Tarea 1.

Tarea 1.
Judith Vargas dijo: (25/07/2011 a las 12:27)
ESTIMADOS APODERADOS
JUNTO CON SALUDARLOS CORDIALMENTE Y DARLES LA BIENVENIDA A ESTE NUEVO PERIODO DE CLASES,
APROVECHO DE AVISARLES SOBRE LO QUE HAREMOS LAS PRIMERAS SEMANAS EN CADA ASIGNATURA Y LOS
HORARIOS DE SALIDA.
AL REINICIAR LAS CLASES, EL HORARIO DE SALIDA SERÁ SEGÚN EL HORARIO (NORMAL) Y QUE DURANTE LA
PRIMERA
SEMANA REFORZAREMOS LOS CONTENIDOS MÁS DÉBILES DEL PRIMER SEMESTRE Y LAS
LECCIONES DE METODO MATTE QUE QUEDARON PENDIENTES (BUQUE, GIRASOL Y TAXI) LAS LECCIONES
ANTERIORES DEBEN ESTAR REALIZADAS EN SU CUADERNO DE ESCRITURA Y ESTUDIADAS LAS LECTURAS, YA
QUE SE TOMARAN DICTADOS DE FERIA, KILO Y RUEDA AL REGRESAR.
EN MATEMÁTICAS COMENZAREMOS CON LAS NUEVAS UNIDADES, POR LO QUE RUEGO NO HACER FALTAR A
LOS NIÑOS A CLASES Y ENVIARLES SUS MATERIALES. TRABAJAREMOS CON GUÍAS SIP DURANTE ESTA
SEMANA, AMPLIANDO EL AMBITO NUMÉRICO HASTA EL 40 Y REFORZANDO LOS SIGUENTES CONTENIDOS:
*COMPOSICIÓN ADITIVA Y SEGÚN VALOR POSICIONAL DE NÚMEROS HASTA EL 40. EJ+ 5U
35= 30 + 5 ; 3 D
* LECTURA Y ESCRITURA DE NÚMEROS
*REDONDEO A LA DECENA MÁS CERCANA.
*ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN ( DU+U y DU+DU) CON DESCOMPOSICIÓN A LA DECENA.
*ANÁLISIS Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
*REPRESENTACIÓN DE CANTIDADADES UTILIZANDO DINERO.
Eje 1: Conoce y compone números hasta el 49.Ordena, compara y relaciona números en el ámbito. Resuelve
adiciones y sustracciones con descomposición.• Eje 2: Reconoce polígonos y sus elementos: lados y vértices.•
Eje 3: Conoce e interpreta datos de un gráfico de barras. EN CIENCIAS NATURALES Y SOCIALES
COMENZAREMOS TRABAJANDO CON LAS ACTIVIDADES DE SUS LIBROS, POR LO QUE RECUERDO NO OLVIDAR
ENVIARSELOS A LAS CLASES SEGÚN HORARIO.
Tarea 2.
Calculo Mental: Archivo en Power Point
Tarea 3.
PARA NO PERDER TIEMPO Y REFORZAR CON LOS NIÑOS EN CASA LES
ENVÍO ALGUNAS TAREAS PARA ESTOS DIAS EN LOS TEXTOS ESCOLARES
 LENGUAJE: Lección "Buque" en el cuaderno de escritura del Método
Matte. Leer y estudiar palabras de la lección con el método de lectura.
 MATEMÁTICAS: Páginas 52-53-54-55-58- 59 (Unidad N°2 "resolución y
análisis de problemas") libro amarillo sin espiral.
 NATURALEZA:
Páginas
62-66
(Unidad
N°3
"La
materia
y
sus
transformaciones") leer y realizar el experimento.
 C. SOCIALES: Páginas 66 hasta la 73. ( Unidad N° 3, tema 5 "El tiempo
pasa")
**Hay muchos niños que ya realizaron estas actividades. Ruego revisarlas,
reforzarlas y completar aquellas anteriores que no estén realizadas.
Tarea 4
ARTES VISUALES (tarea de vacaciones)
Confeccionar una escultura de su animal preferido o mascota favorita con materiales de desechos.
Materiales
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Materiales de desecho (cajitas, conos de papel, envases etc.)
Papel de diario
1 rollo de toalla de papel (Nova)
Cola fría
Scotch
Pincel grueso
Proceso
1.- Armar la estructura del animal con material de desechos
2.- Hacer una mezcla equitativa de agua con cola fría (%50/50%)
3.- cubrir la estructura con la mezcla formando mínimo 3 capas con papel y dejar secar por tres días.
4.-Traer la escultura sobre una base de 15 X 20 cm. Al regreso de vacaciones lo pintaran, decoraran y
deberán explicar su elección y sus respuestas en la croquera (en clases).
OJO: ( para día, Miércoles 03 de Agosto)
Preguntas
a.- ¿Que animal escogiste?
b.- ¿Cómo está cubierto su cuerpo?
c.- ¿Que colores tiene?
d.- ¿Cómo es su forma?
e.- ¿Por qué es tu animal preferido?