MFPD18 Trabajo Fin de Máster

MFPD18
Trabajo Fin de Máster
Asignatura: MFPD18 Trabajo Fin de Máster
Carácter: Genérica
Idioma: Español
Modalidad: Semipresencial
Créditos: 6 ECTS
Curso: 2014/2015
Semestre: Segundo
Profesor Coordinador: Dr. Miguel Ángel Novillo López
ÍNDICE
1. Descripción de las fases de elaboración del Trabajo de fin de Máster
1.1.
Solicitud del Trabajo de fin de Máster
1.2.
Asignación del tutor
1.3.
Elaboración de la Memoria final
1.4.
Presentación oral ante el Tribunal
pág.
pág.
pág.
pág.
pág.
2. Normativa del Trabajo de Fin de Máster
pág. 7
2.1.
2.2.
2.3.
2.3.1.
2.3.2.
2.3.3.
2.3.4.
2.3.5.
2.4.
pág.
pág.
pág.
pág.
pág.
pág.
pág.
pág.
pág.
Funciones del tutor
Funciones del Tribunal
Entrega y presentación del Trabajo de fin de Máster
Fechas de entrega y presentación del Trabajo de fin de Máster
Formato de presentación de trabajos escritos
Lugar de presentación de trabajos escritos
Normas de la presentación oral
Evaluación del Trabajo fin de Máster
Preguntas más frecuentes
3
3
4
5
6
7
8
8
8
8
9
9
10
10
3. Anexos
pág. 12
3.1.
3.2.
pág. 12
pág. 13
Anexo I: Modelo de portada
Anexo II: Normas Harvard
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[2]
1. Descripción del TFM
El TFM tiene una estimación de 6 (seis) créditos ECTS, por lo que se espera que el alumno
de Máster lo pueda completar en 150 horas de trabajo autónomo y tutelado.
Para poder desarrollar con eficacia este trabajo, conviene que tome consciencia de las
capacidades que tendrá que adquirir en un dominio propio de postgrado, es decir, de
investigador autónomo y responsable. Sólo el alumno puede hacer todos los esfuerzos
necesarios para adquirirlas, aprovechando sus propias capacidades, conocimientos y
habilidades que ya posee, y solicitando la ayuda del profesor experto para que lo guíe en
su tarea.
El TFM se recoge en un escrito que se redacta bajo la supervisión de un tutor y se presenta
oralmente ante un tribunal. El TFM debe respetar las normas de estilo, tono y registro
propias del discurso académico.
El TFM puede versar sobre cualquier tema relacionado con las áreas de conocimiento del
Máster.
1.1. Solicitud del TFM
En esta primera fase el alumno deberá rellenar una solicitud indicando tres temas
preferentes sobre los que podría hacer su trabajo. Añadirá en la misma una descripción
sobre la primera preferencia y podrá sugerir un tutor para su TFM, si previamente ha
acordado con él que podría dirigir su trabajo. Esta solicitud deberá ser aprobada por el
Departamento Académico. El documento tendrá una extensión aproximada de 2 a 3
páginas.
En este documento identificará y precisará el tipo de proyecto profesional que llevará a
cabo sobre la primera preferencia de tema.
MUY IMPORTANTE:
La asignación final del director se realizará desde el Departamento Académico (previa
consulta con el profesor) conforme a 3 criterios:
a) Disponibilidad de profesor.
b) Afinidad con el área de especialidad del profesor.
c) Fecha de entrega de la solicitud por parte del alumno.
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[3]
Para elaborar dicha solicitud el alumno debe seguir los pasos que se detallan a
continuación:
Solicitud del TFM





