PLAN ACADEMICO DE MEJORA CONTINUA DEL CECATI No

CENTRO DE CAPACITACIÓN PARA EL TRABAJO INDUSTRIAL No. 115
PLAN ACADEMICO DE MEJORA CONTINUA 2013-2014
Toluca, Méx., Noviembre 2013
CONTENIDO.
I.- Presentación del proyecto.
II.- Descripción del CECATI No. 115.
III.- Misión y Visión
IV.- Personal Directivo, Académico y Administrativo.
V.- Especialidades autorizadas.
VI.- Diagnóstico.
a).- Infraestructura
b).- Capacidad instalada.
c).- Resultados de matrícula de los últimos 5 años.
d).- Desarrollo de personal.
e).- Situación actual por especialidad.
f).- Equipo de cómputo.
VII.- Análisis FODA y confrontación de escenarios.
VIII.- Programa de mejora.
IX.- Proyecto 2012-2013
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PRESENTACION.
Como resultado de la participación activa del personal
directivo (Director y Jefes de áreas ), se elaboró el “Plan
académico de mejora continua del CECATI No. 115”, con
el propósito de contar, con una herramienta que nos
permita, de manera ordenada, establecer los objetivos,
las líneas estratégicas, las acciones y metas de los
programas de trabajo para la mejora continua del servicio
de capacitación que se ofrece en el Centro de
Capacitación para el Trabajo Industrial No. 115.
Compartimos la convicción de que con el trabajo en
equipo, la dedicación y el esfuerzo sostenido, lograremos
alcanzar las metas para la obtención de mejores
resultados en los indicadores de calidad y eficiencia
considerados para la evaluación de logros de este
programa.
Con este plan académico de mejora continua del CECATI
No. 115, reiteramos nuestro compromiso con la reforma
educativa de la educación media superior.
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DESCRIPCION DEL CECATI No.115.
El Centro de capacitación para el trabajo industrial No.
115, se localiza al norte del municipio de Toluca, en la
comunidad de Santa Cruz Azcapotzaltongo, Construido
sobre un predio de 17,974.49 m2 , con una superficie
construida de 2,357.32 m2 en:
 6 edificios
 11 aulas
 8Talleres
 aula POETA
 Almacén
 Biblioteca
 Centro de atención a personas con discapacidad
(CAED)
 Cancha de futbol
 2 canchas de básquetbol
 Caseta de vigilancia
 Sanitarios
 Cafetería
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LOCALIZACION DE AREAS
N
36
13
14
17 18
15
22
20
19
35
16
25
12
23
23
24
1. ACCESO PRINCIPAL
2. ESTACIONAMIENTO
3. CASETA DE VIGILANCIA
4. OFICINAS
5. DIRECCION
6. SALA DE JUNTAS
7. CAPACITACION
8. SERV. ADMINISTRATIVOS
9. VINCULACION
10. AULA POETA
11. ASIST. FAM. Y DE SALUD Y CONTABILIDAD
12. PLAZA CIVICA
13. INFORMATICA I
14. DIBUJO ASIST. POR COMPUTADORA
15. INGLES I
16. AULA CAED
I17. W.C. MUJERES
18. W.C. HOMBRES
19. ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA
20. INFORMATICA II Y MANTTO. DE EQUIP. COMP.
22. ASISTENCIA EDUCATIVA
23. SOLDADURA Y PAILERIA
24. MAQUINAS-HERRAMIENTA
25. ALIMENTOS Y BEBIDAS
26. ASISTENCIA EJECUTIVA
27. INTENDENCIA
28. ALMACEN
29. MECANICA AUTOMOTRIZ I
30. MECANICA AUTOMOTRIZ II
31. MECANICA AUTOMOTRIZ II
32. USOS MÚLTIPLES
33. SUBESTACION
34. ACCESO VEHICULOS
35. CAMPO DE BASKETBOL
36. CAMPO DE BASKETBOL
37. BIBLIOTECA
35
37
11
10
4, 5
6,7
8,9
30
26
29
27
28
31
3
2
1
2
33
32
34
PLANO DE DISTRIBUCION
CECATI 115
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UBICACIÓN GEOGRAFICA
Página | 6
MISIÓN Y VISIÓN
MISIÓN DEL CECATI No. 115
Somos una institución educativa que brinda servicios de
capacitación para y en el trabajo, pertinentes con las necesidades
de nuestros clientes y de la comunidad, para que alcancen un alto
grado de competencia laboral en el desempeño de sus funciones,
a través de un proceso de enseñanza aprendizaje de excelencia.
VISIÓN DEL CECATI No. 115
Ser la institución de capacitación de mayor prestigio del valle de
Toluca, con personal certificado en sus funciones clave, con las
instalaciones, equipamiento y programas de estudio pertinentes
con el desarrollo tecnológico y las necesidades de la comunidad,
con un sistema de gestión de la calidad que garantice el
desempeño eficaz y eficiente del proceso enseñanza aprendizaje,
sustentado en los valores institucionales y con el reconocimiento
social.
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Director
Director
C.P. Javier Muciño Gutierrez
C.P. Javier Muciño Gutierrez
Jefe de
JefeCapacitación
de Capacitación
Jefe deToledo
Capacitación
Lic.
