UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL RAFAEL MARIA BARALT PROGRAMA HUMANIDADES DE EDUCACIÓN UNIDAD DE EDUCACIÓN CONTINUA Y PERMANENTE 1- RESPONSABLE: NOMBRE Y APELLIDO: LOURDES DAVALILLO DE RODRIGUEZ_______________ DEPARTAMENTO: MATEMATICA______________________________________ CÁTEDRA: FUNDAMENTOS MATEMATICOS______________________________ LINEA DE INVESTIGACIÓN:___________________________________________ TELEFONO MOVIL:_0424 6838127___________ OTRO: 0261 5246220____ CORREO ELECTRÓNICO: [email protected]__ _______________ 2- IDENTIFIQUE OTROS PARTICIPANTES: NOMBRE Y APELLIDO: _____ADEMNY PACHECO_________________________ TIPO DE PARTICIPACIÓN:___COLABORADORA_________________________________ DEPENDENCIA A LA QUE PERTENECE: MATEMATICA_____________________ 3- IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO: DIPLOMADO __X_ TALLER ___ CONFERENCIA ___ SEMINARIO ___ CONGRESO ___ TÍTULO: ESTRATEGIAS CREATIVAS PARA FORTALECER LA FORMACION DOCENTE EN EL AREA DE MATEMATICA________________________________________ 4- BENEFICIARIOS: DOCENTES EN FORMACIÓN DE LA I y II ETAPA DE EDUCACION_BASICA_______ 5- PRE- REQUISITOS: __________LICENCIADOS EN EDUCACIÓN______________________________ 6- JUSTIFICACIÓN: EL ESTUDIO DE LAS CIENCIA S Y EN PARTICULAR DE LA MATEMATICA HA SIDO SIN DUDA UN TEMA CENTRAL DE DISCUSIÓN, DEBATES Y DE MULTIPLES CRÍTICAS CUANDO LOS RESULTADOS ACADEMICOS DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE ESTA ÁREA DEL CONOCIMIENTO NO SON LOS ESPERADOS. ES POR ELLO QUE SIGUIENDO LOS LINEAMIENTOS CURRICULARES DEL MINISTERIO DE EDUCACION DEL ACTUAL GOBIERNO NACIONAL SE PLANTEA ESTE DIPLOMADO SOBRE “ESTRATEGIAS CREATIVAS PARA FORTALECER LA ENSEÑANZA DE LA MATEMATICA”COMO UNA ALTERNATIVA PARA MEJORAR LA CALIDAD DE LOS DOCENTES EN ESTA DISCIPLINA EN LA EDUCACION BASICA . 7- PROPÓSITO: CONTRIBUIR AL FORTALECIMIENTODE LA EDUCACIÓN EN EL ÁREA DE MATEMATICA Y DE MANERA PARTICULAR GENERAR EN LOS PROFESORES DE ESTA ÁREA UNA NUEVA FORMA DE CONCEBIR Y MOSTRAR EL MUNDO MATEMATICO EN LA ESCUELA. POTENCIANDO EN LOS ESTUDIANTES MAS QUE PROCEDIMIENTOS, PROCESOS DE PENSAMIENTOS CRITICO REFLEXIVO. 8- OBJETIVO GENERAL: GENERAR PLANTEAMIENTOS TEORICOS PRACTICOS SOBRE LOS TIPOS DE ESTRATEGIAS CREATIVAS BAJO ENFOQUE CONSTUCTIVISTAS, PARA QUE SEAN UTILIZADOS POR LOS DOCENTES EN LA EDUCACIÓN BASICA , CON LA FINALIDAD DE QUE DESARROLLEN EN LOS ESTUDIANTES EL PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO. 9- CONTENIDO Y ESTRATEGIAS SUGERIDAS CONTENIDO: TIPOS DE ESTRATEGIAS, ESTRATEGIAS CREATIVAS, FORMACION DOCENTE, CONTRUCTIVISMO. PARADIGMA CRITICO RELEXIVO. ESTRATEGIA SUGERIDA: CONVERSATORIOS, PHILLIPS 22 y 66, TALLER , PORTAFOLIOS, SIMULACION. 