Proyecto: Puesta en valor de la Agricultura Ecológica

Proyecto: Puesta en valor de la Agricultura
Ecológica
A) MEMORIA DESCRIPTIVA
1.- NOMBRE DE LA ENTIDAD:
Asociación para el Desarrollo Rural de la isla de Lanzarote, ADERLAN.
2.-DENOMINACION DEL PROYECTO Y LOCALIZACION DEL MISMO
Denominación del proyecto: “Puesta en valor de la Agricultura Ecológica”.
Ámbito de actuación de las acciones previstas: todos los municipios de la isla de Lanzarote (7).
ADERLAN
Asociación para el Desarrollo Rural de la Isla de Lanzarote
Proyecto: Puesta en valor de la Agricultura
Ecológica
3.- ANTECEDENTES:
ADERLAN surge en 1996 como entidad dedicada al Desarrollo Rural, entendiendo éste
como:
Mejora de la calidad de vida de la población rural, mejorando los servicios existentes.
Diversificación de las actividades económicas de las zonas rurales, fomentando la
creación de empleo y de nuevas iniciativas empresariales.
Conservación y promoción del Patrimonio Natural y Cultural de Lanzarote.
Participación de los distintos agentes implicados: Administraciones Públicas, asociaciones
y colectivos, empresas, etc.
La Asociación ha venido trabajando en estos ámbitos a través de varias líneas de trabajo.
Por un lado, ha venido gestionando los fondos de la Iniciativa Comunitaria Leader de Desarrollo
Rural, que sólo en el periodo 1996-2001 supuso una inversión de 2.584.180,62 €, entre fondos
públicos y privados.
Junto con la gestión de la Iniciativa Leader, ADERLAN ha desarrollado un amplio
programa de proyectos propios. Especial énfasis se ha puesto en el campo de la Educación, a
través de iniciativas destinadas a fomentar entre el alumnado el conocimiento de los valores de
la Isla, y las vías para conservarlos. Otra línea de trabajo ha sido el apoyo a la creación y
consolidación de empresas, fomentando el espíritu emprendedor en el sistema educativo, y
apoyando la puesta en marcha de proyectos empresariales.
Un foco importante de actividad para ADERLAN ha sido la cooperación con otras
entidades. El saber hacer acumulado, y las redes de contactos creadas, motivan que se requiera
frecuentemente, tanto por entidades públicas como privadas, la colaboración de la Asociación
para el desarrollo de actividades, facilitar información sobre actividades propias y de otras
entidades, etc.
Puesto que la Asociación no cuenta con fondos propios, ha sido necesario contar con
ayudas y subvenciones de diferente tipo para contar con el personal necesario para el
desarrollo de sus actividades, y la ejecución de programas específicos. Diversas entidades y
organismos han colaborado económicamente con la Asociación, si bien el papel más importante
para mantener esta capacidad de trabajo le ha correspondido al Instituto Canario de Formación
y Empleo (ICFEM), primero, y al Servicio Canario de Empleo (SCE), después.
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Ecológica
4.- OBJETIVO Y FINALIDAD DEL PROYECTO.
INTERÉS GENERAL Y SOCIAL
La agricultura ecológica es un sistema de producción agraria y ganadera que proporciona
alimentos de la máxima calidad a través de las técnicas más respetuosas con el medioambiente.
Este método de producción prescinde de la utilización de sustancias químicas, como pesticidas,
fertilizantes de síntesis y aditivos, con el objetivo de obtener alimentos naturales, saludables y
con todas sus propiedades nutritivas y a la vez minimizar los efectos negativos sobre el
medioambiente.
La producción ecológica está regulada por una estricta normativa de la Unión Europea, que
recoge exigencias en materia de producción vegetal, animal, así como de inspección,
certificación y etiquetado. El resultado es que los alimentos ecológicos están sometidos a unos
controles adicionales, realizados por entidades de certificación autorizadas e independientes,
que garantizan su autenticidad.
Los productos ecológicos tienen beneficios para las personas y también medioambientales y
sociales:
Para las personas:
-
Son alimentos naturales, saludables y con todas sus propiedades nutritivas
En la producción de alimentos ecológicos no se emplean sustancias químicas de síntesis
(pesticidas, fertilizantes) y en su elaboración no se utilizan ni organismos modificados
genéticamente ni radiaciones ionizantes. Los ingredientes no agrarios, como aditivos,
aromatizantes o sales, están limitados enormemente, restringiéndose a los que resultan
imprescindibles para la elaboración del producto final. Este particular método de elaboración
garantiza que los alimentos conservan sus propiedades nutritivas y son de la mayor calidad.
Por su sabor y diversidad
En encuestas realizadas a consumidores ecológicos españoles, como segundo motivo para su
elección, después de que son saludables, se alega su mejor sabor. Los productos ecológicos
además de ser sabrosos cubren una gama amplísima, desde las tradicionales frutas y hortalizas
frescas, hasta la miel, las carnes, las conservas, los quesos y embutidos, el vino, el aceite de
oliva, la variedad está asegurada
Son de calidad certificada
Además de los controles oficiales que se efectúan a todos los alimentos, los productos
ecológicos son objeto de una certificación adicional que garantiza la autenticidad de su origen
ecológico. Entidades de certificación autorizadas y supervisadas por las administraciones
autonómicas, inspeccionan cada año a todas las explotaciones e industrias agroalimentarias
ecológicas. En los alimentos ecológicos la trazabilidad y autenticidad está garantizada.
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Ecológica
Para el medioambiente:
De producción sostenible
La agricultura ecológica es un medio de producción agraria y ganadera sostenible, es decir
perdurable, que hace un uso racional de los recursos naturales, agua, aire, suelo y no los
compromete para generaciones futuras.
