convocatoria maestria en historia de mexico

Universidad de Guadalajara
Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades
División
de Estudios Históricos y Humanos
Calendario:
Departamento de Historia
Maestría en Historia de México
Programa
Nacional
de Calidad SEP-CONACYT
Primera
etapade
dePosgrados
selección:
Convocatoria
Generación
2016-2018
Recepción de
documentos:
09 de marzo al 03 de julio de 2015
1. Segunda
Objetivo del
programa
de la Maestría en Historia de
etapa
de selección:
México
Examen de conocimientos:
20 de
julio de 2015
Formar
investigadores
de alto nivel en el área del saber histórico
regional y nacional que generen estudios originales con base en
una perspectiva multidisciplinar, en un entorno de trabajo y
Entrevistas:
reflexión
incluyente y dinámico que fomente la formación de
20 alacadémicos
24 de juliodesde
de 2015
nuevos
el occidente de México.
2. Perfil de ingreso
Resultados
ingresoenalHistoria
curso propedéutico:
El aspirante
a lade
Maestría
de México deberá tener
28 de julio
formación
en el de
área2015
de historia o en disciplinas afines y demostrar
comprensión de lectura en alguna lengua extranjera. Contará con
la capacidad para plantear un anteproyecto de investigación que
Tercera
etapadede
selección:
incluya
la definición
algún
problema central alrededor del cual
Curso propedéutico:
se efectuará
la reflexión histórica; además conocerá la bibliografía
y la07base
pertinente
para generar conocimiento
al 17documental
de septiembre
de 2015
histórico. Esto implica que el candidato posea la capacidad de
redactar y exponer con coherencia.
Examen Ceneval:
3. 19
Reconocimiento
delde
CONACYT
de septiembre
2015
La Maestría en Historia de México cuenta con el reconocimiento
del CONACYT, ya que está inscrita en el Programa Nacional de
Examendede
lecto-comprensión
enposibilita
segundatramitar
lengua:una
Posgrados
Calidad
(PNPC), por lo que
beca
dicho consejode
a los
estudiantes aceptados en el progra18ante
de septiembre
2015
ma.
de aceptación al posgrado:
4. Dictamen
Líneas de investigación
Los19
candidatos
optarán
por una de las siguientes líneas de investide octubre
de 2015
gación para la elaboración del anteproyecto de tesis:
Inicio
de cursos:
Línea
1. Historia
social y cultural
Análisis
enfoques
teórico-metodológicos que den cuenta de
18 dedeenero
de 2016
las expresiones sociales y culturales propias de diferentes marcos
temporales. Se abordan las explicaciones históricas sobre la
participación de los distintos grupos que convergen en la
construcción de las sociedades antiguas, modernas y contemporáneas.
Áreas temáticas:
a) Demografía y sociedad, siglos XVIII-XIX.
b) Familia y mestizaje en Nueva España/México, siglos XVIII y XIX.
c) Exploración y poblamiento de las fronteras del imperio español.
d) Órdenes religiosas en el occidente novohispano.
e) Criminalidad e instituciones carcelarias, siglos XIX-XX.
f ) Instituciones de beneficencia en el occidente, siglos XVIII-XIX.
g) Arqueología del occidente prehispánico.
h) Historia del tiempo presente: memoria e historia oral.
Línea 2. Historia política y económica
Estudio de las relaciones entre los individuos y su acción política,
en el sentido de la participación de los sujetos particulares en la
construcción de terrenos comunes de sociabilidad, discusión, y
expresión de ideas. Se analizan también las actividades y relaciones económicas y su impacto en las formas de organización de las
sociedades modernas y contemporáneas.
Áreas temáticas:
a) Historia económica regional, siglos XIX- XX.
c) Aparato burocrático novohispano.
d) Política y religión en México, siglos XIX-XX.
e) Movimientos sociales y políticos en el México contemporáneo.
f ) Historia agraria, siglos XVIII-XIX.