10- RECURSOS NECESARIOS: RECURSOS PAPEL CANTIDAD 06 RESMA BLOCK DE CONTRUCCION 05 PAPEL BOND 50 CUADERNO CUADRICULADOS GRANDE 15 JUEGOS GEOMETRICOS 15 CARPETAS 15 CREYORES, MARCADORES, LAPICES, TECNOLOGICOS VARIOS 01 POR PARTICIPANTE 12 – DURACIÒN (En el caso de Diplomados, debe ser un mínimo de 220 Horas, según PEII y un máximo de 288 Horas, según convenio M.E e instituto Gervacio Rubio 1.999) HORAS DIARIAS HORAS TOTALES DIAS SEMANAS DE EJECUCIÓN HTEA HTEI 03 165 55 15 89 76 HTE 165 HTEA: Horas de Trabajo del estudiante acompañadas HTEI: Horas de trabajo del estudiante independiente HTE: Horas de trabajo del estudiante 13 - HORARIO A REALIZARSE: _9:00 A 12:00_PM____________________________ LUGAR DE REALIZACION (SEDE): /UNERMB/PDVSA FECHA TENTATIVA DE INICIO:02/05/2016.___________________________ 14 – CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES. FECHA DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES 02/05/16 Al 06/05/16 DINAMICA GRUPAL DE INTEGRACIÓN/IDENTIFICACION/CONOCIMIENTO 09/05/1 AL 13/05/16 CONVERSATORIOS SOBRE FORMACIÓN DOCENTE Y ESTRATEGIAS. TIPOS DE ESTRATEGIAS. 16/05/16 AL 20/05/16 PHILLIPS 22 PARA REALIZAR SIMULAR LOS TIPOS DE ESTRATEGIAS CON CONTENIDOS DE LA I y II ETAPA DE EDUC. BAS. 23/05/16 AL 27/05/16 30/05/16 AL 03/06/16 06/06/16 AL 10/06/16 13/06/15 AL 17/06/16 20/06/16 AL 23/06/16 PHILLIPS 66 PARA DRAMATIZAR UNA CLASE CON LOS DIFERENTES TIPOS DE ESTRATEGIAS CREATIVAS CON LOS CONTENIDOS DE 1ero al 6to GRADO DE EDUC. BAS. TALLER: CONSTRUCCION DE JUEGOS DIDACTICOS MEMORIA, CRUCIGRAMAS, MOSAICOS , TESELADOS DE CONTENIDOS DE 1ero AL 3er, DEL AREA DE MATEMATICA TALLER: CONSTRUCCION DE JUEGOS DIDACTICOS MEMORIAS, CRUCIGRAMAS, MOSAICOS, TESELADOS DE CONTENIDOS DE 4to A 6to GRADO TALLER: CONSTRUCCION DE LINEAS DEL TIEMPO CON CONTENIDOS DE 1ero AL 3er GRADO DEL AREA DE MATEMATICA DE EDUC. BASICA 27/06/16 AL 01/07/16 TALLER: CONSTRUCCIÓN DE LINEAS DEL TIEMPO CON COSTENIDOS DE 4to AL 6to GRADO DEL AREA DE MATEMATICA DE EDUC. BASICA 04/07/16 AL 08/07/16 TALLER: MAPAS MENTALES Y CONCEPTUALES CON CONTENIDOS DE 1er GRADO AL 3er GRADO DEL AREA DE MATEMATICA DE EDUC. BASICA. TALLER: MAPAS MENTALES Y CONCEPTUALES CON CONTENIDOS DE 4to GRADO AL 6To GRADO DEL AREA DE MATEMATICA DE EDUC. BASICA. 15 – NÚMERO DE PARTICIPANTES: MÍNIMO: MÁXIMO 20 15 16 – PLAN DE EVALUACIÓN: ACTIVIDAD PORCENTAJE TOTAL 03 CONVERSATORIOS 02 DRAMATIZACIONES, 02 SIMULACIONES, 02 PORTAFOLIOS, 06 TALLERES ASISTENCIA /PARTICIPACION 5 % C/U 5% C/U 10% C/U 10% C/U 5% C/U 5% 15% 10% 20% 20% 30% 5% 17 - ACREDITACIÓN: ACTIVIDAD ASISTENCIA PARTICIPACIÓN APROBACIÓN UNIDADES DE CREDITO DIPLOMADO TALLER CONFERENCIA SEMINARIO CONGRESO FECHA Y FIRMA EN LA UNIDAD DE EDUCACIÓN ________________________________ FECHA Y FIRMA DE RECEPCIÓN EN LA DIRECCIÓN DE PROGRAMA _________________ FECHA Y FIRMA DEL RESPONSABLE DEL PROYECTO______________________________