Evitan la contaminación y favorecen la biodiversidad
Los alimentos ecológicos, al prescindir de sustancias químicas de síntesis, evitan la
contaminación del aire, suelo y agua que originan los fertilizantes solubles como los nitratos, o
los pesticidas. Este entorno más limpio, unido a técnicas culturales más respetuosas, genera un
aumento de la actividad biológica del suelo, de su fertilidad, evita la erosión y contribuye a
aumentar biodiversidad asociada a los ecosistemas agrarios.
Contribuyen al desarrollo de las zonas rurales
Indirectamente, la práctica de la agricultura ecológica permite una diversificación de las
producciones y el aumento del valor añadido del producto final. Además los análisis ponen de
manifiesto que la agricultura ecológica requiere un mayor volumen de trabajo, por lo que
genera empleo en las zonas rurales. Los alimentos ecológicos fomentan la sostenibilidad
medioambiental y social.
Todo esto evidencia que la agricultura ecológica se presenta como una alternativa inteligente,
que persigue unos objetivos deseables y conlleva beneficios de peso.
El objetivo principal del proyecto es proporcionar entre la población rural de Lanzarote
un servicio de asesoramiento a todos los pequeños, medianos y grandes agricultores y
ganaderos interesados en la agricultura ecológica para dotarles de herramientas efectivas y
reales a fin de afrontar con éxito la producción y comercialización de productos ecológicos en
nuestra isla, informando y divulgando entre la población en general de las ventajas que este
tipo de agricultura ofrece frente a la agricultura convencional, no sólo para la salud sino
también desde el respeto hacía el medio ambiente.
El proyecto posibilitaría el disponer de un equipo técnico especifico en estos tiempos de crisis
que ayude a impulsar la puesta en práctica de este tipo de actividad fomentando además entre
el colectivo interesado la capacidad emprendedora que se ha alejado del medio rural y cuenta
ahora con problemas para remontar por la dificultad que entraña la normativa agrícola más
especifica a la que ya no estamos tan acostumbrados, posibilitando el logro de los siguientes
objetivos específicos:
Realización de campañas divulgativas (de comunicación) de la agricultura y
ganadería ecológica entre un sector de la población interesada.
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Ecológica
Extender el conocimiento de este tipo de alimentos entre la población y fomentar
su producción y consumo para estimular la demanda interna.
Formar a los agricultores y ganaderos ya sea de autoconsumo o para la
comercialización a fin de lograr una agricultura ecológica de calidad y efectiva.
Crear nexos de unión entre los colectivos interesados con el fin de establecer
relaciones de negocio y mejorar así sus productos.
Prestar servicios de apoyo a los promotores y las promotoras que desean ejecutar
proyectos vinculados a esa actividad.
Cualificar profesionales para que se familiaricen con los objetivos, enfoques y
técnicas propias de la actividad. Esto supondría un potencial efecto multiplicador
ya que los técnicos que trabajen ahora en ADERLAN de forma temporal, estarán
más cualificados para ocupar puestos en Administraciones Públicas, asociaciones,
etc., en el futuro.
La población beneficiaria alcanza, de forma indirecta, a la práctica totalidad de la Isla
(132.366 personas a 1 de enero de 2007, según el Instituto Nacional de Estadística). Esto se
explica por la diversidad de proyectos, propios o promovidos por otras personas físicas o
jurídicas, que ha gestionado y gestiona ADERLAN. Los beneficiarios directos serían:
Agricultores y ganaderos interesados en transformar su actividad a esta modalidad de
producción que según datos ofrecidos por el ISTAC, la cantidad de empleos en el sector
para el año 2008 es de 428.
Promotores y promotoras individuales, tanto de proyectos presentados a través de
iniciativas de desarrollo rural, como ejecutados con otras entidades, y de forma
independiente. En base a la experiencia acumulada, podrían atenderse al menos a entre
treinta y treinta y cinco personas, sólo en las vinculadas con iniciativas de desarrollo
rural.
El perfil con el que se prevé trabajar es el de personas físicas o jurídicas tipo PYME con
escasos recursos, necesitadas de orientación respecto a los pasos necesarios para la
puesta en marcha de sus iniciativas, como permisos, certificaciones, estudios de impacto,
etc.
Otros posibles beneficiarios serían:
Cabildo de Lanzarote, a través de diferentes órganos: Área de Agricultura, Consejería de
Educación, Agencia de Empleo y Desarrollo Local, Centro de Datos, Gabinete de Asuntos
Europeos, INALSA (Insular de Aguas de Lanzarote, SA), etc.
Ayuntamientos (7) y Mancomunidad del Sur de Lanzarote Yaiza-Tías, fundamentalmente
por el trabajo con las Agencias de Empleo y Desarrollo Local.
Entidades sin ánimo de lucro, incluyendo FELAPYME (Federación Interinsular de la
Pequeña y Mediana Empresa de Lanzarote), ASAPAL ((Asociación de Agricultores y
Propietarios Agrícolas de Lanzarote), Asociación Lanzaroteña de Artesanos, Asociación
de Amigos del Vino y del Queso, Asociación de Guías de Lanzarote, Asociación Social y
Cultural para la Mujer "MARARIA", Asoc. Insular de Productores de Explotaciones
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-
Ganaderas de Calidad, Asociación Juvenil y Cultural “Tazzay”, Federación Insular de
AA.VV. "Titeroygakat", Agrupación para la Defensa del Paciente Psíquico “El Cribo”,
ADISLAN (Asociación de Discapacitados de Lanzarote), SEO-BirdLife (Sociedad Española
de Ornitología), Asociación de Vecinos de Titerroy, Asociación Rural de Mujeres TIEMAR,
Fundación César Manrique, etc.
