Trabajo Geología 1 - CienciasDeLaNaturaleza

Trabajo de los temas 7 y 8:
Debe incluir como mínimo un resumen de los puntos que se encuentran en este
documento y las actividades marcadas.
Muchos de los apartados se prestan a realizar esquemas.
En el trabajo han de incluirse dibujos, fotos... explicativos (los textos de esos dibujos han
de estar escritos a mano)
El punto 3 del tema 7 se realizará con un dibujo y explicando en él los distintos procesos
que suceden.
En el punto 6 utilizaremos imágenes obtenidas de internet ... para los diferentes
minerales. Buscaremos también la escala de Mohs cuando estemos hablando de las
propiedades de los minerales.
Para clasificar las rocas haremos un esquema o una tabla y utilizaremos fotografías con
ejemplos de las más representativas de cada tipo.
La página que pone: desarrolla tus competencias representa el ciclo de las rocas. La
imprimiremos, y colocaremos cada cuadrado donde corresponda.
En el tema 8 incluiremos entre los procesos geológicos exógenos o externos a la
meteorización como primer proceso antes de la erosión.
Crearemos un apartado para explicar cómo influyen los distintos agentes geológicos en
el modelado del relieve (aguas superficiales, aguas subterráneas, mares y océanos, hielo
y viento). Es decir, hablaremos de su acción geológica.
Por último, utilizando imágenes, explicaremos los diferentes tipos de modelado del
relieve (las formas que esos agentes geológicos provocan) y definiremos cada una de sus
partes.
Para realizar los trabajos, podemos seguir utilizando el cuaderno de Biología (si no lo
hemos terminado) De esta forma no malgastamos papel.
No os olvidéis que en el libro hay alguna que otra errata.
Si alguien necesita ayuda, ya sabéis que podéis buscarme durante los recreo e incluso, si
me avisáis con tiempo, por las tardes.
La fecha límite para entregarlos es el día 4 de abril.
Se valorará:
- La limpieza y el orden.
- La presencia de página de portada, índice, y bibliografía si hemos utilizado diferentes
fuentes de información incluyendo las páginas de internet.
- La concreción (no estoy pidiendo que escribamos mucho sin entender lo que
ponemos, sino lo realmente importante entendiéndolo)
- Que se incluyan todos los puntos.
- Que sea correcto lo que hemos escrito.
TEMA 7:
LA CAMBIANTE SUPERFICIE DE LA
TIERRA
La energía cambia la Tierra
La Tierra es un planeta dinámico; es decir: experimenta continuos
cambios que afectan a sus tres capas (atmósfera, hidrosfera y geosfera).
La energía que impulsa los cambios en la Tierra procede del calor
interno del planeta, de la gravedad terrestre y del Sol.
WWW Eln la web
Puedes encontrar el vídeo titulado
«Las estaciones», la presentación
titulada «Las capas de la Tierra» y la
actividad interactiva «Energías y procesos geológicos».
UU Las energías que cambian la Tierra
El calor interno
El interior de la Tierra está muy caliente. Ese calor interno, también
llamado energía geotérmica, hace que los materiales del manto estén
blandos, se muevan lentamente y empujen la corteza terrestre.
Esa transformación del calor en movimiento es similar a la que puede
observarse cuando calentamos chocolate en un puchero (el chocolate
cercano al fondo se calienta más, se hace menos denso y asciende).
• La energía debida a la gravedad
Debido a su masa, la Tierra ejerce una fuerza que atrae hacia su centro
a los objetos. Esta fuerza es la gravedad, que hace que las cosas caigan, o
que las aguas continentales fluyan a favor de las pendientes del terreno.
• La energía del Sol
El Sol envía a la Tierra una gran cantidad de energía en forma de luz
y calor, que calienta la superficie terrestre. Como consecuencia, el aire
en contacto con la superficie caliente se calienta y el agua superficial
cambia de estado (el hielo se funde y el agua líquida se evapora).
Como la Tierra es esférica y tiene el eje de rotación inclinado, los rayos
solares inciden en las distintas zonas de la superficie terrestre con diferentes ángulos:
• En las zonas ecuatoriales, llegan verticales y calientan más.
• En las zonas polares, llegan oblicuos y calientan menos.
• En las latitudes medias, debido a la traslación terrestre, llegan más verticales durante el verano y más oblicuos durante el invierno.
