Descargar plan de mejoramiento grado OCTAVO

RELIGIÓN
COLEGIO PARROQUIAL SAN JOSÉ DE FONTIBON
“Formamos empresarios con valores”
PLAN DE MEJORAMIENTO
Docente
Asignatura
Grado
RELIGION
OCTAVO
1. Construya un álbum o revista cuyo título sea: “Nazaret en tiempos de Jesús”. Este álbum debe
Contener:
A. Imágenes (bien sea dibujadas o recortadas) acompañadas con información que
explique cómo era Nazaret geográficamente en tiempos de Jesús.
B. Información sobre la comunidad de Nazaret, el tipo de gente, de economía y de política
que había por aquella época.
Para la elaboración de este trabajo puedes basarte en los talleres realizados en clase sobre
Nazaret en tiempos de Jesús y en libros, o documentos de Internet que amplíen tu información.
2. Realice una presentación en video o powerpoint en donde exponga de manera creativa el tema
de los doce apóstoles, la información debe explicar quiénes eran los doce apóstoles, cómo y por
qué fueron llamados por Jesús, como vivían, que condiciones les colocó Jesús para hacer parte de
su comunidad, rasgos de su personalidad, etc.
INGLÉS
COLEGIO PARROQUIAL SAN JOSÉ DE FONTIBÓN
FORMAMOS EMPRESARIOS CON VALORES
DOCENTE
GRADO
ASIGNATURA
ESTUDIANTE
PLAN DE NIVELACION
JORGE ANDRES SOLANO
OCTAVO
INGLES
Los trabajos de nivelación de grado octavo serán con una cartilla o friso donde
desarrollarán todos los temas vistos durante el tercer periodo.
TEMAS:
1. Countable and no countable.
2. Frequency adverbs.
3. Articles.
MATERIALES:
1.
2.
3.
4.
Octavos de cartulina o papel iris
Marcadores
Revistas o imágenes de internet
Cinta
SOCIALES
COLEGIO PARROQUIAL SAN JOSÉ DE FONTIBÓN
FORMAMOS EMPRESARIOS CON VALORES
DOCENTE
GRADO
ASIGNATURA
ESTUDIANTE
PLAN DE MEJORAMIENTO
MARIA ELISABETH CIFUENTES TORRES
OCTAVO
CIENCIAS SOCIALES
ACTIVIDAD DE NIVELACIÓN TERCER BIMESTRE CONSISTE EN:
1- Evaluación escrita estudiar (la evaluación 3 bimestre)
2- Preguntas problemicas ( contestar en hojas examen)
a- Analiza críticamente ¿Cual es la relación existente entre crecimiento demográfico
y deterioro ambiental en el mundo y en Colombia?.
b- Mencione y exponga los hechos históricos que explican el crecimiento
demográfico y la apropiación del territorio.
3- Realiza una maqueta donde represente la demografía de Bogotá, en todos sus
aspectos natalidad, mortalidad, migración entre otros.
Fecha de entrega de las actividades y evaluación 1 de octubre 2015
BIOLOGÍA
COLEGIO PARROQUIAL SAN JOSÉ DE FONTIBÓN
FORMAMOS EMPRESARIOS CON VALORES
DOCENTE
GRADO
ASIGNATURA
PLAN DE MEJORAMIENTO AREA CIENCIAS NATURALES
Kelin Xiomara Hurtado
Octavo
Biología
Fecha de entrega: octubre 14 (única fecha)
Presenta en carpeta blanca y hojas de examen.
1. Escrito en donde se evidencien los temas vistos durante el tercer periodo (mínimo una
hoja de examen completa)
2. Diseñe un folleto con todo lo referente al sistema nervioso e invite a su cuidado.
3. Presenta evaluación oral.
ARTES
COLEGIO PARROQUIAL SAN JOSÉ
“FORMAMOS EMPRESARIOS CON VALORES”
PLAN DE MEJORAMIENTO ARTES GRADO SEXTO, SEPTIMO Y OCTAVO
Elaborar un álbum donde en cada hoja debe aparecer una reseña de cada una de
las técnicas vistas durante el tercer periodo, incluyendo el o los artistas vistos, de
cada técnica el estudiante debe hacer tres pinturas o ejemplos, si se van a hacer
réplicas de alguna técnica se debe pegar una imagen de la pintura en miniatura en
la parte de atrás del trabajo. Las fechas son las siguientes:
Grado sexto A y sexto C: miércoles 30 de Septiembre.
Grado sexto B: lunes 28 de Septiembre.
