perlas, Región Autónoma del Atlántico Sur de
Nicaragua”.
Cabaña aerea, “Aula de la Naturaleza”, comunidad de Kahkabila, RAAS
Informe final
Junio 2013
Bluefields, RAAS, NICARAGUA
1
Índice
INFORMACION GENERAL ...........................................................................................................................3
1.1. Objetivo general del proyecto .........................................................................................................3
1.2. Objetivos específicos .........................................................................................................................3
1.3. ¿Cuántas personas son consideradas beneficiarias directas del proyecto?...............................3
2. Participación de mujeres en el proyecto...............................................................................................3
3. Participación de grupos étnicos (pueblos indígenas) .........................................................................4
4. ACTIVIDADES PLANIFICADAS Y LLEVADAS A CABO EN EL PERIODO ..............................................6
5. ALIANZAS ESTRATÉGICAS DEL PROYECTO ....................................................................................... 19
6. PRINCIPALES LECCIONES APRENDIDAS DURANTE EL PERIODO DEL INFORME ......................... 20
7. LIMITANTES U OBSTÁCULOS ENFRENTADOS DURANTE EL PERIODO DEL INFORME ............... 20
8. ACTIVIDADES NO PLANIFICADAS O ADICIONALES REALIZADAS PERO VINCULADOS Y CON
RELEVANCIA AL PROYECTO..................................................................................................................... 21
9. ANEXOS .................................................................................................................................................. 22
2
INFORMACION GENERAL
1.1. Objetivo general del proyecto
Fomentar el ecoturismo comunitario como una alternativa para el desarrollo sostenible
en la comunidad indígena de Kahkabila del municipio de Laguna de Perlas en la Región
Autónoma del Atlántico Sur (RAAS) de Nicaragua.
1.2. Objetivos específicos
 Promover la capacitación activa de los habitantes de la comunidad indígena de
Kahkabila en las actividades ecoturísticas con enfoque de género.
 Promover prácticas de ecoturismo en ecosistemas litorales en la comunidad
indígena Miskita de Kahkabila, en el municipio de Laguna de Perlas en la RAAS de
Nicaragua.
1.3. ¿Cuántas personas son consideradas beneficiarias directas del proyecto?
El grupo meta del proyecto se distribuye de esta forma:
Población directa
Mujeres
Hombres
100
100
Jóvenes
Niños, niñas y
adolescentes
Mujeres
Varones
Niñas
Niños
50
50
100
100
Personas con
capacidades
diferentes
5
Población directa: 505 personas
Población indirecta: 170 personas
2. Participación de mujeres en el proyecto
El número de mujeres participando activamente en el proyecto son 250, incluyendo a
jóvenes y niñas. La estrategia es de involucrar a jóvenes y niñas, lo cual contribuirá al
relevo generacional y el liderazgo con un enfoque de género. Se está haciendo mucho
énfasis en este eje, debido a que tradicionalmente en las comunidades indígenas, las
mujeres han venido desempeñando cargos importantes dentro de la vida comunitaria.
Por ejemplo, en la educación, la mayoría de los docentes son mujeres; pero también
3
participan en actividades de atención al hogar, labores agrícolas y pesqueras (pesca de
jaiba o cangrejo azul). Esta última es considerada la actividad económica más importante
para las mujeres, niños y niñas de Kahkabila y permite un ingreso económico sustancial.
Sin embargo, en aspectos de liderazgo y por ende, toma de decisiones en el ámbito
comunitario, la participación femenina es prácticamente nula.
Para ilustrar esta situación, en la comunidad, dentro del contexto de la Ley de
Demarcación Comunal o Ley 445, las comunidades indígenas organizan sus Gobiernos
Comunales; de ocho miembros elegidos a esta estructura en Kahkabila, solo una es
mujer.
3. Participación de grupos étnicos (pueblos indígenas)
El proyecto ha venido contribuyendo al empoderamiento del pueblo indígena miskitu de
Kahkabila, lo cual se refleja en los comités que se han organizado en coordinación con
Wildlife Conservation Society (WCS), a nivel comunal y municipal para coordinar las
iniciativas ecoturísticas en ejecución en la comunidad.
El comité comunal está integrado en su totalidad por miembros del pueblo miskitu de
Kahkabila. Uno de sus objetivos es de ir preparando las condiciones básicas dentro de la
comunidad que propicien el desarrollo de las iniciativas, por ejemplo organizar a la
comunidad para brindar seguridad a los visitantes, limpieza de la comunidad, tomar
decisiones sobre rumiantes ambulantes, entre otras.
