Observar - Apptrevete

Énfasis en multimedia | Ejercicio 01: DESCUBRIR | Fase 01: OBTENER INFORMACIÓN
Soluciones reales para población real
El Ecosistema Digital es un modelo de Oferta y Demanda para
el mercado digital. La Oferta está compuesta por la
Infraestructura y los Servicios que son ofrecidos por los
operadores, mientras que la Demanda se genera por parte de
los Usuarios que usan las Aplicaciones. La visión de este
modelo es que es necesario estimular tanto la Oferta como la
Demanda de servicios digitales para lograr un círculo virtuoso
que se retroalimente positivamente. Supongamos que en
Colombia se generaran más aplicaciones y contenido local
útiles para el ciudadano y la microempresa. Esto haría que más
TEMA: CIUDADES INTELIGENTES
Áreas de interés:
Inclusión social
Manejo responsable de la energía
Mejoramiento del espacio urbano
Turismo
Tercera edad
Salud
Gobierno (trámites)
Cambio Climático
Transporte
¿propuestas?
usuarios se sintieran inclinados a adquirir el servicio de
Internet para poder usar estas aplicaciones. Si hay más
usuarios, aprovechando las economías de escala en las
telecomunicaciones, el costo final para los usuarios del servicio
INSPIRACIÓN
podría disminuir. Al reducirse el costo de los terminales y el
www.mobilecitizen.bidinnovacion.org/
es/ideas_box.html
servicio de Internet, más usuarios podrían pagarlos
http://smartcitiesindex.gsma.com/
cómodamente. Al haber más usuarios en el país, los
desarrolladores de aplicaciones encontrarían un mercado más
grande para desarrollar nuevas aplicaciones. Los operadores
estarían motivados a aumentar y mejorar su infraestructura. Se
genera así un círculo virtuoso en el cual los cuatro
componentes se retroalimentan positivamente, generando más
infraestructura, más servicios, más aplicaciones y atrayendo
más usuarios. Sin embargo, según las encuestas, una de las
razones principales para que tanto ciudadanos como empresas
no tengan servicio de Internet, es que no le encuentran la
necesidad o el beneficio de tenerlo. Esto se debe en gran parte
a la falta de aplicaciones y contenido local que hagan que el
usuario o la empresa encuentre información relevante y útil
para su vida diaria o su negocio.
Fuente: http://vivedigital.gov.co/files/Vivo_Vive_Digital.pdf
http://llga.org/solutions.php
http://www.apptrevete.com
Énfasis en multimedia | Ejercicio 01: DESCUBRIR | Fase 01: OBTENER INFORMACIÓN
Observar
Observar es fundamental para entrenar ojos y oídos en
CÓMO COMENZAR
la búsqueda de soluciones diseño. Se puede observar una gran
cantidad con sólo mirar. Viendo cómo la gente hace las cosas se
puede aprender mucho acerca de sus metas y valores y (de paso)
identificar oportunidades.
Para seleccionar un tema usted puede:
1) Concentrar la observación en un problema, un dolor, ej:
bullying, analfabetismo, brecha digital…
2) Mirar una situación desde su potencial de cambio, es decir,
tomar una situación que parece estar bien y enfocar la
observación en identificar cómo mejorarla ej:
¿cómo mejorar la forma en que jugamos roll con mis amigos?
¿cómo mejorar los entrenamientos de mi equipo de fútbol?
¿cómo mejorar el aprendizaje de inglés en menores?
3) Usted puede tomar como punto de partida una comisión
concurso o convocatoria. Ej: Convocatoria Crea Digital
1. Cada persona del grupo propone 3
temas. (en total tendrán 6)
2. Con su compañero identifiquen el más
interesante, el más rico, el que más les
motive a ambos .
3. Realice un primer acercamiento al tema
(una visita) y mire las posibilidades que
tiene para obtener información. ¿Cuál será
la mejor manera y la más efectiva para
obtener información de calidad?
¿grabación de sonido de la situación?,
¿cuándo?, ¿Entrevistas?
DURANTE LA OBSERVACIÓN:
Trate de no influir en el ambiente, no
coloque a las personas bajo presión, ni bajo
una cámara si ellas no lo desean. Sea
amable y espontaneo. No tome nota, asista
con su compañero de trabajo y apóyense.
http://www.mincultura.gov.co/?idcategoria=53154
Pero hay unas condiciones:
1.
Uno de los miembros del equipo debe ser "experto" en la
actividad, proceso o evento que se va a observar. Debe ser
conocido por la comunidad, debe tener acceso a los espacios,
El observador debe estar en una condición de participación
“natural” en el evento
2.
Se observan grupos de personas.
3.
Durante la observación se realiza una grabación en audio
apoyada con fotos sin interrupciones.
4.
La situación no debe ser forzada.
5.
La situación debe ser observada mínimo 3 veces en diferentes
escenarios temporales.
QUÉ SE OBSERVA
• Personas – Perfil
• Acciones
• Actividades – secuencia de eventos
• Comportamiento
• Interacciones
• Recursos – objetos
• Pensamientos manifestados verbalmente
• Impresiones subjetivas del observador
•Tiempo
•Contexto – ambiente (hora, clima)
Énfasis en multimedia | Ejercicio 01: DESCUBRIR | Fase 01: OBTENER INFORMACIÓN
Nos vemos
Encuentro con Ingeniería
Allí vamos a poner en común nuestras ideas de trabajo y buscar
posibles partners
¿Cuándo? El miércoles 28 de Agosto
¿A qué hora? a las 7:00AM
¿Dónde? en el Laboratorio de Ergonomía y Factores Humanos
(Polideportivo, frente a la perola)
El próximo martes en clase:
1) Revisamos los temas de trabajo y las grabaciones
2) Revisamos la metodología a seguir (lectura)
3) arrancamos Story-Boards
LA GENTE IGNORA EL DISEÑO QUE
IGNORA A LA GENTE. Frank Chimero