Universidad de Carabobo Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas

Universidad de Carabobo
Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas
Carrera de Ciencias Fiscales
Programa Analítico de la Asignatura: Informática
Jefe del Departamento de:
Prof.:
Jefe de Área:
Profesores Adscritos:
Diseño de Programa elaborado por la Dirección de Desarrollo Curricular
Universidad de Carabobo
Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas
Carrera de Ciencias Fiscales
Especificaciones Curriculares
Nombre de la Asignatura:
Informática
CARRERA
AÑO
CÓDIGO
PRELACIÓN
Ciencias Fiscales
1
IF1101
Ninguna
OBLIGATORIA
No
ELECTIVA
Si
Horas Asesorías
4h
DENSIDAD HORARIA
Horas Aprendizaje
2Sem.
Horas Totales
20 Mens.
JUSTIFICACIÓN
La informática a través de la integración del software y otras técnicas de gestión de información proporcionan herramientas tecnológicas que sirven de gran
ayuda para facilitar el trabajo en tareas cotidianas repetitivas y complejas donde se deben relacionar con las labores administrativas, legislativas y jurídicas
para una toma de decisiones con mayor agilidad.
Es así como, la utilización de nuevas tecnologías informáticas han permitido que la aplicación del derecho y el acceso a la justicia se acerquen más a la
ciudadanía en general, haciendo que a las personas que laboran en esta área tanto empleados de la Rama Judicial, operadores de justicia, como a los
usuarios que buscan acceder a la justicia por intermedio de los abogados litigantes o a nombre propio, se les facilite su gestión judicial.
Se pretende; a través de este programa, introducir al alumno en el uso y el aprovechamiento de las nuevas tecnologías de comunicación e información, así
como ofrecerle las herramientas necesarias para poder utilizar el computador empleando diferentes aplicaciones, comprendiendo sus utilidades, ventajas y
desventajas, permitiendo así utilizar las mismas como instrumento de apoyo en el área administrativa, académica, jurídica y política.
OBJETIVO GENERAL
A través de este curso, los estudiantes aprenderán el uso de las computadoras, así como la aplicación de los programas de uso general, como
procesadores de texto, manejador de presentaciones, hojas electrónicas, búsqueda y recuperación de información en Internet y diseño de
páginas web. Contribuyendo así, al desarrollo de sus capacidades de razonamiento, análisis en el uso y aplicación de programas y nuevas
tecnologías de la información y la comunicación en el área jurídica y política.
CONTENIDO SINÓPTICO
UNIDADES
I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
IX
Introducción a la Computación
Sistema Operativo Windows XP
Manejo del Procesador de texto. Word
Hojas de Cálculo. Excel
Elaboración de Presentaciones
Smart Draw
Internet y sus Servicios
Introducción al Diseño de Páginas Web
Unidad Número
I
Tiempo de Ejecución
1 semana
Nombre de la Unidad
Introducción a la Computación
Objetivo Terminal
Conocer los conceptos fundamentales de las computadoras, el software y su aplicabilidad en el área de las ciencias jurídicas y políticas.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS




Conocer la evolución histórica del
computador.
Definir la terminología básica de la
informática.
Definir la terminología de los
significados Hardware y Software.
Analizar la importancia de la
informática en las ciencias
jurídicas.
CONTENIDO PROGRAMÁTICO
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
1.1. Evolución Histórica del computador.
 Primera generación: Tubos al vacío.
 Segunda generación: Transistores.
 Tercera generación: Circuitos
integrados.
 Cuarta generación: Microchips
 Quinta generación: Inteligencia
Artificial (Actualidad)
1.2 Introducción e Importancia de la
Informática en las Ciencias Jurídicas y
Políticas.
1.3 Definición y conceptos básicos de la
computación.
 Informática e Información
 Computador
 Programa
 Instrucción
 Hardware
 Software
 Dispositivos de Entrada – Salida
 Unidades de Información
1.4 Estructura del computador (Hardware y
Software)
 Hardware: Teclado, monitor, mouse,
impresora, scanner, lápiz óptico,
cornetas, micrófono, plotter u otro
dispositivo de actualidad.
 Software: Programas, Sistemas
operativos, Antivirus.
Del Profesor:
 Presentar los objetivos de la materia.
 Proporcionar el material electrónico
sobre el tema a tratar.
 Discusiones plenarias a partir de la
demostración y observaciones
directas.
Del Estudiante:
 Elaboración de trabajos y
exposiciones.
 Establecer conclusiones a partir del
intercambio de ideas, mediante
preguntas y Analogías.
EVALUACIÓN

