FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y EMPRESARIALES PROGRAMA ANALÍTICO MATERIA TEORIAS DE LA PERSONALIDAD CODIGO PSI 321 PRE-REQUISITO RHH 353 PERÍODO LECTIVO 2014 HORAS PRESENCIALES CLASES 64 Horas 4 CREDITOS 1. DESCRIPCIÓN La Teoría de la Personalidad es un conocimiento activo y genera resultados en el análisis y posterior conocimiento de la personalidad de los individuos, siguiendo conexiones con bases teóricas versus el comportamiento, descubriendo los códigos actitudinales de cada uno de ellos. 2. OBJETIVOS 2.1 General Examinar las diferentes teorías que se estudian en el desarrollo de la materia, de forma que amplíe y contribuya significativamente al análisis y estudio particular de cada individuo. 2.2. Específicos Establecer las diferencias entre las personas, describiendo sus comportamientos. Definir la personalidad, a través de las teorías propuestas científicamente durante tiempos establecidos. Inter-relacionar la manera en que cada teoría describe a la personalidad con sus respectivas implicaciones. 3. COMPETENCIAS Identifica el conocimiento general del contenido de la materia Identifica conceptos claves de Psicología para comprensión la materia general. Define el nivel de importancia del enfoque científico. Ayuda a fomentar un pensamiento crítico acerca de las diferentes personalidades individuales y su inter-acción con el medio circundante. Identifica las teorías científicas desarrolladas en el tiempo por los especialistas del comportamiento. Interrelaciona la manera en que cada teoría describe la personalidad, con sus respectivas implicaciones Involucra múltiples conceptos con sus respectivas influencias para analizar el comportamiento, y por ende ubica mecanismos de ayuda al mejoramiento personal propio y ajeno. 4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE Describa la importancia del enfoque científico Identifique las teorías científicas desarrolladas en el tiempo por los especialistas del comportamiento. Reconozca la contribución de las diferentes teorías a la comprensión del comportamiento humano. Detecte a relación entre las teorías que describe la personalidad, con sus respectivas implicaciones Detecte la influencia de múltiples conceptos para analizar el comportamiento humano. 5. METODOLOGÍA La metodología aplica se deriva principalmente del modelo constructivista social, en el cual se basa el Modelo Educativo de la Universidad Ecotec. Por esta razón se privilegian los métodos participativos y entre ellos el de casos, método problémico, lluvia de ideas, el desarrollo de talleres, ejercicios de concienciación, lecturas compartidas, contraste por analogías, entre otros, favoreciendo de manera sistemática la interacción de los estudiantes en grupos, siguiendo los principios del aprendizaje cooperativo (colaborativo), con el fin de desarrollar la competencia de trabajo en equipo, para profundizar en el conocimiento del tema central de la asignatura. En este enfoque metodológico el docente actúa como un facilitador, que explora los conocimientos previos que tienen los estudiantes sobre el tema y guía la construcción de los conocimientos de manera individual y en grupos, vinculando de manera sistemática la teoría con la práctica. Se refuerza la relación de la teoría con la práctica y las habilidades de los estudiantes de desarrollar proyectos en relación a los contenidos específicos de cada materia. Descripción del tipo de trabajos requeridos Cada semana se realizarán trabajos personales o grupales para el desarrollo de los temas tratados y actividades complementarias a las clases; los talleres serán prácticas individuales y grupos de trabajo tanto en clase como externos no serán más de