Centros formativos. Éstos incluyen centros de Secundaria, escuelas taller y talleres de
empleo, y academias que imparten cursos formativos con subvención pública, todos los
cuales han reclamado en el pasado sesiones informativas sobre iniciativas de este tipo
como potencial demandante de profesionales, y como entidad financiadora de proyectos
de diferente tipo. Se calcula que pueda trabajarse con tres o cuatro centros de este tipo.
Otros.
INCLUSIÓN DE ACTIVIDADES Y OCUPACIONES PREFERENTES PREVISTAS EN LA
CONVOCATORIA
Según lo estipulado en la Resolución de 24 de septiembre de 2008, del Servicio Público de
Empleo Estatal, por la que se publican las actividades y ocupaciones que se consideran
prioritarias para la aprobación de proyectos de interés general y social de la Orden de 19 de de
diciembre de 1997 (BOE nº 263 de 2 de noviembre de 2007), este proyecto se enmarca dentro
de las siguientes líneas:
Actividades relacionadas con el Medio Ambiente.
Buena parte de los proyectos con los que se prevé trabajar, según la experiencia de
ADERLAN, tienen que ver con actuaciones sobre el territorio, ya sea por la recuperación de
espacios de alto valor natural, la instalación o ampliación de empresas, etc. Esto, por sí solo,
implica la gestión de diversos trámites para obtener los correspondientes permisos de
Ayuntamientos, Cabildo, etc. Asimismo, la naturaleza de los proyectos implica normalmente
otras gestiones, como estudios de impacto ambiental, y la necesidad de incorporar la
vertiente ambiental a los proyectos, especialmente cuando más del 40% de la superficie de
la Isla está bajo alguna categoría de protección.
-
En base a esto, consideramos que existe una clara relación del proyecto con el Medio
Ambiente, con la consiguiente necesidad de un perfil de entre los que se ajustan con dicha
línea. Se entiende que el más adecuado sería el de Ingeniera/o Técnica/o Agrícola, por
reunir las características de formación que capacita para trabajar con distintos proyectos, y
por el nivel de especialización necesario para trabajar con el gran número de proyectos
vinculados con el sector primario.
-
Actividades de apoyo al empleo y la formación.
El proyecto plantea entre las acciones a ejecutar el asesoramiento a posibles promotores de
ideas de negocio vinculados a proyectos de agricultura y ganadería ecológica, tanto desde el
punto de vista de la producción como de la comercialización, por lo que consideramos
necesario la contratación de un diplomado en empresariales que permite promover la
emprendeduría entre los posibles beneficiarios de las acciones del proyecto que les facilite
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desde la definición de la idea de negocio, la elección de forma jurídica, el análisis económico
financiero y su puesta en funcionamiento.
Con esta premisa, y dentro de los perfiles asociados con esta línea, consideramos como
el más adecuado el de Diplomada/o en Empresariales, por su carácter polivalente, la
capacidad de incidir en los aspectos más relacionados con la gestión de las iniciativas
empresariales (ayudando así a su supervivencia), y por ajustarse además al hecho de que,
según datos del OBECAN, el paro en esta especialidad en Lanzarote se encuentra por
encima de la media regional.
Las acciones contempladas en el proyecto para su ejecución hacen necesario contar con un
perfil de diseñador gráfico que se ocupe de las tareas vinculadas al diseño del conjunto de
los materiales destinados a los diferentes colectivos beneficiarios del proyecto y confeccionar
el plan de comunicación del mismo con el fin de difundir entre los diferentes medios los
objetivos, actuaciones y el material elaborado.
Finalmente, consideramos de interés que poseyeran experiencia (a través de prácticas o
contrato) en entidades relacionadas con el Desarrollo Rural, y que incluso tuvieran un perfil
como Agentes de Desarrollo Rural o Desarrollo Social, para ayudar así a reducir el tiempo de
adaptación a ADERLAN, y aumentar la productividad de su trabajo en la Asociación.
CREACIÓN DE PUESTOS DE TRABAJO PERMANENTES
Puesto que ADERLAN no cuenta con fondos propios, dependiendo para su
funcionamiento y la realización de proyectos de financiación pública y privada, la totalidad de
los puestos de trabajo es de carácter temporal, vinculados al desarrollo de proyectos
específicos. Sin embargo, la formación y experiencia adquiridas durante los convenios
financiados por ICFEM y SCE han servido para que estas personas ocuparan puestos de trabajo
en entidades vinculadas con el Desarrollo. Un ejemplo de esto es la Federación Canaria de
Desarrollo Rural, que en 2003 contrató a diversas personas con experiencia de trabajo en
ADERLAN, para el desarrollo del Programa ruralEES de fomento de la Economía Social y el
Asociacionismo.
Por otro lado, la Asociación ha recurrido, para la ejecución de proyectos de diverso tipo,
a personas que ya habían trabajado en programas anteriores en ADERLAN, y que por diversas
razones se encontraban demandando trabajo. Esto garantiza un conocimiento de la cultura de
trabajo de ADERLAN, la reducción en el tiempo de adaptación para la puesta en marcha de los
nuevos proyectos, y la consiguiente mejora de la productividad.
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Ecológica
En cualquier caso, consideramos de gran valor la experiencia que se adquiere en los
proyectos que gestiona la Asociación, puesto que forma en un área de trabajo, el Desarrollo
Territorial, de gran importancia en Lanzarote (y el resto del Archipiélago), al combinar el título
de Reserva de Biosfera, tener la condición de territorio ultraperiférico, etc. La existencia de
Agencias de Empleo y Desarrollo Local en todos los Ayuntamientos de la Isla, así como de
órganos similares en el Cabildo, es una muestra de ello.
Por último, cabe destacar las posibilidades de cara al autoempleo prestando servicios
remunerados de asesoramiento, al adquirir experiencia en los trámites a realizar, entidades y
personas de contacto con las que trabajar, etc.
