consejo tecnico escolar 2014 -2015

NOMBRE DE LA ESCUELA : ESCUELA PRIMARIA” LIC.GABRIEL RAMOS MILLAN”
DIRECTOR : ALVARO DANIEL CRESPO RODRIGUEZ CLAVE : 25DPR0144B SECTOR :X1
Ruta de mejora
Prioridad: Normalidad Mínima
Problema o factor crítico :
Los docentes en su planeación no incluyen actividades diferenciadas , interesantes , ni retadoras que motiven la participación
de los alumnos en función a sus capacidades y ritmos de aprendizaje .
Objetivo:
Planear adecuaciones diferenciadas, interesantes y retadoras para motivar la participación de los alumnos, respetando en
ritmo y estilo de aprendizaje.
Meta : a) Lograr que el 100% de los docentes realicen su planeación incluyendo actividades interesantes y retadoras respetando el
ritmo y estilo de aprendizaje durante el ciclo escolar 2015-2016.
Responsables
Recursos
Costos
Tiempo
Acciones
Realizar la planeación con actividades
Álvaro Daniel Crespo
Exámenes, hojas
Al inicio del
interesantes y retadoras de acuerdo a las
Rguez.Juan M. Lerma blancas
ciclo escolar
necesidades, ritmos y estilos de aprendizaje.
Ibarra.
Tomar acuerdos y compromisos con los padres Maestros de grupo
Lista de asistencia
Segunda
De familia y maestros para mejorar los
Comprobar los
semana de
resultados obtenidos.
resultados obtenidos de
clases.
la presente visita.
Registrar la puntualidad y asistencia mediante
gráficas y láminas en papel leyer.
Docente de cada
grado y grupo,
Detectar a alumnos que
llegan tarde
permanente
Prioridad: Rezago y abandono escolar
Problema o factor crítico : No existe comunicación de docentes con padres de familia para resolver problemas específicos de los
alumnos en riesgo de abandono escolar.
Objetivo: Mejorar los resultados de aprovechamiento escolar así como las condiciones físicas y ambientales de la institución
mediante la comunicación estrecha entre el colectivo docente y demás instancias.
Meta: Qué en el término del ciclo escolar 2015-2016 el índice de reprobación se reduzca totalmente al 0.0 %
Responsables
Recursos
Costos
Acciones
Álvaro D. Crespo Rguez.
Papel leyer,plumones de
Realizar un plan de actividades con la
participación de APF y CEPS en la elaboración
Juan M. Lerma Ibarra
aceite y cinta maskin
de un reglamento interno de la escuela.
Álvaro D. Crespo Rguez.
Libretas de actas y
Convocar periódicamente a padres de familia
para informar avances y replantear estrategias
acuerdos. Folder tamaño
de solución a situaciones escolares.
carta y marcadores de
agua
Álvaro D. Crespo Rguez.
Un paquete de hojas
Curso taller, ruta de mejora para fortalecer el
aprendizaje de las matemáticas.
tamaño carta y libreta de
actas, diseño del taller.
Tiempo
Al inicio del
ciclo escolar
A partir de
agosto.
bimestralmente
Ultimo viernes
de cada mes.
Prioridad:
Convivencia escolar
Problema o factor crítico : Por falta de un reglamento nuestra escuela no cuenta con programas preventivos para atender
conflictos y la falta de vinculación con instituciones externas.
Objetivo: Lograr un mejor aprovechamiento escolar mediante el diseño y aplicación de estrategias en colegiado que propicien en
los alumnos una convivencia de ambiente favorable dentro y fuera de la escuela.
Meta: lograr que al termino del ciclo escolar 2015-2016 que los padres de familia coordinados por la APF y CEPS, participen en un 95%
junto con los docentes en las actividades de apoyo educativo en los alumnos.
Responsables
Recursos
Costos
Tiempo
Acciones
Guía de padres, paquete
Todo el ciclo
Motivar la participación de los padres de familia Álvaro D. Crespo Rguez.
en la escuela donde puedan encontrar la
Juan M. Lerma Ibarra
de hojas blancas y
escolar
información necesaria y alternativa de solución a
marcador de agua.
los problemas que repercuten en el aprendizaje
de los alumnos.
Álvaro Daniel Crespo
Papel leyer y plumones de
Permanente
Llevar a cabo clases abiertas y solicitar el apoyo
del CRIE para mejorar la convivencia escolar.
Rguez y Juan Manuel
agua
Lerma Ibarra.
Juan Manuel Lerma
Solicitud previa
Noviembre de
Solicitar conferencias para padres de familia
Ibarra y Director
2015
Prioridad: Mejora del aprendizaje
Problema o factor crítico : El maestro no contempla adecuaciones curriculares para los alumnos con NEE
Objetivo: Lograr un mejor aprovechamiento escolar mediante el diseño y aplicación de estrategias en colegiado que propicien en
los alumnos habilidades de comprensión lectora, así como de resolución de problemas matemáticos.
Meta : Al termino del ciclo escolar 2015-2016 por lo menos el 85% de los alumnos logren una escritura de calidad sin faltas de ortografía y
la resolución de problemas matemáticos.
Responsables
Recursos
Costos
Tiempo
Acciones
Paquete de hojas tamaño
permanentemente
Hacer uso del acervo de la biblioteca escolar Álvaro Daniel Crespo
durante este ciclo escolar
Rodríguez y Juan
oficio y papel
Manuel Lerma Ibarra.
leyer,biblioteca escolar.
Juan Manuel Lerma
Cartulinas,
permanentemente
Elaborar en colegiado una calendarización
para la organización de actividades de
Ibarra
lápices.boligrafos y
lectura y que contenga las 11+5 acciones en
cuaderno profesional.
la escuela para una biblioteca accesible.
Álvaro Daniel Crespo
Paquete de hojas tamaño
Al inicio del ciclo
Diseñar un taller de análisis de enfoques,
propósitos y contenidos de español y
Rodríguez y Juan
oficio y carta, cartulinas y
escolar.
matemáticas así como materiales de apoyo
Manuel Lerma Ibarra
plumones de aceite.
curricular.