COLEGIO JORDÁN DE SAJONIA Dominicos ESTUDIANTE: GUIA DE SALIDA ECOLOGICA GRADO QUINTOS CONTAMINACION POR CALENTAMIENTO GLOBAL CURSO: FECHA: El auténtico conservacionista es alguien que sabe que el mundo no es una herencia de sus padres, sino un préstamo de sus hijos. J.J. Audubon 1800 OBJETIVO: Reconocer y observar las causas y consecuencias del Calentamiento Global con una salida de observación ambiental en los diferentes ecosistemas ACTIVIDAD: Para la salida de exploración ambiental en compañía de tus padres vas a tener en cuenta los siguientes pasos: 1. ANTES: A. Consulta las características especiales del ecosistema seleccionado como: - Tipo de vegetación - Diversidad de animales que allí viven - En donde se encuentran estos ecosistemas en Colombia - Condiciones climáticas de temperatura, pluviosidad, sequias, humedad entre otros - Por qué son importantes estos ecosistemas para la vida humana - Como se están contaminando o dañando - Consulta que es el cambio climático y el calentamiento global B. Elige el sitio donde vas a realizar las salida, teniendo en cuenta las sugerencias dadas por la profesora, por ejemplo: - Humedales de Bogotá - Cerros orientales - Páramos de la zona cafetera de la salida que propone el colegio - Costa atlántica y pacífica para el mar si puedes ir o si ya has ido - Reserva de Chicaque- bosque de niebla- vía a Soacha - Desierto de la Tatacoa en Neiva - Desierto de la candelaria en Villa de Leyva - Museo del mar de la Universidad Jorge Tadeo lozano- Para los arrecifes coralinos - Museo Arqueológico de Villa de Leyva – Desierto- Sabana de Bogotá- sabana- Llanos orientales- para la sabana - Maloka en Bogotá _ arrecifes coralinos- Rio Bogotá – Para los de rio - - O Cualquier otro sitio a nivel nacional o local donde puedas ir a ver el ecosistema que has elegido - Otra fuente de información y observación es un documental o video y de ahí tomas para hacer tu propio video C. Para realizar la visita no olvides llevar: Cámara de fotos o video, una libreta y un lápiz, además la información que ya tienes de tu ecosistema y las preguntas que vas a realizar a los encargados del sitio. Toma imágenes de las partes importantes del ecosistema donde se vea el daño ambiental causado por el calentamiento global y la contaminación en general. D. No olvides tener certeza sobre la dirección y horarios de entrada, el valor de la entrada y las restricciones del sitio. 2. DURANTE: A. Cuando llegues al sitio sigue las instrucciones del guía B. Has las preguntas en el momento en que estés con el guía como: cuáles son los problemas ambientales más graves de la zona, que o quienes causan esta contaminación, quien protege el sitio, que instituciones la preservan o cuidan, que saben sobre el calentamiento global y si ese factor los está afectando o no, cuales son las especies animales más importantes de ahí y si se están dañando con la contaminación etc. C. Saca las fotos y videos necesarias pide a tus padres que te ayuden si es necesario D. Pide información escrita si la hay como folletos o enlaces en internet para ampliar la información, pida una entrevista con el encargado si es necesario y si se puede. E. Tus padres y acompañantes también te pueden dar información, toma nota. 3. DESPUÉS: A. Revisa las fotos y videos realizados B. Selecciona las mejores fotos y videos C. Prepara tu video y/o tu galería de fotos para ser presentada en el salón D. La presentación debe tener en cuenta los siguientes requisitos: - Tu presentación personal - Presentación del sitio a donde fuiste - Presentación del ecosistema seleccionado indicando la flora, la fauna y condiciones climáticas - Haciendo énfasis en la contaminación por el calentamiento global y otras formas de contaminación propias del sitio, dando cuenta de las causas y consecuencias, denunciando el abandono y la falta de compromiso de todos los implicados, conviértete en un reporter@ ambiental que muestra la realidad para generar conciencia y acciones para la protección del planeta. - Y otros aspectos que consideres importantes de tu ecosistema. - Prepara tu exposición en el salón y ten en cuenta las recomendaciones dadas para ser presentado en la feria del Medio Ambiente en el cuarto bimestre. EXITOS!!!