Asignaciones de ciencias naturales 1.

Asignaciones de ciencias naturales
1.- Realiza la lectura del siguiente texto para refrescar algunos conocimientos
trabajados en el aula; seguidamente te invito a realizar un mapa mental en el cual
organices las definiciones, características, materiales y pasos para elaborar un
modelo de 15 cm x 15 cm de alguna cocina solar que escojas entre las que aquí
se te comenta, empleando material reciclable o reutilizable y presentarlo al
momento de reincorporarte al aula.
LAS COCINAS SOLARES
Una cocina solar es un aparato similar a un horno que utiliza el calor de la luz del
sol para cocinar los alimentos. Se elimina la necesidad de combustible o
electricidad para el propósito de la cocción. Las cocinas solares están disponibles
en varios tamaños y configuraciones, pero tienen sus pros y sus contras.
Ventajas de las cocinas solares
La mayor ventaja de las cocinas solares es su respeto al medioambiente.
Mediante el uso de una cocina solar también puedes:

Dejar de lado tu dependencia al gas o la electricidad.

Mantener una mejor calidad del aire interior.

Reducir la cantidad de emisiones de monóxido de carbono.

Disfrutar de temperaturas más frescas en casa y ahorrar más combustible al
reducir la necesidad de aire acondicionado.
Todo lo que necesitas es la luz solar. Puedes ahorrar una cantidad significativa de
dinero a largo plazo. Como resultado, las cocinas solares se están utilizando cada
vez más en diferentes partes del mundo, especialmente en las comunidades más
pobres con acceso limitado a los combustibles y energía.
Tipos de cocinas solares
Cocinas de acumulación u hornos solares: es una caja aislada con un vidrio para
realizar el efecto invernadero. El calor se acumula en el interior, donde se coloca
la
cazuela
negra.
Para acumular el calor en este tipo de hornos solares:
1. El recipiente que contiene la comida y la chapa metálica del fondo del horno
deben ser negros para absorber mejor el calor.
2. Hay que aislar los laterales y el fondo de la caja para evitar que se pierda
calor. Se puede usar corcho, papel de periódico o fibra de coco. También
se coloca papel de aluminio la luz en las paredes y fondo del horno, para
reflejar. También se puede poner un doble vidrio para mejorar el
aislamiento.
En este tipo de hornos la temperatura sube poco a poco. La cocción es lenta, pero
no hace falta atenderlo continuamente porque no existe riesgo de que se quemen
los alimentos. Se puede cocinar en días seminublados, aunque las mayores
temperaturas se alcanzan en días despejados (hasta 180ºC)
· Cocinas de concentración | Reflejan toda la luz que llega a una gran superficie
hacia la cazuela o sartén. Así se consiguen altas temperaturas en poco tiempo y
se
puede
incluso
freír
como
en
las
cocinas
convencionales.
No funcionan cuando el cielo está nublado. Como el sol se mueve hay que
reorientar la cocina hacia el sol cada 20 minutos (algunos modelos tienen sistemas
automáticos
de
orientación).
El método típico de concentrar los rayos del sol en la cazuela es usar chapas
reflectoras colocadas formando una parábola (al estilo de las antenas de TV por
satélite).
· Cocinas mixtas | La mayoría de las cocinas solares que se utilizan son una
mezcla de los dos tipos de cocinas anteriores. Para ello, a las cocinas de
acumulación se les coloca al menos un reflector. Otra forma de obtenerlas es con
las cocinas de concentración. Para ello se introduce el recipiente que contiene el
alimento en otro acristalado o bien en una bolsa de plástico transparente.
ASIGNACIONES CIENCIAS SOCIALES
1- Realiza la lectura comprensiva del texto que te presento a continuación; a
medida que vayas realizando la lectura, deberás ir buscando en el
diccionario el significado de las palabras que se encuentran resaltadas y
escribirlos en hojas de rayas debidamente identificada y presentada.
DESEQUILIBRIO ESPACIAL EN VENEZUELA
La población venezolana se encuentra distribuida a lo largo y ancho del territorio
nacional en forma desigual. Las características geográficas y económicas han sido
determinantes en la concentración de la población en la región Costera y
Montañosa que se caracteriza por la presencia de valles y piedemontes de la
Cordillera de la Costa y de Los Andes.
Esta región conformada por los estados costaneros, parte de los estados andinos
y los ubicados en la zona centro norte del país cubren alrededor del 20% de la
superficie nacional y concentran más del 80% de la población total.
El resto del territorio presenta un poblamiento con menor densidad, lo cual
demuestra la desequilibrada distribución espacial de la población. La región de los
Llanos con un 30% del territorio concentra sólo el 10,2% de la población total y la
región de Guayana, con el 50% del territorio reúne el 6% de los habitantes del
país.
La densidad de población es de 25,2 habitantes por Km², registrándose la más alta
en el Distrito Capital (4.240,8), seguida de los estados Carabobo, Nueva Esparta,
Miranda y Aragua, y la más baja densidad se localiza en los estados Amazonas,
Delta Amacuro, Apure y Bolívar.
En los estados con mayor población la acción sobre los recursos naturales ha
generado graves problemas ambientales como lo son: deforestaciones, incendios
forestales, eliminación de la fauna silvestre, aumento de la erosión de los suelos,
disminución de las fuentes de agua y la excesiva generación de desechos sólidos.
2- Realiza el subrayado de ideas principales de cada párrafo, posteriormente,
utilizando palabras de enlace elabora un resumen escrito con las ideas
subrayadas.
3- En un mapa de Venezuela, representa el desequilibrio espacial con colores
y con la leyenda respectiva tomando en cuenta los datos proporcionados en
la lectura.
4- De forma escrita, establece la relación que tienen entre sí los temas que
hemos trabajado en el área de sociales: Distribución de la población,
sectores productivos, paisajes geográficos y el desequilibrio espacial en
Venezuela.
5- Por último y tomando en cuenta nuestras conversaciones en aula sobre la
toma de conciencia para crear un mejor país, escribe 5 aspectos que tu
como ciudadano en formación que quiere contribuir al desarrollo puedes
aportar.