¡escapa!

Español III
Repaso para el examen final
Nombre _____________________
Fecha _____________________
Hay tres secciones del examen final. Es un examen cumulativo y no vas a tener una tarjeta.
Sección I: VOCABULARIO
- Capítulo 6 (pp. 204-205)
- Capítulo 7 (pp. 244-245)
Definiciones en español
Descripción de fotos
Sección II: GRAMÁTICA
- El presente de indicativo (1.1)
- El pretérito y el imperfecto (3.1, 3.2, 3.3)
- El subjuntivo (4.1, 5.2, 6.2)
- Los perfectos (7.1, 7.2)
- Los diminutivos y aumentativos (7.3)
- El condicional (8.1)
- El pasado de subjuntivo (8.2)
- Las cláusulas de si (8.3)
Conjugación—completar las frases
Aplicación—seleccionar el verbo adecuado y conjuga el verbo
Formar frases
Escribir
Sección III: LECTURA/ESCRITURA
Leer un artículo sobre algo relacionado a capítulo 7
Escribir 1-2 párrafos para responder a una pregunta
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Repaso para el examen final
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Fecha _____________________
Sección I: VOCABULARIO
Capítulo 6: La naturaleza
Definir las palabras en inglés. Después, selecciona 10 palabras para definir en español.
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Fecha _____________________
Definiciones en español
1. ______________________________________________________________
2. ______________________________________________________________
3. ______________________________________________________________
4. ______________________________________________________________
5. ______________________________________________________________
6. ______________________________________________________________
7. ______________________________________________________________
8. ______________________________________________________________
9. ______________________________________________________________
10. ______________________________________________________________
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Repaso para el examen final
Nombre _____________________
Fecha _____________________
Capítulo 7
Definir las palabras en inglés. Después, selecciona 10 palabras para definir en español.
Español III
Repaso para el examen final
Nombre _____________________
Fecha _____________________
Definiciones en español
11. ______________________________________________________________
12. ______________________________________________________________
13. ______________________________________________________________
14. ______________________________________________________________
15. ______________________________________________________________
16. ______________________________________________________________
17. ______________________________________________________________
18. ______________________________________________________________
19. ______________________________________________________________
20. ______________________________________________________________
Describir el imagen siguiente con 5-10 frases en español. USA 10 PALABRAS DE VOCABULARIO POR
LO MENOS.
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Nombre _____________________
Fecha _____________________
Sección II: GRAMÁTICA
1.1: CONJUGACIÓN DE VERBOS EN EL PRESENTE
INVENTAR
Yo
Nosotros
Tú
Vosotros
Él/Ella/Ud.
Ellos/Ellas/Uds.
ROMPER
Yo
Tú
Él/Ella/Ud.
Nosotros
Vosotros
Ellos/Ellas/Uds.
DESTRUIR
Yo
Tú
Él/Ella/Ud.
Nosotros
Vosotros
Ellos/Ellas/Uds.
Verbos que cambian:
eie
sentirse
pensar
tener
preferir
venir
oue
dormir
poder
jugar (uue)
poder
recordar
almorzar
ei
repetir
servir
pedir
decir
Irregular yo
Traer
conocer
exigir
salir
decir
tener
venir
**verbos que terminan
en –cir/-cer
**verbos que terminan
en –ger/-gir
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Repaso para el examen final
I.
Nombre _____________________
Fecha _____________________
La música. Completa el párrafo con la forma apropiada del verbo en el presente de
indicativo.
José, Jorge y Andrés 1) ______________ (ser) tres latinoamericanos que 2)
______________ (formar) parte del grupo Bacilos. Ellos 3) ______________ (sentir) pasión y
entusiasmo por la música y 4) ______________ (querer) seguir tocando juntos en el futuro.
Sus canciones 5) ______________ (tratar) de temas sociales comprometidos. Ellos 6)
______________ (decir) que el trabajo y la amistad a veces 7) ______________ (ir) juntos.
Los tres miembros de Bacilos 8) ______________ (contar) que el secreto de su éxito 9)
______________ (ser) que ellos siempre 10) ______________ (conversar) mucho y con
frecuencia 11) ______________ (salir) juntos para pasarlo bien y no 12)
______________ (hablar) del trabajo. ¡Mucha suerte para Bacilos!
3.3: EL PRETÉRITO Y EL IMPERFECTO
¿Qué es la diferencia entre el pretérito y el imperfecto?
USOS DEL PRETÉRITO
USOS DEL IMPERFECTO
4 Caperucita roja (Little Red Riding Hood) Completa esta versión del cuento de Caperucita roja
utilizando la forma apropiada de los verbos (pretérito, imperfecto o presente).
