Descargar Memoria SIP 2012

Memoria Anual
2012
Los dibujos que ilustran esta Memoria hacen referencia a ALMA, el mayor proyecto astronómico del mundo,
recientemente inaugurado en el norte de nuestro país. Sus autores son niños de 6° básico del Colegio Eliodoro Matte
Ossa, en San Bernardo, orientados por la profesora Carmen Gloria Luengo.
Esta Memoria rinde homenaje a los niños y sus maestros que forman el “ALMA”, y que juntos abren a la humanidad
mayores opciones de conocimiento, innovación, integración, proyección, futuro y esperanza, los que constituyen la
esencia de nuestra tarea de educar.
Memoria Anual
2012
SIP Red de Colegios
Los logros obtenidos por los alumnos de nuestros colegios se deben
principalmente a la coherencia entre la misión y el modelo educativo
de la SIP y a un profundo respeto por el ser humano.
SIP Red de Colegios es una corporación de derecho privado, sin fines
de lucro, con más de 150 años de tradición y experiencia en la entrega
de educación de excelencia a niños de escasos recursos. Administra
18 colegios particulares subvencionados en la Región Metropolitana.
La SIP es una de las instituciones educacionales más antiguas del
país, y desde sus inicios ha permitido que un gran número de chilenos
se eduquen, desarrollen el amor a la excelencia, al trabajo bien hecho
y a la disciplina, pilares de la fortaleza del individuo y del país. Desde
su fundación en 1856, han egresado de las aulas de la SIP más de 230
mil alumnos. En la actualidad cuenta con colegios en 11 comunas de
Santiago, 19.000 alumnos, más de 800 profesores y asesora a través
de Aptus, a 16.000 alumnos y 400 profesores.
El éxito del método que impulsa la SIP es probado: los puntajes de
sus alumnos en las pruebas SIMCE y PSU superan ampliamente el
promedio obtenido por los colegios subvencionados y municipales, y
prácticamente igualan el de los colegios particulares pagados.
Por otra parte, el proyecto educativo contempla una educación integral que busca desarrollar al alumno en todos los ámbitos e inculcarle valores humanos. Esto queda de manifiesto en la inmensa cantidad
de talleres y actividades en donde los niños despliegan sus talentos
musicales, artísticos, deportivos, entre otros.
A raíz de esta experiencia histórica, de los constantes buenos resultados e innovación en métodos y programas, SIP Red de Colegios es
un referente nacional en educación, que se autofinancia operacionalmente a través del aporte del financiamiento compartido y la subvención estatal.
La SIP se ha caracterizado por el profesionalismo de los maestros, la
idoneidad de los programas y métodos, el equilibrio entre libertad y
responsabilidad y la preocupación por una infraestructura adecuada.
2
3
SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012
Mision
Queremos incidir en el nivel educacional de los
estudiantes de los sectores socioeconómicos
vulnerables del país, mediante docentes de
excelencia que entreguen una educación
integral que permita al estudiante desarrollar
sus potenciales y los habilite para insertarse
libremente en la sociedad de acuerdo a sus
capacidades.
Vision
Somos una institución que invita a nuestros
estudiantes y docentes a convertirse en los
protagonistas del desarrollo de nuestro país,
desde la experiencia y tradición de nuestra
institución, promoviendo un diálogo constante
con instituciones del sector que aporten al
desarrollo del sistema educacional de Chile.
Planificación Estratégica 2012-2018
Durante todo el año se realizó un profundo estudio de planificación estratégica para plantearnos nuevas
metas a futuro. Esto implicó una renovación de nuestro compromiso, lo que significó establecer una
misión y una visión que nos mantiene fieles a nuestro espíritu de proponer soluciones a las necesidades
educacionales del país. Así, toman papel preponderante el rol de profesores y directivos de los colegios,
la educación integral de nuestros alumnos, y la promoción de un diálogo constante con instituciones del
sector para aportar al desarrollo del sistema educacional de Chile. Para ello contamos con la generosa
colaboración de la empresa consultora Deloitte.
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5
SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012
6
Resumen 2012
Indice
SIP Red de Colegios
Misión Visión 01 Carta de la Presidenta
02 Resumen 2012
a) La SIP en Cifras
b) Logros SIP 2012
c) Colegios SIP que Rindieron la PSU
d) SIMCE en los Colegios SIP e) Evaluación Velocidad Lectora 03 Quiénes somos
a) La SIP en el Tiempo
b) Modelo de Gestión c) Organigrama
d) Mesa Directiva
e) Equipo de Gestión
f) Sindicatos Homenaje
04 Sello SIP
a) Nuestros Principios
b) Método Matte
c) Nuestros Profesores
05 Formación Integral Centro de Diagnóstico Programa FORCOM Programa Desarrollo de Talentos Programa Inglés Departamento de Música
Deportes
Departamento de Formación
Departamento de Arte
Herramientas de Aprendisaje Actividades en Red
06 Nuestros Colegios
07 Aptus Chile
08 Resultados Financieros Socios SIP
Agradecimientos
2
4
8
11
12
14
16
18
20
23
24
26
28
30
31
34
35
37
38
40
42
45
46
47
48
50
52
54
56
58
59
60
65
139
145
150
150
7
Carta
de la Presidenta
estratégico la necesidad de participar activamente
en el proceso de perfeccionamiento y formación
de profesores de excelencia y extender nuestros
servicios en educación preescolar, abordando el
desafío del jardín infantil.
Queridos Colaboradores y Amigos:
El año 2012 estuvo permeado en su totalidad por
un importante esfuerzo conjunto: repensamos
el futuro de nuestra Institución. Es así como,
asesorados y guiados por la empresa Deloitte,
experta en el tema, realizamos un ejercicio
de planificación estratégica que nos permitió
reflexionar y orientar nuestro quehacer hacia el
futuro. Fueron meses de intenso trabajo, en el que
participaron todos los estamentos de la SIP. Se
nos invitó a mirar el contexto en el que estábamos
insertos y cómo éste nos interpela y muestra hacia
donde debíamos orientar nuestro quehacer y
cuales eran nuestros desafíos futuros.
Producto de este ejercicio, concluimos con
la redefinición de Visión y Misión de nuestra
institución, que sin dejar de lado lo que ha sido
nuestra esencia, nos permita avanzar hacia nuevos
retos. Ampliamos nuestra mirada y retomamos
un objetivo que aparece claramente delineado
por los fundadores: la preocupación por entregar
una educación integral a través de docentes de
excelencia, cuyo papel es fundamental. No sólo
para nuestros alumnos, los que están en nuestras
aulas, sino también influir para mejorar la
educación de todos los niños chilenos, sobre todo
aquellos que han sido y seguirán siendo nuestro
foco, los más vulnerables.
Para ello, debemos incidir en la educación en
general de nuestro país, aportando nuestra
experiencia en un diálogo constante con otras
instituciones del sector y, a través de nuestra
participación en el diseño de políticas públicas.
Es en este contexto, donde aparece como un foco
8
Con este nuevo marco de referencia, la institución
se abocó a planificar y adecuar todos los proyectos
a él. Fue un trabajo arduo en que participaron todos
los departamentos, más los equipos directivos de
los respectivos establecimientos. De este ejercicio
hemos salido fortalecidos y con un proyecto claro
en el que todos nos sentimos parte.
Todo este trabajo de pensar el futuro, se dio
mientras en nuestro país continuaba un fuerte
debate sobre dónde debían estar los énfasis y
qué cambios se debían abordar para mejorar la
calidad de la educación. Nuevamente el foco de las
protestas estuvo puesto en la Educación Superior.
El fortalecimiento de la educación pública fue, y
sigue siendo, otro de los grandes temas de debate.
La educación privada ha sido criticada por algunos
de los actores de estas movilizaciones, como una
competencia desleal para la educación pública y
como una de las causales de su declinación. Vale
la pena recordar aquí que la historia de la SIP es
un ejemplo de que se puede dar un círculo virtuoso
de colaboración pública privada y todo ello, en
beneficio de la educación de los niños de Chile
sobre todo, de aquellos más vulnerables.
Por otro lado, durante el año 2012, se concluyó
el diseño de la nueva institucionalidad que rige a
la educación prebásica, básica y media y que se
desprende de la Ley General de Educación, de
reciente aprobación. La SIP se encuentra totalmente
preparada para abordar los desafíos que plantea
la puesta en marcha de dicha institucionalidad
educacional, con una Superintendencia, encargada
de velar por el cumplimiento de la Ley y que ha
dado paso a una mayor exigencia de transparencia
y a un estricto control sobre el uso de los recursos,
y una Agencia de Calidad, que pondrá el foco en
los resultados generales de los establecimientos.
Como Institución, pensamos que estas nuevas
reglas del juego contribuirán positivamente al
desarrollo de nuestro sistema.
SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012
Otro hecho de mucha relevancia para nuestra
Institución fue la elección de la Mesa Directiva,
que es la responsable de gestionar la SIP por
los próximos tres años. Dos de sus miembros
dejaron de ser parte de ella: Alfredo Prieto, su
vicepresidente por muchos años, y Juan Carlos
Claro, uno de sus miembros más activos. A ambos
la Institución les debe mucho: su desinteresada
colaboración, dedicación y cariño y por sobre
todo, su permanente disposición a asumir las
responsabilidades que este cargo trae aparejado.
Ambos seguirán colaborando con ella y así lo han
hecho hasta ahora, como miembros activos del
Consejo y en el caso de Juan Carlos, en el Directorio
de APTUS. Como Presidenta de la Institución deseo
expresar a ambos, un profundo agradecimiento
por su apoyo, respaldo y consejos que me fueron
de gran utilidad y me facilitaron el desempeño de
mi cargo.
En mayo tuvimos una gran alegría: inauguramos
el Liceo Bicentenario Italia con la presencia del
Ministro de Educación, Harald Beyer, y el Alcalde
de Santiago, Pablo Zalaquett. Es un gran orgullo,
pero también una tremenda responsabilidad, por
las expectativas que los alumnos, apoderados y el
país en general, tienen puestas en este proyecto.
Lo estamos abordando con la seriedad con que
siempre la SIP ha asumido este tipo de desafíos y
esperamos estar a la altura de lo que se espera de
nosotros.
Bernardo. El pabellón poniente del Colegio con
ocho salas de clases, dos laboratorios de ciencias,
baños, una maravillosa Biblioteca, una iglesia para
cuatrocientas personas y un gimnasio. Todo ello
será inaugurado durante el año 2013 y significan
6.200 metros cuadrados adicionales.
Así como éstos, muchos otros episodios del año nos
llenaron de alegría y esperamos que, a lo largo de las
páginas de esta Memoria, ustedes puedan recorrer
cada uno de ellos y de esa forma, compenetrarse
de los innumerables y variados esfuerzos que
nuestros profesores, directivos, administrativos,
auxiliares y equipo de gestión de la oficina central,
ejecutan y explican la esencia del espíritu SIP. En
especial, quisimos resaltar la inmensa labor que
nuestros más de 800 profesores desarrollan día
a día para entregar una educación integral a los
19.000 niños y jóvenes en sus respectivos colegios.
Son esas innumerables iniciativas, realizadas con
rigurosidad, estudio y sobre todo amor y respeto
por cada uno de nuestros alumnos y familias,
que explican nuestro éxito. Éxito que no alcanza
solamente a lo académico, sin duda un objetivo
muy central de nuestro quehacer, sino que abarca
todo aquello que implica la formación de un
hombre y una mujer de bien. Un buen ciudadano,
buen padre, es decir, un hombre bueno y feliz que
contribuya en forma positiva al desarrollo, primero
de su familia y de su país.
A todo el equipo SIP, muchas gracias y todo mi
Otra de las actividades que marcó el año 2012, fue el admiración y cariño. A nuestros colaboradores y
encuentro de apoderados que se realizó en octubre, amigos una invitación a estar más cerca nuestro.
en el salón de actos del Liceo Bicentenario Italia, en
donde se reunieron casi quinientos padres y madres
de nuestros alumnos y de todos los colegios de la
red. Su objetivo fue reflexionar sobre el importante
rol de los padres en la educación de sus hijos. La
psicóloga Pilar Sordo los motivó en esta reflexión.
Esta actividad fue pensada como una forma de
incentivar el trabajo conjunto entre el colegio y los
apoderados con el fin de ayudarnos mutuamente
en la difícil tarea de educar. La experiencia nos
Patricia Matte Larraín
muestra que sin el apoyo de los padres nuestra
Presidenta SIP Red de Colegios
labor se hace cada día más difícil. También durante
este año, se construyó y entregó a la comunidad, la
segunda etapa del Colegio Eliodoro Matte de San
9
Resumen 2012
02
10
SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012
RESUMEN
2012
La SIP en Cifras
Logros 2012
Colegios SIP que rindieron la PSU
SIMCE en los colegios SIP
Evaluación Velocidad Lectora
11
(a) La Sip en Cifras
10.664
Becas Sociales
equivalentes al 100%
de la matrícula reciben
alumnos vulnerables e
hijos de personal
de la SIP
823
son los profesores
SIP, 677 mujeres y
146 hombres
1.265
capacitaciones a
profesores se entregaron
en el año, en 165 talleres
de capacitación
Resumen 2012
237.170
12
libros se prestan a los
niños de enseñanza
básica, como lectura
personal, no obligatoria,
lo que equivale a 13
libros por niño
41
alumnos promedio
por curso en un total
de 459 cursos
39,7
es la edad promedio
de nuestros
profesores
202
alumnos de diversas
universidades hicieron su
práctica profesional en
nuestros colegios
3.912
libros se prestan a
profesores, lo que
equivale a 4 libros
por profesor
47,3%
de alumnos prioritarios
del total de matrículas
de alumnos de
PK a Iº Medio
9,33
es el promedio de años
que llevan los profesores
trabajando en la SIP
18
Los
colegios SIP cuentan
con Jornada Escolar
Completa
2.298
libros prestan las
Bibliotecas a los
apoderados
SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012
12.722
2.386
Alumnos
Enseñanza
Básica
Alumnos
pre escolar
3.768
18.876
Alumnos
Enseñanza
Media
alumnos
Horas de clases semanales v/s MINEDUC
CURSO
SIP
MINEDUC
DIFERENCIA
PKº
20
20
0
Kínder
25
20
5
1º
38
38
0
2º
38
38
0
3º
40
38
2
4º
40
38
2
5º
42
38
4
6º
42
38
4
7º
42
38
4
8º
42
38
4
Iº
44
42
2
IIº
44
42
2
IIIº
44
42
2
IVº
44
42
2
TOTAL
545
512
33
13
(b) Logros SIP 2012
Los resultados académicos que distinguen a los colegios SIP a lo largo de los
años, se deben al esfuerzo de profesores y directivos, al profesionalismo en
la organización, el buen uso de los recursos, el clima laboral y la entrega de
una educación integral a todos nuestros alumnos.
Simce
Nuestros colegios logran
resultados SIMCE muy
superiores en todas
las pruebas a los
establecimientos de
grupos socioeconómicos
comparables.
726 alumnos rindieron
la PSU, en donde el
promedio de nuestros
alumnos superó por 86
puntos al de sus pares
de colegios particulares
subvencionados. El Colegio Elvira Hurtado
obtuvo el lugar número 36
de los colegios particulares
subvencionados a nivel
nacional en II° medio.
76% de nuestros alumnos
egresados continuaron sus
estudios en la educación
superior.
Resumen 2012
Los II° Medio de los
colegios SIP son superiores
en Matemáticas en 36
puntos a los colegios
subvencionados del mismo
estrato socioeconómico.
14
PSU
7% aumentó el número
alumnos que entraron a la
universidad con respecto al
año anterior.
A través de convenios con
instituciones, la SIP ha
gestionado 28 becas para
sus alumnos.
Creciendo en excelencia
Primer Liceo Bicentenario de
la SIP se inaugura con 263
alumnos.
1.010 alumnos participaron
por primera vez en la Feria
Vocacional SIP.
Nuestros directores
Nuestros apoderados
760 horas anuales fueron
dedicadas a la observación
de clases por los Equipos
Directivos SIP.
500 apoderados
participaron en el Congreso
para Padres SIP, que contó
con la exposición de la
psicóloga, Pilar Sordo, y de
la Cuenta Cuentos, María
Elena García Huidobro.
47 personas, entre
directivos, orientadores,
profesores y asesores,
asistieron al Curso ESE
Directivos SIP en la
Universidad de Los Andes.
45 directivos SIP
compartieron y crearon sus
propias obras de arte junto
a 14 reconocidos pintores
nacionales.
5.352 alumnos asistieron
a los conciertos de Felipe
Browne en 16 colegios,
gracias a la Fundación
Mustakis y a la liberación
de fondos de subvenciones
producto de la donación de
BICECORP.
4.219 apoderados
asistieron a las 43 charlas
que se realizaron en las
Escuelas para Padres.
96% de salas tecnológicas
implementadas en el
primer ciclo y cuatro
colegios con el 100%,
lo que implica un apoyo
tecnológico para 1.500
niños, gracias a la donación
de Forestal O’Higgins y a los
Centros de Padres.
SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012
Nuestros alumnos
76% de los alumnos
del Programa Forcom,
obtuvieron una certificación
técnica, lo que implica
un 16% más que el año
anterior.
Se inició la capacitación de
mediadores en los colegios
SIP, con un programa piloto
en el colegio Rosa Elvira
Matte.
26 alumnos participaron
en el Primer Campamento
de Verano del programa
Talentos SIP, en Altos de
Lircay, con la guía de cuatro
expertos científicos.
5.400 alumnos participaron
en campeonatos deportivos.
15
(c) Colegios SIP
que Rindieron la PSU
Nueve colegios SIP rindieron la PSU. El Colegio Claudio Matte rindió la prueba
por primera vez.
Los colegios SIP mantienen una diferencia significativa de
particulares subvencionados y de
están sólo
85,8 puntos con otros colegios
107,2 puntos de los colegios municipales. Sus resultados
53 puntos bajo los colegios particulares pagados.
800 puntos
Oscar Estay Espínola
Colegio Rafael Sanhueza
Lenguaje 762 Matemática 834 Química
739
800 puntos
Felipe Román Abasto
Colegio Elvira Hurtado
Lenguaje
815
Promedio PSU 2012 Según Dependencia
promedio de lenguaje y matmáticas
Resumen 2012
SIP
554
16
Puntaje
Puntajes SIP 2012 por prueba
Diferencia SIP
-53
+107
+86
447
468
607
MUNICIPALES
PARTICULAR
SUBVENCIONADO
PARTICULAR
PAGADO
550
MATEMÁTICAS
558
LENGUAJE 562
541
HISTORIA CIENCIA
Cantidad de puntajes sobre 700 por colegio:
Colegio Claudio Matte: 5
Liceo Polivalente Italia: 1
Colegio Elvira Hurtado: 11
Colegio Presidente Alessandri: 3
Colegio Francisco Arriarán: 2
Colegio Rafael Sanhueza: 16
Instituto Claudio Matte: 4
Colegio Rosa Elvira Matte: 4
Colegio José Agustín Alfonso:
6
SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012
700 puntos
Total: 52
600 puntos
Cantidad de puntajes sobre 600 por colegio:
Colegio Claudio Matte: 57
Liceo Polivalente Italia: 10
Colegio Elvira Hurtado: 109
Colegio Presidente Alessandri: 44
Colegio Francisco Arriarán:
50
Instituto Claudio Matte: 84
Colegio José Agustín Alfonso:
66
Colegio Rafael Sanhueza: 133
Colegio Rosa Elvira Matte: 28
Total: 581
Destino alumnos egresados 2012 Instituciones
Universidad
Privadas 47%
Otros 2%
Centro de Formaión
Técnica 3%
Escuelas matrices /
Servicio Militar 4%
Instituto
Profesional 21%
Universidad
del Consejo de
Rectores 23%
17
(d) SIMCE en los Colegios SIP
Comparación con Promedio Nacional
4° BÁSICO 2012
LECTURA
MATEMÁTICA
HISTORIA
Promedio SIP
291
285
278
Promedio Nacional
267
261
258
Diferencia SIP
+24
+24
+20
IIº MEDIO 2012
LECTURA
MATEMÁTICA
Promedio SIP
293
307
Promedio Nacional
259
265
Diferencia SIP
+34
+42
Resultado Según Dependencia
RESULTADOS SIMCE 4° BÁSICO 2012
LENGUAJE
Promedio
MATEMÁTICA
HISTORIA
Puntaje
Dif. SIP *
Puntaje
Dif. SIP *
Puntaje
Dif. SIP *
Municipales
255
+36,0
248
+37,0
244
+34,0
Subvencionados
271
+20,0
265
+20,0
263
+15,0
Pagados
301
-10,0
299
-14,0
298
-20,0
SIP
291
285
278
RESULTADOS SIMCE IIº MEDIO 2012
LENGUAJE
Promedio
MATEMÁTICA
Puntaje
Dif. SIP *
Puntaje
Dif. SIP *
244
+49,0
241
+66,0
Subvencionados
262
+31,0
270
+37,0
Pagados
303
-10,0
335
-28,0
Municipales
SIP
293
307
Resultados SIMCE de IIº Másico
Resultados SIMCE de 4º Básico
Comparación entre la SIP
y establecimientos similares
SIP
291
SIP
293
Resumen 2012
26
18
267
Comparación entre la SIP
y establecimientos similares
LECTURA
GSE Similares SIP
307
273
MATEMÁTICA
Diferencia SIP
SIP
285
+21
34
270
SIP
278
+25
+17
260
LECTURA
261
MATEMÁTICA GSE Similares HISTORIA
Diferencia SIP
SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012
Comparación con Establecimiebtos del Mismo Gse
DIFERENCIA CON MISMO GSE - IIº MEDIO
COLEGIO
Arturo Toro Amor
Claudio Matte
Elvira Hurtado
Instituto Claudio Matte
José Agustín Alfonso
Jorge Alessandri R.
José Joaquín Prieto
Presidente Alessandri
Rosa Elvira Matte
GSE
medio
medio
medio
medio
medio bajo
medio bajo
medio bajo
medio
medio bajo
LECTURA
20
24
31
12
40
29
25
9
46
MATEMÁTICA
5
41
54
31
54
31
33
2
63
Rafael Sanhueza
SIP
SIP Medio
SIP Medio Bajo
Puntaje GSE Medio
Puntaje GSE Medio Bajo
medio
22
26
24
29
278
237
27
34
33
36
288
240
DIFERENCIA CON MISMO GSE - 4° BÁSICO
COLEGIO
Arturo Matte Larraín
Arturo Toro Amor
Claudio Matte
Elvira Hurtado
Eliodoro Matte Ossa
Francisco Arriarán
Francisco Olea
Guillermo Matta
Hermanos Matte
José Agustín Alfonso
Jorge Alessandri R.
José Joaquín Prieto
Presidente Alessandri
Rosa Elvira Matte
Rafael Sanhueza
SIP
SIP Medio Alto
SIP Medio
SIP Medio Bajo
Puntaje GSE Medio Alto
Puntaje GSE Medio
Puntaje GSE Medio Bajo
GSE
medio
medio alto
medio
medio
medio bajo
medio alto
medio
medio
medio
medio
medio bajo
medio
medio
medio
medio alto
LECTURA
1
13
9
31
30
13
17
36
27
34
29
25
15
29
13
21
18
20
33
284
268
253
MATEMÁTICA
1
5
24
39
48
2
25
28
42
26
26
23
31
32
21
25
13
27
33
279
262
246
HISTORIA
-10
-1
11
39
24
4
23
33
23
19
17
18
18
30
8
17
11
17
29
278
260
242
19
(e) Evaluación Velocidad Lectora
En agosto, sólo 34,7% de los alumnos de 1° básico estaba leyendo “satisfactoriamente”, mientras que a fines de
Noviembre, 75,4% alcanza este objetivo
La evaluación de velocidad lectora mide el número de palabras que
cada niño alcanza a leer en un minuto. Dependiendo del nivel de enseñanza, se puede clasificar en seis niveles de lectura “Muy Rápida”,
“Rápida”, “Media Alta”, “Media”, “Lenta” y “Muy Lenta”.
Esta evaluación se aplica a todos los niños de Educación Básica de la
SIP, mensualmente en el primer ciclo y tres veces al año en el segundo ciclo.
El gráfico muestra el porcentaje de alumnos evaluados en primero
básico que se encuentran leyendo en un nivel satisfactorio, es decir
en los niveles “Muy Rápido”, “Rápido”, “Medio Alto”, en los distintos
meses del año.
Evolución del Nivel Lector - % de Alumnos leyendo en
“niveles satisfactorios”
Colegio Presidente José Joaquín Prieto - 1° Básico A
80%
68%
39%
30%
25%
JUL
AGO
SEP
OCT
NOV
Evolución del Nivel Lector - % de Alumnos leyendo en
“niveles satisfactorios”
Colegio Jorge Alessandri Rodriguez - 4° Básico A
91%
84%
84%
69%
61%
Resumen 2012
54%
20
ABR
85%
48%
MAYO
JUN
JUL
AGO
SEP
OCT
NOV
21
SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012
Quiénes Somos
03
22
SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012
QUIÉNES
SOMOS
La SIP en el Tiempo
Modelo de Gestión
Organigrama
Mesa Directiva
Equipo de Gestión
23
(a) La SIP en el Tiempo
1856
Fundación de la Sociedad de Instrucción Primaria y establecimiento
de las primeras escuelas nocturnas para adultos.