Por otro lado, también se ha organizado un comité municipal, que tendrá un ámbito de
acción más general y está integrado por representantes de instituciones y\o organismos
gubernamentales como no gubernamentales. Desde esta iniciativa interinstitucional se
promoverán las actividades ecoturísticas en Kahkabila. El coordinador de la estructura de
Kahkabila es un miembro permanente de este comité.
Además de esto, se hicieron las presentaciones respectivas del proyecto al Gobierno
Comunal, que a su vez lo presentaron a su Asamblea Comunal para el visto bueno, para
luego extender el aval correspondiente.
Las capacitaciones brindadas han contribuido a la apropiación de los beneficiarios; por
ejemplo los miembros de la comunidad han aumentado sus conocimientos sobre los
manglares y sus funciones, la reforestación de este cultivo y sus especies. Las
informaciones adquiridas por los beneficiarios en estas capacitaciones contribuyen a
aumentar su visión del entorno: ya no miran los manglares como un ecosistema aislado,
sino que hacen las conexiones con otros ecosistemas adyacentes.
4
Grupos indígenas o étnicos que son considerados como beneficiarios directos
del proyecto.
El grupo meta en su totalidad son miembros del pueblo indígena miskitu de la
comunidad de Kahkabila, incluyendo al técnico del proyecto.
5
4. ACTIVIDADES PLANIFICADAS Y LLEVADAS A CABO EN EL PERIODO
Resultados/ Indicadores
Actividades realizadas en el
período
Resultados alcanzados en el período
Objetivo 1. Promover la capacitación activa de los
habitantes de la comunidad indígena de Kahkabila en las
actividades ecoturísticas con enfoque de género.
Resultado 1.1 Habitantes de la comunidad indígena miskita
de Kahkabila han sido capacitados en temas relevantes
para el fomento del ecoturismo comunitario en su
territorio.
Actividad 1.1.1 Discutir estrategia
de ecoturismo (folleto de oferta
turística comunitario- terrestre y
acuático) con los habitantes de la
comunidad de Kahkabila y
vecinos a través de talleres de
consulta (Awas, Raitipura, Brown
Bank).
1.1.1.1
Crear
un
manual Se ha estado realizando varias actividades sobre este
comunitario sobre la oferta turística particular, entre las que podemos mencionar:
de la comunidad de Kahkabila y
comunidades vecinas (ruta turística
Tres reuniones entre los técnicos de WCS y FADCANIC,
6
versión popular) en lengua españolinglés.
1.1.1.2 Realizar un taller de
consultoría a la comunidad de
Kahkabila sobre el potencial de
oferta turística con que cuentan
(incluyendo
participantes
de
comunidades vecinas) para hacer
un folleto sobre este potencial.
1.1.1.3 Elaboración, diseño gráfico,
revisión de propuesta de folleto
informativo de potencial turístico
comunal (esta publicación tendrá
máximo 10 páginas ambas caras en
español e inglés y algunas
expresiones en miskito).
1.1.1.4 Taller de presentación de
propuestas a la comunidad
con el fin de escuchar sus
aportes y aprobación de la
publicación para ser enviada
a la imprenta.
1.1.1.5 Impresión de manuales en
español e inglés.
para definir las estrategias de implementación de los
proyectos. Uno de los resultados de estas reuniones, fue
que el día 26 de julio, 2012, se realizaron las presentaciones
conjuntas de ambos proyectos en el albergue Lakia Tara, a
30 miembros de la comunidad de Kahkabila, entre
pescadores, mujeres del albergue, jóvenes ambientalistas,
profesores, agricultores y Gobierno Comunal. En esta
actividad participaron de parte de WCS, Rodolfo Chang y
Shendy Hooker, y por FADCANIC, James Hebbert, Orna
Cuthbert y Kenneth Fox. Cabe mencionar que antes de esta
actividad, Silver Borge y Marnie Tinkam sostuvieron una
reunión con actores locales, informándoles sobre los
componentes del Proyecto Manglares, pero se identificó la
necesidad de una reunión posterior con más participantes.
La conformación de un comité comunal, que se
encargue de las gestiones a nivel local sobre las iniciativas
ecoturísticas. Este comité está conformado por: Leonardo
Gamboa, representante de las iniciativas ecoturísticas
dentro del contexto del proyecto del PNUMA; Celestina
Jesús, iniciativa de mujeres organizadas del albergue Lakia
Tara; Edward Garth, representante de la iniciativa de
ecosistema marino con WCS; Wilbert Scwarthz, coordina el
comité comunal y a la vez representa a los agricultores;
Mark Humphreys, representante del Grupo Ambiental
Juvenil y del Gobierno Comunal (secretario); Romalda
Hodgson, Gobierno Comunal; Ariel Scwarthz, Grupo
Ambiental Juvenil y Delcy Hodgson, coordinadora Grupo
Ambiental Juvenil y directora del colegio secundario
7
“Rafaela Herrera” de Kahkabila.