Aquel día 1) ___________________ (hacer) muy buen tiempo y la mamá de Caperucita le
2)___________________ (pedir) que llevara algunos dulces a la abuelita porque 3)
___________________ (estar) muy sola y 4) ___________________ (vivir) en un sitio donde no
5) ___________________ (haber) supermercados. La mamá le 6) ___________________
(preparar) algunas cosas para comer en una cesta (basket) y Caperucita 7)
___________________ (salir) para la casa de su abuela. En el camino Caperucita
8)___________________ (encontrarse) con el lobo que 9) ___________________ (querer)
robarle la cesta. Caperucita 10) ___________________ (ser) una niña muy inteligente y 11)
___________________ (saber) que el lobo siempre 12) ___________________ (sentirse) muy
solo, así que lo 13) ___________________ (invitar) a merendar en casa de la abuelita. Cuando
la abuela 14) ___________________ (saber) que el lobo se sentía solo, le 15)
___________________ (pedir) que se quedara a vivir con ella y él 16) ___________________
(aceptar). Ahora el lobo y la abuelita 17) ___________________ (ser) felices y Caperucita los
18) ___________________ (visitar) a menudo.
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Nombre _____________________
Fecha _____________________
6.1: CONJUGACIÓN DEL FUTURO
INVENTAR
Yo
Nosotros
Tú
Vosotros
Él/Ella/Ud.
Ellos/Ellas/Uds.
ROMPER
Yo
Tú
Él/Ella/Ud.
Nosotros
Vosotros
Ellos/Ellas/Uds.
DISCUTIR
Yo
Tú
Él/Ella/Ud.
Nosotros
Vosotros
Ellos/Ellas/Uds.
Los verbos irregulares:
I.
Diálogo. Completa el diálogo con la forma correcta del futuro del verbo indicado.
MATÍAS El mes que viene, yo _________________ (ir) de vacaciones con mis padres a
la reserva natural de Guanacaste. La primera noche, todos ___________________
(dormir) en un hotel, pero luego ____________________ (estar) acampando.
CAROLINA Yo estuve allá el año pasado. Sé que te __________________ (encantar). En
mis próximas vacaciones ___________________ (escoger) un destino con un paisaje
marine. ¡Amo el mar!
MATÍAS Yo estoy realmente entusiasmado con la reserva natural. _____________
(ver) muchas especies de animales y mi padre dijo que, si puede, les
___________________ (dar) de comer a los monos. ¡Este viaje __________________
(ser) divertidísimo!
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4.1, 5.2, 6.2: EL SUBJUNTIVO
Nombre _____________________
Fecha _____________________
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Verbos que causan el subjuntivo:
Las conjunciones:
¡ESCAPA!
Nombre _____________________
Fecha _____________________
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I.
Nombre _____________________
Fecha _____________________
El subjuntivo. Completa las frases con la forma correcta del verbo en el subjuntivo.
1. La compañía de viajes aconseja que sus clientes __________________ (comprar)
seguros de viaje.
2. Ojalá que mi familia ______________________ (alojarse) en un hotel de buena
categoría.
3. Nosotros esperamos que los cruceros __________________ (tener) muchas
actividades para hacer.
4. El guía turística quiere que los turistas __________________(comprender) la
importancia de las ruinas.
5. Los países centroamericanos desean que la gente ________________ (irse) más
para visitar sus sitios históricos.
6. La profesora de español sugiere que sus estudiantes __________________ (enfocar)
más en clase.
7. Es importante que los viajeros ____________________ (traer) sus pasaportes y
dinero.
8. Yo necesito un itinerario para mis vacaciones que _________________ (incluir)
muchas actividades diferentes.
9. ¡Ay caramba! Espero que tú no _________________ (volver) hoy porque necesito
limpiar la casa.
10. En las vacaciones, es bueno que las personas ___________________ (divertirse)
mucho.
I.
Combinar. Combina los elementos que siguen para formar frases completas. Añade
otras palabras cuando las necesita.
Ejemplo: Él / esperar / que / mi hermano / comprender / español
Él espera que mi hermano comprenda español.
1. Tú / alegrarse / que / Bárbara / reciclar / plástico
2. Sandra y yo / aconsejar / que / un doctor / usar / la tecnología / reciente
3. Es extraño / que / ellos / no estar / aquí
4. Tú / molestar / que / yo / no completar / problemas / matemáticas
5. El gobierno / negar / que / nosotros / tener / economía / peor
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II.
Nombre _____________________
Fecha _____________________
¿Subjuntivo o indicativo? Completa las frases con la forma correcta del verbo en el
subjuntivo o el indicativo según el contexto.
1. Los estudiantes niegan que la clase de física ____________ demasiado difícil. (ser)
2. No creo que mi compañera de cuarto ____________ la cocina. (limpiar)
3. Es imposible que mi abuelo ______________ tenis. (jugar)
4. Es cierto que mi padre ________________ médico. (conocer)
5. Es improbable que tú __________________ el problema hoy. (arreglar)
6. Él cree que sus amigos _________________ la tarea. (comprender)
7. No es verdad que Juan ____________________ enfermo. (estar)
8. Nosotros dudamos que el gobierno _________________ la verdad. (decir)
9. Quiero que un guía _______________ mucha experiencia y que ________________
mucho. (tener; saber)
10. Es probable que Patricia __________________ en junio. (casarse)
11. Lisa no está segura que Mauricio __________________ a la fiesta. (ir)
12. Conozco el doctor que no ___________________ el jarabe nunca. (recetarme)
13. Voy a ir al hospital con tal de que mis padres me ___________________. (llevar)
14. Nosotros estudiamos mucho para que la clase _____________ ser más fácil. (poder)
III.