Elegir un título. Este título es orientativo y, como tal, puede cambiar. Se trata
más bien de una delimitación clara del tema.
Justificar la idea del trabajo. Se trata de aclarar el surgimiento de la idea
del Trabajo de fin de Máster.
Expresar los objetivos del proyecto. Los objetivos, tanto generales como
específicos, serán formulados de manera concreta, teniendo en cuenta
diversos factores: qué se propone, por qué es relevante el trabajo, quiénes
son los destinatarios y cuáles son los resultados esperados.
Describir brevemente la estructura del trabajo que inicialmente plantea.
Incluir la bibliografía básica de referencia.
Este documento de solicitud servirá de guía al alumno a lo largo de todo el proceso
de elaboración del TFM. Se trata de una herramienta de trabajo, un documento que se
actualizará constantemente a la luz de las lecturas realizadas y del avance en el
diseño (si lo hubiera) del proyecto. Esto significa que, en el escrito final no se recogerá
el documento de solicitud que el alumno entregó al Departamento Académico para
que se le asignara un tutor, sino que recogerá un capítulo introductorio
convenientemente trabajado y reformulado.
Este documento se elaborará respetando las normas de la redacción académica y se
enviará a través del correo electrónico al Coordinador del TFM:
Dr. Miguel Ángel Novillo López, [email protected]
1.2. Asignación del tutor
Una vez se haya aprobado la solicitud del alumno para el TFM, el Coordinador del
Máster enviará la propuesta al tutor que le parezca más indicado de acuerdo con las
necesidades y preferencias del alumno.
MUY IMPORTANTE: la asignación final del director se realizará desde el departamento
(previa consulta con el profesor) conforme a tres criterios:
a) Disponibilidad de profesor.
b) Afinidad con el área de especialidad del profesor.
c) Fecha de entrega de la solicitud por parte del alumno.
Cuando el tutor haya aceptado la dirección del TFM, el alumno recibirá un correo
electrónico del Coordinador del Máster notificándole la aceptación y pidiéndole que
se ponga en contacto con el tutor para comenzar a trabajar juntos.
No es posible en ningún caso trabajar sin la dirección de un tutor ni entregar el TFM
sin que el tutor haya dado su visto bueno.
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[4]
En ningún caso puede un alumno presentarle a un tutor un TFM unos días antes de
que expire el plazo de entrega sin que haya habido una comunicación previa y
constante, pues el tutor tiene el derecho a rechazar corregirlo si ese fuera el caso.
Podrán ser tutores de los TFM todos los profesores del Máster, así como los
colaboradores externos que cumplan con los requisitos de formación académica y
experiencia docente e investigadora requeridos por el DLAE y necesarios para la
adecuada orientación del alumno, teniendo en cuenta la temática y características
metodológicas del estudio propuesto.
1.3. Elaboración de la Memoria
El TFM debe desarrollarse y entregarse por escrito en forma de Memoria.
En la Memoria los diferentes capítulos deben estar enlazados de manera que el
documento posea coherencia interna. Además deberá incluir las referencias
bibliográficas y de los materiales utilizados (libros, revistas, vídeos, material
audiovisual, recursos de Internet), así como los anexos que resulten pertinentes
(corpus de datos, herramientas de toma de datos empleadas y evidencias de los datos
recabados, actividades empleadas y/o diseñadas, etc.).
En síntesis, la Memoria es un documento que debe tener como estructura la que se
detalla a continuación, si bien estos apartados no tienen por qué constituir los títulos
de los capítulos de la Memoria.

Título:

Dedicación, Reconocimiento (ambos opcionales)

Índice, con páginas de referencia

Lista de tablas, con títulos y páginas de referencia (si se han utilizado)

Lista de imágenes o lista de ilustraciones, con títulos y páginas de
referencia (si se han utilizado)

Lista de abreviaturas (si se han utilizado)

Resumen
 Introducción
Este capítulo debe recoger la información relativa al contexto del que surge la idea
del proyecto, los objetivos del Trabajo de fin de Máster, y una breve descripción de
la estructura de la Memoria final.
 Estado de la cuestión.
Se revisarán las investigaciones afines realizadas en los últimos años y se redactará
una síntesis descriptiva de las mismas, siempre en relación con el tema que nos
ocupa.
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[5]
 Marco teórico / Revisión de literatura
Presentación de los fundamentos teóricos y de la planificación de las acciones que
se van a llevar a cabo durante el proyecto.
 Diseño de la investigación y metodología
Objetivos del estudio empírico y pregunta(s) de investigación e hipótesis de
investigación (si las hubiera). Justificación de la metodología de investigación
aplicada (Unidad didáctica, observación, investigación-acción, estudio de casos).
Presentación de las acciones realizadas y descripción de las herramientas
utilizadas. Exposición de datos