El día 23 de agosto, 2012, FADCANIC y WCS convocaron
a una reunión interinstitucional con el objetivo de
conformar el comité de turismo municipal. Cabe destacar
que se consensuó que uno de los objetivos de este comité
sería el de rectorar las actividades de turismo a nivel
municipal. En esta reunión participaron los siguientes:
Sherilee Benliss y Cristóbal Garth, coordinadora y secretario
respectivamente del Gobierno Comunal de Pearl Lagoon;
Oswaldo Morales, presidente de la asociación Black Farmers
back to the Land; René Romero y Neyda Chow, Bluefields
Indian and Caribbean University, BICU; dos representantes
del Cuerpo de Paz de Estados Unidos; Nuria Dixon, de la
Cámara Nacional de Turismo; Pedro Ordoñez y Adler
Britton, coordinador y Secretario del Gobierno Territorial
respectivamente; Rodolfo Chang y Shendy Hooker de WCS;
Marcia Suarez, delegada municipal, Ministerio de
Agricultura y Forestal MAGFOR; Silver Borge, Marnie
Tinkam, James Hebbert y Kenneth Fox de FADCANIC.
Muchos de los actores clave a nivel municipal no estuvieron
presentes y no se pudo alcanzar el objetivo planteado, pero
se aprovechó la ocasión para divulgar ambos proyectos y
se acordó que Rodolfo Chang y Kenneth Fox, contactarían a
Shelton Velásquez, delegado municipal del Instituto
Nacional de Turismo INTUR, para coordinar la convocatoria
de la siguiente reunión.
El día 9 de octubre se desarrolló la reunión número dos
8
para conformar el comité municipal de turismo, y se pudo
cumplir con el objetivo quedando la estructura conformada
por las siguientes personas: Shelton Velásquez de INTUR;
Allam Sandoval y Ramona Molina, responsable de
producción y coordinadora de la Unidad Técnica Municipal
de la Alcaldía Municipal respectivamente; Gertrudis
Hodgson, tesorera del Gobierno Territorial; Rodolfo Chang,
WCS; Marnie Tinkam y Kenneth Fox, Coordinadora
Programa de Innovación FADCANIC Noruega y Técnico
Coordinador Proyecto PASCA FADCANIC-Fondo de
Desarrollo de Noruega, FDN, respectivamente. En una
reunión próxima se definirán los rangos de funciones de
ambos comités y se definirán los cargos del comité
municipal. Todas estas acciones están relacionados con las
actividades reflejadas en este punto número uno, pero se
ha ido enfocando más en preparar las condiciones
necesarias para implementar las iniciativas ecoturísticas. Es
importante mencionar que los logros alcanzados se deben
a la estrecha coordinación existente entre ambas
organizaciones ejecutoras.
Las actividades antes mencionadas se tuvieron que
realizar para crear las condiciones para la ejecución de las
actividades reflejadas en el proyecto. La recolección de los
insumos para la elaboración del documento de oferta
turística (manual) se hizo de forma interactiva entre los
participantes al curso de formación de guías turísticos y
miembros de la comunidad. En febrero de 2013 estos
realizaron un recorrido por las comunidades de Awas,
9
Raitipura, Brown Bank y Kahkabila con el objetivo de
identificar los sitios de interés turístico que ofrecen etas
comunidades y así ir definiendo las rutas turísticas en esta
zona (ver anexo no. 11).
Estas actividades fueron coordinadas por la licenciada Erika
Aldana, consultora encargada de la elaboración del manual
de oferta turística del proyecto. Las informaciones
recolectadas en esta gira fueron presentadas y discutidas
con las comunidades mencionadas en una gira de trabajo
posterior (taller) a fin de consensuar los criterios de oferta
turística.
La Lic. Aldana, estuvo acompañada en estos talleres por la
Lic. Mayra Downs, Delegada Regional del INTUR y la Lic.
Sherry Wilson, encargada de turismo del Gobierno
Regional, y el Lic. Saúl Reyes. Uno de los objetivo de la
participación de las Licenciadas Downs y Wilson fue ver
más de cerca la actividad y los consensos a que se llegaban,
y así brindar observaciones puntuales a las traducciones del
documento a los idiomas miskito e inglés. Una de las
herramientas utilizadas en el desarrollo de estas actividades
fue un ejercicio FODA, para identificar las Fortalezas,
Oportunidades, Debilidades y Amenazas de las ofertas
turísticas de estas comunidades. Este análisis FODA se
realizó como herramienta para obtener la información para
la realización de los manuales de Manual del Guía
Interprete Ambiental y Plan de Interpretación de Kahkabila.
