curso 16/17 - Juventud

curso 16/17
Oficina de Juventud C/ Jovellanos, 21. 33201 Gijón. T 985 18 10 00 E [email protected] W http://juventud.gijon.es/
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1.
INTRODUCCIÓN ................................................................................... 5
2.
LA FP CON LA LOMCE ............................................................................ 6
MEJORA DE LAS PASARELAS A OTROS CICLOS FORMATIVOS Y OTRAS
ENSEÑANZAS DEL SISTEMA EDUCATIVO .......................................... 7
FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA ........................................................... 8
ACCESO A LA FP BÁSICA .......................................................................... 9
2.1.1. PROCESO DE ADMISIÓN .....................................................10
Plazo de presentación de solicitudes ....................................10
TÍTULO .................................................................................................11
CICLOS DE FP BÁSICA QUE SE OFERTAN EN GIJÓN ....................................11
3.
CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO ............................................ 11
ACCESO ................................................................................................11
3.1.1. DIRECTO ..........................................................................11
3.1.2. MEDIANTE CURSO DE ACCESO A CFGM ................................12
3.1.3. ACCESO MEDIANTE PRUEBA DE ACCESO A CFGM ..................12
Requisitos para presentarse a la prueba ...............................12
Estructura de la prueba .....................................................12
Exenciones .......................................................................13
Convocatoria curso 2016....................................................14
SOLICITUD DE ADMISIÓN A CFGM EN RÉGIMEN PRESENCIAL ......................15
EQUIVALENCIAS PROFESIONALES ............................................................16
SALIDAS ...............................................................................................16
4.
CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR ...................................... 17
ACCESO ................................................................................................17
4.1.1. DIRECTO ..........................................................................17
4.1.2. CURSO DE ACCESO A CFGS ................................................17
4.1.3. MEDIANTE PRUEBA DE ACCESO A CFGS ...............................17
Requisitos para la prueba ...................................................18
Estructura de la prueba .....................................................18
Exenciones .......................................................................19
Convocatoria 2016 ............................................................21
SOLICITUD DE ADMISIÓN A CFGS RÉGIMEN PRESENCIAL ........................................22
EQUIVALENCIAS ACADÉMICAS Y PROFESIONALES .....................................23
TITULACIÓN ..........................................................................................23
SALIDAS CON EL TÍTULO DE TÉCNICO/A SUPERIOR ...................................23
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5.
PRUEBAS LIBRES PARA OBTENER LA TITULACIÓN DE TÉCNICO/A Y
TÉCNICO/A SUPERIOR DE FP ............................................................. 23
5.1.1. REQUISITOS PARA ACCEDER A ESTAS PRUEBAS ...................24
5.1.2. CONVOCATORIA 2016 ........................................................25
6.
LA FP DUAL ........................................................................................ 26
7.
OFERTA DE CICLOS EN ASTURIAS ...................................................... 28
8.
CICLOS FORMATIVOS A DISTANCIA ................................................... 29
8.1.1. REQUISITOS .....................................................................29
OFERTA DE CICLOS FORMATIVOS A DISTANCIA EN ASTURIAS CURSO 2015/2016 .30
8.1.2. PREINSCRIPCIÓN Y MATRÍCULA CURSO 2015/16 ...................30
9.
CICLOS FORMATIVOS Y ACCESO A LA UNIVERSIDAD ......................... 31
10. AYUDAS PARA CICLOS FORMATIVOS (GRADO MEDIO Y SUPERIOR) ....... 32
PUBLICACIONES Y WEBS ........................................................................37
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1.
INTRODUCCIÓN
La formación profesional en el sistema educativo tiene por finalidad cualificar a las personas para la
actividad profesional y contribuir al desarrollo económico del país, facilitar su adaptación a los cambios
profesionales y sociales que puedan producirse durante su vida; y contribuir a su desarrollo personal, al
ejercicio de una ciudadanía democrática, favoreciendo la inclusión y la cohesión social y el aprendizaje a
lo largo de la vida.
Portal con toda la oferta de FP en España: http://todofp.es/todofp
ORGANIZACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS
Estas enseñanzas están organizadas en:



ciclos de Formación Profesional Básica
Ciclos formativos de Grado Medio y
Ciclos formativos de Grado Superior
Los ciclos están estructurados en módulos profesionales que integran los contenidos teórico-prácticos
adecuados a los diversos campos profesionales.
La Formación Profesional del sistema educativo dispone de más de 170 ciclos formativos ofertados en
los centros públicos y privados de las Comunidades Autónomas que pueden ser impartidos con carácter
presencial o a distancia. Estas titulaciones tienen valor académico y profesional, con carácter oficial y
validez en todo el Estado.
NORMATIVA

Decreto 8/2015, de 11 de febrero, por el que se regulan los centros integrados de
formación profesional en la Comunidad Autónoma del Principado de Asturias. (BOPA 21-022015)

Orden ECD/1633/2014, de 11 de septiembre, por la que se establece el currículo de siete
ciclos formativos de formación profesional básica en el ámbito de gestión del Ministerio de
Educación, Cultura y Deporte (BOE 13-09-2014).

Orden ECD/1030/2014, de 11 de junio, por la que se establecen las condiciones de
implantación de la Formación Profesional Básica y el currículo de catorce ciclos formativos de
estas enseñanzas en el ámbito de gestión del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. (BOE
18-06-2014)

Real Decreto 774/2015, de 28 de agosto, por el que se establecen seis títulos de Formación
Profesional Básica del catálogo de Títulos de las enseñanzas de Formación Profesional (BOE 29-082015)

Real Decreto 356/2014, de 16 de mayo, por el que se establecen siete títulos de Formación
Profesional Básica del catálogo de títulos de las enseñanzas de Formación Profesional (BOE 29-052014)

Real Decreto 127/2014, de 28 de febrero, por el que se regulan aspectos específicos de la
Formación Profesional Básica de las enseñanzas de formación profesional del sistema educativo,
se aprueban catorce títulos profesionales básicos, se fijan sus currículos básicos y se modifica el
Real Decreto 1850/2009, de 4 de diciembre, sobre expedición de títulos académicos y
profesionales correspondientes a las enseñanzas establecidas en la Ley Orgánica 2/2006, de 3
de mayo, de Educación. (BOE 5-03-2014)

RD Ley 14/2012 de 20 de abril de medidas urgentes de racionalización del gasto público en el
ámbito educativo (BOE 21-04-2012)

RD 1147/2011 de ordenación general de la formación profesional del sistema educativo, BOE
30-07-2011.
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
La Ley 2/2006,

Catálogo nacional de cualificaciones profesionales.

Procedimiento de convalidaciones, exenciones y reconocimiento de módulos profesionales de
ciclos formativos.

Todofp
2.
LA FP CON LA LOMCE
Esto ha cambiado con la LOMCE:

Se crea un nuevo nivel educativo de Formación Profesional Básica (FPB) que sustituye a los
Programas de cualificación profesional inicial (P CPI ) pero con características muy diferentes y
cuya superación permite la obtención de un título del sistema educativo.

Se mejoran las pasarelas entre Ciclos Formativos y con otras enseñanzas del sistema educativo

Se ofrecen ciclos formativos de Grado Medio y Grado Superior con ofertas más flexibles.

Se establece un 4º curso de ESO con dos opciones diferenciadas una de ellas enfocada a la
Formación Profesional (FP)

Se crea una nueva modalidad: la Formación Profesional dual (FPD)

Los cambios buscan conseguir que la FP pase de ser percibida como una opción para los
estudiantes con menos capacidad, a ser un itinerario formativo de primera elección, que debe
considerarse en términos de igualdad por los estudiantes que finalizan otros estudios
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MEJORA DE LAS PASARELAS A OTROS CICLOS FORMATIVOS Y
OTRAS ENSEÑANZAS DEL SISTEMA EDUCATIVO
La Ley 2/2006 flexibiliza y racionaliza los requisitos y procedimientos mediante los cuales el alumnado
puede continuar su formación en otros niveles:
A los Ciclos Formativos de Grado Medio:

Con el título de Graduado en ESO, una vez superada la prueba de evaluación final por la opción
de enseñanzas aplicadas para la iniciación a la Formación Profesional.

Con un Título Profesional Básico

Se mantiene la prueba de acceso para aquellas personas que carezcan de la titulación
requerida.

Curso de acceso para aquellas personas mayores de 17 años que carezcan de una titulación
habilitante.
Desde el Ciclo de Grado Medio se puede continuar a los Ciclos Formativos de Grado Superior o el
Bachillerato:
Con el fin de facilitar la transición del alumnado a otras enseñanzas:

Las Administraciones educativas podrán ofertar materias voluntarias. Entre esas materias se
encuentran la Comunicación en Lengua Castellana, la Comunicación en Lengua extranjera y las
Matemáticas Aplicadas.

Además de estas materias, los centros educativos podrán ofertar materias voluntarias
relacionadas con el campo o sector profesional del que se trate, cuya superación facilitará la
admisión en los ciclos formativos de grado superior.
Al Bachillerato:

Los alumnos y alumnas que finalicen sus estudios de Formación Profesional de Grado Medio
podrán obtener el título de Bachiller por la superación de la evaluación final de Bachillerato en
relación con las materias del bloque de asignaturas troncales que, como mínimo se deban
cursar en la modalidad y opción que se escoja.

Para aquellos estudiantes que hayan accedido a la Formación Profesional de Grado Superior
mediante pruebas, o provenientes de la Formación Profesional de Grado Medio, será posible
obtener el título de Bachiller, al término de sus estudios, mediante la superación de la
evaluación final de Bachillerato en relación con las materias del bloque de asignaturas troncales
que, como mínimo se deban cursar en la modalidad y opción que se escoja.
A los Ciclos Formativos de Grado Superior

Se exige estar en posesión, al menos, del título de Bachiller, de un título de Técnico o de un
certificado acreditativo de haber superado todas las materias de Bachillerato.

