TAREA DE VERANO PARA LA CLASE DE ESPAÑOL A.P. LENGUAJE 2015 ¡Bienvenidos a la clase de AP Español de Lenguaje! Si tu meta es continuar el estudio del español y prepararte para hacer el examen AP de Lenguaje en mayo del 2015, debes seguir estudiando y practicando durante el verano. Como cualquier otra cosa, el estudio de un idioma requiere práctica. Es como jugar a un deporte, tocar un instrumento, o ejercer cualquier otro talento. Si no se usa, se pierde. Si hiciste el curso de Pre- A.P. el año pasado, es importante que repases y que sigas practicando durante el verano, porque la clase se llevará a cabo completamente en español, y te debes acostumbrarte. Igualmente, para los hispanohablantes es preciso no sobreestimarse y seguir practicando también. El hecho de que hablas ya el español no significa que lo sabes todo a la perfección. En los países de habla hispana los alumnos siguen estudiando su idioma en la preparatoria. ….así que para perfeccionarlo hay que practicar y practicar. Sin embargo, practicar un idioma no tiene que ser aburrido. A continuación encontrarás varias maneras de hacerlo. Lo ideal es pasar 30 minutos por día haciendo algo en español. A continuación te recomiendo unos sitios que te pueden ayudar: Para practicar gramática y vocabulario: http://www.colby.edu/~bknelson/SLC/index.php http://www.bowdoin.edu/~eyepes/newgr/ats/index.htm http://www.classzone.com/ www.conjuguemos.com http://www.bbc.co.uk/languages/spanish/ http://www.creighton.edu/~menamari/grammar/index.htm http://www.timandangela.org.uk/spanish/ http://www.educadormarista.com/juegos/acentuacion.html\ http://www.bbc.co.uk/languages/spanish/mividaloca/ http://www.learnalanguage.org/apspanish/ http://quizlet.com/ Para mirar y escuchar: Telemundo, Univisión y Telefutura son las cadenas principales de tele hispana en EE.UU. http://www.rtve.es/television/ es excelente para ver programas españoles. Además de noticias, deportes, música, y películas, puedes escoger documentales y series. http://telealacarta.es/ otro sitio para ver programas BBC mundo También puedes ver varios programas en español, procedentes de varios países de habla hispana si vas a BeelineTV.com Ademas de escuchar la radio y discos, en la red, puedes ir a: http://www.euroresidentes.com/internet/radio_internet.htm http://www.radionacional.gov.ar/ http://www.topradio.es/default.aspx http://www.imer.gob.mx http://www.rtve.es/radio/ http://www.losblogueros.net/ http://www.bbc.co.uk/languages/spanish/ Para leer: http://www.delearte.com/2012/03/el-mundo-con-ene-revista-gratuita-para.html http://www.prensaescrita.com http://www.kiosco.net http://www.elcastellano.org/prensa.html http://bbc.es/ http://www.onlinenewspapers.com/ http://www.guiainfantil.com/servicios/Cuentos/cuentos.htm http://buscon.rae.es/draeI/ (diccionario de la Real Academia Española) Tu tarea de verano consiste de cuatro partes. PARTE I---familiarizarte con el examen de AP visitando la página web del College Board y leyendo sobre el examen de AP Spanish Language & Culture al igual los “tips” que te recomiendan. Después de haber leído sobre el examen que te tocará hacer, vas a mandarme un trabajo escrito (60 -100 palabras en español) dándome un resumen de lo que has aprendido sobre el examen y explicándome lo que vas a hacer para prepararte mejor. Piensa en las destrezas o areas que tienes que perfeccionar o en lo que debes enfocarte. Puedes hablar también de tus esperanzas y preocupaciones. Vas a mandarme este mensaje en Edmodo***. Allí encontrarás un lugar donde lo puedes entregar. Si por alguna razón no lo puedes enviar por Edmodo, me lo puedes mandar por correo electrónico normal ([email protected]) Esta parte de la tarea debe ser entregada antes del 22 de junio. PARTE II --- presentarte en forma escrita Escribe una autobiografía de una página--- en español, por supuesto. Incluye información sobre tu familia, tus estudios, tus actividades y aficiones, y las experiencias que has tenido con el español. Esta biografía me la entregarás también por Edmodo***. Esta tarea debe ser entregada antes del 6 de