Etapa Educación Infantil - Colegio San Alberto Magno

Etapa Educación Infantil
ETAPA EDUCACIÓN INFANTIL
La jornada escolar se extiende de lunes a viernes desde las 9:00 horas hasta las 17:00 horas.
Entendemos el servicio de la Educación Infantil como una actuación educativa que afecta a
todos los aspectos básicos del desarrollo del niño de 1 a 5 años: psicológico, motriz,
relacional, etc. , y como aspectos básicos han de ser tratados por igual con todos los alumnos
del Colegio San Alberto Magno.
Por tanto consideramos que la actividad educativa compromete a educadores y tutores
(padres, madres y tutores legales) a implicarse en los programas orientados a la formación
básica e integral del alumno. Como consecuencia, la jornada escolar es obligatoria para los
alumnos y deberán permanecer en el colegio las 8 horas que dura el día lectivo, y cada hora
deberá ser atendida por especialistas en las distintas materias en las que se puede desglosar
el currículo del Colegio, Desarrollo Curricular Base (DCB), propuesto por la Consejería de
Educación, además de aquellos programas que el Colegio entiende como básicos: lenguas
extranjeras, música y movimiento, psicomotricidad terrestre, psicomotricidad en medio
acuático, comedor, tecnología de la información y aquellos otros programas que se incorporen
por su interés para la formación integral de alumno de infantil. Entre estos últimos programas
destacamos el llamado “programa de inmersión en lengua inglesa” (PILI).
1- PROGRAMAS DE EDUCACIÓN INFANTIL
1.1. Programa de Psicomotricidad
Con este programa pretendemos que los niños y niñas de la Educación Infantil realicen
actividades orientadas a desarrollar la psicomotricidad en medio terrestre y en el medio
acuático. Para ello disponen de dos horas semanales. Este programa lo desarrollan equipos
especializados en estos aspectos educativos bajo la dirección de la tutora grupal. Se utilizan
las instalaciones habilitadas al respecto: sala de psicomotricidad y piscina climatizada.
1.2. Programa de Música y Movimiento
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Con este programa pretendemos que los niños y niñas de la Educación Infantil realicen
actividades orientadas a desarrollar el conocimiento de la música y la expresión corporal, a la
vez que se potencian los aspectos lógico-matemáticos y estéticos.
Para estas actividades dedicaremos 1 hora semanal para los alumnos de 3 años, 4,5 horas
semanales para niños de 4 años y 3 horas semanales para niños de 5 años.
Estos programas son desarrollados por especialistas en música (maestros y profesores de
música)
1.3. Programa de Comedor
Con este programa pretendemos que los niños y niñas de la Educación Infantil realicen
actividades orientadas a desarrollar los hábitos de la autonomía personal y relacional en el
comedor escolar. Este programa es diario y lo desarrollan las tutoras grupales.
1.4. Programas de Lengua Extranjeras
Con este programa pretendemos que los niños y niñas de la Educación Infantil realicen
actividades orientadas a desarrollar la comunicación en lengua inglesa.
Los alumnos se iniciarán en lengua inglesa diariamente: 5 horas semanales para 3 años, 8
horas semanales para niños de 4 años y los alumnos de 5 años iniciaran el programa
denominado de inmersión en lengua inglesa (PILI) al que se destinarán 10 horas semanales.
Todos estos programas son llevados a cabo por maestras o profesoras especialistas en lengua
inglesa.
1.5. Programa de tecnología de la información
Con este programa pretendemos que los niños y niñas de la Educación Infantil realicen
actividades orientadas a desarrollar el uso del ordenador como herramienta que ayuda a la
estimulación del aprendizaje.
1.6. Programa para el desarrollo curricular base (DCB)
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Con este programa se pretenden desarrollar todos los aspectos que la Consejería de
educación y el Colegio San Alberto Magno entienden como básicos para conseguir una
formación adecuada para los alumnos de la educación infantil: lectura, escritura, comunicación
en castellano, matemáticas, autonomía personal, etc.
Este programa es desarrollado por la maestras tutoras especialistas en educación infantil.
2 - EL JUEGO ES LA BASE DEL APRENDIZAJE
El juego es la base del aprendizaje y el desarrollo de las capacidades de los niños. La
manipulación de objetos, texturas, materiales e instrumentos acercan a los niños a un entorno
en el que la adquisición de conocimientos y experiencias se realiza de forma divertida.
La enseñanza de hábitos a partir de estas edades es muy importante para un adecuado
desarrollo social. Nuestros niños y niñas tienen constantes espacios de educación dentro y
fuera del aula.
El comedor es uno de ellos, es un momento para la enseñanza de hábitos correctos de
alimentación, de higiene y de saber estar en la mesa.
El jardín de los cuentos es un espacio al aire libre donde los niños se encuentran a las letras
que forman las palabras y a su vez éstas forman las frases y así forman las historias: “Aprende
r a escuchar es el más breve camino hacia la ciencia
” J.L Vives.
La sala de psicomotricidad les ayuda a desarrollar su sentido del equilibrio, del movimiento, de
la expresión.
La música es el vehículo para abrir sus mentes al arte y desarrollar capacidades intelectuales.
Jugar con el inglés como instrumento que les acompañará y les hará ser ciudadanos del
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mundo.
La educación física en el medio acuático es una actividad en la que se aprende a nadar con
corrección y les inicia en una actividad física integral. Complementa la actividad física en pistas
y en pabellón cubierto.
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