Damián
Lic.Fredi
Ing. Hermilo Romero
Neri
Lic. Ing. Hermilo Romero Neri
Control
Control
Escolar
Escolar
1-3 Instructores
1-3 Instructores
por Especialidad
por Especialidad
Biblioteca
Biblioteca
Jefede
deServicios
Servicios
Admvos.
Jefe
Administrativos
Jefe
deSergio
Servicios
Administrativos
Garcia
Salgado
C.Lic.
P. Aurora
del
C. Martínez
Ibarra
C. P. Aurora del C. Martínez Ibarra
Recursos
Recursos
Humanos
Humanos
Recursos
Recursos
Financieros
Financieros
Jefe de
Vinculación:
Jefe
de Vinculación
Jefe de Villajuana
Vinculación
Lic. Manlio
Lic. Ernestina
Rosales
Lic. Ernestina Rosales
Cervantes
Trabajo
Trabajo
Social
Social
de
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ORGANIZACIÓN
PERSONAL DIRECTIVO, ACADEMICO Y ADMINISTRATIVO.
Actualmente se cuenta con el siguiente personal:
Personal Directivo:
4
Personal Docente:
20
Personal Administrativo y de Serv:
24
TOTAL:
48
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CENTRO DE CAPACITACION PARA EL TRABAJO INDUSTRIAL No 115
PERFIL DEL PERSONAL
No
NOMBRES
ULTIMO GRADO DE ESTUDIOS
1
2
3
4
MUCIÑO GUTIERREZ JAVIER
TOLEDO DAMIAN FREDI
VILLAJUANA CVERVANTES MANLIO JOSE
SERGIO GARCIA SALGADO
CONTADOR PUBLICO
LICENCIATURA EN INFORMATICA
PASANTE MAESTRIA EN ECONOMIA FINANCIERA
LICENCIADO EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
1
2
3
4
ARIAS HERNANDEZ LIDIA
BECERRIL MARTINEZ JUAN
ESTRADA MANUEL MA. DEL ROSARIO
FLORES ENSASTEGUI JACQUELINE
BACHILLERATO
SECUNDARIA
BACHILLERATO
LICENCIATURA
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
GARCÍA CHAVEZ LUZ MARIA
GARCÍA ORTEGA EULALIO
GONZÁLEZ TORRES YAZMIN
JAIME JIMENEZ ROSALIA
MARTINEZ LEIJA ORALIA
MARTINEZ PALACIOS MIRIAM
MEJIA PERDOMO JOSÉ MANUEL
MONTOYA MONTES DE OCA I. LETICIA
OCAMPO SORIANO MIRIAM
PALMA GONZALEZ ADRIANA MARIA LUISA
ROMERO FLORES BEATRIZ
VALVERDE LÓPEZ MA. CRISTINA
PEREZ ALCARAZ ANGELINA
1
2
3
4
5
6
7
FECHA
DE
INGRESO
01-FEB-94
16-OCT-95
01-SEP-98
16-ENE-85
EDAD
PUESTO
56
39
40
53
DIRECTOR
JEFE DE ÁREA DE CAPACITACION
JEFE DE ÁREA DE VINCULACION
JEFE DE SERVICIOS ADMINSTRATIVOS
01-FEB-93
01-SEP-85
16JUN-00
16-FEB-89
40
52
30
43
SECRETARIA DE APOYO
SECRETARIO DE APOYO
SECRETARIA DE APOYO
JEFE DE OFIC. REC.FINANC. Y MATERIALES
BACHILLERATO
BACHILLERATO
CARRERA COMERCIAL
BACHILLERATO
PASANTE DE TRABAJO SOCIAL
CARRERA COMERCIAL
BACHILLERATO º
CARRERA COMERCIAL
CARRRERA COMERCIAL
PASANTE LICENCIATURA EN EDUCACION
PASANTE LICENCIATURA EN PSICOLOGIA
LICENCIATURA EN EDUCACION
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN
16-ENE-91
01SEP-85
01-MAY-03
16FEB-01
16-FEB-93
16SEP-91
01-FEB
01ABR-89
16-OCT-93
16-OCT-93
16-ENE-00
01SEP-93
01-OCT-86
42
55
33
37
54
43
40
54
38
38
36
58
47
SECRETARIA DE APOYO
ASISTENTE DE ALMACEN
SECRETARIA DE APOYO
JEFE DE OFICINA DE RECURSOS HUMANOS
TRABAJO SOCIAL
SECRETARIA DE APOYO
SECRETARIA DE APOYO
SECRETARIA DE APOYO
SECRETARIA DE APOYO
SECRETARIA DE APOYO
ASISTENTE BIBLIOTECARIO
SECRETARIA DE APOYO
JEFE DE OFICINA
ALMAZAN SALAZAR MARGARITO
BASTIDA ALTAMIRANO ENRIQUE
CARDOSO REYES ELEUTERIO
GALEANA CARRILLO SANTOS AUGUSTO
JIMENEZ SANCHEZ JOSÉ SALVADOR
RETANA NIETO MANUEL
TORRES HERNANDEZ ALMA ROSA
SECUNDARIA
SECUNDARIA
SECUNDARIA
SECUNDARIA
PASANTE PROFESIONAL TECNICO
SECUNDARIA