10
Actividad 1.1.2. Facilitar
capacitaciones en las temática de
guías de interpretación del medio
natural y elaboración de senderos
interpretativos (4 capacitaciones
donde participaron 30 personas
como promedio, por un total de
120)
1.1.2.1. Talleres de interpretación Se realizó un taller en febrero 2013 (ver anexo no. 11) sobre
ambiental comunitario (temáticas interpretación ambiental con el fin de obtener los insumos
varias) y de consultoría para hacer para la elaboración participativa de los manuales: MANUAL
el
manual
comunitario
de PARA EL GUÍA COMUNITARIO DE INTERPRETACIÓN
interpretación ambiental en el que TURÍSTICA AMBIENTAL DE KAHKABILA y el MANUAL
participan
30
personas
comunidad en 4 eventos.
1.1.2.2
Elaborar
diseño
de
la COMUNITARIO DE OFERTA TURÍSTICA.
En este evento participaron 50 personas entre mujeres,
gráfico, jóvenes y hombres haciendo sus aportes a lo que ellos
revisión de propuesta de folleto consideraban era el potencial comunitario. El evento fue
informativo de potencial turístico dirigido por un equipo técnico multidisciplinario de 5
comunal.
personas.
1.1.2.3 Impresión de manual en En el caso del MANUAL PARA EL GUÍA COMUNITARIO DE
español e inglés.
INTERPRETACIÓN TURÍSTICA AMBIENTAL DE KAHKABILA
se busca poner en contexto los recursos naturales
comunitarios los cuales sirven como catalizador en unir a la
11
comunidad. La promoción turística en todos los niveles es
otro punto que resalta este manual, principalmente en
aspectos culturales, y de potencial humano.
En el caso de EL MANUAL COMUNITARIO DE OFERTA
TURÍSTICA, se toman en cuenta las comunidades vecinas
tales como Raitipura, Awas, Brown Bank como potenciales
turísticos.
Actividad 1.1.3. Capacitar a los
comunitarios/as en temas
relacionados al manejo del
mangle y su ecosistema con el fin
de que puedan proteger y guiar a
los turistas nacionales y
extranjeros en los senderos de
mangle (4 capacitaciones en las
que participan 30 personas como
promedio, por un total de 120)
1.1.3.1 Organizar y desarrollar 4 Se realizaron tres talleres en 6 días (6 al 11 de abril de 2013)
sesiones de capacitación con temas con tres grupos diferentes (niños, mujeres y hombres).
alusivos al manejo de ecosistemas Estas capacitaciones fueron desarrolladas por el biólogo
de manglares.
marino Saúl Reyes, docente de la BICU, y los temas
abordados fueron:
Introducción sobre el ecosistema de manglares y la
12
importancia de su conservación en la Costa Atlántica del
Caribe
nicaragüense,
Aspectos
biológicos,
Aspectos
fisiológicos, Aspectos ecológicos: Funciones ecológicas,
Importancia económica, social y ambiental.
El objetivo fue la generación de capacidades y habilidades
en cuanto al recurso mangle y despertar el interés en crear
las herramientas pertinentes de abrir canales clave de
colaboración entre actores, tomadores de decisiones y
ejecutores en la conservación y preservación del ecosistema
del manglar a través del manejo integrado de zonas
costeras y gestión sostenible de los manglares.
Los aspectos teóricos y participativos se realizaron en el
albergue Lakia Tara y fueron combinados con giras de
campo para los aspectos prácticos como la identificación
de la tipología de manglares.
Se capacitaron un total de 120 comunitarios/as como
estaba planificado en el proyecto, distribuidos de la
siguiente manera: 40 jóvenes, 40 mujeres y 40 hombres de
la comunidad de Kahkabila, reforzando los conocimientos
empíricos que estos poseían de los ecosistemas de
manglares, teniendo estos, insumos y conocimientos para
conducir a grupos de personas en este ecosistema y
brindarles informaciones confidenciales sobre los mangles.
13
1.1.4 Capacitar al grupo de
mujeres (20 en 4 sesiones) que
atienden el centro ecoturístico
comunitario en temas de
atención al cliente, cocina,
higiene entre otros.
1.1.4.1 Organizar y desarrollar 4 Durante los días comprendidos del 19 al 20 de septiembre
sesiones de capacitación a mujeres de 2012, se desarrolló la primera capacitación al grupo de
que atienden el centro ecoturístico mujeres que atienden el centro ecoturístico comunal en la
comunitario, en temas relacionados comunidad de Kahkabila. En la actividad participaron un
a atención al cliente, cocina, higiene total de 20 personas (19 mujeres y un hombre), en la
entre otros.
temática de higiene. La actividad fue facilitada por la Lic.