Más de 150 años entregando educación de excelencia en sectores
vulnerables
SIP Red de Colegios, nació el 17 de julio
de 1856, con el nombre de Sociedad de
Instrucción Primaria de Santiago. Ideada por
jóvenes intelectuales, entre los que destacan
Benjamín Vicuña Mackenna, Miguel Luis
Amunátegui, Gregorio Amunátegui, Diego
Barros Arana, Manuel Carrasco, Aniceto
Vergara, Juan Espejo y Domingo Santa María,
se unieron para colaborar en la educación de
los sectores más desposeídos del país, bajo el
lema ¡Guerra a la Ignorancia!
Eran los orígenes del Chile republicano, y
la educación se erguía como tema de vital
importancia para consolidar la autonomía
política de nuestra patria.
Quiénes Somos
1889
Fundación Escuela
Francisco Arriarán.
24
1898
Fundación Escuela
Francisco Andrés
Olea.
El Estado no era capaz de hacerse cargo de
un 86% de analfabetismo. Los fundadores
de la Sociedad de Instrucción Primaria,
comprendieron la importancia y el deber de
contribuir en ese gigantesco desafío desde
el sector privado. Desde entonces, nuestra
institución se ha hecho cargo de la formación
integral de generaciones de chilenas y
chilenos en situación de riesgo social.
El primer Presidente de la SIP fue Manuel
Carvallo, que inició un trabajo sistemático
en beneficio de la educación en Chile. Cabe
destacar la gestión de Claudio Matte Pérez,
quien fue Presidente de la SIP por 64 años
1935
1922
Inauguración Escuela Inicia sus actividades
Escuela Hermanos
Guillermo Matta.
Matte.
SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012
(de 1892 a 1956) y su gran inspirador hasta
el día de hoy. Claudio Matte insistía en que la
pobreza no era impedimento para aprender,
siempre y cuando se cumplieran los tres
requisitos fundamentales: el buen maestro,
el buen edificio educacional y los buenos
métodos y programas.
colegio Rafael Sanhueza. Rápidamente, varios
colegios buscan extenderse. Hoy son 14 los
que llegan a IV° Medio. El 2008 se suscribe
a la Ley de Subvención Escolar Preferencial
(SEP), lo que implica abrir las puertas de los
colegios a todos los niños vulnerables, sin
elección alguna.
Debido a su generosidad, su inspiración y del
legado de su Método de Lectoescritura Matte,
a nuestros colegios se les reconoce como
Escuelas Matte.
Durante el 2012, la SIP comprende los retos
futuros de la educación en Chile y se realiza una
profunda planificación estratégica, en donde se
fijan proyectos y metas hasta el 2018. El énfasis
en la formación de alumnos y docentes de
excelencia, y el papel que debe jugar en orden a
las políticas públicas del país, marca el rumbo
que nuestra red debe continuar.
En 1995 comienza la transformación
de las escuelas SIP en colegios, con la
implementación de la Enseñanza Media en el
1945
Fundación Escuela
Rafael Sanhueza
Lizardi.
1952
1953
Inauguración Escuela Fundación Escuela
Elvira Hurtado de
Presidente
Matte.
Alessandri.
1955
Inicia sus actividades
Escuela José Agustín
Alfonso.
1960
Fundación Escuela
Arturo Toro Amor.
1964
Apertura de las
escuelas Claudio
Matte, Presidente
José Joaquín Prieto,
y John Kennedy
(actualmente Rosa
Elvira Matte).
1980
Fundación Instituto
Claudio Matte.
1982
Abre sus puertas
Escuela Arturo Matte
Larraín.
1986
1987
2009
Inauguración Colegio
Eliodoro Matte Ossa
en San Bernardo.
2012
Comienza a funcionar
el Liceo Bicentenario
Italia.
Fundación Liceo
Industrial Italia.
Fundación Escuela
Presidente Jorge
Alessandri Rodríguez
varones y damas.
25
(b) Modelo de Gestión
La SIP ofrece a sus 18 colegios, asesorías y la
administración centralizada de algunas tareas no
sólo en el ámbito pedagógico, sino también en el
área administrativa y operacional.
Una red de colegios proporciona a cada uno de quienes la conforman,
realizar una serie de tareas de manera centralizada. La administración centralizada de las áreas pedagógicas, los procesos de selección,
evaluación y desempeño de profesores, el pago de remuneraciones
y bonos, el soporte computacional, el mejoramiento de sus instalaciones como informática, comunicaciones y aspectos legales, permite
aprovechar al máximo las economías de escala.
Esto implica que cada colegio pueda administrar de manera más eficiente sus recursos, y enfocarse en las tareas más relevantes de su
quehacer: formar y educar.
En el ámbito pedagógico, la SIP ha creado un Modelo de Asesorías,
que desde hace 13 años, ha sido ampliamente probado y que es el responsable, en gran medida, de los resultados de excelencia obtenidos
por nuestros colegios.
Quiénes Somos
Los asesores son los encargados de apoyar y acompañar a los profesores de la asignatura correspondiente, retroalimentarlos, instalar
buenas prácticas, elaborar estrategias de aprendizaje, elaborar evaluaciones significativas, monitorear el aprendizaje de los niños, jóvenes y colaborar en la búsqueda de estrategias de enseñanza.
26
27
SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012
(c) Organigrama
Mesa Directiva
Gerente General
Lily Ariztía
Dirección
General Pedagógica
Quiénes Somos
María José Castro
28
Recursos Humanos
Cecilia Gazmuri
Seguimiento
Área Legal
Departamento
Lenguaje
Departamento
Deportes
Administración
Departamento
Matemáticas
Departamento
Música
Selección
Departamento
Ciencias
Departamento
Artes Visuales
Desarrollo
Organizacional
Departamento
Historia
Departamento
Talentos
Personal
Departamento
Formación
Departamento
Preescolar
Beneficios
y Clima
Departamento
Inglés
TICS
Departamento
Religión
Filosofía
Control de Gestión
Planificación y Estudios
Santiago Blanco
Estudios
Control
de Gestión
SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012
Proyectos
Juan Pablo Lira
Administración y
Finanzas
Manuel Castillo
Desarrollo
Informático
Remuneraciones
Contabilidad
Informática
Wanda Viera
Soporte
Informático
Tesorería
Comunicaciones
Cecilia Fontaine
Administrativos
Adquisiciones
29
(d) Mesa Directiva
El Consejo y la Mesa Directiva velan por una correcta conducción de las
políticas pedagógicas y administrativas de la institución, las que son dirigidas
y ejecutadas por el equipo de gestión.
En junio fue elegida la
nueva Mesa Directiva.
Agradecemos a Alfredo
Prieto,Vicepresidente,
y Juan Carlos Claro,
Director, por su entrega
y colaboración durante
tantos años, ellos
seguirán aportando
con sus conocimientos
desde el Consejo
María De La Luz
Boetsch Matte
Patricia Matte
Larraín
María Teresa
Infante
Secretaria
Presidenta
Directora
Andrés Ballas
Claudio Prieto
Noguera
Director
Quiénes Somos
Tesorero
30
Luz Pacheco Matte
Directora
Eduardo Ariztía
Reyes
Vice Presidente
Consejeros Electivos
Consejeros Honorarios
Antonio Ariztía Reyes
Tomás Ariztía Correa
Andrés Ballas Matte
María de la Luz Boetsch Matte
Arturo Claro Montes
Juan Carlos Claro Fernández
Verónica Délano Méndez
Pilar Hevia Fabres
María Teresa Infante Barros
Magdalena Larraín Matte
Verónica Matte Lira
María Luz Montes
Claudio Prieto Noguera
María Jesús Quezada Boetsch
Silvia Olea Matte
Mitzi Aguirre de Castro
Eduardo Ariztía Reyes
Gustavo Boetsch García Huidobro
Luz Matte de Boetsch
Georgina Figueroa de Rubio
María Luz Lira Montes
Flora Mac Donald de la Barra
Patricia Matte Larraín
Mónica Matte Valdés
Pedro Montero Fehrmann
Luz Pacheco Matte
Alfredo Prieto Bafalluy
José Joaquín Prieto Matte
María Elvira Reyes de Ariztía
Rodrigo Sánchez Garfias
Bernardita Vial de Ureta
El equipo de gestión está conformado por los gerentes y directores que son
los responsables de ejecutar y monitorear las políticas de la institución. Tiene
comunicación directa con los Directores y Subdirectores de cada colegio,
quienes son los responsables finales de su implementación.
Cecilia Fontaine
Cecilia Gazmuri
Lily Ariztía Reyes
María José Castro
Wanda Viera
Directora de
Comunicaciones
Gerente Recursos
Humanos
Gerente General
Coordinadora General
Pedagógica
Directora de
Informática
Juan Pablo Lira
Manuel Castillo
Santiago Blanco
Director de Proyectos y
Operaciones
Gerente de
Administración y Finanzas
Gerente de Estudios y
Control de Gestión
SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012
(e) Equipo de Gestión
Hasta diciembre del 2012 ejerció como Director de Proyectos, Galvarino Sazo, a quien agradecemos por su labor.
31
(e) Equipo de Gestión
Dirección General Pedagógica
Su misión es velar por la calidad académica de los colegios SIP y
entregar los servicios para llevar a cabo el concepto de educación
explícito en el Proyecto Educativo, en todos los establecimientos
educacionales de nuestra institución.
Los asesores SIP tienen gran experiencia en las aulas y probados
buenos resultados. En los colegios son los encargados de apoyar
y acompañar a los profesores de la asignatura correspondiente,
retroalimentarlos, instalar buenas prácticas, elaborar estrategias
de aprendizaje, elaborar evaluaciones significativas, monitorear el
aprendizaje de los niños y colaborar en la búsqueda de estrategias de
enseñanza.
Gerencia de Recursos Humanos
Es el encargado de la selección y evaluación de los miembros de nuestra
institución, y de proveer las condiciones laborales necesarias para
que directivos, docentes, administrativos y auxiliares se desempeñen
al máximo de sus capacidades y tengan una experiencia de trabajo
satisfactoria en lo personal y enriquecedora en lo profesional.
Está compuesto por un grupo multidisciplinario de profesionales
y asistentes que entregan apoyo directo a los colegios, además
diseñan e implementan intervenciones desde una perspectiva de
cambio y desarrollo organizacional para toda la Red, en las áreas de
Administración, Selección, Desarrollo, Personal y Legal.
Quiénes Somos
Gerencia de Control de Gestión, Estudios y Planificación
Su objetivo es proveer un marco financiero planificado y ordenado, que
permita un funcionamiento sustentable y acorde a los estándares de
calidad definidos. Adicionalmente, es el área encargada de administrar
procesos, como la planificación estratégica, evaluación económica de
nuevos proyectos, estandarización de procesos operativos y publicación
de estudios que aporten información sobre proyectos pedagógicos
implementados y el valor agregado de atributos entregados por los
colegios.
32
SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012
Gerencia de Administración y Finanzas
Asegura una correcta gestión financiera para el logro de los estándares
de excelencia y exigidos por nuestro proyecto educativo. Considera las
áreas de Contabilidad, Remuneraciones, Tesorería y Adquisiciones.
Su objetivo es apoyar la gestión educativa de la SIP desde cada uno
de estos ámbitos, proveer información confiable y oportuna, generar
pautas que permitan un mejor ordenamiento de las actividades y
establecer controles que permitan un buen uso y protección de sus
recursos y aseguren la operatividad de los colegios.
Dirección de Proyectos y Operaciones
Su objetivo es evaluar nuevos proyectos y procurar la mantención y
modernización de la infraestructura actual de los 18 colegios SIP,
así como la presentación y aprobación de aquellos proyectos para
donaciones.
Dirección de Informática
Su objetivo es proveer una infraestructura tecnológica de acuerdo a
los más altos estándares de aprendizaje, así como para facilitar una
gestión escolar eficiente, creando nuevas plataformas de trabajo.
Esta unidad está divida en dos áreas, Soporte y Desarrollo, cada una
con tareas determinadas para el logro de nuestros objetivos y el
desarrollo de nuevas plataformas requeridas por el Modelo SIP.
Comunicaciones
Su propósito es canalizar y agilizar las comunicaciones internas y
externas de la SIP Red de Colegios, de manera de fomentar el espíritu
de comunidad entre todos los actores, alumnos, profesores, padres
y administrativos, y mostrar en los medios de comunicación los
proyectos y logros de nuestros colegios.
33
(f) Sindicatos
Directiva de Sindicato de Profesores SIP 2012
Ilse Auzian Pino
Presidenta
Paullette Pinchard Ormazábal
Tesorera
Patricia Salinas Osses
Directora
Alejandra Miranda Álvarez
Directora
Ignacio González González
Secretario
Directiva de Sindicato de Auxiliares SIP 2012
Quiénes Somos
María Clementina Ramírez Vargas
Presidenta
Andrés Andrades Barrera
Tesorero
Bernardo Nuñez Peralta
Secretario
34
SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012
Homenaje
Arturo Mackenna Shiell
A comienzos del año 2013, la SIP pierde a uno de sus más importantes
colaboradores: Don Arturo Mackenna. Ingresó a la Institución en
el año 1970 como Consejero y, desde esa fecha hasta 1994, ejerció
importantes cargos dentro de la Mesa Directiva, incluyendo el de
Tesorero y, finalmente desde 1983 hasta 1994, como Presidente del
Consejo.
En 1992, me transformé en su más cercana colaboradora, como
Vicepresidenta Ejecutiva del Consejo. Es en ese cargo, donde me imbuí
del espíritu de la SIP, Don Arturo fue un generoso guía y profesor
para mí. A través de su figura y su actuación, entendí la tremenda
responsabilidad que estaba asumiendo con el cargo. Su prudencia y
forma de reflexionar frente a decisiones difíciles que se debían tomar
cada día, fueron un claro ejemplo de cómo se debía actuar y es algo
que he tratado de continuar a lo largo de los años. Su humildad, en
el sentido de no atribuirse para sí mismo ninguno de los éxitos de la
Institución, fueron también un tremendo legado para todos los que
después hemos tomado su relevo.
En esta Memoria, la Institución le rinde un sentido homenaje y yo,
personalmente, le agradezco con emoción todo su apoyo en momentos
difíciles y la sabiduría que me supo traspasar y que es hoy, parte del
legado de la SIP.
Patricia Matte Larraín
Presidenta
SIP Red de Colegios
35
Sello SIP
04
36
SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012
SELLO
SIP
Nuestros Principios
Método Matte
Nuestros Profesores
37
(a) Nuestros Principios
Los logros obtenidos por los alumnos de los colegios SIP se deben
principalmente a la coherencia entre la misión y el modelo educativo de la
SIP, y a un profundo respeto por el ser humano. Estos criterios imponen un
“sello de calidad” a todas las gestiones que se realizan.
Concebimos a la Persona como individuo que posee entendimiento y voluntad, como un ser
libre capaz de ser educado con miras a su perfeccionamiento.
Los alumnos son el centro del proceso educativo y son valorados y respetados en su
singularidad.
La Educación es un proceso en donde la persona es protagonista de su propio progreso.
El proceso educativo tiene una misión social ya que busca el bien común de las personas en
una comunidad.
Los padres y las familias son los primeros educadores de sus hijos y son apoyados por el
colegio en ese rol.
Es posible una educación de calidad cuando familia y colegio comparten principios y hay una
colaboración mutua.
Los profesores tienen por misión que los alumnos practiquen las virtudes, desarrollen
aptitudes y aprendan conocimientos específicos.
Se busca entregar al alumno una enseñanza integral, centrada en su formación como
persona.
Nuestro Proyecto Educativo
Aspirar al máximo desarrollo potenciando las facultades y aptitudes de cada persona, mediante una educación de calidad, es la misión que SIP Red de Colegios tiene a partir de 1856.
El sello de la institución se caracteriza por inculcar en sus alumnos el amor por la excelencia,
el trabajo bien hecho, la disciplina y el orden.
Sello SIP
En el proceso educativo, el agente principal es el propio estudiante; acompañado por el profesor, los apoderados y el resto de la comunidad educativa. Creemos en cada alumno y concebimos la educación como un proceso en el que cada uno es protagonista de su propio progreso.
38
SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012
Nuestros Pilares
Para llevar a cabo nuestro proyecto de educación de excelencia, los alumnos son educados en
la práctica de las virtudes humanas.
El objetivo de la educación en las virtudes humanas es integrar la razón, la voluntad y el sentimiento con el objetivo de perfeccionarse como ser humano. De acuerdo al Proyecto Educativo
Institucional, “el perfeccionamiento de la persona consistirá en el desarrollo de las facultades
que le son propias, a través del ejercicio de las virtudes, con el objetivo de buscar el bien, la
verdad, la justicia y la belleza”.
AMOR POR LA EXCELENCIA
Justicia
Respeto
Prudencia
Fortaleza
Orden
Honestidad
Lealtad
Autodominio
Responsabilidad
Disciplina
Solidaridad
Amistad
Proactividad
Laboriosidad
Eficiencia
Humildad
Empatía
Discernimiento
Perseverancia
Sencillez
Gratitud
Tolerancia
Optimismo
Autonomía
Obediencia
Pudor
Aplomo
Alegría
Serenidad
Generosidad
39
(b) Método Matte
El Método Matte, creado por Claudio Matte en 1884 basado en métodos de enseñanza
europeos, busca enseñar a los niños a leer y escribir en forma simultánea en
aproximadamente 20 semanas. Actualmente son miles de niños de colegios municipales,
particulares subvencionados y particulares, que aprenden a leer con este Método.
Hoy, además, contempla una Guía Didáctica para el Profesor, recientemente publicada,
que es un material complementario al texto del estudiante y al cuaderno de escritura.
Su objetivo principal es brindar apoyo al docente para el desarrollo, profundización y
evaluación del aprendizaje de los alumnos para cada una de las lecciones del Método.
Testimonio
Aprendiendo a leer con el Método Matte en Braille
“Soy Kiara Vega Chaile, estoy en 1ºbásico de la Escuela E 21 de
Toconao, un pueblo en la Región de Antofagasta, y que tiene 786
habitantes”. ˝Estoy aprendiendo a leer, igual que todos mis compañeros, con el Método
Matte. Actualmente leo a viva voz con tono fuerte y junto letras de las
palabras en estudio. Estamos en la lección “MANO” y mis profesores dicen
que soy una de las más avanzadas del curso. Espero con ansias que llegue
la actividad del Mundo Lector 2013. Para ello, el psicólogo, Roberto Meliñir y ,
Claudia Gavia que trabaja como “bastón” al lado mío, ellos adaptaron el libro
al sistema Braille, porque yo padezco de Hipoplasia del nervio óptico, es decir,
soy no vidente.
Me esfuerzo día a día y estoy feliz con mis logros, sin embargo, nada de esto
hubiese sido posible sin la ayuda de mi profesora y de los que con tanto cariño
me ayudan. ¡Gracias a todos por hacer mi sueño posible!˝
Innovadora forma de aprender el tradicional Método Matte
Sello SIP
Gracias a una alianza entre Aptus Chile y e-Class se puede acceder al curso de perfeccionamiento
para profesores acerca del Método Matte, en modalidad virtual. Para ello se utiliza el material
audiovisual, especialmente clases modelos, con el que cuenta SIP Red de Colegios. La
flexibilidad que ofrece la tecnología, permite a los participantes tomar sus clases en el horario
que más les acomode.
40
El objetivo de este curso, en el que ya se han capacitado 200 personas, es que los participantes
conozcan y logren aplicar en la sala de clases, el Método Matte. Además, busca entregar
técnicas, mejores prácticas y recomendaciones de aplicación en la sala de clases, para que
los alumnos logren buenos resultados.
41
SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012
(c) Nuestros Profesores
“El buen maestro, el buen edificio educacional y los buenos métodos y
programas”, Claudio Matte.
Fieles a este mandato, parte fundamental del Sello SIP son nuestros profesores de excelencia,
sin los cuales los altos resultados obtenidos por nuestros niños, tanto en lo académico, como
en su desarrollo social, moral y cultural, no sería posible.
Por ello es nuestra preocupación constante que tengan un buen lugar de trabajo y que desarrollen al máximo sus capacidades. A todos les agradecemos por su cariño, dedicación y
entrega hacia los 19 mil niños que, gracias a su esfuerzo diario, reciben una educación de
excelencia. Estamos seguros que ellos los recordarán siempre.
823 profesores trabajan en nuestros 18 colegios
1.265 capacitaciones se entregaron este año, en 165 cursos
489 docentes llevan 10 o más años trabajando en la SIP
Más del 90% de los actuales directivos han sido formados en la SIP
El Bolsón de Matte
Sello SIP
“Busqué y busqué el Bolsón, recorrí mar y tierra, y uno a uno, cada bolsón me
enseñaba el silabario junto a nutridas alianzas hechas por niños de todo el mundo.
Casi en la desesperanza un gran ventarrón nubló mis ojos y me los fregué una y
otra vez hasta que logré disipar poco a poco esa rara niebla, mientras eso ocurría
la tierra apareció frente a mis ojos y luego de súbito como en un salto cuántico,
hallé a un hombre que en hoja en blanco escribía Si..la..ba…rio… y firmaba Don
Claudio Matte, era el aún pasmado de tal surrealista circunstancia recuerdo su
comentario, aunque no textualmente, versaba más o menos así, “de aquí en más
impulsaré que los hijos de mi tierra se eduquen desde la observación, la comprensión
y el pensamiento, procurando de todos los medios que por fortuna dispongo”, fue en
ese instante que entendí lo que contenía el bolsón de Matte eran ideas de amor a la
humanidad y que ellas trascienden el propio Bolsón”.
42
Extracto del homenaje a don Claudio Matte que realizó el profesor Jorge Alfaro Santos en los
60 años del Colegio Elvira Hurtado de Matte.
SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012
Destacados 2012
Curso ESE Directivos SIP, programa desarrollado por SIP Red de
Colegios en conjunto con la Escuela de Post Grado de la Universidad de
Los Andes, en donde participaron 47 miembros de nuestra institución,
entre directivos, orientadores, destacados profesores y asesores.
Este nuevo programa se realizó gracias a la liberación de fondos de
subvenciones producto de la donación realizada por BICE CORP.
Seis profesores destacados en la asignatura de lenguaje, de x colegios se le asignaron horas adicionales a las habituales horas de
jefatura de departamento, para realizar observación de clases a sus
pares y compartir buenas prácticas. Este es un proyecto piloto que
nos permite potenciar el liderazgo de nuestros buenos profesores y
transferir conocimientos y prácticas.
Creación de un Protocolo de Protección al Docente, trabajado en
conjunto por el Departamento de Recursos Humanos y el Sindicato
N°1 de trabajadores de la SIP.
Primer Taller de Arte para directivos SIP, en donde compartieron y
pintaron sus propias obras, guiados por reconocidos pintores chilenos.
Campaña Beneficios Mi SIP, con información sobre los convenios
establecidos y los nuevos beneficios para quienes trabajan en la SIP.
La finalidad es brindar oportunidades y apoyo real al personal y sus
familias.
43
Formación Integral
05
44
SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012
FORMACIÓN
INTEGRAL
Centro de Diagnóstico, FORCOM,
Talentos, Inglés, Música,
Deportes, Formación, Arte
Actividades en Red
45
(a) Formación Integral
En su misión por entregar una educación integral, SIP Red de Colegios
ofrece a sus alumnos cada vez más y mejores programas que les permitirán
insertarse libremente en la sociedad y de acuerdo a sus capacidades.
La gran mayoría de ellos se realizan gracias al aporte de donantes y
colaboradores.
Centro de Diagnóstico
903 alumnos fueron atendidos el 2012, equivalente al 19% de la matrícula de los niveles
de 1° a 3° básico
55% del total son alumnos prioritarios
200 alumnos fueron dados de alta al finalizar el año, lo que equivale al 22% de los
alumnos atendidos
SIP Red de Colegios, a fin de buscar la inclusión de todos sus alumnos y permitir que ellos
cumplan los estándares establecidos, brinda a sus alumnos un programa sin costo de
asistencia a los estudiantes con trastornos de
aprendizaje. Con ello se busca la prevención
de trastornos más severos, desarrollar en los
alumnos diferentes habilidades para lograr un
aprendizaje efectivo y evitar su retraso frente
al curso. También se realiza un trabajo con los
padres para darles herramientas y apoyo para
reforzar el tratamiento en la casa.
La Fundación Arturo Matte Larraín, experta en
la atención de niños con dificultades de aprendizaje, presta sus servicios profesionales a la
SIP desde el año 1982. Cuenta con una metodología de enseñanza específica y profesionales altamente calificados. Actualmente son 30
profesores que trabajan en cada uno de los colegios, con niños de 1° a 3° básico.
Formación Integral
30 años
46
El Centro de Diagnóstico “Fundación Arturo Matte Larraín” fue pionero en sus comienzos, ya
que era una disciplina aún no muy difundida, con poca experiencia en colegios y el tratamiento
de alto costo. Gracias al aporte de Arturo Matte Larraín y un grupo de amigos, que vieron la
necesidad de esta ayuda para los niños más vulnerables, se creó el Centro, que atiende en
forma gratuita. En el año 1982 comenzó a funcionar en cinco escuelas de la SIP. Hoy todos los
colegios de enseñanza básica de la red cuentan con el apoyo de la Fundación.
Este Programa se ha desarrollado en nuestros colegios gracias al aporte del BICE CORP
SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012
Programa FORCOM
Programa
FORCOM Inacap de Desarrollo de Competencias
1.984 alumnos de III° y IV° Medio participaron el año 2012
78% recibieron un Certificado de Asistente Administrativo
Computacional con Experticia en Inglés Instrumental
El Programa Forcom, a través de un convenio
con Inacap, entrega las herramientas necesarias para que los alumnos puedan egresar del
colegio y entrar al mundo laboral con un Certificado Técnico. Se imparten conocimientos
avanzados de inglés, administración, emprendimiento y computación, de manera que los
estudiantes puedan obtener una Certificación,
lo que les abre más posibilidades laborales.