SECUNDARIA
01-SEP-85
16-MAY-93
16-ENE-93
16-JUN-07
16-FEB-93
16-OCT-93
01ENE-86
54
57
54
31
42
40
60
ASISTENTE DE SERVICIOS EN PLANTEL
OFICIAL DE SERVICIOS DE MANTENIMIENTO
VIGILANTE
ASISTENTE DE SERVICIOS EN PLANTEL
ASISTENTE DE SERVICIOS EN PLANTEL
VIGILANTE
ASISTENTE DE SERVICIOS EN PLANTEL
1
2
3
4
5
6
7
8
ALDANA CORONA ORLANDO
CERA MERCADO LOURDES
CRUZ VELAZQUEZ ARMINDA
DE LA FUENTE PLATA ISAI
DIAZ ARMEAGA ARTURO
MONROY VILCHIS MONICA ANABEL
FUENTES MARTINEZ ALEJANDRO
GARCÍA GARCÍA JAIME
LICENCIATURA
PASANTE INGENIERIA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES
BACHILLERATO
BACHILLERATO GENERAL
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN
LICENCIATURA EN LENGUA INGLESA
BACHILLERATO TECNICO EN MANTENIMIENTO
DOCTORADO EN ELECTRONICA
01-05-09
01-MAR-98
01-SEP-84
16-FEB-89
16-ENE-92
1-MAY-03
01-FEB-93
16-SEP-95
36
42
46
48
43
34
52
46
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
GUTIERREZ VAZQUEZ FRANCISCO
HERNANDEZ HERNANDEZ ROBERTO
LÓPEZ VALDEZ RICARDO
NAVA CASTRO DULCE MONSERRAT
OLIVOS RAMIREZ SALOMON
PATRICIO MERCADO ISAIAS
SANCHEZ BERNAL MARCELINA
VILCHIS SANCHEZ SIMON
ROMERO NERI HERMILO
GUTIERREZ ORTIZ PEDRO
AGUILAR CERECEDO CLARA JULIETA
RODRIGUEZ MENDIOLA VERONICA MAYELA
MAESTRIA EN EDUCACION
LICENCIADO EN SOCIOLOGIA DE LA EDUCACIÓN
MAESTRIA EN EDUCACIÓN Y EN SISTEMAS COMPUTACIONALES
LICENCIATURA EN LENGUA INGLESA
LICENCIATURA EN DOCENCIA TECNOLOGICA
BACHILLERATO PEDAGOGICO
LICENCIADA EN DISEÑO INDUSTRIAL
LICENCIATURA EN DOCENCIA TECNOLOGICA
INGENIERO INDUSTRIAL
LICENCIATURA EN DOCENCIA TECNOLOGICA
LICENCIADO EN PSICOLOGIA
LIC. EN PSICOLOGIA
01SEP-88
01-MAR-98
01-OCT-92
01-SEP-08
01-ENE-88
16-OCT-88
01-MAY-92
01JUN-88
16-ENE-90
1-OCT-85
1-FEBR-2012
1-FEBR-2012
58
47
48
30
64
60
54
52
46
54
30
27
INSTRUCTOR DE OPERACIÓN DE PC¨S
INST. DE SECRETARIADO ASIST. POR PC´S
INSTRUCTOR DE MANTTO. AUTOMOTRIZ
INSTRUCTOR DE OPERACION
INSTRUCTORA DE INGLES
INSTRUCTOR DE DIBUJO ASISTIDO POR PC
INSTRUCTOR DE SOPORTE TEC. Y MANTO.
EQUIPO DE COMPUTO
INSTRUCTOR DE ELECTRICIDAD
INSTRUCTOR DE ASISTENTE EDUCATIVO
INSTRUCTOR DE OPERACIÓN DE PC
INSTRUCTOR DE INGLES
INSTRUCTOR DE ELECTRONICA
INSTRUCTOR DE ELECTRONICA
INSTRUCTOR DE DIBUJO ASISTIDO POR PC
INSTRUCTOR DE MAQUINAS -HERRAMIENTA
INSTRUCTOR DE DIBUJO ASIST. POR COMPUTADORA
INSTRUCTOR DE SOLDADURA Y PAILERIA
INSTRUCTOR DE ASISTENCIA FAMILIAR
INSTRUCTOR DE ASISTENCIA FAMILIAR
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ESPECIALIDADES AUTORIZADAS.
Las especialidades autorizadas que se imparten en el
plantel son:
1.- Máquinas-herramienta.
2.- Soldadura y pailera.
3.- Mecánica automotriz.
4.- Electricidad.
5.- Electrónica.
6.- Informática.
7.- Mantenimiento de Equipo y sistemas computacionales.
8.- Dibujo Industrial y Arquitectónico.
9.- Inglés.
10.- Contabilidad.
11.- Asistencia ejecutiva.
12.- Asistencia educativa.
13.-Asistencia familiar y de salud.
14.-Alimentos y Bebidas.
15.- Aula Poeta.
16.- CAED
En estas especialidades se ofrecen servicios en las
siguientes modalidades, cursos regulares (R), de
extensión (SE), cursos de capacitación acelerada
especifica (CAE), reconocimiento oficial de la
competencia ocupacional (ROCO) y capacitación a
distancia (SICADI).