Esas variaciones causan las estaciones.
UtJ La energía y los procesos geológicos
Los procesos que modifican la superficie del planeta, llamados procesos geológicos, se deben a las energías que se han descrito antes:
• La energía interna es responsable de cambios en la superficie terrestre
como la deformación de las rocas, los terremotos, los volcanes... Estos
cambios son los llamados procesos geológicos endógenos.
• La gravedad y la energía solar impulsan las dinámicas de la atmósfera
y de la hidrosfera, que cambian la superficie terrestre por la acción del
viento, del agua y del hielo. Son los procesos geológicos exógenos.
JJ Qk
Actividades
Expresa lo que sabes
1 Cita las principales formas de
energía que son responsables
de los cambios en la superficie de
la Tierra y explica la procedencia
de cada una de ellas.
T Resume en un dibujo
2 Explica a qué se debe que todos
los puntos de la superficie terrestre no reciban la misma cantidad
de energía solar.
Organiza la información
3 Haz un esquema en el que relaciones los dos tipos de procesos geológicos que cambian la
superficie terrestre, y en el que
consten algunos ejemplos de cada
uno de ellos y las formas de energía responsables de que se produzcan.
UNIDAD
Formas de energía que cambian la superficie terrestre
El calor interno
0_
Corteza
Al calentarse,
los materiales
del manto
se vuelven
blandos,
ascienden
y empujan
la corteza.
Corteza deformada
(montañas)
La corteza
se deforma.
Los materiales del
manto se enfrían
y se hunden.
Manto
/ Materiales
¥— calientes
ascendentes
La gravedad
La Tierra atrae
los objetos hacia
su centro.
Esa fuerza de
atracción es
la gravedad,
que hace, por
ejemplo, que
el agua fluya
a favor de las
pendientes.
La energía solar
Zona templada
en verano
Zona templada
en invierno
Zona templada
en verano
La dinámica atmosférica
La atmósfera es la capa de aire que rodea la Tierra. La mayor parte de
ese aire se concentra en los primeros 12 km de altitud, en la llamada
troposfera. En ella, el aire está en continua circulación.
til La circulación del aire: los vientos
WWW
a web
Puedes consultar las presentaciones tituladas «Las capas de la atmósfera» y «La circulación global de
los vientos».
La circulación del aire en la troposfera se debe a la energía solar,
que provoca tres procesos: el calentamiento del aire, su expansión y ascenso y el desplazamiento de masas de aire, que causa
los vientos.
1. El aire se calienta
El Sol calienta la superficie terrestre y esta calienta las masas de aire que
están en contacto con ella.
El aire se calienta por contacto con la superficie terrestre que ha sido
calentada por el Sol.
2. El aire caliente se expande y asciende
El aire, al calentarse, se expande. Al expandirse, se vuelve menos denso
(la misma masa de aire ocupa más volumen y, por tanto, la densidad
disminuye) y tiende a ascender hacia capas más altas y frías.
3. Las masas de aire se desplazan
Al ascender, el aire caliente desplaza hacia los laterales el aire frío de las
capas altas en las que se interna.
Ese aire frío desplazado tiende a hundirse hacia la superficie (por ser
más denso) y a rellenar el cierto «vacío» que quedó en la zona superficial
en la que estaba el aire caliente.
Los desplazamientos de las masas de aire son los vientos.
Así se forma el viento
1. El aire se calienta
Calentamiento del aire
que está en contacto
con la superficie
caliente
1
lk
2. El aire caliente asciende
Aire caliente
ascendente
3. Las masas de aire se desplazan
Aire frío
UNIDAD
EH Las borrascasy los anticiclones
Llamamos presión atmosférica al peso de la masa de aire que hay
encima de cada unidad de superficie. Se mide en milibares.
La presión atmosférica disminuye con la altitud, debido a que la masa
de aire que hay sobre una superficie es menor a medida que se asciende.
También varía como consecuencia de la dinámica de la atmósfera; las
zonas de la atmósfera en las que la dinámica del aire modifica la presión
atmosférica son las borrascas y los anticiclones:
» Las borrascas son zonas de baja presión atmosférica. Se forman en las
zonas en las que las masas de aire caliente y menos denso ascienden.
