INSTITUTO, FIDELIS A.C. PROGRAMACION ANUAL PREESCOLAR

INSTITUTO, FIDELIS A.C.
PROGRAMACION ANUAL PREESCOLAR
GRADO : 3°
DE KINDER
MES : AGOSTO-SEPTIEMBRE-OCTUBRE.
AREA INTELECTUAL








Conjuntamente el trazo e identificación
P, L, S, M, D, T, R, C, Q.
Lectura, dictado y escritura de palabras.
Sumas y restas con juegos y objetos.
Sucesor y antecesor de un número.
Trazar los números del 0 al 20
Seriación y correspondencia del 0 al 20
Visualización y conteo del 0 al 50
ANEXOS
CURSO :2010-2011
AREA PSICOMOTRIZ











Trazos preparatorios.
Ejercicios de ubicación.
Estrujado.
Boleado.
Recortado.
Rasgado.
Picado.
Ejercicios ojo – mano.
Ejercicios ojo – pie.
Psicomotricidad gruesa.
Coloreado.
AREA SOCIO-AFECTIVA








Integración al grupo.
Participación y cooperación.
Relación educadora y compañeros.
Aceptar normas.
Autonomía.
Utilización de frases de cortesía.
Atención.
Uso correcto del moviliario.
INSTITUTO, FIDELIS A.C.
PROGRAMACION ANUAL PREESCOLAR
GRADO : 3°
DE KINDER
MES : NOVIEMBRE Y DICIEMBRE
AREA INTELECTUAL









Consonantes B, V, N, Ñ, J, CH, H, F.
lectura en diferentes libros, revistas y
periódicos.
Sumas con un dígito.
Sucesor y antecesor.
Trazar los números del 0 al 50
Seriación y correspondencia del 0 al 50
Visualización y conteo del 0 al 80
Signos > < =
ANEXOS
CURSO :2010-2011
AREA PSICOMOTRIZ








coloreado.
Recortado.
Picado.
Discriminación táctil.
Discriminación auditiva.
Trazos en cuadrícula.
Psicomotricidad gruesa.
Caligrafía.
AREA SOCIO-AFECTIVA






cumplir las normas del salón.
Actitudes de colaboración.
Aplicar puntualidad en las actividades.
Uso correcto del moviliario.
Cuidar su uniforme.
Esperar su turno.
INSTITUTO FIDELIS, A. C.
PROGRAMACIÓN ANUAL PREESCOLAR
MES: ENERO-FEBRERO.
GRADO : 3° DE KINDER
AREA INTELECTUAL









Consonantes LL, Y, G, GUE, GUI, GE,
GI, GÜE, GÜI.
Lectura y dictado de palabras.
Copia de enunciados.
Cuerpos geométricos, cilindro, esfera y
cubo.
Sumas y restas.
Trazar los números del 0 al 80
Seriación y correspondencia del 0 al 80
Visualización y conteo del 0 al 150
ANEXOS
CURSO: 2010-2011.
AREA PSICOMOTRIZ









picado.
Recortado.
Coloreado.
Caligrafía.
Trazo en cuadrícula.
Ejercicios ojo – mano.
Ejercicios ojo – pie.
Secuencias de ritmo.
Psicomotricidad gruesa.
AREA SOCIO-AFECTIVA



aportar sugerencias para actividades.
Utilizar las mano para saludar y
despedirse.
Tomar y dejar las cosas en su lugar.
INSTITUTO FIDELIS, A. C.
PROGRAMACIÓN ANUAL PREESCOLAR










MES: MARZO-ABRIL.
GRADO : 3° DE KINDER
CURSO: 2010-2011.
AREA INTELECTUAL
AREA PSICOMOTRIZ
AREA SOCIO-AFECTIVA
Consonantes Z, CE, CI, X, W, K.
Lectura y copia de palabras y
oraciones.
Formación de oraciones a partir de
una palabra.
Sumas y restas.
Cálculo mental.
Trazar los números del 0 al 100
Seriación y correspondencia del 0 al
100
Visualización y conteo del 0 al 150
Signos > < =
ANEXOS







picado.
Recortado.
Coloreado.
Caligrafía.
Trazo en cuadrícula.
Psicomotricidad gruesa.
Discriminación táctil.