Actualmente estamos en proceso de contratación de
Instructores:
 Alimentos y Bebidas.
 Mecánica automotriz
 Soporte técnico
 Asistencia educativa
 Maquinas- Herramienta
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DIAGNOSTICO.
En juntas de planeación realizadas con el personal directivo, para el
análisis de la problemática del CECATI No. 115, se han detectado
algunos síntomas que muestran que uno de los principales problemas,
es la actitud hacia el trabajo se percibe para muchos como algo
rutinario y sin aspiraciones de mejora individual e institucional, por lo
que debemos plantearnos nuevos retos y alcanzar nuevas metas en
un entorno más competitivo. En estas condiciones existe la percepción
de que el trabajo es como un castigo Y no se le ve como una
oportunidad a través de la cual se puede obtener un desarrollo
personal y un mejor nivel de vida.

La implementación de un programa de trabajo en cada ciclo escolar
nos permitirá hacer uso de los recursos con responsabilidad,
honestidad y transparecencia, así como una gestión escolar coherente
con las necesidades y expectativas de los jóvenes con los planes y
programas de estudio que favorezca el proceso de mejora continua de
todos los involucrados. Esto dentro del marco normativo y generando
mejorar la convivencia y el clima laboral.
Se observan además los siguientes síntomas:
- Descuido en el uso de las instalaciones, equipos y materiales
en algunas áreas
- Mala imagen de algunos servidores públicos.
- Equipamiento insuficiente en algunas especialidades.
- Resistencia al cambio.
Infraestructura.
Se continua con la adecuación de cada uno de los espacios
educativos (aulas y talleres) y oficinas con el propósito de generar un
clima laboral y educativo permitiendo confort y ergonomía a los
usuarios.
Respecto al equipamiento, se continúa con el reemplazo de algunos
equipos didácticos y en la mayoría se le da mantenimiento preventivo
y correctivo.
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Capacidad instalada.
Todos los espacios construidos se ocupan al 100%
Resultados de matrícula en los últimos 5 años.
Ciclo
escolar
Matricula
Ef.
Terminal
08-09
09-10
10-11
11-12
12-13
2812
77.3%
2536
83.59%
2624
77.29%
2849
77.00%
2803
79.00%
El promedio de eficiencia Terminal de los últimos ciclos escolares es de 80%
Desarrollo de personal.
A la fecha este Centro de Capacitación ha participado en los siguientes
cursos:
CURSOS
CERTIFICACIÓN MICROSOFT
ADMINISTRACIÓN DE LO URGENTE
Y LO IMPORTANTE
EN LINEA CON CIDFORT
PROTECCION CIVIL Y COMISION
MIXTA.
CARRERA ADMINISTRATIVA
PARTICIPANTES
LIDER DEL PROYECTO
DOCENTES Y ADMINISTRATIVOS
DOCENTES
PERSONAL ADMINISTRATIVO Y DE
VINCULACIÓN
PERSONAL ADMVO. DE SERVICIOS
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SITUACION ACTUAL POR ESPECIALIDAD.
Mecánica automotriz.
El proceso de capacitación se está apoyando con la adquisición
de vehículos (material didáctico) adquiridos del almacén de la
Secretaría de Educación Pública y el trámite de contratación de
un instructor
Inglés.
Se está trabajando con tres instructores ante la demanda de esta
especialidad.
Asistencia Educativa
A la fecha se ha mejorado este espacio, tanto en infraestructura
como en equipamiento.
Esta especialidad está en constante crecimiento de matrícula y se
requiere tramitar la contratación de otro docente.
Máquinas-herramienta.
Se requiere actualizar al instructor en la especialidad que imparte.
Electricidad.
Se encuentran laborando dos instructores.
Electrónica.
Debido a la demanda de empresas instaladas en la zona, es
necesario ofertar cursos de electrónica industrial, por lo que se
requiere la capacitación de los instructores.
Un instructor se encuentra laborando en acciones móviles de
capacitación, ya que esta especialidad tiene poca demanda en el
plantel.
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Contabilidad.
Esta especialidad ha dejado de operar, ya que el instructor
actualmente ocupa la plaza de jefe de servicios administrativos.
Mantenimiento de equipos y sistemas computacionales.
Se requiere mayor equipamiento. Tiene alta demanda y un solo
instructor de 20 horas, es necesario la contratación de otro
docente o el incremento de horas al instructor actual.
Informática.
En esta especialidad se requerirá invertir en el escalamiento de
los equipos, con el objeto de poder correr los programas actuales
Actualmente se cuenta con tres instructores.
Un instructor se encuentra atendiendo Aula Poeta.
El CECATI ofrece a todos los alumnos de las diferentes
especialidades, así como público en general la Acreditación
Microsoft en las modalidades de Word, Excel y PowerPoint, ya
que se encuentra certificado por Microsoft en el Nivel 2 de
Habilidades digitales.
Dibujo Industrial y Arquitectónico.
En esta especialidad se ha realizado la capacitación de los dos
instructores en:
 Autocad v10
 Solid work
Y se han actualizado 10 equipos de computo con este
sofwear.
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Asistencia Ejecutiva.
Se requiere impulsar esta especialidad en cursos de capacitación
novedosos acordes a las necesidades de las instituciones así
como la actualización de 10 computadoras con acceso a Internet
Soldadura y Paileria.