FUNCIONES A REALIZAR:
El proyecto para su ejecución efectiva necesitaría de varias líneas de actuación:
A) La primera de ellas sería la difusión de las virtudes y beneficios de la producción
ecológica dirigida tanto a productores como a consumidores en general.
De forma complementaria a la información que se pueda aportar a las personas que
acudan hasta la oficina de la Asociación, se realizaría un trabajo específico de difusión, para
intentar llegar al mayor número de posibles beneficiarias/os.
Las actividades a desarrollar se centrarían en:
1. Creación de folletos y trípticos divulgativos e informativos sobre la agricultura y
ganadería ecológica (consumo de productos ecológicos, tratamiento de enfermedades,
elementos educativos, carteles divulgativos,…).
2. Diseño de contenidos de página web
3. Boletín informativo con noticias sobre el sector (ayudas, normativa,…).
4. Charlas de sensibilización.
Estas se realizarán en las siguientes condiciones:
- Lugar: centros socioculturales, salones de actos, etc.
- Objetivo: difundir las posibilidades de asesoramiento que se ofrecen a promotoras y
promotores.
- Usuarias: personas físicas y jurídicas que deseen diseñar y ejecutar proyectos
relacionados con el Desarrollo Rural.
- Medios materiales para su desarrollo: equipos telemáticos.
- Horario: adaptable a las características del colectivo.
-
Personal: diplomada/o en Empresariales, ingeniera/o técnica/o agrícola.
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B) Diseño de un plan formativo (materias a impartir y selección de profesionales
capacitados) que den respuesta a la demanda formativa de los agricultores ecológicos y que
por otro lado ayude a sensibilizar al resto de agricultores convencionales para facilitar su
reconversión hacia la agricultura ecológica:
o
o
o
o
Selección de materias a impartir.
Preparación del material formativo.
Búsqueda de profesionales capacitados.
Búsqueda de de financiación para su futura impartición.
C) Establecer de forma complementaria a las acciones de difusión y diseño del plan
formativo, acciones de tutorización orientadas al fomento de la emprendeduría entre los
beneficiarios interesados en montar alguna actividad empresarial independientemente de la
forma jurídica elegida, vinculado a este tipo de actividad.
En el proyecto se realizarán las siguientes acciones de carácter más específico:
Se Promocionarán los métodos de producción agraria compatibles con el medio
ambiente.
Se desarrollarán campañas de comunicación para implantar sistemas de gestión
integrada de la calidad y el medio ambiente en el sector agrícola de la isla.
Se dará difusión de las ayudas existentes de las diferentes Administraciones Públicas,
para la aplicación de métodos de producción agraria compatibles con las exigencias de
protección del medio ambiente y conservación del espacio natural.
Se dará asesoramiento a aquellos beneficiarios interesados en poner en marcha alguna
actividad de carácter empresarial orientadas a este tipo de producciones.
Se dará difusión de las ayudas existentes para la puesta en marcha de alguna actividad
de carácter empresarial orientadas a este tipo de producciones.
Se fomentará en el sector las ventajas de la agricultura ecológica como instrumento de
diversificación de campo y de preservación del medio ambiente.
Se dará impulso a la transformación de explotaciones tradicionales en ecológicas.
Se le dará difusión a los sistemas de producción ecológicos y de técnicas de gestión
empresarial y comercial para este tipo de productos.
Se realizarán campañas de sensibilización dirigidas a los agricultores sobre el importante
papel de la agricultura en la preservación del medio ambiente.
Se dará promoción a un código de Buenas Prácticas Agrarias.
Se difundirán los incentivos dirigidos a la restauración de la vegetación natural, para
evitar la erosión del suelo y recuperar la calidad paisajística.
Se difundirá los beneficios derivados de una adecuada gestión de residuos.
Se realizarán campañas de Sensibilización y de Respeto hacia el Medio Ambiente Natural,
con el fin de dar a conocer el patrimonio natural y sus valores, entre la población de la
isla y también darle valor a las visitas de nuestra población turística.
Se dará difusión de ayudas e incentivos que existan para disminuir el uso de pesticidas
en la agricultura.
ADERLAN
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Proyecto: Puesta en valor de la Agricultura
Ecológica
Personal: diplomada/o en Empresariales, ingeniera/o técnica/o agrícola y diseñador/a
gráfico/a.
• Evaluación del proyecto
Durante la ejecución del proyecto se diseñarán algunas herramientas que nos permita
realizar un seguimiento de la aplicación del mismo y poder elaborar a la finalización en la
memoria final una evaluación.
5.- CARÁCTER INNOVADOR DEL PROYECTO
El proyecto aquí presentado innova en varios sentidos:
Es la primera iniciativa de la Asociación destinada a valorizar la agricultura y ganadería
ecológica en la isla, prestando asistencia técnica a promotoras y promotores con proyectos de
Desarrollo rural orientados a la puesta en funcionamiento de iniciativas empresariales en el
campo de la agricultura ecológica, teniendo además presente que incide en un aspecto incluido
como actividad a potenciar en el Plan Territorial de Empleo de la isla de Lanzarote.
Para promotoras y promotores supone la existencia de un equipo técnico dedicado
específicamente a proporcionar asistencia a sus proyectos, complementando así el trabajo
realizado desde otras entidades que no desarrollan ese apoyo, como las Agencias de Empleo y
Desarrollo Local, Cámara de Comercio, etc., que prestan un valioso servicio en cuanto a
aspectos formales, fuentes de financiación, etc., pero que no entran, o lo hace de forma
limitada, en la realización concreta de servicios, como estudios, etc.
6.-CRONOGRAMA
Mes 1
Mes 2
Mes 3
Mes 4
Mes 5
Selección de personal
Formación de personal*
Difusión
Elaboración de material
divulgativo
Charlas
Diseño de un plan formativo
Tutorización de proyectos empresariales
Evaluación y elaboración de informe final
ADERLAN
Asociación para el Desarrollo Rural de la Isla de Lanzarote
Mes 6
Proyecto: Puesta en valor de la Agricultura
Ecológica
*Este periodo podrá reducirse en función del perfil del personal contratado.