• Los anticiclones son zonas de presión atmosférica alta. Se forman allí
donde las masas de aire frío y denso de las capas altas descienden.
La circulación atmosférica
El aire caliente asciende y la presión
disminuye en la superficie.
El aire frío desciende y la presión aumenta
en la superficie.
El aire frío
es desplazado
I
Actividades
Resume en un dibujo
1 Muestra mediante un dibujo por qué la energía solar
produce el movimiento del aire.
Expresa lo que sabes
2 Explica qué es la presión atmosférica y por qué no
es igual en toda la superficie terrestre.
3 Señala las diferencias que hay entre un anticiclón y
una borrasca.
Ten iniciativa
4 WWW Consulta en www.anayadigital.com el contenido interactivo «La circulación global de los vientos» y escribe un texto en el que expliques la relación que existe entre:
• La inclinación del eje de la Tierra.
• La distribución irregular de la energía solar en la
superficie terrestre.
• La circulación de los vientos en el planeta.
La dinámica de la hidrosfera
El cicl°delagua
La hidrosfera terrestre está formada por las aguas del planeta: los océanos, el hielo, las aguas subterráneas, los ríos, lagos y lagunas y las nubes.
EEI El ciclo del agua en la hidrosfera
La hidrosfera es una capa dinámica; la energía solar y la gravedad provocan en ella unos cambios constantes conocidos como ciclo del agua
o ciclo hidrológico, que se puede resumir en las seis etapas siguientes:
El agua superficial se evapora i
Al calentar la Tierra, la energía solar produce la evaporación del agua
superficial, que pasa a la atmósfera como vapor. La transpiración de los
seres vivos, sobre todo de las plantas, también genera vapor.
Se define como humedad del aire la cantidad de vapor de agua que
este contiene. Es mayor cuanto mayor es la temperatura del aire.
El vapor de agua asciende 2
El vapor de agua procedente de la evaporación suele ascender hacia las
capas altas de la troposfera. Esto ocurre porque el vapor se forma en
zonas donde el aire se calienta, y, como sabes, el aire caliente asciende.
Evaporación
El vapor de agua se enfría 3
Cuando el aire caliente y húmedo llega a zonas más altas de la troposfera, se enfría y ya no puede contener tanto vapor, de modo que el sobrante se condensa en gotitas de agua líquida sobre el polvo de la atmósfera;
si la temperatura es muy baja, se forman cristales de hielo.
_
Transpiración
Se forman nubes 4
La etapa anterior genera conjuntos de gotitas de agua líquida o de cristales de hielo que quedan suspendidos en la atmósfera; son las nubes.
Las nubes pueden viajar por la atmósfera impulsadas por los vientos; si
se sitúan a ras de suelo, originan las nieblas.
Se producen precipitaciones (lluvia, nieve
o granizo) 5
Si las gotitas de agua o los cristales de hielo se reúnen en el interior de
una nube, forman gotas de lluvia o copos de nieve que no pueden mantenerse en el aire y caen a la superficie terrestre por acción de la gravedad. El granizo se origina si las gotas de lluvia se hielan antes de caer.
El agua circula por la corteza terrestre
G
• La escorrentía superficial es la parte del agua de las precipitaciones
que se desliza por las pendientes del terreno hasta los océanos.
« Las aguas subterráneas se forman con la parte del agua de las precipitaciones que se infiltra bajo la superficie terrestre. Estas aguas pueden
permanecer bajo tierra o fluir lentamente hacia el océano.
Encontrarás la presentación titulada
«El ciclo del agua» y la actividad interactiva «Etapas del ciclo hidrológico».
Actividades
Expresa lo que sabes
1 Indica de qué dos formas llega el vapor de agua a
la atmósfera.
2 Razona por qué asciende el vapor de agua que se
produce en la evaporación.
3 Explica cómo y por qué se forman las nubes y cómo
y por qué se desencadenan las precipitaciones.
Relaciona información
4 Explica cómo influyen la energía solar y la gravedad
en los diversos procesos del ciclo del agua.
JB §|
Los minerales y las rocas
Los componentes básicos de la corteza terrestre son los minerales,
que se encuentran formando parte de las rocas.
LfiJ Los minerales: su formación y sus tipos
Los minerales son sustancias con tres características muy concretas:
1. Son sólidos, son inorgánicos y tienen una composición química
definida que se puede expresar mediante una fórmula. Además, son
homogéneos (su composición es la misma en todas sus partes).