También se puede acceder mediante la superación de una prueba de acceso, si se tienen 19
años cumplidos en el año de realización de la prueba. Esta prueba podrá tener exenciones
totales o parciales, en función de la formación y experiencia profesional acreditada del
aspirante.
A estudios universitarios de Grado:

Ell título de Técnico Superior permitirá el acceso, previa superación de un procedimiento de
admisión a los estudios universitarios de grado.
Mas información: La LOMCE paso a paso: Formación Profesional
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FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA
Con la entrada en vigor de la LOMCE, empezó a funcionar la FP básica: 1º en el curso 2014/2015 y
2º en el curso 2015/2016, dejándose de impartir las enseñanzas de los Programas de Cualificación
Profesional Inicial, conocidos como PCPI.
La duración de estos nuevos ciclos es de 2 años para los cursos de Formación Profesional Básica (2.000
horas) y 3 años para los cursos de Formación Profesional Dual Básica. Además, se establece en 4 años el
período máximo de permanencia. Permiten obtener el título de graduado en ESO sólo si se aprueba la
nueva reválida de secundaria (de momento hay un desfase en el calendario de aplicación de la LOMCE
que retrasará la obtención de este título un curso más a quienes comenzaron en el curso 2014/2015
pues esa reválida no empezará a aplicarse hasta el curso 2017/2018).
Según la LOMCE, los ciclos de Formación Profesional Básica garantizarán la adquisición de las competencias
básicas del aprendizaje permanente, a través de la impartición de enseñanzas de Lengua Castellana, Lengua
Extranjera, Ciencias Sociales, en su caso Lengua Cooficial, y Matemáticas y Ciencias Aplicadas al Contexto
Personal y de Aprendizaje en un Campo Profesional.
Los criterios pedagógicos se adaptarán a las características específicas del alumnado y fomentarán el trabajo
en equipo. La tutoría y la orientación educativa y profesional tendrán una especial consideración.

Se han aprobado hasta la fecha, 28 títulos profesionales básicos en el los Reales Decretos: Real
Decreto 774/2015, Real Decreto 127/2014 y RD 356/2014.

Título Profesional Básico en Servicios Administrativos

Título Profesional Básico en Electricidad y Electrónica

Título Profesional Básico en Fabricación y Montaje

Título Profesional Básico en Informática y Comunicaciones

Título Profesional Básico en Cocina y Restauración

Título Profesional Básico en Mantenimiento de Vehículos

Título Profesional Básico en Agrojardinería y Composiciones Florales

Título Profesional Básico en Peluquería y Estética

Título Profesional Básico en Servicios Comerciales

Título Profesional Básico en Carpintería y Mueble

Título Profesional Básico en Reforma y Mantenimiento de Edificios

Título Profesional Básico en Arreglo y Reparación de Artículo Textiles y de Piel

Título Profesional Básico en Tapicería y Cortinaje

Título Profesional Básico en Vidriera y Alfarería

Título Profesional Básico en Actividades Agropecuarias.

Título Profesional Básico en Aprovechamientos Forestales.

Título Profesional Básico en Artes Gráficas.

Título Profesional Básico en Alojamiento y Lavandería.

Título Profesional Básico en Industrias Alimentarias.

Título Profesional Básico en Actividades Marítimo-Pesqueras.

Título Profesional Básico en Informática de Oficina.

Título profesional básico en actividades de panadería y pastelería
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
Título profesional básico en actividades domésticas y limpieza de edificios.

Título profesional básico en mantenimiento de viviendas.

Título profesional básico en fabricación de elementos metálicos.

Título profesional básico en instalaciones electrotécnicas y mecánica.

Título profesional básico en mantenimiento de embarcaciones deportivas

y de recreo
Mas información en TodoFP
En el Principado de Asturias, las titulaciones que se implantaron en el curso 2014/15 y que
continuarán el curso 2015/16 son las que figuran en negrita.
NORMATIVA
Resolución de 26 de junio de 2015, de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte, por la que se
regulan determinados aspectos de las enseñanzas de formación profesional básica en el Principado de
Asturias. BOPA 07/07/2015
Consúltese la publicación "Instrucciones de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte acerca de la
organización y funcionamiento de las enseñanzas de Formación Profesional Básica en Asturias". Edición
13 de abril de 2015.
ACCESO A LA FP BÁSICA
REQUISITOS

Solicitantes del Bloque I (alumnado prioritario): Tener entre 15 y 17 años, haber cursado el
primer ciclo de ESO o excepcionalmente el 2º curso y que lo proponga el equipo docente a los
padres o tutores.

Solicitantes del Bloque II: Personas menores de 17 años desescolarizadas durante el curso
2014-15 y personas mayores de 17 años y menores de 22 años a 31 de diciembre de 2015,
que no posean título de graduado/a en ESO, título de Técnico/a o cualquier otra titulación de
igual o superior nivel. Solamente podrán matricularse en el caso de que queden plazas
vacantes, después de concluido el proceso de matrícula establecido en el bloque I.
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CRITERIOS DE PRELACIÓN PARA LA ADMISIÓN
Bloque I
a. Constituido por el alumnado que reúna los requisitos enumerados arriba.
b. El alumnado con necesidades educativas especiales o discapacidad tendrá prioridad dentro de este
bloque hasta alcanzar el número máximo de plazas asignado para este colectivo (4).
c. De no existir plazas suficientes, el orden de prelación será el establecido en la siguiente tabla:
Preferencia
1
2
3
4
5
6
Edad
17
17
17
16
16
15
curso
4º
3º
2º
3º
2º
2º
Si se mantuviese el empate en cualquiera de los apartados anteriores, este se resolverá mediante la
ordenación alfabética de las solicitudes, de acuerdo con el resultado del sorteo público y único que se
celebra con periodicidad anual en la Consejería competente en materia de educación para dirimir
empates en los procesos de admisión.
Bloque 2:
En el caso de que queden plazas vacantes del bloque I, se abrirá un nuevo proceso de admisión para el
bloque 2.
En el caso de no existir plazas suficientes para atender la demanda de todo el alumnado solicitante en el
bloque 2, el orden de prelación a aplicar será el siguiente:
1.º Alumnado que haya estado escolarizado en ESO en el curso inmediatamente anterior, que presente
necesidades educativas especiales o discapacidad. Se atenderán estas solicitudes hasta completar el
número máximo de cuatro personas con necesidades educativas especiales o discapacidad del grupo o
hasta alcanzar la ratio máxima (20). Si el número de plazas disponibles fuera menor que el de
solicitudes, se ordenarán alfabéticamente de acuerdo con el resultado del sorteo público y único
celebrado en la Consejería competente en materia de educación para dirimir empates en los procesos de
admisión.
2.º Resto de solicitantes: Si el número de plazas disponibles es menor que el de solicitudes, se
ordenarán según el último año académico en el que estuvieron escolarizados en ESO, dando prioridad a
aquellos solicitantes que tengan más cercano el último año de escolarización en la ESO. Una vez
aplicado este criterio de prelación, si el número de plazas disponibles es menor que el de solicitudes, se
ordenarán alfabéticamente de acuerdo con el resultado del sorteo público y único celebrado en la
Consejería competente en materia de educación para dirimir empates en los procesos de admisión.
2.1.1. PROCESO DE ADMISIÓN
Está aun pendiente el calendario para el curso 2016/17. El calendario de actuaciones del procedimiento
de admisión para el curso 2015/16 está publicado en el BOPA 03/06/2015

Presentación de solicitud: una única instancia en el centro que se solicite en primer lugar, en la
que se podrá pedir hasta cuatro opciones por orden de prioridad.

Matrícula: si se obtiene plaza, se formaliza la matrícula en la secretaría del centro
correspondiente.
PLAZO DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES

Alumnado del bloque I: Del 4 al 16 de septiembre de 2015.

Alumnado del bloque II: Del 6 al 8 de octubre de 2015.
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
Los centros que dispongan de plazas vacantes matricularán por riguroso orden de petición y
hasta el 15 de noviembre del año de inicio del curso escolar, a los posibles solicitantes que
reúnan los requisitos.
Más información:
Procedimiento de admisión
Instrucciones
TÍTULO
Tras la superación de los módulos, se obtiene el título de Técnico/a Profesional Básico de la familia
correspondiente, así como una cualificación de nivel 1 del Catálogo Nacional de las Cualificaciones
Profesionales.
El título de Técnico/a Profesional Básico permitirá el acceso a los ciclos formativos de Grado Medio, así
como la posibilidad de obtener el título de Graduado/a en ESO tras realizar la evaluación final de ESO.
CICLOS DE FP BÁSICA QUE SE OFERTAN EN GIJÓN
De los 12 títulos que se imparten en Asturias, los que se imparten en Gijón son los siguientes:
Servicios Administrativos: IES Matajove
Electricidad y Electrónica: IES Fernández Vallin y CFPE "Escuela Técnico Profesional" (hasta 2015
llamado Fundación Revillagigedo)
Fabricación y Montaje: CFPE "Escuela Técnico Profesional" (hasta 2015 llamado Fundación
Revillagigedo)
Informática de Oficina: IES nº 1
Peluquería y Estética: IES nº 1
Mantenimiento de Vehículos: IES Fernández Vallin y C. San Eutiquio.
3.
CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO
Son estudios de formación profesional específica que conducen a la obtención del título de Técnico/a en
la profesión elegida, tras superar un período de formación en la empresa. Este título es válido en todo el
territorio nacional y homologable al nivel profesional 2 de la Unión Europea. Forman parte de la
enseñanza secundaria postobligatoria.
La duración de esta opción es de un curso y medio o dos cursos académicos, dependiendo del ciclo
formativo.
ACCESO
3.1.1. DIRECTO
Acreditando alguno de los siguientes requisitos:

Con el título de Graduado/a en ESO o nivel académico superior.

Con un título de Técnico/a Profesional Básico/a.

Haber superado los módulos obligatorios de un PCPI

Haber superado el curso de formación específico para acceso a ciclos de grado medio (no se
imparte en la Comunidad del Principado de Asturias).