Evaluación
sumativa a
través de la
Discusión en
grupo sobre la
evolución
histórica del
computador y la
aplicabilidad de
la informática
en el área, con
una
ponderación de
5%
Unidad Número
II
Tiempo de Ejecución
1 semana
Nombre de la Unidad
Sistema Operativo Windows XP
Objetivo Terminal
Al finalizar la unidad, los estudiantes estarán en la capacidad de manejar las aplicaciones básicas del ambiente Windows como sistema
operativo básico para el funcionamiento del computador.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS






Reconocer el uso de Windows
como sistema operativo del
computador.
Identificar los elementos
básicos para el uso de
Windows y sus diferentes
versiones.
Describir las características
de los componentes del
entorno de Windows.
Manejar los componentes del
escritorio de Windows,
utilizando Mouse y Teclado.
Manejar el explorador de
Windows, siguiendo los
procedimientos técnicos y
cumpliendo con las normas de
seguridad.
Manejar el panel de control,
siguiendo los procedimientos
técnicos y de acuerdo a su
utilidad.
CONTENIDO PROGRAMÁTICO
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
2.1 El sistema operativo MS Windows.
2.2 Fundamentos del sistema operativo Windows.
 Las ventajas y sus elementos, manejo del
ratón y del teclado.
 Elementos del escritorio de Windows.
 Como organizar los iconos del escritorio.
 Como crear accesos directos.
 Como cambiar la fecha y la hora del reloj.
 Visualizar las barras de herramientas.
2.3 Explorador de Windows
 Elementos del explorador conceptos
básicos: Archivos, carpetas y unidades.
 Seleccionar archivos, cambiar nombres,
crear, copiar, mover, ordenar, mostrar y
eliminar carpetas o archivos.
 Propiedades de las carpetas y archivos.
 Conocer y modificar los tipos de archivo
 Modificar el funcionamiento de las
ventanas.
 Compartir carpetas.
 Búsqueda, manejo de la ayuda de
Windows.
2. 4 Administración del panel de control
 Pantalla, Agregar o quitar programas o
hardware.
 Configuración del ratón.
2.5 Utilidades del sistema operativo Windows.
 Bloc de notas, Paint, WordPad.
2.6 Uso de herramientas
 Winzip, Acrobat y otros.
Del profesor:
 Proporcionar el material electrónico
sobre el tema a tratar.
 Instrucción programada mediante la
ejecución de demostraciones
empleando el computador.
Del estudiante:
 Realización de prácticas en
laboratorio, demostrando habilidades
y destrezas en los procedimientos en
el empleo del computador.
 Establecer conclusiones a partir del
intercambio de ideas, mediante la
descripción de la experiencia previa.
EVALUACIÓN


Evaluación
continua
progresiva a
través de la
práctica
supervisada: de
las actividades y
destrezas en
manejo del
computador
/criterio y
desempeño de
procedimientos
con una
ponderación de
5%.
Unidad Número
III
Tiempo de Ejecución
2 semanas
Nombre de la Unidad
Manejo de Procesador del Texto. Word
Objetivo Terminal
Al finalizar la unidad los estudiantes están en la capacidad de manejar el programa Microsoft Word como herramienta básica para el
procesamiento de información a través de la edición de documentos (textos)
OBJETIVOS ESPECÍFICOS