Además, quienes ingresen a carreras de educación superior cuentan con nociones avanzadas que les facilitarán sus estudios.
En el Instituto Claudio Matte y Liceo Polivalente Italia, el Programa es financiado por la
Fundación Arturo Irarrázaval.
Testimonio
Rocío Zamora, Instituto Claudio Matte: “Quiero ser
profesional y lograr las metas que me proponga, sueño
alto y espero lograrlo”.
Durante IIIº y IVº Medio Rocío participó en el Programa Forcom,
siendo premiada por tener el mejor promedio y asistencia de estos
cursos. “Aprendí mucho de computación lo que también me ayudó
en los trabajos que me pedían en el colegio. A veces costaba partir
porque era los viernes en la tarde, pero valió la pena ya que estos
estudios me servirán para mi futuro. En mi casa me inculcaron ser
responsable, que con los estudios se alcanzan las metas”.
Rocío pudo postular a una beca, gracias a la cual estudia Ingeniería
Civil en la Universidad de Santiago. “Mis papás están felices, a todo
el mundo le cuentan de la beca y del premio de INACAP. Están
fascinados”, dice.
47
Formación Integral
Programa Desarrollo de Talentos
17 colegios participan del Programa
875 alumnos asisten a talleres y tutorías
250% aumentó respecto al año anterior
Este programa está orientado a desarrollar el potencial de talento
académico en los estudiantes de SIP Red de Colegios y les entrega
una respuesta especializada a sus necesidades, tanto académicas
como emocionales.
Formación Integral
Estos estudiantes, por sus características, necesitan de un escenario
o contexto desafiante y con ciertas metodologías específicas para estimular su motivación y desarrollar todas sus potencialidades.
48
Este Programa se ha desarrollado en nuestros colegios gracias al aporte del BICE CORP
SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012
Destacados 2012
Primer Campamento de Verano: 26 alumnos participaron de
esta experiencia en la reserva Altos de Lircay, en la VII Región.
Contaron con la guía cuatro de expertos científicos, Jean Paul
de la Harpe, Biólogo y Fotógrafo independiente, Simón Silva,
Físico con Magister en Astronomía y Docente Universidad de
Chile, Sandy Schumacher, Magister en Matemática y profesor
de la Universidad de Chile, y Diego Álamos, escritor y editor de
la editorial Chancacazo.
Escuela de Verano del Programa de Talentos: 189 alumnos
desde 5° Básico hasta III° Medio, provenientes de 15 colegios
distintos, disfrutaron de 15 cursos entretenidos y desafiantes
de las distintas áreas académicas, además de los recreos con
juegos como ajedrez gigante, telares, tangramas, circo, cuentacuentos, entre otros.
Dos alumnos del Colegio José Agustín Alfonso, gracias a su
participación en los talleres de robótica, llegaron a ser parte
del Equipo Corazón de Chilenos que participó del Concurso
FIRST Robotic Competition en Los Angeles, Estados Unidos.
Fueron seleccionados entre los mejores y recibieron un importante premio por su trabajo en equipo y solidaridad.
Estudiantes del Programa asistieron al Teatro Municipal a escuchar conciertos, óperas y ballets, como Tannhauser, Attila,
Don Giovanni, Concierto de Tchaikovsky, Gala Internacional de
Ballet, Drácula, Cascanueces, entre otros.
49
Formación Integral
Programa Inglés
El
100% de los profesores están certificados con la prueba estandarizada de metodología TKT
Alumnos de 6° y 8° básico y de Enseñanza Media participaron en competencias de Inglés del
Mineduc
144%
de horas más que lo exigido por el MINEDUC se entregan a un alumno SIP
a lo largo de su vida en el colegio
SIP Red de Colegios entrega a sus alumnos
un completo programa de Inglés, con 5 horas
semanales de Kínder a II° Medio y 3 horas semanales en III° y IV° Medio. Con ello se busca
entregarles una herramienta básica para acceder al mundo profesional del siglo XXI.
Formación Integral
El Programa pone énfasis en la comunicación, enseñando el inglés de la misma forma
en que se adquiere la lengua materna. Se utilizan textos basados en las inteligencias múltiples y pensamiento crítico, lo que permite
50
que todos los alumnos aprendan. También se
cuenta con un plan de lectura complementaria donde los alumnos leen dos libros de lectura personal al año y realizan proyectos.
Los profesores realizan sus clases enteramente en inglés utilizando material visual,
apoyo de internet y juegos. Se prepara a los
alumnos para medirlos internamente con las
pruebas estandarizadas de la Universidad de
Cambridge, Movers en 4° básico, KET en 8° y
PET en III° Medio.
Este Programa se ha desarrollado en nuestros colegios gracias al aporte del BICE CORP
SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012
Destacados 2012
Excelentes resultados en las competencias Mineduc:
Debate: Colegio Rosa Elvira Matte obtuvo el 4° lugar de la Región Metropolitana.
Spelling Bee: Colegios Rafael Sanhueza, Francisco Olea, Elvira
Hurtado y José Joaquín Prieto participaron en la final de la
Región Metropolitana.
Public Speaking: Guillermo Matta quedó en 3° lugar y el Arturo
Toro Amor en 4° lugar de la Región Metropolitana.
Winter and Summer Camp: 40 alumnos de los colegios SIP vivieron durante cinco días una inmersión total en inglés, como
parte del Programa Inglés Abre Puertas del MINEDUC. Se realizaron en el Colegio Francisco Arriarán, seleccionado como
sede. En el de campamento de invierno los alumnos SIP ganaron la producción de un video a nivel nacional.
51
Formación Integral
Departamento de Música
Formación Integral
Orquestas SIP: SIP Red de Colegios, junto a la
Fundación de Orquestas Juveniles e Infantiles
de Chile, crearon dos orquestas en los colegios José Joaquín Prieto y Jorge Alessandri
Rodríguez. Son 100 alumnos, de 4° Básico a
IV° Medio, que participan de diversos encuentros y conciertos de orquestas juveniles en el
país. En ellas, además de desarrollar los talentos musicales, promueven la responsabilidad, el esfuerzo, el compromiso y el trabajo
en equipo de los alumnos. Junto a ellos se ha
formado una comunidad de apoderados comprometidos con el esfuerzo de sus hijos. Así,
se busca elevar el desarrollo social, cultural y
educacional de nuestros niños, brindándoles
52
mejores oportunidades para desarrollarse en
todos los aspectos.
Coros SIP: Son 16 coros, 14 de Educación
Básica de voces iguales, dos de Enseñanza
Media uno de voces iguales y uno de voces
mixtas. En cada uno de ellos participan entre
20 a 30 alumnos. El coro más numeroso es el
del Colegio Elvira Hurtado, con 45 alumnos.
También contamos con un Coro SIP, con
alumnos de todos los colegios, que ha realizado brillantes presentaciones en Santiago y
regiones.
SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012
Destacados 2012
Encuentro con Orquesta Sinfónica de München: el Coro de la SIP “Chilidugú” y las
Orquestas de los colegios Jorge Alessandri Rodríguez y José Joaquín Prieto, realizaron
una presentación junto a la Orquesta Sinfónica de München y la del Colegio San Rafael,
invitados por la Fundación Barnechea.
Ocho alumnos de la SIP resultaron ganadores del Concurso “Sembrando Talentos” organizado por la Sociedad Protectora de la Infancia, en donde obtuvieron una beca para
estudiar canto en la Academia Verónica Villarroel.
Encuentro de Orquestas en el Colegio José Joaquín Prieto: se presentaron junto a las
orquestas invitadas: Sinfónica de La Granja, Cuerdas Colegio Aprender, Colegio Sagrados Corazones de Manquehue y Liceo Madre Cecilia Lazzeri.
El grupo musical argentino Aqualáctica realizó una Clase Magistral a las orquestas de
la SIP, que finalizó con una presentación en conjunto del trabajo realizado.
El coro de Enseñanza Básica del Colegio Jorge Alessandri Rodríguez, obtuvo el segundo lugar en el Concurso Crecer Cantando en la categoría C coros de iniciación. Y el
colegio Francisco Arriarán llegó a la etapa de semifinales, tanto en el coro de Básica,
como en el de Media.
53
Formación Integral
Deportes
3 horas de deporte a la semana
6.054 alumnos participaron en los talleres durante el 2012
5.400 alumnos participaron en competencias deportivas
130 deportistas en promedio, de un total de 7 selecciones participaron
en campeonatos externos
20 25
Entre
y
talleres deportivos tienen los colegios con niveles hasta IVº Medio,
y entre 15 y 18 aquellos que llegan hasta 8º básico
En la SIP, el deporte cumple un rol fundamental en el desarrollo integral de nuestros niños.
Además de las clases regulares, en los colegios se imparten talleres
extra programáticos para los diferentes niveles, como Juegos Motrices, Polideportivos, Gimnasia Rítmica, Atletismo, Futbolito, Básquetbol, Hándbol, Tenis de Mesa, Ajedrez, Ballet y Danza Contemporánea
entre otros.
Formación Integral
De todas estas disciplinas se organizan competencias entre los colegios SIP, algunas de ellas se realizan en el Estadio Manquehue, a
quien agradecemos su generosidad por prestarnos sus instalaciones.
54
Corrida Familiar del Colegio Jorge Alessandri Rodríguez: participaron más de mil personas,
entre alumnos, apoderados, profesores y directivos del establecimiento.
SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012
Destacados 2012
1° lugar en el Campeonato Sudamericano de Patinaje Artístico obtuvo la alumna Andrea
Ponce del Instituto Claudio Matte, junto a su equipo, en el evento realizado en el Coliseo Monumental de La Serena.
2° lugar en la Copa Coca Cola obtuvo la Selección de Fútbol Femenino del Colegio José Joaquín Prieto, formado por alumnas de 8º Básico y Iº Medio.
2º lugar en aro en el Campeonato de la Alianza Francesa de Curicó obtuvo la Selección de
Gimnasia Rítmica SIP quien participó por primera vez en una competencia externa.
3° lugar en el Torneo de Básquetbol de Quilicura obtuvo el equipo de Cadetes del Colegio
Rafael Sanhueza, al que pertenecen alumnos de 5º a 8º Básico.
Mi Fitbook: los colegios Rafael Sanhueza, Instituto Claudio Matte, Jorge Alessandri Rodríguez
y José Joaquín Prieto participaron en la implementación de este programa, que busca promover y educar el estilo de vida saludable en adolescentes. Creado por la Universidad Católica y
Fundación Banmédica, consiste en una plataforma web, donde los jóvenes reciben consejos e
información para llevar una vida más sana.
Selecciones Deportivas SIP 2013
Selección
Género
Profesor
Niveles
Tenis de Mesa
Mixto
Víctor Letelier
4° Básico a IV° Medio
Tenis de Mesa
Mixto
Fernando Pardo
4° Básico a IV° Medio
Futbolito
Damas
Raúl Pino
7° Básico a IVº Medio
Futbolito
Varones
Juan Fuentes
3° y 4° Básico
Básquetbol
Varones
Raúl Lemus
7° Básico a IVº Medio
Gimnasia Rítmica
Damas
Katherine Solar
Enseñanzas Básica y Media
Atletismo
Mixto
Daniela Cifuentes
1° a 8° Básico
55
Formación Integral
Departamento de Formación
1.010 estudiantes de IIIº y IVº Medio recorrieron la Feria Vocacional SIP
4.119 apoderados SIP asistieron a las Escuelas para Padres, en un total de 43 charlas
77 jóvenes de IIº Medio de 11 colegios SIP participaron del Taller de Liderazgo
72 estudiantes de 13 colegios participaron en el Taller de Liderazgo de Centros de Alumnos
El objetivo de este Departamento es promover la formación de
estudiantes libres y responsables con sólidos valores humanos que
les permitan enfrentar satisfactoriamente los desafíos de nuestra
sociedad.
Formación Integral
El Programa de Orientación formal rige a todos nuestros colegios
desde 1º Básico a IV° Medio es liderado en cada establecimiento por
los Orientadores y Psicólogos del Departamento de Formación. Sin
embargo, esta misión es compartida por todos los docentes y directivos de nuestra red. Entre ellos, el rol que asume “un Profesor Jefe
SIP” es fundamental porque es el primer formador de sus estudiantes
y sus familias.
56
Escuelas para Padres 2012: más de 4 mil apoderados asistieron a las 43 charlas realizadas
en las que se trataron temas como: El arte de enseñar a amar, Cómo educar el carácter, Formación de la afectividad y sexualidad, Claves para el éxito en la pareja, Preparando la adultez
de nuestros hijos, Cómo (sobre) vivir la adolescencia.
SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012
Destacados 2012
Taller de capacitación en estrategias de resolución de conflictos y mediación escolar: asistieron los encargados de convivencia escolar de todos los colegios SIP, con el fin de adquirir
estrategias prácticas y técnicas comunicacionales para enfrentar los conflictos que se presentan en los colegios.
Jornadas de Liderazgo para Centros de Estudiantes: participaron los centros de estudiantes
de colegios SIP con el objetivo de incentivar a los alumnos a desarrollar sus habilidades y comprometerse con el futuro de la sociedad. El Taller estuvo dirigido por el Instituto ResPública.
Taller de Liderazgo para alumnos de II° Medio: con el debate de temas de contingencia, se
buscó que los estudiantes conocieran diversas formas de ejercer liderazgo en nuestra sociedad, y al mismo tiempo que desarrollaran habilidades de comunicación y pensamiento crítico.
Programa de Visitas: los estudiantes conocieron el Congreso Nacional, la Moneda y otras
instituciones, tuvieron la oportunidad de reunirse con personajes relevantes de cada una de
ellas y conversar sobre el tipo de liderazgo que ejercen en la sociedad.
Feria Vocacional: los alumnos de III° y IV° Medio de los colegios SIP pudieron tener acceso
a diversas instituciones de calidad. Así se busca entregarles herramientas para que elijan su
carrera de manera informada. Participaron las principales instituciones de educación superior del país.
Congreso para Padres SIP: 500 apoderados participaron en un encuentro de reflexión sobre
el rol de los padres en la educación de los hijos, que se realizó en el salón de actos del Liceo
Bicentenario Italia. Contamos con la participación de la Cuenta Cuentos Elena García Huidobro,
y la psicóloga Pilar Sordo. El encuentro terminó con un taller para poner en práctica los temas
tratados. Esta actividad se realizó gracias a la liberación de fondos de subvenciones producto
de la donación realizada por BICECORP.
57
Formación Integral
Departamento de Arte
El objetivo de este departamento es despertar y desarrollar la expresión visual y creatividad de nuestros alumnos, promoviendo en ellos
el conocimiento y valoración del patrimonio cultural nacional y universal. Se busca ampliar el horizonte cultural con la enseñanza de la
Historia del Arte, en donde aprenden “haciendo”. Al final del año, cada
alumno presenta su portafolio frente al curso, profesores y comunidad, lo que permite abrirse a un pensamiento de apreciación y crítica
frente al trabajo propio y ajeno y exponerse sin temor.
Destacados 2012
Exposición: La Historia del Arte interpretada por los niños de la SIP:
Un recorrido por la historia del arte, desde la pintura rupestre hasta el
arte abstracto del siglo XX, se pudo observar en la muestra de dibujos
de los niños de 1º Básico a IV° Medio, de todos los colegios SIP.
Ilustrar portadas de la Agendas Escolar: Cada colegio dibujó al estilo de un importante movimiento pictórico chileno, entre ellos Arte
Colonial, Generación del Trece, Taller 99 y Promoción Ochenta. Los
mejores trabajos fueron armados en un collage para ilustrar las tapas
de las agendas de cada uno de ellos.
Formación Integral
Primer Encuentro de Artes Visuales, en donde participaron los directivos de los colegios SIP, quienes compartieron y pintaron sus propias
obras, guiados por reconocidos pintores chilenos : Beatriz Leyton, Ángela Wilson, Bruna Truffa, Rodrigo Cabezas, Patricia Claro, María Paz
Melero, Caco Salazar, Benito Rojo, Magdalena Vial, Ernesto Banderas,
Cristián Abelli, Teresa Gazitúa, Teresa Ortúzar, José Santos Guerra.
58
SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012
Herramientas de Aprendizaje
Kalakai
Plataforma digital que apunta a potenciar la velocidad y calidad
lectora de los alumnos, de manera lúdica. Programa implementado en los colegios Arturo Toro Amor, José Agustín Alfonso, Jorge Alessandri Rodríguez, José Joaquín Prieto y Presidente Alessandri, para los niveles de 3º y 4º Básico.
Proyecto Siemens Experimento 4 | +
El Proyecto Siemens Experimento 4 | +, finalizó su etapa de evaluación experimental inicial, con un resultado muy beneficioso
para alumnos de kínder en áreas como uso de instrumentos
científicos, construcción de circuitos eléctricos simples, etc.
Además, se extendió a ocho colegios y desde marzo del 2013 se
incluyeron todos los colegios SIP que poseen pre-básica.
Programa Singapur Matemática
Los colegios Guillermo Matta, Arturo Matte Larraín, Rafael Sanhueza, Claudio Matte, Francisco Olea, Hermanos Matte, José
Agustín Alfonso y Rosa Elvira Matte trabajaron durante el 2012
con la metodología SINGAPUR de 1° a 3° básico, la que este año
se extiende hasta 4° básico. A fin de incorporar esta metodología, los profesores recibieron un curso de perfeccionamiento, en
el que aprendieron a utilizar el material concreto para lograr la
adecuada transición a lo simbólico y abstracto.
Programa Integración Lenguaje
El Programa de Integración Escolar busca entregar herramientas y apoyo específico a los alumnos que presentan discapacidad
transitoria de lenguaje a partir de Pre Kínder a 2° básico. El año
2012 se atendieron 185 alumnos de los colegios Presidente Alessandri, Arturo Matte Larraín, Jorge Alessandri Rodríguez, Claudio Matte, Eliodoro Matte Ossa y Jose Joaquín Prieto. De ellos,
119 alcanzaron un desempeño esperado en el uso y dominio del
lenguaje, de acuerdo a los resultados de pruebas estandarizadas
indicadas por el Mineduc.
59
Actividades en RED
Como parte de la formación de nuestros alumnos, consideramos que además de los
trabajos y pruebas que rinden, tienen que saber exponer sus conocimientos, competir por
su colegio y tener la experiencia de compartir con sus pares en actividades académicas.
Para eso, los asesores del Departamento Pedagógico SIP organizan, junto a los profesores
de cada asignatura, una gran variedad de encuentros, en donde participan alumnos de
todos los colegios SIP. Se realizan en un colegio sede y muchas de ellas tienen expertos
invitados que quedan sorprendidos por el impecable desempeño de nuestros niños.
XI ENCUENTRO CIENTÍFICO
Viernes 7 de diciembre
Colegio Elvira Hurtado
Participaron distintos niveles de todos los colegios SIP
Organiza Departamento de Ciencias
CONCIERTO DE VILLANCICOS
Jueves 6 de diciembre
Basílica del Perpetuo Socorro
Participaron coros de alumnos colegios SIP
Organiza Departamento de Música
PREMIACIONES DEPORTIVAS
Miércoles 5 de diciembre
Colegio Francisco Arriarán
Se premiaron los 1°, 2° y 3° lugar de las distintas disciplinas
Organiza Departamento de Deportes
Formación Integral
GALAS GIMNASIA RÍTMICA Y ARTÍSTICA
Sábado 1° de diciembre y 23 de junio
Colegio Francisco Arriarán
Presentaron los talleres de cada colegio
Organiza Departamento de Deportes
60
TORNEO DE DEBATES SIP
Premiación: lunes 26 de noviembre
Duración: todo el año
Participaron 250 alumnos de 7º básico a IV° Medio
Organiza Departamento Pedagógico
SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012
EXPOSICIÓN DE ARTE: La historia del arte interpretada por
los niños de la SIP
Inauguración jueves 15 de noviembre
Liceo Bicentenario Italia
Participaron todos los niveles de los colegios SIP
Organiza Departamento de Artes Visuales
CONCURSO LITERARIO SIP: Cuentos de terror y misterio
Premiación: miércoles 14 de noviembre
Escuela Guillermo Matta
Participaron alumnos de 3º básico a IVº Medio
Organiza Departamento de Lenguaje
PRESENTACIONES ARTÍSTICAS SIP
Sábado 10 de noviembre
Colegio Rosa Elvira Matte
Participaron 250 alumnos de los talleres deportivos SIP
Organiza Departamento de Deporte
ENGLISH FAIR
Viernes 9 de noviembre
Colegio Elvira Hurtado
Participaron todos los colegios SIP
Organiza Departamento de Inglés
OLIMPÍADAS DE MATEMÁTICAS
Premiación: miércoles 7 de noviembre
Colegio José Agustín Alfonso
Participaron alumnos de 5º Básico a IVº Medio
Organiza Departamento de Matemáticas
61
Actividades en RED
MUESTRA DE HISTORIA SIP: La Antigüedad Clásica
Miércoles 31 de octubre
Colegio Francisco Arriarán
Participaron todos los colegios SIP
Organiza Departamento de Historia
CÁLCULO MENTAL
Final y premiaciones:
Miércoles 17 de octubre en Colegio Francisco Arriarán
Miércoles 24 de octubre en Colegio Rafael Sanhueza
Participaron 270 alumnos de 1º a 4º básico
Organiza Departamento de Matemáticas
ENCUENTRO CORAL DE FIESTAS PATRIAS
Viernes 28 de septiembre
Escuela Guillermo Matta
Participaron los 14 coros de los colegios SIP
Organiza Departamento de Música
FORO DE FILOSOFÍA: “¿Se puede alcanzar la felicidad en el
mundo actual?”
Martes 25 de septiembre
Instituto Claudio Matte
Participaron 130 alumnos de III° Medio
Organiza Departamento de Filosofía
Formación Integral
3° CONCURSO DE AUDICIONES SIP
Viernes 31 de agosto
Aula Magna Universidad San Sebastián
Participaron alumnos de 1° Básico a IV° Medio
Organiza Departamento de Música
62
FERIA VOCACIONAL SIP
Viernes 10 de agosto: Colegio Presidente Alessandri
Viernes 17 de agosto: Colegio Francisco Arriarán
Viernes 24 de agosto: Colegio Claudio Matte
Participaron los III° y IV° Medios de todos los colegios SIP
Organiza Departamento de Formación
SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012
JORNADAS LIDERAZGO CEE-RES PÚBLICA
Abril a agosto
Participaron los Centros de Estudiantes SIP
Organiza Departamento de Formación
CONCURSO LUZ CÁMARA, ACCIÓN: Convivencia Escolar
Final: Miércoles 25 de julio
Colegio Francisco Olea
Participaron alumnos de 7º a IVº Medio
Organiza Departamentos de TIC’s y Formación
WINTER CAMP
Lunes 9 a viernes 13 de julio
Colegio Francisco Arriarán
Participaron 40 alumnos de Enseñanza Media
Organizado por el Programa “English open doors” del
Ministerio de Educación
SPELLING BEE
Jueves 14 de junio
Colegio Rosa Elvira Matte
Participaron 5° básicos (tres alumnos por colegio)
Organiza Departamento de Inglés
FORO DE FILOSOFÍA: “Parménides y Platón”
Lunes 4 de junio
Instituto Claudio Matte
Participaron 98 alumnos de IV° medio
Organiza Departamento de Filosofía
PUBLIC SPEAKING: Concurso de oratoria en inglés SIP
Viernes 1º de junio
Colegio Rafael Sanhueza
Participaron alumnos de 8º Básico de los colegios SIP
Organiza Departamento de Inglés
63
Nuestros Colegios
06
64
Nuestros
COLEGIOS
65
SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012
(1) Arturo Matte Larraín
www.arturomattelarrain.cl
Fundación: 5 junio 1982
Niveles
Género
Metros construidos
Metros terreno
Nº alumnos
Nº cursos
Nº profesores
Porcentaje alumnos prioritarios
Porcentaje asistencia
Nuestros Colegios
Mariella Arias Tahuata
Directora
66
Olga Pizarro Hewitt
Subdirectora
: Pre Kínder a 8° básico
: Mixto
: 4.677,61 m²
: 8.580 m²
: 1.168
: 28
: 46
: 56,85
: 90%
Juan Lorca
Subdirector
Equipo de profesores, administrativos y auxiliares.
Agradecemos a Pedro Ramírez Chaparro, Subdirector quien dejó su cargo por asumir nuevos desafíos en la SIP.
Ballet
Tenis de mesa
Hándbol varones
Competencias SIP:
Baby- fútbol
1º lugar categoría 1º básico en Cálculo Mental
1º lugar categoría 7º básico en Concurso Literario
Instrumental
Fútbol de damas
Básquetbol varones
SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012
Talleres 2012:
Debate
2º lugar categoría 8º básico en Encuentro Científico
3º lugar categoría 3º básico en Concurso “En el patio de mi escuela. ¿La basura perfecta?”
Coro
Drama club
Bisutería
Gimnasia rítmica
Artes Marciales
Campeonatos deportivos:
1º lugar categoría 6º básico en 50m planos
1º lugar categoría 5º básico en Lanzamiento pelotita
2º lugar categoría 8º básico en Lanzamiento bala
Resultados Simce 4º Básico 2012
Lectura
269
Matemáticas
263
Historia, Geografía y
Ciencias Sociales
250
Premio institucional
María Teresa Moreno Silva
Profesora jefe 1º básico,
profesora de Religión
en 1º y 2º básico.