Shirley Walton, y fue desarrollada en el idioma kriol, con
traducciones puntuales al miskitu por el técnico del
Proyecto Manglares James Hebbert. Fue la primera de 4
capacitaciones dirigidas a ese grupo meta, con el objetivo
de mejorar sustancialmente la atención brindada por ese
centro ecoturístico a visitantes locales, nacionales y
extranjeros.
Hubo
una
buena
sinergia
entre
los
participantes y la facilitadora del evento, la cual conoce las
costumbres y tradiciones de las comunidades de la cuenca
y esto propició la participación.
R2: Objetivo 2: Promover prácticas de ecoturismo en
ecosistemas litorales en la comunidad indígena Miskita de
14
Kahkabila, en el municipio de Laguna de Perlas en la Región
autónoma de Nicaragua.
Resultado 2.1 Promovido el ecoturismo comunitario en tierras
indígenas de la comunidad Miskita de Kahkabila como
prácticas de desarrollo comunitario y protección de los
distintos ecosistemas naturales presentes en la zona.
.
Actividad 2.1.1 Construcción de
cabaña aérea en el sendero de
mangle para realizar
interpretación ambiental (aula
de la naturaleza).
2.1.1.1 Construcción de una
Esta cabaña es utilizada para desarrollar capacitaciones
cabaña aérea en el sendero de
sobre temas de manglares, por locales y visitantes. Por su
mangle para realizar interpretación ubicación estratégica, propicia al visitante una diversidad
ambiental (aula de la naturaleza)
de atracciones: por un lado la laguna que, según los
comunitarios es un punto donde salen manatíes, una
especie endémica; el ecosistema de manglares; y, aunado a
esto, en la bahía donde se ubica desembocan dos caños (el
Tuba Creek y el Sisinwihta Creek), que son reconocidos por
sus orquídeas, bromelias y helechos y son lechos de aguas
cubiertos totalmente de vegetación de mangle. A la cabaña
se le anexó un pequeño puente para que los visitantes
puedan acceder a tierra y caminar por los manglares (antes
15
se tenía que caminar sobre las ramas y raíces de los
manglares para acceder a tierra).
2.1.1.2 Construcción de senderos
terrestres de 3,000 metros de
distancia desde la comunidad de
Kahkabila hasta laguna Blue
Lagoon en los manglares. Se
colocaron 10 rótulos
interpretativos con el logo de
PNUMA y FADCANIC.
En total se establecieron 6,800 metros lineales de carriles
para los senderos interpretativos, sobre-cumpliendo la
meta establecida de 3,000 metros lineales: se establecieron
circuitos, tomando en consideración que habrán visitantes
que no querrán realizar todo el recorrido por distintas
circunstancias. Se georeferenció los senderos y se elaboró
un mapa, la que será ubicado en el albergue para ayudar la
toma de decisión de los visitantes sobre que ruta recorrer.
Ver mapa preliminar de los senderos en anexo no. 12.
2.1.1.3 Construcción de 8 cabañas
interpretativas en el sendero
terrestre en medio del bosque que
conecta a la comunidad a la
laguna de Blue Lagoon (mangle).
Se construyeron 5 cabañas, que se ubicaron en sitios
estratégicos sobre los senderos, las cuales se relacionan
con un elemento particular de la naturaleza, ya sea un
árbol, presencia de algún animal en particular o un
ecosistema.
Estas se construyeron a base de
Las tres cabañas que se construyeron en los alrededores del
materiales locales (cinco cabañas
albergue ya están siendo utilizadas por los visitantes: dos
en el sendero y tres cabañas cerca
de ellas son propicias para trabajos de grupo durante
del albergue comunal).
capacitaciones, para leer o simplemente para descansar y
gozar del panorama. Una de las cabañas se diseñó para
prestar las condiciones de hospedaje, está equipada con
baño y servicio higiénico privado, y es propicia para una
16
pareja que desea privacidad y no quiere alojarse en el
albergue, que tiene un ambiente comunal. Estas cabañas
representan alternativas para los visitantes, y al mismo
tiempo contribuyen a un entorno más acogedor.
2.1.1.4 Adquisición de dos
cayucos con capacidad de 10
personas para realizar el recorrido
por la Laguna de Perlas.
Los cayucos se construyeron, pusieron al alza, curaron y
pintaron, buscando una mayor durabilidad y a fin de evitar
que la madera sea afectada por organismos acuáticos, que
reducen la vida útil de los cayucos.
Como complemento a la elaboración de los cayucos, se
adquirieron 15 chalecos salvavidas, para brindar seguridad
a los usuarios cuando estén haciendo sus recorridos en la
laguna. También se compraron 6 canaletes (remos)
elaborados en la comunidad, para propulsión de los
cayucos. La propulsión de los cayucos también se hará
mediante velas, que es una experiencia inolvidable para los
turistas.