Resultados (si los hubiera)
 Discusión de resultados, interpretación, implicaciones
Análisis de resultados. Presentación de conclusiones y planteamiento de nuevas
líneas de actuación.
 Conclusiones / Limitaciones del estudio
Conclusiones finales del trabajo completo.
 Bibliografía
En este capítulo se incluirán todas las fuentes de consulta y materiales citados
(libros, revistas, vídeos, material audiovisual, recursos de Internet). Véanse las
normas para citar correctamente que encontrará al final de este documento.
 Anexos (si los hubiera)
Los anexos no se contarán dentro de la paginación de la Memoria, por lo que puede
adjuntarse toda aquella documentación que resulte pertinente para el desarrollo del
proyecto y que, por su extensión, no pueda incluirse en el capítulo dedicado a la fase
correspondiente.
Los Anexos pueden entregarse en formato CD o DVD acompañando al ejemplar
impreso de la Memoria Final, en caso de que resulten excesivamente extensos para
presentarlos impresos o porque sean de naturaleza audiovisual.
1.4.
Presentación oral ante el Tribunal
Se trata de una exposición oral de 20 minutos de duración, complementada con 10
minutos de discusión con el Tribunal, en la cual el alumno presentará el TFM realizado.
La estructura de esta exposición debe incluir las siguientes partes:
Introducción
- Se muestran de manera introductoria los contenidos de esta
exposición oral, para facilitar la comprensión al Tribunal.
- Se expone el tema del TFM.
- Se describe la estructura del TFM.
Duración: aproximadamente el 10% del tiempo disponible.
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[6]
- Se exponen brevemente los contenidos del TFM, haciendo
énfasis en el estudio empírico (fruto del trabajo de
investigación realizado), y en las conclusiones alcanzadas
en el estudio.
Desarrollo
Duración: aproximadamente el 70% del tiempo disponible.
Conclusión
- Se resumen y reiteran los datos más importantes.
- Se realiza una evaluación personal de todo el proceso del
TFM, así como de los resultados obtenidos.
- Se comentan las implicaciones didácticas y/o las nuevas
acciones que se podrían realizar a partir del TFM.
- Duración: aproximadamente el 20% del tiempo disponible.
2. Normativa del Trabajo de Fin de Máster
2.1.
Funciones del tutor
Las funciones del tutor son asesorar, dirigir, evaluar y calificar.
Asesoría y dirección:
 Aconseja sobre metodología, estructura, fuentes de información y plazos.
 Asesora sobre la homogeneidad del proyecto.
 Supervisa la preparación de la presentación oral.
Evaluación y calificación:
 Elabora un informe razonado del trabajo escrito.
 Emite una calificación del trabajo escrito.
2.2.
Funciones del Tribunal
La función del Tribunal es la evaluación del trabajo escrito y de la presentación oral. El
Tribunal es el encargado de otorgar la calificación final teniendo en cuenta el informe del
tutor.
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[7]
2.3.
Entrega del Trabajo de fin de Máster y presentación ante el Tribunal
2.3.1. Fechas de entrega y presentación:
El alumno dispone de una única oportunidad de exponer ante un tribunal su TFM. Para
ello se contemplan varias convocatorias a lo largo del curso académico:
2.3.2.
Formato de presentación de los trabajos escritos
Deben entregarse 3 copias encuadernadas, una copia en CD y una copia en versión
electrónica:

Formato de las copias en papel:
 Encuadernación en espiral
 Din-A4
 Datos que debe contener la portada (Vea un ejemplo en Anexo):
- Logotipo de la Universidad Nebrija
- Nombre de la Universidad
- Título del Trabajo de fin de Máster
- Nombre del Alumno
- Nombre del Tutor
- Especificación del Programa Máster Universitario en
Formación del Profesorado de Educación Secundaria
Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza
de Idioma.
 Índice numerado y paginado
 Las tipografías idóneas son Times New Roman (12) o Arial (11). El
interlineado debe ser de 1,5 líneas.
 Bibliografía: citar siguiendo las normas de Harvard (véase Anexo II).
 Se recomienda imprimir a doble cara.
 Formato de las copias electrónicas:
Un archivo en Word y otro en PDF que contenga todo lo indicado en la sección
“copias en papel”.
2.3.3. Lugar de presentación de los trabajos
-
Copias impresas y CD:
Coordinación del Máster Universitario en Formación del Profesorado en Educación
Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de
Idiomas.
DLAE – Área de Educación
Universidad Antonio de Nebrija
Campus de la Dehesa de la Villa
C/ Pirineos, 55. 28040 MADRID
Despacho: 401.
-
Copia electrónica:
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[8]
Se enviará el TFM como archivo de Word y de PDF al Coordinador del TFM, Dr. Miguel
Ángel Novillo López: [email protected]
Los archivos se denominarán TFM_Nombre del alumno_Apellido.pdf y TFM_Nombre del
alumno_Apellido.doc.
El envío debe realizarse a través del correo Nebrija del alumno, nunca desde una cuenta
de correo personal.
Si el tamaño de los archivos excediera la capacidad de envío del correo Nebrija, se
empleará el servicio de envío de ficheros de la Universidad Nebrija, al que puede
accederse desde el enlace http://sistemas.nebrija.es/tsi/filesend/enviar.php
2.3.4. Normas de la presentación oral








El Departamento debe contar dos días antes de la presentación con una copia
de todo el material de apoyo que se empleará.
La presentación del proyecto constará de 20 minutos de exposición del
alumno y 10 minutos de discusión con el Tribunal.
Se debe acudir a la convocatoria de presentación con media hora de
antelación.
Se debe respetar la adecuación en el vestir (acto académico).
No se puede entrar al examen con teléfonos móviles encendidos.
La presentación ante el Tribunal es un acto académico abierto al público.
Es posible realizar la presentación por videoconferencia si el alumno
documenta que está residiendo/trabajando fuera de Madrid. Para ello debe
solicitar permiso al
Director del Máster adjuntando el certificado
correspondiente.
En caso de presentación por videoconferencia es imprescindible realizar al
menos una prueba previa con la coordinadora del Máster, con un mínimo de
15 días de antelación a la presentación del TFM. El alumno es el responsable
de solicitar esta prueba.
2.3.5. Evaluación de Trabajo de fin de Máster


El Trabajo de fin de Máster será evaluado primero por el tutor y luego por el Tribunal.
La nota final del proyecto se establecerá ponderando la nota del Tribunal (40%) y la
nota del tutor (60%).
Criterios de evaluación

Del tutor:
o La calidad de la interacción y el rigor en el cumplimiento de los plazos.
o La redacción y presentación del trabajo.
o La capacidad argumentativa.
o La originalidad de la pregunta de investigación y la calidad y viabilidad de
la respuesta.
o El rigor metodológico.
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[9]