31 años en la Escuela Arturo
Matte Larraín, desde 1982.
Recibió el premio por su aporte
a muchas generaciones de
estudiantes en el proceso de
lectoescritura. Destaca por su
dedicación y cariño por realizar
una labor bien hecha.
67
Profesor
Erick Cortés: Ciencia en la escuela y el hogar
El Taller de Método Científico para los alumnos de 6º básico, les permitió
aprender en forma directa y práctica cómo se investiga y que toda la
comunidad se involucre en el aprendizaje de esta asignatura.
Erick Cortés es profesor de Ciencias en el primer y
segundo ciclo básico, y trabaja en el colegio desde
el año 2007. Como una forma en que los alumnos
comprendieran las habilidades del método científico, aprendieran a establecer una hipótesis y crear
una metodología de trabajo, creó un taller en el que
se debía encontrar una problemática de la vida cotidiana y preguntarse por qué, indagar, experimentar y llegar a sus propias conclusiones.
El resultado fue la producción de 40 experimentos
en total. Los mejores trabajos fueron seleccionados y se expusieron en la feria científica interna
del establecimiento y se seleccionó al ganador que
participó en el Encuentro Científico SIP, donde obtuvieron el segundo lugar.
Nuestros Colegios
¿Cómo reaccionaron los alumnos?
Cuando es un trabajo interactivo, el interés es mayor y fue creciendo hasta el punto que se involucraron los apoderados, los ayudaban a hacer sus
experimentos, los papelógrafos y conseguir los
materiales.
68
Esta experiencia los enriqueció mucho, fue una
satisfacción para ellos mostrarles a toda la comunidad y a sus papás sus trabajos y presentaciones.
Aprendieron a tener cariño a la asignatura. Comprendieron que no siempre la hipótesis es correcta,
experimentar no es obtener siempre los resultados
que queremos y a través de esos errores se aprenden más cosas.
¿De que manera enfrentaron los alumnos la asignatura después de esta experiencia?
Lo que más dio resultado fue la madurez que adquirieron en el trabajo con material concreto, en
los laboratorios respetaban más las cosas, sabían
que todo tenía un costo, que la hora debía ser bien
aprovechada, mejoró mucho el trabajo en los laboratorios prácticos con ellos.
¿Cuál fue su experiencia?
Ver que los alumnos estaban participando y que
toda la comunidad estaba interesada e involucrada es muy gratificante. Para una persona que tiene
vocación, los trasnoches y problemas con alumnos
o apoderados, no son tan pesados cuando sabes
que los alumnos están aprendiendo y se está trabajando por ellos.
SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012
Subrayados
Mayo:
Colegio participa en Desfile Comunal por conmemoración del 21 de mayo.
Junio:
Obtuvimos el 1º lugar comunal en la categoría 2000 – 2001 en el Campeonato de
Chilectra.
Julio:
Premiación Mineduc: la ceremonia fue presidida por el Seremi de Educación, Alan
Wilkins, quien distinguió a los alumnos que obtuvieron el mejor promedio, mejor
compañero y esfuerzo, durante el primer semestre de este año.
Agosto:
Taller“¡Auxilio! ¿Quién me ayuda a educar?”, para madres, abuelas y cuidadoras
de niños de Pre Kínder a 4° básico, impartido por Verónica Délano y Luz María
Silva.
Octubre:
300 alumnos, además de padres y apoderados, participaron en el Torneo Interescolar de Representación de Contenidos Audax Italiano 2012.
Noviembre:
Musical “La Pérgola de las Flores”, interpretada por alumnos de 4°, 5° y 6° básico, que
contó con la presencia del destacado Premio Nacional de Artes, Pedro Messone.
Programa de Voluntariado Corporativo Ultramar – Fundación Trascender
La Fundación Trascender y los voluntarios de la empresa Ultramar, colaboran en diversos talleres
y actividades con alumnos, profesores y apoderados, como el Taller de Liderazgo para alumnos de
4° a 8° básico. Como parte de él, cinco alumnos visitaron la Ciudad Deportiva, invitados por Iván
Zamorano, quien conversó con ellos y grabó un video con un saludo a toda la escuela.
69
(2) Arturo Toro Amor
www.arturotoroamor.cl
Fundación: 8 mayo 1960
Niveles
Género
Metros construidos
Metros terreno
Nº alumnos
Nº cursos
Nº profesores
Porcentaje alumnos prioritarios
Porcentaje asistencia
Nuestros Colegios
Alicia Guerrero Salinas
Directora
70
: Pre Kínder a IV° Medio
: Femenino
: 1.441 m²
: 7.780 m²
: 1.181
: 47
: 28
: 28,4%
: 89,2%
María Teresa Zúñiga Moya
Subdirectora
Equipo de profesores, administrativos y auxiliares.
Hasta diciembre del 2012 ejerció como Subdirectora del Colegio, Mónica Chávez Silva.
Blanca Saavedra García
Subdirectora
Competencias SIP:
Básquetbol
1º lugar categoría 5º y 6º básico en Concurso de Audiciones
Polideportivo
Atletismo
1º lugar categoría IIIº Medio grupal en Olimpiadas Matemáticas
Gimnasia Rítmica
1º lugar categoría 7º básico grupal en Olimpiadas Matemáticas
Ballet
Folclor
Jugando con el cuerpo
2º lugar categoría IIº Medio individual en Olimpiadas Matemáticas
2º lugar categoría 5º y 6º básico en Concurso Literario
3º lugar categoría IIº Medio grupal en Olimpiadas Matemáticas
SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012
Talleres 2012:
Baile entretenido
Baile y coreografía
Coreografía y Montaje
Yoga
Karate
3º lugar categoría 1º básico en Cálculo Mental
Campeonatos deportivos:
1º lugar categoría 3º y 4º básico en Hándbol
Premio institucional
2º lugar categoría 7º y 8º básico en Torneo de Ajedrez
Carmen Gloria Castillo
Profesora de Educación Física en
Enseñanza Media
Trabaja en el Colegio desde el año
1999.
Resultados Simce IIº Medio 2012
Lectura
298
Matemáticas
293
Este reconocimiento fue otorgado
por sus colegas, debido a su
compromiso, liderazgo y apoyo en
las actividades realizadas por el
colegio.
Resultados Simce 4º Básico 2012
Lectura
297
Matemáticas
284
Historia, Geografía y
Ciencias Sociales
277
71
Bibliotecaria
Elsa Gauna Montecinos: Incentivar la lectura en
toda la comunidad
El escritor peruano y cuentacuentos, Pepe Cabana Kojachi cautivó a las
alumnas con el Kamishibai, tradicional teatro japonés. Esta fue una de
actividades organizadas por Elsa Gauna con el fin de motivar la lectura en
la comunidad educativa.
La profesora fue ex alumna del Colegio y trabaja
como Bibliotecaria desde el 2002. Descubrió la necesidad de motivar la lectura en un Diplomado de
la Universidad Católica, al que asistió. Allí aprendió
la manera y las claves que un buen mediador debe
tener para lograr integrar a la comunidad completa
en el goce de la lectura.
“Si al motivar la lectura, logramos también estimular la sensibilidad e imaginación así como desarrollar la expresión oral y gráfico-plástica en nuestros
alumnos, podemos superar todas las expectativas”, comenta.
Nuestros Colegios
Una de las actividades que realizó, fue el encuentro con Pepe Cabana Kojachi “Mukashi Mukashi”,
de raíces peruano-japonesas, uno de los máximos
exponentes en el mundo de este tipo de teatro.
Asistieron profesores, alumnas, padres, personal
administrativo del establecimiento, bibliotecarias
de otros colegios de la SIP y de Santiago y representantes del equipo Bibliotecas Escolares CRA
del Mineduc.
72
¿Cuál fue la experiencia para quienes participaron?
Fue mágica y significativa, hasta hoy las alumnas y
quienes vivieron esta actividad tienen una postura
diferente ante la lectura y la animación. Eso se refleja en las niñas, ellas siempre están esperando
que algo nuevo las sorprenda, saben que detrás
de una buena animación lectora, pueden suceder
grandes acontecimientos.
¿Cómo evalúa la motivación a la lectura que ha
realizado?
Estoy orgullosa de todo lo logrado, saber que esta
experiencia marcará la historia de alguna de ellas
es importante. Soy ex alumna de este colegio y lo
que hoy entrego es lo que mi maestra, la señora
Rosa María Herrera, un día me dio. La dedicación
que se pone en cada actividad, la responsabilidad
y por sobre todas las cosas, saber que todo va en
beneficio de nuestras queridas alumnas, me motiva a buscar diferentes estrategias para hacer que
el encuentro entre las niñas y la lectura sea grato
y amistoso.
Seguiré buscando incansablemente las herramientas para mantener esa magia que se entrega en
cada actividad que realizamos, para mejorar las técnicas y hacer del libro un elemento necesario y fundamental para el desarrollo de nuestra vida diaria.
SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012
Subrayados
Mayo:
Alumnas de IIº y IIIº Medio clasificaron en 1º lugar para 2º ronda Debate Inglés
MINEDUC
Junio:
El Quinteto de Bronce del Teatro Municipal presentó un concierto para las alumnas de 5º a 8º básico.
Noviembre:
Se realizó la Primera Feria Científica del Colegio con gran éxito, aglutinó la atención y entusiasmo de las alumnas, quienes tuvieron gran interés por recorrer la
muestra de trabajos y por la calidad de los mismos.
Con el objetivo de fomentar la lectura, se realizó un encuentro con el escritor y
cuentacuentos Pepe Cabana Kojachi, quien presentó variadas actividades. Entre
ellas, el Kamichibai, tradicional teatro japonés utilizado para contar cuentos.
Diciembre:
La Pastoral de Enseñanza Media, en su compromiso con el Hogar Santa Clara,
entregó variados regalos a los niños, que disfrutaron la visita.
73
(3) Colegio Claudio Matte
www.claudiomatte.cl
Fundación: 12 agosto 1964
Niveles
Género
Metros construidos
Metros terreno
Nº alumnos
Nº cursos
Nº profesores
Porcentaje alumnos prioritarios
Porcentaje asistencia
Nuestros Colegios
Marcia Poblete González
Directora
74
Rosario Céspedes Pino
Subdirectora
Equipo de profesores, administrativos y auxiliares.
: Pre Kínder a IV° Medio
: Mixto
: 5.424,88 m²
: 9.350 m²
: 1.218
: 29
: 44
: 41,2%
: 91%
Laura Pérez Guerra
Subdirectora
Danza
Folclor
Gimnasia Rítmica
Competencias SIP:
Hándbol
Básquetbol
2º lugar en Public Speaking
Baby fútbol
Futbolito
SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012
Talleres 2012:
Ajedrez
Campeonatos deportivos:
Psicomotricidad
1º lugar categoría 5º y 6º básico varones en Futbolito
Tenis de mesa
2º lugar categoría Enseñanza Media en Tenis de Mesa
3º lugar categoría Enseñanza Media varones en Básquetbol
Premio institucional
Michelle Hernández Mellado
profesora de Inglés de 8º básico
a IVº Medio.
Resultados Simce IIº Medio 2012
Lectura
302
Matemáticas
329
¡Los alumnos de IIº Medio superaron por más de 40 puntos
en matemáticas a los colegios de su segmento!
Se destaca por desarrollar el
Proyecto de Inglés en nuestro
Colegio, con grandes resultados.
Preocupada y comprometida con sus
alumnos, es Jefa de Departamento
de Inglés y fomenta la excelencia, el
trabajo bien hecho y el compromiso
con los estudiantes. Creó el grupo
de canto y baile “QM”, con alumnos
y alumnas de Enseñanza Media, que
hacen presentaciones en inglés.
Resultados Simce 4º Básico 2012
Lectura
277
Matemáticas
286
Historia, Geografía y
Ciencias Sociales
271
75
Profesora
Roxana Josefina Saavedra Cornejo: Obra de teatro “Hain”
Los alumnos de IV° Medio presentaron esta obra de teatro basada en la
desaparición del pueblo Ona, como prueba de egreso de la asignatura de
Educación Física, una forma de evaluar la unidad de deportes y expresión
motriz.
¿Cómo nace la iniciativa de realizarla?
Desde Iº Medio, en la unidad de folclor, los alumnos
ponen en escena frente al colegio y apoderados,
danzas y manifestaciones folclóricas de nuestro
país. En IVº Medio dimos un paso más, queríamos
Los estudiantes se organizaron en grupos, los que cuestionar al público, dejarles algo después de la
trabajaron en diferentes aspectos, como guión, presentación y ahí surge “Hain”.
bailarines e intérpretes, iluminación, vestuario, escenografía, sonido, maquillaje e invitaciones. Los ¿Cómo fue la experiencia?
ensayos fueron de agosto a octubre y el financia- Los jóvenes se sorprendieron de lo que eran capaces
miento se logró con aportes de toda la comunidad de hacer, quedaron satisfechos y agradecidos de
educativa.
haber sido parte del inicio de una nueva experiencia y
desafío para el colegio.
¿Por qué eligió esta obra?
La seleccioné porque representa una parte Pasé por todas la emociones, desde la pena a la
importante de nuestra historia, de la historia alegría. El proceso creativo y el montaje de una
olvidada de nuestros pueblos, en este caso de los obra es muy complicada, pero la satisfacción en los
Onas. “Hain” es una adaptación en danza-teatro rostros de los jóvenes y del público que presenció
de la Obra “El Extranjero el último Hain” de la la obra fue maravillosa, me sentí feliz y agradecida
compañía teatral La Patogallina, que retrata temas de que los jóvenes confiaran en mí y me dieran la
que no son ajenos a lo que los jóvenes viven día oportunidad de crear.
a día, como los aires de superioridad y la falta de
respeto por las diferencias.
Nuestros Colegios
La profesora de Educación Física, Roxana Saavedra, les propuso a los estudiantes realizar la obra
“Hain”, que se presentó frente a toda la comunidad
escolar, con gran éxito.
76
SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012
Subrayados
Mayo:
Primera Jornada Universitaria para alumnos de III° y IVº Medio, en donde asistieron a clases con profesores universitarios y en los ramos que ellos mismos
“tomaban” de acuerdo al electivo que están cursando. Participaron académicos
de la Universidad de Chile, Universidad de Santiago y Andrés Bello.
Agosto:
Llegamos a semi finales regionales en Concurso “Public Speaking” del Mineduc.
Diciembre:
Egresó la primera generación de IVº medio, que logró excelentes resultados PSU.
58% postuló a las Universidades del Consejo de Rectores, de los cuales 38% fueron seleccionados para alguna de sus opciones de preferencia.
Obtuvimos el primer lugar en la comuna por los más altos Puntajes PSU.
Marzo 2013:
400 alumnos visitaron y disfrutaron en el parque de entretenciones de Kidzania.
Programa de Voluntariado Corporativo Ultramar – Fundación Trascender
La Fundación Trascender y los voluntarios de la empresa Ultramar, colaboran en diversos
talleres y actividades con alumnos, profesores y apoderados, como el Proyecto Sombra y las
Mentorías, de orientación vocacional.
77
(4) Eliodoro Matte Ossa
www.eliodoromatteossa.cl
Fundación: 1 marzo 2009
Niveles
Género
Metros construidos
Metros terreno
Nº alumnos
Nº cursos
Nº profesores
Porcentaje alumnos prioritarios
Porcentaje asistencia
Nuestros Colegios
Orlando Villalobos Venegas
Director
78
Carolina Cortés Díaz
Subdirectora
: Pre Kínder a 6° básico
: Mixto
: 13.831
: 58.322,65 m²
: 1.376
: 32
: 52
: 69%
: 90%
Michell Marchant Avendaño
Subdirector
Equipo de profesores, administrativos y auxiliares.
Agradecemos a Joel Machuca Zegers quien dejó su cargo de Sub Director de nuestro colegio. Él trabajó 41 años en la SIP, como profesor del
Colegio José Agustín Alfonso del cual es ex alumno y también fue Sub Director de la Escuela Arturo Matte Larraín.
Folclore
Teatro
Fotografía
Competencias SIP:
Gimnasia Rítmica
1º lugar categoría 5º a 8º básico en Encuentro Científico
Coro
1º lugar categoría 5º a 8º básico grupal en Olimpiadas Matemáticas
Cocina
Expresión corporal
SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012
Talleres 2012:
Hándbol
3º lugar categoría 1º básico en Cálculo Mental
Patinaje artístico
Atletismo
Fútbol
Campeonatos deportivos:
Futbolito
Catequesis
2º lugar en Salto largo damas y varones
Manualidades
Tejido
Baile entretenido
Taller de Anspac
Premio institucional
Resultados Simce 4º Básico 2012
Lectura
283
Matemáticas
294
Historia, Geografía y
Ciencias Sociales
266
Joel Ángel Machuca Zegers
profesor de Enseñanza Básica
especialidad en Ciencias y
Subdirector.
Trabajó en el colegio desde 2009
y fue alumno del José Agustín
Alfonso.
Obtuvo este premio por su
compromiso y vocación de maestro,
su entrega, participación y respeto
por todos los integrantes de la
comunidad educativa. Su trato
sencillo es su sello al compartir y
entregar su conocimiento.
¡Los alumnos de 4º Básico superaron por más de 40 puntos
en matemáticas a los colegios de su segmento!
79
Profesoras
Gabriela Beatriz Soto Vera y María Teresa López González:
Taller de Fotografía
Los alumnos de 4º y 5º básico, adquirieron conocimientos de fotografía
y reconocieron su importancia como registro cultural e histórico. El
resultado fue que adquirieron confianza y autoestima, lo que los ayudó a
mejorar la conducta y el rendimiento.
Nuestros Colegios
Ambas son educadoras de párvulos y quisieron
realizar una actividad extra programática atractiva
y diferente para los alumnos. Decidieron organizar
este Taller de Fotografía y para llevarlo a cabo, tomaron clases con un experto en el tema.
80
Los niños aprendieron sobre la historia de la fotografía, su descubrimiento, los materiales que
se utilizan, los fenómenos químicos y físicos que
se observan en el trabajo de laboratorio, revelado
y creación de fotogramas. Aprendieron también a
hacer una cámara estenopeica y a sacar fotografías de diferentes formas.
¿Cómo fue la experiencia para los alumnos?
La idea era sensibilizarlos respecto a su entorno
utilizando como lenguaje la fotografía. Los niños
estaban muy motivados, nos pedían más tiempo
para desarrollar las actividades. Muchos de los
que participaron tenían problemas de conducta,
pero este trabajo los hizo sentirse con la confianza
y la autoestima de creer que ellos sí pueden cambiar ciertos aspectos académicos y de conducta.
Cuando fue la exposición en el aniversario del colegio, fueron los que más se manejaban en el tema.
¿Qué impacto tuvo para el resto de la comunidad
educativa?
Los administrativos, profesores y directivos quedaron muy impresionados del trabajo que se realizaba en el colegio y no en un “gran” estudio fotográfico. Quedaron sorprendidos cuando les contamos
que las primeras fotografías las sacábamos con
una caja de leche perfeccionada al estilo estenopeica, y que el revelado lo hacíamos en una minisala nosotros mismos.
¿Cómo fue para ustedes como profesoras la experiencia de este taller?
Gabriela Soto: Lo más enriquecedor para mí fue
el trabajo con niños más grandes, algunos de ellos
con mal comportamiento durante las clases regulares, y que durante el taller eran un gran aporte.
Fue la mejor parte de esta experiencia, poder escucharlos y conversar con ellos de sus dificultades.
María Teresa López: Me sentí muy orgullosa de
nosotras como profesoras, porque manejábamos
sólo lo básico de fotografía y luego, en la medida
que el taller iba transcurriendo, aprendíamos más
y más. Lo exquisito fue ir aprendiendo junto con los
niños.
SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012
Subrayados
Marzo:
Implementación biblioteca de aula de Pre Kínder a 5º básico.
Julio:
Entra en funcionamiento el pabellón poniente del Colegio, que cuenta con ocho
salas de clases, dos laboratorios de ciencias y dos baños. Después del acto cívico,
en donde el colegio entero está reunido, los 5° básicos entraron solemnemente
a sus nuevas salas, llevando sus sillas, para comenzar las clases en sus nuevas
dependencias.
Marzo de 2013:
Terminó la segunda etapa de construcción del colegio, con un gimnasio y una
iglesia, lo que alcanza un total de 7.766 metros construidos en esta etapa. Esto
significa llegar a un total de 13.831 construidos y convertirse en el colegio más
grande de la red.
La construcción de esta segunda etapa del Colegio se realizó gracias a las donaciones de la familia Matte Larraín, Empresas CMPC, Bice Corp y Colbún.
81
(5) Elvira Hurtado de Matte
www.elvirahurtado.cl
Fundación: 21 mayo 1952
Niveles
Género
Metros construidos
Metros terreno
Nº alumnos
Nº cursos
Nº profesores
Porcentaje alumnos prioritarios
Porcentaje asistencia
Nuestros Colegios
Iris Fredes Hormazábal
Directora
82
Ivonne Ruiz Araya
Subdirectora
Equipo de profesores, administrativos y auxiliares.
: Pre kínder a IV° Medio
: Mixto
: 5.460,22 m²
: 11.555 m²
: 1.203
: 28
: 44
: 38 %
: 93,04%
Jessica Vergara Gatica
Subdirectora
1º lugar categoría 3º básico en Cálculo Mental
Coro
1º lugar categoría IVº Medio en Olimpiadas de Matemática
Pastoral
2º lugar en Public Speeking
Computación Alumnos
2º lugar en Spelling Bee
Computación Apoderados
3º lugar categoría IIIº y IVº Medio Debates SIP
Debate Lenguaje
3º lugar categoría 4º básico en Cálculo Mental
Debate Inglés
3º lugar categoría 7º básico en Olimpiadas de Matemática
Olimpiada Actualidad
3º lugar categoría Enseñanza Media en Encuentro Científico
Folklor
SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012
Talleres 2012:
Competencias SIP:
Instrumental
Campeonatos deportivos:
Básquetbol
1º lugar categoría Damas 2002-2003 en Futbolito
Aeróbica
1° y 2° lugar categorías Damas y Varones 1998-1999,
Baby Fútbol
Hándbol
2000-2003 en Ajedrez
1º lugar categorías Varones 2000-2001, 1993-1997, Damas 1998-1999,
Gimnasia Rítmica
Tenis de Mesa
1993-1997 en Hándbol
2º lugar categorías Varones 1993-1997, 1998-1999 y 2000-2001,
Ajedrez
Teatro
y Damas 2000 y 2001 en Fútbol
2º y 3º lugar categoría 2000-2001 Damas y Varones en Básquetbol
Talentos
2º y 3º lugar categoría Damas y Varones 1993-1997 en Ajedrez
Literario
2º y 3º lugar categoría Damas y Varones 1998-1999 en Tenis de Mesa
2º y 3º lugar categoría Damas y Varones 2002-2003 en Hándbol
Destacada participación en Atletismo en 800 mts.,
Posta, lanzamiento y salto
Resultados Simce IIº Medio 2012
Lectura
309
Matemáticas
342
Premio institucional
Carolina María Pieri Artía
Profesora Lenguaje 4º y 5º
Básico, Asesora de Lenguaje
para el Primer Ciclo.
Trabaja desde 1999.
Recibe el premio por reconocimiento
de sus pares a través de una
elección, donde destacaron todas
sus competencias y virtudes como
docente y colega.
¡Los alumnos de IIº Medio superaron por más de 50 puntos
en matemáticas a los colegios de su segmento!
Resultados Simce 4º Básico 2012
Lectura
299
Matemáticas
301
Historia, Geografía y
Ciencias Sociales
299
¡Los alumnos de 4º Básico superaron por más de 30 puntos en
todas las pruebas a los colegios de su segmento!
83
Profesor
Jorge Alfaro: Cómo hacer un semáforo real
En el Taller de Robótica para alumnos de Iº y IVº Medio, los alumnos
aprendieron cómo funcionan muchos dispositivos tecnológicos actuales
y comprendieron el concepto del trabajo colaborativo, fundamental en el
mundo de la información que vivimos.
Nuestros Colegios
Jorge Alfredo Alfaro Santos es profesor de Física
de Iº a IVº Medio, y trabaja en el colegio desde el
año 2011. Desarrolló un Taller de Robótica, donde
los alumnos pudieron aprender cómo funcionan las
puertas automáticas y el brazo de un robot. Incluso
fabricaron un semáforo para autos y peatones, que
causó gran impacto en la Feria Científica SIP.
84
de la información se trabaja colaborativamente, un
nuevo concepto que debe acercarse a los alumnos.
El llamado CreativeCommons, que agrupa varias
licencias, y viene a democratizar el conocimiento y
hacerlo accesible a todos, sin tener que pagar costosas patentes por licencias. Esta Placa Arduino es
construida bajo este tipo de licencia gracias al trabajo de investigadores de diversas universidades
Para ello se trabajó con un hardware llamado Ar- de Europa.
duino, que permite dar diversas instrucciones para
que sean ejecutadas, ya sea por variable de tiempo ¿Qué impacto tuvo el taller para la comunidad
como por sensores electrónicos, que interactúan educativa?
con el entorno.