Haber superado la prueba de acceso a CFGM o a CFGS, o la prueba de acceso a la universidad
para mayores de 25 años.
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La solicitud de admisión se realizará en los modelos oficiales que se podrán encontrar en las secretarias
de los centros o en EDUCASTUR
Más información en el cuadro de la oferta de FP 2015/2016
3.1.2. MEDIANTE CURSO DE ACCESO A CFGM
Se describe en el Artículo 16 del Real Decreto 1147/2011 por el que se establece la ordenación general
de la formación profesional del sistema educativo. BOE 30-07-2011
Tendrá una duración mínima de 600 horas. Se centrará en las competencias básicas de la ESO y se
organizará en torno a los siguientes ámbitos: ámbito de comunicación, ámbito social y ámbito científicotecnológico. La administración educativa determinará los centros en los que se impartirán.
3.1.3. ACCESO MEDIANTE PRUEBA DE ACCESO A CFGM
La regulación de estas pruebas en el Principado de Asturias aparece publicada en la Resolución de 17 de
febrero de 2014, de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte (BOPA 28/02/2014), modificada por
la Resolución de 31 de Marzo de 2016. (BOPA 13/04/2016).
Tiene como finalidad permitir que las personas que no reúnan alguna de las condiciones requeridas para
el acceso directo a dichas enseñanzas puedan incorporarse a las mismas en unas condiciones que
permitan cursarlas con aprovechamiento. También, que quienes la hayan superado en anteriores
convocatorias, puedan repetirla para subir nota.
No se podrá concurrir a estas pruebas en más de una Comunidad Autónoma en el mismo curso escolar.
La superación de la prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio permitirá el acceso a los ciclos
formativos de grado medio de formación profesional de cualquier familia profesional en cualquiera de
los centros docentes del territorio nacional que las imparta..
La acreditación de la superación de la prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio
sustituirá, en el ámbito de gestión de la Comunidad Autónoma del Principado de Asturias, a las
siguientes pruebas:

A la prueba de conocimientos y habilidades para el acceso a grado medio de las
Enseñanzas Deportivas de régimen especial.

A la prueba de conocimientos y habilidades para el acceso al nivel 1 de las
Formaciones Deportivas en período transitorio.
Orientaciones y exámenes para pruebas de acceso a ciclos de FP de grado medio EDUCASTUR
REQUISITOS PARA PRESENTARSE A LA PRUEBA

Tener, como mínimo, diecisiete años o cumplirlos en el año de realización de la prueba.
Cuando el número de plazas no sea suficiente para atender todas las solicitudes presentadas
se aplicará el siguiente orden de prelación:
 Estar matriculado o matriculada a fecha de publicación de la convocatoria anual en centros
docentes del Principado de Asturias sostenidos con fondos públicos o en enseñanzas de
régimen general o especial no universitarias impartidas en centros privados autorizados por
la Consejería con competencias en educación del Principado de Asturias. O bien, estar
empadronado o empadronada en una localidad del Principado de Asturias o tener fijado el
domicilio de trabajo en el Principado de Asturias en la fecha de publicación de la
convocatoria anual.
Ordenación alfabética de acuerdo con el resultado del sorteo público y único celebrado
anualmente en la Consejería con competencias en educación.
ESTRUCTURA DE LA PRUEBA
La prueba de acceso a los ciclos formativos de grado medio es común para todos los ciclos y se
estructura en tres partes (antes dos). El contenido de esta prueba se adecuará a los aspectos
básicos del currículo vigente de la ESO, teniendo especialmente como referencia las siguientes
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Competencias Básicas, según se establece en el anexo II del Real Decreto 1147/2011 de 29
de julio:

Tratamiento de la información y competencia digital.

Competencia en comunicación lingüística.

Competencia Matemática.

Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico.

Competencia social y ciudadana.
La prueba constar de tres partes, una por cada uno de los ámbitos siguientes:

Ámbito de Comunicación, cuya referencia será Lengua Castellana y Literatura y
Primera Lengua extranjera (inglés o francés) del currículo de ESO.

Ámbito Social, cuya referencia será Ciencias Sociales, Geografía e Historia del currículo de ESO.

Ámbito Científico-Tecnológico, cuya referencia será Matemáticas, Ciencias de la
Naturaleza y Tecnologías del currículo de ESO.
EXENCIONES

Quienes estén en posesión de un certificado de profesionalidad o acrediten una experiencia
laboral de al menos el equivalente a un año a jornada completa, podrán solicitar, en el
momento de la inscripción, la exención de una parte de la prueba que esté relacionada con el
campo profesional acreditado. Dicha solicitud será evaluada por una Comisión de valoración
constituida al efecto, que determinará de qué parte de la prueba queda exenta la persona
solicitante.

Estarán exentas de la parte del ámbito de comunicación las personas que, en el
momento de la inscripción, acrediten encontrarse en alguna de las siguientes situaciones:
 Haber superado las materias de Lengua Castellana y Literatura y alguna de las materias de
Lengua Extranjera de cuarto curso de Educación Secundaria Obligatoria.
 Haber superado la materia de Lengua Castellana y Literatura de cuarto curso de Educación
Secundaria Obligatoria y estar en posesión de un certificado de nivel A2 del Marco Común
Europeo de Referencia para las lenguas en un idioma extranjero, o equivalente.
 Haber superado el ámbito de comunicación del segundo nivel de Educación Secundaria para
Personas Adultas.
 Haber superado el Ámbito Lingüístico y Social de un programa de diversificación curricular
de Educación Secundaria Obligatoria, siempre que dicho ámbito incluya contenidos de
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idioma extranjero o el mencionado ámbito junto con la materia de lengua extranjera del
correspondiente programa de diversificación.

Estarán exentas de la parte de ámbito social las personas que, en el momento de la
inscripción, acrediten encontrarse en alguna de las siguientes situaciones:
 Haber superado la materia de Ciencias Sociales, Geografía e Historia de cuarto curso de
Educación Secundaria Obligatoria. Haber superado el ámbito social del segundo nivel de
Educación Secundaria para Personas Adultas.
 Haber superado el Ámbito Lingüístico y Social de un programa de diversificación curricular
de Educación Secundaria Obligatoria.

Estarán exentas de la parte de ámbito científico-tecnológico las personas que, en el
momento de la inscripción, acrediten encontrarse en alguna de las siguientes situaciones:
 Haber superado las materias de 4º curso de ESO de Matemáticas de cualquiera de sus
opciones A o B y al menos una de las siguientes: Tecnología, Física y Química, Biología y
Geología o Informática.
 Haber superado el ámbito Científico-Tecnológico del 2º nivel de Educación Secundaria para
Personas Adultas.
 Haber superado el Ámbito Científico-Tecnológico de un programa de diversificación
curricular de Educación Secundaria Obligatoria.
Las exenciones obtenidas solamente tendrán validez para la convocatoria en las que se han
solicitado.
Los centros docentes en que se realice la inscripción facilitarán a las personas interesadas en
participar en estas pruebas la información y la orientación necesarias, comprobarán que la
solicitud esté debidamente cumplimentada y que se adjuntan los documentos que se precisen
en cada caso de los anteriormente señalados.
Quienes hayan alcanzado calificación global de apto en la prueba podrán solicitar plaza en el
periodo ordinario de inscripción. Tener aprobada la prueba no garantiza la obtención de plaza
en un determinado ciclo formativo. El tanto por ciento que se reserva para este caso es del
10%.
CALIFICACIÓN DE LA PRUEBA:

Cada una de las partes de que consta la prueba se calificará numéricamente entre cero y
diez con dos decimales. (antes no se ponían decimales)

La parte correspondiente al ámbito de comunicación contendrá ejercicios específicos de
Lengua Extranjera, cuya puntuación máxima será del 20% del total de la parte, que se
sumará a la puntuación que se obtenga en los ejercicios de Lengua Castellana y Literatura,
cuya puntuación máxima será del 80% de la parte.

La calificación final de la prueba se obtendrá hallando la media aritmética de las tres
partes, expresada con dos decimales, siempre que se haya obtenido una calificación
de, al menos, cuatro puntos en cada una de las partes.

Para el cálculo de la calificación final de la prueba al que se refiere el apartado anterior no se
tendrán en cuenta las partes declaradas exentas.

En el caso de aspirantes con exenciones en todos los ámbitos de la prueba como calificación
final de la prueba se consignará un cinco.

Se considerará positiva la calificación final de cinco puntos o superior.
Actualmente, los certificados de las pruebas de acceso no tienen caducidad.
CONVOCATORIA CURSO 2016
Resolución de 26 de febrero de 2016, de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte, por la
que se convoca la celebración de las pruebas de acceso a los ciclos formativos de grado medio
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14
y de grado superior correspondientes al año 2016, en el Principado de Asturias. BOPA
07/03/2016
Plazo Inscripción a la prueba: del 15 de marzo al 16 de abril de 2016. La prueba será el
16 de junio de 2016.
Más información en EDUCASTUR >pruebas.
CENTROS QUE PREPARAN PARA LA PRUEBA
CEPA (Centro de Formación de Personas adultas)
C/ Jove y Hevia, Gijón
Tel: 985 38 04 52
SOLICITUD DE ADMISIÓN A CFGM EN RÉGIMEN PRESENCIAL
Quienes hayan cursado la ESO en el mismo IES en el que vayan a estudiar un ciclo formativo de grado
medio no necesitarán nuevo proceso de admisión. Aún así, para facilitar el proceso de planificación, se
recomienda que realicen una preinscripción de carácter interno.
La normativa que regula la admisión del alumnado a los ciclos formativos de grado medio y superior
viene recogida en la Resolución 23 de marzo de 2012 (BOPA 9-04-2012). Habrá cambios en el curso
2016/17 de acuerdo a la LOMCE.
Aún no se ha publicado el calendario para el curso 2016/17. El calendario de actuaciones y
procedimiento para el curso 2015/2016 viene recogida en la Resolución de 12 de mayo de 2015,
BOPA 29/05/2015.
Se establecen dos convocatorias de acceso, admisión y matrícula: una ordinaria y otra extraordinaria en
la que se adjudicarán las vacantes no cubiertas en la convocatoria ordinaria.
La solicitud se presentará en los siguientes plazos:
PERIODO ORDINARIO:

Preinscripción: del 15 de junio al 2 de julio 2015.

Matrícula: del 21 al 28 de julio para las adjudicaciones en primera opción.

matrícula: del 11 al 14 de septiembre para las adjudicaciones en alguna de las opciones
solicitadas.
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15
PERIODO EXTRAORDINARIO:

Preinscripción: del 17 al 22 de septiembre 2015.

Matrícula: del 30 de septiembre al 1 de octubre de 2015 para las adjudicaciones en todas las
opciones.
VACANTES TRAS EL PERIODO EXTRAORDINARIO

a partir del 1 de octubre en los propios centros.
RESERVA DE PLAZAS

5% discapacidad

5% deportistas de alto rendimiento

60% Con título de graduado/a ESO, equivalente o superior

20% alumnado que haya superado los módulos obligatorios de un PCPI

10% superada la prueba de acceso a CFGS
Más información:
EDUCASTUR > Admisión alumnado de FP
EQUIVALENCIAS PROFESIONALES
El título de Técnico/a tiene igual efecto profesional que el título de Técnico/a Auxiliar o FPI en la
correspondiente profesión.
SALIDAS

Mercado laboral en el campo profesional de la familia cursada

Bachillerato

CFGS mediante prueba.