7.- RESULTADOS PREVISIBLES Y REALES
Con el proyecto se espera ayudar a la dinamización de las zonas rurales de la Isla, tanto
por el apoyo directo a la puesta en marcha de las iniciativas que requieran la asistencia del
personal contratado, como por el efecto multiplicador que tendrán sobre la zona, por la
inversión de recursos humanos y materiales, el aprovechamiento de posibles fuentes de
subvención orientados a la puesta en funcionamiento de iniciativas emprendedoras en ese
campo..
Por otro lado, pretendemos reforzar el papel de ADERLAN, convirtiendo a la Asociación
en una referencia útil para promotoras y promotores. Además esperamos reforzar los lazos de
cooperación existentes con otras entidades que trabajan en el apoyo a proyectos, favoreciendo
la explotación de sinergias, y el aprovechamiento óptimo de los recursos humanos y materiales
existentes.
B) MEMORIA ECONóMICA
1.-MANO DE OBRA
Trabajadores/as:
Categoría profesional: Graduados sociales y peritos mercantiles.
Convenio colectivo: Oficinas y Despachos Las Palmas 2002-2009.
Epígrafe: a.
Jornada: 75%
Nº de plazas: 1.
Categoría profesional: Graduados sociales y peritos mercantiles.
Convenio colectivo: Oficinas y Despachos Las Palmas 2002-2009.
Epígrafe: 94.
Jornada:75%
Nº de plazas: 1.
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Proyecto: Puesta en valor de la Agricultura
Ecológica
Categoría profesional: Oficial 2 Téc. Ofic. Nivel 6
Convenio colectivo: Oficinas y Despachos Las Palmas 2002-2009.
Epígrafe: a.
Jornada: 75%
Nº de plazas: 1.
2.- COSTE DE LA OBRA O SERVICIO
Grupo de
cotización
(1)
Salarios
Técnico Medio
en
Organización y
Administración
de Empresas,
en general
2
Ingeniero
Técnico
Agrícola
Diseñador
Gráfico
Categoría
Profesional
COSTE UNITARIO
Nº
trabajadores
Duración
Contrato
(2)
Tipo
(%)
Jornada
Costes
Totales
(€)
1.258,68
Epígrafe/Tipo
Cotización
a/32,10%
Cotización
Seg. Soc.
404,04
1.662,72
1
6M
75
9.976,32
2
1258,68
91/33,10%
416,62
1.675,30
1
6M
75
10.051,80
5
851,15
a/32,10%
273,22
1.124,37
1
6M
75
6.746,22
Total
Costes de contratación de mano de obra desempleada
-
Subvención que solicita al SCE:
26.671,08 €.
-
Coste que aporta la entidad colaboradora para los gastos no subvencionados:
552,39€.(449,13 € de liquidación y 103,26 de salarios)
- Otras aportaciones como forma de cofinanciación:
0 €.
Otros costes laborales.
- A financiar por la entidad colaboradora:
ADERLAN
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Proyecto: Puesta en valor de la Agricultura
Ecológica
0 €.
- Otras aportaciones:
0 €.
3.- COSTE DE LOS MATERIALES
-
A financiar por la entidad colaboradora:
4.000 €.
-
Otras aportaciones:
0 €.
C) INFORMACION DE LA ENTIDAD SOLICITANTE
1.- Infraestructura y medios disponibles
La Asociación para el Desarrollo Rural de la isla de Lanzarote tiene su domicilio social, en
régimen de arrendamiento, en la calle Doctor Ruperto González Negrín nº 10, 2º C, en el
municipio de Arrecife. El local consta de tres áreas de oficina, un aula o sala de juntas y dos
baños. La Asociación dispone de quince ordenadores de sobremesa, dos ordenadores portátiles,
tres cañones proyectores, retroproyector, pantalla, fotocopiadora, equipo multifunción, y
diverso mobiliario (mesas, sillas y armarios).
2.- Plantilla actual de la entidad
La totalidad de la plantilla tiene carácter temporal (con contratos de duración variable),
estando distribuida del siguiente modo:
- Gestión de la Iniciativa Comunitaria Leader+ y proyectos relacionados: dos personas.
- Proyectos subvencionados por el Servicio Canario de Empleo, dentro del programa de
colaboración con entidades sin ánimo de lucro: 6 personas.
- Proyecto cofinanciado por la Obra social de la Caja de Canarias para el proyecto “Caballo
de Troya” para fomentar el asociacionismo y la integración entre mujeres inmigrantes: 1
persona.
3.- Relación y breve descripción de los proyectos realizados en los últimos tres años
PROYECTOS DE ADERLAN
-
Página web de ADERLAN
ADERLAN
Asociación para el Desarrollo Rural de la Isla de Lanzarote
Proyecto: Puesta en valor de la Agricultura
Ecológica
En abril de 2005 quedó en línea la página web de ADERLAN, www.aderlan.org, que
ofrece amplia información sobre la Asociación y sus actividades, incluyendo proyectos y
actividades ejecutados, ayudas concedidas, posibilidades de subvención a través de la Iniciativa
Leader +, etc.
Consolidación y mejora de la ganadería camellar en Lanzarote
Proyecto para dinamizar el sector camellero de la Isla, el más potente de Canarias, y
parte importante del atractivo turístico de Lanzarote.
-
Las acciones a desarrollar se estructuran en tres ejes:
1.- Jornadas formativas teórico-prácticas dirigida a trabajadores y gestores de los
establecimientos de ganadería camellar existentes, que permita incorporar a su trabajo diario
los conocimientos científicos sobre el camello, compatibilizándolos con las prácticas
tradicionales.
