Curso académico 2011-12 15242 Titulación: Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte Nombre de la Asignatura: Fundamentos Técnico-Tácticos de los deportes individuales: Atletismo Profesor: Dionisio Alonso Curiel Curso: Complementos de Formación Semestre: 2º Turno: Mañana Créditos: 4,5 Descriptores en el Plan de Estudios Origen, evolución, normas y fundamentos técnico-tácticos y didácticos de un deporte individual. Objetivos: - Proporcionar conocimientos teóricos y prácticos acerca de las diversas especialidades atléticas. - Estimular la autonomía personal mediante el diseño y puesta en la práctica de diversos materiales. - Emplear y valorar los recursos disponibles para efectuar la práctica segura de diversas actividades, evitando los riesgos innecesarios. Contenidos: La materia queda estructurada en lo siguientes bloques temáticos: Introducción. Concepto, origen, evolución e interrelación de los aspectos estructurales del Atletismo. La técnica y las habilidades específicas. Los aspectos normativos. Requerimientos de preparación física específica. Recursos y materiales. Modelos de enseñanza. Las carreras: Velocidad; Medio fondo; Fondo y Vallas. La salida. Técnica. Entrenamiento. Planificación. Reglamento. La marcha atlética. Técnica. Entrenamiento. Planificación. Reglamento. Los relevos. Técnica. Entrenamiento. Planificación. Reglamento. Los saltos: Longitud; Triple salto; Altura y Pértiga. Técnica. Entrenamiento. Planificación. Reglamento. Los lanzamientos: Peso; Disco; Martillo y Jabalina. Técnica. Entrenamiento. Planificación. Reglamento. Las pruebas combinadas. Entrenamiento. Reglamento. Metodología y actividades Los rasgos que caracterizarán la metodología empleada son los siguientes: Reflexiva. Promoviendo la reflexión sobre la práctica, apreciando su fundamento y finalidad. Orientaciones para el estudio de la materia Para el estudio y práctica de los contenidos de la materia se aconseja utilizar los libros que aparecen en la bibliografía. Orientaciones para la tutoría Durante las horas de tutorías los alumnos/as podrán asistir para recibir orientaciones acerca de los contenidos de la materia. Evaluación 1. Examen práctico de las diversas especialidades atléticas para valorar el aprendizaje de las técnicas básicas. Valoración porcentual 50% de la calificación final. Para poder hacer media con los otros dos apartados será necesario obtener al menos 2 puntos sobre el total de 5 puntos. 2. Examen escrito sobre los contenidos del programa. Valoración porcentual 50% de la calificación final. Para superar la materia será necesario obtener en este apartado al menos 2 puntos sobre el total de 5 puntos. Bibliografía básica ALONSO, D. Y CAMPO DEL, J. M. (2001): Iniciación al Atletismo en Primaria. Inde. Barcelona. BRAVO, GARCÍA-VERDUGO, GIL, LANDA, MARÍN y PASCUA. (1998):ATLETISMO I. Carreras y marcha atlética. R.F.E.A. Madrid. BRAVO, J., LÓPEZ, F. (1992): ATLETISMO II. Saltos. C.O.E. Madrid. BRAVO, J., MARTÍNEZ, J.L. (1993): ATLETISMO III. Lanzamientos. C.O.E. Madrid. CAMPO, J. M. y ALONSO, D. (2000): Un modelo para la enseñanza del Atletismo en Primaria. En Rivera, Ruiz y Ortiz. La E.F. ante los retos del nuevo milenio, pp. 273-278. Centro de Profesorado de Granada. Granada. CAMPOS, J. (1996). El aprendizaje de los deportes individuales. En Aprendizaje Deportivo. Universidad de Murcia. Murcia. CASTEJÓN F.J. (1995). Fundamentos de la iniciación Deportiva y actividades físicas organizadas. Dykinson. Madrid. GIL, F. PASCUA, M. SÁNCHEZ, R. (2000). Manual básico de Atletismo. R.F.E.A. Madrid. GIL, F. ARROYAGA, Mª. M. DE LA REINA, L. (1997). Atletismo. M.E.C. HUBICHE, JEAN-LOUIS Y PRADET, M. (1999). Comprender el atletismo. Inde. Barcelona. HUBICHE, J.L. y PRADET, M. (1999): Comprender el atletismo. Inde. Barcelona. KRÄMER K. (1993). Atletismo-lanzamientos. Paidotribo. Barcelona. SENERS, P. (2002): Didáctica del Atletismo. Inde. Barcelona. STUMPP, U. (1997): Adquirir una buena condición física jugando. Paidotribo. Barcelona. Última actualización del programa: Septiembre de 2011