Trasporte de personal de
Se ha cumplido con las actividades de seguimiento y
FADCANIC que estará
monitoreo del proyecto: esto fue realizado por visitas
directamente atendiendo al
puntuales del coordinador general del proyecto, Ing. Silver
proyecto como facilitadores de
Borge; la coordinadora municipal de FADCANIC, Laguna de
capacitaciones.
Perlas, Ing. Marnie Tinkam y Kenneth Fox, técnico del
Proyecto PASCA de FADCANIC.
17
2.1.1.5 Salario del técnico que
estará a cargo de la actividad de
Se realizaron las remuneraciones pertinentes al técnico del
Proyecto, James Hebbert.
seguimiento y ejecución del
proyecto
18
5. ALIANZAS ESTRATÉGICAS DEL PROYECTO
Una de las estrategias que se ha ido implementando desde el inicio del proyecto es de
crear alianzas con otros actores a nivel comunal y municipal. Desde el inicio del proyecto
se mantiene una estrecha comunicación y coordinación entre los técnicos de las dos
instancias ejecutoras (FADCANIC y WCS), lo cual permite el intercambio de puntos de
vistas y la planificación de estrategias de implementación de actividades que han hecho
posible el optimizar los resultados de las intervenciones.
Estas alianzas han permitido mejorar la comunicación y el entendimiento con miembros
del Gobierno Comunal de Kahkabila: muchos de ellos están involucrados directamente
en las actividades en implementación. Por otro lado, la conformación del Comité
Comunal de ecoturismo permite una mayor vinculación con la comunidad en general; la
idea es de facilitar los espacios que contribuyan a la apropiación de las actividades del
proyecto, y que los comunitarios sean sujetos activos y no observadores pasivos de este
proceso en la comunidad.
Se ha contribuido en crear el interés del Gobierno Municipal para priorizar el área de
ecoturismo, comprendiendo que es uno de los ejes de desarrollo sostenible más viable
para las comunidades del municipio.
Hay mejor comunicación entre los actores a nivel de municipio: Gobierno Territorial,
Black Farmers, INAFOR, INTUR, Alcaldía Municipal, WCS, FADCANIC, dado que
representantes de estas instancias conforman el Comité Municipal de Turismo. Estas
alianzas representan las bases de sostenibilidad de las iniciativas.
De esta forma los proyectos están contribuyendo al desarrollo de la estrategia turística
no solo de la comunidad de Kahkabila sino municipal, lo cual tendrá sus repercusiones
inclusive a nivel regional.
Se ha aprobado una segunda fase del Programa de Innovación (2014-2019) y una
extensión del Proyecto PASCA (2013-2016), que permitirá seguir incidiendo en el
fortalecimiento de las actividades iniciadas con el Proyecto Manglares.
El resultado de estas alianzas es que la comunidad de Kahkabila se ha convertido en un
destino ecoturístico; hace falta mucho que recorrer, pero los logros se pueden
evidenciar.
19
6. PRINCIPALES LECCIONES APRENDIDAS DURANTE EL PERIODO DEL INFORME
Una de las principales lecciones aprendidas, es que la comunicación tiene que ser
constante con todos los miembros de la comunidad. Las comunidades de la costa Caribe
tienen una desconfianza natural a todo, esta situación es más acentuada en las
comunidades indígenas ya que por siglos han sido engañadas y sus derechos han sido
violados. Al brindar las informaciones y llegar a acuerdos hay que tener mucho tacto. Los
acuerdos para ellos no tienen la misma implicancia que los tomados con otros sectores.
Todas estas situaciones representan un reto para cualquier iniciativa de desarrollo, pero
definitivamente hay que asumir responsabilidades y crear estrategias de intervención
que permitan la participación plena de los actores locales.
Por la naturaleza de este tipo de intervenciones, hay que concebirlas como procesos
para optimizar los resultados, tomando en cuenta la demanda de interacciones
profundas con la comunidad: organización, capacitación, consenso y la apropiación de la
comunidad que es un factor clave.
7. LIMITANTES U OBSTÁCULOS ENFRENTADOS DURANTE EL PERIODO DEL
INFORME
Uno de los obstáculos enfrentados fue en relación a la falta de consenso o malos
entendidos entre los miembros del Gobierno Comunal, lo que trajo como consecuencia,
presiones adicionales a los miembros del equipo técnico, ya que se tuvo que realizar
mayores esfuerzos y convocar reuniones extras con esta instancia para la ejecución del
proyecto.
Otro aspecto fue que se tuvo que realizar reuniones adicionales también con los
responsables de las construcciones de las distintas obras dentro del contexto del
proyecto. El seguimiento y monitoreo tiene que ser permanente y puntual, pero el
ejercicio en sí, es enriquecedor y permite ampliar los conocimientos de los miembros del
equipo técnico, sobre los procesos de intervenciones en las comunidades.
