TAMAYO_U2A2.1_JEAC.doc

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SAN LUIS POTOSI
FACULTAD DE ENFERMERIA
METODOLOGIA PARA EL TRABAJO CIENTIFICO
INVESTIGACION CIENTIFICA
“CUESTIONARIO”
3º “D”
ALONSO CARMONA JUANA ELIZABETH
SAN LUIS POTOSI, S. L. P., 14 DE OCTUBRE DEL 2009
CUESTIONARIO
• ¿Qué es el conocimiento, técnica, ciencia y tecnología?
R.- El conocimiento: es el estado de quien conoce o sabe algo, y los contenidos
sabidos o conocidos que forman parte del patrimonio cultural de la Humanidad.
Técnica: es un procedimiento o conjunto de estos, (reglas, normas o protocolos),
que tienen como objetivo obtener un resultado determinado, ya sea en el campo
de la ciencia, de la tecnología, del arte, de la educación o en cualquier otra
actividad.
La ciencia: es el conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y
el razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se deducen
principios y leyes generales.
Tecnología: es el conjunto de conocimientos que permiten construir objetos y
máquinas para adaptar el medio y satisfacer nuestras necesidades.
• ¿Qué relación existe entre la ciencia y el conocimiento?
R.- En que ciencia es el conjunto de conocimientos que se obtienen de la
observación y los conocimientos son los contenidos culturales que se tienen y
adquieren.
• ¿Qué relación existe entre la ciencia y el método científico?
R.- La ciencia es la formulación de teorías o hechos provenientes de la realidad,
comprende conocimientos que se expresan en un conjunto de explicaciones
coherentes. Comprende un conocimiento sistemático de la realidad. Es decir que
tiene un método, un procedimiento o pasos para llegar a los conocimientos
científicos como tal. Es decir, entonces, que las ciencias en general, se valen del
método científico para llevar a cabo sus investigaciones.
• ¿Qué es la investigación?
R.- Es el proceso más formal, sistemático, intensivo, reflexivo, controlado y
critico, que permite descubrir nuevos hechos y datos en cualquier campo del
conocimiento humano.
• ¿Cuáles son las características de la investigación?
R.- La principal es el descubrimiento de los principios generales, ser objetiva,
buscar datos que confirmen una hipótesis, planear una metodología, recoger,
analizar y registrar los datos obtenidos y crear instrumentos.
• ¿Qué diferencia existe entre las dos formas de investigación?
R.- La investigación pura se apoya dentro de un contexto teórico y su propósito
fundamental es el de desarrollar una teoría mediante el descubrimiento de
amplias generalizaciones o principios. Emplea cuidadosamente el método de
muestreo.
La investigación ampliada depende de los descubrimientos y aportes teóricos;
además de que busca confrontar lo teórico con la realidad. Así que es el estudio
y aplicación de la investigación a problemas concretos, en circunstancias y
características concretas.
• ¿Qué diferencia existe entre los tipos de investigación?
R.- La investigación histórica: trata de la experiencia pasada se aplica no
únicamente a la historia sino a las ciencias de la naturaleza, al derecho, la
medicina o cualquier otra disciplina científica. Se presenta como una búsqueda
critica de la verdad que se sustenta los acontecimientos del pasado.
La investigación descriptiva: comprende la descripción, el registro, análisis e
interpretación de la muestra actual, y la composición o procesos de los
fenómenos. Se enfoca en hacer conclusiones dominantes sobre una persona,
grupo o cosa que conduce o funciona en el presente. Además de que trabaja en
realidades de hechos y su característica fundamental es de presentarnos una
interpretación correcta.
Investigación experimental: se presenta mediante la manipulación de una
variable experimental no comprobada con el fin de descubrir de qué modo o por
que se produce una situación o acontecimiento en particular.
• ¿Qué diferencia crees que existe entre la investigación de campo y la
documental?
R.- La investigación de campo: se trata de la investigación aplicada para
comprender y resolver alguna situación, necesidad o problema en un contexto
determinado
La investigación documental histórica: es un tipo de investigación buscando
comprender la evolución de un fenómeno dado dentro de un contexto
determinado.
BIBLIOGRAFIA
El conocimiento científico en Tamayo TM. El proceso de la investigación
científica. 4ª ed. México: Limusa Noriega Editores. P 13-35.