En esta especialidad se contaba con tres docentes de los cuales
dos se han jubilado y ya con uno se pretende impulsarla con uno
solo en turno matutino. Y con un mayor numero de alumnos.
Se debe promover esta especialidad en cursos sabatinos o en
acciones móviles de capacitación.
Asistencia Familiar y de Salud.
Esta especialidad tiene sus propias particularidades y no ha sido
posible la apertura de cursos en las instalaciones del plantel, sin
embargo está funcionando en instituciones como el CREE o el
DIF. Con las dos instructoras que ya tenemos dentro del techo
financiero del plantel.
Alimentos y Bebidas
Esta especialidad tiene una gran aceptación y se están
impartiendo cursos sabatinos con un instructor externo, ya que
no ha sido posible su contratación.
EQUIPO DE COMPUTO.
Actualmente se cuenta con el siguiente equipo de cómputo en las
especialidades indicadas:
Informática
Asistencia ejecutiva
POETA
Dibujo Industrial y arquitect.
Mant. De eq. Y sist. Computac.
TOTAL:
52
10
11
10
10
93
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En cada una de las especialidades se cuenta con una
computadora con internet para el uso del instructor.
Se realizó el reemplazo de monitores e impresoras en las oficinas,
así mismo, se adquirieron 3 equipos para contribuir con equipo al
personal administrativo.
Software (Licencias).
En este sector el avance tecnológico es acelerado y rápidamente
el equipo y su software se vuelven obsoletos por lo que se
requiere su actualización constate.
ANALISIS DE FORTALEZAS Y DEBILIDADES
CECATI 115
MATRIZ DE ANALISIS – CONFRONTACION DE ESCENARIOS







Fortalezas
Formación Académica y
experiencia del Personal
Infraestructura física
adecuada y suficiente
Planes y Programas de
Estudio
Flexibilidad en la oferta
educativa
Zonas Industriales en
zona de Influencia del
Plantel
Personal docente
certificado en la UCL
“Impartir cursos de
capacitación Grupales y
presenciales
Vinculación con el sector
productivo
















Debilidades
Administración
complicada y burocrática
Supervisión deficiente
Baja
eficiencia
y
competitividad
Bajo Nivel de compromiso
del Personal
Difusión
y promoción
Insuficiente
Equipamiento Insuficiente
Falta de Capacitac. y
actualiz.
del personal
Cultura laboral tradicional
del Personal (SEP–SNTE)
Paternalismo SEP – SNTE
Vicios laborales
Bajos salarios
Falta de Planeación y
Cultura de Auto-Gestión.
Mala atención al cliente
Deficiente trabajo en
Equipo
Deficiente cultura de
innovación
Página | 17












Oportunidades
Implementar SGC
Cambio de Valores
Tradicionales por valores de
calidad total
Transformación de Cultura
Laboral
Orientar el Servicio al Cliente
Mejorar los procesos
sustantivos
Capacitación de
Trabajadores
Certificación de
Trabajadores administrativos
y de servicios
Certificación del Plantel en
ISO 9001
Mejorar vinculación con el
Sector Productivo público y
social
Actualización de Planes y
Programas
Trascender por lo realizado
por los alumnos
Reconocimiento social










Amenazas
Bajo nivel de eficiencia y
competitividad
Reducción de la
demanda del servicio
Reducción de ingresos
propios
Reducción de capacidad
de inversión para
mejoras del plantel
Crisis económica /
presupuesto insuficiente
Desaparición de
Planteles por
ineficientes
Estancamiento del
plantel
Competencia de
Escuelas Privadas
Malos Resultados / mala
publicidad
Descrédito social
1.- Fortalecer la vinculación con el
SPByS a fin de reforzar la
capacitación de nuestros
estudiantes.
2.- Integrar la capacitación para y
en el trabajo del CECATI con los
procesos de Desarrollo
económico, social y cultural en
comunidades en situación de
desventaja.
3.- Certificar en sus funciones
sustantivas al personal docente,
administrativo y directivo con la
finalidad de fortalecer, mejorar y
transformar nuestro quehacer
cotidiano.
1.- Incidir en el cambio de actitud y
las relaciones interpersonales a
fin de mejorar la prestación del
servicio, hacia una nueva cultura
laboral
2.- Medir la satisfacción del cliente
a través de encuestas para
determinar los niveles de
efectividad en la prestación del
servicio.
3.- Evaluar el desempeño del
personal a fin de incidir en la
disminución de errores en el
cumplimiento de sus funciones.
1.- Desarrollar programas de
estudio acorde a las necesidades
del Sector productivo en las
diferentes modalidades de
capacitación
2.- Impulsar la capacitación para
el autoempleo mediante el
programa de emprendedores.
3.- Difundir los programa de
becas-pasantía y de
emprendurismo entre la
población estudiantil del CECATI
4.- Gestionar ante la DGCFT
programas de equipamiento y
mantenimiento acordes con los
avances tecnológicos para abatir
el rezago tecnológico en planteles
1.- Determinar factores en la toma
de decisiones para la cancelación
de especialidades de baja
demanda.