Los alumnos que visitaron el stand en la Feria
Científica vieron que compañeros de Iº Medio ha¿Cuál fue el objetivo del Taller de Robótica?
bían construido un semáforo, el que podían modiSe buscaba que los estudiantes conocieran el ficar cambiando un código que parecía complejo,
procedimiento por el que se construyen muchos pero que ellos manejaban con soltura. Y los prodispositivos de la tecnología actual, acercándose fesores quedaron impresionados de conocer cómo
al lenguaje de la programación y con esto poder era el funcionamiento de un semáforo.
hacer que un dispositivo tuviera una acción completamente determinada por ellos y los diversos ¿Cómo fue para usted ver el éxito del taller?
componentes que formaban parte de cada circuito. Fue un aliciente para seguir confiando en la creatividad y la motivación de los alumnos y alumnas, y
¿Cómo fue la experiencia para los alumnos?
que se pueden generar trabajos colaborativos donAdquirieron muchos conocimientos, pero lo más de ellos son los protagonistas y uno está para guiar
importante que aprendimos es que en este mundo el proceso. Me dio mucha alegría el haber logrado
un producto final, ya que el proyecto nació con bastante incertidumbre.
SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012
Subrayados
Mayo:
Las selecciones de fútbol de 3° y 4° básico tuvieron una destacada participación
en distintos campeonatos. En el Torneo Baby Fútbol Asociación lo Franco, obtuvimos 1º lugar, 3º y 4º básicos Damas, y 2º lugar, 3º y 4º básico varones, mientras
que en Campeonato Futbolito Universidad de las Américas 2º lugar 3º y 4º básico.
El Centro de Padres financió la instalación de nueve salas tecnológicas en el
establecimiento.
Julio:
En Tenis de Mesa, nuestras selecciones obtuvieron grandes resultados en distintos campeonatos. En Torneo del Colegio Insigne Gabriela fueron 1º y 3º lugar
categoría Enseñanza Media Damas y 8º básico, y 1º lugar categoría 8º básico
varones. Mientras que en el Interescolar en el Colegio Abraham Lincoln, lograron
el 2º lugar en 8º básico.
Agosto:
Celebración 60 años de nuestro colegio, con una gran fiesta, en donde participaron toda la comunidad escolar y autoridades comunales y de la SIP.
Diciembre:
Excelentes puntajes en la PSU. Entre ellos, destacamos a la alumna Ximena Ibarra Torres, con 714 puntos en Historia, a pesar de que ella tiene sólo un 20% de
visión. Ingresó a psicología en la Diego Portales. El alumno Felipe Román, obtuvo
813 puntos en la PSU de Lenguaje y entró a estudiar, con una beca, Ingeniería
Civil en la Universidad Católica.
Marzo 2012:
90 alumnos visitaron y disfrutaron en el parque de entretenciones de Kidzania.
85
(6) Francisco Arriarán
www.franciscoarriaran.cl
Fundación: 22 mayo 1889
Niveles
Género
Metros construidos
Metros terreno
Nº alumnos
Nº cursos
Nº profesores
Porcentaje alumnos prioritarios
Porcentaje asistencia
Nuestros Colegios
Edith Arredondo Palacios
Directora
86
Erika Pérez Villavicencio
Subdirectora
Equipo de profesores, administrativos y auxiliares.
: Kínder a IV° Medio
: Femenino
: 2.716 m²
: 4.714,4 m²
: 1.092
: 26
: 47
: 28.4%
: 89.78%
Verónica Navarrete Muñoz
Subdirectora
Competencias SIP:
1º lugar categoría IIIº y IVº Medio en Debates SIP
1º lugar categoría Enseñanza Media en Olimpíadas de Matemáticas
1º lugar Profesor Martín Martínez por proyecto de Recurso Didáctico Hándbol
Básquetbol
Fútbol
Atletismo
Ajedrez
Expresión corporal
Digital en Jornada TICS en Aula SIP
2º lugar categoría IIº Medio en Concurso Literario
2º lugar categoría Primer Ciclo Básico en Olimpiadas de Matemáticas
Conjunto Instrumental
SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012
Talleres 2012:
Conjunto Coral
Folclore
3º lugar categoría Iº y IIº Medio en Debates SIP
3º lugar categoría 8º básico en Public Speaking
Campeonatos deportivos:
1º lugar categoría 7º y 8º básico Damas en Básquetbol
1º lugar categoría IIIº y IVº Medio en bala, salto largo y velocidad
2º lugar categoría 7º y 8º básico en Hándbol
2º lugar categoría 3º y 4º básico en Ajedrez Damas
Resultados Simce IIº Medio 2012
Lectura
300
Matemáticas
315
Premio institucional
Cecilia Barra Aguilar
Profesora de Ciencias de 5º
básico a Iº Medio, Profesora Jefe
y Jefa de Departamento.
Trabaja en el colegio desde el año
1998.
Destaca su compromiso y lograr
excelentes resultados académicos,
tanto en PDN como en SIMCE. Como
Jefa del Departamento, tiene gran
liderazgo, comparte sus estrategias
pedagógicas, es motivadora y
promueve un buen clima laboral.
Resultados Simce 4º Básico 2012
Lectura
297
Matemáticas
281
Historia, Geografía y
Ciencias Sociales
282
87
Profesor
Eduardo Uribe Santibañez: Abrir la enseñanza de TIC’s a la
comunidad escolar
El profesor organizó una muestra de TIC’s, en donde las alumnas
expusieron sus conocimientos, y creó un Taller de Computación para
apoderados.
¿Cuáles son los objetivos que tuvo la Muestra de
TIC’s?
Dar a conocer los aprendizajes y el aporte de la
asignatura Educación Tecnológica, el desarrollo de
las alumnas, mostrar experiencias innovadoras y
replicables en los diferentes sectores de aprendizaje y resaltar la importancia que tiene la incorpoPor otra parte, el profesor de Educación Tecnoló- ración de las TIC’s en los procesos de enseñanza y
gica, buscó ampliar su enseñanza de TIC’s a los aprendizaje. También lograr el compromiso de la
apoderados. Así creó un Taller de Computación los comunidad educativa con el proyecto.
sábados en la mañana, en donde adquieren las herramientas básicas de informática.
¿Cuál es el uso de TIC’S en la educación?
Lograr desarrollar las habilidades necesarias para
¿Cómo fue la experiencia para los apoderados trabajar y competir en el siglo XXI. Éstas incluyen
que asistieron al Taller?
la alfabetización tecnológica, la cual involucra la
Quedaron muy contentos de aprender a utilizar el capacidad de utilizar computadores para comucomputador, desde encender el equipo, hasta crear nicar, resolver problemas y recopilar, organizar y
una presentación, realizar cálculos e investigar a compartir la información, el pensamiento crítico y
través de Internet. Para algunos este aprendizaje trabajo en equipo.
es importante para desenvolverse en su trabajo, a
otros, les es muy útil para hallar uno, y por último ¿Qué significó obtener el premio de QUEVEO?
ahora hay apoderados que sienten que en el hogar Fue un reconocimiento al trabajo de las alumnas
pueden compartir el computador con sus hijos sin y motiva al profesor a seguir esforzándose y perproblema. Así se disminuye la brecha digital entre feccionándose cada día, para así poder entregar
hijos y padres.
conocimientos actualizados en el área tecnológica.
Nuestros Colegios
En la exposición, las alumnas presentaron el trabajo
“Aprendiendo Digitalmente”, que buscó resaltar los
valores de Emprendimiento y Liderazgo al interior
del Colegio. La Fundación QUEVEO, que busca incentivar el buen uso de las pantallas en la era digital, premió a la institución por esta iniciativa.
88
Además, los padres reconocen las posibilidades de
aprender que les brinda el colegio, y se logra una
mayor identificación del apoderado con su colegio.
SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012
Subrayados
Mayo:
Alumnas de Enseñanza Media participaron del foro “Ley del Aborto Terapéutico”,
organizado por el Centro de Estudiantes del Colegio.
La Compañía de Teatro de Carla Valdovinos presentó la obra “Vicente, el niño demente” que aborda el tema del bulling, con la que se hizo un trabajo de reflexión
al respecto.
Junio:
Nuestro coro, a cargo de la profesora Carmen Luz Fuentes, obtuvo el 3º lugar en
el Interescolar de Coros de la Universidad Andrés Bello.
Julio:
Durante el segundo semestre, la parvularia María José Segura, realizó talleres de
apoyo pedagógico a los apoderados de sus alumnas.
Agosto:
El Colegio recibió un premio de la Fundación QUEVEO, por el proyecto de una feria
TICS en el colegio con el valor “Promoviendo el emprendimiento y el liderazgo”,
organizada por el profesor Eduardo Uribe Santibáñez.
Noviembre:
El Coro de Enseñanza Media, dirigido por la profesora Carmen Luz Fuentes, obtuvo el 3º lugar en el concurso “Crecer Cantando” de la Universidad Católica, el
Coro de Básica llegó a semifinales.
89
(7) Francisco Andrés Olea
www.franciscoolea.cl
Fundación: 16 septiembre 1898
Niveles
Género
Metros construidos
Metros terreno
Nº alumnos
Nº cursos
Nº profesores
Porcentaje alumnos prioritarios
Porcentaje asistencia
Nuestros Colegios
Carmen Gloria Tapia Moraga
Directora
90
Pedro Ramírez Chaparro
Subdirector
Equipo de profesores, administrativos y auxiliares.
Hasta diciembre del 2012 ejerció como Subdirectora Silvia Mancilla Acevedo.
: Kínder a 8° básico
: Mixto
: 2.809 m²
: 4.315 m²
: 567
: 16
: 26
: 41,2%
: 94%
Ajedrez
Folclore
Poli deportivo
Coro
Instrumental
Tenis de mesa
SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012
Talleres 2012:
Premio institucional
Competencias SIP:
Jennifer Norma Paredes
Gómez
Profesora de Matemática 2º a
4º básico
1º y 3º lugar en Cálculo Mental
Campeonatos deportivos:
Trabaja desde el año 2007 en el
colegio.
2º lugar categoría 7º y 8º básico en Ajedrez
Destacada participación en Atletismo: 100 metros
planos, lanzamiento de bala, relevos y salto largo
Obtuvo este premio por el gran
entusiasmo y energía en el
desarrollo de sus actividades.
Trabaja por el bienestar del
colegio y sus profesores, muestra
preocupación y compromiso con
sus estudiantes y multiplica sus
acciones en las diferentes áreas
del quehacer escolar.
Resultados Simce 4º Básico 2012
Lectura
285
Matemáticas
287
Historia, Geografía y
Ciencias Sociales
283
91
Profesora
Pamela Méndez Pastrian: Matemáticas al estilo de Finlandia
Desde el año 2011, la profesora de Matemáticas está implementando la
iniciativa que busca desarrollar el pensamiento matemático, impulsada
por el Centro de Investigación Avanzada en Educación de la Universidad de
Chile, en conjunto con la Universidad de Helsinki, Finlandia, y patrocinado
por CONICYT.
El Proyecto “Desarrollo de la comprensión matemática y del desempeño a través de la resolución
de problemas de final abierto” tiene como propósito introducir en las clases de matemática,
metodologías innovadoras que han resultado
exitosas en Finlandia. Son 7 colegios y 14 profesores. Se reúnen una vez al mes para planificar las
actividades y comentar sus experiencias y su clase
es observada regularmente por los investigadores
de la Universidad de Chile.
¿En que consistió el viaje a Finlandia?
El año pasado pude viajar a Finlandia y conocer la
realidad de tres escuelas de Helsinki, en Vantta y
Espoo. Observamos clases del proyecto, nos reunimos con los directores de las escuelas para saber
la realidad de cada una y también conocer cómo
Como parte del proyecto, Pamela Méndez, viajó a es la preparación universitaria de los profesores el
Finlandia durante el 2012 donde conoció perso- país.
nalmente las metodologías. Comenzó con un 3°
básico y este año está en la etapa final, con que ¿Cuál cree usted que es su aporte al colegio con
el actual 5º básico termina de aprender con esta este proyecto?
nueva metodología.
Creo que lo más importante es lograr que los
alumnos les agrade la asignatura y desarrollen un
pensamiento crítico y reflexivo frente a problemas
de índole matemáticos y cotidianos. Finlandia es
uno de los países con la mejor educación del mundo por lo que el realizar un proyecto conjunto a
ellos es muy positivo.
Nuestros Colegios
La profesora ha rendido dos pruebas que miden
los conocimientos matemáticos para la enseñanza, cuyos resultados son sobresalientes, 99% de
logro, el más alto de los profesores que participan
en el proyecto.
92
¿Cómo ha sido la experiencia de los alumnos con
este proyecto?
Les motiva participar de este proyecto y su desempeño en las clases es muy bueno, todos participan
y responden los problemas planteados. Los alumnos de bajas calificaciones logran hacer los problemas y se sienten más interesados por la asignatura. Es importante ver cómo a los niños que les
cuesta más las matemáticas, se sienten felices y
entusiasmados.
SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012
Subrayados
Abril:
La profesora Matilde Verdugo creó un Taller de Reforzamiento para alumnos y
apoderados, en el que se trabajan en conjunto las materias que están pasando.
De esta manera, los apoderados pueden ayudar a sus hijos con los estudios.
Octubre:
Alumnos participaron en la Feria de las profesiones de la UC y presentaron un
experimento científico que realizaron en su taller de ciencias. Ellos no sólo entregaron una muestra de la forma en que la SIP desarrolla las capacidades de los
estudiantes en el área de las ciencias naturales sino también pudieron comunicarse en inglés con algunos visitantes a dicha feria que les hicieron preguntas en
este idioma.
Diciembre:
Se realizó la primera reunión de ex alumnos del establecimiento con la presencia
de 30 participantes de la promoción 1979, quienes vivieron una emocionante experiencia al volver a su escuela, recorrieron sus salas de clases, se sentaron en
sus pupitres y retrocedieron en el tiempo.
93
(8) Guillermo Matta
www.guillermomatta.cl
Fundación: 21 mayo 1929
Niveles
Género
Metros construidos
Metros terreno
Nº alumnos
Nº cursos
Nº profesores
Porcentaje alumnos prioritarios
Porcentaje asistencia
Nuestros Colegios
Víctor Hugo Sánchez Cofré
Director
94
: Kínder a 8° básico
: Mixto
: 3.399, 36 m²
: 6.875, 64 m²
: 868
: 21
: 30
: 43,2%
: 89%
María Angélica Valdés Runco
Subdirectora
Equipo de profesores, administrativos y auxiliares.
Hándbol
Polideportivo
Atletismo
Tenis de Mesa
Gimnasia Artística
Gimnasia Rítmica
Ajedrez
SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012
Talleres 2012:
Básquetbol
Folclore
Baile Entretenido
Fútbol Varones
Futbolito Damas
Baby Fútbol
Competencias SIP:
1º lugar categoría 3º y 4º básico en Encuentro Científico
Premio institucional
Jesús Adolfo Molina Valenzuela
Profesor de Religión de 1º a 6º
básico.
Campeonatos deportivos:
1º lugar categoría 2000-2001 en Torneo de Básquetbol
2º lugar categoría 2000-2001 en Torneo de Ajedrez
2º lugar categoría 2002-2003 en Torneo de Tenis de Mesa
2º lugar categoría 2000-2001en Torneo de Hándbol
2º lugar categoría 1998-1999 en Torneo de Hándbol
Trabaja en la SIP desde 1989 y en la
Escuela Guillermo Matta desde el
2000.
Se destaca por su espíritu de
colaboración y entrega a los demás,
su esfuerzo por el trabajo bien
hecho entusiasma y contagia. El
bienestar de sus alumnos, la sana
convivencia, y el esfuerzo por
alcanzar metas altas, iluminan su
caminar día a día.
1º lugar categoría 2002-2003 Damas en Torneo Masivo de Básquetbol
Resultados Simce 4º Básico 2012
Lectura
304
Matemáticas
290
Historia, Geografía y
Ciencias Sociales
293
95
Profesora
Carmen Gloria González Rodríguez: Proyecto Singapur para
enseñar Matemáticas
La experiencia con material concreto, base del Método Singapur, permite
al niño llegar a la solución de problemas utilizando diferentes estrategias.
Desde 2010, los alumnos de primer ciclo del Colegio están trabajando con
esta metodología.
¿Qué hitos han marcado la implementación del
proyecto?
Es un cambio generalizado y radical, tanto del profesor como del alumno. Las clases que se imparten hoy en la asignatura nos permiten poner como
primer protagonista al alumno y el profesor es un
facilitador del conocimiento. El propio niño, por
medio de la experiencia, llegará a la solución de
un problema utilizando las diferentes estrategias
Carmen Gloria González es la coordinadora de este realizadas en las clases.
proyecto en la escuela, por lo que tiene a su cargo
la distribución de los materiales y textos enviados ¿Cuál es el aporte de este método?
por el Ministerio de Educación, la asignación de Nuevas experiencias y aprendizajes de manera
los profesores que asisten a los cursos de perfec- concreta, especialmente en la sala de clases con
cionamiento para implementar este método, y la los alumnos, es un desafío constante y dinámico.
colaboración con los docentes para la realización Esta es una oportunidad que trae nuevos desafíos
eficiente del Método.
para poder desarrollar y aportar en esta hermosa
tarea que es la de enseñar.
¿Qué implica este nuevo método de enseñanza
para los profesores?
Para los profesores ha sido un tremendo desafío,
lleno de nuevas experiencias y aprendizajes. Hay un
encantamiento con esta nueva forma de enseñar, en
donde aparece un alumno curioso e inquieto que necesita un conocimiento dinámico y permanente que
nace de su propia experiencia. El material concreto
que ellos usan es atractivo y la mayoría de la clase
se realiza en grupos en los que se produce interacción y retroalimentación con sus pares.
Nuestros Colegios
El método busca que el alumno pueda ampliar su
conocimiento generando soluciones a los diferentes problemas matemáticos por medio de su propia
experiencia y relacionándolo con su vida diaria. Le
permite desarrollar y ampliar el conocimiento, lo
que implica un aprendizaje permanente, significativo y evolutivo en que se da un sentido más amplio
y profundo de lo que aprendió en la sala de clases.
96
SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012
Subrayados
Marzo:
Al comenzar su último año en el colegio, los alumnos de 8º básico realizaron un
campamento en el colegio, uno de hombres y otro de mujeres, en donde pasaron
una noche en carpas en el patio. Tuvieron actividades deportivas y de reflexión.
Mayo:
Se realizó el IIº Concurso “La Independencia de Chile”, como una manera de incentivar a nuestros alumnos y alumnas a conocer los principales aspectos del período
de Independencia de Chile. Asistió el colegio Hermanos Matte como invitado.
La alumna Karina Jara de 8º básico C, obtuvo el 3° lugar en el Public Speaking de
MINEDUC, con su presentación sobre Martin Luther King Jr.
Agosto:
Los estudiantes de 6° básico participaron en el Photo Story Contest, organizado
por Oxford University Press. Llegaron al 2° lugar entre los colegios SIP.
Septiembre:
Exposición ARTES VISUALES II, en donde se presentaron los trabajos de los
alumnos en el patio techado del colegio.
Marzo 2013:
90 de alumnos de Enseñanza Básica visitaron y disfrutaron en el parque de
entretenciones Kidzania
97
(9) Hermanos Matte
www.hnosmatte.cl
Fundación: 21 mayo 1935
Niveles
Género
Metros construidos
Metros terreno
Nº alumnos
Nº cursos
Nº profesores
Porcentaje alumnos prioritarios
Porcentaje asistencia
Nuestros Colegios
Carlos Ramírez Fernández
Director
98
: Pre Kínder a 8° básico
: Mixto
: 3.054 m²
: 5.626 m²
: 896
: 22
: 37
: 42 %
: 90%
Maritza Albornoz Troncoso
Subdirectora
Equipo de profesores, administrativos y auxiliares.
Baby fútbol
Básquetbol
Vóleibol
Competencias SIP:
Tenis de Mes
1º lugar en Concurso “Luz,cámara acción: Convivencia Escolar”
Juegos Recreativos
2º lugar en Muestra Histórica
Gimnasia Acrobática
Gimnasia Rítmica
SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012
Talleres 2012:
Tao-Lu (arte marcial)
3º lugar categoría Primer Ciclo Básico en Encuentro Científico
Folklore
Baile entretenido
3º lugar en Concurso Audiciones
Coro
3º lugar categoría 7º y 8º básico en Concurso Literario
Conjunto instrumental
3º lugar categoría 3º y 4º básico en Cálculo Mental
Mosaico
Ballet
Debates
Catequesis
Campeonatos deportivos:
1º y 3º lugar categoría 2000-2001damas en Tenis de Mesa
Premio institucional
Daniela Fuentes Muñoz
Educadora de Párvulos y
Profesora de Educación General
Básica.
3º lugar categoría 2000-2001en Ajedrez
Ingresó a la SIP en el año 2006.
Resultados Simce 4º Básico 2012
Lectura
295
Matemáticas
304
Historia, Geografía y
Ciencias Sociales
283
Se distingue por su labor pedagógica
responsable y dedicada. Es muy
querida por sus alumnos, respetada
por los apoderados y goza de
gran prestigio entre sus pares.
Posee una formación personal de
excepción, y un constante afán de
perfeccionamiento.
¡Los alumnos de 4º Básico superaron por más de 40 puntos
en matemáticas a los colegios de su segmento!
99
Profesora
Karlen Susana Armella Varas: Uso de TIC’s para aprender inglés
El proyecto que incorpora el uso de TIC’s en el aula para facilitar
el aprendizaje de inglés en los 7º y 8º básicos, ha logrado grandes
avances, al mismo tiempo que la tecnología les permite desarrollar sus
potencialidades y las habilidades blandas.
Nuestros Colegios
La idea surgió cuando esta profesora de inglés, que
trabaja hace un año en el colegio, estudió un post
título de Metodología de la Enseñanza del Inglés,
a través del programa del MINEDUC, ”Inglés
Abre Puertas”. Allí vio cómo las TIC’s pueden ser
incorporadas, y decidió ponerlo en práctica.
100
¿Qué impacto tuvo esto para la comunidad educativa?
Además de los positivos resultados en el rendimiento de los alumnos, hubo un refuerzo positivo
en su autoestima. Por ejemplo, un grupo de estudiantes, quienes hicieron una producción de excelente nivel, recibieron las felicitaciones directas
del equipo directivo, lo cual reforzó sus capacidades creativas. Y algo que llamó la atención fue que
muchos apoderados también se hicieron parte de
este proyecto apoyando a sus hijos.
Comenzó con la creación de una cuenta de correo
cuyo objetivo era sólo pedagógico y público. A partir
de ahí, se estableció un intercambio de información
entre la profesora y los alumnos. Se incorporaron,
con fines pedagógicos, herramientas como Power
Point, youtube, www.wordreference.com, aplica- ¿Cómo piensa seguir trabajando esta iniciativa?
ciones como Windows MovieMaker, Google Docs y Dado que tarde o temprano los alumnos se enconlas aplicaciones propias de los celulares.
trarán con aulas virtuales, hemos incorporado de
forma permanente la plataforma educativa EDMO¿Cómo se lograron mejores aprendizajes?
DO, la cual se ha transformado en un espacio real
Como el aprendizaje de una lengua extranjera de aprendizaje y sobre todo de retroalimentación
implica necesariamente la producción oral, los que permite reflexionar acerca de nuestras práctialumnos realizaron trabajos audiovisuales donde cas pedagógicas a partir del progreso de nuestros
evidenciaban el progreso de sus habilidades co- alumnos. EDMODO permite enviar información de
municativas. Me sorprendieron de forma positiva forma constante que apoya lo realizado dentro del
aquellos alumnos que dentro de la sala de clase aula.
tenían un perfil bajo, pero que en sus videos podían
realmente demostrar al máximo todas sus potencialidades. Además, se desarrollaron habilidades
blandas, ya que los trabajos audiovisuales requerían de mucha organización de los alumnos.
SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012
Subrayados
Agosto y diciembre:
El destacado pintor, Sergio Vergara, realizó un Taller de pintura para alumnos y
otro para profesores. La actividad terminó con la creación del mural “Familia feliz
II”, en la entrada del colegio, en donde trabajó el artista con la profesora Patricia
Cortínez.
Octubre:
Primera Feria Científica del colegio.
Diciembre:
Primera Gala Familiar de Talleres Extra-Programáticos, en donde los alumnos de
los distintos talleres presentaron el trabajo del año frente a la comunidad escolar.
Primera Escuela de Verano “Escuela Hermanos Matte”.
Marzo 2012:
210 alumnos visitaron y disfrutaron en el parque de entretenciones de Kidzania.
101
(10) Instituto Claudio Matte
www.institutoclaudiomatte.cl
Fundación: 23 agosto 1980
Niveles
Género
Metros construidos
Metros terreno
Nº alumnos
Nº cursos
Nº profesores
Porcentaje alumnos prioritarios
Porcentaje asistencia
Nuestros Colegios
Jorge Arriagada Lara
Director
102
: I° a IV° Medio
: Mixto
: 2.306 m²
: 4.706 m²
: 452
: 12
: 29
: 38% del universo de Iº medio
: 88%
Carla Rosas Riquelme
Subdirectora
Equipo de profesores, administrativos y auxiliares.
Agradecemos a Alejandra Novoa Echaurren, Directora, quien dejó su cargo asumiendo nuevos desafíos en la SIP.