2.4.
Del Tribunal:
o La calidad del contenido del trabajo escrito.
o La calidad de la exposición oral: claridad, capacidad argumentativa.
o Claridad en la definición del proyecto.
o Innovación presentada.
o Profundidad del estudio.
o Coherencia de las propuestas.
o Credibilidad de los resultados.
Preguntas más frecuentes
¿Tienen que realizar todos los alumnos de Máster el TFM?
Sí. Todos los alumnos que quieran obtener el título deben entregar y presentar ante el
Tribunal su TFM.
¿Cuándo puedo comenzar con mi TFM?
El alumno puede comenzar a revisar la bibliografía sobre el tema cuando desee, aunque
se encuentre todavía en el periodo lectivo. También puede recabar datos, si lo necesitara,
durante su periodo de Prácticum.
Puede comenzar con el diseño del TFM una vez se haya entregado la Solicitud al
Coordinador, haya sido aprobada por el Departamento Académico y se haya asignado
oficialmente un tutor.
¿Cuándo puedo entregar mi TFM?
El TFM sólo puede entregarse una vez que se hayan obtenido el resto de créditos
correspondientes a su plan de estudios.
Para la entrega el alumno debe ceñirse a las fechas establecidas en cada una de las
convocatorias de entrega y presentación del TFM.
El alumno sólo puede entregar el TFM cuando haya recibido el visto bueno del tutor.
¿Cuántas veces puede presentarse el TFM?
El estudiante sólo tendrá la oportunidad de entregar el TFM y presentarlo ante el Tribunal
una vez, puesto que la entrega ya cuenta con el visto bueno del tutor.
¿En qué fechas se puede presentar el TFM ante el Tribunal?
El alumno cuenta con varias ocasiones de constitución del Tribunal para la presentación
de su TFM y debe hacerlo en la que corresponda a la fecha de entrega elegida.
¿El TFM debe presentarse de manera presencial?
Es posible realizar la presentación del TFM por videoconferencia. Para ello el alumno
debe solicitarlo con un mínimo de un mes de antelación y adjuntar un comprobante de
la imposibilidad de trasladarse a Madrid (un contrato de trabajo o el empadronamiento
en otra ciudad son suficientes). La petición debe realizarse al Coordinador del TFM (Dr.
Miguel Ángel Novillo López [email protected] .
Para la presentación por videoconferencia el masterando debe contar con un equipo
informático con WebCam y altavoces, que tenga instalado el programa Skype, el
navegador Firefox y la última versión de Java.
Es requisito imprescindible fijar una cita con el Coordinador del Master con un mínimo
de 15 días de antelación para hacer una prueba a la misma hora a la que se realizaría la
presentación ante el Tribunal.
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[10]
El Coordinador del Máster se reserva el derecho de requerir pruebas posteriores si con
la primera no hubiera sido suficiente para asegurar un correcto funcionamiento del
sistema de videoconferencia.
¿Qué calificaciones (notas) se otorgan?
Del 1 al 10. Para aprobar hay que obtener un 5.
¿Cuántas páginas debe tener el trabajo?
No existe una limitación en el número de páginas. Sin embargo, es recomendable que el
trabajo tenga más de 60 y menos de 120 páginas, sin incluir los anexos. No obstante,
cada trabajo tendrá unas condiciones particulares.
Dr. Miguel Ángel Novillo López
Profesor y Coordinador del Practicum y del TFM del Máster Universitario en Formación del
Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza
de Idiomas
Facultad de las Artes y las Letras
Departamento de Educación
Universidad Nebrija
Campus de Dehesa de La Villa
C/Pirineos, 55, 28040 - Madrid
91 452 11 00
[email protected]
www.nebrija.com
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[11]
ANEXO I
Modelo de Portada
Título del trabajo
Nombre del Masterando
Tutor: Nombre del tutor
Nombre del programa
Curso Académico
MFPD18 Trabajo Fin de Máster
[12]
Anexo II
Normas Harvard
FUENTES BIBLIOGRÁFICAS
¿Cómo citar dentro del texto?
 Si el nombre del autor aparece de forma natural en el enunciado:
a) According to Knowles& Moon (2006) metonymy and metaphor have
fundamentally different functions.1
b) Jennifer Coates (1992:169) states that “linguistic change can be said to have
taken place when…..”.2
 Si el nombre del autor no aparece de forma natural en el texto:
There exist other doctrines, as the one that states that language is the 'dress of
thought' (Abrams, 1953: 290)
 Cuando se citan varias obras del mismo autor publicadas en el mismo año, se recogen en
la lista final por orden cronológico de publicación, añadiendo –por orden alfabético– una
letra minúscula, p.ej.:
…and was supposed to offer an informal digest of a technical paper, Chomsky
(1956b), and a much larger unpublished typescript…
 Si hay dos autores, se indican sus apellidos:
Centrality is a concept that Lakoff & Johnson (1980) have used when talking about
metaphor and metonymy.
 Si hay más de cuatro autores, se referencia el primero de ellos seguido de “et al.”, p.ej.:
Eleanor Rosch and her colleagues (Rosch et al. 1976) conceived the Theory of the
Prototype, according to which the categories are established by the confluence of one
or more typical properties.
 Si se cita una fuente secundaria –citada en otra obra– se hace constar en el texto:
In a study carried out by Smith (1960, cited in Jones, 1994:24) it was discovered that.…
 Las citas literales de menos de tres líneas van insertas en el texto y entre comillas, p.ej.:
As Wolfram (2004:112) states “Even though we use the term 'social dialect' or
'sociolect' as a label for the alignment of a set of language structures with the social
position of a group in a status”.
 Las citas literales de más de tres líneas van en párrafo aparte y sangrado a la izquierda y
a la derecha, con un tamaño de letra menor que el del resto del texto y con interlineado
sencillo, p.ej.:
And Whorf (1940: 213) argued that our language organizes thought:
We cut nature up, organize it into concepts, and ascribe significances
as we do, largely because we are parties to an agreement to organize it
1
2
Referencia a la obra, sin incluir cita literal.
Con cita literal.
MFPD18 Trabajo Fin de Máster
[13]
in this way - an agreement that holds throughout our speech
community and is codified in the patterns of our language. The
agreement is, of course, an implicit and unstated one, but its terms are
absolutely obligatory; we cannot talk at all except by subscribing to the
organization and classification of data which the agreement decrees.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Y BIBLIOGRAFÍA3