2.- Implementar estrategias de
convivencia laboral que incidan en
el cambio de actitud y las
relaciones interpersonales.
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Prioridades.
De acuerdo con el diagnóstico, el análisis FODA y la
confrontación de escenarios, es necesario atender la
problemática del plantel considerando las siguientes prioridades:
1. Cultura y clima laboral.
Es necesario hacer una planeación estratégica involucrando a
todos los actores, estableciendo metas claras, emprender
acciones a corto mediano y largo plazo que favorezcan el cambio
en la manera de pensar, se adopten nuevas actitudes, creencias y
valores por parte de directivos, docentes y personal
administrativo, estableciendo y cumpliendo los compromisos que
le correspondan a su función, respetando la normatividad para
mejorar la convivencia y el clima laboral.
2. Sistema de gestión de calidad.
Se continúan realizando actividades en pro de la mejora continua.
3. Ingresos propios del plantel.
Es indispensable diversificar e incrementar las fuentes de ingreso
a través de la prestación de los servicios; la mejora en la calidad y
el reconocimiento de la misma por parte de nuestros clientes
facilitara este proceso de incremento y diversificación tan
necesario. Así como el uso racional de recursos.
4. Desarrollo de personal.
Con el objeto de ser congruentes con la implementación del
sistema de calidad se requiere la certificación de los docentes en
sus funciones clave, en la norma de diseño e impartición de
cursos de capacitación y la certificación técnica en la
especialidad que imparten.
Página | 19
5. Equipamiento.
Es necesario mejorar el mantenimiento y atender las necesidades
de equipamiento de cada una de las especialidades, para hacer
pertinente el servicio con las necesidades del sector productivo y
de servicios, a través de los recursos propios y de los programas
que se establezcan en los organismos de apoyo como de la Dir.
General de Recursos Materiales.
Infraestructura.
Se requiere mantener y adecuar la infraestructura del plantel para
mejorar su funcionalidad y el aspecto de las instalaciones,
atendiendo las necesidades de conservación de edificios, como
son la impermeabilización, pintura, instalaciones de servicios,
instalaciones eléctricas, red hidráulica y de drenaje y las
instalaciones deportivas. Pero es indispensable contar con
programas de apoyo generados por la detección de necesidades
de INIFED.
Innovación.
Es necesario fomentar la cultura de innovación desde el punto
vista técnico – académico para el apoyo del proceso
enseñanza aprendizaje y en la revisión de los procesos
operación del plantel. E impulsar la generación de objetos
aprendizaje en todas las especialidades.
de
de
de
de
Página | 20
Página | 21
PROGRAMA ACADEMICO DE DESARROLLO DEL CECATI No. 115.
PROYECTO: Recursos materiales del plantel e infraestructura
OBJETIVO DEL PROYECTO: Mejoras de infraestructura y equipamiento de los talleres
Objetivos
particulares
Estrategias
Mantener
y
mejorar
la
infraestructura y el
equipamiento
de
los talleres de las
especialidades.
Indicadores
Responsable Criterios
Acciones por
estrategia
Metas por
acción
-Elaborar
programa
anual
de mantenimiento
de instalaciones .
Elaborar
un
programa
anual
de mantenimiento
o reemplazo de
techumbre, barda
perimetral.
- Programa anual Mantenimiento y Javier Muciño
de mantenimiento actualización de Gutiérrez
y/o remplazo a materiales
y
partes dañadas de equipo.
las instalaciones
elaborado
en
Febrero de 2014
Elaborar
un
programa
anual
de adquisiciones
de equipo para
reemplazo
del
equipo obsoleto.
Elaborar
un
programa
anual
de mantenimiento
del equipo
de
cada
especialidad.
- Programa anual Mantenimiento y Javier
Muciño
de
mant.y/o actualización de Gutiérrez
reemplazo
del materiales
y
equipo de cada equipo.
especialidad
a
febrero 2014
de
cumplimi
ento
Si ( X )
No ( )
Si ( X )
No ( )
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PROGRAMA ACADEMICO DE DESARROLLO DEL CECATI No. 115.
PROYECTO: Ampliación de la cobertura con calidad y equidad
OBJETIVO DEL PROYECTO: Incrementar el aprovechamiento de la capacidad instalada del plantel.
Objetivos
particulares
Estrategias
- Incrementar
- Diversificar
la matricula del la oferta del
plantel.
servicio de
capacitación
entre los
diversos
sectores de la
población e
instituciones
públicas y
privadas.
Acciones por
estrategia
Metas por
acción
Indicadores
- mantener la
matricula en
2800 alumnos
en relación al
ciclo anterior
2013-2014.
- Concertar
acuerdos de
colaboración
con diversas
instituciones.
- en relación
al ciclo
escolar 20132014.
Atender a
2800 alumnos
al finalizar el
ciclo escolar
(1) Capacidad
del plantel
para atender
la demanda
educativa
- Elaborar un
programa de
difusión y
promoción.
Responsable Criterio
s de
cumpli
miento
Manlio
Villajuana
Si ( )
No ( )
- Concertar 12
acuerdos de
colaboración
para impartir
capacitación,
en el ciclo
escolar 20132014.
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PROGRAMA ACADEMICO DE DESARROLLO DEL CECATI No. 115.