realizar actividades en equipo.
Manifestar agrado ó desagrado a la
opinión de sus compañeros.
Terminar las tareas emprendidas.
INSTITUTO FIDELIS, A. C.
PROGRAMACIÓN ANUAL PREESCOLAR
MES: MAYO-JUNIO.
AREA INTELECTUAL








Identificar y trazar las sílabas
compuestas.
Lectura y copia de palabras y
oraciones.
Sumas y restas.
Repaso general de todo lo aprendido.
Trazar los números del 0 al 120
Seriación y correspondencia del 0 al
120
Visualización y conteo del 0 al 150
ANEXOS







GRADO : 3° DE KINDER
CURSO: 2010-2011.
AREA PSICOMOTRIZ
AREA SOCIO-AFECTIVA
picado.
Recortado.
Coloreado.
Caligrafía.
Trazo en cuadrícula.
Psicomotricidad gruesa.
Pronunciación y vocabulario.




hacer uso correcto del moviliario.
Respeto hacía los demás.
Esperar turno.
Aplicar correctamente el descanso.
Instituto Fidelis.
PROGRAMACIÓN VERTICAL DE 3º DE KINDER.
AGOSTO: semanas de diagnóstico
SEPTIEMBRE – OCTUBRE:
 Conjuntamente el trazo e identificación P, L, S, M, D, T, R, C, Q.
 Lectura, dictado y escritura de palabras.
 Sumas y restas con juegos y objetos.
 Sucesor y antecesor de un número.
 Trazar los números del 0 al 20
 Seriación y correspondencia del 0 al 20
 Visualización y conteo del 0 al 50
 ANEXOS
NOVIEMBRE - DICIEMBRE:
 Consonantes B, V, N, Ñ, J, CH, H,F.
 lectura en diferentes libros, revistas y periódicos.
 Sumas con un dígito.
 Sucesor y antecesor.
 Trazar los números del 0 al 50
 Seriación y correspondencia del 0 al 50
 Visualización y conteo del 0 al 80
 Signos > < =
 ANEXOS
ENERO – FEBRERO:
 Consonantes LL, Y, G, GUE, GUI, GE, GI, GÜE, GÜI.
 Lectura y dictado de palabras.
 Copia de enunciados.
 Cuerpos geométricos, cilindro, esfera y cubo.
 Sumas y restas.
 Trazar los números del 0 al 80
 Seriación y correspondencia del 0 al 80
 Visualización y conteo del 0 al 150
 ANEXOS
MARZO – ABRIL:
 Consonantes Z, CE, CI, X, W, K.
 Lectura y copia de palabras y oraciones.
 Formación de oraciones a partir de una palabra.
 Sumas y restas.
 Cálculo mental.
 Trazar los números del 0 al 100
 Seriación y correspondencia del 0 al 100
 Visualización y conteo del 0 al 150
 Signos > < =
 ANEXOS
MAYO – JUNIO:
 Identificar y trazar las sílabas compuestas.
 Lectura y copia de palabras y oraciones.
 Sumas y restas.
 Repaso general de todo lo aprendido.
 Trazar los números del 0 al 120
 Seriación y correspondencia del 0 al 120
 Visualización y conteo del 0 al 150
 ANEXOS
Instituto Fidelis.
Maestra deTercero de Kinder
Es muy importante que todos los días hagas como actividades permanentes la visualización y conteo de:
Figuras Geométricas.
* Círculo
*Cuadrado
*Rectángulo
*Rombo
*Triángulo
*Cubo
*Esfera
*Pirámide
*Horizontal
*Ondulada
*Inclinada
*Quebrada
*Curva
*Verde
*Morado
*Negro
*Amarillo
*Café
*Gris
*Azul
*Anaranjado
Cuerpos geométricos.
*Prisma
Líneas.
* Vertical
*Mixta
Colores.
*Rojo
*Rosa
*Blanco
Números.
*Del 1 al 150
NOTA: dentro de tu programación se hace mención de
 ANEXOS
Esto se refiere a estos conceptos.