Las intervenciones turísticas a nivel de la Región han sido poco promocionadas salvo el
caso de Corn Island, donde hay más avances. Si bien es cierto que el Plan de Desarrollo
de la Costa Atlántica de Nicaragua menciona el triangulo turístico, que comprende los
vértices de Bluefields, Corn Island y Laguna de Perlas, los gobiernos no han realizado los
esfuerzos necesarios para hacer realidad lo que contempla el plan de desarrollo.
20
Las acciones ecoturísticas incipientes que se han desarrollado en el municipio de Laguna
de Perlas, han sido iniciativas privadas y/o apoyadas por alguna ONG, lo cual ha
resultado en una falta de visión o estrategia conjunta para planificar y desarrollar este
tipo de acciones.
Aun con todo el potencial que posee el municipio, la alcaldía municipal no contemplaba
el ecoturismo como uno de los ejes de desarrollo. El proyecto partió de allí, se tuvo que
realizar varias reuniones tendientes a crear una estructura municipal para coordinar las
actividades dentro del municipio sobre esta iniciativa; a partir de allí, se empieza a
vislumbrar los pasos a seguir con más claridad, organizando otras estructuras necesarias
a nivel de las comunidades. Estas acciones tomaron su tiempo, pero fue necesario
ejecutarlas, para la buena marcha del proyecto.
8. ACTIVIDADES NO PLANIFICADAS O ADICIONALES REALIZADAS PERO
VINCULADOS Y CON RELEVANCIA AL PROYECTO
FADCANIC y PNUMA tienen otros proyectos en ejecución en la comunidad y el técnico
del proyecto brinda seguimiento a estos.
Las actividades relacionadas a las infraestructuras del centro ecoturístico continúan; por
ejemplo el técnico participa activamente en la construcción de la cocina, y también
coordina con las responsables del albergue la recepción de visitas.
La participación de miembros de FADCANIC en capacitaciones sobre el tema de turismo
ocurre, y permite una mejor concepción de estos procesos.
También hay la convocación y participación en reuniones varias para la conformación de
los diferentes comités que no están reflejadas directamente en el proyecto, pero que son
primordiales para la implementación del proyecto.
21
9. ANEXOS
Anexo no. 1
Miembros del Gobierno Comunal participantes en reunión de presentación del proyecto.
Nombre y apellido
H
Tomas Fox
Pablo Garth
Romalda Hodgson
x
x
Mark Humphreys
x
Julián Josep
Macario Garth
x
x
TOTAL
5
M
Total
x
1
6
Anexo no. 2
Listado de participantes en Taller de higiene en Kahkabila
Nª
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
Nombre y apellido
Juana Bonilla
Cristina Álvarez
Leoncias López
Celestina Jesús
Evita López
Estela Garth
Mildren Hodgson
Richard López
Aireta López
Elvia Secundino
Sandra Secundino
Erika Bonilla
James Garth
Rutty Josep
Comunidad
Kahkabila
Kahkabila
Kahkabila
Kahkabila
Kahkabila
Kahkabila
Kahkabila
Kahkabila
Kahkabila
Kahkabila
Kahkabila
Kahkabila
Kahkabila
Kahkabila
15
16
17
Nailla Schwarth
Ángela Garth
Carmen Kiros
Kahkabila
Kahkabila
Kahkabila
22
18
19
20
Selmira Penglas
Amelia Moses
Táchira Garth
Kahkabila
Kahkabila
Kahkabila
Anexo no. 3
Ejercicio FODA desarrollado en taller de interpretación ambiental en la comunidad
indígena de Kahkabila.
FORTALEZA
DEBILIDADES
OPORTUNIDAD
AMENAZA
1-Participación en
1-Condición del
1-Recursos
1-Desplazamiento
las actividades
muelle.
naturales en buen
cultural.
comunales.
2-Atención del
estado dentro de
2-Sistema de salud.
2-Perseverancias en
albergue.
la comunidad.
3-No hay atención
los líderes
3-Coordinación
2-Tenemos
para el turismo
comunitarios.
para las actividades albergue.
institucional.
3-Gobierno
del turismo.
3-Gobierno
4- Amenaza que se
comunal.
4-Comunicación.
comunal.
pierde el proyecto
4-Trilinguismo.
5-Poca experiencia
4-Video,
apícola.
5-Personal
en cuanto al
fotografías y
5- No tenemos
capacitado.
manejo apícola.
documentales de
apoyo del Gobierno
6-Ofrecimiento de
5-Falta de un plan
la comunidad.