PROYECTO: Recursos humanos y actividades de desarrollo y formación
OBJETIVO DEL PROYECTO: Desarrollo de personal docente y administrativo.
Objetivos
particulares
Estrategias
- Hacer diagnostico
de necesidades de
capacitación del
personal.
Responsable Criterios
Acciones por
estrategia
Metas por
acción
Indicadores
- Hacer
diagnostico de
necesidades de
capacitación de
personal docente.
- Realizar
encuesta de
necesidades de
capacitación al
personal docente.
- Elaborar un
programa anual
de capacitación
para el personal
docente en
Agosto 2013
Existencia de
programa de
desarrollo
académico anual
en el plantel.
Fredi Toledo
Damián
Si ( )
No ( )
- Hacer
diagnóstico de
necesidades de
capacitación de
personal
administrativo.
- Realizar
encuesta de
necesidades de
capacitación al
personal
administrativo.
- Elaborar un
programa anual
de capacitación
para el personal
administrativo en
noviembre 2013.
Existencia de
programa de
desarrollo
académico anual
en el plantel.
Sergio García S.
Si ( )
No ( )
Directivos
Si ( )
No ( )
de
cumplimi
ento
Docentes que
- Impartir un curso - Impartir un curso participan en
de desarrollo
de capacitación al actividades de
humano a todo el
personal docente
formación y
personal del
a Julio 2014.
desarrollo.
plantel.
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PROGRAMA ACADEMICO DE DESARROLLO DEL CECATI No. 115.
PROYECTO: Relación con padres de familia, alumnos y el sector productivo.
OBJETIVO DEL PROYECTO: Vinculación con el sector productivo público y social.
Objetivos
particulares
Estrategias
Acciones por
estrategia
Metas por
acción
Indicadores
Responsable
Criterios de
cumplimiento
- Mejorar la
vinculación con el
sector productivo
público y social.
- Invitar a miembros
del sector
productivo, del
gobierno del
estado, del
gobierno municipal
y padres de familia
a participar en el
Comité Técnico
Consultivo de
Vinculación.
- Realizar visitas
para invitar a
candidatos a
integrar el CTCV e
informar de sus
funciones y
objetivos.
- Integrar CTCV en
Febrero de 2014
Actividades
conjuntas con el
sector productivo.
Manlio José
Villajuana
Cervantes
Si ( )
No ( )
- Elaborar programa
de difusión y
promoción
- Emprender
diferentes acciones
de difusión y
promoción de los
servicios
-Definir agenda de
trabajo del CTCV.
Si ( )
No ( )
- Elaborar un
programa anual de
trabajo del CTCV
Marzo 2014
Existencia del
programa de
desarrollo
académico anual en
el plantel.
Manlio José
Villajuana
Cervantes
- Elaborar material
de servicios del
plantel. Previa
autorización
Actividades
conjuntas con el
sector productivo.
Manlio José
Villajuana
Cervantes
Si ( )
No ( )
Si ( )
No ( )
Si ( )
No ( )
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PROGRAMA ACADEMICO DE DESARROLLO DEL CECATI No. 115.
PROYECTO: Vinculación con padres de familia.
OBJETIVO DEL PROYECTO: Involucrar a los padres de familia en la gestión escolar del CECATI 115.
Objetivos
particulares
Estrategias
Acciones por
estrategia
Metas por
acción
Indicadores
Responsable
- Realizar reuniones
de padres de familia.
- Invitar a los
padres de familia
mediante citatorios
al plantel.
- Hacer reuniones
por especialidad,
para dar a conocer
el reglamento sobre
los derechos y
obligaciones de los
alumnos, etc.
- Realizar por lo
menos tres
reuniones por año
con padres de
familia
Padres de familia
involucrados en la
gestión escolar.
Manlio José
Villajuana
Cervantes
Criterios
de
cumplimi
ento
Si ( )
No ( )
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PROGRAMA ACADEMICO DE DESARROLLO DEL CECATI No. 115.
PROYECTO: Seguimiento de egresados.
OBJETIVO DEL PROYECTO: Conocer la situación laboral actual de los egresados del CECATI 115.
Objetivos
Estrategias
Acciones por
Metas por
Indicadores
Responsable
particulares
estrategia
acción
- Mejorar la
operación del
seguimiento de
egresados del Cecati
No. 115.
- Elaborar directorio
de egresados de
cada ciclo escolar y
dar seguimiento
- Enviar correos y
hacer llamadas
telefónicas a sus
domicilios para
conocer su
situación laboral
actual así como
aplicar
cuestionarios
- Entrevistar a los
alumnos egresados
a través de correo
electronio y/o
hacerle llamada
telefónica. De
manera mensual y
elaborar un registro
con datos
obtenidos.
Seguimiento de
alumnos después
del egreso
Manlio José
Villajuana
Cervantes
Criterios
de
cumplimi
ento
Si ( )
No ( )
Si ( )
No ( )
Página | 27
PROGRAMA ACADEMICO DE DESARROLLO DEL CECATI No. 115.
PROYECTO: Vinculación con el sector productivo, público y social.
OBJETIVO DEL PROYECTO: Mejorar la vinculación del Cecati No. 115 con los diferentes sectores.