Grado séptimo A y B: jueves 24 de Septiembre.
Grado octavo A y B: viernes 2 de Octubre.
ESPAÑOL
COLEGIO PARROQUIAL SAN JOSÉ DE FONTIBÓN
FORMAMOS EMPRESARIOS CON VALORES
DOCENTE
GRADO
ASIGNATURA
ESTUDIANTE
PLANES DE MEJORAMIENTO TERCER PERIODO 2015
JOHANNA MILENA SALAMANCA
OCTAVO A-B
ESPAÑOL
El presente trabajo debe ser entregado en una carpeta tamaño carta, debidamente
marcada. Debe estar ordenado y debe ser entregado a mano y además debe estar
completo. LUEGO SE REALIZARA LA SUSTENTACION ORAL. ENTREGA DE
TRABAJOS EL DÍA 01 DE OCTUBRE DE 2015.
1. Escribe con estructura 10 oraciones compuestas coordinadas
copulativas,10 adversativas, 10 disyuntivas y 10 explicativas.
2. Realiza un mapa mental donde expliques los tipos de oraciones
subordinadas, con ejemplos.
3. Explica en un esquema los diferentes tipos de textos de divulgación
científica.
4. Crea una noticia científica (Tema libre) de mínimo dos hojas, donde tengas
en cuenta las reglas ortográficas vistas y los marcadores textuales, ubícalos
con un color diferente.
5. Realiza un resumen de mínimo tres hojas del libro de plan lector.
6. Elabora un friso atendiendo a:




Literatura vanguardista en Colombia- Explicar cada una.
Características
Autores- Biografias
Reseña de obras
PROCESOS FISICO-QUÍMICOS
COLEGIO PARROQUIAL SAN JOSÉ DE FONTIBÓN
FORMAMOS EMPRESARIOS CON VALORES
PLAN DE MEJORAMIENTO 3er PERIODO
DOCENTE
GRADO
ASIGNATURA
ESTUDIANTE
CURSO
Diana Catalina Santos
OCTAVO
FISICOQUÍMICA
A continuación se presenta el plan de mejoramiento de la asignatura de Procesos
Fisicoquímicos del grado octavo para el tercer periodo. Tenga en cuenta las siguientes
instrucciones:




Realizar el taller que se presenta a continuación, justificando de manera detallada
todas sus respuestas. Este taller equivale al 50% del plan de mejoramiento de la
asignatura.
Presentar un experimento casero que evidencie la temática trabajada en este
periodo académico y sustentar su explicación (Es necesario emplear alguna de las
siguientes opciones: carteleras, friso, diapositivas, folletos o juego didáctico). El
experimento tiene una nota del 50% del plan de mejoramiento.
El taller debe entregarse con buena presentación y letra clara.
El plan de mejoramiento (taller y evaluación escrita), debe presentarse en la fecha
estipulada, no se permitirán entregas en una fecha distinta (A PARTIR DEL 13 DE
OCTUBRE EN LA RESPECTIVA CLASE).
Taller Plan de Mejoramiento (50% de la nota)
1. La termodinámica es:
a)
b)
c)
d)
Es la rama de la Física que estudia los gases y su estado
Es la rama de la Física que estudia el calor y su transformación
Es la rama de la Química que estudia las reacciones
Es la rama de la Física que invento el termómetro
2. Escribe la ecuación de los gases ideales y señala el nombre de las variables involucradas
3. Escribe en frente de la grafica el nombre respectivo de cada proceso: isotérmico,
isobárico, isocorico y adiabático
a)
c)
b)
d)
4. Cómo queda escrito la primera ley de la termodinámica en un proceso isocorico
Recuerda que:
Es la primera ley de la Termodinámica
5. En el sistema olla exprés y estufa, señala donde se encuentran las variables de la primera
ley de la termodinámica (si es necesario emplea colores).
6. Verificar la conservación de la materia entre reactivos y productos y completa la tabla
Elemento
Número de átomos en los reactivos
ALUMINIO
2
Numero de átomos en los productos
AZUFRE
HIDROGENO
OXIGENO
3
6
2(3) = 6
7. Los métodos de balanceo de una ecuación:
a)
b)
c)
d)
Método de tanteo y Método termodinámico
Método de oxido – reducción y Método de tanteo
Método termodinámico y Método estequiometrico
Método estequiometrico y método de balance
8. Señala si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F)
a) La estequiometria es la parte de la química que estudia la relación entre las cantidades de
las sustancias en una reacción ( )
b) La masa total de los reactivo no es igual a la masa total de los productos ( )
c) La conservación de la masa no es posible ( )
d) El agente oxidante gana electrones y se reduce( )
9.
a)
b)
c)
Las variables presión, Volumen y temperatura
Son variables de estado, propias del sistema
Siempre suben y bajan de forma proporcional
Solo están en los gases ideales, no reales
d) Se presentan en los gases reales pero en los ideales no
10. Da un ejemplo de un fenómeno cotidiano en donde se evidencie el cambio de: Presión,
volumen y temperatura. Dibuja y señala con colores.