2.- Otra acción comprende la recogida de información sobre los establecimientos ganaderos y la
cabaña camellar de la Isla, incluyendo un análisis genético de su estado, para trazar el trabajo
de reproducción que asegure el mantenimiento óptimo del camello en la Isla.
3.- Una última acción comprende la elaboración de un manual, que sirva como referencia para
la población en general, y en particular para quienes trabajan en el sector, a la hora de conocer
el camello, y la forma de criarlo, alimentarlo, etc.
Educativos
Conociendo nuestra Isla
El proyecto “Conociendo nuestra Isla”, ejecutado en el curso escolar 2004-2005, surge
como continuación de “Conoce y Valora tus Recursos Naturales y Culturales”, pero con
novedades.
-
Entre las variaciones más importantes destaca el apoyo de varias Administraciones,
entre las que se encuentran la Dirección General de Promoción Educativa del Gobierno de
Canarias, y los siete Ayuntamientos de la Isla.
Por otro lado, se incluyó la realización de visitas a diferentes espacios de interés en la
Isla, como complemento a los talleres desarrollados en los diferentes centros educativos.
Un total de dieciséis centros educativos participaron en este proyecto.
Educación para el Desarrollo Sostenible: Bases para una Agenda Escolar 21
Proyecto ejecutado en el curso 2005-2006, y que supone la continuación de los
proyectos “Conoce y Valora tus Recursos Naturales y Culturales” y “Conociendo Nuestra Isla”,
-
ADERLAN
Asociación para el Desarrollo Rural de la Isla de Lanzarote
Proyecto: Puesta en valor de la Agricultura
Ecológica
que ADERLAN ejecutó en cursos anteriores, logrando una gran aceptación en los centros
educativos. Contó con la cofinanciación de la Dirección General de Promoción Educativa del
Gobierno de Canarias, y la Obra Social de La Caja de Canarias.
El pilar del proyecto lo forman los TALLERES DE EDUCACIÓN AMBIENTAL, relacionados
con temas tan importantes como: La Cultura del Agua en Lanzarote, Arquitectura Tradicional,
Reciclaje, Tradiciones, Economía, etc. Éstos se ejecutan en diferentes Colegios de Educación
Infantil y Primaria (CEIP) de Arrecife, así como en centros de educación unitaria localizados por
toda la Isla, no visitados anteriormente. Al contrario que en proyectos anteriores, estos talleres
son continuos en el tiempo, desarrollando un taller a la semana, con el objetivo de evitar las
intervenciones esporádicas y dotarlo de un carácter de continuidad, facilitando la asimilación de
contenidos al alumnado.
Una vez ejecutados los Talleres, éstos se complementan con RUTAS o SALIDAS
EDUCATIVAS a lugares de ocio e interpretación, donde los/as alumnos/as tienen la oportunidad
de visualizar in situ los contenidos abordados en el aula y consolidar su aprendizaje.
Otro de los apartados fundamentales del Proyecto es la realización de un CUADERNO
DIDÁCTICO, elaborado por el equipo técnico de ADERLAN. Para ello, se ha tomado como eje de
referencia el currículo prefijado para el área de conocimiento del medio del tercer ciclo de
primaria, seleccionando aquellos contenidos que más directamente están relacionados con la
Educación Ambiental y que han sido contextualizados en la isla de Lanzarote.
Lanzarote Sostenible: bases para una Agenda 21 Escolar
Proyecto educativo dirigido al alumnado de segundo y tercer ciclo de Primaria, para el
curso 2006-2007, continuación de los proyectos realizados en los cursos anteriores,
incorporando diversas novedades.
El primer elemento a destacar es su doble estructura, con un equipo de ADERLAN
trabajando con el alumnado de 4º en veinte centros, y otro con los grupos de 5º en catorce
colegios. En 4º se desarrollaron talleres de tres días de duración, con juegos, actividades, etc.,
con el fin de difundir a niños y niñas los valores de la Isla, y la forma en que pueden contribuir
a su conservación.
El trabajo hecho en 4º en cursos anteriores sirve de preparación para la introducción en
5º de otra de las novedades, el cuaderno “Lanzarote: hacia el desarrollo sostenible”. El
cuaderno, diseñado por personal de ADERLAN, bajo la supervisión de la Consejería de
Educación, trabaja los conceptos de desarrollo sostenible, cultura del agua, gestión de residuos,
etc. Se acompaña además de una guía didáctica para el profesorado, explicando los contenidos,
y sugiriendo actividades para el trabajo con el cuaderno durante el curso escolar.
ADERLAN
Asociación para el Desarrollo Rural de la Isla de Lanzarote
Proyecto: Puesta en valor de la Agricultura
Ecológica
La última gran novedad es la celebración de foros escolares medioambientales, en los
que con participación de ayuntamientos y los distintos componentes de la comunidad educativa
(profesorado, personal administrativo, alumnado, y padres y madres), se realiza un diagnóstico
de la situación ambiental del centro, y se deciden y ejecutan acciones de mejora.
Escuelas sostenibles y participativas
Proyecto para el curso 2007-2008, y que cuenta con la financiación del Servicio Canario
de Empleo a través del programa de colaboración con entidades sin ánimo de lucro.
Continuando el trabajo realizado en años anteriores, cubre 5º y 6º de Primaria,
continuando el trabajo con la obra “Lanzarote: hacia el desarrollo sostenible”. Asimismo, entra
de lleno en la puesta en marcha de las Agendas 21 Escolares en los centros, a través de un
proceso de examen de su filosofía ambiental. Además, comprende la realización de un
diagnóstico de la situación ambiental del colegio, en el que intervienen de forma decidida las
distintas partes de la comunidad educativa: profesorado, personal de servicios, padres y
madres, y alumnado, además de representantes del ayuntamiento.