Consultar el portal TodoFP
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4.
CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR
Son estudios de formación profesional específica que conducen a la obtención del título de Técnico/a
Superior en la profesión elegida, de validez académica y profesional en todo el territorio nacional y que
acredita una capacitación profesional con nivel 3 de cualificación a nivel europeo. Tiene una
duración de curso y medio o dos cursos e incorpora una formación práctica en la empresa. Forman parte
de la educación superior del sistema educativo. Cuadro con la oferta 3014/2015
ACCESO
4.1.1. DIRECTO
Con el título de Bachiller o equivalente a nivel educativo.
Con el título de Técnico a partir del próximo curso 2016/17.
4.1.2. CURSO DE ACCESO A CFGS
En Asturias no existe la posibilidad de realizarlo.
Este curso se describe en el Artículo 19 del Real Decreto 1147/2011 por el que se establece la
ordenación general de la formación profesional del sistema educativo. BOE 30-07-2011. Tendrá una
duración mínima de 700 horas y constará de de dos partes, una común y otra específica.
La parte común tendrá carácter instrumental y desarrollará como mínimo los objetivos de la lengua
castellana e idioma extranjero del Bachillerato.
La parte específica se organizará, al menos, en dos opciones: Ciencia y Tecnología; y Humanidades y
Ciencias Sociales. Dentro de cada opción, las Administraciones educativa desarrollarán como mínimo dos
materias.
Para acceder a los CFGS es necesario, aparte de tener el curso, el título de Técnico/a de grado medio.
4.1.3. MEDIANTE PRUEBA DE ACCESO A CFGS
La regulación de estas pruebas en el Principado de Asturias aparece publicada en la Resolución de 17 de
febrero de 2014, de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte, por la que se regulan las pruebas de
acceso a los ciclos formativos de formación profesional de grado medio y de grado superior. (BOPA
28/02/2014), modificada por la Resolución de 31 de Marzo de 2016. (BOPA 13/04/2016).
La prueba está destinada a las personas que carezcan de requisitos académicos que permitan el acceso
directo a los CFGS, y quienes quieran repetirla para subir nota. Tiene por objeto acreditar que se posee
la madurez necesaria en relación a los objetivos del Bachillerato, así como los conocimientos específicos
que se requieran para el ciclo al que se desee acceder. Se realizará en los centros públicos que
establezcan las Administraciones educativas.
La superación de la prueba permite acceder a estas enseñanzas en una de las familias profesionales
vinculadas a la opción de prueba superada, en cualquiera de los centros docentes del territorio nacional
que imparta estas enseñanzas.
La superación de la prueba de acceso a la formación profesional de grado superior será equivalente al
título de Bachiller, a los únicos efectos de acceso a empleos públicos y privados, siempre que se acredite
estar en posesión del título de Graduado/a en Educación Secundaria Obligatoria o equivalente
académico”. Art.4.1 de la Orden EDU/1603/2009
La acreditación de la superación de la parte común de la prueba de acceso a CFGS sustituirá, en el
ámbito de gestión de la Comunidad Autónoma del Principado de Asturias, a las siguientes pruebas:

A la prueba de madurez para el acceso al grado superior de las Enseñanzas Deportivas
de régimen especial de conformidad a lo dispuesto en el artículo 31.3 del Real Decreto
1363/2007, de 24 de octubre.
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
A la prueba de madurez para el acceso al nivel 3 de las Formaciones Deportivas en
período transitorio, de conformidad a lo dispuesto en el artículo 10.2 y 3 de la Orden
EDU/3186/2010, de 7 de diciembre.
REQUISITOS PARA LA PRUEBA

Tener como mínimo 19 años, cumplidos en el año de realización de la prueba.

Tener como mínimo 18 años o cumplirlos en el año de realización de la prueba quienes estén
en posesión del título de Técnico/a relacionado con alguna de las familias profesionales
incluidas en la opción por la que se presenta.
Cuando el número de plazas no sea suficiente para atender todas las solicitudes presentadas se
aplicará el siguiente orden de prelación:

Estar matriculado o matriculada a fecha de publicación de la convocatoria anual en centros
docentes del Principado de Asturias sostenidos con fondos públicos o en enseñanzas de
régimen general o especial no universitarias impartidas en centros privados autorizados por la
Consejería con competencias en educación del Principado de Asturias. O bien, estar
empadronado o empadronada en una localidad del Principado de Asturias o tener fijado el
domicilio de trabajo en el Principado de Asturias en la fecha de publicación de la convocatoria
anual.

Ordenación alfabética de acuerdo con el resultado del sorteo público y único celebrado
anualmente en la Consejería con competencias en educación.
No podrán participar en estas pruebas quienes en el día de realización de las mismas puedan
acceder directamente a un CFGS por cumplir alguna de las siguientes condiciones:

Tener el título de Bachiller o equivalentes.

Haber superado la prueba de acceso al ciclo formativo de grado superior para el que quiera
matricularse en anteriores convocatorias.
ESTRUCTURA DE LA PRUEBA
La prueba se adecuará a los aspectos básicos del currículo vigente de Bachillerato, teniendo
especialmente como referencia las siguientes Competencias Básicas según se establece en el
anexo III del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio:

Tratamiento de la información y competencia digital.

Competencia en comunicación lingüística.

Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico.

Competencia social y ciudadana.
La prueba constará de dos partes:

Parte común, constituida por los siguientes ejercicios:
 Lengua Castellana y Literatura.
 Lengua Extranjera (se elegirá entre Inglés o Francés).
 Matemáticas o Historia (se elegirá una de las dos).

Parte específica: Una materia de la opción elegida (A, B o C), según la familia profesional a la
que pertenece el ciclo formativo que se pretende cursar, de acuerdo con lo establecido en el
anexo I
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ANEXO I
OPCIÓN
Opción A (Humanidades
y ciencias sociales)
FAMILIA PROFESIONAL
MATERIAS
Administración y gestión
Economía de la empresa
Comercio y marketing
Psicología
Hostelería y turismo
Servicios socioculturales y
a la comunidad
Segunda lengua extranjera
(Inglés o Francés, se elige un
idioma distinto al elegido en la
parte común)
Artes gráficas
Artes y artesanías
Edificación y obra civil
Electricidad y electrónica
Energía y agua
Fabricación mecánica
Opción B (Tecnología)
Imagen y sonido
Dibujo técnico
Industrias extractivas
Física
Informática y comunicaciones
Tecnología industrial
Instalación y mantenimiento
Madera, mueble y corcho
Marítimo-Pesquera
Textil, confección y piel
Transporte y mantenimiento de vehículos
Vidrio y cerámica
Actividades físicas y deportivas
Agraria
Imagen personal
Opción C (Ciencias)
Industrias alimentarias
Química
Sanidad
Biología
Ciencias de la tierra y
medioambientales
Química
Seguridad y medio ambiente
EXENCIONES

Estarán exentas de realizar la parte común de la prueba las personas que acrediten la
superación de:
 La parte común de la prueba de acceso a CFGS convocada por el Principado de Asturias en
años anteriores, siempre que la estructura y materias de referencia de la prueba de acceso
realizada, coincida con la propuesta en el artículo 21 o se ajuste a la disposición transitoria
única.
 La prueba de acceso a CFGS de la formación profesional de cualquier otra familia
profesional.
 La prueba o parte general de acceso a los CFGS de artes plásticas y diseño.
 La prueba de madurez para el acceso al grado superior de las enseñanzas deportivas de
régimen especial.
 La prueba de madurez de acceso a las enseñanzas artísticas superiores establecidas al
amparo de la Ley Orgánica 2/2006, de 2 de mayo, de Educación.
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19
 Las materias de Bachillerato que corresponden a los tres ejercicios de la parte común de la
prueba de acceso, de acuerdo con la tabla recogida en el anexo II.

Podrán quedar exentas de la parte específica de la prueba las personas que acrediten:
 Haber superado en convocatorias anteriores en el Principado de Asturias la parte específica
de la prueba de acceso a CFGS por la misma opción en la que se inscriben, siempre que la
estructura y materias de referencia de la prueba de acceso realizada, coincida con la
propuesta en artículo 21 y en concreto en el anexo I.
 Haber superado un CFGM perteneciente a alguna de las familias profesionales vinculadas a
la opción en la que se inscriben.
 Haber superado la materia de Bachillerato que corresponda al ejercicio de la parte específica
de la prueba de acceso, de acuerdo con la tabla recogida en el anexo II.
 Tener una experiencia laboral de al menos el equivalente a un año con jornada completa en
el campo profesional relacionado con los estudios que se deseen cursar.
 Estar en posesión de un certificado de profesionalidad de nivel dos o nivel tres, relacionado
con el ciclo formativo que se pretende cursar.

Las exenciones obtenidas solamente tendrán validez para la convocatoria en las que se han
solicitado.
Quedarán exentas de realizar la parte común de la prueba de acceso a CFGS aquellas
personas que certifiquen haber superado dicha parte en el Principado de Asturias en la
convocatoria del año anterior al de publicación de la presente resolución.
ANEXO II EXENCIONES POR MATERIAS DE BACHILLERATO SUPERADAS
PARTE DE LA PRUEBA
EJERCICIOS
MATERIAS DE BACHILLERATO
Historia
Historia de España
Matemáticas
Matemáticas I
o
Matemáticas Aplicadas a las CCSS I
Lengua Castellana y Literatura
Lengua Castellana y Literatura II
Lengua Extranjera
Lengua Extranjera II
Economía de la Empresa
Economía de la Empresa
o
Economía y Organización de Empresas
Común
Opción A
Psicología
Opción B
Opción C
Segunda Lengua Extranjera
Segunda Lengua Extranjera II
Dibujo Técnico
Dibujo técnico II
Física
Física
Tecnología Industrial
Tecnología Industrial II
o
Electrotecnia
Biología
Biología
Ciencias de la Tierra y
Medioambientales
Ciencias de la Tierra y
Medioambientales
Química
Química
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20
CALIFICACIÓN DE LA PRUEBA

La calificación de la parte común se obtendrá mediante la media aritmética de los ejercicios
que la componen, y se expresará numéricamente entre cero y diez, con dos decimales. Los
ejercicios que componen esta parte se calificarán numéricamente entre cero y diez,
también con dos decimales.

