Meta Ambiental 1 - Instituto Tecnológico de Lázaro Cárdenas

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE LÁZARO CÁRDENAS
Sistema de Gestión Ambiental
Introducción
El ITLAC es consciente de la necesidad de incorporar la ética
ambiental en todas sus actividades y ha decidido asumir esa
responsabilidad y la de sustentar la formación profesional, a través del
desarrollo de la ciencia y la tecnología bajo principios de solidaridad
con todos los pueblos del mundo contemporáneo y bajo criterios de
globalización y sustentabilidad para trascender hacia las generaciones
futuras.
Deseamos demostrar nuestra capacidad para proporcionar un Servicio
Educativo que satisfaga los requerimientos de nuestros Clientes, a
través de la aplicación eficaz del Sistema de Gestión Ambiental (SGA),
incluidos los procesos para su mejora continua y el aseguramiento de
la conformidad con los requisitos de los Clientes, la atención a los
aspectos ambientales significativos y el cumplimiento a la normatividad
aplicable a la materia, según corresponda.
Alcance del SGA
“El Sistema de Gestión Ambiental (SGA) aplica a todas las
actividades, procesos, productos y servicios relacionados con
el Proceso Educativo que realiza el Sistema Nacional de
Educación Superior Tecnológica (SNEST)”.
Política Ambiental
El SNEST establece el compromiso de orientar todas sus
actividades del Proceso Educativo, hacia el respeto al medio
ambiente; cumplir la legislación ambiental aplicable y otros
requisitos ambientales que se suscriban, promover en su
personal, clientes y partes interesadas la prevención de la
contaminación y el uso racional de los recursos, mediante la
implementación, operación y mejora continua de un sistema
de Gestión Ambiental, con forme a la norma ISO
14001:2004/NMX-SAA-14001-IMNC-2004
Lista de Aspectos Ambientales significativos
No
ASPECTO
AMBIENTAL
1
Consumo de agua
2
3
4
ÁREA
GRADO DE
SIGNIFICANCIA
Instalaciones del
Instituto
Residuos sólidos
Instalaciones del
urbanos
Instituto
Residuos peligrosos Laboratorios, talleres y
oficinas
Consumo de energía
Instalaciones del
eléctrica
Instituto
5.0
11.5
5.0
7.9
Descripción de Aspectos Ambientales significativos
No
ASPECTO AMBIENTAL
1
CONSUMO DE AGUA.
2
CONSUMO DE ENERGÍA
ELÉCTRICA.
ÁREA
Trabajo docente en aulas y cubículos, uso de
aires acondicionados, desarrollo de practicas e
investigación en laboratorios y talleres escolares,
actividades deportivas, culturales y cívicas,
servicio de cafetería, servicio de sanitarios, uso
de parque vehicular de la institución,
mantenimiento de áreas verdes, mantenimiento
de instalaciones, limpieza de instalaciones, y
control de fauna indeseable.
Uso de equipo de computo e impresión, servicio
de papelería y foto copiado, trabajo docente en
aulas y cubículos, uso de aires acondicionados,
desarrollo de practicas e investigación en
laboratorios y talleres escolares, actividades en
audiovisuales, actividades deportivas, culturales
y cívicas, servicio de cafetería, servicio de
sanitarios,
iluminación,
mantenimiento
e
instalaciones.
3
4
GENERACIÓN DE
RESIDUOS SOLIDOS
URBANOS.
RESIDUOS
PELIGROSOS
 Desechos de
equipos y
materiales
eléctricos
Uso de equipo de cómputo e impresión, servicio
de papelería y foto copiado, actividades
deportivas, culturales y cívicas, servicio de
cafetería.
Uso de equipo de computo e impresión, Uso de
aires acondicionados, iluminación.

Generación de
envases
contaminados con
reactivos químicos
Desarrollo de practicas e investigación en
laboratorios y talleres escolares, mantenimiento
de instalaciones.