Municipal, Regional.
gastronomía en el
de desarrollo de la
5-Identificación de
albergue.
comunidad.
la comunidad
7-Guías capacitados
6-Falta de aprecio
dentro de la oferta
en turismo.
por las cosas
de turismo.
8-Organización de
locales para
6-Llegada de
pesca.
vender.
turismo a
9-Tour dentro de la
8-Falta de
Kahkabila.
comunidad.
organización.
23
10- Abundante
9-Falta de
medios de
promoción.
transporte.
11-Policía
comunitario.
12-Capacitaciones
en apicultura.
13-Hay artesanías.
Presentación de ambos proyectos en el albergue.
Anexo no. 4
Fotografias de participación de las mujeres en taller de higiene.
24
Mujeres en dinámica de grupo en taller de higiene.
Anexo no. 5
Distintas vistas de la cabaña en Tuba Creek, “Aula de la Naturaleza”
.
25
Anexo no. 6
Cayucos construidos por el proyecto, secándose para luego darles el toque final
Anexo no. 7
Vistas de senderos, establecidos por el proyecto
26
27
Anexo no. 8
Cabañas construidas en los alrededores del albergue Lakia Tara
28
Anexo no. 9
Cabañas establecidas sobre los senderos interpretativos
29
Anexo no. 10
Jóvenes estudiantes y mujeres de la comunidad de Kahkabila en práctica de campo,
durante el desarrollo del taller sobre manglares
30
Anexo No. 11
RESUMEN DE EJECUCIÓN DE LAS ACTIVIDADES PARA EL FOMENTO DEL ECOTURISMO COMUNITARIO EN KAHKABILA
Fase
I
II
III
IV
V
Etapa
Identificar:
La voluntad de trabajar unidos para
ofrecer servicios de calidad a los
visitantes y turistas en sus
comunidades.
Capacitación y acompañamiento 1.
Talleres de interpretación ambiental
comunitaria y consulta para hacer el
manual comunitario de interpretación
ambiental y cultural de Kahkabila y las
3 comunidades vecinas.
Capacitación y acompañamiento 2.
En la identificación de la oferta
turística.
Capacitación a hombres y mujeres,
como guías de interpretación del
medio natural y elaboración de
senderos interpretativos para
identificar la oferta actual y potencial.
Validación del Manual Comunitario de
Oferta Turística.
Validación de recursos para la
interpretación natural y cultural
Sector Participante
Autoridades
comunitarias, por
cada una de las
comunidades.
Resultado
Toma de acuerdos y fechas de trabajo conjunto en la
definición de la implementación de una estrategia
turística comunitaria.
Capacitaciones en las temáticas de guías de
interpretación del medio natural y elaboración de
senderos interpretativos. Identificación de los
recursos naturales y culturales que están dentro de la
comunidad y pueden convertirse en productos
turísticos.
Autoridades
comunitarias
Población en
general, incluyendo
jóvenes, mujeres y
hombres
Capacitar con ejercicio de recorridos interpretativos,
manejo del mangle y su ecosistema con el fin que
puedan protegerlo y guiar a los turistas nacionales y
extranjeros en los senderos de mangle poniendo en
uso los conocimientos de los comunitarios, en el
recorrido acuático y terrestre. Mostrar las diferencias
entre recurso y producto turístico en el terreno.
Discutida la estrategia de ecoturismo con un folleto
de oferta turística comunitaria terrestre y acuática
con los habitantes de la comunidad de Kahkabila y
vecinos a través de talleres de consultas (Awas,
Raitipura y Brown Bank).
Instrumentos de Interpretación ambiental y cultural
validados.
H
11
4
3
M
4
6
2
Total
15
10
5
Lugar
Kahkabila
Awas
Raitipura
Brown
Bank
Kahkabila
Awas
Raitipura
2
2
4
22
18
16
24
18
22
46
36
38
6
12
18
Brown
Bank
22
18
24
18
46
36
Kahkabila
Awas
16
22
38
Raitipura
8
15
23
Brown
Bank
22
24
46
Kahkabila
18
18
36
Awas
16
22
38
Raitipura
6
12
18
21
18
16
25
18
22
46
36
38
6
12
18
Brown
Bank
Kahkabila
Awas
Raitipura
Brown
Bank
Fecha
12 de febrero
11 de febrero
11 de febrero
12 de febrero
2,3 y 4 de marzo
20,21 y 22 de febrero
Se hizo junto con Awas
4 y 5 abril
6 y 7 abril
10 y 11 de abril
13, 14 y 15 de mayo
9, 10 y 11 de mayo
16, 17 y 18 de mayo
3 y 4 de junio
4 y 5 de junio
6 y 7 de junio.
31
Anexo no.12 Mapa de senderos en la comunidad de Kahkabila
32
Anexo no.13 Salvavidas para la comunidad Kahkabila
33