julio. *** muchos estudiantes ya se han inscrito en el grupo de Edmodo para este verano; si tú no has hablado conmigo para que te dé el código, escríbeme un e-mail pidiéndomelo. PARTE III --- practicar las destrezas de leer y escribir Como ya mencionamos es sumamente importante practicar el español cada día. Trata de pasar 30 minutos por lo menos todos los días escuchando o leyendo algo en español. Es muy importante que no dejes este trabajo hasta el último, ya que la actividad está diseñada para ayudarte con el idioma, un proceso que requiere tiempo. Si lo haces la semana antes de regresar a clase, no habrás tenido la oportunidad de desarrollar las destrezas que estamos tratando de perfeccionar. Como parte de esta práctica me vas a preparar un trabajo escrito y oral. A continuación tienes los detalles de este trabajo. Noticias en español por internet. Busca 6 artículos que reflejen los temas del curso** (los temas aparecen en la última página de este documento). Debes escoger un articulo para cada uno de los 6 temas. Los artículos pueden tratarse de eventos en España, Latinoamerica, o una comunidad hispana de los EE.UU. a) Imprime todos los artículos y pégalos en tu cuaderno. Debes citar las fuentes (URL) e incluir las fechas. b) Después de cada artículo, escribe un breve resumen en tus propias palabras y usando 3-5 palabras nuevas que aprendiste. c) Prepárate para dar un informe oral a la clase respondiendo a las siguientes preguntas y basándote en los 6 articulos leídos. Tu informe debe ser de 2 minutos de duración. Pregunta 1: ¿Cuáles son los desafíos sociales, políticos y del medio ambiente que enfrentan las sociedades del mundo? Pregunta 2: ¿Cuáles son los orígenes de esos desafíos? Pregunta 3: ¿Cuáles son algunas posibles soluciones a esos desafíos? Esta parte será entregada la primera semana de clases. PARTE IV—leer Cajas de cartón por Francisco Jimenez. Lo puedes encontrar en la biblioteca o lo puedes comprar en una librería. Es una colección de cuentos, en gran parte autobiográficos, que relatan la vida de una familia de trabajadores agrícolas migratorios. Como parte de esta tarea tienes que responder a las siguientes preguntas esenciales en forma escrita (short answer). Debes escribir en forma de párrafo y apoyar tu respuesta con evidencia del libro. Este trabajo lo entregarás la primera semana de clases, también. 1. ¿Cómo se define la familia en esta obra? 2. ¿Cómo contribuyen los individuos al bienestar de las comunidad? 3.¿Cómo definen los individuos y la sociedad su propia calidad de vida? 4. ¿Cuáles son los desafíos de la vida contemporánea? 5. ¿Cómo se desarrolla la identidad del protagonista a lo largo del tiempo? 6. ¿Cómo influyen la lengua y la cultura en la identidad de los personajes? Vamos a usar el grupo de EDMODO para que todos podamos comunicarnos durante el verano y hacer preguntas o comentarios sobre esta obra. ¡Que pasen unas vacaciones padrísimas! Espero verlos a todos en agosto. G. Vasilakopl de Smith Format of the Spanish AP Language & Culture Exam Section Section I: Multiple Choice Part A Part B Section II: Free Response Interpersonal Writing: E-Mail Number of Questions Interpretive Communication: Print Texts Interpretive Communication: Print and Audio Texts (combined) Interpretive Communication: Audio Texts % of Final Score 50% Time Approx. 95 minutes 30 questions Approx. 40 min. 35 questions total for both sections of Part B Approx. 55 min. 50% 1 prompt Approx. 85 min. 15 min. Reply Presentational Writing: Persuasive Essay Interpersonal Speaking: Conversation Presentational Speaking: Cultural Comparison 1 prompt Approx. 55 min. 5 prompts 20 seconds for each response 1 prompt 2 minutes to respond Los 6 temas del curso de AP Spanish Language & Culture I. Global Challenges / Los desafíos mundiales II. Science and Technology / La ciencia y la tecnología III. Contemporary Life / La vida contemporánea IV. Personal and Public Identities / Las identidades personales y públicas V. Families and Communities / Las familias y las Comunidades VI. Beauty and Aesthetics / La belleza y la estética