Desechos de
material electrónico
Uso de equipo de computo e impresión, uso de
aires acondicionados.

Residuos biológicos
infecciosos
Servicios sanitario

Desechos de
cartuchos y tóners
Uso de equipo de computo e impresión

Uso de
agroquímicos y
pesticidas
Control de fauna indeseable
Objetivos Ambientales
Los Objetivos Ambientales del ITLAC están orientados hacia:
CREAR UNA CULTURA DE RESPONSABILIDAD AMBIENTAL EN EL
PERSONAL, ESTUDIANTES Y PARTES INTERESADAS, A TRAVÉS DE LAS
SIGUIENTES METAS:
 Meta Ambiental 1: Disminuir el consumo del agua.
 Meta Ambiental 2: Disminuir la energía eléctrica.
 Meta Ambiental 3: Disminuir la generación de residuos
sólidos urbanos.
 Meta Ambiental 4: Disminuir la generación de residuos
peligrosos.
Metas Ambientales 2013




METAS AMBIENTALES
DISMINUIR UN 5% EL CONSUMO PER CÁPITA DE AGUA.
DISMINUIR UN 5% EL CONSUMO PER CÁPITA DE ENERGÍA.
DISMINUIR UN 5% LA GENERACIÓN DE RESIDUOS PELIGROSOS (RP).
DISMINUIR UN 5% LA GENERACIÓN DE RESIDUOS SOLIDOS
URBANOS (RSU).
Anexo 4
Plan Rector SGA
Referencia a la Norma ISO 14001:2004
3, 4.1, 4.2, 4.3.1, 4.3.2, 4.3.3, 4.4.1,4.4.4, 4.4.5, 4.5.2, 4.5.4
Mapa de Procesos
Código: SNEST-GA-MA-04
Revisión: O
Página 1 de 1
Lista de aspectos ambientales
código: SNEST-GA-PR-01-03
Revisión: O
Referencia a la norma ISO 14001:2004 4.3.1
Pagina 1 de 4
LISTA DE ASPECTOS AMBIENTALES
No
1
2
3
ASPECTO
AMBIENTAL
ASPECTO
AMBIENTAL
AGRUPADO
Desarrollo de prácticas e investigación en
laboratorios y talleres. Servicio de cafetería.
Mantenimiento de instalaciones.
Consumo de
gas
Mantenimiento de áreas verdes, uso de
parque vehicular de la institución, desarrollo
de prácticas e investigación en laboratorios
y talleres, actividades deportivas, culturales
y cívicas.
Consumo de
combustible
Consumo de
materiales
eléctricos y
electrónicos
CONSUMO DE
RECURSOS
4
5
6
Consumo de
solventes y
pinturas
Consumo de
material de
limpieza.
Sustancias
químicas y
materiales en
laboratorios y
talleres
escolares.
ACTIVIDAD O SITUACIÓN DE
EMERGENCIA
Uso de equipo de cómputo e impresión,
servicio de papelería y fotocopiado, trabajo
docente en aulas y cubículos, uso de aires
acondicionados, desarrollo de prácticas e
investigación en laboratorios y talleres,
actividades en audiovisuales, iluminación.
Mantenimiento de instalaciones
Limpieza de instalaciones, uso de parque
vehicular de la institución, desarrollo de
prácticas e investigación en laboratorios y
talleres, uso de aires acondicionados.
Desarrollo de prácticas e investigación en
laboratorios y talleres.
Lista de aspectos ambientales
código: SNEST-GA-PR-01-03
Revisión: O
Referencia a la norma ISO 14001:2004 4.3.1
Pagina 1 de 4
Consumo de
papel
Uso de equipo e impresión. Servicio de
papelería y fotocopiado. Trabajo docente.
Desarrollo de prácticas e investigación. En
laboratorios y talleres escolares. Actividades
extraescolares. Servicio de sanitarios.
Limpieza de instalaciones.
8
Generación de
aguas
residuales y
agentes
orgánicos.
Servicio de cafetería, servicio de sanitarios.
9
Desechos de
sustancias o
reactivos en
laboratorios
escolares.
7
10
11
12
AGUA RESIDUAL
Derrame químico, desarrollo de prácticas e
investigación en laboratorios y talleres.