2. Su origen es natural, es decir, se han formado mediante procesos en
los que no ha intervenido el ser humano.
3. Tienen estructura cristalina. Esto significa que los átomos y las moléculas que los componen se encuentran ordenados, formando redes
tridimensionales regulares. A menudo, la ordenación interna de los
minerales hace que aparezcan en la naturaleza en piezas con formas
geométricas características que se llaman cristales.
La formación de minerales; la cristalización
Los minerales se originan en un proceso que se denomina cristalización y que puede ocurrir de varias formas. Por ejemplo:
• Por enfriamiento y solidificación de un magma (masa de minerales
fundidos y muy calientes que procede del manto).
• Por precipitación química de sustancias disueltas en el agua.
« Por recristalización (transformación de un cristal anterior sometido a altas presiones y temperaturas).
Así son los minerales
JHk
WWW En I a wel
Encontrarás las presentaciones tituladas «Las capas de la Tierra» y
«Principales grupos de minerales»,
y la actividad interactiva «Clasificar
minerales».
Tipos de minerales
Se conocen más de 3 500 minerales diferentes. Cada uno se caracteriza
por tener unas propiedades únicas que permiten identificarlo y que dependen de su composición química y de su estructura cristalina.
Así, para identificar un mineral, se pueden considerar la forma, el color
y el brillo de sus cristales, el color que tiene cuando está pulverizado
(color de la raya), la densidad, la dureza (resistencia a ser rayado), la
forma en la que se fractura...
Los minerales suelen clasificarse, según su composición química, en siete grupos. En la tabla inferior figuran algunos ejemplos de minerales de
cada uno de esos grupos.
03 Las rocas
-
Las rocas son las mezclas o agregados de minerales que constituyen
la corteza terrestre.
Existen muchos tipos de rocas, pero todas pueden clasificarse en tres
grandes grupos, dependiendo de cuáles fueron los procesos geológicos
que las formaron: magmáticas, metamórficas y sedimentarias.
Actividades
Refuerza el vocabulario
1 Define estructura cristalina y cristal.
2 Cita tres propiedades de los minerales y explica en qué consiste
cada una de ellas.
Organiza la información
3 Resume en un esquema las tres
formas principales en las que
puede tener lugar la cristalización de los minerales.
Aplica lo aprendido
4 Según la definición de mineral,
razona si son minerales el hielo, el plástico o el vidrio. Puedes
consultar información.
Grupos de mine
Nativos
Óxidos e hidróxidos
Cu (cobre)
Fe304 (magnetita)
Au (oro), S (azufre), C (diamante)
Fe203 (hematites), AI2C>3 (corindón)
PbS (galena), HgS (cinabrio),
Sulfuras
FeS2 (pirita)
Sulfatos
CaS04-H20 (yeso)
Haluros
NaCI (halita o sal común)
CuFeS2 (calcopirita)
CaS04 (anhidrita), BaS04 (baritina)
CaF2 (fluorita), KCI (silvina)
CaMg(C03)2 (dolomita),
Carbonates
CaC03 (calcita)
Fosfatos
CuAl6(P04)4(OH)8 (turquesa)
Silicatos
(Mg,Fe)2Si04 (olivino)
Cu2(OH)2C03 (azurita)
Ca5(P04)3(F, Cl, OH) (apatito)
Si02 (cuarzo), KAIS¡308 (ortosa),
KAI2(AISi3010)(OH)2 (mica)
Las rocas magmáticas
y las metamórficas
Las rocas magmáticas y las metamórficas se forman por la acción de los
procesos geológicos endógenos, en los que interviene la energía interna de la Tierra. Por esa razón, se llaman rocas endógenas.
EDI Las rocas magmáticas
WWW En la web
Puedes consultar las presentaciones
tituladas «Las rocas y sus tipos» y
«Así se forman las rocas», y la actividad interactiva «Clasificar rocas».
Las rocas magmáticas se forman a partir de magmas que ascienden
hacia la superficie a través de la corteza y se enfrían.
Al enfriarse un magma, se solidifica, es decir, los minerales fundidos
que contiene cristalizan y el magma se transforma en una masa de rocas sólidas. Según dónde y cómo se produzca esa solidificación del magma, las rocas magmáticas son plutónicas o volcánicas.