El ejercicio de la parte específica se calificará numéricamente entre cero y diez, con dos
decimales.

La nota final de la prueba será la media aritmética de las dos partes, expresada con
dos decimales, siendo positiva la calificación de cinco puntos o superior. Será
necesario obtener un mínimo de cuatro puntos en cada una de las dos partes para realizar la
media.
Actualmente, los certificados de las pruebas de acceso no tienen caducidad.
CONVOCATORIA 2016
La convocatoria a la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior 2016 se publicó en
la Resolución de 26 de febrero de 2016, de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte.
BOPA 07/03/2016.
Inscripción a la prueba: Del 15 de marzo al 6 de abril de 2016. La prueba será el día 16 de
junio de 2016
Más información en EDUCASTUR >pruebas.
CENTROS QUE PREPARAN PARA LA PRUEBA

El CEPA de Avilés imparte un curso para preparar la prueba. La matrícula se realiza en
septiembre.

El centro privado de formación FSP (Formación Sanitaria del Principado) imparte un curso que
comienza en el mes de enero habitualmente.
Más información en el teléfono 984 838 993 o a través de la web: www.fsprincipado.com.
C/ Fuertes Acevedo, 68
33006 Oviedo
Tel.: 984 83 89 93
El portal EDUCASTUR ofrece Orientaciones y modelos de pruebas de años anteriores.
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21
El certificado de aptitud en la prueba de acceso a CFGS no es equivalente al título de Bachillerato a
efectos académicos pero sí equivale, a los únicos efectos de acceso a empleos públicos y privados,
siempre que se acredite estar en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria o
equivalente académico”. Art.4.1 de la Orden EDU/1603/2009
SOLICITUD DE ADMISIÓN A CFGS RÉGIMEN PRESENCIAL
La normativa que regula la admisión del alumnado a los ciclos formativos de grado medio y superior
viene recogida en la Resolución 23 de marzo de 2012 (BOPA 9-3-2012), al menos hasta el curso
2015/16. A partir del siguiente podría haber cambios según la LOMCE.
La admisión y calendario de actuaciones y procedimiento para el curso 2015/2016 viene recogida
en la Resolución de 12 de mayo de 2015, BOPA 2015. En el anexo IV de dicha Resolución, se
pueden consultar las Modalidades y materias preferentes para el acceso a Grado Superior.
Se establecen dos convocatorias de acceso, admisión y matrícula: una ordinaria y otra extraordinaria en
la que se adjudicarán las vacantes no cubiertas en la convocatoria ordinaria. Aún no se ha publicado el
calendario para el curso 2016/17. El curso pasado fue el siguiente:
PERIODO ORDINARIO

Preinscripción: del 16 de junio al 2 de julio 2015.

Matrícula: del 21 al 28 de julio para las adjudicaciones en primera opción.
PERIODO EXTRAORDINARIOPREINSCRIPCIÓN: DEL 17 AL 22 DE SEPTIEMBRE
2015.

Matrícula: del 30 de septiembre al 1 de octubre 2015 para las adjudicaciones en todas las
opciones.
VACANTES TRAS EL PERIODO EXTRAORDINARIO

a partir del 1 de octubre en los propios centros.
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22
RESERVAS DE PLAZA

5% discapacidad.

5% deportistas de alto nivel.

60% con título de Bachiller, equivalente o superior (acceso directo).

20% habiendo superado el curso de acceso a CFGS.

10% con la prueba de acceso a CFGS aprobada.
Más información:

EDUCASTUR > Admisión alumnado de FP
EQUIVALENCIAS ACADÉMICAS Y PROFESIONALES
Según el calendario de aplicación de la LOE (BOE 14-07-06), la formación profesional específica de
grado medio y de grado superior regulada por la anterior LOGSE equivale, a todos los efectos, a la
formación profesional inicial de grado medio y de grado superior regulada por la actual LOE.
El título de Técnico/a Superior (LOGSE) tiene los mismos efectos académicos y profesionales que el
anterior título de Técnico/a.
Especialista (FPII) en la correspondiente especialidad según se puede consultar en el R.D 777/1998, BOE
8-5-98.
TITULACIÓN
Título de Técnico/a Superior en la especialidad cursada, homologable al nivel profesional 3 de la UE.
SALIDAS CON EL TÍTULO DE TÉCNICO/A SUPERIOR

Mundo del trabajo en la especialidad profesional cursada.

Quienes estén en posesión de los títulos de técnico/a superior de formación profesional,
técnico/a superior de artes plásticas y diseño, o técnico/a deportivo/a superior, o títulos
equivalentes, podrán acceder sin necesidad de prueba a las enseñanzas universitarias oficiales
de Grado.
Consultar el portal TodoFP.
5.
PRUEBAS LIBRES PARA OBTENER LA TITULACIÓN
TÉCNICO/A Y TÉCNICO/A SUPERIOR DE FP
DE
Se puede obtener la titulación de Técnico/a o Técnico/a Superior en algunas titulaciones (cada
Comunidad determina las suyas), mediante una prueba libre que se convoca anualmente.
En Asturias se convocan para las siguientes titulaciones en 2016:
TÍTULO DE TÉCNICO/A EN

50 plazas Gestión Administrativa. CIFP de Avilés
*

100 plazas Cuidados Auxiliares de Enfermería IES Nº 1 Gijón

75 plazas Emergencias sanitarias. CIFP Cerdeño
Oficina de Juventud C/ Jovellanos, 21. 33201 Gijón. T 985 18 10 00 E [email protected] W http://juventud.gijon.es/
23

50 plazas Farmacia y Parafarmacia

50 plazas Atención Sociosanitaria.

50 plazas Equipos Electrónicos de Consumo. CIFP de Avilés

25 plazas Operaciones de fabricación de productos farmacéuticos.

25 plazas Laboratorio de Imagen (nuevo este año) CIFP CISLAN *
CIFP Cerdeño*
*
CIFP Avilés
*
TÍTULO DE TÉCNICO/A SUPERIOR EN

50 plazas Administración y Finanzas (LOGSE): CIFP de Avilés LOGSE*

50 plazas Educación Infantil. IES Número 1 de Gijón

25 plazas Dietética. CIFP Cerdeño (nuevo este año)

50 plazas Desarrollo de aplicaciones multiplataforma (nuevo este año)
*
Para la obtención del título, hay que superar la totalidad de los módulos profesionales correspondientes
al ciclo formativo de que se trate. En el caso de aprobar sólo alguno/s se mantienen para sucesivas
convocatorias o para cursar enseñanzas de Formación Profesional en cualquiera de sus modalidades.
De las plazas ofertadas, las que tienen un asterisco * son de ciclos en fase de derogación o cuyo primer
curso ha dejado de ofertarse, por lo que, a los requisitos que figuran a continuación, habrá que añadir el
siguiente: haber superado con anterioridad algún módulo profesional del ciclo formativo conducente al
título que se desee obtener.
5.1.1. REQUISITOS PARA ACCEDER A ESTAS PRUEBAS

Tener al menos 18 años cumplidos en el año natural de celebración de la prueba para Técnico/a
y 20 para Técnico/a Superior o 19 si se está en posesión del título de Técnico/a.

Reunir alguno de los requisitos siguientes:
PARA TÉCNICO

Título de graduado/a en ESO.
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24

Técnico/a.

Técnico/a Auxiliar.

Bachiller Superior.

Haber superado los módulos obligatorios de un PCPI.

Haber superado la prueba de acceso a CFGM o a CFGS.

Haber superado la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años.

Haber superado el 2º curso del primer ciclo experimental de reforma de las enseñanzas medias.

Haber superado, de las enseñanzas de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos, el 3er curso del Plan
de 1963, o el 2º de comunes experimental.

Acreditar tener un máximo de dos materias pendientes en el conjunto de los dos primeros
cursos del BUP.

Haber superado otros estudios declarados equivalentes a efectos académicos con alguno de los
anteriores.
PARA TÉCNICO/A SUPERIOR

Título de Bachiller de la LOE.

Título de Bachiller de la LOGSE.

Título de Técnico/a especialista, Técnico/a superior o equivalente a efectos académicos.

Titulación universitaria o equivalente.

Haber superado 2º curso de cualquier modalidad de Bachillerato Experimental.

Haber superado el COU o el preuniversitario.

Haber superado la prueba de acceso a CFGS para aquel en el que solicita la inscripción.

Haber superado la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años.
5.1.2. CONVOCATORIA 2016
En el caso del Principado, la convocatoria 2016/17 se publicó en el BOPA 24/02/2016.
INSCRIPCIÓN A PRUEBAS LIBRES
Del 25 de febrero al 12 de marzo de 2016.
La solicitud de inscripción se realizará en la
C/ Alarcón, 7
33205, Gijón
Edificio de Servicios Múltiples,
C/ Coronel Aranda, 2, Planta Plaza,
33005, Oviedo.
Las pruebas comenzaron el 4 de mayo de 2016. (según calendario publicado en cada centro)
Los títulos obtenidos mediante estos exámenes tienen carácter oficial y validez en todo el territorio
nacional y acredita la correspondiente cualificación profesional a quien lo haya obtenido.
Más información: EDUCASTUR
Oficina de Juventud C/ Jovellanos, 21. 33201 Gijón. T 985 18 10 00 E [email protected] W http://juventud.gijon.es/
25
CENTROS QUE PREPARAN PARA LA PRUEBA DE OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE
TÉCNICO/A Y TÉCNICO/A SUPERIOR
El centro privado de formación FSP (Formación Sanitaria del Principado) imparte un curso para la
preparación de las pruebas, de enero a mayo para los títulos siguientes:
Técnico/a