Conocer el entorno de trabajo
de Microsoft Word.
Manejar los componentes del
entorno de Microsoft Word.
Elaborar textos, utilizando las
diferentes opciones de acuerdo
al proceso de ejecución.
Emplear las diferentes
herramientas del procesador
de texto para la edición de un
documento.
Demostrar los conocimientos
adquiridos sobre los
procesadores de texto.
CONTENIDO PROGRAMÁTICO
3.1 Entorno de Word.
3.2 Edición básica. Desplazarse por un documento.
Seleccionar, eliminar, deshacer y rehacer, copiar, cortar
y pegar, opciones de pegado, buscar y reemplazar,
distintas formas de ver un documento, ver varios
documentos a la vez, desplazarse por un documento, (El
nuevo portapapeles)
3.3 Guardar y Abrir documentos: Guardar, Guardar
como abrir, recuperar archivos, unidades, archivos y
carpetas, diferentes visiones de abrir, cambiar carpeta
predeterminada, búsqueda avanzada.
3.4 Formato, carácter y párrafo: Formato de un texto,
formato de carácter. Fuentes, formatos, párrafo,
tabulaciones, Cambios a mayúsculas, Copiar formato,
Paneles de formato, formato carácter, trabajar con
ecuaciones.
3.5 Ortografía y gramática. Diseño de página, Números
de página, Encabezado y Pie de Página.
3.6 Tablas: Creación de tablas, desplazarse, seleccionar
y borrar en las tablas, Barras de herramientas Tablas y
bordes, menú contextual de tablas, modificar tablas,
ajustar textos y márgenes, mover libremente, tablas
anidadas y ajustes de imágenes, convertir texto en tabla y
viceversa.
3.7 Estilos: Aplicar estilos, crear, modificar y borrar
estilos.
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Del profesor:
 Proporcionar el material electrónico
y didáctico sobre el tema a tratar.
 Realizar los ejercicios prácticos
empleando el programa Word.
Del estudiante:
 Realización de prácticas en el
laboratorio, demostrando habilidades
y destrezas en los procedimientos
empleando el programa.
 Elaborar una revista o un documento
jurídico con un diseño artístico en
pareja.
 Establecer conclusiones a partir del
intercambio de ideas, mediante la
descripción de procedimientos
ejecutados durante la práctica.
EVALUACIÓN

Evaluación
continua y
progresiva
(prácticas) a
través de la
elaboración de
una revista de
artículos
Jurídicos de
interés
aplicando las
herramientas
del procesador
de texto y
dándole un
diseño artístico
con una
ponderación de
15 %
3.8 Plantilla: Utilización de las plantillas de Word,
modificar plantillas, crear plantillas, crear plantillas a
partir de documentos de Word, crear documentos con la
ayuda del asistente.
3.9 Imágenes y gráficos: Insertar y modificar imágenes,
WordArt, autoformas, modificar gráficos, añadir textos a
los gráficos desde un archivo, escáner o cámara Internet
o prediseñadas.
3.10 Impresión: Formas de Impresión.
3.11 Creación de PDF y Parámetros de Seguridad.
Unidad Número
IV
Tiempo de Ejecución
2 semanas
Nombre de la Unidad
Hoja de Cálculo. Excel.
Objetivo Terminal
Al finalizar la unidad los estudiantes estarán en la capacidad de manejar el programa Microsoft Excel como herramienta en el procesamiento y
análisis de información numérica a través de las hojas de cálculo.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS




Conocer el entorno de trabajo
de Microsoft Excel.
Manejar herramientas de
formato para la hoja de
cálculo de Microsoft Excel.
Aplicar fórmulas y funciones
para realizar las operaciones
básicas sobre la hoja de
cálculo.
Graficar datos asociados a la
hoja de cálculo.
CONTENIDO PROGRAMÁTICO
4.1. Introducción al ambiente de trabajo de Excel.
4.2 Administración de Archivos: Crear, guardar,
modificar un libro de trabajo,
4.3 Elementos de un libro de Excel: Hojas de cálculo,
celdas, Filas y Columnas, cuadro de nombres, barra de
fórmulas.
4.4 Ver y Desplazarse por los libros: Desplazarse por un
libro, escribir y corregir textos de las celdas, seleccionar
celdas, copiar y pegar, arrastrar, ortografía, buscar y
reemplazar.
4.5 Aplicación de formatos a las hojas: Celda, Fila y
Columna, Autoformato.
4.6 Manejo de fórmulas: Referencias, Fórmulas, y
funciones: Matemáticas y estadísticas, De Texto,
Condicionales, De búsqueda y referencia.
4.7 Creación de Gráficos: Crear y modificar un gráfico,
insertar elementos del dibujo, imágenes y formas.
4.8 Formato de página: Márgenes de páginas, Tamaño y
orientación de la página Encabezado y pie de página,
Numeración de páginas,
4.9 Impresión de Documentos: Vista de previa,
Cancelar la impresión, Número de copias.
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Del profesor:
 Proporcionar el material electrónico y
didáctico sobre el tema a tratar.
 Instrucción programada mediante la
ejecución de demostraciones
empleando el programa Microsoft
Excel.
 Proporcionar asesoría para la
ejecución de prácticas empleando el
programa Excel.
Del estudiante:
 Realización de prácticas en el
laboratorio, demostrando habilidades
y destrezas en la elaboración de
cálculos, tablas gráficos y otras
herramientas de Excel.
EVALUACIÓN

Evaluación
continua
progresiva a
través de la
practica
supervisada: del
empleo de
funciones,
fórmulas y
gráficos de
Microsoft Excel
en una hoja de
cálculo con una
ponderación de
15%
Unidad Número
V
Tiempo de Ejecución
2 semanas
Nombre de la Unidad
Elaboración de presentaciones. PowerPoint
Objetivo Terminal
Al finalizar la unidad los estudiantes estarán en la capacidad de manejar el programa PowerPoint como herramienta para la creación rápida,
sencilla y amena de presentación e información.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS




Conocer el entorno de trabajo
de Microsoft PowerPoint.
Aplicar diferentes técnicas de
edición y elementos para la
creación de dispositivos.
Aplicar técnicas de edición
para el diseño de plantillas de
texto y/o gráficos.
Elaborar presentaciones
efectivas a través del uso de
PowerPoint.
CONTENIDO PROGRAMÁTICO
5.1 Entorno de PowerPoint.
5.2 Creación y diseño de diapositiva: Crear diapositivas,
organizar las diapositivas, el patrón de diapositivas.
5.3 Aplicación de Diseños: Combinación de colores,
copiar formatos, fondos personalizados, plantillas de
diseño.
5.4 Manejo de dibujos, Tablas e imágenes: Insertar
tablas y Gráficos de Excel, objetos de dibujo,
Autoformas, gráficos, WordArt, diagramas y
organigramas.
5.5 present6aciones electrónicas: desplazarse y
transición de diapositivas, Animación de textos y objetos,
insertar sonidos y películas.
5.6 Imprimir diapositivas y documentos: compactar,
configurar y ejecutar una presentación.
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Del profesor:
 Proporcionar el material electrónico
y didáctico sobre el tema a tratar.
 Instrucción programada mediante la
ejecución de demostraciones
empleando el programa Microsoft
PowerPoint.
 Proporcionar asesoría para la
ejecución de procedimientos
empleando el programa PowerPoint.
Del estudiante:

Realización de prácticas en
laboratorios, demostrando
habilidades y destrezas en los
procedimientos empleando el
programa PowerPoint.
EVALUACIÓN