• Las rocas plutónicas se forman cuando el magma se enfría lentamente y se solidifica en el interior de la corteza. El enfriamiento lento hace
que los minerales puedan formar cristales grandes y redondeados.
Son rocas plutónicas el granito, la sienita o la peridotita.
« Las rocas volcánicas se forman cuando el magma sale por los volcanes como lava, y se enfría y se solidifica rápidamente en el exterior. El
enfriamiento rápido forma cristales microscópicos, como en el caso del
basalto. Si el enfriamiento es súbito, no hay cristalización; se forman masas sólidas llamadas vidrios volcánicos, como la pumita o la obsidiana.
Las rocas volcánicas
Las rocas plutónicas
Cristales grandes debido al enfriamiento lento
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Cristales muy
pequeños
debido
al enfriamiento
rápido
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2. El magma
sale al exterior
y se enfría
rápidamente.
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2. El magma
se enfría
lentamente.
1. El magma
asciende.
M P|k
3. El magma
se solidifica ;
dentro de la
corteza.
UNIDAD
BH Las rocas metamórficas
Las rocas metamórficas se forman mediante un proceso de transformación (metamorfismo) de rocas ya existentes, en el que estas son
sometidas a presiones y temperaturas altas en el interior de la corteza.
Dependiendo de cómo sea el metamorfismo, hay dos tipos de rocas: las
de metamorfismo térmico y las de metamorfismo dinamotérmico.
• Las rocas de metamorfismo térmico proceden de rocas que se ponen
en contacto con masas de magma que ascienden a través de ellas.
El intenso calor hace que los minerales de estas rocas sufran una recristalización (aumentan mucho de tamaño y varían ligeramente su
composición química).
Así se forman el mármol, que procede de las calizas, o las cuarcitas,
que proceden de areniscas.
• Las rocas de metamorfismo dinamotérmico proceden de rocas que,
además de sufrir un aumento de temperatura, son aplastadas por las
fuerzas del interior de la corteza.
En estas rocas, los minerales sufren recristalización y, además, debido a la intensa presión, se disponen en láminas aplastadas con
aspecto de hojaldre o en bandas (estas disposiciones se denominan
foliación).
De este modo, se forman las pizarras, los esquistos y los gneises, que
proceden del metamorfismo dinamotérmico más o menos intenso de
las arcillas.
Actividade
Refuerza el vocabulario
1 Di por qué se llama rocas endógenas a las rocas magmáticas y
a las metamórficas.
Expresa lo que sabes
2 Explica las principales diferencias que existen entre las rocas
magmáticas plutónicas y las volcánicas.
V Ten iniciativa
3 WWW Consulta la presentación
«Así se forman las rocas» y elabora
un esquema con esa información.
Las rocas de metamorfismo térmico
Las rocas de metamorfismo dinamotérmico
Cristales grandes sin foliación
Cristales aplastados y orientados (foliación)
í. Un magma
asciende
y calienta
las rocas que
lo rodean.
2. Los minerales
•de estas rocas I
se cristalizan.
El peso del terreno
yfcel cajor detrnagma
alteran las focas.
|
Magma
Las rocas sedimentarias
Sedimentación y diagénesis
Sedimentación
Las rocas sedimentarias se forman por la acción de los procesos geológicos exógenos, en los que intervienen la energía solar y la gravedad. Por esa razón, también se llaman rocas exógenas.
üSt La formación de rocas sedimentarias
El proceso de formación de las rocas sedimentarias tiene lugar en dos
etapas: la sedimentación y la diagénesis.
La sedimentación
La sedimentación es la acumulación de partículas minerales, llamadas
sedimentos, en el fondo de una zona generalmente deprimida y cubierta por agua, que se denomina cuenca sedimentaria.
Los sedimentos que se acumulan en el fondo de una cuenca pueden
tener dos procedencias principales:
» Pueden ser fragmentos de otras rocas que fueron arrancados por la
acción de la atmósfera y la hidrosfera sobre el relieve, y transportados
por el viento, los ríos o el oleaje hasta las cuencas.
• Pueden ser sustancias químicas que estaban disueltas en el agua que
cubría la cuenca, y que dejaron de estarlo y precipitaron debido, por
ejemplo, a la desecación de esta. Es el caso de las sales minerales, como
la calcita, la sal común o el yeso.