Uso de aires acondicionados, desarrollo de
prácticas e investigación en laboratorios y
talleres, servicio de cafetería, servicio de
sanitarios, uso de parque vehicular de la
institución, limpieza de instalaciones.
Desechos de
aguas con
agentes
limpiadores
Generación de
residuos
urbanos
RESIDUOS
SOLIDOS
URBANOS
Área de mantenimiento de instalaciones,
mantenimiento de áreas verdes, actividades
deportivas, culturales y cívicas, desarrollo
de prácticas e investigación en laboratorios
y talleres.
Desechos
materiales
electrónicos.
RESIDUOS
SOLIDOS DE
MANEJO
ESPECIAL
Uso de equipo de cómputo e impresión,
servicio de papelería y fotocopiado, uso de
aire acondicionado, desarrollo de prácticas
e investigación en laboratorios y talleres,
actividades en audiovisuales.
Lista de aspectos ambientales
código: SNEST-GA-PR-01-03
Revisión: O
Referencia a la norma ISO 14001:2004 4.3.1
Pagina 1 de 4
13
14
15
16
17
18
19
Desechos de
cartuchos y
tóner
Desarrollo de prácticas e investigación en
laboratorios y talleres, servicio de papelería
y fotocopiado, uso de equipo de cómputo e
impresión.
Generación de
envases
contaminantes
con reactivos
químicos
Uso de equipo de cómputo e impresión,
desarrollo de prácticas e investigación de
laboratorios y talleres.
Desechos de
equipos y
materiales
eléctricos
Generación de
estopas y
materiales
impregnados
con solventes y
pinturas.
Uso de
agroquímicos y
pesticidas.
Residuos
biológicos
infecciosos.
Desarrollo de prácticas e investigación en
laboratorios y talleres.
RESIDUOS
PELIGROSOS
Desarrollo de prácticas e investigación en
laboratorios y talleres, mantenimiento a las
instalaciones.
Control de fauna indeseable.
Servicios de sanitarios.
Desarrollo de prácticas e investigación en
laboratorios y talleres, uso de parque
vehicular de la institución, mantenimiento de
las instalaciones.
Generación de
polvos.
AIRE
20
Generación de
gases
contaminantes.
Uso de aires acondicionados, desarrollo de
prácticas e investigación en laboratorios y
talleres, uso de parque vehicular de la
institución, incendio, fuga de gases,
explosión, derrame químico.
Lista de aspectos ambientales
código: SNEST-GA-PR-01-03
Revisión: O
Referencia a la norma ISO 14001:2004 4.3.1
Pagina 1 de 4
21
22
23
24
25
26
27
Generación de
malos olores.
Servicio de sanitarios, desarrollo de
prácticas e investigación en laboratorios y
talleres.
Afectación a la
flora
Situación de
flora nativa.
Derrame químico.
FLORA
Desarrollo de prácticas e investigación en
laboratorios y talleres.
Daño físico a la
fauna
Proliferación de
fauna nociva.
FAUNA
Introducción de
especies
exóticas.
Desarrollo de prácticas e investigación en
laboratorios y talleres.
Desarrollo de prácticas e investigación en
laboratorios y talleres.
Derrame químico, explosión, fuga de gases,
incendios, control de fauna indeseable,
desarrollo de prácticas e investigación en
laboratorios y talleres escolares.
Daño en la
salud
PERSONAS
28
Situaciones de
riesgo a la
seguridad
personal.
Desarrollo de prácticas e investigaciones en
laboratorios y talleres y simulacros de
emergencia.
SNEST-GA-PR-01-03 Toda copia en PAPEL en un “Documento No Controlado” a excepción del
original. Rev.