Farmacia y parafarmacia

Cuidados auxiliares de enfermería

Atención a personas en situación de dependencia

Educación Infantil
Más información:
C/ Fuertes Acevedo, 68
33006 Oviedo
Tel.: 984 83 89 93
web: www.fsprincipado.com
6.
LA FP DUAL
La FP dual viene regulada en el Real Decreto 1529/2012, de 8 de noviembre, por el que se desarrolla el
contrato para la formación y el aprendizaje y se establecen las bases de la formación profesional dual.
En el Principado, la Resolución de 18 de enero de 2016, de la Consejería de Educación y Cultura, regula
los programas de formación profesional dual del sistema educativo en el Principado de Asturias durante
los años académicos 2015/16 y 2016/17 (BOPA 18-01-2016).
La Orden ESS/2518/2013, de 26 de diciembre, regulan los aspectos formativos del contrato para la
formación y el aprendizaje. Esto permite realizar FP dual desde la empresa.
Se entiende por formación profesional dual el conjunto de acciones e iniciativas formativas que tienen
por objeto la cualificación profesional de las personas, combinando los procesos de enseñanza y
aprendizaje en la empresa y en el centro de formación.
Con la regulación de la FP dual para los cursos 2015/16 y 2016/17 de la Resolución de 18 de enero
se abrió un plazo hasta el 29 de febrero de 2016 para que los centros que quisieran ofertarla, tanto
públicos como privados, pudieran hacerlo.
En abril de 2016, la Consejería de Educación resolvió qué centros reunían las condiciones para ofrecer
plazas de FP dual. Pueden consultarse en el Anexo de la Resolución de la Resolución de 8 de abril de
2016.
En el caso de Gijón, los proyectos autorizados son:
IES Nº 1:

Desarrollo de aplicaciones multiplataforma (GM)
CFPE Escuela Técnico Profesional Revillagigedo

Mantenimiento electrónico (GS), sistemas electrotécnicos y automatizados (GS)

Sistemas electrotécnicos automatizados (GS)

Programación de la producción en fabricación mecánica (GS)
Col. Lopez Vicuña

Educación infantil (GS)

Col. San Eutiquio

Instalaciones eléctricas y automáticas (GM)
Oficina de Juventud C/ Jovellanos, 21. 33201 Gijón. T 985 18 10 00 E [email protected] W http://juventud.gijon.es/
26

Gestión administrativa (GM)

Electromecánica de vehículos automóviles (GM)
CEFP Ovida

Farmacia y parafarmacia (GM)

Cuidados auxiliares de Enfermería (GM)
Más información:

Dossier OIJ: La Formación profesional dual
DURACIÓN
Los programas de FP Dual durarán dos años académicos, 2015/2016 y 2016/2017. Estos programas
suponen un aumento del nº de horas de formación en la empresa, sin disminución de las horas
curriculares a cursar en el centro educativo.
Con carácter general, el alumnado desarrollará el programa de FP Dual en la misma empresa en la que
vaya a cursar el módulo profesional de Formación en Centros de Trabajo.
En Asturias, la Consejería ha optado por autorizar las estancias formativas en empresas
siguientes momentos:
en los

Primer curso: desde el día siguiente al último día lectivo según el calendario escolar vigente
para cada curso, hasta el 31 de julio (para el curso 2015/16, del 25 de junio al 31 de julio de
2016)

Segundo curso: desde el final del módulo de Formación en Centros de Trabajo hasta el 31 de
julio. Con carácter excepcional también podrían realizarse a lo largo del segundo curso, en
horario compatible con el horario escolar del centro, con las siguientes condiciones:
o
Que la jornada semanal, sumadas las horas de formación en el centro con las
desarrolladas en el ámbito laboral, no superen la jornada máxima de trabajo
establecida en el convenio sectorial o en su defecto la jornada máxima legal.
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o
Que el alumnado tenga al menos un día y medio de descanso a la semana (dos días en
el caso de menores de 18 años), sin actividad lectiva en el centro educativo ni estancia
formativa en la empresa.
o
Que se respeten los periodos de vacaciones establecidos en el calendario escolar,
exceptuando el mes de julio
COMPENSACION ECONOMICA
Las personas que participen en un programa de FP Dual podrán recibir una beca para compensar su
estancia formativa en el centro de trabajo, por la cuantía que determine cada empresa o institución. Por
lo tanto, no necesariamente todos los alumnos/as que participen en un programa de FP Dual tendrán
una beca, ni esas becas serán en todos los casos de la misma cuantía.
La cantidad a abonar en concepto de beca no tendrá carácter de salario o retribución, sino de ayuda
económica, y dado su carácter formativo no supondrá ningún tipo de relación contractual, laboral o
administrativa con la empresa en la que se esté formando. El alumnado que abandone o sea excluido del
proyecto de FP Dual perderá la beca concedida desde el momento en que se produzca la incidencia.
El alumnado participante en un programa de FP Dual que no sea becado por la empresa o institución en
la que se lleve a cabo el programa recibirá una compensación por gastos de desplazamiento.
Más información:
Folleto del SEPE sobre la FP dual
Dossier OIJ: La Formación profesional dual
La LOMCE paso a paso: Formación Profesional Dual
7.
OFERTA DE CICLOS EN ASTURIAS
La formación profesional reglada se estructura en 22 familias que componen más de 150 perfiles
profesionales. En Asturias se puede acceder a una parte de estos perfiles profesionales, los más
vinculados al entorno geográfico y socioeconómico de la Comunidad Autónoma.
Aún no se ha dado a conocer la oferta del curso 2016/17.
CURSO 2015/2016
La oferta de ciclos formativos impartidos en Asturias de grado medio y/o superior (tanto en la modalidad
presencial como a distancia en el curso 2015/16, en centros públicos y centros concertados) se puede
consultar en EDUCASTUR > estudiantes>formación profesional>oferta educativa. Tabla de la oferta
2015/2016
Para información muy detallada sobre centros y su oferta, consultar la publicación: Oferta educativa no
universitaria del Principado de Asturias. Curso académico 2014-2015. No se publicó nueva edición para
el curso 2015/16
CENTROS PRIVADOS
Algunos ciclos formativos tienen más demanda que oferta en la enseñanza pública.
Para consultar centros privados que impartan un determinado ciclo, se puede utilizar el Registro
estatal de centros docentes no universitarios (RCD).
En dicho registro se pueden hacer consultas por Comunidad Autónoma y por los criterios: tipo de
estudios, público o privado, familia, enseñanza, modalidad, tipo de centro, localidad, e incluso código o
nombre del Centro.
A modo de ejemplo de búsqueda, podemos poner en “enseñanza” higiene bucodental y nos aparecerán
los centros privados que imparten este ciclo formativo de grado superior.
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8.
CICLOS FORMATIVOS A DISTANCIA
Las normas generales que rigen el proceso de admisión a distancia vienen reguladas en la Resolución de
23 de marzo de 2012 (BOPA 09-04-2012), cambiarán a partir del curso 2016/17 según la LOMCE.
La Resolución que aprueba el calendario y procedimiento para el curso 2015/2016 se puede consultar
en el BOPA 27-05-2015. El listado de ciclos ofertados se puede consultar en el BOPA 05/06/2015.
8.1.1. REQUISITOS

Personas adultas con los requisitos académicos exigidos para las enseñanzas de formación
profesional de grado medio o superior, así como quienes acrediten haber superado las pruebas
de acceso a los correspondientes ciclos formativos o la prueba de acceso a la universidad para
mayores de 25 años.
Mayores de 16 años que en el momento de solicitar la admisión estén en posesión de los
requisitos académicos o hayan superado la prueba de acceso correspondiente y acrediten
alguna de las siguientes circunstancias: condición de estar trabajando o encontrarse en
situación extraordinaria de enfermedad, discapacidad física o cualquier otra situación de
carácter excepcional que le impida realizar las enseñanzas en régimen ordinario (para estas
personas se reserva un 20% de plazas).
Como en el resto de enseñanzas a distancia, el alumnado se podrá matricular de los módulos que desee y no hay límite
de permanencia.
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OFERTA DE CICLOS FORMATIVOS A DISTANCIA EN ASTURIAS CURSO 2015/2016
FAMILIA
CICLO
CENTRO
Administración y gestión
CFGM Gestión Administrativa LOE
IES nº 1 (Gijón)
CFGS Gestión de ventas y Espacios
Comerciales LOE
IES La Ería de Oviedo
CFGM Actividades Comerciales LOE
IES La Ería Oviedo
CFGS Transporte y Logística
IES Llanera
Electricidad y electrónica
CFGM Instalaciones Eléctricas y
Automáticas LOE
IES Isla de la Deva (Piedras Blancas)
Hostelería y turismo
CFGM Servicios en Restauración LOE
CIFP de Hostelería y Turismo (Gijón)
CFGM Cocina y Gastronomía LOE
CIFP de Hostelería y Turismo (Gijón)
CFGS Gestión de Alojamientos Turísticos
LOE
CIFP de Hostelería y Turismo (Gijón)
Comercio y marketing
Instalación y mantenimiento
CFGM Instalaciones Frigoríficas y de
Climatización LOE
CIFP Langreo
CFGM Instalaciones de Producción de Calor
LOE
CIFP Langreo
CFGS Desarrollo de proyectos de
instalaciones térmicas y de fluidos LOE
CIFP Langreo
Mantenimiento y servicios a
la producción
CFGS Prevención de Riesgos Profesionales
LOGSE
Sanidad
CFGM Cuidados auxiliares de enfermería
LOGSE
CIFP Cerdeño (Oviedo)
IES Isla de la Deva. Piedras Blancas
IES nº 1 Gijón.
CFGM Emergencias Sanitarias LOE
CIFP Cerdeño (Oviedo)
CFGM Sistemas Microinformáticos y Redes
LOE
IES nº 1 (Gijón)
CFGS Administración de Sistemas Informáticos
en Red LOE
IES nº 1 (Gijón)
CFGS Desarrollo de Aplicaciones Web LOE
CIFP Avilés
CIFP Laboral (Gijón)
CFGS Desarrollo de Aplicaciones
Multiplataforma LOE
IES nº 1 (Gijón)
IES Juan José Calvo Miguel. Sotrondio
CFGS Educación Infantil LOE
IES nº 1 (Gijón)
IES Alfonso II (Oviedo)
CFGM Atención a personas en situación de
dependencia LOE
CIFP Cerdeño (Oviedo)
IES La Quintana (Ciaño)
Informática
Servicios a la Comunidad
CIFP Industrial y Servicios La Laboral
(Gijón)
8.1.2. PREINSCRIPCIÓN Y MATRÍCULA CURSO 2015/16

Preinscripción: del 6 al 17 de julio de 2015.