Evaluación
continua y
progresiva
(prácticas) a
través de la
elaboración de
una
presentación en
el área Jurídica
de interés
aplicando las
herramientas de
PowerPoint y
dándole un
diseño artístico
y efectivo con
una
ponderación de
15 %
Unidad Número
VI
Tiempo de Ejecución
1 semana
Nombre de la Unidad
SMART DRAW
Objetivo Terminal
Al finalizar la unidad los estudiantes estarán en la capacidad de utilizar las potencialidades del programa Smart Draw, así como conocer las
diversas herramientas que este posee.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS



Reconocer los comandos de
Smart Draw.
Diseñar gráficos de diversos
estilos.
Convertir los gráficos creados
a imágenes y páginas web.
CONTENIDO PROGRAMÁTICO
6.1 Entorno Smart Draw: Partes de la ventana.
Diferentes plantillas.
6.2. Creación y Diseño de Gráficos e
ilustraciones: Organigramas. Mapas mentalesconceptuales, otros.
6.3. Conversión y publicación de imágenes.
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Del Profesor:
 Proporcionar el material electrónico
y didáctico sobre el tema a tratar.
 Instrucción programada mediante la
ejecución de demostraciones
empleando el programa Smart Draw.
 Proporcionar asesoría para la
ejecución de procedimientos
empleando el programa Smart Draw.
Del Estudiante:
 Realizaciones prácticas en
laboratorio, demostrando habilidades
y destrezas en los procedimientos
empleando el programa Smart Draw.
EVALUACIÓN

Evaluación
continua y
progresiva
(prácticas) a
través de la
elaboración de
un mapa
mental,
conceptúalo
cualquier otro
diseño de un
tema de interés
o fijado por el
docente
aplicando las
herramientas
de Smart Draw,
con una
ponderación de
10%
Unidad Número
VII
Tiempo de Ejecución
1 semana
Nombre de la Unidad
Internet y sus servicios
Objetivo Terminal
Al finalizar la unidad los estudiantes estarán en la capacidad de aprovechar las potencialidades de Internet para la búsqueda y recuperación de
información en la red, así como conocer los diversos servicios que ésta presenta.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS





Definir la terminología básica de
Internet.
Conocer la historia de Internet.
Describir el uso y la importancia
del manejo del explorador.
Utilizar el correo electrónico como
herramienta de comunicación
(transferencia de archivos).
Analizar la importancia de la
navegación en Internet en el área
jurídica y política.
CONTENIDO PROGRAMÁTICO
7.1. Acceso a Internet: Aspectos básicos de redes,
Funcionamiento y estructura básica de Internet,
Servicios que ofrece Internet.
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
EVALUACIÓN
Del profesor:

Proporcionar el material electrónico y
didáctico sobre el tema a tratar.
7.2. Internet Explorer: Visitando las primeras
páginas, Internet Explorer, Barra de Herramientas.
Los favoritos, Opciones de Internet, Menús de
Internet Explorer.
7.3. Búsqueda de información: Portales en Internet,
Concepto de buscador, Utilización básica de
Google.

Demostrar las potencialidades de
Internet para la búsqueda avanzada
de información y los servicios que
presta Internet.
Del estudiante

7.4. Correo Electrónico: Uso del Correo
Electrónico
Realización de prácticas en
laboratorio, demostrando habilidades
y destrezas en los procedimientos de
7.5. Otros servicios: Debates en internet,
comunidades virtuales, uso de blogs, cursos en
línea.
navegación y búsqueda de
información en la web.

7.6. Recursos Jurídicos en Internet: Portales,
Revistas, Bases de datos, Diccionarios y Software.
Realizar prácticas interactivas que
permitan la comunicación virtual
entre sus grupos de compañeros.

Presentación de exposiciones
propiciando el trabajo colaborativo
en pareja.