Los sedimentos se suelen acumular en la cuenca en capas horizontales llamadas estratos. Cada estrato está compuesto por sedimentos de un mismo
tipo. Como el tipo de sedimentos va cambiando a lo largo de los millones
de años que dura la sedimentación, al depositarse los de un tipo sobre los de
otros tipos, se van formando estratos diferentes.
La diagénesis
La diagénesis es el conjunto de procesos que transforma los sedimentos
en rocas sedimentarias. Consta de la compactación y la cementación:
« La compactación se produce en las capas de sedimentos que van
siendo enterradas por otras que se depositan encima. Debido al
enorme peso, las capas se comprimen (se reducen los huecos que hay
entre las partículas del sedimento y el agua y el aire son expulsados).
• La cementación se produce tras la compactación. Consiste en la precipitación de diversas sustancias que estaban disueltas en el agua de
los poros del sedimento. Estas sustancias, llamadas cementos, rellenan los huecos entre las partículas y las unen fuertemente entre sí.
*:M Los fósiles
Los fósiles son restos o huellas de seres vivos antiguos que aparecen,
petrificados, formando parte de muchas rocas sedimentarias.
Se formaron porque los restos de esos seres fueron enterrados por los
sedimentos en una cuenca y sufrieron fosilización (véase la ilustración).
WWW En ia web
Puedes consultar las presentaciones tituladas «La formación de rocas
sedimentarias» y «La fosilización».
Así se produce la fosilización de un pez
D Hace millones de
años, un pez murió.
Su esqueleto
quedó en el fondo
marino.
Los fragmentos de roca se depositan en el
fondo de la cuenca.
Fragmentos
de roca
Arena con agua
y aire
E*-',
| Los restos quedaron
enterrados. Durante
millones de años,
se depositaron sobre
ellos nuevas capas
de sedimentos.
El peso de los estratos comprime los sedimentos. El agua y el aire son expulsados.
El mar se retiró
y el esqueleto
se transformó
en roca junto
con los sedimentos.
Los cementos rellenan los huecos y unen
los fragmentos. Se forma la roca.
Q La erosión retiró las
capas de roca y el
esqueleto fosilizado
quedó expuesto.
Actividades
Refuerza el vocabulario
Expresa lo que sabes
1 Escribe definiciones para los términos siguientes:
cuenca sedimentaria, estrato y fósil.
3 Cita las dos procedencias posibles de los sedimentos que se depositan en una cuenca sedimentaria.
2 Explica por qué las rocas sedimentarias se llaman
también rocas exógenas.
4 Explica los dos procesos que tienen lugar durante la
diagénesis.
Wk
Tipos de rocas sedimentarias
Dependiendo de cómo sean los sedimentos de los que proceden, las
rocas sedimentarias pueden ser de dos tipos: detríticas y no detríticas.
LAJ Rocas sedimentarias detríticas
Encontrarás la presentación titulada
«Las rocas y sus tipos» y la actividad interactiva «Clasificar rocas».
Las rocas sedimentarias detríticas se originan a partir de sedimentos
que son fragmentos de otras rocas. Esos fragmentos se llaman clastos.
En función del tamaño de los clastos que las forman, hay tres tipos de
rocas detríticas: conglomerados, areniscas y arcillas.
• Conglomerados. Sus clastos (llamados gravas) tienen un diámetro
mayor de 2 mm.
• Areniscas. Sus clastos (llamados arenas) tienen un diámetro comprendido entre 0,06 mm y 2 mm.
• Arcillas. Sus clastos (llamados lodos o limos) tienen un diámetro inferior a 0,06 mm (son microscópicos).
A,ctividades
EM Rocas sedimentarias no detríticas
Las rocas sedimentarias no detríticas se originan a partir de sedimentos
que son sustancias que precipitaron en las cuencas sedimentarias.
En función de la composición química de los sedimentos que las formaron, se distinguen varios tipos de rocas no detríticas. Destacan:
• Las rocas carbonatadas. Están compuestas por carbonates. Las más
abundantes son las calizas, que están formadas por el mineral calcita
(CO3Ca), y las dolomías, compuestas por dolomita [CaMg(CO3)2].