Debate
Orquesta Musical
Percusión Latina
Coro
Taller conjunto instrumental
Taller danza folclórica
Balonmano
SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012
Talleres 2012:
Vóleibol
Baby- Fútbol
Acondicionamiento Físico
Hándbol
Aerobox
Competencias SIP:
Básquetbol
1º lugar categoría Enseñanza Media en Encuentro Científico
Baile Entretenido
Gimnasia Rítmica
2º lugar categoría IIIº Medio en Debate
Mención honrosa en Concurso Literario
Premio institucional
Michell Marchant Avendaño
Campeonatos deportivos:
Profesor de Historia de Iº a IVº
Medio
1º lugar damas en Baby- Fútbol
Profesional comprometido con su
quehacer académico y humano en la
formación integral de sus alumnos.
En cada acción ve una oportunidad
de gestión. Es responsable, dedicado,
honesto y eficiente.
2º lugar varones en Tenis de Mesa
2º lugar damas Hándbol
Destacada participación en Atletismo:
100 metros y relevo
A fines de año dejó su cargo en el
Instituto Claudio Matte para asumir el
desafío de la Sub Dirección en el Colegio
Eliodoro Matte Ossa.
Resultados Simce IIº Medio 2012
Lectura
290
Matemáticas
319
103
Profesora
Patricia Alejandra Dinamarca Reyes: Mejorar los hábitos de
estudio en I° Medio
El proyecto es una forma de ayudar a los alumnos que entran al Instituto a
desarrollar un hábito de estudio diario, lo que ha mejorado los resultados y
facilitado el proceso de adaptación a la exigencia académica del colegio.
La profesora de Educación Física trabaja desde
hace diez años en el Instituto. Como profesora jefe
de I° Medio detectó el problema: las alumnas presentaban dificultades académicas por la alta exigencia y la falta de hábitos de estudio. Se le ocurrió
sistematizar el trabajo de hábitos de estudio con
algo concreto, fácil de realizar y evaluar. El proyecto ya se ha implementado en ese nivel y se han involucrado todos los profesores, en especial los de
jefatura.
Nuestros Colegios
El objetivo del proyecto es facilitar al alumno la adquisición de un hábito de estudio a diario o permitir
organizar de mejor forma su sistema. La forma de
trabajo se implementa a través de cuatro pilares:
archivador de repaso que es revisado semanalmente por la profesora jefe en Consejo de Curso, un portafolio de guías y pruebas que lleva una nota en cada
asignatura, tutorías académicas para orientar al
alumno en su metodología de estudio, y el cuadernillo de apoyo psicopedagógico, con el que identifican
cuál es su sistema y condiciones de estudio, las evalúan y las refuerzan o modifican si es necesario. El
sistema permite la optimización del tiempo de estudio en forma ordenada y periódica.
104
¿Cómo ha sido la experiencia para los alumnos?
Ha sido muy positivo y enriquecedor ya que han
logrado ordenarse y organizarse para cumplir con
todas las tareas y actividades que demanda este nivel. Ellos comentan que sienten que el tiempo que
dedican a estudiar es menor y más provechoso.
¿Cuál ha sido la acogida del proyecto en el colegio?
Me siento muy contenta y agradecida de que el
sistema se haya incorporado como un proyecto del
Instituto Claudio Matte. Probablemente no todos
nuestros alumnos se ajusten al sistema a cabalidad, pero el que logren concretar cierto orden y
organización del estudio, sí o sí les permitirá mejorar sus resultados académicos en la medida que lo
realicen con constancia y periódicamente.
¿Qué objetivos finales se buscan?
Lograr que el período de adaptación académica al
colegio sea menor que en años anteriores, nuestra
meta es que los resultados vayan mejorando después de la primera entrega de notas en mayo, y que
los resultados en el primer semestre reflejen una
mejora. También bajar la tasa de repitencia en Iº
Medio y que los alumnos hagan un balance positivo
de este sistema, como un hábito que les permitió
un avance académico.
SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012
Subrayados
Octubre:
2º Lugar en concurso “Reconociendo Nuestros Monumentos”, organizado por el
Consejo de Monumentos Nacionales, cuyo objetivo es motivar a los estudiantes
en el reconocimiento y preservación de los monumentos que constituyen nuestra
memoria histórica.
Noviembre:
Presentación del musical Tarzán en inglés con música en vivo, actuado y cantado
por nuestros alumnos, quienes también elaboraron los disfraces, la escenografía
y maquillaje.
Diciembre:
El 72% de nuestra generación 2012 ingresó a la Educación Superior.
105
(11) Jorge Alessandri Rodríguez
www.jorgealessandri.cl
Fundación: 18 mayo 1987
Niveles
Género
Metros construidos
Metros terreno
Nº alumnos
Nº cursos
Nº profesores
Porcentaje alumnos prioritarios
Porcentaje asistencia
Nuestros Colegios
Sara Brito Piña
Directora
106
Rodrigo Solís Paredes
Subdirector
Equipo de profesores, administrativos y auxiliares.
: Pre Kínder a IV° Medio
: Mixto
: 6.988,4 m²
: 14.700 m²
: 2.026
: 50
: 68
: 52,5%
: 90,79%
Heidi Cifuentes Guajardo
Subdirectora
Elizabeth Villavicencio Sudy
Subdirectora
Competencias SIP:
Ballet infantil
3º lugar en Spelling Bee
Fútbol
Polideportivo
Fútbol Campeonatos deportivos:
Hándbol
1º lugar categoría Varones 3º y 4º básico en Básquetbol 1º lugar categoría Varones 3º y 4º básico en Hándbol 2º lugar categoría Damas 3º y 4º básico en Básquetbol
2º lugar categoría Varones 3º y 4º básico en Futbolito
2º lugar categoría Varones 5º y 6º básico en Hándbol
2º lugar categoría Varones 7º y 8º básico en Futbolito
Gimnasia
Predeportivo
SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012
Talleres 2012:
Básquetbol
Baby Fútbol
Danza
Ajedrez
Mini Tenis
Folclor
2º lugar categoría Damas Enseñanza Media en Básquetbol
3º lugar categoría Damas 3º y 4º básico en Hándbol
3º lugar categoría Damas 3º y 4º básico en Futbolito
3º lugar categoría Damas 7º y 8º básico en Básquetbol
Premio institucional
Ericka Ivette Abarca Maira
Orientadora Primer Ciclo y profesora
en 3º y 4º Básico.
Trabaja en el colegio desde el 2003.
Resultados Simce IIº Medio 2012
Lectura
277
Matemáticas
294
Obtuvo el premio por su gran espíritu
de servicio, su contagiosa alegría,
acogedora con alumnos, apoderados y
profesores. Es esforzada y se organiza
para cumplir de buena manera con el
trabajo, los estudios y su familia. Hoy
estudia Psicología en la Universidad de
las Américas.
Resultados Simce 4º Básico 2012
Lectura
282
Matemáticas
272
Historia, Geografía y
Ciencias Sociales
259
107
Profesor
Ronny Cristián Contreras Inda: Promover el cuidado del Medio
Ambiente
Gallinas, gallos, conejos, patos, chivitos y catitas, pueblan un sector del
patio del Colegio, en donde también hay un criadero de lombrices y un
huerto con verduras. Ahí, los alumnos trabajan el compostaje, el cultivo
orgánico y crían animales, además de tener un contacto directo con las
Ciencias Naturales.
La idea fue del profesor de Ciencias Naturales,
Ronny Contreras, que comenzó el año 2010 con
la creación de una Granja Educativa. Los alumnos
de 3º a 7º básico son los encargados de su mantención y el resto de los estudiantes tienen visitas
guiadas, como parte de las asignaturas de Ciencias
Naturales, Biología y Química.
Nuestros Colegios
¿Cómo surgió la iniciativa?
Por el gran número de basura, desechos orgánicos e inorgánicos, que los estudiantes botaban en
patios, salas y otras dependencias del establecimiento. Como no tenían cultura ambiental, no tenían conciencia del impacto que esto genera, como
moscas, ratas y palomas, entre otros, que pueden
provocar infecciones y enfermedades.
108
¿Cuál es su objetivo?
Se busca que los alumnos valoren la importancia
del cuidado del ambiente, promover el pensamiento científico y capacitar a padres y apoderados en el
reciclaje de materia orgánica como una alternativa
económica. Este proyecto promueve el desarrollo
sostenible, lo que hace posible una formación más
integral de nuestros estudiantes basada en valores, haciendo de ellos mejores personas.
¿Qué impacto tiene para la comunidad educativa?
Es una instancia de acercamiento a la naturaleza y
ha potenciado la organización y colaboración de la
comunidad completa, con lo que se favorece el desarrollo integral de los estudiantes. Además, promueve la curiosidad, el desarrollo del pensamiento
científico y la valoración del cuidado y protección
¿Qué procesos se realizan en la Granja Educativa? del medio ambiente. Para los alumnos ha sido una
Reciclar materia orgánica generada por la comu- experiencia maravillosa.
nidad estudiantil por medio del compostaje y lombricultura, promoviendo el cuidado del ambiente.
Se trata de clasificar los residuos en depósitos
específicos para ser eliminados, construir camas
de acopio, para que la materia orgánica se transforme en humus y fabricación de compost. Así se
crea una huerta orgánica que utiliza el humus y el
compost producto de la materia orgánica reciclada.
Con ello se arma una huerta orgánica utilizando el
humus y el compost producto de la materia orgánica reciclada.
SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012
Subrayados
Mayo, agosto y septiembre:
Nuestra selección participó en Copas de Fútbol Danone y Coca-Cola.
Octubre:
Con gran participación de toda la comunidad escolar, realizamos la segunda
versión de la Corrida Familiar Jorge Alessandri Rodríguez.
Noviembre:
“Primeros Lectores”, ceremonia de iniciación a la lectura de los 1° básicos, en
donde la Cuenta Cuento Tamara Muñoz presentó “La niña y el lobo cazador”. Se
les obsequió una chapita con la frase “Ya sé leer” y un cuento, como una forma de
incentivar la lectura en los que están comenzando.
Diciembre:
Celebramos el “Día del Inglés”, en donde los alumnos presentaban, completamente
en ese idioma, sobre diferentes países de habla inglesa.
Voluntariado Fundación Juan Pablo II
Gracias a voluntarios de la Fundación, se desarrolló el taller de cocina saludable los días
sábado, al cual asistían alumnos de primeros básicos, cuyo objetivo principal fue que los
niños aprendan a alimentarse saludablemente, manteniendo hábitos básicos de higiene.
109
(12) José Agustín Alfonso
www.joseagustinalfonso.cl
Fundación: 8 octubre 1955
Niveles
Género
Metros construidos
Metros terreno
Nº alumnos
Nº cursos
Nº profesores
Porcentaje alumnos prioritarios
Porcentaje asistencia
Nuestros Colegios
Ana Ruth Campos Gutiérrez
Directora
110
Gustavo Delgado Muñoz
Subdirector
Equipo de profesores, administrativos y auxiliares.
: Pre Kínder a IV° Medio
: Mixto
: 5.298,17 m²
: 10.535, 75 m²
: 1.257
: 29
: 46
: 30%
: 88,3%
María Lourdes Fernández González
Subdirectora
Competencias SIP:
Debate
1º lugar categoría Enseñanza Media en Olimpiadas de Matemática
Actualidad
1º lugar categoría Enseñanza Básica en Concurso Literario
Robótica
2º lugar categoría Enseñanza Media en Concurso Literario
3º lugar categoría Iº y IIº Medio en Debates SIP
3º lugar categoría 7º y 8º Básico en Debates SIP
Pastoral
Ballet
Coro
Instrumental
SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012
Talleres 2012:
Computación
Matemática
Campeonatos deportivos:
Cine
1º lugar categoría Enseñanza Media en Torneo de Ajedrez SIP
1º lugar categoría 3º y 4º básico en Masivo Futbolito
Gimnasia Rítmica
Hándbol
Básquetbol
2º lugar categoría 3º, 4º, 5º y 6º básico en Básquetbol 3x3 Damas
Fútbol
2º lugar categoría 7º y 8º básico en Básquetbol Varones
Convivencia Escolar
3º lugar categoría Enseñanza Media en Fútbol Varones
3º lugar categoría 7º y 8º básico en Futbolito Varones
Destacada participación en Atletismo: 40
metros y lanzamiento
Resultados Simce IIº Medio 2012
Lectura
288
Matemáticas
303
Premio institucional
Lucía Elena Duarte Quapper
Profesora de Matemática en
Enseñanza Básica y jefa de
Departamento
Ex alumna del colegio José Agustín
Alfonso, trabaja en el colegio desde
1991, tras nueve años en el colegio
Elvira Hurtado.
Obtuvo este premio por la elección
de sus pares en reconocimiento a su
destacada trayectoria, dedicación y
trabajo con los niveles que atiende.
¡Los alumnos de IIº Medio superaron por más de 40 puntos
en ambas pruebas a los colegios de su segmento!
Resultados Simce 4º Básico 2012
Lectura
302
Matemáticas
288
Historia, Geografía y
Ciencias Sociales
279
111
Profesor
Enrique Candia Moreno: Feria Antártica Escolar
Tres alumnos del José Agustín Alfonso realizaron una investigación, bajo
el incentivo del profesor de Biología, Enrique Candia, y la expusieron en la
Feria Antártica Escolar, que se realizó en Puerto Natales.
¿En qué consistió la participación de la Feria en
Puerto Natales?
La feria consistió en charlas para profesores y
alumnos a cerca de la Antártica, y las consecuencias que puede traer la acción humana sobre ella.
Además los alumnos debieron presentar un stand
con su investigación y preparar una exposición
oral. También durante la Feria se realizaron salidas pedagógicas, junto a paleontólogos y geólogos
del INACH, a sitios de interés en la zona, como las
Los alumnos estudiaron la presencia de pigmentos Torres del Paine y la Cueva del Milodón
en bacterias antárticas, investigando si estos pigmentos eran capaces de dar resistencia a las bac- ¿Qué sintió usted como profesor al ver lo lejos
terias contra rayos Ultra Violeta. Ésta investigación que llegaron sus alumnos?
fue seleccionada, junto a otros 24 trabajos entre Haber sido elegidos por una investigación realizada
más de 300 postulantes, para participar de la Feria por los alumnos es un gran orgullo. La experienAntártica Escolar 2012, instancia creada por el Ins- cia para ellos creo fue inolvidable, no sólo por el
tituto Antártico Chileno, con el fin de promover la hecho del viaje, sino también por el nivel de trabavaloración y el conocimiento de los jóvenes acerca jos expuestos, la calidad de los jurados, que eran
del continente Antártico.
especialistas en sus áreas, y el intercambio de
experiencias con los demás alumnos y profesores.
La investigación duró aproximadamente dos meses, en donde los estudiantes iban una o dos veces
por semana al laboratorio de Biología y Nanotecnología en la Facultad de Ciencias Químicas de la
Universidad de Chile, y trabajaron con el doctor
José Manuel Pérez y la profesora Laura Soto. Enrique Candia fue quien, en todo momento, los ayudó
y motivó.
Nuestros Colegios
El profesor Candia realiza un Taller de Ciencias en
el Colegio y quiso que sus alumnos participaran
en la Feria Antártica Escolar. Se contactó con el
académico de la Universidad de Chile, Doctor José
Manuel Pérez Donoso, quien estaba realizando
una investigación sobre la Antártica. Él invitó a los
alumnos más destacados del Taller, Damary Meneses, Pablo Oses y Matías Reyes, a trabajar en su
laboratorio.
112
SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012
Subrayados
Abril:
2º lugar básquetbol categoría 5º a 8º básico en campeonato Colegio Coyancura.
Octubre:
Participación de los alumnos de IIº y IIIº Medio en Congreso “EXPLORA RM”
organizado por Explora Conicyt.
Noviembre:
Tres alumnos del colegio, junto a su profesor de Biología, Enrique Candia,
participaron en la IX Feria Antártica Escolar, en Puerto Natales. Su investigación
fue seleccionada dentro de 130 trabajos, para ser expuesta en esa feria, organizada
por el Instituto Antártico Chileno. Su trabajo recibió muy buenos comentarios y
felicitaciones.
Marzo 2013:
Los alumnos de II° medio, Alejandro Muñoz y Sebastián López, formaron parte del
equipo Corazón de Chilenos, y viajaron a presentar un robot en la más importante
competencia de robótica mundial. “First Robotics Competition”, se realizó en Los
Angeles, Estados Unidos. En la competencia obtuvieron un importante trofeo,
“Gracious Professionalism Award 2013”.
113
(13) Presidente José Joaquín Prieto
www.josejoaquinprieto.cl
Fundación: 29 diciembre 1964
Niveles
Género
Metros construidos
Metros terreno
Nº alumnos
Nº cursos
Nº profesores
Porcentaje alumnos prioritarios
Porcentaje asistencia
Nuestros Colegios
María Carolina Correa Braun
Directora
114
Sonia Pizarro Vergara
Subdirectora
Equipo de profesores, administrativos y auxiliares.
: Pre Kínder a IV° Medio
: Mixto
: 5.418 m²
: 15.216 m²
: 1. 635
: 39
: 62
: 40%
: 91.4 %
Alejandro Higuera Bustos
Subdirector
Tania Rojas Aguerreberry
Subdirectora
Folclore
Básquetbol
Pre Deportivo
Campeonatos Deportivos :
Fútbol
1º lugar categoría 1998-1999 Varones en Básquetbol
Coro Semillero
1º lugar categoría 2000-2001Damas en Básquetbol
Manos Maravillosas
Gimnasia Rítmica
SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012
Talleres 2012:
Tenis
2º lugar categoría 1998-1999 Damas en Básquetbol
3º Lugar categoría 1997-1993 Damas en Hándbol
Batería
Guitarra
Piano
3º Lugar categoría 1997-1993 Damas en Básquetbol
Bailes Latinoamericanos
3º Lugar categoría 1998-1999 Damas en Futbolito
Tenis de Mesa
Baile
Orquesta
3º Lugar categoría 1993-1997 Damas en Futbolito
Premio institucional
Resultados Simce IIº Medio 2012
Elena Torres Aguilar
Profesora de Lenguaje en
8º Básicos, IIº y IVº Medios y
profesora jefe.
Trabaja en el colegio desde 1999.
Lectura
273
Matemáticas
295
Para sus alumnos es un líder y han
obtenido excelentes resultados
Simce. Responsable, proactiva,
trabaja en equipo y es un excelente
modelo para los profesores nuevos.
Creó un grupo de alumnos, Cruz
Roja, para casos de accidentes.
Resultados Simce 4º Básico 2012
Lectura
293
Matemáticas
285
Historia, Geografía y
Ciencias Sociales
278
115
Profesora
Patricia Maldonado: Terraza para los niños del Preescolar con
material reciclado
Desde el año pasado, gracias a la iniciativa de la profesora Patricia
Maldonado, los alumnos menores del José Joaquín Prieto tienen un patio
con muebles diseñados especialmente para ellos y un huerto también a su
medida.
¿Quiénes participaron para llevarla a cabo?
Cité a varios apoderados y les mostré el boceto de lo quería. Se entusiasmaron y construyeron
las mesas y sillas. Mis colegas, educadoras de los
otros cursos, hicieron una mesita con una banca,
que están puestas a la salida de sus salas. Todos
¿En qué consistió el proyecto de la terraza con aportaron.
material reciclado?
Nuestro patio estaba un poco feo y abandonado, te- ¿Qué impacto tuvo para la comunidad educativa?
nía algunas plantas, y sólo un gran juego para los Todos quienes conocen nuestra terraza, niños de
cuatro Pre Kínder. Necesitábamos ornamentarlo, otros cursos, colegas y apoderados quedan faspero sabía que no tenía presupuesto para hacerlo. cinados al ver que con palet pudimos realizar tan
Entonces surgió la idea de conseguirme madera lindo proyecto.
palet para hacer un huerto y la alumna en práctica
que estaba conmigo me trajo ¡un camión lleno! Mi ¿Qué sintió usted con la realización del proyecto?
imaginación comenzó a volar, y se me ocurrió una Me encanta ver cómo mis pequeños disfrutan su
terraza para mis niñitos a la altura de ellos, cómo- huerto y su terraza. Y el compromiso enorme de
da, bonita y que fuera 100% segura. Se buscó darle mis apoderados hacia mi curso y el colegio. Me da
funcionalidad al patio de Pre Kínder aprovechando gran alegría ver cómo pudimos reciclar y aproveel reciclaje.
char esa madera en hacer algo tan lindo.
Nuestros Colegios
Patricia Maldonado es Educadora de Párvulos de
Pre Kínder. Trabaja en el colegio desde el año 2000
y se ha desempeñado como profesora jefe de 1º y
2º básico. También fue la pionera en los talleres de
computación para alumnos de Kínder a 5º básico.
116
SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012
Subrayados
Julio:
Por primera vez, se realizó un Café Literario, organizado por la bibliotecaria Ángela Garrido, para profesores, en donde se recitaron poesías significativas para
ellos. En noviembre esta actividad se hizo con los alumnos de Enseñanza Media.
Agosto:
Los 6º básicos, como parte del programa de Educación Tecnológica, inventaron una
cafetería, a cargo del profesor Luis Aránguiz, para todo el personal del colegio.
Octubre:
Se realizó la Feria Científica Interna donde participaron los mejores proyectos
científicos desarrollados por cada curso del colegio, en la asignatura de Ciencias
Naturales, Física, Biología o Química.
Octubre:
El equipo de Fútbol Femenino del colegio resultó vice campeón en la Copa Coca
Cola a nivel nacional .
Noviembre:
Se realizó la Exposalud, como parte del Programa MiFitbook, programa en el que
el colegio participó durante todo el año. En ella los Iº Medios expusieron trabajos
realizados sobre la alimentación sana. Además contamos con la visita del tenista
chileno Matías Sborowitz, quien dio una charla, realizó concursos con los alumnos y entregó premios entre los que hubo pelotas de tenis firmadas por Nadal y
raquetas firmadas por él.
Programa de Voluntariado SITRANS – Fundación Trascender
Durante el año 2012, la Fundación Trascender coordinó diferentes proyectos en el Colegio Presidente
José Joaquín Prieto. Con profesionales voluntarios de la empresa SITRANS, desarrollaron talleres
para apoderados, personal y alumnos, como Taller de Presupuesto para mamás del colegio, Taller de
Computación para personal y Taller de Matemática para alumnos de II° medio.
117
(14) Liceo Bicentenario Italia
www.bicentenarioitalia.cl
Fundación 8 marzo 2012
Niveles
Género
Metros construidos
Metros terreno
Nº alumnos
Nº cursos
Nº profesores
Porcentaje alumnos prioritarios
Porcentaje asistencia
Nuestros Colegios
Teresa Lagos Söhrens
Directora
118
: 7° a II°Medio
: Mixto
: 5.612 m²
: 10.320 m²
: 435
: 12
: 25
: 24,65%
: 90,2%
Alejandrina Rodríguez Lira
Subdirectora
Elena María González Karadima
Subdirectora
Equipo de profesores, administrativos y auxiliares.
Agradecemos a Tania Rojas Aguerreberry quien dejó su cargo de Subdirectora para asumir nuevos desafíos en la SIP.
Folklore
Fútbol
Polideportivo
Karate
Música
Debate
Ajedrez
SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012
Talleres 2012:
Básquetbol
Tenis de Mesa
Física Elemental
Gimnasia Rítmica
Guitarra
Muralismo
Inglés Avanzado
Premio institucional
Katherine Solar Riquelme
Profesora jefe de Iº Medio y jefa
departamento de Educación Física.
Competencias SIP:
1º lugar categoría 8º básico en Concurso de Audiciones
2º lugar categoría Iº Medio en Concurso de Audiciones
Trabaja en el colegio desde sus inicios,
antes tuvo a su cargo la Selección de
Gimnasia Rítmica SIP.
Sus compañeros la eligieron por su
compromiso con el trabajo bien hecho
y su trato amable y solidario, buscando
siempre el bien común y la sana
convivencia, tanto entre alumnos como
pares.
Campeonatos deportivos:
1º lugar categoría Iº Medio en Salto Largo
1º lugar categoría Iº Medio en Lanzamiento de la Bala
1º lugar categoría 8º básico en Tenis de Mesa
2º lugar categoría Iº Medio en 100 metros planos
3º lugar categoría 7º básico en Salto largo
119
Profesora
Nora Ana Guevara García: Maestra de maestros
Nuestros Colegios
La profesora es parte del Proyecto Jefe de Departamento Asesor,
impulsado por la SIP, en donde un grupo de profesores y profesoras de
Lenguaje, que se han destacado por su trabajo, vocación y logros, ponen su
experiencia al servicio de los docentes de su especialidad.
120
Nora Guevara trabaja en la SIP desde el año 2005 y
cuando se formó el Liceo Bicentenario Italia quiso
ser parte de él. Está imbuida del Programa Bicentenario. “La fusión de la SIP y el Proyecto Bicentenario
ha sido muy interesante. Ambas organizaciones han
sido muy generosas y eficientes y nos han permitido
generar talleres y estrategias que funden lo mejor de
las dos miradas, beneficiando directamente a quienes más lo necesitan: los niños y niñas que son los
futuros líderes de nuestro país”, dice.
¿Qué significó para usted ser elegida para este
proyecto?
Un gran honor y una posibilidad de ascender en mi
carrera sin salir del aula, lo cual para es importante, ya que amo profundamente la profesión que
escogí y no quiero dejar de enseñar. También creo
que es muy reconfortante recibir una señal tan potente de que lo que he hecho hasta ahora está bien
y de que se ha reconocido el trabajo que he realizado durante estos años.
El rol de los asesores implica acompañar a los profesores en el aula, evaluar su trabajo, replicar las
buenas prácticas, potenciar sus habilidades y formar
equipos de trabajo, calificados y consistentes. Para
ello, recibieron capacitaciones y cuentan el apoyo y
orientación de los asesores del Departamento Pedagógico
¿Cuáles son los desafíos futuros?