Línea 3. Ciencia y arte en las sociedades modernas y contemporáneas
Interpretación de las formas en que los conocimientos científicos
y las expresiones artísticas se han transformado y adaptado en el
contexto del tránsito de las sociedades preindustriales a las
formas modernas de producción, circulación de bienes y servicios,
y crecientes formas de explotación de recursos, con el consecuente impacto sobre las nuevas demandas, retos y posibilidades que
las sociedades en vías de industrialización tuvieron frente así.
Áreas temáticas:
a) Epidemias y sanidad en el occidente de México.
b) Ciencia, tecnología y sociedad en México, siglos XIX-XX.
c) Exposiciones, grupos científicos e industrialización en México,
siglos XIX-XX.
d) Historia del cine en México.
e) Historia del arte en México.
Línea 4. Sociedades contemporáneas en perspectiva comparada
Explicación de las particularidades y los procesos comunes en el
desarrollo histórico nacional y de las regiones de México, con el
objeto de identificar los problemas que han supuesto sus procesos de integración o disgregación, y con el afán de reflexionar
Universitario de para
Cienciasla consolidación del
sobre las áreas de Centro
oportunidad
y Humanidades
Estado-Nación, enclavesSociales
étnicos
o referentes identitarios particulares.
CUCSH
Áreas temáticas:
a) Historia de las migraciones en México durante el siglo XX.
b) Vanguardias artísticas de principios del siglo XX.
c) Redes sociales, políticas y económicas.
d) Memorias de la revolución mexicana.
6. Documentación requerida:
Informes:
a) Grado de licenciatura en historia o en carrera afín (se requiere
Maestría
en
Historia
de México
título o acta de examen y promedio
mínimo
de 80).
Avenida
José Parres probatorios.
Arias # 150
b) Curriculum vitae
con documentos
(Cruce
con Periférico
Norte) Los Belenes.
c) Solicitud para
ingresar
al programa.
C. P.245a 180
d) Exposición de motivos (de
3 cuartillas) para realizar este
Zapopan, Jalisco. México.
posgrado.
e) Dos cartas de recomendación
académica.
Tel. 3819 3300
ext. 23635
f ) Anteproyecto de investigación para la elaboración de la tesis de
Correo
electrónico:
maestría (delimitación del tema, definición del problema y de las
[email protected]
preguntas de investigación,
esbozo teórico-metodológico,
fuentes y bibliografía) en concordancia
Página Web: con las líneas de investigación de la planta académica
del programa.
http://www.cucsh.udg.mx
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
g) Copia de publicaciones y, en
su caso,
un ejemplar
de la tesis.
CENTRO
UNIVERSITARIO
DE CIENCIAS
SOCIALES
h) Certificado reciente de buena
saludY HUMANIDADES
emitido por alguna instituDIVISIÓN DE ESTUDIOS HISTÓRICOS Y HUMANOS
ción médica
pública.
Centro Universitario de Ciencias
Sociales
Humanidades
DEPARTAMENTO
HISTORIA lengua.
i) Constancia
de ylecto-comprensión
de unaDEsegunda
j) Carta compromiso de dedicación exclusiva (tiempo completo) al
programa.
CUCSH
7. Requisitos de admisión:
Primera etapa:
• Entrega de la documentación requerida (expediente completo).
Segunda etapa:
•
Los candidatos preseleccionados deberán: a) presentar y
aprobar el examen de conocimientos; y b) acudir a entrevista para
presentar su anteproyecto de investigación con miembros del
cuerpo docente de la maestría.
Tercera etapa:
• Los candidatos que aprueben la segunda etapa de selección
deberán: a) asistir y acreditar el curso propedéutico presencial; b)
presentar el examen del Ceneval EXANI III; y c) aprobar examen de
lecto-comprensión en segunda lengua.
Los candidatos que cubran satisfactoriamente la tercera etapa de
selección — en el dictamen de aceptación al posgrado— deberán
cumplir con los trámites de ingreso a la Maestría en Historia de
México establecidos por Control Escolar del Centro Universitario
de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad de Guadalajara.
Calendario:
Primera etapa de selección:
Recepción de documentos: 09 de marzo al 03 de julio de 2015
Evaluación de expedientes: 06 al 10 de julio de 2015
Resultados de la evaluación de la primera etapa: 14 de julio de
2015.