Matrícula: del 1 al 11 de septiembre 2015 para alumnado que cursó estas enseñanzas en el
curso anterior. Del 23 al 25 de septiembre 2015 para las solicitudes admitidas en el proceso
de admisión.
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Más información: EDUCASTUR
9.
CICLOS FORMATIVOS Y ACCESO A LA UNIVERSIDAD
Quienes tengan un título de Técnico/a Superior de Formación Profesional, Técnico/a Superior de artes
plásticas y diseño, o técnico/a deportivo/a superior tienen acceso universal a los estudios de Grado. Es
decir, pueden cursar cualesquiera estudios de Grado que no tengan límite de plazas, sin las restricciones
que la normativa anterior establecía en función de familias profesionales y títulos universitarios.
Si, por el contrario, están interesados en cursar estudios de Grado con límite de plazas, podrán
presentarse a la Fase Específica de la PAU con el fin de mejorar la nota de admisión para los estudios
con límite de plazas.
La prueba de acceso deberá efectuarse en la universidad pública a la que esté adscrito el centro en el
que hubieran obtenido el título de CFGS.
Los contenidos objeto de examen versarán sobre materias de 2º de Bachillerato. Cada estudiante se
podrá examinar de un mínimo de dos y de un máximo de cuatro materias, que elegirá entre las materias
de modalidad de 2º de Bachillerato.
La calificación de las materias de la Fase Especifica tendrá validez para el proceso de admisión a la
universidad durante los dos cursos académicos siguientes a la superación de las mismas.
NOTA DE ADMISIÓN A LAS ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS OFICIALES DE GRADO
Para la admisión a enseñanzas universitarias oficiales de Grado con límite de plazas, las universidades
públicas utilizan para la adjudicación de las plazas la nota de admisión, que se calcula con la siguiente
fórmula y se expresa con tres cifras decimales, redondeada a la milésima más próxima y en caso de
equidistancia a la superior.
Nota de admisión = NMC + aoM1 + boM2
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
NMC = Nota Media obtenida en el Ciclo Formativo

M1, M2 = Las calificaciones de un máximo de dos ejercicios superados de la fase específica que
proporcionen mejor nota de admisión.

a, b = parámetros de ponderación de los ejercicios de la fase específica.
La nota de admisión incorporará las calificaciones de los ejercicios de la fase específica, en el caso de
que los temas sobre los que versan estén adscritos a la rama de conocimiento del título al que se
pretende acceder.
Los/as solicitantes se ordenan en función de sus notas, de mayor a menor, compartiendo lista con los/as
alumnos/as que hayan realizado la PAU en cualquier universidad española y con los/as alumnos/as
extranjeros/as.
Más información: Web oficial de la Universidad de Oviedo.
Simulador web de notas de las pruebas de acceso
Ponderación de módulos de Ciclos formativos
CONVALIDACIONES
Se pueden consultar aquí los módulos lo Módulos Profesionales Comunes a varios títulos LOE.
Convalidación de Módulos LOGSE LOE (actualizado 14 marzo de 2014)
10. AYUDAS PARA
SUPERIOR)
CICLOS
FORMATIVOS
(GRADO
MEDIO
Y
En este aparatado enumeramos las ayudas, becas o premios mas destacados que se convocan a lo largo
del año para alumnado de Formación Profesional. Se van actualizando los plazos de solicitud de acuerdo
a la última convocatoria. Aunque muchas estén ya fuera de plazo, las mantenemos para que se puedan
tener de referencia para el curso siguiente.
BECAS Y AYUDAS AL ESTUDIO 2016/17 FUNDACION ARAMO
Ayudas a familias para compra de libros de texto, comedor, transporte o el tipo de educación que
desean para sus hijos. La Fundación otorga ayudas económicas y se compromete a mantenerlas
mientras duren las circunstancias que las motivaron en todos los niveles educativos, de infantil a
bachillerato.
Entre los requisitos, nivel de renta, situación patrimonial, número de hijos,
reducida oferta por el sistema educativo general, rendimiento académico de
inmigrante de los destinatarios y no ser perceptor de otras ayudas para fines
entidades distintas de los propios centros educativos. Dotación máxima
beneficiario. Bases: BOPA 16/04/2016. Plazo: 31 de mayo de 2016
modelos pedagógicos de
los destinatarios, origen
similares concedidas por
de 2.000€ anuales por
www.fundacionaramo.es
14.000 AYUDAS PARA PARTICIPAR EN CURSOS DE INMERSIÓN EN LENGUA INGLESA
ORGANIZADOS POR LA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL MENÉNDEZ PELAYO
Curso de agilidad oral en Inglés con una duración de 5 días y que se desarrollará en régimen de
internado de domingo por la tarde a sábado a mediodía, en distintas sedes y fechas. Dotación:
Cobertura de todos los gastos inherentes a la participación en el curso, con excepción de 100 euros en
concepto de reserva de plaza y de los gastos de desplazamiento a la sede del curso, que correrán a
cuenta del participante. Dirigido a jóvenes que no hayan cumplido 30 años a 31 de diciembre de 2016,
que hayan obtenido la condición de becario o becaria para cursar Enseñanzas universitarias, Enseñanzas
Artísticas Superiores, otros Estudios Superiores o Formación Profesional de Grado Superior en alguna de
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las siguientes convocatorias: Curso 2013/2014 o 2014/2015 para estudiantes que cursen estudios
postobligatorios. Plazo: 07/03/2016
Bases: BOE 05/02/2016
PROGRAMA «RUTAS CIENTÍFICAS, ARTÍSTICAS Y LITERARIAS» DEL MECD
Máximo de 80 grupos de centros educativos sostenidos con fondos públicos así distribuidos:

Alumnado de 5.º y 6.º de Primaria: hasta un máximo de 48 grupos.

Alumnado de ESO: hasta un máximo de 16 grupos.

Alumnado de Bachillerato, Ciclos de Grado Medio de FP y Ciclos de Grado Medio de Enseñanzas
Artísticas: hasta un máximo de 16 grupos.
Cada grupo de alumnos/as estará compuesto por un número comprendido entre 20 y 24 alumnos/as
acompañados/as de dos profesores/as.
Las actividades del Programa «Rutas Científicas, Artísticas y Literarias» se desarrollarán en periodos de
siete días (incluidos los días de viaje). Plazo: 18 de marzo de 2016.
Convocatoria: BOE de 1 de marzo de 2016
Bases: BOE de 15 de junio de 2005.
BECAS DE CARÁCTER GENERAL PARA ESTUDIOS POSOBLIGATORIOS DEL MECD
Para Enseñanzas postobligatorias y superiores no universitarias del sistema educativo español y con
validez en todo el territorio nacional:

Primer y segundo cursos de Bachillerato.

Formación Profesional de Grado Medio y de Grado Superior.

Enseñanzas Artísticas Profesionales.

Enseñanzas Deportivas.

Enseñanzas Artísticas superiores.

Estudios de idiomas realizados en Escuelas Oficiales de titularidad de las Administraciones
educativas, incluida la modalidad de distancia.

Cursos de acceso y cursos de preparación para las pruebas de acceso a la Formación
Profesional y cursos de formación específicos para el acceso a los Ciclos Formativos de Grado
Medio y de Grado Superior impartidos en centros públicos y en centros privados concertados
que tengan autorizadas enseñanzas de Formación Profesional.

Programas de Cualificación Profesional Inicial y Formación Profesional Básica.
El plazo finaliza el 30 de septiembre para estudios no universitarios.
Para solicitar las becas necesitarás completar el formulario en el apartado de Trámites y Servicios de la
sede electrónica del Departamento o en el sitio del Ministerio de Educación.
Bases curso 2015-16: BOE del 6 de agosto de 2015
El siguiente artículo aclara algunas dudas sobre las becas para este nivel educativo: Publicada la nueva
convocatoria de becas del MECD 2015/2016 de Becas al Estudio
AYUDAS PARA ALUMNADO CON NECESIDAD ESPECÍFICA DE APOYO EDUCATIVO
Las convoca el MECD y se destinan a alumnado de los niveles no universitarios con necesidades
educativas especiales asociadas a discapacidad o trastornos graves de conducta, incluido el afectado por
TDAH, acreditadas por un equipo de valoración y orientación, o certificado de discapacidad.
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Se deben tener cumplidos 2 años de edad a 31 de diciembre del año en curso y estar escolarizado/a en
centros específicos, unidades de educación especial de centros ordinarios o en centros ordinarios que
escolaricen alumnado con necesidades educativas especiales autorizados. Se incluye como posibles
beneficiarios/as al alumnado con sobredotación intelectual. Las hay de los siguientes tipos de
Ayudas:

Ayudas directas para el alumnado incluyendo al afectado por TDAH (Trastorno por déficit de
atención por hiperactividad) que requiera por un periodo de su escolarización o a lo largo de
toda ella, determinados apoyos y atenciones educativas específicas derivadas de discapacidad o
trastornos graves de conducta.

Subsidios por necesidades educativas especiales derivadas de discapacidad o trastorno grave
de conducta para familias numerosas.

Ayudas para programas específicos complementarios a la educación reglada para alumnado con
necesidad específica de apoyo educativo asociado a altas capacidades intelectuales.
Cuantías:

Enseñanza: hasta 862,00 euros.

Transporte interurbano: hasta 617,00 euros.

Comedor escolar: hasta 574,00 euros.

Residencia escolar: hasta 1.795,00 euros.

Transporte para traslado de fin de semana de alumnos/as internos/as en centros de educación
especial: hasta 442,00 euros.

Transporte urbano: hasta 308,00 euros.

Libros y material didáctico: hasta 105,00 euros para Primaria, ESO, PCPI. FP Básica y
Formación para la transición a la vida adulta; resto de niveles de la enseñanza post-obligatoria:
hasta 204,00 euros.

Reeducación pedagógica: o del lenguaje: la que en cada caso se fije como necesaria y
suficiente, con un límite máximo de 913,00 euros para cada una de ellas.

Reeducación del lenguaje: hasta 913,00 euros.

Subsidios para el alumnado con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad o
trastornos graves de conducta, incluido el afectado por TDAH (sólo para familias numerosas).
Incluye transporte: hasta 308,00 si es transporte urbano o 617,00 euros si es transporte
interurbano; comedor escolar: hasta 574,00 euros.