 Evaluación
continua y
progresiva a través
de la práctica
supervisada de las
habilidades y
destrezas en el
desempeño de los
procedimientos
para la navegación
y búsqueda efectiva
en Internet con una
ponderación de 5%
Evaluación
continua y
progresista
(prácticas) a través
del trabajo
colaborativo en
pareja por medio de
casos jurídicos en
los que empleen los
paquetes
especializados y/o
recursos de internet
con una
ponderación de
10%
Unidad Número
VIII
Tiempo de Ejecución
2 semanas
Nombre de la Unidad
Introducción al Diseño de Página Web
Objetivo Terminal
Al finalizar la unidad los estudiantes estarán en la capacidad de diseñar una página web sencilla, comprender el diseño web y la integración
eficiente de contenidos en Internet.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS



Conocer el concepto
de Páginas y Sitios
WEB.
Conocer las
diferentes técnicas de
manejo de texto para
la ilustración que
permite Dreanweaer.
Diseñar una página
WEB e insertar
Hipervínculos.
CONTENIDO PROGRAMÁTICO
8.1. Conceptos básicos y entorno de Dreamweaver.
8.2. Edición de Páginas: Propiedades de la Página,
Trabajar con textos, Imágenes, tablas, capas, colores,
marcos, Hipervínculos.
8.3. Efectos y Publicación
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Del profesor:
 Proporcionar el material
electrónico y didáctico sobre
el tema a tratar.
 Demostrar las potencialidades
Dreamweaber para Diseñar
Páginas Web.
Del estudiante:
 Realización de prácticas en
laboratorio, demostrando
habilidades y destrezas en el
diseño de páginas.
EVALUACIÓN

Evaluación continua y
progresiva (prácticas) a través
de la elaboración de una página
web sencilla de un tema de
interés o fijado por el docente
aplicando las herramientas
dadas, con una ponderación de
15%.
PLAN DE EVALUACIÓN

Participación: la participación activa del estudiante en los foros de discusión vía
Web y exposiciones en las clases aportarán un 5% de la nota final.

Evaluaciones prácticas: se realizarán consecutivas prácticas evaluadas en el
laboratorio y pruebas cortas, las cuales aportarán el 95% de la nota definitiva.
estas evaluaciones estarán diseñadas en base a cada unidad.
BIBLIOGRAFÍA




ALCONCHEL JOSÉ M, Microsoft Office 2000, Madrid, McGraw Hill, México, 1.999.
DONALD H. SANDERS, INFORMÁTICA: Presente y futuro, McGraw Hill, México, 1.986.
DELGADO CABRERA JOSÉ M, Office 2000 Profesional – Paso a Paso, Madrid, ANAYA, 1.999.
ROBERT T. GRAUER Y MARYANN BARBER. Introducción a la Informática con Office XP y 2000… Person Prentice Hall. México 2004
FUENTES VIRTUALES E INFORMACIÓN









APRENDA Word 2000. Serie de manuales como si estuviera en primero. Autores: Javier García de Jalón. José Ignacio Rodríguez.
Alberto Mora. En internet. http://www.tayuda.com/ayudainf
Curso de Windows XP: http://www. Gooachi.com/guachi.php?page=cursos/introinformatica/index.html
Curso de Word: http://www. Gooachi.com/guachi.php?page=cursos/Word/index.html
Curso de Internet: http://www. Gooachi.com/guachi.php?page=cursos/internet/index.html
Curso de informática gratis: http://www.aulaclic.es
Manual de Windows XP. http://ceidis.ula.ve/cursos/nurr/informaticaI/tema_2/sesion_5/pdf/manualwindows_xp.pdf
Buscadores de Internet:
I.
Google académico: http://scholar.google.com/
II.
Kartoo: http://kartoo.com/indexphp3?langue=es
III.
Altavista: http//es.altavista.com/
Iniciación al Dreamwaber (Tutorial): http:/roble.pntic.mec.es/apuntes/dw_mxini/index.htm
Curso de Dreamweaber MX. http://www.computacion1.com.ar/nivel2/SP”/DW/index.htm