Segunda etapa de selección:
Examen de conocimientos: 20 de julio de 2015
Entrevistas y presentación de anteproyectos: 20 al 24 de julio de
2015
Resultados de la evaluación de la segunda etapa: 28 de julio de
2015.
Tercera etapa de selección:
Curso propedéutico: 07 al 17 de septiembre de 2015
Examen Ceneval: 19 de septiembre de 2015
Examen de lecto-comprensión en segunda lengua: 18 de septiembre de 2015
Dictamen de aceptación al posgrado: 19 de octubre de 2015
Inicio de cursos: 18 de enero de 2016
Programa Nacional de Posgrados
de Calidad SEP-CONACYT
Convocatoria
Generación
CUCSH
2016-2018
Centro Universitario de Ciencias
Sociales y Humanidades
Universidad de Guadalajara
Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades
División de Estudios Históricos y Humanos
Departamento de Historia
Maestría en Historia de México
Programa Nacional de Posgrados de Calidad SEP-CONACYT
Convocatoria Generación 2016-2018
1. Objetivo del programa de la Maestría en Historia de
México
Formar investigadores de alto nivel en el área del saber histórico
regional y nacional que generen estudios originales con base en
una perspectiva multidisciplinar, en un entorno de trabajo y
reflexión incluyente y dinámico que fomente la formación de
nuevos académicos desde el occidente de México.
2. Perfil de ingreso
El aspirante a la Maestría en Historia de México deberá tener
formación en el área de historia o en disciplinas afines y demostrar
comprensión de lectura en alguna lengua extranjera. Contará con
la capacidad para plantear un anteproyecto de investigación que
incluya la definición de algún problema central alrededor del cual
se efectuará la reflexión histórica; además conocerá la bibliografía
y la base documental pertinente para generar conocimiento
histórico. Esto implica que el candidato posea la capacidad de
redactar y exponer con coherencia.
3. Reconocimiento del CONACYT
La Maestría en Historia de México cuenta con el reconocimiento
del CONACYT, ya que está inscrita en el Programa Nacional de
Posgrados de Calidad (PNPC), por lo que posibilita tramitar una
beca ante dicho consejo a los estudiantes aceptados en el programa.
4. Líneas de investigación
Los candidatos optarán por una de las siguientes líneas de investigación para la elaboración del anteproyecto de tesis:
Línea 1. Historia social y cultural
Análisis de enfoques teórico-metodológicos que den cuenta de
las expresiones sociales y culturales propias de diferentes marcos
temporales. Se abordan las explicaciones históricas sobre la
participación de los distintos grupos que convergen en la
construcción de las sociedades antiguas, modernas y contemporáneas.
Áreas temáticas:
a) Demografía y sociedad, siglos XVIII-XIX.
b) Familia y mestizaje en Nueva España/México, siglos XVIII y XIX.
c) Exploración y poblamiento de las fronteras del imperio español.
d) Órdenes religiosas en el occidente novohispano.
e) Criminalidad e instituciones carcelarias, siglos XIX-XX.
f ) Instituciones de beneficencia en el occidente, siglos XVIII-XIX.
g) Arqueología del occidente prehispánico.
h) Historia del tiempo presente: memoria e historia oral.
Línea 2. Historia política y económica
Estudio de las relaciones entre los individuos y su acción política,
en el sentido de la participación de los sujetos particulares en la
construcción de terrenos comunes de sociabilidad, discusión, y
expresión de ideas. Se analizan también las actividades y relaciones económicas y su impacto en las formas de organización de las
sociedades modernas y contemporáneas.
Áreas temáticas:
a) Historia económica regional, siglos XIX- XX.
c) Aparato burocrático novohispano.
d) Política y religión en México, siglos XIX-XX.
e) Movimientos sociales y políticos en el México contemporáneo.
f ) Historia agraria, siglos XVIII-XIX.