• Las rocas salinas o evaporitas. Se componen de sales disueltas que
precipitaron en las cuencas sedimentarias cuando el agua se evaporó.
De este tipo son rocas como el yeso, la balita o sal común y la silvina.
Refuerza el vocabulario
1 Define clastos.
Organiza la información
2 Relaciona en un esquema los diferentes tipos de rocas sedimentarias y el tipo de sedimentos que
las formaron.
3 Incluye en el esquema anterior
ejemplos de rocas de cada tipo.
Las rocas detríticas
Glastos
gruesos
Glastos
finos
Clastos
microscópicos
Los combustibles fósiles
Los combustibles fósiles (carbón, petróleo y gas natural). Son materiales ricos en carbono, que pueden arder y que proceden de la transformación de restos de seres vivos en los mismos ambientes en los que se
forman las rocas sedimentarias (de ahí que se les denomine «fósiles»).
WWW
Puedes consultar la simulación titulada «La formación de carbón y petróleo».
El carbón
El carbón es un material sólido, pardo oscuro o negro, procedente de
la transformación de restos vegetales que quedaron enterrados entre
las capas de sedimentos de cuencas como ciénagas, marismas, deltas...
Los restos enterrados son transformados, primero, por la acción de bacterias (que los enriquecen en carbono), y, después, por la diagénesis de
las rocas entre las que se encuentran (que los compacta y los endurece).
ÍPM El petróleo y el gas natural
• El petróleo es un líquido aceitoso, de color marrón oscuro, que procede de la transformación (similar a la del carbón) de restos de organismos marinos diminutos que quedaron enterrados entre sedimentos.
• El gas natural es una mezcla de los gases que se producen durante la
transformación del petróleo y que suelen quedar atrapados junto a este.
Actividades
Trabaja con imágenes
1 Observa los dibujos de esta página y escribe un texto en el que
expliques, por pasos, los procesos de formación del carbón y
del petróleo.
Aplica lo aprendido
2 El carbón y el petróleo se forman
ligados a las rocas sedimentarias, pero no son ni rocas ni minerales. ¿Porqué?
La formación del carbón
La formación del petróleo
1. Los restos vegetales se acumulan
1. Los restos se acumulan
Restos vegetales poco
transformados (turba)
2. Los restos auedan enterrados
2. Los restos auedan enterrados
Restos más transformados en
carbón (lignito)
3. Los restos se transforman
Carbón totalmente formado
(hulla y antracita)
Petróleo
Desarrolla tus competencias
El ciclo litológico
Observa, investiga y opina
En un museo de ciencias naturales, un grupo de estudiantes se detuvo delante de un panel interactivo
titulado «El ciclo litológico». Bajo el título, se leía:
3 Relaciona el panel del museo con lo que has estudiado sobre la formación de las rocas y explica
cuál de las afirmaciones siguientes te parece más
correcta.
«Los tres tipos de rocas de la corteza terrestre se originan y se destruyen según el llamado ciclo de las rocas
0 ciclo litológico, cuyas etapas son [...]».
A continuación, se proponía a los visitantes que intentaran situar unas tablillas magnéticas con leyendas sobre unos huecos numerados.
Organiza la información
1 Imagina que formas parte del grupo de estudiantes que visita el museo e indica cuál sería la colocación correcta de las tablillas.
Trabaja con vocabulario
2 Explica por qué se emplea la palabra «litológico»
en relación con las rocas.
Rocas
sedimentarias
b) El ciclo litológico no representa la realidad. Como
otros ciclos teóricos, es un esquema ideado para
resumir los procesos geológicos y para mostrar
que se relacionan unos con otros. En realidad, los
procesos de formación y destrucción de las rocas
suceden de forma independiente en diversas zonas del planeta y no se puede considerar que una
masa de rocas complete el ciclo.
é
Rocas
magmátlcas
Rocas
metamórficas
a) Las rocas de la corteza terrestre se forman y se
destruyen constantemente siguiendo un ciclo similar al ciclo del agua. Por ejemplo, una masa
de una roca magmática recién formada pasará
por las diferentes etapas del ciclo hasta volver,
en algún momento, a su estado inicial; y esto se
repetirá una y otra vez.
I
Formación
de magmas
i
Capas
de sedimentos
Procesos
exógenos
i
Ascenso
de magmas