Altas capacidades. Podrá concederse como única ayuda a altas capacidades intelectuales, una
cantidad máxima de 913 euros para la asistencia a programas específicos para este colectivo
que no se presten de forman gratuita por la correspondiente administración educativa.
Estas ayudas son INCOMPATIBLES con la convocatoria de Ayuda de Libros y con las becas de carácter
general del MECD. El plazo finaliza el 30 de septiembre de 2015
Convocatoria curso 2015-16: BOE 01-08-2015.
Más información en la Sede electrónica del MECD.
INTERCAMBIO DE LIBROS EN EL CMX
Aunque no se trate de ayudas en sentido estricto, el intercambio de libros organizado por la Asociación
Juvenil Estudiantes Progresistas y la Confederación Asturiana de Asociaciones de Madres y Padres de
Alumnos (COAPA) es una iniciativa que ayuda económicamente a las familias.
Más información
PROGRAMA PASARELA DE PRÁCTICAS PROFESIONALES EN EMPRESAS FUNDACION
UNIVERSIDAD EMPRESA
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Convocatoria abierta todo el año.
La Fundación Universidad Empresa y la Universidad Juan Carlos I convocan becas de prácticas laborales
para titulados/as de FP grado superior. Se les ofrecen 80 horas de formación en la Universidad Juan
Carlos I, de las que 30 horas son de inglés a distancia y 20 horas de informática también a distancia y el
resto presenciales. Tras la formación, realizan un año de prácticas profesionales dotado con 700 euros
mensuales. Se pueden solicitar a lo largo del año natural. Los requisitos son:

Ser ciudadano/a español/a o extranjero/a con permiso de residencia.

Haber obtenido el Título de Técnico/a Superior en una especialidad, en los cinco años anteriores
a la convocatoria de las becas.

Tener menos de 30 años.

No haber desempeñado trabajo profesional alguno relacionado con su titulación, acogido a
cualquiera de las modalidades de contratación laboral.

No haber obtenido anteriormente plaza en el Programa, o en programas análogos. Debe
enviarse el currículum a [email protected].
Bases
BECAS FUNDACIÓN SEPI DE INICIACIÓN EN LA EMPRESA Y BECAS TELEFÓNICA FP
2015
Iniciación en la empresa 2015:
 Prácticas laborales: jóvenes titulados/as sin experiencia profesional, universitarios/as y técnicos/as
superiores de formación profesional.
 Periodo de prácticas de 6 meses en alguna de las empresas colaboradoras, con posibilidad de
prórroga.
 Asignación mensual: 700 €, (técnicos/as superiores).plazo: 23 de marzo de 2015.
Becas Telefónica FP 2015:

venes que ha an inalizado los estudios de écnico/a Superior, obtenido el título después de
diciembre de 2010 y haber nacido después de 31 de diciembre de 1.988. Duración de las
prácticas: 12 meses. Asignación mensual: 725 euros. Plazo: 10 de abril de 2015.
Bases: web de la Fundación SEPI
14 BECAS SEPI PARA EL PROGRAMA CESA
Convoca: Fundación SEPI, en colaboración con la Compañía Española de Sistemas Aeronáuticos (CESA)
Para técnicos superiores de FP en títulos relacionados con : Electricidad y Electrónica, Fabricación
mecánica o Transporte y mantenimiento de vehículos, nivel de usuario en informática . Duración inicial:
seis meses, prorrogables por otros seis. Incorporación 1 de octubre de 2015. La formación práctica
podrá llevarse a cabo en cualquiera de los centros de trabajo de CESA en Getafe (Madrid) o Sevilla,
haber nacido con posterioridad al 31 de diciembre de 1985. Asignación mensual de 650 y un seguro de
accidentes, estar incluido en el régimen general de la Seguridad Social.
Plazo de solicitud: hasta el 31 de agosto 2015.
Bases de la Convocatoria
PROGRAMA BMW “¿TE GUSTA APRENDER?”
Convoca: BMW Group España – Fundación Universidad Empresa. Formación de 25 jóvenes españoles en
sus oficinas centrales en Munich (Alemania) durante un periodo de 12 meses, en diferentes áreas de la
compañía: Marketing, Ingeniería, Recursos Humanos, Finanzas, Compras, Ventas, Producción, entre
otras. Tener entre 18 y 30 años, nivel alto de inglés, se valorará nivel medio de alemán, recién titulados
o con una experiencia laboral previa máxima de 1 año en el ámbito de su titulación. Formación
Profesional Grado Superior: Automoción, Programación de la Producción en Fabricación Mecánica,
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Mecatrónica Industrial, Diseño en Fabricación Mecánica etc. Inscripción online en
http://www.fue.es/tegustaaprender/registro.asp hasta el 27/03/2015
Fundación Universidad-Empresa. C/ Pedro Salinas, 11 Edif. anexo 2ª planta. 28043 Madrid
Tel.: 915 48 98 71 [email protected]
www.fue.es/tegustaaprender
17 AYUDAS PARA LA FINANCIACIÓN PARCIAL DE UN CURSO DE VERANO DE
LENGUA INGLESA EN EL EXTRANJERO
Convoca la Consejería de Educación, Cultura y Deporte del Principado. Para estudiantes matriculados/as
en 17 plazas para estudiantes matriculados/as en 2º curso de Bachillerato, enseñanzas Artísticas
Superiores, 2º curso de Ciclos Formativos de grado superior en el curso 2014/15 con nota media igual o
superior a 6 puntos en las calificaciones obtenidas en las asignaturas evaluables.
El destino de estas ayudas es complementar la formación de los/as estudiantes en el conocimiento de la
lengua inglesa mediante la asistencia a un curso de inglés intensivo en un país angloparlante. La
aportación económica del/de la estudiante beneficiario/a será la siguiente: Seiscientos euros (600 €), si
han sido beneficiarios/as de beca de carácter general otorgada por el Ministerio competente en razón de
la materia para el curso académico 2013/2014 / Mil seiscientos euros (1.600 €), el resto de
beneficiarios/as.
Bases: BOPA 25/02/2015
2.000 BECAS PROGRAMA INTENSIVO DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS EN
ESPAÑA
Convoca el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Una semana en régimen de internado en
pensión completa a partir del 30 de junio y durante el mes de julio de 2015. Condiciones: estar
matriculado/a en el curso 2014-2015 en cualquier curso de alguno de los siguientes estudios:
Bachillerato, Enseñanzas profesionales de música y danza, Grado medio de Formación Profesional, Grado
medio de artes plásticas y diseño, Grado medio de enseñanzas deportivas y Enseñanzas de idiomas de
nivel intermedio o avanzado y tener condición de becario/a del Ministerio.
Todos los/as solicitantes deberán acreditar tener totalmente aprobado el curso inmediato anterior, con
una nota final mínima de 7 puntos en la asignatura de inglés. Plazo: 6 de abril de 2015.
Bases: BOE 16-03-2015.
100 AYUDAS PARA PARTICIPAR EN EL AULA DE VERANO «ORTEGA Y GASSET» DE 2015
Destinadas al alumnado que haya concluido sus estudios de bachillerato o ciclo formativo de grado
superior de en 2015. Tiene como finalidad introducir a los estudios universitarios. Hay que acreditar una
nota media igual o superior a 9,60 puntos sobre 10 en los dos cursos del bachillerato o del
correspondiente ciclo formativo de grado superior de formación profesional. Plazo: 6 de julio 2015.
Bases: BOE 18/06/2015
PROGRAMA "RECUPERACIÓN Y UTILIZACIÓN EDUCATIVA DE PUEBLOS
ABANDONADOS"
Programa nacional para la educación complementaria durante el verano de 2015. Un máximo de 700
alumnos/as durante 4 semanas entre el 6 de julio y el 2 de agosto de 2015. Búbal (Huesca): 50,
Granadilla (Cáceres): 75, Umbralejo (Guadalajara): 50.
3.º y 4.º de ESO, Bachillerato, FP de Grado Medio, Básica y Programas de Cualificación Profesional. edad
máxima 18 años acreditada en el fin del plazo de solicitud. La inscripción será a través de la sede
electrónica del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte https://sede.educacion.gob.es, sección
"Trámites y Servicios". Plazo: 8 de mayo 2015
Más información en el BOE de 16 de abril de 2015.
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PREMIOS EXTRAORDINARIOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Debe haberse obtenido una nota media final de ciclo formativo igual o superior a 8,50.
Quienes aspiren a estos Premios podrán inscribirse en las secretarías de los centros docentes públicos
donde se encuentre su expediente académico. Última convocatoria grado superior: BOPA 29/01/2016
EDUCASTUR
PREMIOS NACIONALES DE FP GRADO SUPERIOR CURSO 2013/2014
Por cada administración educativa y familia profesional de grado superior podrá concurrir el alumnado
que haya obtenido previamente Premio Extraordinario de formación profesional de grado superior
convocado por su Comunidad Autónoma. Se concederán 26 premios. La dotación de cada premio
nacional de Formación Profesional de grado superior es de 1.200 euros.
Plazo: hasta el 15 de diciembre de 2015.
Bases: BOE 25-11-2015
CERTAMEN «JÓVENES INVESTIGADORES» 2015.
Organiza: Instituto de la Juventud (INJUVE), en colaboración con otras entidades. Jóvenes estudiantes
de Enseñanza Secundaria, de Bachillerato, de Formación Profesional y miembros de distintas
asociaciones juveniles.
Individual o colectivamente (hasta un máximo de 3 personas), entre 15y 19 años.
Presentar un trabajo de investigación relacionado con cualesquiera de las áreas del currículo de la
Enseñanza Secundaria Obligatoria, el Bachillerato y la Formación Profesional, original e inédito y
constituir una investigación, básica o aplicada, completa en sí misma.
Formulario de inscripción a través de la página web del INJUVE o del MECD. Plazo: 11/05/2015.
Más información en el BOE de 21 de abril de 2015
START INNOVA
Programa para el desarrollo del espíritu emprendedor que tiene como ejercicio práctico la creación de un
plan de negocio empresarial. Está dirigido a estudiantes de 16-17 años que cursen primero de
Bachillerato y Formación Profesional.
Web Start innova
OTRAS BECAS
Web del MECD
Web del INJUVE
PUBLICACIONES Y WEBS
Instrucciones para la implantación en el curso 2015-2016 de ciclos formativos de formación profesional
de grado medio y de grado superior correspondientes a las nuevas titulaciones desarrolladas al amparo
de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en centros educativos públicos y privados.
Circular de inicio de curso 2015-2016 para los centros docentes públicos. Edición 31 de julio de 2015.
Circular de inicio de curso 2015-2016 para los centros privados sostenidos con fondos públicos
Aplicaciones que te ayudarán a optimizar tu tiempo de estudio. Portal Campus Vivo 08/04/2015
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Última actualización: 19 de abril de 2016
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