Línea 3. Ciencia y arte en las sociedades modernas y contemporáneas
Interpretación de las formas en que los conocimientos científicos
y las expresiones artísticas se han transformado y adaptado en el
contexto del tránsito de las sociedades preindustriales a las
formas modernas de producción, circulación de bienes y servicios,
y crecientes formas de explotación de recursos, con el consecuente impacto sobre las nuevas demandas, retos y posibilidades que
las sociedades en vías de industrialización tuvieron frente así.
Áreas temáticas:
a) Epidemias y sanidad en el occidente de México.
b) Ciencia, tecnología y sociedad en México, siglos XIX-XX.
c) Exposiciones, grupos científicos e industrialización en México,
siglos XIX-XX.
d) Historia del cine en México.
e) Historia del arte en México.
Línea 4. Sociedades contemporáneas en perspectiva comparada
Explicación de las particularidades y los procesos comunes en el
desarrollo histórico nacional y de las regiones de México, con el
objeto de identificar los problemas que han supuesto sus procesos de integración o disgregación, y con el afán de reflexionar
sobre las áreas de oportunidad para la consolidación del
Estado-Nación, enclaves étnicos o referentes identitarios particulares.
Áreas temáticas:
a) Historia de las migraciones en México durante el siglo XX.
b) Vanguardias artísticas de principios del siglo XX.
c) Redes sociales, políticas y económicas.
d) Memorias de la revolución mexicana.
6. Documentación requerida:
a) Grado de licenciatura en historia o en carrera afín (se requiere
título o acta de examen y promedio mínimo de 80).
b) Curriculum vitae con documentos probatorios.
c) Solicitud para ingresar al programa.
d) Exposición de motivos (de 2 a 3 cuartillas) para realizar este
posgrado.
e) Dos cartas de recomendación académica.
f ) Anteproyecto de investigación para la elaboración de la tesis de
maestría (delimitación del tema, definición del problema y de las
preguntas de investigación, esbozo teórico-metodológico,
fuentes y bibliografía) en concordancia con las líneas de investigación de la planta académica del programa.
g) Copia de publicaciones y, en su caso, un ejemplar de la tesis.
h) Certificado reciente de buena salud emitido por alguna institución médica pública.
i) Constancia de lecto-comprensión de una segunda lengua.
j) Carta compromiso de dedicación exclusiva (tiempo completo) al
programa.
7. Requisitos de admisión:
Primera etapa:
• Entrega de la documentación requerida (expediente completo).
Segunda etapa:
•
Los candidatos preseleccionados deberán: a) presentar y
aprobar el examen de conocimientos; y b) acudir a entrevista para
presentar su anteproyecto de investigación con miembros del
cuerpo docente de la maestría.
Tercera etapa:
• Los candidatos que aprueben la segunda etapa de selección
deberán: a) asistir y acreditar el curso propedéutico presencial; b)
presentar el examen del Ceneval EXANI III; y c) aprobar examen de
lecto-comprensión en segunda lengua.
Los candidatos que cubran satisfactoriamente la tercera etapa de
selección — en el dictamen de aceptación al posgrado— deberán
cumplir con los trámites de ingreso a la Maestría en Historia de
México establecidos por Control Escolar del Centro Universitario
de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad de Guadalajara.
Calendario:
Primera etapa de selección:
Recepción de documentos: 09 de marzo al 03 de julio de 2015
Evaluación de expedientes: 06 al 10 de julio de 2015
Resultados de la evaluación de la primera etapa: 14 de julio de
2015.
Segunda etapa de selección:
Examen de conocimientos: 20 de julio de 2015
Entrevistas y presentación de anteproyectos: 20 al 24 de julio de
2015
Resultados de la evaluación de la segunda etapa: 28 de julio de
2015.
Tercera etapa de selección:
Curso propedéutico: 07 al 17 de septiembre de 2015
Examen Ceneval: 19 de septiembre de 2015
Examen de lecto-comprensión en segunda lengua: 18 de septiembre de 2015
Dictamen de aceptación al posgrado: 19 de octubre de 2015
Inicio de cursos: 18 de enero de 2016
CUCSH
Centro Universitario de Ciencias
Sociales y Humanidades