Este proyecto, en lo personal, me exige ser mejor
todavía, ser empática, coherente, tolerante, para
entregar a mis colegas todo lo que necesitan y
brindarles, a la vez, la posibilidad de mostrar todo
lo que ellas son, ya son profesoras de excelencia y
creo que es mi deber destacarlas como merecen.
¿Cómo ha sido su relación con las profesoras de
Lenguaje que asesora?
Ha sido muy reconfortante y ellas han acogido muy
bien esta experiencia. La cercanía y el tiempo disponible con que contamos para monitorear el trabajo
de nuestros colegas, nos permite observar y detectar
debilidades y fortalezas y tomar decisiones adecuadas. Juega un rol importante la Dirección del Liceo y
la Subdirección, que apoyan directamente el trabajo.
En lo profesional me propone grandes retos, lo que
me parece emocionante y le da sabor a mi trabajo. Se espera que esta nueva función nos permita
mejorar los logros educacionales, sobre todo en
mi caso, ya que soy profesora asesora de un Liceo
Bicentenario. Espero, que nuestros niños y niñas
aprendan más que en sus colegios de origen, que
sean más felices y que refleje en las pruebas nacionales a las que son y serán sometidos.
SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012
Subrayados
Marzo:
Cumplimos un año de funcionamiento y aumentamos la matrícula en un 76%, con
12 cursos.
Como formamos parte del proyecto Bicentenario del Mineduc, recibimos asesoría
académica para los 7° y 8°, que consiste en una serie de guías con el desarrollo
de contenidos y ejercicios, además de evaluaciones que se efectúan al final de
cada unidad.
Diciembre:
Según la prueba de diagnóstico del Mineduc, los alumnos de 7° básico, a principio
de año, presentaban un 40% de logro en las pruebas de Lenguaje y Matemáticas.
A fines de año, obtuvieron un 88% de en Lenguaje y un 79% en Matemáticas.
El siguiente cuadro muestra la evolución de los alumnos en las distintas
evaluaciones:
7° básico 2012 Diagnóstico 2ª evaluación 3ª evaluación 4ª evaluación
Lenguaje 40% 88% 88% 88%
Ed. Matemática 40% 65% 66% 79%
121
(15) Liceo Polivalente Italia
www.polivalenteitalia.cl
Fundación: 1986
Niveles
Género
Modalidad
Metros construidos
Metros terreno
Nº alumnos
Nº cursos
Nº profesores
Porcentaje asistencia
Nuestros Colegios
Teresa Lagos Söhren
Directora
122
: IV° Medio
: Masculino
: Técnico Profesional
: 5.612 m²
: 10.320 m²
: 80
: 3
: 11
: 85%
Carlos Bernal Valenzuela
Coordinador Pedagógico
Equipo de profesores, administrativos y auxiliares.
Agradecemos a Víctor Cerda Riquelme, profesor de electricidad, quien estuvo 18 años trabajando con nosotros.
SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012
Competencias SIP:
1º lugar en concurso Luz, Cámara y Acción Convivencia Escolar
Premio institucional
Carlos Antonio Bernal
Valenzuela
Coordinador pedagógico y
Orientador
La comunidad del Liceo Polivalente
Italia le otorgó este premio por su
enorme cariño, entrega y compromiso
a la institución y a sus estudiantes.
Se destaca con su disposición y apoyo
cada vez de se requiere. Valoramos su
acompañamiento y aporte al trabajo en
equipo.
1º lugar en Muestra Histórica SIP
123
Profesor
Guillermo Alberto Zambrano Tiznado: Actualización de planos
para colegios SIP
Los 22 alumnos de Dibujo Técnico del Liceo Polivalente Italia, junto al
profesor Guillermo Zambrano, emprendieron un proyecto que consiste en
digitalizar y actualizar los planos de nueve colegios pertenecientes a la SIP.
Para organizar el trabajo se formaron verdaderas “empresas”.
El profesor Zambrano asumió este desafío cuando
supo la necesidad de la SIP de actualizar los planos
de los colegios, seguro que la especialidad de Dibujo
Técnico del colegio contaba con la capacidad técnica
y humana para hacerlo.
El proyecto se está realizando actualmente en tres
etapas. En primer lugar, se digitalizan los planos originales, que consiste en dibujar en el programa Autocad cada uno de ellos y transformarlos en archivos
digitales que se puedan modificar. Después se realiza
el levantamiento en terreno en que, con los planos
impresos, los alumnos visitan los colegios, miden los
distintos sectores, toman fotografías y corrigen la
versión en papel de los planos. Finalmente se actualizan los planos digitales, modificando lo que corresponda, según la información obtenida en terreno.
Nuestros Colegios
¿Cómo ha sido la experiencia para quienes participaron?
Los alumnos están contentos con los avances y con
los resultados. Los equipos de trabajo han logrado
cambios importantes lo que se refleja tanto en la calidad del trabajo, como en el desarrollo de competencias blandas.
124
Ha sido una forma de validar a la educación técnico
profesional especialmente a nuestros estudiantes
de la especialidad de Dibujo Técnico. Estamos todos
muy contentos y satisfechos con los resultados, los
apoderados ven cambios positivos en sus hijos, como
responsabilidad, compromiso, etc.
¿Cómo evalúa usted este proyecto?
Se ve el progreso de mis alumnos, el entusiasmo que
demuestran cada día. Observar y escucharlos cómo
se felicitan o reaccionan positivamente a las observaciones o críticas de sus pares. Se sienten satisfechos
con el trabajo que realizan y valoran el esfuerzo adicional que estamos haciendo, porque saben que obtendrán una experiencia enriquecedora para sus vidas. Este proyecto no consiste sólo en dibujar, ha sido
mucho más que eso porque hemos crecido todos.
Colegios parte del proyecto:
Presidente Alessandri, Arturo Toro Amor,
Francisco A Olea, Francisco Arriarán,
Hermanos Matte, Elvira Hurtado de Matte,
Guillermo Matta, Arturo Matte Larraín y
Rafael Sanhueza Lizardi.
SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012
Subrayados
Julio:
El Liceo fue seleccionado por el Mineduc, para realizar una premiación de sus
alumnos. El Seremi de Educación, Alan Wilkins, presidió la ceremonia de premiación, en donde fueron distinguidos los alumnos que obtuvieron el premio al
mejor promedio, al mejor compañero y al esfuerzo, durante el primer semestre
del 2012.
Diciembre:
32,87% de los estudiantes continúa sus estudios en la Enseñanza Superior.
De los egresados el 2012 que no entraron a la educación Superior, el 95% de
ambas especialidades está realizando su práctica profesional.
55,2% de los especializados en Electricidad recibieron su título el 2012, mientras
que de los que siguieron Dibujo Técnico, 97,5% fueron titulados.
Alan Varas, egresado de IVº Medio con especialidad en Dibujo Técnico, obtuvo una
beca del 100% toda la carrera Ingeniería Civil Industrial en la Universidad Diego
Portales.
Byron Aravena, egresado de IVº Medio, obtuvo una beca del 75% de toda la carrera
en la Universidad de Los Andes para estudiar Ingeniería Civil.
125
(16) Presidente Alessandri
www.presidentealessandri.cl
Fundación: 1 septiembre 1953
Niveles
Género
Metros construidos
Metros terreno
Nº alumnos
Nº cursos
Nº profesores
Porcentaje alumnos prioritarios
Porcentaje asistencia
Nuestros Colegios
Jorge Valdés Vargas
Director
126
Graciela Muñoz Bravo
Subdirectora
: Pre Kínder a IV° Medio
: Masculino
: 2.385,02 m²
: 4.761,47 m²
: 1.181
: 29
: 56
: 27.5%
: 93.8%
Norma Caroca Hernández
Subdirectora
Equipo de profesores, administrativos y auxiliares.
Agradecemos a Francisco Campos Gutiérrez, quien dejó su cargo de Subdirector, después de 6 años en nuestro colegio y 26 en la SIP.
Fotografía
Ajedrez
Serigrafía
Competencias SIP:
Bandas musicales
1º lugar categoría 7º y 8º básico en Debate
Atletismo
1º lugar categoría IIIº y IVº Medio en Concurso Literario
Básquetbol
Baby Fútbol
SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012
Talleres 2012:
Hándbol
3º lugar categoría IIIº y IVº Medio en Debate
Karate
Tenis de Mesa
Pre deportivo (Atletismo)
Campeonatos deportivos:
Pre deportivo (Hándbol)
1º, 2º y 3º lugar categorías básica y Enseñanza Media en Tenis de Mesa
Fútbol
1º lugar en clasificación general del Campeonato de Atletismo SIP
2º lugar categoría Enseñanza Media en Básquetbol
Premio institucional
Resultados Simce Segundo Medio 2012
Giselle Angélica Álvarez Neira
Profesora de Matemática en 4º
y 5º Básicos, profesora jefa del
Departamento de Matemática.
Hace 25 años forma parte de
nuestro colegio.
Lectura
290
Matemáticas
287
Comprometida con el colegio,
siempre está dispuesta a realizar
lo que se le solicite. Es reconocida
por sus pares debido a la excelencia
de su trabajo y los resultados
académicos alcanzados por sus
estudiantes.
Resultados Simce Cuarto Básico 2012
Lectura
283
Matemáticas
293
Historia, Geografía y
Ciencias Sociales
278
127
Profesor
Víctor Hugo Padilla Flores: “The Wall”, el Musical
El Taller de Música del Colegio Presiente Alessandri, presentó el musical
“The Wall” de Roger Waters, en una obra de grandes dimensiones y
exigencia técnica, vocal e instrumental de nivel profesional, en donde se
unieron en un trabajo conjunto entre alumnos y profesores.
¿Cuál es el impacto que ha tenido el Taller para la
comunidad educativa?
Lo común es observar el palmarés de un colegio
exhibiendo sus trofeos deportivos. Creo que es muy
motivador ver cómo alumnos de un colegio también
son admirados por sus compañeros y profesores
gracias a su talento musical y creatividad. Además
el proyecto incluye el trabajo colaborativo de todos
los departamentos, participan varios profesores y
En el Taller participan alumnos de 6° básico a IV° talleres, quienes aportan con la escenografía, vesMedio, quienes se organizan para desarrollar to- tuario, proyecciones, logística, etc.
dos los aspectos que implica la presentación de un
musical.
¿Por qué se eligió la obra “The Wall”?
“The Wall” aborda una serie de temas que están
¿Qué sintió usted después de la primera presen- presentes en la sociedad contemporánea: el destación del taller?
encanto social y estudiantil, la depresión, el conDespués de la presentación el público se acercó a sumismo, el individualismo. Creo que era valioso
abrazar y felicitar a mis alumnos, y a mí también. tocar esos temas en el contexto de un trabajo arVi muchos ojos emocionados. Ha sido el momento tístico.
más hermoso que me ha tocado vivir como profesor, y creo que también es un momento inolvidable ¿Cómo será el desarrollo de este proyecto?
para los alumnos que participaron.
Siento que paulatinamente se está creando una
tradición en nuestro Colegio. Alumnos, directivos
y colegas tienen una expectativa al comenzar el
año, qué se va a presentar este año. Por otra parte, el reconocimiento recibido es una herramienta
motivacional muy poderosa. Dan ganas de seguir
proponiendo, y antes que termine un año, ya estoy
pensando qué se podría hacer el siguiente y conversándolo con algunos alumnos.
Nuestros Colegios
La idea surgió cuando el profesor Victor Hugo Patilla, el año 2009, decidió proponerle a un grupo de
alumnos destacados de Enseñanza Básica y Media en la asignatura de Música, interpretar la obra
“Cantata Santa María de Iquique”, del compositor
chileno Luis Advis. El 2010 se presentó con éxito
absoluto. Después vino “Alturas de Macchu Picchu” y ahora “The Wall”.
128
SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012
Subrayados
Septiembre:
Torneo “Figuras Emergentes” de la Federación Chilena de Tenis de Mesa en donde
participaron 16 alumnos entre 6º básico y IIº Medio en las cinco competencias
organizadas para detectar talentos que después puedan formar parte de las
selecciones nacionales. Entre los mejores jugadores del país, destacaron dos de
nuestros alumnos, Marcos y Bastián González.
Más de 200 estudiantes participaron en la Media Maratón Aniversario del Colegio.
Noviembre:
El alumno David Castillo obtuvo el 3º lugar categoría Infantil en el combate
individual del Torneo Karate Kenpo en Buin.
Diciembre:
Alumnos de 6° básico a IV° medio presentaron la obra musical The Wall.
129
(17) Rafael Sanhueza Lizardi
www.rafaelsanhueza.cl
Fundación: 28 mayo 1945
Niveles
Género
Metros construidos
Metros terreno
Nº alumnos
Nº cursos
Nº profesores
Porcentaje alumnos prioritarios
Porcentaje asistencia
Nuestros Colegios
Nuvia Ramírez Uribe
Directora
130
: Pre Kínder a IV° Medio
: Mixto
: 5.255,41 m²
: 7.948 m²
: 1.278
: 29
: 48
: 23%
: 88,39%
María Soledad Silva Álvarez
Subdirectora
Tamara Echiburú López
Subdirectora
Equipo de profesores, administrativos y auxiliares.
Agradecemos a Alejandrina Rodríguez Lira, Subdirectora quien dejó su cargo por asumir nuevos desafíos en la SIP.
Competencias SIP:
Coro
1º lugar individual categoría 7º básico en Olimpiada de Matemática
Pastoral Básica y Media
1º lugar individual categoría IºMedio en Olimpiada de Matemática
Gimnasia Rítmica
1º lugargrupal categoría 5º básico en Olimpiada de Matemática
Fútbol
1º lugar grupal categoría IºMedio en Olimpiada de Matemática
Voleibol
3º lugar categoría 7º básico en Encuentro Científico
Básquetbol
3º lugar individual categoría IVºMedio en Olimpiada de Matemática
Psicomotricidad
3º lugar grupal categoría IVº Medio en Olimpiada de Matemática
Baile
Guitarra
Polideportivo
SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012
Talleres 2012:
Ajedrez
3º lugar en Concurso “Luz, cámara, acción”
Campeonatos deportivos:
1º lugar categoría 7º básico a IVº Medio Básquetbol Damas
2º lugar categoría7º básico a IVº Medio Varones en Básquetbol Copa RSL
3º lugar categoría Damas 2000-2001 en Hándbol
3º lugar categoría8º básico a IVº Medio en Vóleibol Varones Copa RSL
Premio institucional
Germán Antonio Rivera Guajardo
Profesor Educación Física de
2º Básico a IVº Medio y Jefe de
Departamento Educación Física.
Ingresó el año 2009 a trabajar en el
colegio.
Resultados Simce Segundo Medio 2012
Lectura
300
Matemáticas
315
Desarrolla un impecable trabajo
en equipo, demuestra iniciativa
e innovación. Destacan entre sus
fortalezas, la responsabilidad, el
liderazgo y la cercanía con sus pares.
Resultados Simce Cuarto Básico 2012
Lectura
297
Matemáticas
300
Historia, Geografía y
Ciencias Sociales
286
131
Profesor
Julián Eduardo Venegas Riveros: Aprender Ciencias en terreno
Una serie de visitas permitieron a los alumnos desde 2° Básico a IV°
Medio conocer, a través del contacto directo, distintos fenómenos de la
naturaleza, como una forma de acercarse a las Ciencias y aprender de
manera distinta y entretenida.
Nuestros Colegios
Los alumnos conocieron la Reserva Nacional de Río
Clarillo, el Museo de Ciencia y Tecnología, el Museo
de Historia Natural, el MIM, el Instituto de Sismología, el Jardín Botánico, la Central Hidroeléctrica
Rapel, Fantasilandia y el zoológico, y así aprender
Ciencias de una manera más cercana, en contacto
directo con la naturaleza y sus fenómenos.
132
¿Cúal es el impacto para los alumnos?
Genera un aprendizaje más significativo de los
conocimientos ya que éstos se desarrollan en
contexto, por medio de la inmersión en el medio,
al observar el entorno y relacionar los conceptos aprendidos antes o durante la visita. Además
permite la interacción entre profesor y alumno y
también entre ellos, lo que enriquece las relaciones humanas de convivencia, el docente puede
observar otras conductas y habilidades que tengan
los alumnos. Mejora la relación entre profesor y
alumno y el ánimo frente a la clase.
La idea surgió como una necesidad del Departamento de Ciencias de buscar nuevas y mejores
instancias de aprendizaje a fin de profundizar los
conocimientos. El profesor de Biología, Julián Venegas, junto a otros tres docentes, estuvo a cargo
de estas salidas, que han mejorado la predisposi- ¿Qué siente usted al ver los buenos resultados de
ción a la asignatura y al trabajo con el profesor.
esta iniciativa?
Satisfacción y alegría por ver a los estudiantes
¿Qué tipos de aprendizajes se adquieren?
desarrollando sus habilidades en un contexto diSe estudian características de Ecosistemas, pro- ferente.
piedades y tipos de suelos, y aplicación de conceptos como hidrostática, hidráulica, electricidad ¿Cuáles son las proyecciones para el 2013?
y fuerzas, entre otros. Por ejemplo, en el caso de Continuar con las salidas y a futuro abordar el dela visita a Río Clarillo, se aprendió sobre Biodi- safío de visitar un Observatorio Astronómico, de los
versidad, recuento de especies y poblaciones, ta- establecidos en el país.
bulación de datos, clasificación de tipos de suelo,
estudio de características de los suelos, medición
de velocidad de flujo del río, construcción de una
mini embarcación para estudiar la flotabilidad, entre otros.
SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012
Subrayados
Marzo:
Dos alumnos de IVº Medio participaron en el Concurso Sembrando Talentos y
obtuvieron una beca para estudiar canto en la Academia Verónica Villarroel.
Mayo:
Profesora Patricia Báez, es invitada por la Universidad de Chile a formar parte
del libro que resume los 10 primeros años de AEP (Asignación de Excelencia
Pedagógica). Ella recibe esta asignación desde el primer año que se entrega y
forma parte de la Red Maestros de Maestros.
Julio:
Nuestro equipo logró el 3º lugar categoría 6º a 8º básico Varones en la Copa Chilectra 2012.
Agosto y Octubre:
Gran éxito en básquetbol: 1º lugar categoría 7º básico a IVº Medio Damas en
campeonato de la Municipalidad de Recoleta y 3º lugar categoría 5º a 8º básico
varones en torneo de la Municipalidad de Quilicura. Las selecciones de Iº a
IVº Medio y de 7º básico a IVº Medio obtuvieron el 1º lugar, en el Campeonato
Provincial de Básquetbol Femenino, y la selección de Iº a IVº Medio, el 3º lugar
y de 8º básico a IVº Medio, el 2º lugar, en categoría Varones del Campeonato de
Recoleta.
Septiembre:
Tres alumnos de 6º Básico llegaron a la semi final regional en el Concurso Spelling Bee MINEDUC.
Diciembre:
Nuestros IVº Medios se destacan en la PSU: Oscar Estay, alumno de IVº medio, obtuvo
823 puntos PSU Matemática; cinco alumnos sacaron premio Beca Talento Inclusión
UC Ingeniería Enero 2013; el alumno Benjamín Cornejo Ávila participó en la Escuela
de Verano de la Universidad de Chile y gracias a sus calificaciones y desempeño en el
curso, postuló a la Beca de la West Virginia University, Estados Unidos.
133
(18) Rosa Elvira Matte de Prieto
www.rosaelviramatte.cl
Fundación: 23 agosto 1964
Niveles
Género
Metros construidos
Metros terreno
Nº alumnos
Nº cursos
Nº profesores
Porcentaje alumnos prioritarios
Porcentaje asistencia
Nuestros Colegios
Susana Muñoz Ovalle
Directora
134
Viviana Briceño González
Subdirectora
: Pre Kínder a IV° Medio
: Mixto
: 4.938 m²
: 10.100 m²
: 1.196
: 31
: 48
: 40%
: 90%
Denise MuzietWeitzel
Subdirectora
Equipo de profesores, administrativos y auxiliares.
Agradecemos a Jorge Arriagada Lara, Subdirector, quien dejó su cargo por asumir nuevos desafíos en la SIP, y a Guacolda Lizana
Del Pino, Orientadora, quien estuvo 28 años en la SIP, como profesora y Orientadora en Colegio José Agustín Alfonso y, desde el
2005, en el Rosa Elvira Matte.
1º lugar categoría Iº y IIº Medio en Debates
Folklore
1º lugar categoría 6º básico grupal en Olimpiadas de Matemática
Instrumental
1º lugar categoría IIº Medio grupal en Olimpiadas de Matemática
Coro
1º lugar categoría IVº Medio grupal en Olimpiadas de Matemática
1º lugar categoría 8º básico individual en Olimpiadas de Matemática
3º lugar categoría 5º básico individual en Olimpiadas de Matemática
3º lugar categoría 7º y 8º en Debates
Danza
Básquetbol
Futbolito
Ajedrez
SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012
Talleres 2012:
Competencias SIP:
Hándbol
Polideportivo
Gimnasia rítmica
Campeonatos deportivos:
1º y 2° lugar categoría Damas 1998-1999 en Tenis de Mesa
1º y 2º lugar categoría Damas y Varones 2000-2001 en Hándbol
1° y 2° lugar categoría Damaas y Varones 1993-1997 en Fútbol
2º lugar categoría Damas 2000-2001 en Básquetbol
Fútbol
Tenis de mesa
Gimnasia Deportiva
Spellingbee
Actualidad
Debate
Destacada participación en atletismo, en categorías
Damas enseñanza Básica y Media.
Resultados Simce IIº Medio 2012
Debate inglés
Premio institucional
Gloria Simona Rojas Ponce
Lectura
294
Matemáticas
312
¡Los alumnos de IIº Medio superaron por más de 63 puntos en
matemáticas y 46 puntos en lectura a los colegios de su segmento!
Profesora de Lenguaje y
Comprensión del Medio en Primer
Ciclo Básico.
Ingresó a la SIP en el año 2004.
Se destaca por su gran compromiso,
vocación de servicio, responsabilidad.
Sus alumnos han obtenido excelentes
resultados tanto en las evaluaciones
internas de la SIP, como en el SIMCE.
Resultados Simce 4º Básico 2012
Lectura
297
Matemáticas
294
Historia, Geografía y
Ciencias Sociales
290
135
Bibliotecaria
María Cristina Calderón: Club de Lectores de apoderados
Más de treinta apoderadas se encuentran, una vez al mes, para aprender
de literatura y comentar sus lecturas, en un espacio donde se pueden
desarrollar, crecer, expresarse y hacer amigas, al mismo tiempo que
incentivan el hábito de la lectura en sus hijos y familias.
María Cristina Calderón, Bibliotecaria, trabaja hace
10 años en el colegio. Pero también fue apoderada
en el Rosa Elvira Matte, el Instituto Claudio Matte y
Liceo Italia, todos pertenecientes a la red. En ellos
participó en la directiva de los Centros de Padres.
¿Cuál ha sido el aporte de este taller para las
mamás?
Acá pueden expresar lo que sienten, crean un lazo,
son amigas, aumentan su autoestima. Por ejemplo, una mamá pudo estudiar con su hijo la fábula
y explicarle, gracias a lo que aprendió en el taller.
Esto se proyecta más allá de una persona, es incentivar la lectura a sus familias, ahora les llevan
libros a los maridos e hijos. Es también un regaloneo porque ellas son un pilar fundamental del
colegio, y qué mejor que organizarles algo positivo.
Nuestros Colegios
En el 2011 decidió crear el “Club de Lectores” para
las mamás que iban al colegio a buscar libros. Con
el apoyo de la directora del colegio, formó un espacio único, dedicado especialmente a los apoderados. Son dueñas de casa que no cuentan con un
ambiente en la comuna donde puedan desarrollarse, y el Colegio les proporciona ese lugar que las ¿Y para los niños?
hace enriquecerse como personas.
Al ver a sus mamás, se favorece el hábito lector
y el gusto por la lectura de los niños. Esto se vio
¿Cómo funciona el Club?
reflejado en que los hijos de estas señoras son los
Al principio nos reuníamos y cada una comentaba mejores lectores de sus cursos y les va muy bien en
su lectura o algún artículo, pero después hicimos las notas. Se interesan también en buscar lectura
un programa. Vemos los distintos tipos de texto, por placer, no sólo lo obligatorio.
como los informativos, fábulas y poemas. Ellas se
llevan libros a sus casas y trabajan semanalmente
en grupos de seis, analizando una lectura y la llevan a su vida. Una vez al mes nos reunimos en el
colegio como un momento de encuentro y comentar lo que se ha leído.
136
SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012
Subrayados
Mayo:
Campeonato de fútbol organizado por Centro de Estudiantes.
Junio:
Obtuvimos el 4º lugar Región Metropolitana en Debate en Inglés Mineduc.
Julio:
Entra en funcionamiento la radio del colegio por medio de la cual se realiza la
grabación y transmisión de los Torneos de Debates en directo, por streaming.
Julio a diciembre:
Taller de mediación con la participación de 30 profesores, auxiliares y directivos,
donde se entregaron herramientas prácticas para realizar una mediación. Esto
se complementó con la aplicación en terreno de lo aprendido, asignando en cada
curso, un delegado de convivencia, quien trabajó con su orientadora y asesora. Es
el primer colegio de la SIP en implementar este Taller.
Agosto:
Recibimos la visita de la camioneta verde del Padre Hurtado en el colegio en el
marco del Mes de la Solidaridad.