ESCAPA. Escribe la conjunción que representa cada letra en “ESCAPA”. Después, traduce
las frases.
E
S
C
A
P
A
1. We are leaving town in case the hurricane arrives.
2. Provided that you prepare for the test, it should be easy.
3. The zoo takes good care of the monkeys so that they will live longer.
4. The class will go to Spain as long as everyone receives permission.
5. Before I say yes, you need to explain the job to me more.
6. We will keep working on the house until the rain comes.
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Nombre _____________________
Fecha _____________________
7.1: EL PRETÉRITO PERFECTO
I.
¿Qué han hecho? Combina estos elementos para formar oraciones completas. Usa el
pretérito perfecto y haz los cambios necesarios.
Ejemplo: Yo / hacer / la tarea Yo he hecho la tarea.
1. Nosotros / descargar / programas en la red
2. Matemáticos / descubrir / fórmula revolucionaria
3. Astrónoma / observar / cometa / horas
4. Usted / realizar / avances / investigación
5. Ingeniera / patentar / descubrimiento
6. Tú / enviar / correo electrónico
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Repaso para el examen final
Nombre _____________________
Fecha _____________________
7.2: EL PLUSCUAMPERFECTO
I.
Informe. Mira las dos fotos. Selecciona una foto e inventa una historia de lo que había
ocurrido con el dibujo. Usa el pluscuamperfecto para escribir tu noticiero.
Ejemplo: El otro día, yo había oído sobre algo terrible…
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Español III
Repaso para el examen final
Nombre _____________________
Fecha _____________________
7.3: AUMENTATIVOS Y DIMINUTIVOS
8.1: EL CONDICIONAL
I.
Deseos. Completa el párrafo con la forma correcta del condicional de los verbos entre
paréntesis.
Si pudiera pedir tres deseos yo ___________________ (pedir) que me subieran el
sueldo. También me __________________ (gustar) tener unas vacaciones, y así mis
amigos y yo __________________ (poder)) viajar más. Yo ___________ (tener) más
tiempo libre para mis pasatiempos y ___________ (pintar) más. Mi último deseo
__________________ (ser) conseguir una casita con vistas al mar. Ahora debo dejar de
soñar y continuar trabajando…
8.2: EL PASADO DE SUBJUNTIVO
I.
Completar. Completa estas oraciones con la forma correcta del imperfecto del
subjuntivo del verbo entre paréntesis.
1. Te sugerí que _______________________ (informarse) bien sobre la empresa.
2. Me aconsejaste que _______________________ (mostrar) interés en el puesto.
3. Les dijo a los candidatos que _______________________ (dormir) bien la noche
antes de la entrevista.
4. Fue importante que nosotros __________________________ (ponerse) un trajo
elegante para la entrevista.
5. Ellos recomendaron que la profesora _____________________ (ser) más estricta.
6. Addison nos recomendó que ____________________ (estudiar) mucho para el
examen.
7. Sr. Fabiano y Sr. Cutrer sugirieron que Kevin y Nas _____________________ (comer)
más vegetales.
Español III
Repaso para el examen final
Nombre _____________________
Fecha _____________________
8. Yo esperaba que Charlito y Katerina __________________ (tener) ganas de hablar
más.
8.3: CLÁUSULAS DE SI
II.
Escoger. Escoge el verbo adecuado para completar las oraciones.
1. Si no buscas trabajo pronto, ___ que trabajar para tu padre.
i. tendrás
ii. tenías
2. Si tuvieras más experiencia, no ___ haciendo fotocopias.
i. estuvieras
ii. estarías
3. Si la bolsa de valores ___, siempre ganábamos dinero.
i. bajaba
ii. bajaría
4. Si ahorraras algo, ahora ___ dinero para comprar una casa.
i. tendrías
ii. tendrás
5. Si abren una empresa aquí, ___ más oportunidades de empleo.
i. había
ii. habrá
III.
Hipótesis. Completa las oraciones de forma lógica. ¡Sé creativo/a!
1. Si hoy hace buen tiempo, _______________________________________________
2. Si fueras millonario, ____________________________________________________
3. Si yo invirtiera en la bolsa, _______________________________________________
4. Si mis hermanos hubieran estudiado más, __________________________________
5. Si hoy llueve, __________________________________________________________
6. Si hubiéramos nacido en Venezuela, _______________________________________
7. Si tenía tiempo libre, yo _________________________________________________