Libros
- con un solo autor:
Nelson, T. D. (2002) The Psychology of Prejudice. Boston: Allyn and Bacon.
-
con más de un autor:
Barker, R. Kirk, J. and Munday, R.J. (1988) Narrative analysis. 3.ª ed. Bloomington:
Indiana University Press.

Colaboración o capítulo en un libro:
Goodall, B. (1992) Environmental Auditing for Tourism. En: C. Cooper y A. Lockwood, eds.
Progress in Tourism, Recreation and Hospitality Management. London: Belhaven
Press, 60-74.

Artículo en una revista:
Singh, T. V. (1991) The Development of Tourism in the Mountain Environment: The
Problem of Sustainability. Tourism Recreation Research, 16 (2), 3-12.

Conferencia:
Witt, C. y Wright, P. (1990) Tourist Motivation: Life after Maslow. En: P. Johnson y B.
Thomas, eds. Proceedings of Tourism Research into the 1990s, Durham University,
10-12 diciembre 1990. Durham: Durham University, 1-16.13.

Publicación de una institución:
Organización Mundial del Turismo (OMT), 1998. Introducción al Turismo. Madrid: OMT.

Tesis:
Genis Pedra., Marta (2005) Estereotipos en Publicidad Tesis doctoral (PhD). Universidad
Complutense de Madrid.

Patente:
Philip Morris INC. (1981) Optical Perforating Apparatus and System. Europe. Pat.
0021165 A1.

Video, DVD, película o emisión, p.ej.:
Macbeth (1948) [Película] Dirigida por Orson Welles. EE. UU. Republic Pictures.
Pájaros en el jardín (1998) [DVD]. Londres: Harper Videos.
De acuerdo con estas normas (Harvard Style), en el apartado de “REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS”
se incluyen las obras citadas dentro del texto; en el apartado “BIBLIOGRAFÍA” se recogen otras obras,
consultadas para la redacción del escrito pero no citadas expresamente en el texto.
3
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[14]
FUENTES ELECTRÓNICAS
¿Cómo citar dentro del texto?
Se deben seguir las mismas directrices especificadas para los documentos no
electrónicos de acuerdo con el método autor-fecha.
¿Cómo citar en la bibliografía?

Trabajos individuales:
Defoe, D. (1999) The fortunes and the misfortunes of the famous Moll Flanders. [en
línea] Champaign, Illinois: Project Gutenberg. Disponible en:
http://www.gutenberg.org/etext/370 [Fecha de acceso 18 de noviembre de 2005].

Revistas electrónicas:
Korb, K. B., 1995. Persons and Things: Book Review of Bringsjord on RobotConsciousness. Psycoloqy. [en linea], 6 (15). Disponible en:
gopher://wachau.ai.univie.ac.at:70/00/archives/Psycoloquy/95.V6 /0162 [Fecha de
acceso 17 de junio de 1996].

Foros de discusión y listas de correo, p.ej.:
Brack, E. V., 1995. Re: Computing Short Courses. Lis-link. [en linea]. (2 de mayo de 1995).
Disponible en: [email protected] [Fecha de acceso 17 de abril de 1996].
NOTA:
Se puede acceder a más detalles sobre Harvard Style en:
http://libweb.anglia.ac.uk/referencing/files/Harvard_referencing_2010.pdf
MFPD18 Trabajo Fin de Máster
[15]