Patrimonio
Presentación del DVD “De la Tierra a la Pella”
El 16 de diciembre de 2005, en el Centro Sociocultural “La Tegala”, en el marco de su III
Semana Cultural y Medioambiental, se procedió a la presentación del DVD “De la Tierra a la
Pella”.
-
Este DVD recoge de forma amena parte del trabajo realizado en 2003, que consistió en
la recuperación de actividades agrícolas tradicionales, y más concretamente, de la siega y
trillado del trigo.
Junto a imágenes de las diferentes fases del proceso, varios veteranos agricultores del
Norte de la Isla cuentan sus experiencias.
El DVD se ha distribuido a personas y colectivos implicados en el desarrollo del proyecto,
así como a los centros de Secundaria de la Isla, varios de los cuales participaron en las distintas
acciones.
Documentales sobre Tradiciones y Costumbres de Lanzarote
Proyecto que cubre la realización de una serie de trece documentales, distribuidos en 3
DVD, que recogen diferentes aspectos culturales de las localidades de la isla de Lanzarote, con
la finalidad de dar a conocer las tradiciones y costumbres de la isla.
-
ADERLAN
Asociación para el Desarrollo Rural de la Isla de Lanzarote
Proyecto: Puesta en valor de la Agricultura
Ecológica
Los documentales, para los que se ha contado con la colaboración de diversas
asociaciones, ayuntamientos y particulares, se distribuyen del siguiente modo:
DVD 1:
- Artesanía de palma.
- La cerámica de El Mojón.
- El timple.
- El cultivo y procesado de la cochinilla.
- La ganadería en Lanzarote.
DVD 2:
- El vino de malvasía.
- Los carpinteros de ribera.
- Las jareas.
- Salinas de Janubio.
- Los juegos tradicionales.
DVD 3:
- Los Ranchos de Pascua en Lanzarote.
- Fogones de Lanzarote (gastronomía tradicional).
- Indumentaria tradicional de Lanzarote.
Tras su presentación en el VI Congreso de la Confederación Española de Federaciones y
Asociaciones Profesionales de Guías Turísticos, celebrado en noviembre de 2006, se entregó a
ayuntamientos, bibliotecas, centros educativos, etc., para ayudar a la difusión de sus
contenidos. Dada la demanda y el interés mostrados, se procedió a una reedición para su
puesta a la venta, coincidiendo con la Feria Insular de Artesanía de Lanzarote, celebrada en
diciembre de 2007.
- Libro sobre Patrimonio
Como resultado del proyecto de cooperación “Identidades”, sobre Arquitectura Tradicional,
se ha trabajado en la elaboración de un libro divulgativo sobre el Patrimonio Arquitectónico de
la Isla pendiente de concluir.
La obra incluirá información, con amplio soporte gráfico, sobre aspectos como el sistema de
núcleos de población, la configuración de los espacios públicos y privados, el mobiliario, etc.
COOPERACIÓN
La Escuela Rural Emprende
Este proyecto, coordinado desde la Federación Canaria de Desarrollo Rural, ha contado
con la participación de Valnalón, Ciudad Industrial del Valle del Nalón, SA, y la colaboración de
las Consejerías de Educación y Economía del Gobierno de Canarias.
-
ADERLAN
Asociación para el Desarrollo Rural de la Isla de Lanzarote
Proyecto: Puesta en valor de la Agricultura
Ecológica
El proyecto, en el que participan las asociaciones de desarrollo rural del Archipiélago, ha
tenido como misión, entre otros objetivos, ayudar a convertir al sistema educativo en un
espacio que ayude a crear cultura emprendedora entre el alumnado.
A finales de 2004 comenzó la puesta en marcha, tras un taller formativo para el
profesorado, cuya implicación es vital, de dos de las acciones previstas, Una Empresa en Mi
Escuela (EME), y Empresa Joven Europea (EJE). EME apuesta por el desarrollo de las
capacidades emprendedoras del alumnado de 5º y 6º de Primaria, que crea una empresa que
crea su propia producción, mientras que EJE se dirige a alumnos y alumnas de Secundaria, que
crean una cooperativa con la que exportan e importan productos.
Estas acciones finalizaron el 4 de junio de 2005 con la celebración en Haría de la I Feria
de Cooperativas Escolares, en la que las cooperativas vendieron con gran éxito sus productos.
Se trató de un evento en el que se desarrollaron diversas actividades complementarias, y que
contó con un notable éxito de público.
También en 2005 se desarrollaron Talleres de Empresarios, orientados hacia el alumnado
de Bachillerato y Ciclos Formativos. En esta acción el alumnado diseñó un proyecto de empresa,
con vistas a su aplicación real. Los proyectos diseñados participaron en un concurso a nivel
insular, y la iniciativa ganadora se presentó a un concurso regional.
En el curso 2005-2006, y en el curso 2006-2007, se desarrollaron nuevas ediciones del
proyecto, finalizando ambas con la celebración de sendas Ferias el 4 de junio de 2006, en
Teguise, y el 9 de junio de 2007, en Haría.
- Dinamización del tejido asociativo y trabajo en red del medio rural
Éste es un proyecto de cooperación de las entidades de Desarrollo Rural de Canarias,
que pretende fomentar el intercambio de experiencias, la dinamización socioeconómica de las
zonas rurales de Canarias, etc.
Desde ADERLAN se ha participado en las distintas reuniones de coordinación que se han
desarrollado para el diseño y ejecución de las actividades a plantear.