tres participantes. Los trabajos de investigación, serán entregados de acuerdo a las normas señaladas en el Aula Virtual. La redacción de los documentos, en cuanto a formato, letra, citas y la bibliografía, se realizará según las NORMAS APA. Los trabajos se recogerán la siguiente semana de enviada la tarea al inicio de la clase y deberán ser subidos a la web desde el Atrium, los trabajos obligatoriamente deberán ser desarrollados en computadora, por lo cual los alumnos deben manejar Word, Excel y Power Point. Los trabajos enviados deberán ser presentados con: introducción, desarrollo, conclusiones y bibliografía, con la carátula determinada por la universidad y ser ingresados desde el Atrium en la opción de tareas 6. CONTENIDO PROGRAMÁTICO CAPÍTULO 1: PRINCIPIOS BASICOS SOBRE LA PERSONALIDAD 1.1. Personalidad: El estudio de los individuos. 1.2. Descripción de la personalidad, cómo funciona 1.3. Como se desarrolla la personalidad 1.4. Los métodos de la investigación de la personalidad. 1.5 Otras teorías CAPÍTULO 2: EL PSICOANÁLISIS CLÁSICO 2.1. Bases fundamentales del Psicoanálisis clásico 2.2. Estructura y desarrollo de la personalidad. CAPITULO 3: LA PSICOLOGIA ANALITICA 3.1. Carl Jung. 3.2. La teoría de la personalidad de acuerdo a la psicología analítica 3.3. El simbolismo e Inconsciente colectivo. CAPITULO 4: PERSPECTIVA PSICOANALITICA-SOCIAL 4.1. La Psicología Individual 4.2. Adler- teoría . CAPITULO 5: DESARROLLO PSICO-SOCIAL 5.1. Quien fue Erickson. 5.2 Etapas psicosociales CAPITULO 6: PSICOANALISIS INTER-PERSONAL 6.1. Teoría de Horney. 6.2. Ansiedad vs Hostilidad 6.3. El ajuste 6.4. Conductas parental y desarrollo de la personalidad. CAPITULO 7: LA TEORIAS DE LOS RAGOS 7.1. La teoría personológica 7.2. La teoría analítica –factorial CAPITULO 8: EL APRENDIZAJE 8.1. Que es el Conductismo. 8.2. Principios básicos 8.3. Los programas de reforzamiento. CAPITULO 9: TEORIA CENTRADA EN LA PERSONA 9.1. Rogers – sinopsis 9.2. La tendencia a la realización y el SI mismo. CAPITULO 10: MASLOW 10.1. Perspectiva de Maslow. 10.2. La jerarquía de las necesidades. 10.3. La Auto-realización. 7. EVALUACIÓN Criterio para la calificación de los trabajos: La presentación de deberes y trabajos tiene carácter obligatorio, en caso de incumplimiento se impondrán sanciones en la nota de actividades. Los trabajos de investigación se calificarán sobre un total de 30 puntos desglosado de la siguiente manera: o o o Talleres y Análisis de Casos 10 puntos Investigaciones y Deberes 10 puntos Exposiciones/recursos utilizados 10 puntos La nota mínima para aprobar el curso es 70. Los exámenes se rendirán en la fecha previamente establecida por el Decanato de la Facultad, y no se aceptará a ningún estudiante postergación ni anticipación de dicha evaluación, sin una justificación de fuerza mayor previamente aprobada por la Comisión Académica de la Facultad. En éste caso únicamente se aprobará la toma del examen supletorio. Se regirá por el Reglamento de la Universidad CALIFICACION 30 ACTIVIDADES PRIMER EXAMEN 15 SEGUNDO EXAMEN 15 EXAMEN FINAL 40 NOTA FINAL 100 SE TENDRA EN CUENTA EN EL PROCESO DE EVALUACION LA APLICACIÓN DE LA AUTOEVALUACION, COEVALUACION Y HETEROEVALUACION 8. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA TEXTO AUTOR EDITORIAL Teoría de la Personalidad Robert Frager, James Faideman Alfa y Omega, 6ta edición, 2012 Teorías de la Personalidad Susan C. Cloninger Pearson, 2003 9. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA TEXTO AUTOR Introducción a la Psicología Charles G. Morris y Albert A. (V) Maisto Revisado por: Msc. Miryam Pacheco Decana Aprobado por: Mgs. Gilda Alcívar de Gilbert Vicerrectora Académica EDITORIAL Pearson, 2011