seminario menor diocesano san josé de cúcuta

SEMINARIO MENOR DIOCESANO SAN JOSÉ DE CÚCUTA
Especialidad: Humanidades Jornada: Mañana Modalidad: Mixto Carácter: Privado
Dane: 354001001520 Nit. 890.501.795-6
Gestión Académica
Versión 2 / 24-10-2013
EVALUACIÓN ACADÉMICA
Nombre estudiante:
Fecha: D / M / A
Educador:
Esp. Harrison
Meléndez Tarazona
Asignatura:
Biología
Valor del
Logro
Logro a valorar
Identifico las diferentes funciones celulares, estableciendo diferencias entre las clases
de células.
□ Quíz
□ Plan de refuerzo
□ Prueba de periodo
□ Recuperación
Grado:
7°
Valoración del
estudiante
□ Diagnóstico
TEMA: La Célula
CONCEPTUALIZACION: Explorar los conceptos fundamentales que se han comprendido a lo largo del
estudio de la célula, a través de talleres, mapas conceptuales, cuadros sinópticos.
HERRAMIENTA TIC: http://www.cienciaybiologia.com/bgeneral/historia-estudio-celula.htm
HISTORIA DEL ESTUDIO DE LA CÉLULA
Cuando se observaron por primera vez las células hace cerca de 500 años, nadie podía sospechar lo que esto
significaría para la humanidad. El descubrimiento de las células ha sido tal vez uno de los hechos más
influyentes en el avance científico y tecnológico de nuestro tiempo. El conocimiento de la estructura y el
funcionamiento celular se aplica en infinidad de campos como la agricultura, la medicina, la nutrición y la
conservación de alimentos. El conocimiento de las células se llevó a cabo en 1665 por el científico inglés Robert
Hooke cuando hacia observaciones de una lámina de corcho a través de un microscopio.
Cerca de 200 años después, gracias al perfeccionamiento de los microscopios y a las observaciones de muchos
científicos entre los que se destacaron los alemanes Mathías schleiden (1804-1881) y Theodore schwann
(1810-1882) lograron formular la teoría celular que habla de la célula como la unidad anatómica, fisiológica y
reproductiva de todo ser vivo. Actualmente, los científicos tienen la capacidad de manipular el material genético
celular y combinar las características de las células de diferentes organismos.
1.
2.
3.
4.
5.
Cuántas células tiene una bacteria? ¿Cuántas podría tener un ser humano?
Explica por qué se parecen una tienda multiservicios y una célula.
En que se parecen una tienda especializada y una bacteria que produce azufre?
Argumenta en qué se parecen una tienda multiservicios y un organismo pluricelular.
Qué ventajas o desventajas podría tener una sola célula especializada frente a un organismo que tiene
varias células especializadas?
SEMINARIO MENOR DIOCESANO SAN JOSÉ DE CÚCUTA
Especialidad: Humanidades Jornada: Mañana Modalidad: Mixto Carácter: Privado
Dane: 354001001520 Nit. 890.501.795-6
Lee el siguiente texto.
La semana pasada, Juan visitó la famosa empresa Célula Eucariota S.A. Cuando el niño comenzó su recorrido,
entro por una de las puertas del edificio y se encontró con don Jesús, quien está encargado de permanecer en la
puerta para controlar la entrada del personal, de materiales de construcción y de los productos de la empresa.
Todas las puertas del edificio forman parte de una reja que delimita y protege la organización. Juan continuo su
recorrido por la empresa, y se dio cuenta de que todo el personal está ubicado de manera muy organizada en
espacios controlados por cada uno de ellos. Uno de los primeros lugares que Juan visitó fue la zona R, donde
están los encargados de capacitar a todos los trabajadores en las funciones que deben desempeñar. Mientras
conocía esta zona, la empresa se quedó sin luz por unos segundos, esto alteró a todo el personal, y Juan vio como
corrían muchos empleados a la zona M, que es la fuente de energía que permite el funcionamiento de todos los
procesos de la empresa. Cuando todo volvió a la normalidad, Juan continuó su visita por la zona de bodegas,
donde se reservan todos los materiales. Allí encontró que hay algunas bodegas para guardar los elementos de
construcción, y otras para almacenar, organizar y evacuar los desperdicios. Antes de terminar la visita, Juan
quiso conocer al jefe de la empresa, por lo que fue a la oficina del gerente, y se dio cuenta de cómo se
organizaba y controlaba todo el funcionamiento de la empresa.
Me aproximo al conocimiento
Si la organización de la empresa Célula Eucariota S.A. coincidiera con la organización de una célula, ¿a qué
organelo celular correspondería cada parte de la empresa? Zona R, Zona M, Gerencia, Bodegas de materiales,
Bodegas de desechos, Reja, Puertas y don Jesús.
TALLER
1. Consulta los conceptos:
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
Célula
Tejido
Célula eucariota y Célula procariota
Hongo
Bacteria
Nutricion
Respiración
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Especialidad: Humanidades Jornada: Mañana Modalidad: Mixto Carácter: Privado
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h. Circulación
i. Secreción
2. Partes de que consta una célula
Qué es una célula?
Orgánulos citoplasmáticos: cuáles y cómo son y qué funciones tienen.
¿Qué es una célula procariota y una célula eucariota?
¿Qué diferencias hay entre las células eucariotas y las células procariotas?
¿Cuáles son las diferencias entre una célula vegetal y una célula animal?
3. Los reinos de los seres vivos se clasifican en:____________________________
4. A qué llamamos organismos unicelulares? Explica cómo es su reproducción.
5. Como se da las relaciones en una cadena trofica?
6. Conceptualiza las siguientes formas de reproducción asexual:
a.
b.
c.
d.
Bipartición
Esporulación
Conjugación
Gemación
HERRAMIENTA TIC:
http://celula-uhscp.blogspot.com/2007/05/la-clula-es-la-unidad-anatmica.html
http://www.areaciencias.com/los-5-reinos-de-los-seres-vivos.htm
EVALUACION: Disposición de trabajo, participación, realización de actividades y prueba escrita.
BIBLIOGRAFIA:
Hipertexto Ciencias sexto, antillana edición 2010
Ciencias 6, Mc Graw Hill edición 2009