GOBIERNO DE CANARIAS
•
SERVICIO CANARIO DE EMPLEO
•
Ruraless II
Plan de Actuación Socioeconómica 2005
ADERLAN
Asociación para el Desarrollo Rural de la Isla de Lanzarote
Proyecto: Puesta en valor de la Agricultura
Ecológica
El Servicio Canario de Empleo (SCE) concedió una subvención para la contratación de
personal en 2005, para la ejecución de las siguientes líneas de actuación:
1. Comercialización de la Producción Artesanal y Agroalimentaria
Se ha recogido información sobre los productos agrícolas y artesanales de Lanzarote, para el
diseño de un sitio web que ofrezca información el catálogo de productos existentes en la Isla.
Se pretende de este modo favorecer su comercialización.
Por otro lado, se colaboró en el diseño de unas Jornadas sobre Trazabilidad, orientadas a los
diferentes sectores implicados en Lanzarote en la producción, distribución y venta de productos
agrícolas.
2. Orientación sociolaboral de Mujeres y Jóvenes
Se realizaron diversas charlas con vistas a favorecer la inserción de mujeres y jóvenes.
Asimismo, se prestó asesoramiento personalizado a diversas mujeres interesadas en desarrollar
proyectos de empresa, acerca de los diferentes programas de ayudas y acompañamiento a los
que podían acogerse.
3. Valorización Económica del Patrimonio Natural y Cultural
En este apartado se prestaron servicios de asesoramiento a potenciales promotores de
proyectos relacionados con el Patrimonio.
Otra acción desarrollada fue el diseño de un “Curso de Guías de Interpretación del
Patrimonio Natural y Cultural de Lanzarote”, destinado a reciclar a los y las guías en activo en
Lanzarote, así como para preparar a personas interesadas en lograr la habilitación como guíaintérprete.
Plan de Actuación Socioeconómica – Lanzarote 2006
En el 2006 el Servicio Canario de Empleo (SCE) también concedió una subvención
para la contratación de personal para la ejecución de proyectos:
1.- Proyecto “Patrimonio en Valor”
Trabaja en la difusión del Patrimonio de la Isla, incluyendo de forma específica el
Arquitectónico, y la valorización de sectores económicos tradicionales como elementos de
interés para la actividad turística.
2.- Proyecto “Mujer participativa”
Tiene como objetivo incidir en el nivel de participación y dinamización de las mujeres de
Lanzarote, logrando que estén presentes, con capacidad de decisión, en todas las etapas del
proceso de desarrollo de la Isla.
3.- Proyecto “Aprender a emprender”
ADERLAN
Asociación para el Desarrollo Rural de la Isla de Lanzarote
Proyecto: Puesta en valor de la Agricultura
Ecológica
Tiene como principal objetivo ayudar a crear en la sociedad lanzaroteña la idea de que el
autoempleo es una opción válida para la obtención de trabajo.
Plan de Actuación Socioeconómica – Lanzarote 2007
El SCE concedió en 2007 ayuda para los siguientes proyectos:
1.- Apoyo a proyectos de Desarrollo Rural en Lanzarote.
Iniciativa para proveer de personal a ADERLAN, para el diseño de proyectos propios, y la
asistencia en la gestión de la Iniciativa Leader +.
2.- Dinamización de recursos territoriales.
Identificación de elementos del territorio susceptibles de valorización económica, y
diseño y realización de acciones para promocionar su aprovechamiento.
3.- Escuelas sostenibles y participativas.
Trabajo en los centros de Primaria de la Isla, para la puesta en marcha de la Agenda
Escolar 21 en su fase de diagnóstico.
Plan de Actuación Socioeconómica – Lanzarote 2008
1.Escuelas sostenibles y participativas:
Los resultados del proyecto han sido muy positivos . El proyecto ha trabajado las actitudes,
como vía para llegar a cambios en la gestión de los recursos naturales y el impacto en el
territorio, tanto por sus efectos en la Isla, como en la huella ecológica de Lanzarote en el
marco global. Para esto el trabajo con niños y niñas representa una inversión con efectos a
largo plazo, y con un potencial multiplicador a través de la propia comunidad educativa (que
incluye a profesorado y padres y madres), y su entorno.
2.Proyecto de Alfabetización Digital”Conéct@te a la red”:
Este proyecto, ha supuesto que los colectivos a quienes se dirige (tercera edad y mujer en
situación de exclusión digital, jóvenes con dificultades de inserción en el mercado laboral)
que viven en el medio rural pierdan el miedo a las nuevas tecnologías de la información y
las comunicaciones y las vean como unas herramientas útiles en las distintas facetas de su
vida diaria.
Escuela-Taller “Servicios Integrales para la Red”
Proyecto formativo ejecutado entre diciembre de 2005 y diciembre de 2007,
subvencionado por el Servicio Canario de Empleo, y que ha contado con el apoyo, para su
puesta en marcha, de diversas entidades públicas y privadas de la Isla.
ADERLAN
Asociación para el Desarrollo Rural de la Isla de Lanzarote
Proyecto: Puesta en valor de la Agricultura
Ecológica
La Escuela Taller, cuya web es www.etserviciosdered.es, ha formado a 22 jóvenes de
entre 16 y 24 años en las Nuevas Tecnologías, abarcando aspectos como el diseño y gestión de
páginas web, instalación y mantenimiento de redes informáticos, reparación y mantenimiento
de ordenadores, etc. Puesto que el concepto de Escuela Taller da importancia al aspecto
práctico, los y las jóvenes han contado durante 18 meses con un contrato de formación, con el
que han realizado trabajos de diferente tipo para asociaciones y ayuntamientos, como
ADISLAN, El Cribo, Ayuntamiento de Haría, etc., y que incluyen páginas web, cartelería, redes
informáticas, etc. Asimismo, se han impartido contenidos dedicados a mejorar sus posibilidades
de inserción laboral, como autoempleo, inglés técnico, seguridad e higiene en el trabajo, etc.
En Arrecife, a 30 de abril de 2009.
Fdo.: Valentín Elvira Berriel
ADERLAN
Asociación para el Desarrollo Rural de la Isla de Lanzarote