Septiembre:
El Premio Nacional de Artes, Fernando González, realizó una charla a alumnos
de Enseñanza Media.
Programa de Voluntariado Corporativo Ultramar – Fundación Trascender
La Fundación Trascender y los voluntarios de la empresa Ultramar, colaboran en diversos
talleres y actividades con alumnos, profesores y apoderados, como el Proyecto Sombra y las
Mentorías, de orientación vocacional.
137
APTUS Chile
07
138
Aptus
Chile
139
SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012
(a) Aptus Chile
4 años entregando experiencia de profesores para potenciar los
aprendizajes de los niños de Chile.
Recogemos la vasta trayectoria educacional de SIP Red de Colegios y la
capacidad de gestión de la Fundación Reinaldo Solari.
Nuestra misión: Colaborar en la mejora de la calidad de la educación en colegios vulnerables de Chile, mediante la transferencia de productos y metodologías -pedagógicas
y de gestión- probados, eficaces y replicables a gran escala, a fin de generar mayores y
mejores aprendizajes en los alumnos.
AVANCES 2012
Diagnósticos Institucionales: Siete escuelas particulares
subvencionadas y municipales han sido diagnosticadas por
Aptus Chile, proceso que le permite a los establecimientos ver
la instalación de prácticas en las áreas de gestión pedagógica,
institucional, financiera y de recursos y de convivencia. Todos
elementos claves en el nuevo contexto de la creación de la
Agencia de Calidad y de la Superintendencia de Educación que
están comenzando a operar en Chile.
Programa de Formación de Directores: El Programa de Formación de Directores que llevó a cabo Aptus Chile por segundo año, incorporó el 2012 a 3 nuevos becarios, provenientes
de importantes instituciones que han puesto en Aptus Chile la
confianza de formar, a mediano plazo, a futuros directivos de
sus escuelas.
Norma Caroca y Blanca Saavedra de SIP Red de Colegios y
Erika Ramírez de Fundación Astoreca, comenzaron su proceso de formación, consistente en pasantías por colegios destacados, con el fin de conocer diferentes realidades educacionales del país. Este programa, que ya cuenta con 5 egresados,
se basa en un modelo que permite atraer, formar, inyectar y
retener capital humano de primer nivel, para dirigir colegios
de alto desempeño en sectores vulnerables.
APTUS Chile
Asesorías técnicas a docentes y directivos: Conscientes de
que nuestra misión es entregar servicios replicables y de calidad a escuelas de contextos vulnerables, es que Aptus sigue ampliando sus intervenciones de asesorías en terreno. Se
sumaron en el 2012 3 nuevas escuelas a nuestro proceso de
acompañamiento.
140
SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012
Evaluaciones: Más de 100 mil niños han sido evaluados con
los instrumentos que ofrece Aptus en el 2012. Pruebas de Nivel de Kinder a 4º Medio en Lenguaje, Matemática, Ciencia e
Historia y Ensayos para acompañar el proceso de medición
nacional en los niveles establecidos.
Recursos Pedagógicos: Se actualizaron la planificaciones de
clase de acuerdo a las nuevas bases curriculares.Contamos
con recursos pedagógicos que contemplan planificaciones de
Kinder a 6º básico en Lenguaje, Matemática y Ciencias y próximamente Historia, elaboradas por profesores con vasta experiencia en sala de clase y con el aporte expertos de SIP Red de
Colegios. Hoy más de 20 escuelas y más de 6.400 niños están
aprendiendo con planificaciones Aptus.
Enseñanza del tradicional Método Matte a través de eClass:
El ya tradicional Curso de Método Matte se desarrolló el 2012
en modalidad virtual, a través de una alianza con e-Class, para
así facilitar en tiempo y costo, la formación a docentes de todo
Chile y de otros países. Hoy ya existen más de 250 personas
capacitadas en esta modalidad.
A través de este curso en línea, se busca entregar las técnicas básicas, las mejores prácticas y las recomendaciones de
aplicación de este método en la sala de clases, para que los
docentes que participan desarrollen las competencias necesarias para poner en práctica de la mejor forma y así lograr
buenos resultados en los niños.
141
(a) Aptus Chile
AVANCES 2012
Curso de Directores de Excelencia: Cuatro Cursos de
Directores de Excelencia se desarrollaron durante el 2012, en
modalidad abierta y uno para becarios del CPEIP, licitación
que Aptus ha ganado ya en dos ocasiones. Este programa
tiene una duración de 3 meses y cuenta con clases virtuales y
presenciales, con temáticas que abarcan todos los ámbitos de
intervención y gestión de los directivos de una escuela.
Seminario Bob Baratta Lorton: El académico norteamericano realizó seminario sobre libro “Matemática a SU manera”,
texto traducido por Editorial Astoreca-Aptus y publicado por
Pearson, ante más de 400 asistentes interesados en conocer
en detalle la implementación de la metodología de enseñanza
que promueve el libro “Matemática a SU Manera”.
Baratta-Lorton explicó que la clave principal de esta metodología es enseñar a ver e identificar los “por qué” de cada
problema matemático, no memorizar sin entender el sentido
de lo que se está aprendiendo. El libro ayuda en forma secuencial y sistemática a cumplir con ese objetivo, en la forma
que aborda las estrategias didácticas y los contenidos. Bajo el
método Baratta-Lorton el niño piensa las matemáticas desde lo concreto a lo abstracto, desarrollando un pensamiento
lógico, que le permite buscar a su manera las estrategias de
resolución de problemas.
Importante participación en Ferias del Registro ATE: Siete
regiones visitó Aptus Chile en el marco de las Ferias que organizó el registro ATE.
APTUS Chile
Con masivas asistencias de docentes, Jefes de UTP, sostenedores y encargados de educación de los municipios, Aptus
Chile tuvo la oportunidad de dar a conocer sus servicios y
tomar contacto con sostenedores, directivos y docentes en
todo el país.
142
SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012
BIBLIOTECAS: 8 nuevas Bibliotecas fueron implementadas
por Aptus Chile en la Región de Tarapacá, a solicitud de Fundación Educacional Collahuasi. Estas Bibliotecas están abiertas a la comunidad y ponen a disposición de los niños miles de
interesantes títulos que fomentan el hábito de la lectura en
un ambiente acogedor y especialmente preparado para ellos.
Consolidación de redes internacionales: Un interesante proceso de formación vivió la tutora del Programa de Formación
de Directores de Aptus Chile, Ana Troncoso, gracias a un contacto directo con la más importante red de colegios de sectores vulnerables de Estados Unidos, KIPP (Knowledge is Power
Program).
La profesional de Aptus Chile, profundizó durante el 2012 sus
conocimientos en la formación de directivos, con el modelo de
selección y metodología de KIPP. Este programa convoca a un
exclusivo grupo de profesionales, siendo Aptus Chile la única
institución extranjera invitada a este proceso.
La participación en esta actividad es parte del intercambio de
prácticas que Aptus Chile está desarrollando con reconocidas
instituciones charter (equivalentes a colegios subvencionados) de los Estados Unidos.
En esta lógica, una gran experiencia vivieron también los Becarios Juan Lorca y Tamara Echiburú del Programa de Formación de Directores de Aptus Chile, en la red de escuelas
norteamericana Uncommon Schools. Durante 6 semanas conocieron sus procesos de inducción para profesores nuevos,
planificación que realizan los docentes y los procesos de formación y mejora continua que ejecutan los directivos de los
más de 30 colegios de la red que atiende a niños de sectores
vulnerables.
143
Resultados Financieros
08
144
Resultados
financieros
145
SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012
Resultados Financieros
RESULTADO OPERACIONAL AL 31 DE DICIEMBRE 2012
Variación Alumnos 2012 vs 2011
Variación Alumnos 2012 vs 2011
Nº de Alumnos
20.000
18.955
18.000
16.000
18.743
3.846
20%
3.494
19%
12.723
67%
12.841
69%
14.000
12.000
10.000
8.000
6.000
Prebásica
4.000
2.000
13%
2.386
0
2012
Básica
13%
2.408
Media
2011
Números de Alumnos Prioritarios y Becas Equivalentes a 100%
Total Alumnos Prioritarios y Becas Sociales 2012
Nº de Alumnos
1.600
7.139
1.400
3.525
419
1.200
Resultados Financieros
1.000
146
212
411
800
600
400
150
200
373 357
61
65
327 291 274 232 789 324 400 642 448 687 458 452 234 1.085 118
0
GM
LI
ATS
153
347
74
HM
187
153 161 244
FA
RS
FO
EMO PA
171
JAA
189 181
JJP REM AML CM
EH
ICM JAR LBI
Prioritarios
Becas Sociales
Concentración de Alumnos
Prioritarios
IVE
Guillermo Matta
43,2%
59,9
Hermanos Matte
40,2%
57,5
Liceo Italia
0,0%
65,8
Arturo Toro Amor
36,7%
52,1
Francisco Arriarán
38,3%
49,0
Rafael Sanhueza
29,7%
45,3
Francisco Olea
38,8%
54,0
Eliodoro Matte Ossa
66,4%
79,9
Presidente Alessandri
35,4%
51,1
José Agustín Alfonso
42,3%
58,4
José Joaquín Prieto
48,1%
61,2
Rosa Elvira Matte
49,5%
64,9
Arturo Matte Larraín
57,5%
69,6
Claudio Mate
50,3%
66,3
Elvira Hurtado
49,8%
63,9
Instituto Claudio Matte
0,0%
59,0
Jorge Alessandri Rodriguez
60,7%
74,3
Colegio
Liceo Bicentenario Italia
Total
0,0%
0,0
47,3%
61,0
SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012
Números de Alumnos Prioritarios y Becas Equivalentes a 100%
Asistencia Promedio a Diciembre
Asistencia Promedio 2012 vs 2011
Nº de Alumnos
100%
95%
90%
85%
80%
75%
70%
Asistencia Promedio 2012
Asistencia Promedio 2011
GM
HM
LI
ATS
FA
RS
FO
EMO PA
JAA
JJP REM AML CM
EH
ICM JAR LBI
147
Resultados Financieros
RESULTADO OPERACIONAL AL 31 DE DICIEMBRE 2012
Resultado Operacional
(MM$)
2012
2011
Desv
Total Ingresos
14.235
100,0%
14.908
100,0%
(673)
-4,5%
Subvenciones
12.608
88,6%
13.403
89,9%
(795)
-5,9%
1.377
9,7%
1.467
9,8%
(90)
-6,1%
250
1,8%
37
0,2%
213
571,7%
Total Gastos
(14.316)
100,6%
(15.574)
104,5%
1.258
-8,1%
Gastos de Personal
(10.604)
74,5%
(11.613)
77,9%
1.009
-8,7%
(9.859)
69,3%
(10.901)
73,1%
1.042
-9,6%
(364)
2,6%
(317)
2,1%
(48)
15,0%
(67)
0,5%
(55)
0,4%
(12)
21,7%
Financiamiento Compartido
Otros Ingresos Operacionales
Remuneraciones Costo SIP
Beneficios de Personal
Capacitaciones
Finiquitos e Indemnizaciones
Gastos de Calidad de la Educación
Gastos de la Operación
(313)
2,2%
(340)
2,3%
27
-7,9%
(1.701)
11,9%
(1.516)
10,2%
(185)
12,2%
(971)
6,8%
(1.378)
9,2%
407
-29,5%
Gastos de Administración
(546)
3,8%
(490)
3,3%
(56)
11,5%
Depreciación
(494)
3,5%
(577)
3,9%
83
-14,4%
(81)
-0,6%
(666)
-4,5%
586
725,8%
Resultado Operacional
Ingreso y Gasto por Alumno
Ingreso y Gasto por Alumno
Ingresos Operacionales Promedio por Alumnos 2012
Gasto Operacionales Promedio por Alumnos 2012
Nº de Alumnos
Nº de Alumnos
$ 50.000
$ 45.000
$ 45.000
$ 42.263
$ 40.000
Total
Ingresos
$ 75.496
$ 35.000
$ 30.000
Resultados Financieros
148
$ 40.000
$ 30.000
$ 25.000
$ 20.000
$ 20.000
$ 12.915
$ 11.831
$0
$ 15.000
$ 12.915
$ 10.000
$ 10.000
$ 5.000
Total
Ingresos
$ 75.851
$ 35.000
$ 25.000
$ 15.000
$ 46.617
$ 6.054
$ 1.335
$ 7.477
$ 5.000
$ 1.098
S. Base
SEP Otras Subv. F. Comp Otros Ing. Bonos
de Gobierno
$ 4.268
$ 2.402 $ 2.171
$0
G. Personal C. Educación
G. Oper.
G. Adm.
Depre
Bonos
de Gobierno
SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012
Distribución Ingresos Mensuales por Alumno
Distribución de Ingresos por Alumnos
17%
S. Base
1%
SEP
8%
Otras Subv.
F. Comp
2%
Otros Ing.
16%
Bonos
56%
Distribución de Gastos por Alumnos
17%
G. Personal
3%
C. Educación
3%
G. Operacional
6%
G. Adm
Depre
10%
61%
Bonos
149
Agradecimientos
BiceCorp
Colbún
CMPC
Forestal O’Higgins
Familia Matte
Copec
DELOITTE
Ultramar
Glasstech
Árbol Color
Kidzania
Kalakai
Fundación Mustakis
Corporación Cultural de Santiago
Fundación Juan Pablo II
Fundación Trascender
Fundación Arturo Irarrázaval
Fundación Banmédica
Fundación Montt
Fundación FARO
Fundación Futuro
Fundación Gram
Fundación Queveo
Programa Ruta del Amor
Fundación Siemens
Crece Chile
Conicyt
Pontificia Universidad Católica
Universidad de los Andes
ESE Escuela de Posgrado,
Universidad de Los Andes
Universidad Gabriel a Mistral
Universidad Andrés Bello
Universidad Finis Terrae
Universidad San Sebastián
Instituto Res Pública
Audax Italiano
Club Manquehue
El Colegio Jorge Alessandri
Rodríguez agradecen el apoyo
recibido de las instituciones que
han colaborado en las múltiples
actividades realizadas:
Andrea Ducci Boetsch
Francisca Ducci Boetsch
Sebastián Errázuriz Amenábar
Rosa Errázuriz de González
Catalina Errázuriz Domeyko
Gabriela Errázuriz Domeyko
Georgina Figueroa de Rubio
Mary Carmen García Atance de Claro
Margarita Hernández Latorre
Pilar Hevia Correa
Dorotea Hoshschild
María Teresa Infante Barros
Sebastián Kaltwasser Boetsch
Ernesto Kaltwasser Rivera
Rosita Kornfeld Matte
María Isabel Kornfeld Matte
María Patricia Larraín Matte
Magdalena Larraín Matte
Jorge Larraín Matte
Pedro Lea-Plaza Edwards
Fernando Léniz Cerda
María Luz Lira Larraín
Teresita Lira Larraín
Enrique Loeser Prieto
Gastón López San Cristóbal
Flora Mac Donald De la Barra
Luz Matte Alessandri
Gabriela Matte Alessandri
Pilar Matte Capdevila
María Isabel Matte de Torres
Eliodoro Matte Larraín
Patricia Matte Larraín
Verónica Matte Lira
Mónica Matte Valdés
Ana María Méndez de Abogabir
Verónica Méndez de Délano
Paulina Méndez de Molina
María Cristina Méndez de Silva
Jorge Méndez Ureta
Guillermo Monckeberg Balmaceda
Pedro Montero Fehrman
María Jesús Montero Prieto
Leonidas Montes Lira
María Luz Montes Lira
Joaquín Morandé Tocornal
Silvia Olea Matte
Antonio Ortúzar Vicuña
Paula Pacheco Flanagan
Adriana Pacheco Matte
María Angélica Pacheco Matte
Natacha Pacheco Matte
Máximo Pacheco Matte
Luz Pacheco Matte
Jaime Pacheco Matte
Alfredo Prieto Bafalluy
José Joaquín Prieto Matte
María Rosa Prieto Noguera
Claudio Prieto Noguera
José Antonio Prieto Noguera
Verónica Prieto Noguera
Angela Prieto Noguera
Cristóbal Prieto Suárez
José Joaquín Prieto Suárez
María de la Luz Quezada Boetsch
Armando Quezada Boetsch
Ángela Quezada Boetsch
María Jesús Quezada Boetsch
María Elvira Reyes de Ariztía
Andrés Rodríguez Ariztía
Elvira Rodríguez Ariztía
Diego Rodríguez Ariztía
Rodrigo Sánchez Garfias
Alejandra Sánchez Kornfeld
Javiera Sánchez Kornfeld
Luz María Silva Méndez
René Tejías Ramírez
Bernardita Ureta Vial
Bernardita Vial Donoso
Sociedad Comercial Intercool Ltda.
C.C.U.
Soprole S.A
Poleras Subersive
Cecilia Krebs de Yuraseck
Nike
Embajada de Australia
Universidad de Los Andes
Banco de Chile
Banco BCI
Revista Hacer Familia
CGE (Filial Transnet)
Corp. Cultural de Carabineros
Alejandro Bernales R.
David Acuña Jaure, ex-alumno Colegio
Jorge Alessandri y Liceo Italia
Embotelladora Andina
Elite
Soc. de Inversiones G y F Ltda.
CF Partners
Constructora Altius S.A.
Explora producciones gráficas
Explora CONICYT
Socios SIP
Andrea Aburto Pacheco
Mitsi Aguirre de Castro
Andrés Allende Urrutia
Tomás Ariztía Correa
Raquel Ariztía de Vial
Aníbal Ariztía Leniz
Vicente Ariztía Leniz
Aníbal Ariztía Matte
Juan Ariztía Matte
Antonio Ariztía Reyes
Aníbal Ariztía Reyes
Francisco Ariztía Reyes
Eduardo Ariztía Reyes
Andrés Ballas Matte
Mónica Boetsch de Ducci
Gloria Boetsch de Kaltwasser
Gustavo Boetsch García Huidobro
Gustavo Boetsch Matte
María de la Luz Boetsch Matte
Carlos Bombal Otaegui
Arlene Chirgwin de Ballas
Magdalena Claro de Artaza
Sebastián Claro Edwards
Alfredo Claro Fernández
Juan Carlos Claro Fernández
Arturo Claro Fernández
Juan Carlos Claro García Atance
Susana Claro Larraín
Teresita Claro Montes
Arturo Claro Montes
Pilar Correa Campino
Bernardita Cosmelli Munita
Josefina De la Cerda G.
Fernado De la Jara Goyeneche
Verónica Délano Méndez
Carolina Dell´Oro Crespo
Luz María Dibarrart
María Domeyko Matte
Beatriz Domeyko Matte
Florencia Domeyko Matte
150
SIP Red de Colegios Memoria Anual 2012
Mapa SIP
RAFAEL SANHUEZA LIZARDI
Recoleta
Jorge Alessandri Rodríguez
Renca
COLEGIO PRESIDENTE ALESSANDRI
Independencia
Elvira Hurtado de Matte
Quinta Normal
ARTURO TORO AMOR
Independencia
FRANCISCO ARRIARÁN
Santiago
LICEO BICENTENARIO ITALIA
Santiago
GUILLERMO MATTA
Santiago
JOSE AGUSTIN ALFONSO
Pedro Aguirre Cerda
ROSA ELVIRA MATTE
Lo Espejo
INSTITUTO CLAUDIO MATTE
Santiago
FRANCISCO ANDRÉS OLEA
Santiago
HERMANOS MATTE
Santiago
LICEO POLIVALENTE ITALIA
Santiago
CLAUDIO MATTE
La Granja
ARTURO MATTE LARRAÍN
San Ramón
ELIODORO MATTE OSSA
San Bernardo
PRESIDENTE JOSÉ JOAQUÍN PRIETO
La Pintana
151
Este papel proviene
de bosques manejados
en forma sustentable
y fuentes controladas.
pefc / 24-31-1200
www.pefc.org
Edición: Cecilia Fontaine T. / Colaboración: Carolina Zegers
Diseño: Vertical Editores Ltda. / Teléfono: (56-2) 2955 5374
Fotografía: Marcelo Rojas
Impresión: CGF Activo Ltda.
Papel: Donación de Empresas CMPC
152
Colegios
1. ARTURO MATTE LARRAÍN
Dirección: Aníbal Zañartu 9567
Comuna: San Ramón
Teléfono: 27075893
www.arturomattelarrain.cl
Directora Mariella Arias Tahuata
Subdirectores: Olga Pizarro Hewitt, Juan Lorca Valdivia
10. INSTITUTO CLAUDIO MATTE
Dirección: Nataniel Cox 2235
Comuna: Santiago
Teléfono: 27075845
www.institutoclaudiomatte.cl
Director: Jorge Arriagada Lara
Subdirectora: Carla Rosas Riquelme
2. ARTURO TORO AMOR
Dirección: Enrique Soro 1059
Comuna: Independencia
Teléfono: 27075861
www.arturotoroamor.cl
Directora: Alicia Guerrero Salinas
Subdirectoras: María Teresa Zúñiga Moya,
Blanca Saavedra García
11. JORGE ALESSANDRI RODRÍGUEZ
Dirección: Topocalma 6215
Comuna: Renca
Teléfono: 27075868
www.jorgealessandri.cl
Directora: Sara Brito Piña
Subdirectores: Rodrigo Solís Paredes, Heide Cifuentes Guajardo, Elizabeth Villavicencio Sudy
3. COLEGIO CLAUDIO MATTE
Dirección: Av. Padre Estaban Gumucio 0140
Comuna: La Granja
Teléfono: 27075889
www.claudiomatte.cl
Directora Marcia Poblete González
Subdirectoras: Rosario Céspedes Pino, Laura Pérez Guerra
4. ELIODORO MATTE OSSA
Dirección: San Francisco 14551
Comuna: San Bernardo
Teléfono: 27704701
www.eliodoromatteossa.cl
Director Orlando Villalobos Venegas
Subdirectores: Carolina Cortés Díaz, Michell Marchant Avendaño
5. ELVIRA HURTADO DE MATTE
Dirección: Av. Carrascal 4503
Comuna: Quinta Normal
Teléfono: 27075877
www.elvirahurtado.cl
Directora: Iris Fredes Hormazábal
Subdirectoras: Ivonne Ruiz Araya, Jessica Vergara Gatica
6. FRANCISCO ARRIARÁN
Dirección: Av. Matta 1089
Comuna: Santiago
Teléfono: 27075849
www.franciscoarriaran.cl
Directora: Edith Arredondo Palacios
Subdirectoras: Erika Pérez Villavicencio, Verónica Navarrete Muñoz
12. JOSÉ AGUSTIN ALFONSO
Dirección: Alhué 2980
Comuna: Pedro Aguirre Cerda
Teléfono: 27075881
www.joseagustinalfonso.cl
Directora: Ana Ruth Campos Gutiérrez
Subdirectores: Gustavo Delgado Muñoz, María Lourdes Fernández González
13. PRESIDENTE JOSÉ JOAQUÍN PRIETO
Dirección: Rey Don Felipe 1990
Comuna: La Pintana
Teléfono: 27075897
www.josejoaquinprieto.cl
Directora: Carolina Correa Braun
Subdirectores: Sonia Pizarro Vergara, Alejandro Higuera Bustos, Tania Rojas Aguerreberry
14. LICEO BICENTENARIO ITALIA
Dirección: Nataniel Cox 1851
Comuna: Santiago
Teléfono: 28364601
www.bicentenarioitalia.cl
Directora: Teresa Lagos Söhrens
Subdirectores: Alejandrina Rodríguez Lira, Elena González Karadima
15. LICEO POLIVALENTE ITALIA
Dirección: Nataniel Cox 1851
Comuna: Santiago
Teléfono: 28364601
www.polivalenteitalia.cl
Directora: Teresa Lagos Söhrens
Coordinador Pedagógico: Carlos Bernal Valenzuela
7. FRANCISCO ANDRÉS OLEA
Dirección: Av. Matta 919
Comuna: Santiago
Teléfono: 27075853
www.franciscoolea.cl
Directora: Carmen Gloria Tapia Moraga
Subdirector: Pedro Ramírez Chaparro
16. PRESIDENTE ALESSANDRI
Fundación: 1 septiembre 1953
Dirección: Gamero 721
Comuna: Independencia
Teléfono: 27075865
www.presidentealessandri.cl
Director Jorge Valdés Vargas
Subdirectores: Graciela Muñoz Bravo, Norma Caroca Hernández
8. GUILLERMO MATTA
Dirección: Santa Rosa 1247
Comuna: Santiago
Teléfono: 27075832
www.guillermomatta.cl
Director: Víctor Hugo Sánchez Cofré
Subdirectora: María Angélica Valdés Runco
17. RAFAEL SANHUEZA LIZARDI
Dirección: Eusebio Lillo 479
Comuna: Recoleta
Teléfono: 27075856
www.rafaelsanhueza.cl
Directora: Nuvia Ramírez Uribe
Subdirectoras: María Soledad Silva Álvarez, Tamara Echiburú López
9. HERMANOS MATTE
Dirección: Nataniel Cox 2263
Comuna: Santiago
Teléfono: 27075837
www.hnosmatte.cl
Director: Carlos Ramírez Fernández
Subdirectora: Maritza Albornoz Troncoso
18. ROSA ELVIRA MATTE DE PRIETO
Dirección: Buenaventura 3824
Comuna: Lo Espejo
Teléfono: 27075885
www.rosaelviramatte.cl
Directora: Susana Muñoz Ovalle
Subdirectoras: Viviana Briceño Delgado, Denise Muziet Weitzel
www.sip.cl