Objetivos
Estrategias
Acciones por
Metas por
Indicadores
Responsable
particulares
estrategia
acción
- Incrementar la
vinculación con los
diferentes sectores
público, privado y
social.
- Ampliar el
contacto con
nuevas empresas,
organismos o
instituciones para
que conozcan
nuestra oferta
educativa.
- Realizar acuerdos
con empresas,
organismos y
cámaras para
realizar prácticas
visitas o estancias.
- Concertar
acuerdos de
colaboración con
diferentes
empresas o
Instituciones del
Valle de Toluca para
la impartición de
cursos de
capacitación.
- Elaborar un
programa de visitas
a empresas,
organismos y
cámaras, concertar
entrevistas con
personas
encargadas de
Áreas de
Capacitación o
Recursos Humanos.
- Gestionar trámites
con empresas
organismos,
cámaras e
instituciones
apoyos para
realización de
prácticas, visitas,
estancias para
instructores.
- Realizar visitas
frecuentes a
diferentes
empresas
Actividades conjuntas
con el sector
productivo.
Alumnos con
prácticas
complementarias
Porcentaje de
alumnos que
realizan prácticas
antes de graduarse.
Manlio José
Villajuana
Cervantes
Manlio José
Villajuana
Cervantes
Criterios de
cumplimient
o
Si ( )
No ( )
Si ( )
No ( )
Visitas guiadas
Estancias de
instructores
Actividades conjuntas
con el sector
productivo.
Manlio José
Villajuana
Cervantes
Si ( )
No ( )
- Ofertar los
servicios de
capacitación
acelerada
Específica a
diferentes
empresas de
acuerdo a
directorio.
Página | 28
PROGRAMA ACADEMICO DE DESARROLLO DEL CECATI No. 115.
PROYECTO: Retención de matricula.
OBJETIVO DEL PROYECTO: Mantener a los alumnos inscritos en el ciclo escolar.
Objetivos
Estrategias
Acciones por
Metas por
Indicadores
particulares
estrategia
acción
- Establecer técnicas
en donde se
involucre el
instructor para
retener al alumno y
no deserte.
- Hacer un análisis
de las
especialidades de
baja matricula.
- Realizar un
diagnostico en las
especialidades con
mayor índice de
deserción para
determinar sus
causas.
- Realizar
supervisión en
aulas y talleres
durante todo el
ciclo escolar para
detectar la
problemática
existente.
- Programar pláticas
con el alumnado
para conocer sus
opiniones del
servicio y su
aprovechamiento.
- Reducir la
deserción de
alumnos y en las
especialidades con
mayor número de
matrícula.
En cada curso que
se les imparta
Reducir la
deserción
Cada ciclo escolar
Numero de
alumnos por grupo.
Numero de
alumnos por grupo.
Responsable
Fredi Toledo
Damián
Criterios
de
cumplimi
ento
Si ( )
No ( )
Fredi Toledo
Damián
Si ( )
No ( )
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PROGRAMA ACADEMICO DE DESARROLLO DEL CECATI No. 115.
PROYECTO: Formación y desarrollo de los recursos humanos.
OBJETIVO DEL PROYECTO: Desarrollo docente.
Objetivos
Estrategias
Acciones por
Metas por
particulares
estrategia
acción
- Mejorar el proceso
enseñanza
aprendizaje.
- Elaborar un
programa de
capacitación
presencial o en
linea.
- Hacer un
diagnostico
priorizando
necesidades.
- Capacitar a los
instructores en
nuevas técnicas de
enseñanza
aprendizaje.
- Informar a los
Instructores la
oferta de
capacitación en
línea que ofrece el
CIDFORT, para que
se actualicen.
Durante el ciclo
escolar 2013-2014.
Indicadores
Responsable
- Al inicio del ciclo
escolar 2013-2014
se dio la
capacitación para la
integración del
Portafolio de
evidencias.
Proporción de
docentes que
participan en
actividades de
formación y
desarrollo.
Fredi Toledo
Damián
- Informar a los
Instructores la
oferta de
capacitación en
línea que ofrece el
CIDFORT, para que
se actualicen.
Durante el ciclo
escolar 2013-2014,
visitando la página
web.
Proporción de
docentes que
participan en
actividades de
formación y
desarrollo.
Criterios
de
cumplimi
ento
Si ( )
No ( )
Si ( )
No ( )
Fredi Toledo
Damián
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PROGRAMA ACADEMICO DE DESARROLLO DEL CECATI No. 115.
PROYECTO: Programa de mantenimiento a infraestructura.
OBJETIVO DEL PROYECTO: techumbre, barda perimetral y domo en patio central
Objetivos
particulares
Estrategias
Acciones por
estrategia
Metas por
acción
Indicadores
- gestionar los
recursos para obra
mayor del proyecto
planteado.
- hacer
levantamiento de
este proyecto y
determinar los
montos requeridos.
- Cotizar materiales
y mano de obra y
elaborar
presupuesto.
- cambio total de
techumbre en naves
con multipanel en
2014-2015.
Instalaciones
adecuadas.
Reparación y
pintura de barda
perimentral
Responsable
Director y jefe
administrativo
Criterios
de
cumplimi
ento
Si ( )
No ( )
.
.
Cubierta de
estructura metálica
y policarbonato
para patio central
Página | 31
Página | 32