ALGEBRA
COLEGIO PARROQUIAL SAN JOSÉ DE FONTIBÓN
FORMAMOS EMPRESARIOS CON VALORES
PLAN DE MEJORAMIENTO3er PERIODO
Diana Catalina Santos
DOCENTE
OCTAVO
GRADO
ALGEBRA
ASIGNATURA
ESTUDIANTE
CURSO
A continuación se presenta el plan de mejoramiento de la asignatura de Algebra del grado
octavo para el tercer periodo. Tenga en cuenta las siguientes instrucciones:




Realizar el taller que se presenta a continuación, justificando de manera detallada
todas sus respuestas. Este taller equivale al 50% del plan de mejoramiento de la
asignatura.
Presentar una exposición evidencie la temática trabajada en este periodo
académico
empleando ejemplos y situaciones cotidianas y sustentar su
explicación. Es necesario emplear alguna de las siguientes opciones: carteleras,
friso, diapositivas, folletos o juego didáctico. La exposición tiene una nota del 50%
del plan de mejoramiento.
El taller debe entregarse con buena presentación y letra clara.
El plan de mejoramiento (taller y exposición escrita), debe presentarse en la fecha
estipulada, no se permitirán entregas en una fecha distinta (A PARTIR DEL 13 DE
OCTUBRE EN LA RESPECTIVA CLASE).
Taller Plan de Mejoramiento (50% de la nota)
1. Realiza la factorización de cada uno de los siguientes números
a) 90
b) 425
c) 840
d) 1.600
2. Realiza tres factorizaciones para cada monomio
a)
b)
c)
d)
8m²x²y
25m²n⁴
– 36a⁴b⁶
425p⁶r⁹
3. Identificar el factor común de cada expresión
a)
b)
c)
d)
2𝑝2 q3 y 3pq2
18𝑎3 b2 y −12a5 𝑏3
-9𝑤 3 x 2 y 2 y 45w 5 𝑥 3
2ab, 2ac y 2ad
4. Factorizar los siguientes polinomios mediante factor común
a) 6a -15b
b) 12𝑥 3 − 30𝑥 2 𝑦 2 + 42x 3 y 4
5. Completa la siguiente tabla
Termino
729𝑦 12
32𝑥 5
64𝑥 4
Raíz
Sexta
Séptima
Quinta
Cuadrada
Cubica
Resultado
2𝑥 2 𝑦
3𝑥 5
6. Factoriza la siguiente diferencia de cuadrados
9𝑎2 − 25𝑏 4
7. Factoriza la siguiente suma de cubos
125𝑚6 + 343𝑛3
8. Factoriza el trinomio cuadrado perfecto:
4𝑎4 + 3𝑎2 𝑏 2 + 9𝑏 4
9. Realiza la ficha estadística de la siguiente encuesta, teniendo en cuenta la
información aportada:
La secretaria de integración Social pretende promover un programa preventivo de
salud basado en el ejercicio en casa. Este programa está focalizado en personas
adultas de estrato 3 de un barrio del noroccidente de Bogotá. Para iniciar dicho
programa se decidió preguntar a un grupo de personas con edades entre 35 y 45
años sobre la frecuencia (número de veces) con la que practica actividad física en
la semana.
Las respuestas fueron las siguientes:
1
2
0
2
2
0
2
0
1
2
0
1
4
1
5
3
0
1
3
2
2
5
4
1
4
3
0
4
0
2
10. Encuentra las variables de localización de la anterior encuesta: moda, mediana y media
CONTABILIDAD
COLEGIO PARROQUIAL SAN JOSÉ DE FONTIBÓN
FORMAMOS EMPRESARIOS CON VALORES
1. Corregir la evaluación completa
2. Realizar un mapa conceptual donde se resuman las temáticas trabajadas
durante los tres periodos
3. Resolver el cuestionario dictado en clase por el docente
4. Presentar QUIZ de forma oral y escrita, criterio determinado por el docente